木偶的引线
人,就像是一个木偶。或许拥有些意志力,但终归逃不出牵系命运的引线…
----题记
12岁
女孩和男孩在上六年级。
“我能不能和你做朋友?”女孩对男孩说。男孩叫浩,拥有者美满的家庭,他的父亲有着成功的事业,这个男孩也拥有着惊人的成绩和俊美的脸庞。浩是班级的王子。女孩坐在浩的后面,拥有的只是平凡的家庭,但她有着全班女生羡慕的位置,这一点,已经让女孩满足了。对于女孩来说,浩仿佛是女孩的最爱的天使。
浩听到女孩的告白,未作回答,而是把他的朋友叫过来,把这天大的秘密告诉了他的朋友,然后,他的朋友听到这秘密后笑了起来,浩也笑了,浩在这时对于女孩来讲,就是恶魔。
浩没把这话当真,女孩也不再提起,生活依旧。
后来,浩依旧对女孩谈天说地,只是他们之间多了一份生疏。
女孩不再只和浩说笑,她和任何一个男生都说说笑笑。浩为此生气了,一天都没理女孩,女孩的心其实很痛,但她知道,浩没把她的告白当真,并且伤害了女孩的心,女孩对浩来说也许什么都不是,其实女孩真的很想和浩做朋友,可女孩对浩的态度彻底失望了,只能把浩当成同学。
再到后来,毕业了,女孩以一般的成绩留在在本地上初中,而浩却以不错的成绩到了外地。
后来的后来,女孩见到浩一面,那是一个六月,女孩与浩擦肩而过,其实女孩想对浩打声招呼,说声“嗨,好久不见,你还好吗?”可是,女孩没想到,浩却连看都不看她一眼,女孩知道了她的卑微,无足轻重。这时,女孩想起了以前。以前,浩为了检查女孩背书,放弃了他最爱的乒乓球和下课休息;以前,浩曾给女讲了许多秘密;以前,浩主动和女孩握手;以前…
…女孩落泪了,她知道,她和浩已经形同陌路了,谁也不是谁的谁…女孩轻声对浩说了声:“祝你永远快乐。”虽然浩已经走远了。
这天下了一场雨,一场充满悲伤的大雨。
女孩就是我,我叫齐。
13岁
我在上初中之前,还参加了一个入学考试,那是第一中学初中部,全市最好的初中,姑且叫它一中吧。我不知道浩有没有来考,至少我没有看见他。
我拿着我的考号走进了28教室,坐在06号桌子上。真吉利啊,我想。我比较在意的是,坐在我前面考试的是谁呢?
一个男生走过来,挺高大的,坐在我前面,我和他交谈了起来。
“你好,我叫齐
,你呢?”我先问的他。
“…
…”他不说话。
“你爸爸和妈妈是干什么的呢 ?”我又问他。
“妈妈是开一个小商店的,爸爸在我1岁时就死了,不过他是个老师。”
“对不起。”我在道歉。不知怎么的,眼前这个男孩能让我轻易的心疼,能让我轻易的道歉,对浩都没有让我这样过。
“没关系。”
该考试了,他转过身,把头埋在手臂里,没人看出他在想什么。
第一个考的是英语,这个我还比较擅长,我写完后,检查一遍,并无大碍,看着眼前的他发呆起来,他没有浩那么俊美,那么优秀,那么耀眼,他也没有浩那么幸福的家庭,他的童年也许心酸得多,他却比浩更能拉近人与人之间的距离,我突然很想下课问一下他的童年…。
交卷的时间到了,我望着他的背影,却怎么也说不出一个字,我怎么忍心伤害他?
这时,他的书掉在我的面前,我捡起来,翻了第一页,上面写着“逸”二字,这就是他的名字了吧。我把书交给了他。
他轻轻说了声:“谢谢。”便抓紧复习了起来。我默默赞叹:“真用功啊。”我问他:“你叫逸吧?”他很惊讶,看了我一眼,不说话。真是个怪人。这是我当时对他的唯一印象。
我们的关系似乎好了许多,每次休息他都和我在聊天,说得最多的还是自己的同学。他对自己的学习,生活一概不谈,问过他很多次,总是问不出答案。
到最后一次考数学了,我很快做完了,他也是,我有些无奈,也许无法和他在一个班,那就等他交卷,我在交好了,他在那发呆,忧伤而美丽。
到交卷时,他不时的回头看我,我也看着他,他又转过头,焦急的似乎在等待着什么,过了很长时间,我等不及了,起身,他再次看我,眼睛好像哭过那样的红,我真的好心疼,用口型对他说了声:“交。”他似乎明白,起身和我一起。交卷后,我们不语,他突然问我:“你叫齐,对吗?”“嗯。”我最后一次问他;“你叫逸吧?”我认为,如果他不回答就算了,可他轻轻的点了点头,我对他说:“认识你,真好!”他背朝着我,看不出他的表情。
我最终没在一中上,在本地上了普通的中学,这样过了一个学期,我每天都在想着逸。
放假时,妈妈决定把我转到一中。我想赌一下吧,如果逸不在那上,我就再也见不到他了,妈妈不可能再给我转学,那就输得彻底。如果逸和我一班,那我就赢了。
到了那班之后,我知道,这场赌注,我赢了。
我不仅和他同班,还坐在他后面。
其实看着一个人的背影发呆,很幸福。
我和他一见如故,我每天都问他许多学习上的问题,他总会拍着我的肩膀,笑,然后解答,别人造我们的谣言,我们却不曾在意,我们都知道,彼此是朋友。
期中考试,每考完一门,我都会和他聊天,在一次我收拾东西的时候,忽然背后有人拍了我一下,我转身,原来是逸啊,我的心暖暖的,回给他一个大大的笑脸。
很快到了我生日,又要和家人一起过。
那天,逸突然对我说:“齐,今天是你生日吧。”
“嗯,不过还是和家人一起过。”
“哦,生日快乐!我妈不让我乱花钱,所以没有给你买礼物。”
“没关系啊,有你的祝福就够了。”
… …
那些日子真的很幸福。
可幸福会永恒吗?
… …
老师把逸从我前面调离了很远的位置,其实距离并不远,只是在我眼里,仿佛有南极,北极般遥远。
我依旧看着他的背影发呆,他依旧找我问问题,只是不再频繁。
有一次,老师做了一个调查;“你最喜欢的女生朋友是谁?你最喜欢的男生朋友是谁、”
我在男生一栏写下了“逸”。
我很幸运的被选去收集,整理票数。一个熟悉的字体条件我的眼帘,只是他在女生朋友一栏写下了另一个女生的名字,不是我。我心碎了,碎的那么狠。
不久,逸转走了,转到外地,那么突然,谁也没告诉,包括我。
我的生活继续进行,平淡如流水。
又到了我的生日,还是同样的家人,同样的形式度过。
只是再也没有了逸对我说:“生日快乐!”
“我把这一切,放在心里面。
这埋藏已久的爱恋,你却从未发觉。
我把内心展现,等待你的表决。
你却深深杜绝,伤透我的心弦。
亲爱的男孩,为何不走进我的心里面。
是没有勇气,还是不敢体验?
你是知道的,
我对你的爱,永恒。”
----END
诱惑
记忆在脑中翻卷着,仿佛一切事物都是多年不弹的钢琴,蒙上一层厚厚的灰,并改变音色。
但在老的画面中有几张却还是像不枯掉的茉莉,仍然散发着一阵幽香,从脑海深处飘然……
小时候的回忆是美丽的,虽然酸涩但却充满着童真,就像那次……
幼时似乎特别的盼望春天的来临,因为隔壁家的那一棵葡萄树就会渐渐地发芽,长出新叶,恢复生机。再等到了夏天就会有透亮的葡萄吃了。
又是一个春天,葡萄树似乎长得特别茂盛,那青葱似的绿叶引发我无尽的遐想,想着夏日里偷偷地吃青涩的葡萄。不知不觉,茂密的葡萄叶竟从隔壁的院墙里窜了出来,那绿色的青茎意味着我将不必翻过院墙而可以直接在外面“偷”吃了。
盼望着,盼望着,终于有一天那翠绿的藤蔓上竟长出了小葡萄,心不免更加激动,便每隔几日和小伙伴们来观望它,希望它快快的长大,那样我就可以一饱口福了。
隔壁的葡萄似乎看穿了我们的心意,长得特别快。夏天的来临似乎给它注入了助长剂,没过几日,便很大了,可用手一捏,却还是硬邦邦的,心中于是便充满了无尽的失望。
等待着,等待着。日子在我无尽的期盼中度过。当然,那硬邦邦的葡萄果也就要即将变为了真正的美味的葡萄了。那青青的葡萄皮只爬上了一丝察觉不到的微红,事实告诉我,它还没有熟透,可嘴馋的我们竟然不计后果的在葡萄枝上摘下一两颗放进嘴里,随即便是一股酸涩的滋味涌上了心头,从舌尖一直蔓延到了全身。那种酸劲无法形容,立刻便把还在嘴巴里的葡萄吐了出来。
风微微的吹啊,青涩的葡萄终于熟透了。一丝一丝的红一点一点蔓延到了果皮上,可隔壁的老大爷却一直是我们吃葡萄的阻碍。一天,终于趁他出门之际领着一大群欢乐的小鸟肆无忌惮地随便乱摘,我轻轻地摘了一颗,洗都没洗,就轻轻放到了嘴里,一阵香甜。我们在葡萄叶下尽情地闹着,吃着,银铃般的笑声响起,欢乐蔓延……
可不想事后,竟被老大他发现,后来的我就记不清晰了,只记得童年无知的欢乐。
如今,隔壁的葡萄仍在生长,那一份诱惑埋藏在心底,枝叶随风摇曳,随之颤动的是我的那颗隐藏着童真的心。
岁月如风,一眨眼我已不再是当年那个无知的小丫头,但长大懂事的我仍会站在葡萄树下静静地回忆。
无意中在书本中看到了一片枯黄的葡萄叶,我的心便会飘落到那颗葡萄树下。我会把这片枯叶继续夹在我的书本里,因为我会时不时的回忆……那一份诱惑便会涌上心头。
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小木偶的故事话说蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后,他又在街上“闲逛”了。一天,小木偶在街上走着走着,便遇到了一个年轻的木匠,他的名字叫唐飞飞。小木偶觉得唐飞飞很老实,于是,小木偶对唐飞飞说:“你好,木匠。让我当你的儿子,好吗?”唐飞飞回答道:“我当然愿意,不过你得听我的话。”小木偶想了一会儿便答应了,小木偶一到年轻的木匠唐飞飞的家,唐飞飞给他取了一个好听的名字唐豆豆。小木偶觉得挺好的,就同意了。转眼间,小木偶已经7岁了,该上小学了。木匠唐飞飞把小木偶送到了动物学校的一年级二班水牛老师是这个班的班主任。一到开学的那天,小木偶遇到了水牛老师,便有礼貌地向水牛老师问好,水牛夸奖唐豆豆有礼貌,小木偶高兴地笑了。到一年级二班的报名的人可多啦,有乐乐猪、欢欢狗、丽丽狐、棒棒虎、灰灰狼、小蜗牛等等,当然,也有小木头人唐豆豆。开学的第二天,在上学的路上,乐乐猪跑在前面,乐乐猪的妈妈跟在他后面。突然,乐乐猪被石头绊倒了,正好摔在了唐豆豆的面前,乐乐猪痛得哇哇大哭起来,乐乐猪妈妈赶快跑了过来,看到乐乐猪哭的那么伤心便误以为是唐豆豆推倒了她的宝贝乐乐猪,心痛的不得了,大声的批评唐豆豆,唐豆豆委屈极了,他向乐乐猪妈妈解释说:“不是我把他推倒的,是他自己不小心摔的。”乐乐猪的妈妈看到唐豆豆都也要哭了,觉得他没有撒谎,就不好意思地对小木偶说:“对不起呀,是我错怪你了。”时间像一条欢快的小河,哗啦啦的,唱着歌儿,流走了。一学期就要结束了。期末考试就要来了,大家开始了认真地复习,这时候只有丽丽狐还在那里玩游戏机,小蜗牛好心劝她不要玩了,该去复习功课了。丽丽狐不但不听,还生气地对小蜗牛说:“行了行了,要复习你自己去吧,我这么聪明才用不着复习呢,我一考就是满分,你走吧,不要妨碍我玩了。”小蜗牛生气得走开了。期末考试终于结束了,快乐的寒假就来了。这天,水牛老师抱着厚厚的试卷,来到教室。大家一下子都安静了,因为令人紧张的时刻到了水牛老师要公布考试成绩了。水牛老师推了推眼镜说:“这次考试大家都很不错,小蜗牛同学还得了满分,但同时还有一个同学没有考及格。”同学们都紧张死了,都在猜是谁没有及格,试卷发了下来,丽丽狐看到自己卷子上的那个刺眼的59分,心里难过极了。这时水牛老师走过来,对丽丽狐说:“你要吸取这次的教训呀,没有辛勤地付出,就没有回报的。你明白了吗?”丽丽狐点点头,说:“老师我知道了,我错了,下次我再也不这样了。”然后丽丽狐走到小蜗牛面前诚恳地向他道歉:“对不起,那次我不应该说你多管闲事,请你原谅。”是呀,没有付出永远是没有回报的,就像没有农民伯伯春天的付出就没有秋天的收获一样。不管怎么说,寒假已经到啦!1000字 六年级 议论文
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木偶part1--------------------------------木偶第一次遇见澈,是在一次木偶剧巡回演出中。澈看见木偶的第一眼就喜欢上了这个永远挂着亲切微笑的木偶,木偶也很喜欢天真活泼的澈。“我可以抱抱那个木偶吗?”中场休息时,澈指着木偶向剧团团长问道。“当然!”慈祥的老团长爽快地答应了。“耶!”澈高举着两只胖乎乎的小手,欢呼着朝着木偶跑过去。木偶多想抬起双手搂住他啊,可怎么用力也抬不起来,只有望着扑过来的澈傻傻地笑着。澈一把就抱住了木偶,“咯咯”银铃般的笑声感染着在场的每一个人。木偶也想笑,可老是张着嘴发不出声。只能默默地注视着澈。木偶和澈的友谊就这样开始了。part2--------------------------------第二天,澈蹦蹦跳跳地又来看木偶了。木偶依然以微笑迎接他。“告诉你哦,木偶,我的名字叫澈!”澈对木偶说。他叫澈!真是个好听的名字!木偶想,暗暗地把它烙在了心底。澈很漂亮。清澈如水的眸子,小巧的鼻子和嘴镶嵌在圆圆的,胖乎乎的脸上,乌黑有些带卷的头发上总是俏皮地跳跃着星星般的光芒。以后的每一天,澈都会来看木偶,那时的澈总是拉着木偶的手,也不管木偶懂不懂,叽叽喳喳说个不停。木偶也总是带着惯有的微笑默默地听着。“木偶,你知道大海吗?”一次,澈问。木偶没有作声。他从来没有见过大海,连听都没有听过。确实,在以前,谁会说给木偶听呢?但现在,澈会说给他听啦。木偶突然有一种暖暖的感觉,他想,这就是人们常说的温暖吧。“你不知道啊。”澈自顾自地说下去,“大海呀,就是很多很多水聚在一起啦。它很大,也很深,怎么看也看不到水地下的小鱼,大人们管这叫‘深沉’,可是我也不知道是什么意思。”澈歪着头想了想,又继续说,“不管他了,我继续给你说。因为大海很深,所以抓大海里的鱼要用‘渔网’。但是不知道这个‘渔网’有没有眼睛……”澈有些困惑,但很快又释然了,“应该有的,如果它没有眼睛,看不见东西怎么抓到大海里的鱼呢?木偶,你说是不是?”澈摇了摇木偶的手,但木偶的回应只有傻傻的笑。“哎,不管了,我跟你说啊……”天边的最后一抹光辉已经开始消逝,然而,在小小的道具房中,澈还在拉着木偶的手,不停地说;而木偶呢,仍是默默地听着……part3--------------------------------两天后,木偶剧团在这个地方的巡回演出结束了,剧团启程到下一个地方去了,澈只能和木偶分开。那一天,木偶第一次看见澈哭了,晶莹的泪珠不住地往下滴。木偶心里也有一种酸酸的感觉,但他没有哭,木偶是不会哭泣的。“一定要再回来呀!”澈哭着朝越来越远的货车喊道。木偶在货车的车厢里听见了。是,一定还会回来的。木偶默默地想。part4--------------------------------三年后,写着“木偶剧团”的大货车再一次开到了这个地方,澈忐忑不安地进了剧院,他一眼便看见了木偶,这么多年过去了,木偶仍是挂着那亲切的笑容。木偶也在第一时间发现了人群中的澈。木偶和澈终于再次相见了。演出结束后,澈抱着木偶来到了属于他们的小天地——道具房。木偶以为澈要像以前那样,跟他说那些稀奇古怪的事,但是澈没有。他只是抱着木偶静静地坐在窗前,望着窗外的蓝天。木偶只有默默地陪着他。就这样静静地度过了一个下午。part5--------------------------------木偶发现澈确实变了。原来活泼开朗的澈脸上总带着一种忧郁的气息,银铃般的笑声也从澈周围消失了,如玛瑙一般的眸子变得深不可测,用澈的话讲,那是一种大海般的深沉。现在的澈总是喜欢抱着木偶一言不发地度过一个又一个下午。木偶很是担忧,可他能做的只有默默地陪着他,默默地。一片死寂。这种状况直到几天后才被打破。那天,澈一进道具房就是看着木偶不住地哭。澈哭得很伤心,豆子般的泪珠一串接着一串。木偶笨拙地想要安慰他,却什么也说不出来。这天下午的道具房被哭声充盈着。Part6--------------------------------澈在道具房大哭的第二天,他带来了一幅画给木偶看。画很美,蓝天,白云,小鸟,绿树,一切都是美好的,但却被一个窗户框着。木偶不懂这幅画的意思,只有傻傻地笑。澈看了看木偶,重重地叹了一口气,起身继续往窗外凝望远方。又是一片死寂。次日,澈又给木偶带来了一幅画,这幅画的内容是木偶。木偶看了看,是自己在表演,画得很像,但木偶还是不明白其中的意思。“给你吧。”澈苦笑了一下,把画塞进了木偶的衣服里,“爸爸看到肯定会把这毁了的。”然后起身离开了。这是木偶最后一次见到澈。Part7--------------------------------那天以后,木偶再没有见到过澈。道具房里从那天起没有了澈的身影。一次的表演,木偶累了,想休息一下,可手和脚都被线控制着,还在不住地摆动、摆动……木偶忽然间明白了那两幅画的意义,明白了澈那种大海般的深沉,明白了澈眉宇间的忧愁。他忽然有了和澈一样的悲哀。“啪!”木偶绷断了线,没有线的木偶,像断了线的风筝,摇摇晃晃地坠了下去,瘫倒在台上。剧场顿时哄闹起来,有人惊诧,有人疑惑,有人愤怒,还有人在咒骂……木偶第一次苦笑了,两滴晶莹的泪珠从木偶的两颊划过,木偶永远地闭上了眼睛,永远地沉睡了,带着大海般的深沉,带着不被理解的木偶的悲哀……---------The End PS:很久没有发文了,也从来没有写过这么长的文,这个故事有第二个结局,发不发就要看我的心情了……1200字以上 初一 抒情散文
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疯狂的“木偶E度网专稿 未经允许不得转载今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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疯狂的“木偶”今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。1200字以上 四年级 日记
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疯狂的“木偶”今天上英语课的时候,我们都在做自己的英语回家作业,这时,温老师突然生气地把本子朝孟小丹那边一扔:“出去写出去写!你怎么这个又没做?!”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。过了一会儿,温老师又把炸药包丢给了傅小涵,让他也到外面去做,原来傅小涵是字迹太潦草了。到中午的时候,我突然发现温老师在走廊上大声地骂一个人,而我们又不敢到外面去明目张胆地看。程小洲的桌子离后门上的天窗最近,她就跪在自己的桌子上,悄悄地往外面一望。我也学她的样子。我们俩往外一看,都看到了温老师的头发,吓了一跳。我们小心翼翼地往下望了一下,只见孟小丹痛哭流涕,这时我看见温老师动了一下,吓了一跳,赶紧把头缩了回来。幸好没被温老师傅发现,原来他动一下是准备把孟小丹的衣领给揪住质问她。我们这时还没搞清前因后果呢。到中午温老师继续批评她,我们才从当中听出事情的来龙去脉。原来孟小丹她忘做英语作业了,按温老师的制度,没做作业的人就必须得在第二天表演一个英语笑话节目,孟小丹已经三次没有做作业了,表演过两次了,每次都是拖了很长时间之后,突然信心百倍地对温老师说:“温老师,我可以表演了。”温老师总是温和地说:“嗯,明天就让你表演。”可这一次,她拖了很长时间一直没准备好,所以一直没有表演。温老师这次非常生气,对她大吼大叫:“你还有没有诚信哪?啊?!你还有没有诚信?!”一直对她说这句话。我们都感到很恐怖,因为温老师好象在杀鸡给猴看,好恐怖喔!孟小丹哭哭啼啼地,温老师突然想到了一个毒招——他站在孟小丹身后,把她的两只手抓住,轻蔑地对她说:“你准备表演什么呀?孟小丹?”孟小丹低着头,抽泣着不说话。温老师故作轻松地说:“那你就表演‘祖国的花朵’吧。”说着,温老师开始自言自语地唱了起来,给她配音,并且把她的手摆来摆去的,摆成唱“祖国的花朵”的样子。他们俩个像表演双簧似的。孟小丹像个提线木偶,她的手被老师揪着,但她的表情却非常地生气,她一直在伤心地哭,头低着。我们觉得非常好玩儿,哄堂大笑。表演完了这个,温老师问:“孟小丹,你还想表演什么?”孟小丹还是不说话,在哭。温老师就说:“那表演‘Nobody’怎么样?”然后又把她的两只手给抓住,很有节奏感地摆动着。温老师还抓着她两只垂下来的手相互拍一拍,嘴里唱着:“Nobody,Nobody,true,true。”因为孟小丹不配合,手耷拉着,像个猫爪子,温老师还唱得挺轻快、挺有节奏的,所以非常滑稽。唱到一半的时候,孟小丹也有点被逗笑了,这时有一个动作很好玩,就是“Nobody”中不是有一个手像拍着翅膀的小鸟一样从鼻子前面滑过的动作吗?李小婴她们跳的时候就是这样的,而孟小丹手耷拉着,被温老师一上一下地提着,感觉像在擦鼻涕,真好玩儿,我们都笑起来了。后来温老师问:“还有什么歌呀?你们能提出什么吗?”程小洲说:“好汉歌!”温老师说:“好主意!”我们都更加兴奋了。《好汉歌》很豪迈,温老师边唱,边把她的手用力地往拍着胸脯:“大河向东流啊,天上的星星参北斗呀!”孟小丹的表情是她还是蛮讨厌这样做的。然后温老师说:“孟小丹,该你自己表演了吧?刚才都是我表演的。你想表演什么?”孟小丹不说话,然后,温老师突然说:“噢,她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道温老师是怎么知道的。温老师故意制造让孟小丹生气的气氛,说:“让我们掌声鼓励!”然后女生拍掌了。孟小丹呢?手在那儿摆了几下。在旁边的邹老师说:“孟小丹,如果你不跳的话,同学们更会笑你,你还会更害羞。”邹老师让我们先上厕所再说。我们上了厕所回来,孟小丹总算敢来跳了。她表演得很不自然,手在那边耷了耷,没唱歌,我们底下小声地哼着,还帮她拍着节奏。等她表演完了,温老师说:“你们觉得她刚才跳得像什么呀?”因为温老师这个语气肯定是说她跳得不像,所以陆小娅说:“她跳得像《洋娃娃与企鹅跳舞》。”我们笑了。丁小馨说:“《疯狂的木偶》。”我们也笑了。温老师说:“可是我是诚实的人,她已经表演了,只要表演了就可以了,好了,你可以下去了。”这时,温老师又露出了一点凶来,大声说道:“你以后要做诚实的人!像你这种不诚实的做法很遭人讨厌的,懂吗?!”然后孟小丹抽泣着点点头,坐了下来。华东师范大学附属小学四年级:郭邦可1200字以上 四年级 日记
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小木偶从前有一位木匠叫盖比盾。一天,盖比盾想要做一个木偶,要求木偶要会耍剑、唱歌、跳舞之类的事。于是盖比盾立刻动手做木偶了,他先把木偶的头部做出来,然后又把木偶的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴做了出来。眼睛刚做好,小木偶就眨了眨小眼,嘴巴刚做好,小木偶就对盖比盾笑了笑。盖比盾真的很想有一只会耍剑、唱歌、跳舞的小木偶,所以盖比盾赶忙把小木偶做了出来。小木偶做好后,小木偶立刻拉着盖比盾到镜子面前,对盖比盾说:“衣服。”盖比盾立刻明白了,盖比盾用小布料给小木偶做衣裳、裤子、可爱的小帽子。用树皮给小木偶做一双小鞋子。做好后盖比盾把这些衣服、裤子、帽子、鞋子拿给小木偶换上,小木偶换上后就像变了一个人似的。盖比盾还给小木偶起了一个名字叫尔奇,小木偶听见自己有名字了不知有多高兴,后来尔奇帮盖比盾爸爸卖桌子、椅子等一些用品,今天卖得一点钱,明天卖得一点钱……不知不觉一个月过去了,他们这对父子也攒得了不少的钱。一天盖比盾把这些攒得的钱拿了出来,把一大半给了尔奇,自己却只要一小半。盖比盾对尔奇说:“儿子,以后你回用得着这些钱的,有难处才可以拿出来用。”尔奇好奇的问:“爸爸,你今天为什么说话这么奇怪?”“尔奇你可以自己住吗?”爸爸说。尔奇说:“我才不要和爸爸分开!爸爸我……我想和您搬去森林里住,那里空气新鲜,还有好多小动物,爸爸住下吧!好吗?”爸爸犹豫了一下说:“嗯,好我答应你,但你也要答应我,以后要做个诚实的好孩子。”尔奇说:“好的。”盖比盾和尔奇去了森林,在森林中建了一间小木屋,盖比盾和尔奇在森林住了一段日子,在森林里也得到了小动物的照顾和信任。突然有一天,盖比盾生病了,尔奇很焦急就掏出了口袋中的钱,拿出来一些钱准备到城里给爸爸买药,在尔奇心中只有一个信念:只要爸爸吃了药就会好,所以我一定要加快脚步快速走去。尔奇看到远方一只小兔正在追尔奇,尔奇停下脚步,等者小兔跑上来,小兔追上来后对尔奇说:“仙女找你,你快去吧,沿着小溪走到一棵苹果树下,就对苹果树念三遍仙女我是万物之子……之后苹果树后有七彩光出现后你就走进去数3秒钟,就可以到仙女面前了,你快去吧仙女在等你啊!”“可是……”“不要说了仙女会帮你的。”没办法尔奇只好听从小兔的话,去找仙女,尔奇念了三遍仙女我是万物之子……“果然像小兔说的一样苹果树后面真的有一道光出现了,之后尔奇走了进去数了数:3、2、1真的到了仙女面前尔奇问仙女:“仙女,你找我有事吗?我还要帮爸爸买药,好吗?”尔奇说:“什么事?”仙女说:“帮我去帮小白鼠妮妮找丢失在森林中的发簪吗?”尔奇说:“好,问题,我一定帮妮妮找丢失的发簪。”尔奇往森林走去发动了森林里的小动物帮找发簪,小熊去水里找发簪,小兔在蘑菇之间、之下找发簪,还有好多动物在帮忙找发簪。突然有一只小动物喊:“我找到了。”尔奇开心说:“是谁找到了?是谁?”“是我,是我,我是兔子宝宝。”兔子宝宝开心的说。找到发簪后,尔奇就带兔子宝宝去见仙女,仙女问:“你们找到发簪了吗?”尔奇高兴地说:“找到了,是这只兔子宝宝找到的。”仙女说:“马上招妮妮上来。”一只鹰迎上来说:“是,主人,我马上去办。”只见鹰大喊了一声:“妮妮,你的发簪找到了,主人叫你快上来啊!”一道七彩光又出现了,只见妮妮正向我们走来,1、2、3来到了。“仙女姐姐你叫鹰把我叫上来说我的发簪找到了是吗?是谁帮我找到的?”鹰插了一句话说:“是尔奇找到的。”妮妮说:“谢谢你。”仙女说:“妮妮你不要听鹰胡说,那是森林里的小兔宝宝在蘑菇下找到的。”妮妮说:“谢谢你小兔宝宝。”尔奇突然想起在家中生病的爸爸尔奇对仙女说:“仙女我答应你的是做完了,你大应我的是……”仙女说:“你不用担心,你在找发簪的时候我已经叫鹰给你爸爸送去了药,现在你爸爸应该好了。”尔奇说:“我还是想回家看看爸爸。”仙女说:“好,我这就送你回去。”只见仙女说出咒语,用魔法棒在尔奇身旁舞动。只听见嗖的一声尔奇已在家中。尔奇大喊了一声:“爸爸!”盖比盾回答:“叫我有事吗?儿子,爸爸的病已经好了。”尔奇说:“是的,是仙女帮了我们,我们现在应该怎么感谢仙女呢?爸爸。”盖比盾思考了一下说:“儿子,你爸爸我是个木匠,我们就做一些桌子、椅子等一些用品,你去森林里摘些果子和蔬菜回来,之后爸爸就做一些点心。儿子你说这个方法好不好呢?”尔奇说:“爸爸就照你的方法去办,顺便找一些森林伙伴来参加这个庆祝会吧!爸爸。”盖比盾说:“嗯,这方法不错,可以。”后来尔奇去森林里发请帖了,这一天仙女来了,庆祝会正式开始,他们玩得很开心。……庆祝会结束后仙女对尔奇说:“你是个诚实的孩子,如果你想变成真孩子,就闭上眼睛,数三秒钟,3、2、1。请睁开眼睛。”盖比盾惊呆了说:“仙女,谢谢你,你把尔奇变成了真孩子,我非常感谢!”之后盖比盾和尔奇过着幸福无比的生活。新阳路小学五年级李丽媛1200字以上 六年级 抒情散文
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