学习抗震英雄弘扬民族精神
400字
五年级
叙事
学习抗震英雄弘扬民族精神
——观抗震小英雄颁奖晚会有感
班级：四年级一班
作者：甘宇轩
今天，学校组织我们去观看抗震小英雄颁奖晚会，晚会上介绍了很多勇敢的抗震小英雄的事迹，给我印象最深刻的是我的同龄人林浩。
林浩九岁，是映秀镇小学二年级的学生，在5.12大地震来临的时候，他和同学们正在专心致志的听着老师讲课，突然桌子椅子开始剧烈的摇动起来，接着教学楼就倒塌了。林浩和同学们全部被压在了里面，同学们有的在哭，有的在喊，有的被吓得发抖。但是勇敢的林浩不被危险吓到，不向困难低头，不向挫折屈服，在大地震过去了一阵后，林浩终于从倒塌的教学楼中爬了出来，并回过头来救其他的同学。在救第二个同学时，由于不小心，被未倒塌的教学楼上掉下来的砖块，把手和头部砸伤了，但他还是坚持把第二个同学背了出来。他头上流着血，手臂也受了伤，可他不要救护人员的帮助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒着余震，走了七、八公里路，终于离开了映秀镇。
这个勇敢的小英雄，是我们学习的榜样，他做出了连有的大人遇上也会退缩的事情，我佩服他。
离别
450字
初二
议论文
人生就是一场离别。没有人会一直陪伴你，总有一天会离开。
小时候和小伙伴们一起“拉钩上吊一百年不许变”；后来小学的同学录上写下的：“我们是永远的朋友。”其实，都是自欺欺人的谎言。伙伴们再也不见，所谓的朋友再也没联系。
我没有忘记当年的约定，我还记得说过的誓言，只是，时间让这些美好成为永恒的记忆，让心与心的距离拉开到千里之外。
路过的人无数，留有印象的有多少？让你刻骨铭心的有多少？
我希望可以拾起记忆的碎片，小心翼翼地拼凑好，尽管知道它不可能完好如初，它只是在脑海里留下模糊而珍贵的影子。
离开了，真的离开了，不留痕迹。
不断地告别，不断地接受，要好的朋友不会永远在一起，喜欢的人总有一天会分开。
我怀念我儿时的玩具，怀念我从前喜欢的一支歌，怀念我伴这风荡过的秋千，怀念我打着灯笼走过的一条小路，怀念我曾抬头看见的一片云彩，怀念我和朋友一起喝过的一杯奶茶。
只是，这些是被贴上了“曾经”的标签，一切不可能回到从前。但至少，有些事可以让我一次次品味，一遍遍怀念，因为，这些美好已经溶入血液，让我：
“刻——骨——铭——心——”
我明白我们注定是生命中的过客，但我会努力的用心记住身边的每一个人，不让他们离开，至少，留在我心里。
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学习英雄少年，弘扬奥运精神5月12日，是全中国人民永远难忘的一天，因为在一天，四川汶川地区发生了8.0级大地震。许多人在地震中遇难，但是也涌现出许多抗震救灾英雄少年，在灾难来临时，他们沉着冷静，勇于救人，坚强勇敢，乐观向上的精神值得我们学习。8月8日，更是全中国人民永远难忘的一天，因为在一天，举世瞩目的奥运会在北京举行，雄伟壮观的开幕式吸引了全世界的目光，中国向世界证明，我们中国不再软弱，我们中国人不再是“东亚病夫”！我们是一颗在东方冉冉升起的明珠！试想一下，我们中有几个人可以在危险来临时不顾个人安危，心里只想着别人，使自己陷入危险中？试想一下，我们中有几个人可以在被埋在废墟下时，仍不放弃生的希望，并鼓励其他人不要放弃，一起坚持下来？试想一下，我们中有几个人可以象9岁的林浩那样，本已逃到安全地带，却又返回变成废墟的教室，背出了两位同学？……我以前还很挑食，不好吃的饭就不吃，当时的我哪里知道，当时认为非常难吃的食物，在灾区那些忍受饥饿的人来说，那就是人间美味；以前的我受到一点小伤就直哭，可那疼痛怎能和那些被埋在废墟里的痛苦相比呢？在参加奥运会的选手当中，也有家乡在四川的人，也有刚刚痛失亲人的，但他们化悲痛为力量，仍然奋勇拼搏，为祖国夺取荣誉，他们的坚强和勇敢令我非常佩服，他们是我们学习的榜样。我希望所有的人都学习英雄少年沉着冷静、勇于救人的高尚品格，学习运动员们顽强拼搏的精神，更好地建设我们的祖国！550字 五年级 叙事
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抗震精神弘扬抗震精神在汶川特大地震灾难发生之后，灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。还有个映秀镇二年级小同学压在废墟后，带领同学们在黑暗中唱歌，被救后，还几次协助武警战士们救出其他的小同学。头上留下了伤疤。被授予“抗震救灾英雄少年”称号。英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！800字 五年级 叙事
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向抗震小英雄学习说起5.12大地震，在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇，房倒地陷，千万人被埋在废墟中，幸存者不知向何处逃生的景象，更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。他们没有被这突如其来的危险所吓倒。来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。他们是新时代的楷模，是勇敢者，是我们学习的榜样。平时我看到一些同学，也包括我自己受到一点伤，流点血，就吓哭了。看见小同学摔倒了，跟没看见一样，更别说搀扶。相比之下，我们这些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他（她）们是怎么做的吧。首先请看，身残志不残的张春玲，地震发生后，她正瘸着腿向校外跑，忽然听到身后同学的呼救声，立刻停住脚步迅速返回去救人，用她那伤残的身体背出被砸伤的同学，不顾自己的安危，用她那仅有两节手指的右手捂住同学头上的伤口，让血止住。又找来大人救出自己的同学。真不魁是美丽小天使，被救者的恩人。请听：“我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”这是九岁小学生林浩对校长说的话。林浩是个班长，也是我最佩服的一个小英雄，地震发生时，他和同学被楼板压倒在地，两个女生砸在他身上，他动不了了，一个女生在哭，他就劝她不要哭，并带领同学一起唱《大中国》。更令人惊讶的是，他挣扎着爬出废墟后，他并没有跑开，而是投入到救人的行列中，先后背出两个同学，他的头部被砸破，手臂被严重拉伤，他一点都不在乎。真是个坚强的小男子汉，我要学习他随时不忘自己的身份，能临危不惧，遇事镇静，学习他不但鼓励同学要挺住，而且冒险抢救同班同学，舍己救人的好品质。我还要学习邹雯樱，在地震发生时，作为大队长，她一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她一次又一次让同学先走，我要学习她在危险时，将个人安危置之度外，我更要努力使自己像邹雯樱一样，关心同学，顾大局，做老师的小助手，合格的小干部。今后我要向小英雄们学习，学习他们勇敢，坚强，临危不惧，舍己救人的好品质，更要落实到实际中，多关心有困难的同学，和他们团结友爱，多做对班集体有益的事。在工作中不能怕苦怕累，当个好干部，全心全意为同学服务，刻苦学习文化知识，努力使自己成长为德智体美劳全面发张的新时代的接班人。800字 五年级 记叙文
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抗震英雄少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们的朗朗读书声，穿透废墟尘烟；我们的双手，挽起受伤的伙伴，生命的烛光照亮平安的路；我们的肩膀，撑起明天的家园。英雄啊少年，少年啊英雄，大爱抚育，大爱滋养，大爱搏云天。这是30多位抗震英雄少年唱出的心声。“有志不在年高”，在那些抗震英雄少年中，令我印象最深刻的是大姐姐张春玲和小弟弟林浩。孩子们走了，我们悲伤依旧。但是我们还是要说出四个字“好好活着”，送给那些残疾的孩子和他们的父母。其实残疾的是身体，但不会是心灵。大地震中，有这样一位女孩，她用完全没有手指的双手，挽救了同学的生命，虽然她那残疾的手和残缺的脸让人难以接受，但是在这次地震中，同学们看到了她心灵最美的地方。她，就是张春玲姐姐。地震发生时，由于张春玲姐姐在一楼，所以她快速冲了出去，亲眼目睹了学校的垮塌。当她跑道稻田时，听见了同学的呼救声，于是她不顾一切迅速返回学校救同学，她用没有手指的双手把一块块水泥搬开，搬不动的就用肩扛，终于，她成功地救出了自己的同学，但她的双手已经布满鲜血。她的这种行为证明了古人的那句话“人不可貌相，海水不可斗量。”虽然张春玲姐姐相貌变丑陋了，但她的心灵是美丽的。“善有善报，恶有恶报”，中国医学科学院整形外科医院愿意免费为张春玲姐姐作整形手术。相信做完手术后的她一定会更美丽，更健康。地震发生时，九岁的小英雄林浩也救出了两名同学，小林浩在逃跑时被落下来的水泥板压在了下面，眼前一片漆黑，林浩只知道他上面还压着两名同学。虽然林浩的头受伤了，但他还是努力挣脱出来，使尽全身力气，救出了这两名同学。有人曾问林浩：“当时，你怎么有那么大力气啊？”林浩回答道:“平时，我帮爸爸干农活，我还背得起五十多斤玉米呢！”这充满纯真的回答中，似乎蕴藏着什么？那就是爱，对他人的爱。林浩那柔弱的肩膀，却托起了生命的太阳，相信林浩有这些爱的陪伴，一定会健康快乐地成长。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。祖国的未来，就掌握在中华少年手中，加油吧少年！800字 五年级 叙事
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弘扬雷锋精神雷锋，一个 耳熟能详的名字，一个家喻户晓的人物，雷锋他出生在一个很贫穷的家庭，在旧社会里受尽了折磨和痛苦。但他并为此而放弃，参军以后，在共产党的培养教育下，他不仅成为了一名光荣的军人，更是一名勤俭节约，无私奉献的人。他的一生帮助了许多人，让他们过上了好日子，而自己却在生活中省吃俭用，吃的是粗茶淡饭。雷锋精神感染着一代又一代的人，弘扬雷锋精神是每一位少先队员都应该做到的。帮助别人也是帮助自己。的确，我们生活中处处都有雷锋。前几日，四川再次发生了地震。这牵动着所有人的心。无数人无家可归；无数人葬身在这一片废墟中；无数人失去了自己的亲人......俗话说‘一方有难 八方支援’献出我们的一些爱心，虽说是微不足道的，但对他们来说却是天大的恩赐了。这时候无数好心人去支援灾区，这仿佛让我看见了当年的雷锋。就连捡垃圾的老爷爷都能捐出爱心，而我们又有什么理由不捐呢？争做好少年，学习雷锋好榜样。从现在做起，从小事做起，干好自己的本职工作。让我们努力学习，敢于创新，把握现在，创造美好未来。400字 四年级 议论文
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我心中的抗震英雄每个人都是独一无二的，每个人的生命都是有限的。但是，我们都应该尽力在自己有限的生命中做出自己的贡献，然而，这一点有的人做到了，而有的人却做不到。在5.12大地震中,有一个人的事迹深深触动了我的心。在地震发生的那一刹那，邹雯樱作为班长和大队长，一直在帮助老师组织学生撤离，自己还最后一个离开教室。当邹雯樱跑到二楼楼梯口时，看到有一个班级里有许多同学没有撤离，毅然身到那个教室，组织那些同学撤离。但这一去，她却再也没有回来。当救援人员发现邹雯樱的遗体时，她还紧紧搀扶着一位同学。她完全可以逃出去，但她为了同学们的生命却勇敢的面对死亡。一朵生命之花才刚刚开始绽放，就枯萎了，邹雯樱才12岁啊！但是，她的死是有意义的。在我心目中，邹雯樱是抗震英雄，在危难时刻，她第一时间想到的是别人而不是自己。她是我的榜样。为了同学们的生命，邹雯樱竟然拿自己最宝贵的生命作赌注，她这种舍己救人的高尚品质值得我们学习，以后在学校里、社会上要主动帮助别人，即使那些人与自己毫不相关。400字 四年级 散文
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抗震小英雄——林浩5月12日，中国四川发生了8.0级的大地震，伤亡约十万人，惊动了全国，但是在这次地震里涌现出许多英雄，其中就有抗震小英雄林浩。林浩，9岁半，地震前在映秀镇鱼子溪小学读小学二年级。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来，我看到一个女同学昏倒在走廊上，我就跑过去了，把她背出来了，交给校长，校长把她交给了家长。后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，交给校长，校长把他交给家长，他也被父母背去了。”当问到他身上的伤时，他说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤。后来爬进去背他们的时候才受伤的。”据悉，林浩所在班有31名学生，在地震中有十多人逃生，这当中就包括林浩背出来的两个同学。在背完同学后，林浩一直没有找到自己的父母，他与群众和其它几个孩子一起都江堰走。“我们在路上走了7个多小时，走的全部都是小路桥，下面有条小路可以走。”林浩说起艰辛行路的7个小时，显得轻描淡写。太伟大了，太不可思议了，太让我感动了，怎么小小的年龄吃了那么多的苦，还救出了两个人，我真敬佩你！400字 五年级 日记
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弘扬雷锋精神，学习最美浙江人“学习雷锋，好榜样……”每当我想起这首歌，就想起爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐、把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的雷锋。我们身边到处都是活雷锋，比如“最美妈妈”吴菊萍，她徒手救小女孩的事情深深感动了我。事情的经过是这样的：一天中午，一个两岁妞妞爬上了十楼的窗台，马上就要掉下来了，楼下的邻居们都惊呆了，有的议论纷纷，有的大声呼喊，有的急的打110，还有的找救护工具，这时正在楼下的吴菊萍妈妈奋不顾身地冲过去用双手接住了妞妞，虽然妞妞稚嫩的生命得救了，但是吴菊萍妈妈的手臂却粉碎性骨折了。当她醒来后第一件事就是问妞妞怎么样了，全然不顾自己的疼痛，就这样，我被吴菊萍妈妈在那样危急时刻挺身而出的伟大精神所深深的感动了。从现在开始，我也要从身边的小事做起，学习雷锋精神，争做最美浙江人，比如扶老人过马路，在公交车上给老人、孕妇让座，看到小朋友摔跤了，就把他们扶起来，尽自己的一份力，帮助他人，为社会做一份贡献。我呼吁大家都能尽自己最大的努力帮助别人，人人都做新时代的“活雷锋。”浙江杭州桐庐县迎春小学四年级:小开心马杰400字 四年级 叙事