要爱护环境
今天,一个时而晴朗,时而多云的日子,我们同学们一同聚集在了紫金山的脚下,参加了一个名为“虎凤蝶”行动的活动。 这个活动是由金陵晚报组织的,我们这一次已经是第901期了。一开始,金陵晚报的一个阿姨来到了现场,给我们介绍起了这个活动的含义。这是一个保护环境的行动,而虎凤蝶是国家二级保护动物,其主要栖息地之一就是紫金山。但是随着登山者的增多,虎凤蝶的栖息地遭到了严重破坏,它们也大大减少。所以我们的活动就是上山去捡垃圾来保护虎凤蝶的栖息地,让它们永远留在南京,留在紫金山上。 首先,我们拿到衣服、垃圾袋和夹子以后,又拍了张大合照,就全体精神饱满地向山上进发。领队大喊一声:“出发!”大家也跟着附和道:“走喽!”因为登山者很多,所以在我们一直沿着的登山道上有许多人们丢弃的垃圾,简直“不堪入目”。我们一路走一路捡,餐巾纸、空罐子、碎果皮……什么垃圾都有,难怪虎凤蝶会减少啊!这里的环境虽说树木丛生,百草丰茂,但是有这么多的垃圾,环境怎能不受到破坏呢!而我们手中的垃圾袋也渐渐都装满了垃圾。 这时,一个与我同行的同学弯下腰去,在道路两旁的深沟里捡到了一个牌子是“爽歪歪”的小瓶子。我看了真是哭笑不得:就算有人不想让别人知道自己扔了垃圾,但是也没有必要扔到深沟里去吧?看来现在人们的环保意识还需要加强啊! 在我们坚持不懈的努力下,一路上的垃圾几乎都被我们捡光了。终于到山顶啦!大家都累得气喘吁吁,上气不接下气。所有人都把捡到的垃圾扔进了一个放垃圾的屋子。那些垃圾堆得有一座山高,臭气熏天。“人们还需要加强环境保护意识啊!”大家都感叹道。 这次活动虽然结束了,但我想通过这次活动让大家来保护环境,共创美好家园!
当个小小未来学家
未来的学校未来世界科学飞速发展,人类生活得到很大提高,就连未来的学校也是焕然一新,如同神话王国。当你走进学校,你会看到最新复合塑料做成的教学楼。你别小看这些塑料,它们可比钢铁还坚硬,而重量却只有泡沫那么轻。它们具有防震、恒温、自动清洁的智能系统,楼内只有少量的机器人有条不紊地工作。所有教室的墙壁可以智能变换颜色。当学到大海波涛汹涌的时候,墙壁就会变成蓝色,并且在墙壁上出现波涛汹涌的景象。下课了,墙壁就会变成绿色,让同学们休息一下眼睛,舒缓眼睛的疲劳。黑板是和电脑连接到一起的,老师事先把要讲的课文输入电脑。当讲课的时候,整个教室就进入了模拟课堂。每个同学与老师相互沟通都是用微型电脑,做练习和巩固知识也由微型电脑根据老师的教案来提供。这样就大大减轻了老师的工作负担。为什么没有操场呢?因为操场是在地下。地下操场采用的是纯天然能源供给,整个操场仿佛一块银色的透明世界,漂亮极了。喜欢运动的同学可以在这里尽情地玩耍、活动。我很期待未来的学校,也盼望这一天早点到来。
习作:你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车,是什么样子的?
相关推荐
-
爱护环境同学们,你们一定使用过一次性筷子吧!可用过之后,你们是怎样处理的?有没有想过要回收呢?我在书上看过一段内容,是这么写的:一次性筷子是日本发明的,但从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口来的,而且会回收一次性筷子用来造纸。看到这里,我不禁陷入一段沉思。。。。。。同学们,你们也一定知道一次性筷子是哪来的吧!没错,它是由树加工而成的。树木就像一个巨大的吞吐机,每年吞噬着大量的二氧化碳,又制造出大量的氧气,因此被人们称为“地球的肺”。树木又像一个巨大的抽水机,从土壤中吸取大量的水分,在经过植物散发到空气中。另外,数目还有涵养水源,保持水土的作用。这么重要的树木,却被我们中国人忽视在一旁,有的人在树木上乱刻乱涂,有的人不经过允许就私自砍掉数木。你们还知道吗?我们每年使用一次性筷子的平均数达到2500万双,这么多双筷子,得砍掉多少树啊!如此惊人的数目,难道你们还敢使用一次性筷子吗?在此,我想提供几个保护环境的点子:一是不使用一次性筷子;二是如果你真的需要树木,尽可能地减少树木的用量;三是不要把化学物质倒入土壤,否则会导致大面积的土壤失去利用价值,而且会使土壤上的植物也“遭殃”。树木的存亡关系之我们人类的生命,所以我敬告大家一句:请爱护环境,不要使用一次性筷子!500字 六年级 写人
-
爱护环境尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我要演讲的题目是《爱护环境》。环境的好与美是靠大家维护的,是靠大家一起的努力创造的!我们应该要去保护它,爱护它。我们应该从小事做起,从身边做起。即使我们不能够去保护世界的环境,但是我们应该保护好身边的环境,让我们身边充满新鲜空气。环境。如果没有了干净的环境,没有了新鲜的空气,我们人还能健康的生活吗?如果没有了绿色的植物,那哪还有新鲜空气,哪还有干净的环境啊!所以,我们要保护环境,爱护环境,让我们的明天充满希望,让我们的未来有新鲜的空气吧!同学们,让我们一起来保护环境,爱护环境吧!谢谢大家,我的演讲完毕。250字 六年级 演讲稿
-
爱护环境您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐美好的家园。校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。试想,每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“科院是我家,清洁靠大家”。在此,广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!六年级:孙浩洋1999550字 六年级 叙事
-
爱护环境有的人说:“善待地球就是善待自己。”有的人说:“拯救地球就是拯救未来。”还有的人说:“珍惜自然资源,共营生命绿色。”但我却不认为,人类砍伐树木也是善待地球、拯救地球吗?我是一个普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天给生病的树哥哥、姐姐们看病——啄虫。这可是个很重要的工作,如果虫进了树哥哥、姐姐们身体里,他们就会病死,就没有了大森林,没有了森林就没有了我与其他的动物的家园,所有生活在这里的动物就会慢慢走向死亡。记得那是一个天气晴朗的一天,我和我的兄弟姐妹们正在给生病的大树兄弟姐妹们治病。我也在给以位年过花甲的大树爷爷治病,他是我们这个大森林里最受尊敬的一位老人,当我和我的那些兄弟姐妹们准备回家时,只听见几声大叫“救命啊!”的一声尖叫后,我回头一看接二连三的树哥哥、姐姐们倒在了地上。“难道是我们没有把他们的病治好?”“没有啊!我和我的兄弟姐妹们都给他们治好了啊?不对,一定发生事,我得去看看情况。”可是我飞过去一看,我的那些树哥哥、姐姐们原来是被一个嘴里含着一根香烟,头长得像榆木脑袋一样,用他手中坚韧的斧头砍倒的,那个人嘴中一直念着“:今天一定赚定了!”直到把森林一半的树砍掉才开开心心地满载而归了。……我再次呼吁人类,不要被金钱诱惑就随意砍树,你们人类一定要多植树造林,不要忘记了小村庄的故事,那些人随意砍伐树木,最后遭到大自然的惩罚。我要告诉你们人类:“地球是万物生灵共同的家园,万物和谐根本就是共生共荣互相依赖的。”让我们用行动保卫家园,用热血浇灌地球吧!550字 六年级 散文
-
爱护环境对于我国树木减少的问题,我在那天发现它的严重性。那天,我走在大街上,一阵狂沙迎面扑来。头上满是沙粒,我在想不是老师说过树木可以阻挡沙尘暴的发生率的降低吗?但是为什么近几年来所谓的?沙暴?越来越多。正在整理头发的我抬头一看,在我家这种平房地区也建起了高楼,原本在给大自然呼吸的树爷爷也倒下了他那挺立的身躯,无可奈何的瞧着我。咱们的生活质量虽然明显增高,但发生自然灾难的机率也越来越大,水灾、沙尘暴、风暴。已经陆续出现在咱们?地球母亲?庞大的身躯上。一位科学家曾说过:?地球如果照这样发展下去,它将不会是我们永远的家园。?但人们并没有停止他的步伐,继续砍伐树木,盖建楼房。咱们可不好好想想,如果正如那位科学家所说,地球不复存在,人们将会像当年恐龙一样灭绝,现在所拥有的钱财,房产,珍藏将会一无所有,所有努力全部白费。倒还不如保护地球,守护我们永远的家。不要以为只要有些人环保就可以,他们不会永远打扫,终有一天,他们不会再打扫,那怎么办?难道要一直靠他们?靠想象是不行的,从实际做起,咱们虽然不会做出什么惊天动地的事情,但?保护?地球,靠的是每个人所付出的力量,只要人人都不随手扔垃圾,不践踏植物,十三亿人换来的将是我们永远的家园,是永远的生存。所以说,从现在做起吧。总之一句话?保护地球,人人有责。六年级:赵淇500字 六年级 状物
-
爱护环境我们找了一个地方坐下,拿出自己带来的糖果吃起来。然后随手把糖纸扔在地上。老师看见我们这么不爱护环境,对我们说:“你们看,这儿这么美。被你们这么一糟蹋,都要变成垃圾地啦!”我们听后,赶紧把垃圾捡到自己的袋子里。老师还告诉我们:现在有的人一点儿也不爱护环境,甚至破坏环境,他们经常把垃圾扔在水里,水源被污染,人们把水喝下去后,就会生病。有时天下酸雨,就是因为环境被污染造成的。人类如果再不爱护环境,保护环境,必将受到大自然的惩罚。我听完后,心想:虽然我是一名小学生,但是我一定会努力爱护我们共同的家园!200字 五年级 叙事
-
爱护环境绿化祖国,是我国的一项基本国策,就是要在全国大力开展植树造林活动,用绿色植被把我们的国土覆盖起来。首先,植树造林能使水土得到保持。一我国的黄河流域为例。我们学的语文书里面的筏子,《黄河颂》《壶口与龙门》都描写黄河赞美黄河,可惜今天的黄河已经变了样了。我记得我看过一篇文章名字叫《母亲河的自诉》,有一段话对我感触特别深,就是这句,“前年上海游客来观看仕阳时仍下的这句话:“我们不是来看垃圾的!”儿女们啊!你们可知道!残害你们的母亲,也等于残害你们自己啊!这句话是多么深刻啊!据统计,黄河每年冲刷下来的泥沙16亿吨,平均每年把河床添高约10厘米,致使河水流速缓慢,河床又不断升高。有时山洪暴发,河堤决口,给人民的生命财产造成了无法估量的损失。据统计,一亩树林比无林地区多蓄水20吨。此外,植树造林能消除空气污染,美化环境。据统计,一亩树林一年可以吸收灰尘20-60吨,每天能吸收67公斤二氧化碳,释放出49公斤氧气,足可供65个成年人呼吸,一亩树林一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4公斤,一亩柏林一昼夜能分泌出2公斤杀菌素,可杀死肺结核,伤寒,白喉,痢疾等疾病的病菌。大家可别忘了1998年那场洪水,死了多少战士。爱护环境保护黄河。450字 初三 叙事
-
爱护环境我有一个特别的习惯那就是捡起身边被人抛弃的瓶子然后用绳子绑在一起交给收废品的叔叔阿姨。在学校里我是环保小卫士——班上的卫生委员。班上的同学在我的带动下都不再往学校里乱扔垃圾了,因为只要我看到了有人乱扔垃圾就会小跑过去提醒他们一定要把垃圾捡起来。其实大家都不是故意的只是因为有的时候没有那种保护环境的意识又没有会提醒他们的人在才会让他们养成不好的习惯,因为在我提醒过的人里面从来都没有不去把垃圾捡回来的。我喜欢和大家一起做大扫除因为在那个时候我会觉得我们是紧紧的在一起的一个大家庭,大家分工明确目地统一,我们都在还护着自己身边的环境将来也会一起爱护这个地球的!250字 一年级 叙事
-
爱护环境一天早上,阳光灿烂。在公园里的一条小路上发生了一件事情。是什么事呢?原因是小胖一边吃冰棍一边丢纸屑,小红看见了捡超纸屑,把它扔进不远处的垃圾桶里。小红对小胖说:“我们要爱护环境,不要乱丢垃圾。”爱护环境从你我做起,从小事做起!100字 一年级 叙事
-
爱护环境今天是我值日,扫完地以后,我去操场边的垃圾箱处倒垃圾。我路过操场时,突然刮来一阵大风,把纸篓里的纸吹了一操场,我看见干干净净的操场上一下子撒满了纸屑,心理非常着急。我急忙弯下腰去捡,这时几个同学看见了也飞快地跑过来帮我捡,不一会儿就把操场上的纸屑捡的干净了。我看见干净的操场,高兴地对几个同学说:“谢谢,我们不但要爱护环境,更重要的是要保持好环境卫生。”150字 二年级 叙事
-
爱护环境二年级 杨松铭(八岁,看图作文)一天,放学路上,小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去,对小强说:“小强,请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画,好吗?”小强听了非常惭愧,低着头,红着脸,不好意思地说:“对不起,我再也不画了,我一定把墙壁擦干净。”小红说:“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布,抬来水桶,一起高高兴兴,认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁,发出了会心的微笑。我们要爱护身边的环境,这对我们大家都很重要!600字 二年级 写人
-
爱护校园环境一天,课间我出去玩,一出去看到有很多垃圾,我就去把垃圾捡起来丢到垃圾桶里,垃圾有牛奶瓶、面包纸、盒子。我拿起扫把扫干净,再把这些垃圾扫进撮箕里,我看见一些杂草就去把杂草拔出来,再给小草浇一些水,让它们快点长大。放假我和小明一起去公园里玩,公园里美不胜收,太阳光很暖,风景也很美,有嫩绿的小草,有高大的树,这有鲜艳美丽的小花,小花的颜色有红色的、紫色的、粉红色的、蓝色的,美丽极了。我叫小明不要站在石头上面,很危险,他不听,走了很远,看到了两根竹竿,小明就爬到两根竹竿上,拿起笔在竹竿上写孙小圣到此一游。我看见就说小明快点下来别写了,小明说好我写完就下来了,我把他带到一个地方说:“小明你不能这么做,如果每一个人都像你一样乱涂乱画,那公园会变成什么样,你自己想一想”。小明说:“我知道错了,我再也不乱涂乱画了”。我就和小明说有一首诗写的就是防止乱涂乱画的,这首诗就是:见垃圾,主动捡,爱劳动,光荣事。绿草坪,不乱踩,有纸屑,常清除。课桌椅,要爱护,不涂抹,保清洁。垃圾桶,常清理,教室里,要整洁。牛奶盒,面包纸,垃圾坑,欢迎它。小明听了这首诗,就去打来水和抹布,把他写的擦干净。还有一个小故事,一天我到一个小农场去玩,我看见烟囱里有很多雾,然后我到农场边看见很多瓶子、盒子、纸等,我就把瓶子、盒子、纸把它们都装进袋子里,我再把垃圾丢去垃圾房里,农场的小花小草好像再对我说谢谢你小朋友,把农场打扫干净了。这两个故事,我知道了要保护校园环境,人人有责,我们一定要做一个小天使。600字 三年级
-
请爱护环境每一个人心中,都必须怀着一颗懂得感动,懂得感恩的心。从5,12汶川大地震后,所发生的种种事,都感动着许多人,抗震救灾的人与志愿者们部不分日夜,不断操劳。为的就是让生日平安,逝者安心。同时,我们也在感动着。除了救死扶伤的人,也有捐款的人。一个年仅12岁的小女孩,抱着一只储钱罐,带着自己的爸爸妈妈,来到捐款台前,捐出自己所有所有的零花钱。一个在路边乞讨的老年乞丐,一个过路人在他的饭碗里扔下一枚一块钱的硬币。他向那过路人说了声“谢谢。”转身就把那一枚一块钱的硬币投进捐款箱。这样的事迹,我们也在被它感动着。可是,回过头来想想,近年来为什么会有那么多次的地震、水灾、旱灾,还有一次次的大洪流、天气的恶化。不正是以为我们自身对环境的污染、破坏吗?我们懂得感动我们身边的事迹,那为何不懂得感动我们的地球妈妈呢?她为我们付出了多少,我们又何尝不是不知道?一次次美丽的春天,一次次丰收的季节,一次次朦胧的细雨,那次不是地球妈妈对我们的付出?地球妈妈看到我们几十亿的孩子在她的肚子里欢乐,她会替我们开心,她会感恩我们给她带来的快乐。可是当我们在地球妈妈的肚子里肆意吐痰、丢垃圾、破坏,又有谁在为她哭泣?只有地球妈妈她自己一人在默默承受。汶川大地震所经历的事,我们会感动、感恩,那么地球妈妈为我们付出了那么多,我们是不是更该感动、感恩吗?请怀着感动的心听一听地球妈妈的呼唤:孩子们,我开心呢着你们的开心,伤心这你们的伤心!请你们爱护环境,让我们一起开心着所有人的开心。而不再为一次次自然灾害而伤心!我和你们一起感动着…600字 初三 书信
-
要爱护眼睛新学期开始了,王磊换了个一个戴着眼睛的新同桌——赵莉。下课了,王磊故意挤了赵莉一下说:“特大新闻,我班有了一个‘四眼鱼’哟。”说完,自己就捂着嘴,在一旁偷偷地笑。赵莉和颜悦色地说:“你不要嘲笑我,你不好好保护眼睛,你也会带眼镜的。”王磊满不在乎地说:“呵,我的眼睛特别好,乐意怎么看书,就怎么看,一点问题也没有,还能象你?真是的。”第三节课后,赵莉放下笔,随着美妙悦耳的音乐声,做起了眼保健操。而王磊呢,也不做操,正在那哼哼歌呢!赵莉好心地说:“王磊,你快点做眼保健操呀。”王磊懒洋洋地说:“我的眼睛好,用不着做。不象你这个‘四眼鱼’,还得做操。”说完,嘿嘿一笑。赵莉很生气,不再理睬他了。上自习时,赵莉按老师的要求写作业,她眼睛离书一尺左右,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。而王磊呢,猫着腰,偏着头,写一会,玩一会,没有一个正确姿势。日复一日,一晃,三个月过去了。赵莉始终保持这种良好的习惯,而王磊呢,过去的那些坏习惯一点也没有改。慢慢地,赵莉眼睛不花了,而王磊却渐渐感到看不清东西了。这一天上自习,赵莉发现王磊老是低着头,躲着自己。赵莉很纳闷儿,便向王磊那边凑了凑,想看个究竟。这时王磊猛地抬起了头,没好气地说:“看什么看,我和你一样了,也戴上了眼镜了。”还没等赵莉答话,王磊又说:“咦,你的眼镜怎么没了?”赵莉笑着说:“我坚持做眼保健操和正确的写字姿势,我的眼睛好了,所以就把眼睛摘掉了呀,你这是……”王磊看了看赵莉,后悔地说:“都怪我,当时不听你的话,才落得了这样的后果。”赵莉和蔼地说:“不要后悔,你只要象我一样,养成用眼的好习惯,不久,你的眼睛也会矫正过来的。”从此,王磊改掉了过去的坏习惯,认真做眼保健操、坚持正确的写字姿势,过了一段时间,终于也摘掉了眼镜。600字 四年级 叙事
-
保护地球,爱护环境湛蓝的天空,清新的空气,潺潺的小溪,葱郁的树木......这是我们从前美丽的家园。然而,随着科技的突飞猛进,我们身边的环境却越来越糟糕,地球母亲已经变得伤痕累累。湛蓝的天空被工厂排放出的气体染成了黑色,太阳被这黑色气体所掩盖;清澈的河道被人们当成了垃圾回收站,造成了水生物的大量死亡;忘关紧的水龙头,让水资源白白流失;人们乱丢弃废电池,给大地带来了灾难;洪水、沙尘暴等自然灾害都是人们随意破坏绿色植被造成的......此时,我仿佛听到了鱼儿的哭泣、大地的诉说,花草树木的唾骂。地球虽是无私的,但她不是任人蹂躏的。地球能满足人类的需求,但满足不了人类的贪婪!人类在破坏地球的同时,也在毁灭自己赖以生存的家园。地球只有一个,我们无法搬离地球,去别的星球上居住。地球是我们赖以生存的家园,只因为经济利益的驱使,就不顾后果的开采和滥用地球资源,不遵守自然规则,破坏生态平衡,那么结果只有一个:那就是受到大自然的惩罚。所以,我们要保护生存环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但要自已做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人们不猎杀、不食用珍稀动物和受保护的动物,爱护、关心野生的动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸土地,每一株花草,每一棵树木。现在,我们部分地方已经做起了“分类回收循环再用”的活动项目,我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物,应该要把垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生、造福人类。如今,创卫口号喊得响响的,可这些不文明的举动常常出现在我们眼前。希望人们能够爱护环境,保护地球,让地球母亲焕发年轻美丽的容貌!六年级:何钰600字 六年级 议论文
-
1.0