老师的罗嗦
两个多月前,我来到学校报告,我开始四处寻找我的名字,但是人毕竟太多了,我找了很久,才找到我的名字,我被分配到5。1班。当我继续向下看的时候,我愣住了,我的班主任竟然是我高二的生物老师,这到底是缘分还是灾难?
我们的年级有15个班级,而只有我们班的班主任是女性。一般来说,“啰嗦”“婆婆妈妈”这些词儿经常用在女性身上的。这不,被证实了,开学的第一天,班主任刚一进门,先是自我介绍,然后就开始畅谈五年的生活,并要求我们早上必须读什么什么科目,然后夜自修该怎么学习才有效率,还有放假回家不能把功课落下,还说不按照她的要求做的话,将来我们会后悔什么的。这一说,足足说了一节课。直到下课铃响起,我们才得以解脱。一些同学已经开始评论起她来:“真是啰嗦,听得我想要睡觉。”“当然,我以前就被教过,不是一般的啰嗦。”“怎么是个女的,这以后还怎么过啊。”这些人就这么说着,殊不知,这些话都落入老班的耳中。
以后的早读课,只要有人不专心看书,她就把那个人揪出去,数落一番,如果超过五个人的话,那我们整个班级就得遭殃,老班就又开始讲她的人生哲理课。一个早读过后,百分之八十以上的学生都趴下了。如果是班会课,那更惨,本来班会课都是自习课,班主任说几句话就完了。可我们的班主任却很牛,她刚一上台就说:“同学们,我知道大家的学习时间很紧迫,所以为了不耽误大家太多时间,我长话短说吧。”对呀,长话短说嘛,那就是说,是浓缩了的精华,可你知道她说了多久,起码四十分钟。有些学生压根儿就没听她说话,自己学自己的,有些同学听着听着就趴下了,只有一小部分知道她到底在说什么。以后的每节班会课都这样,久而久着,所有人的注意力都转移到书上,而她的话,却永远也说不完。“啰嗦”这个词儿简直就是为她量身打造的。
可就是因为她的啰嗦,所以她讲课都非常详细,她很注重细节,所以她讲课虽然很慢,但却很详细,详细得我们的笔记写得密密麻麻。有时候,她一张试卷得用三节课的时间才能把它讲完,我们因此怀疑她这样做会不会有效率。但很快,这个疑虑就消失了,第一次模拟考试我们班在六个理科班中排名第一,而且与第二名拉下二十多分的差距,我们很快意识到,最重要的不是效率,而是质量。
考试后的第一个班会课,老班表现的有点沉默,我们一开始不太适应。终于,她开口说道:“同学们,这一个月来,你们对我的评价我都略有耳闻,对此,我感到很抱歉,因为我造成了你们对学习的不满,我会改掉这个毛病,希望你们能再给我一次机会。好了,接下来的时间,大家自由安排。”当时,我们第一反应就是:老班今天吃错药了!接下来我们就开始自习,可是这样一来,我们就不舒服了,就好像叫一只企鹅去赤道住一样。最后,老班还是和以前一样啰嗦,不是她没有改,而是我们叫她不要改。
在此之后,我才发现,我的班主任其实是个很搞笑的人,她会在讲课的时候突然冒出一句冷笑话,让班里紧张的气氛得以舒缓。一个月后,老师因工作优秀而被调到教育局工作,我们都很舍不得,因为我们已经习惯了老班的啰嗦。
对此,我想说:老师,我们爱你,因为你向我们讲了很多人生哲理;我们爱你,因为你让我们度过了一个愉快的五年,尽管我们相处的时间不多;我们爱你,因为你对每个学生都一视同仁,在您眼里,没有优生和差生。在此,我献上我最美好的祝福。
黑龙江七台河桃山区第十小学五年级:001001002asdcxz
老师的背影
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在她还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的长发;一双“顺风耳”,还有一个小巧的鼻子,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,她那亲切和蔼的身影闪现在眼前。
在我读小学四年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是雷老师了,她是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,雷老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫雷xx,大家可以叫我雷老师,我是教你们数学的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了,同学都认真地听着雷老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,雷老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在雷老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟雷老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时她还跟我们讲故事,不过雷老师有时也很严格的,但她从来都不骂我们的。雷老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而她也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到雷老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到雷老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样雷老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中,雷老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。雷老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师。
初一了,想起那一幕,感泪油生。
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我的老师地理老师地理老师在昨夜晚自习时对我们说了12个字:“不哄自己,不骗自己,珍惜自己。”他说:“男孩们不要搞那些棍棍棒棒的,咋?还想当黑社会?再说了现在的黑社会上的人大多数都摇身一变成企业家了。”他还说:“尤其你们女生,一定得注意,不要有虚荣心,什么你们的小男朋友啊,今儿个给你买个小东西你都幸福的不得了了,你们要学会自爱,否则等到事情往你们不可控制的方向发展时,你后悔都晚了。”在老师说这些话时,我一直在观察老师的言行,他说的很真诚,眼神很坚定,手脚并用的,或气愤,或无奈。其实,地理老师长得不高,也不帅,但学生们就是喜欢他。对这一点,他也很奇怪。刚入学时,看到教我们地理的他风风火火的走进来,我只懒懒的抬眼皮扫了他一眼,看到他那又矮又胖的模样时,立马给了他一个差评。要知道,我本来就不喜欢地理这一学科(我方向感不好,脑子又不好使,地理又是文科中的理科,还要画图,我不会画画的,画得很难看。)再说,现在又整这么一个难登大雅之堂的老师,我就更没兴趣了。你说好歹也来个美女什么的养养眼啊!后来一上课,我发现他讲课挺不错的,也挺会引导学生,于是,对他渐渐有了好感。但是,我还是学不会地理。他会和我们讲他的学生时代,讲他曾经的梦想与热情,讲他的失败与成功。说真的,很少有老师会推心置腹的和学生们讲自己的故事,而他,是我见过的很少之中的第一人。在说起他的过去,他会有骄傲也会有遗憾,话语之间不经意的叹息出卖了他的无奈!他是有抱负的青年,却因为阴差阳错而失去了实现凌云壮志的机会,而做一位老师。是雄鹰,都是会有搏击长空的渴望的,不难想象,雄鹰若失去了翱翔苍穹而凭借的那双翅膀,是否会有不尽的忧伤剪不断理还乱?于他而言,他就是那只看同伴在蓝天驰骋,自己只能仰望同类矫健身影的鹰吧!我能体会到他的那份难过,就如曾经的我那么执着却换不来好的结果而感到万般的失落。我们总会向地理老师抱怨说代数太难,几何学不会。他总会笑着说:“我能体会。”然后和我们讲他读高中时的故事“我在西峡一高读书时,数学也不好,有一次,我在数学课上睡觉啊,数学老师喊我起来做题,我不会,他就拿报纸狠命的砸我的头,那是几百份的报纸啊,砸过之后,我的感觉就是晕乎乎的,天旋地。不过,从那时起,我就发誓,要把数学学好。”地理老师陷入对过去的回忆里,忘情的说:“等到高一上学期结束,我数学考得特别好,嘿,谁知道我和数学老师也挺有缘的,我选文科,结果又是他教的,我远远就看见他朝着我们班走来,我兴奋的大喊‘赵混’来了,,他总是对我们说我们读高中是混的,所以我们就叫他赵混。他走进教室,罕见的对我笑了,我心里美极了,因为他不常笑,所以这笑就特珍贵,以至于我不那么仇视他了……不过后来又对他改观了,我们又叫他赵跑跑,汶川大地震时,他说让我们坐教室别动,结果,他跑得没影了,还好房子没倒,要不都把我们砸死了我越来越发现地理老师的美好来,那是一种内在的美,与外貌无关。一次在地理作业发下来后,老师说:“谁在本子上画了整整一页的心呢!还说喜欢我,我在这里声明啊,不要想那玩意啦,没可能的,好好学习才是正事。”她厉声厉色的说着,但我还是看到了他微红的脸和躲闪的眼。我笑了,由心感叹,地理老师真可爱。他在说禁止女生早恋的时候说:“如果你们真的本科,研究生什么的读完了还是灭绝师太,来找我,我给你找个高富帅。”我暗自笑了,在心里说:“老师,要是全班女孩都找你要,你去哪找那么多高富帅啊?”1200字 高一 记叙文
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老师话说我们这个班,在我们学校可是大名鼎鼎。为啥?只因为我们班有这么三位老师。在他们三位老师的精心培训和默契配合下,才使得我们班如此有名望。No.1Mr.郭“大家快回座位呀,郭老师来了!”不知是哪位不怕死的仁兄给大伙报了信。这一报不得了,吓得全班同学都放下手中的大小事物往座位上跑。还没等郭老师走进教室,班上早已鸦雀无声。只见郭老师大步走上讲台,把一大捧的书往讲台上一放,立即扬起了一股粉笔灰。光看他这身高,少说也有一米八,那要是他整起人来一定很厉害(不然我们怎么会这么听话呢?)听说他还是我们年级组组长呢,如今做了我们班的语文老师兼班主任,以后不听他的可没好果子吃。“喂,快别发呆了,都上课了,要被郭老师看到你可就完了!”同桌提醒我道。我这才缓过神来,开始听课。郭老师一边翻书一边用标准的普通话说:“同学们,今天我们学习一篇说明文,在学之前我先找一名同学说说什么叫做说明文。某某同学,你来说一下。”大家已经料到大事不妙了,要知道他可是班上的倒数呀!果然不出所料,郭老师见他半天不说话,脸色开始变了。有的同学喊道:“快躲,快躲!”晚矣,郭老师的“铁巴掌”早已落下,接着便是一声惨叫……No.2Mr.陈“哈哈……”从我们班的教室里传来了最快乐,最纯洁的笑声。不用猜,我们正在上数学课呢!任课的陈老师已经四十多岁了,别看他年纪不小,说话可逗呢!他的数学课还被誉为我们班的“精神乐园”。陈老师左手拿着三角尺,右手握着粉笔,讲台就成了他的舞台。“大家知不知道什么叫做平移呀?你们当然不知道了,我还没教了吗!今天陈老师就和大家一起认识,什么叫做平移。”说着,在黑板上写下了“平移”两个字。“大家看我,陈大帅哥,走进了一个电梯,等我出来后还是我陈大帅哥,永远不会变丑。这就叫做平移:物体通过一定的运动后,不会改变其形状和大小,大家明白吗?”我们一起笑着回答:“明白了,臭美老师。”“哈哈……”又是一阵爽朗的笑声,笑声中我们已经掌握了知识。No.3Miss付“Classbegin!”“Standup!”“Goodmorningciassmates!”“GoodmoeningMiss付!”上英语课了,付老师有一个习惯:在上今天的内容前必须将昨天的内容先复习一下,由她随意点,点到了谁,谁就将“answerherquestions”Ifhe(she)can‘tanswerthisquestion……如何?就要受到付老师的惩罚。终于开始了,付老师走在教使内,等待着有“鱼”上钩。不久,便有一条了。你一定认为付老师会像郭老师一样?No,No,No!付老师只在他的手心轻轻敲了一下,并语重心长得对他说:“老师虽然打人不疼,但你要记住,自己曾经站起被老师打了手心,回去好好复习。”我们全班都被感动了。所以我们的英语成绩一直都在年级前茅。三位老师,一个“严”,一个“逗”,一个“慈”,初中三年有他们相伴,我还有什么不满意呢?如果没有郭老师,我们何以有一个端正的态度对待学习?如果没有陈老师,我们何以在紧张的学中放松心情?如果没有付老师,我们何以能理解老师的良苦用心?珍惜这份拥有吧,它将受益终身!1200字 初三 记叙文
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老师没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!很苍白,很无力,也很不自量力!——题记又快到教师节了,每年的贺卡都会写上他的名字,今年也不例外,每当我写祝福语的时候,脑海里总会浮现他慈祥的笑脸,总会想起他充满关怀的眼神,一切的一切是那么真实。他姓周,是个可爱的老头,一副慈祥地脸,总是很幽默,可就是有个坏习惯,很喜欢吸烟,一天几包几包的抽,简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候,也换了老师,他教我们数学,在他教我以前我是个调皮,捣蛋的人,但我很喜欢数学,而且数学成绩也很好,但却很自大,常常在数学课上睡觉,因为我觉得老师教的一点都没用,不如自己自学的好。还记得第一节课他刚进我们教室,同学们就在私下窃窃私语:怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情,我想老师换来换去还不是一个样,都只会照本宣科,没点新意。然而我想错了,他上课问得多,而且不管多么难懂的问题,他总是能够让我们明白,因为他喜欢把数学当故事来讲,周老师讲课有个特点,他总会在讲得很激动的时候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈,便集体大喊:“不对!”他便又问:“不对吗?”这下,大家就有点慌了神,用微弱的声音再答:“对。”这个时候,他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句:“对个屁!”同学们哗然,教室里轰倒一片。那时我数学好,所以理所当然做了数学课代表,每次放学我把本子交到老师办公室,总会看见他吸着烟在备课,批改作业,眼神是那么的专注,以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛,那时只有一个名额,我很荣幸被选上,而培训我的老师就是他,他叫我周末去他家给我培训,而我想不就竞赛嘛,有什么了不起的,培不培训都一样,所以就没去,他就直接跑到我家来给我培训,我很不好意思,以后就去他家培训,师母是个很好的人,老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦,而且时常教育我,骄傲,自负的人迟早会失败,他会了我很多做人的道理。然而天有不测风云,一天老师病倒了,但很快就站在了讲台上继续给我们讲课,我们还以为老师生的是小病,后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症,可他要求家人对外保密,坚持要出院给我们讲课,可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课,给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天,他倒下了,再给我讲解题目的时候倒下了,送去医院后就再也没回来过,后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候,手中的笔掉落,眼泪不知不觉落下。他下葬的那天正是我参加竞赛的时候,我没能参加老师的葬礼,但我却用成绩回报他,那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看:他的学生没让他失望!真正影响着我的并不是他的言语,而是他的人格魅力,他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他,今天终于有了这个机会,不是为了什么奖项,只是为了纪念我敬重的老师。1200字
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老师世界上的另一个“母亲”。“伟大”的定义是什么?我想,除去我们最亲爱的母亲,最好的诠释便是那些一心一意为我们着想的老师。你要问我最想感谢的人是谁,我一定会毫不犹豫地看着你,是我的“母亲”。可这个答案对我来说却有些模棱两可,因为在我的心里,并不是只有一位母亲。别人都说,“老师就像我们的母亲”,我想是的,我十分肯定。我有一位“好”老师,是一位非常好的老师。你要问我为什么只用“好”这个苍白无力的字来形容我的于老师,那是因为我认为“好”这个字是完完全全的褒义,并非苍白——它仅是一个字,却包含了无限的美丽。在于老师面前,再多华丽的辞藻都会显得多余。于老师十分包容我们,十分替我们着想。我虽不善形容别人的容貌,却可以清清楚楚地描写出于老师在我心中的模样——那是一种颇具味道的美,好像从她温柔的目光中便可看出她的博学多识。深邃的眼睛明亮锐利,笑起来十分和蔼可亲。不久前,我们和于老师之间发生了一件不太愉快的事情。那天下午,我们照常在教室里练习钢笔字。因为第一节课是久违的体育课,所以大家看起来十分期待。当上课铃快要响起的时候,于老师对大家说:“不知道同学们什么意见,因为上周的许多语文课都被体育课所代替,所以为了尽快完成课程……”只记得于老师的话还未说完,便有几名同学嚷叫起来:“啊?可是我们这个周还没有下去上过体育课呢!”于老师有些无奈,这时候,去向体育老师询问情况的同学走了过来:“于老师,体育老师说您要是有事的话就上语文,他没问题。”听到她的话,班里再次炸开了锅:“别啊老师,我们想上体育!”“老师,我们想下去玩啊!”于老师的眉头又皱了起来,我可真不喜欢看到于老师皱眉头。在我的印象里,于老师经常皱着眉,不知是因为我们令她不省心还是别的原因。我埋头继续练字,将自己与纷纷吵嚷的同学们隔绝开。突然,于老师的一句话让同学们安静了下来。“我有说不让大家下去玩吗?”同学们愣住了,显然没有料到于老师会这样说。“大家下去玩玩是好事,最近学习也有些累,该放松放松。可是,你看看你们是什么态度?老师有说过不让大家上体育课吗?”于老师说。我停下了手中的笔,抬起头来看着于老师。于老师的眉头依然皱着:“既然大家想下去玩,我也不多说。我还巴不得多休息一会。全班同学都下去玩,一个也不许留在班里!全都下去好好玩!我只提一个要求,别去校门口附近,那边正在施工,不安全。只准在操场活动,注意安全,别进行危险游戏!”听了于老师的话,我的鼻子竟有些酸,是没来由的,只能说是上一秒还事不关己,现在却有些难受。尽管我们伤了于老师的心,可于老师还是担心我们的安全问题。在这个世界上,除了母亲,还又谁会对我们如此关爱、包容?五年的光阴,五年的点点滴滴,于老师就像我们的另一个母亲,将我们从一个个稚童教导成了风华正茂的少年。她给予了我们无数知识与关爱,而我们给予她的或许只是脸庞上慢慢滋长的细纹与一根根白头发。不敢写出太多华丽的语言,那样只会让人觉得虚情假意。于老师就像是一缕阳光,于老师就像是我们的指路灯,于老师就像是辛勤的园丁,于老师——就像是我们在这个世上的另一个母亲。于老师,感谢你为我们付出的所有,也愿你一生,安好如初。1200字 五年级
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