反转校园
“丁零零”闹钟突然叫起来,我从梦中惊醒,一下自从床底滚到了天花板上。我迷迷糊糊的爬起来,咦?怎么会事,我怎么在天花板上?我使劲的揉了揉眼睛。这才想起来今天是一年一度都颠倒节呀!可是我为什么那么清醒?难道……难道我真的像传说中那样被颠倒老人遗落了
我有些失望,颠倒节一年只一次,好容易盼到了,却又……这个颠倒老人,怎么能连我们家的房子都施了颠倒粉却落下我呢
对了,昨天晚上我是用被子蒙着头睡着的,怪不得呢。不过念一想我又兴奋起来,因为现在学校包括学校里的所有人和物品还都是颠倒的,以前我也跟着颠倒,第二天醒来什么也记不得,这次可就不同喽!看笑话去喽!我背上书包就出了门。
学校到了,可同学们却一个戴红领巾`小黄帽的都没有。书包倒不是像我想象的那样背在前面,可却是倒着背的,拉链在下面,脏兮兮的书包底在上,我忍不住掩嘴偷笑。而且他们都是两三个人勾肩搭背说着笑着向前走,或是一个人唱着歌走。我正奇怪,值勤队员为什么不管管。正巧听见一个小个子值勤队员冲一个腼腆的自己走在一边的小女孩喊:“喂,两三个人并排走,要不你大声唱歌。你再这样走要给你扣分了。”那女孩忙大声唱起歌来。我笑了一阵,便把红领巾`小黄帽摘下放进书包里,然后把书包学着他们的样子倒背过来,走到校门前却发现“天天乐学校”的名字变成了“校学乐天天”。古怪!我心里嘀咕着却又看见门口值勤的粟粟米老师倒戴着黄帽,连红领巾也倒着戴,不停的喊着:“老师们快点走,要上课了。”哈哈,我们倒改叫老师了。一进校园我呆了,这校园旁边的一圈法桐树怎么了?没有叶子`没有树枝,反倒根在外面,倒着橡树枝一般。哦,我明白了,原来树倒过来了!树根上还挂着土块,呵呵,太好玩了。我笑得肚子痛,他们一个个好奇的看着我,眼睛里充满了莫名其妙。笑够了我直起身刚想进楼道,听见有人在喊:“瓣儿三”。我回头一看是我的好朋友兔牙!我高兴的迎上去问:“兔牙,你不做值日呀?”可她却用一双疑惑的眼睛皱着眉头盯了我一会然后说:“瓣儿三,你怎么了?我叫牙兔不叫兔牙,哦!你在跟我开玩笑吧?哈哈,兔牙`兔牙!好玩……”我也奇怪她为什么叫我“瓣儿三”,我明明叫三瓣儿呀!花瓣儿得瓣儿。对`对,颠倒节,名字又跟着反了。“是,是我在开玩笑呵呵!”我装着很自然的样子。我们走进楼道。她到了一年级三班门口停下来喊了一声报告就进去了。咦?大概是找他弟弟吧?我半信半疑的上了楼,到了我们六`三班门口,我向里望了一眼,看见我们班月牙儿老师再给另一位老师说话。看见月牙老师我便放下心来,知道没走错班。我喊了一声报告,推开了门。月牙儿老师看见我,哭着走过来说:“瓣儿三老师,你是来叫我的吧?班里又乱了?我只是上来找米粒老师这一会就乱套了,真高兴!”我惊奇的看着老师,我知道这天哭就是笑吧!我下意识的望了望班里,才发现里面坐的都是一年级三班的小朋友。原来月牙儿老师是来找一年级三班的老师有事呀!我假装哭着点了点头。到了班里,发现土豆同学带来了自家的小仓鼠`比比特同学带来了自家的腊肠犬,还有带小鱼儿的,乌龟的。我知道这也是颠倒节的缘故。就这样升旗仪式上国旗被从旗杆上降了下来;下课时几个三年级的小孩子哇哇大哭着跳皮筋;上课时,老师坐在讲台上,我们坐在桌子上,每讲到一处好玩的地方,就听见班里一片嚎啕大哭。我越来越感到无法忍受了。放学后,我像正常那样正背着书包,在路人的嘲笑声中回了家。把被子蒙在头上,躺在床上昏睡过去。
“丁零零”闹钟突然叫了起来。在我睁眼之前想着昨天的奇妙经历,想着终于回到了现实,心里有一些小小的幸福。我睁开眼睛,天哪!我怎么还睡在床底下!难道还没回到现实吗?我顿时吓出了一身冷汗。这时床单被掀了起来,妈妈一把把我从床底拽了出来:“你做什么梦了,睡觉也不老实,从床上掉下来滚到床底下去干什么?”哦,原来我是掉床了,虚惊一场。我好好的站在地上而不再是天花板上;我叫三瓣儿,也不再叫瓣儿三;我不用倒背着书包;不用听见好玩的笑话嚎啕打哭;更不能坐在桌子上上课了
反锁厕所门
今天早上,我早早地来到了美术班学习。正当我画得津津有味时,厕所忽然被反锁了。
美术班的厕所外面的开门锁已经断了一大半,更别说能打开的了。刚开始,我们还以为有人在里面,可是等了半天,门还没有打开。有几个胆大的大声呼喊,用力敲打厕所门,可是门里面毫无反应。不一会儿,厕所门外密密麻麻站了好多人,大部分是要洗手的,要撒尿的,要换水的……一群又一群抱怨声。还有几个人左顾右盼,东查西查,想要找到少了那一个人。又过了一会儿,那几个人个个垂头丧气,低着头一看便知道是失败的了。
厕所门外的声音越响越大,有几个人模仿警匪片的人物大喊道“快快出来,你被包围了,要不然我就要砸门了!”莫老师和林老师也来了,他们敲了敲门,确定没人在里面之后,就开始用武力方法(撬门)莫老师拿了个撬门工具,和林老师双手拱起,用尽力气来撬,不一会儿,厕所门终于被撬开了,莫老师和林老师大松一口气,同学们立即冲了进去。
美术班的趣事真多!
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反转校园(转载)我有些失望,颠倒节一年只一次,好容易盼到了,却又……这个颠倒老人,怎么能连我们家的房子都施了颠倒粉却落下我呢?对了,昨天晚上我是用被子蒙着头睡着的,怪不得呢。不过转念一想我又兴奋起来,因为现在学校包括学校里的所有人和物品还都是颠倒的,以前我也跟着颠倒,第二天醒来什么也记不得,这次可就不同喽!看笑话去喽!我背上书包就出了门。学校到了,可同学们却一个戴红领巾`小黄帽的都没有。书包倒不是像我想象的那样背在前面,可却是倒着背的,拉链在下面,脏兮兮的书包底在上,我忍不住掩嘴偷笑。而且他们都是两三个人勾肩搭背说着笑着向前走,或是一个人唱着歌走。我正奇怪,值勤队员为什么不管管。正巧听见一个小个子值勤队员冲一个腼腆的自己走在一边的小女孩喊:“喂,两三个人并排走,要不你大声唱歌。你再这样走要给你扣分了。”那女孩忙大声唱起歌来。我笑了一阵,便把红领巾`小黄帽摘下放进书包里,然后把书包学着他们的样子倒背过来,走到校门前却发现“天天乐学校”的名字变成了“校学乐天天”。古怪!我心里嘀咕着却又看见门口值勤的粟粟米老师倒戴着黄帽,连红领巾也倒着戴,不停的喊着:“老师们快点走,要上课了。”哈哈,我们倒改叫老师了。一进校园我呆了,这校园旁边的一圈法桐树怎么了?没有叶子`没有树枝,反倒根在外面,倒着橡树枝一般。哦,我明白了,原来树倒过来了!树根上还挂着土块,呵呵,太好玩了。我笑得肚子痛,他们一个个好奇的看着我,眼睛里充满了莫名其妙。笑够了我直起身刚想进楼道,听见有人在喊:“瓣儿三”。我回头一看是我的好朋友兔牙!我高兴的迎上去问:“兔牙,你不做值日呀?”可她却用一双疑惑的眼睛皱着眉头盯了我一会然后说:“瓣儿三,你怎么了?我叫牙兔不叫兔牙,哦!你在跟我开玩笑吧?哈哈,兔牙`兔牙!好玩……”我也奇怪她为什么叫我“瓣儿三”,我明明叫三瓣儿呀!花瓣儿得瓣儿。对`对,颠倒节,名字又跟着反转了。“是,是我在开玩笑呵呵!”我装着很自然的样子。我们走进楼道。她到了一年级三班门口停下来喊了一声报告就进去了。咦?大概是找他弟弟吧?我半信半疑的上了楼,到了我们六`三班门口,我向里望了一眼,看见我们班月牙儿老师再给另一位老师说话。看见月牙老师我便放下心来,知道没走错班。我喊了一声报告,推开了门。月牙儿老师看见我,哭着走过来说:“瓣儿三老师,你是来叫我的吧?班里又乱了?我只是上来找米粒老师这一会就乱套了,真高兴!”我惊奇的看着老师,我知道这天哭就是笑吧!我下意识的望了望班里,才发现里面坐的都是一年级三班的小朋友。原来月牙儿老师是来找一年级三班的老师有事呀!我假装哭着点了点头。到了班里,发现土豆同学带来了自家的小仓鼠`比比特同学带来了自家的腊肠犬,还有带小鱼儿的,乌龟的。我知道这也是颠倒节的缘故。就这样升旗仪式上国旗被从旗杆上降了下来;下课时几个三年级的小孩子哇哇大哭着跳皮筋;上课时,老师坐在讲台上,我们坐在桌子上,每讲到一处好玩的地方,就听见班里一片嚎啕大哭。我越来越感到无法忍受了。放学后,我像正常那样正背着书包,在路人的嘲笑声中回了家。把被子蒙在头上,躺在床上昏睡过去。“丁零零”闹钟突然叫了起来。在我睁眼之前想着昨天的奇妙经历,想着终于回到了现实,心里有一些小小的幸福。我睁开眼睛,天哪!我怎么还睡在床底下!难道还没回到现实吗?我顿时吓出了一身冷汗。这时床单被掀了起来,妈妈一把把我从床底拽了出来:“你做什么梦了,睡觉也不老实,从床上掉下来滚到床底下去干什么?”哦,原来我是掉床了,虚惊一场。我好好的站在地上而不再是天花板上;我叫三瓣儿,也不再叫瓣儿三;我不用倒背着书包;不用听见好玩的笑话嚎啕打哭;更不能坐在桌子上上课了``````1200字以上 初一 散文
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玩转校园长相思【一】日日夜夜地思念啊我思念的人在天边秋夜里纺织娘在井栏啼鸣微霜浸透了竹席分外清寒孤灯昏暗暗思情无限浓烈卷起窗帘望明月仰天长叹相爱的人相隔在九天云端上有长空一片渺渺茫茫下有绿水卷起万丈波澜天长地远日夜跋涉如此艰苦梦魂也难飞越这重重渡关山日日夜夜地思念啊相思之情痛断心肝长相思【二】日色将尽花儿如含着烟雾月光如水心中愁闷难安眠刚停止弹拨凤凰柱的赵瑟又拿起蜀琴拨动那鸳鸯弦但愿它随着春风飞向燕然思念你隔着远天不能相见过去那双顾盼生辉的眼睛今日以成泪水奔淌的清爽请向明镜里来看憔悴容颜250字 三年级 写景
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喜剧电影《反转人生》如果人生可以重来,你想怎样反转?还会选择现在的生活吗?看完《反转人生》,这样的问号或许会在观众脑中盘旋。这部由伍仕贤执导的影片走的是奇幻现实喜剧的套路,可以称其为“美梦成真”的故事。它通过一个平凡男人不断圆梦的爆笑奇遇,展开了一连串的搞笑设计,并在笑声之后让作品稳稳落脚于现实层面,让人去认真思考自己人生的价值、幸福感,去思考成功的意义。片中的马奋斗工作与爱情双失意:卖保险业绩平平,受尽同事白眼;同女友无奈分手,内心深受打击,使他陷入了更深的郁闷和苦恼之中。然而,神秘土地婆的到来彻底颠覆了马奋斗的生活轨迹,在前者的神助攻之下,他逐一实现了曾经许下的19个愿望,一夜之间成为人生大赢家。重点是,马奋斗每一个愿望的实现过程都带着妙趣横生的笑点、萌点、爆点,这些笑料通过快速的节奏密集地释放到观众面前,形成了一波紧接着一波的笑料冲击,让人暗暗佩服编剧的巧思和脑洞。如果把马奋斗实现的19个愿望进行梳理与归纳,可以看到的是一个男人在人生不同阶段所做过的白日梦,这些愿望是按照年岁的递进来依次出现,分别对应了儿童时期的渴求、青少时代的渴慕、成年之后的渴望。不洗澡,想怎样就怎样;不学数学,没有烦人的作业;当个不用睡觉的人,拥有无数时间来玩耍。或许很多人在小时候都有这样的幻想,马奋斗也不例如。但是,当童年时期的这三个小心愿被猝不及防的实现,当他真的成了“三不”先生,他的生活也彻底乱了套。无法洗澡,浑身异味频频被人调侃;不识阿拉伯数字,衣食住行屡屡遭遇尴尬;无法入眠,白天和黑夜好像也没了差别。如此不靠谱的境遇让马奋斗的待人接物产生诸多了笑果,莫不引人开怀一笑。有了土地婆的神助攻,马奋斗的奇幻之旅还在继续,当他的心愿一个接一个地变成现实,我们似乎也从中窥见到了自己的影子。美女老师的青睐相待,透露出很多人青葱时代的懵懂情愫;游戏机房的多样电玩,清晰地交代了大男孩贪玩的一面;女友从太平公主变成大波靓妹,也暗合了很多男生的小心思。难得的是,马奋斗的许多愿望中都包含着令人惊喜的怀旧元素,并被源源不绝地转化成亮点十足的笑梗,包括发型突变道明寺的凤梨头;篮球赛竞技如乔丹灵魂附体;秒变赌神发哥任性抛洒钞票;手掌长出炫酷的金刚狼铁爪;拥有变形金刚汽车一路狂飙……这些经典的形象以一种意想不到的方式出现,不但折射出了每个人心中那曾经升腾的英雄偶像梦,更带出一种共鸣和情怀,将记忆拉回到那段令人念念不忘的青春时光。片子其实讲述的是一个不靠谱男人的成长历程,土地婆起到了类似人生导师的功能,来指引马奋斗领悟人生。一番奇特的经历之后,马奋斗终于明白了何为真爱,也明白了如何去面对自己的人生。此番,伍仕贤在时隔十二年之后重新回归都市喜剧,故事架构和叙事角度都令人耳目一新。特别值得一提的是,夏雨和闫妮的演技可谓是收放自如,将一个平凡男人的反转圆梦之路演绎得趣味盎然,宋茜的表现也是可圈可点,特别是哭戏,堪称演技爆发,而潘斌龙所饰演的损友李飞一言一行皆带喜感,令人印象深刻。奇幻题材最大的难题之一,就是在大开脑洞的前提下保证逻辑的顺畅,整体而言,《反转人生》的故事新奇,逻辑巧妙,笑料密集却不落俗套,玩转奇幻的同时又很接地气,这种不一样的伍氏喜剧风格着实令人惊喜。1200字以上 观后感
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反校园欺凌演讲稿老师,同学们:大家好!近几个月来我们国家发生了多起校园惨案,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离。2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。6.要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。9.若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。同时希望同学们做到以下几点:1.上课期间,学校大门、小门关闭,任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。2.严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。3.遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。4.上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11:30,下午离校时间为4:55。5.放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。从你我做起,从大家做起,从现在做起。谢谢大家!反校园暴力演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是xx班的xxx。今天我演讲的内容是:如何预防暴力伤害。其实大家都知道,校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体,还会严重损害我们的心理健康,有些同学由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业。校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上,许多家长亲自接着孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活,有的家长不得不求助于相关法制机构。另外,校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生,使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施,既影响了正常的教学秩序,又给学校管理带来很大困难。下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式1、索要钱物,不给就软硬兼施,不给就威逼利诱。2、以大欺小,以众欺寡。3、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。4、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。5、不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。6、侮辱女同学。7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。以上就是常见的校园暴力,那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点:(1)遭到校园暴力侵害的同学,应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴力,绝不能逆来顺受或以暴治暴。(2)与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮助。(3)当有人,尤其是陌生人,约自己到校内、外偏僻地方去时,一定要坚决拒绝;当不法分子到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。(4)要增加法制意识,当冲突发生后,要勇敢站出来,用法律武器维护自己的正当权益。现在,我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理,同学们可以做以下参考。(1)敲诈、勒索什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的,对被害人实施威胁或者要挟,强行索取财物的行为,当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静,尽量说好话,稳住对方,说明自己没带钱,避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方,会助长他们的嚣张气焰,也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交,然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人,他就再也不能伤害你了。另外,一定要向学校、公安机关报告。你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索,要及时拨打110报警,并通知老师。(2)抢劫、抢夺如果遇到抢劫、抢夺,我认为我们要做到以下几点:①要有防范意识。②上学或放学的路上,大家最好结伴同行,相互帮助。③身上不要携带太多的现金或贵重物品④平时,不要花钱大手大脚,以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时,可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时,可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕,看准时机逃脱。⑦及时报案。脱身后要及时报案,尽量准确描述作案人体貌特征,使犯罪分子尽早被绳之以法。(3)绑架、劫持绑架罪,是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑,以勒索财物或满足其他不法要求为目的,使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到:1、外出、上学和放学要尽量结伴同行,外出时要告诉家长,并说明返家时间,不要随意在外逗留。2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由,要你离开学校或家中时,应首先设法与家人联系查证,并将此事告诉你的老师或邻居。当我们遇到绑架、劫持怎么办?如果不幸被绑架、劫持,要保持冷静,并想方设法摆脱歹徒的控制:①遇到劫持,不要过分挣扎,以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间,记住犯罪分子的体貌特征、②如果被蒙上眼睛,要尽量将听到的线索默记在心里,如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等,到达藏匿地点后,要尽量了解藏匿地点的环境特点,与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。③利用一切可能的机会,寻求他人帮助,摆脱歹徒的控制。在最后,我告诉同学们的是要远离暴力,平安上学来,平安回家去,遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题,不要胆小怕事,要勇敢面对校园的不良风气,因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为,要用正气、凛然和大义的态度,努力降低自己受到人身攻击的概率。我的演讲就到这里,谢谢大家!1200字以上 演讲稿
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“反校园欺凌,建平安校园”主题班会【推荐】A:亲爱的老师同学们大家好 B: :首先希望大家能静下心来观看一段视频 A:相信大家看完视频后都应该知道了今天的主题 AB:那么 综合156“ 远离暴力校园 走进幸福未来” 主题班会现在开始.A:首先让我们大家讨论一下以前是否曾经受到校园暴力?又或者你觉得什么是校园暴力?给大家两分钟的时间以四人小组为单位,然后每个小组推选出一位代表。B:(时间到了请同学回答)A:同学们都说出了自己的见解,那么让我们来看一下校园欺凌的官方的名词解释吧。(请一位同学来读一下)B:是的,校园欺凌往往都会影响到每一个同学,不管是心理还是生理上。下面有六例典型的案例,请同学们认真观看。(请六位同学读)A:相信看了这六个案例同学们都深有感触。那么接下来有三个问题请同学们思考一下1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗?可以简单地说一说当时的情况吗?2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢?3、当你遇到了类似的事情,你会怎样做呢?请每个小组选一个案例进行讨论。 B:校园暴力十分可怕,因为他在发生的时候不仅仅能毁掉他人同时也能毁掉你自己。那么究竟是什么引起校园暴力?A:让我们来看看答案。(看PPT)B:种种原因为校园暴力事件的发生起到了推澜助波的作用。A:那么我们该如何预防或者当暴力发生时我们应该做些什么呢?B:是的,同学们我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手!A: 本次主题班会接近尾声,最后谢谢大家。反校园欺凌班会活动方案(四)今天我们这个班会的主题是反对校园暴力,我先请大家看一个小品。一、讨论的主题:根据这个小品我们想一想这几位同学在处理问题时有哪些错误:由学生表演小品这个小品是由不久前发生在我们学校的一个真实的事件改编的, 通过这个小品,大家讨论以下,小品中的几位同学在处理问题时存在着那些问题。小品内容:一名女同学在食堂与别的系的学生发生矛盾,就找自己的男朋友(也是本校学生)给自己出气,结果将那名同学打伤,女同学和他的男朋友都受到学校严厉的处分。同学们发言同学们的发言都很精彩,就这个小品而言,如果: (通过以下方面做总结)社会公德对待别人宽容恋人之间的劝慰朋友之间的劝慰二、讨论的主题:校园暴力产生的原因?校园暴力打破了学校的安宁,我们大家都很反对校园暴力,我们反对校园暴力,不光是要从表面上反对,更要从根本上杜绝校园暴力,这就要求我们知道校园暴力产生生的原因。那么校园暴力产生的原因是什么呢,首先大家听我读一段例文,在我读的时候大家思考一下校园暴力产生的原因。宣读例文(可以找一篇有关校园暴力的新闻报道)文章读完了,大家可以谈一谈你认为校园暴力产生的原因 同学们发言好了,同学们说了校园暴力产生的原因,我们再归纳一下,1、民族性格柏杨先生写过一本书,叫《丑陋的中国人》不知在座的同学们有没有看过,其中一节叫《三句话》,这里面就尖锐地批判了中国人的“死不认错学”他说在美国见到两个美国人在街上走,即使是擦肩而过,两个人也会互相说对不起。但在中国,往往一个人会张口就说:“你瞎呀!”,另一个人会反唇相讥,于是仅仅一件小事就可能演变成大事。就像小品中的两位同学那样。而“死不认错学”在我国大行其事的原因就是我国民缺乏平等意识,更没有博爱的精神,不认为对方是和自己一样的人而应受到尊重,所以遇到摩擦总是互不相让,非要压倒别人。这是由于我国处于专制统治之下太久了,所以要改变他也不是短期就可以实现的。2、社会的影响这主要表现为影视文化作品,我国目前还没有影视分级制度,很多不适合青少年观看的影视作品在电视上和电影院中播出。还有就是不良的社会风气。这些也不是短期就可以改变的。3、学校,老师我国现在的教育还是应试教育,学校只重视学生的考试成绩,重视学生的升学率,忽视了对学生的思想政治教育和民主法制教育。不重视对学生的心理问题的辅导。很多学校里老师将学生按学习成绩分成“好学生”和“差学生”,在班级中重视“好学生”,忽视,甚至排斥“差学生”,这其实就是对人的歧视,世上没有一无是处的人,每个人都有自己的长处,教师应该有教无类,一是同仁,注意开发每个学生的长处。如果将学生划分等级,区别对待,就使被认为是“差学生”的人感受不到集体的温暖,像例文中的学生那样的恐怕不在少数。4、家庭家庭对人的影响是非常大的,有调查数据显示,大多数有暴力倾向的学生的家庭是父母不和或离异,再有就是存在家庭暴力。你们大多数都看过电视剧《金婚》吧,里面的那对夫妇的儿子大宝,二十几岁了不想结婚,他父亲很着急,就和大宝谈,问他“你为什么不想结婚哪?”大宝回答“我觉得结婚就不幸福。”父亲很疑惑,就问他,“那我和你妈生活了四十多年了,你决得我们不幸福?”大宝说,“你们不是不幸福,而是太痛苦!自打我记事时起,你跟我吗就吵架。”讲这个例子就是想告诉大家,父母的行为对孩子有多大的影响。另外,如果家庭中缺乏温暖和关爱,一个人在家庭中得不到关怀,也是造成校园暴力的一个原因,例文中的那个学生就是一个例子,还是在这部电视剧中,他们家的三女儿多多,就是因为父母关心大女儿和二女儿,宠爱儿子,她在家庭中被边缘化了,是不被关心的,所以才造成了她成为失足青年。5、个人因素我记得咱们学校的王校长在开会时常说,“没有教不好的学生”我们在知道了校园暴力产生的原因之后,最重要的是怎样解决它。马克思主义哲学告诉我们,要认识世界,更要改造世界。虽然消灭校园暴力不是一朝一夕就可以办到的,而且有很多事情是咱们现在无法作到的,但是,咱们以现有的条件还是可以做很多事的,比如说,在座的同学们今后有很多要成为教师,在你们成为教师的时候,你怎样对待你的学生呢,是把他们按照成绩分成“好学生”和“差学生”吗?还是尊重每一个学生,平等的对待每一个学生,根据他们的情况因材施教呢。你们还会有自己的家庭,有自己的孩子,你们怎样给子女作出表率,怎样教育自己的孩子呢?我们可以让教育更人性化,教给学生自由、平等、博爱,我们可以让家庭充满温暖,教给孩子正确的人生观和价值观。这些事情都是很小的,很不起眼的,通过很长的一段时期才能见效,但确是根本解决问题的方法。三、讨论的主题:当我们遇到校园暴力时该如何应对?刚才我们也说了校园暴力是一种社会现象,因此要解决他不是在短期就能实现的,它在一个很长的时期内依然会存在,在坐的各位同学都有可能遇到这样的问题,如果当我们遭遇校园暴力时该如何应对呢?现在我们就先看一段电视剧视频。开始是一段电视剧视频《成长的烦恼》第159集好了,现在电视剧我们看完了,在大家笑过之后我想问大家几个问题,剧中的主人公本恩在遇到校园暴力后,他先后采取了哪几种方法去处理问题呢?同学们发言通过同学们的讨论,咱们知道了剧中的本恩在面对校园暴力时先后采取了三种方法处理:1、妥协,退却,咱们中国有句老话叫“多一事不如少一事”,“退一步风平浪静,忍一时海阔天空”。本恩在对方要强行索要他的帽子时屈服了。2、用武力解决。这里也有两种方式,方式一,像本恩一样,练习武术,找欺负你的人报仇;方式二,去叫你的同学、朋友去帮助你出气,就像我们在开始时的小品中的几个男同学一样。3、不是用武力解决,而是面对强权恶势力不低头,不退缩,不屈服,与他们做面对面的坚决的斗争。根据唯物辩证法的原理,一切事物都有正反两个方面,所以现在我又想和同学们讨论一下,你们觉得这三种方法有何利弊?同学们发言第一种方法的好处是可以避免冲突,可以息事宁人,采用这种方法的弊端就是主张了校园暴力,欺负你的人还会在去欺负别人,而且会愈演愈烈。第二种方法的好处是可以很快的让你出了一口“恶气”,弊端就是你一定会受到校规校纪的严厉处分,而且有可能会受到法律的制裁。最严重的是《刑法》故意伤害罪有关规定,第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。轻一点的会受到《治安管理处罚法》的有关规定的处罚。第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(一)结伙殴打、伤害他人的;(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。不但如此,用武力解决问题还有一项结果是要承担被害人巨额的医药费。所以大家在做事之前一定要冷静的理性的考虑后果,不要盲目从事。第三种方法要与对方进行面对面的冲突,但是可以有效的打击校园暴力,使这种不良的社会现象不至于扩大。应该说它是我们讨论的这三种方法中成本最底,效果最好的一种。不过要说对付校园暴力最好的方法还是将情况报告学校或直接报警。当然,这需要学校对这个问题有足够的重视,能采取有效的方法解决。这在从前学校还做的很不够,不过现在校园暴力已经引起了学校和社会的重视,所以我说当我们遇到这样的问题时要及时的报告给学校或报警,让学校和警察来解决。千万不要“私了”。四、结尾我们中国古代的先贤们把勇气分为君子之勇和匹夫之勇,何谓君子之勇呢?“泰山蹦于前而色不变,糜鹿兴于左而目不瞬,骤然临之而不惊,无故加之而不怒。”这就是先人们所说的君子之勇,当然我做的也不够,与君共勉吧。那么何谓匹夫之勇呢?“路见不平,拔刀相向,一语不和,拳脚相加。”这就是匹夫之勇,我希望大家都能作到君子之勇,无为匹夫之勇。好了今天的班会就开到这,刚才的电视剧视频还反映了一个问题就是诚心,那我们下一次班会就以诚心为主题,希望大家回去认真准备,好了,散会。1200字以上
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反校园欺凌手抄报,拒绝校园暴力手抄报反校园欺凌手抄报资料《校园暴力产生的原因》1.心理扭曲,世界观、人生观、价值观偏离道德底线,法制观念淡薄和低俗的审美习惯是导致校园暴力发生的重要原因。2.受社会暴力、家庭暴力影响,导致部分学生意识上产生偏差。3.暴力文化的负面影响。一些影视作品的暴力文化现象在一些青少年身上产生了催化剂作用。4.问题家庭影响。校园暴力的施暴者主要是“问题青少年”,他们的家庭多有不幸,或家境贫寒,或暴力不断,或父母离异。他们享受不到家庭的温暖,加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教,致其性格扭曲,从而滑向违法犯罪的边缘。《校园暴力的危害性》1.危害学生的身心健康和生命安全。主要表现为易怒、焦虑、沮丧,学习效率低,成绩下降,厌学甚至弃学;沉默寡言、孤僻古怪;因无法承受压力而发生自伤、自残或自杀行为。受到暴力欺负,极易产生挫折情境,丧失安全感,常表现为:人际关系紧张,缺乏自尊和自信;经常处于被欺凌的恐慌中,伴随紧张、烦恼、焦虑等情绪反应。2.造成不良社会影响。校园暴力行为具有一定的针对性,不仅破坏教学秩序,干扰他人学习生活,危害师生安全而且使学生和家长对学校产生不信任感,造成不良的社会影响。3.对施暴者本人也会造成很大伤害。使其道德缺失,诚信度下降,或者因违法乱纪受到治安处罚或法律惩处,对本人、家庭成员的心理造成巨大的阴影和压力,使正常的学习、生活秩序得不到保证,身心健康畸形发展。《拒绝校园暴力》校园欺凌,就是以大欺小以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时有发生,它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人的精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁他人的生命安全。同学们,我们是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任。但是,由于受社会不良风气的影响,加之缺少相应的法律常识,在全国个别学校出现了校园暴力事件,严至影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康,也削弱了学校的教育成果。为此,学校团委发出如下倡议:一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时,要互谦互让,积极与老师和家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武、动粗。二、加强法律知识学习,增强法律意识,养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用法律知识保护自己。三、不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气,养成良好的生活习惯,不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。四、拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。五、增强友爱互助意识,团结同学,向身边优秀的同学学习,不断磨炼自己的意志,增强应对困难、对抗邪恶的勇气。六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。七、树立积极进取、乐观向上的人生观,努力学习科学文化知识,培养良好的兴趣爱好陶冶情操,立志做社会的栋梁之材。同学们,让我们从我做起,从现在做起,用自己的实际行动反对校园欺凌,远离校园暴力,争做美丽学生,构建阳光和谐校园!反对校园暴力手抄报图片12345678910文章来源网络整理,请自行参考使用1200字以上 高三 叙事
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转转转早上起来,心扑通扑通跳的很快,头有点晕晕的,时不时要咳嗽几下,一咳嗽就喘不过来气儿,难受极了。 ——题记我半躺在沙发上,看着天花板,不知不觉就闭上了眼睛,又勉强睁开,真困。 妈妈看我的样儿,看我一点儿也不精神,连诗都不背了,不由得催了几句。我照例躺着,感觉身体有万斤重,怎也坐不起来,当妈妈催第N+1遍的时候,妈妈怒了,说:“你这孩子怎么这么不听话呢,还不快去背书!你没有学过‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’吗?你不知道一天之计在于晨吗?”我软绵绵的说:“妈妈,我难受,不想背。” 妈妈忙问哪儿难受,顺带摸摸我的额头,我一一交代了我的症状,妈妈也摸够了,喃喃的说:“怪了,不发烧啊,怎么会这样呢?”爸爸早已听不惯妈妈对我的怒斥,急步走了过来,脸拉得比高速公路还长,摸摸我的额头,又仔细询问了我的症状,眉头凝成了疙瘩,连饭都不让吃了,走!上我的“专利”诊所去! 我的专利诊所其实就是一个比诊所大一点,比医院小一点的诊所,里面比小诊所多很多东西,能检查很多东西,我从小到大,几乎每次都是在这里看得病。 经过检查,我的血象高于正常指标。 医生听了妈妈的叙述,又问:“孩子得过病脑没?” “得过,七月份得过一次。” “输了几天液?” “九天。” “九天不应该还犯呐,要不你们到别的医院做做脑电图,看看是不是病脑,我们这里的的机器坏了。” “好好。”就这样,我被爸爸妈妈拽到了医院。 医生又说:“你们这孩子肯定不是病脑,因为她没有头不舒服的症状,她咳嗽,是嗓子的问题,要不去做做病源分析,查查是不是支原体感染?” 我又稀里糊涂的做了一下病源分析,谢天谢地,检查结果很快就出来了,正常!我暗窃喜,不用输液了,要是支源体感染得输七天液呢! 可我还是很难受,胸口很闷的,出气困难!医生赶忙又听了听我的心跳,提高了警惕,说:“赶紧检查心肌酶和心电图,千万不要是心肌炎,如果是,必需马上住院,因为心肌炎容易引发心脏病,后果不堪设想!” 我心里咯噔一下,被医生这句话吓了一跳。 看着妈妈红色的眼圈,心里很难受,只有低着脑袋,等候到采血处抽血。 当医生叫到我的名字时,我的泪水不听话的流了出来,坐在凳子上,沉默的留着眼泪,妈妈用手遮住我的眼(我晕血),我的泪水留在了妈妈的手心上,医生以为我害怕,就不停的说:“不疼,不疼。”可我还是很伤心,对妈妈说:“55……我不想生病……55……我想去郑州和博友见面……我不想输液,我还要去参加众享培训班……55……” 经过焦急的等待和长久的沉默,爸爸不停的批评妈妈没有照顾好我(其实老妈成功的演了一出《窦娥冤》,因为自打我有咳嗽的症状,妈妈就带着我看病,可没少跑地方呢。),而且还耐心的开导我,我的心情逐渐轻松了起来,对病情没有了任何担忧,坦然面对。时间一分一秒的过去了,我怀着激动地心,伸出颤动的手,一看化验单,感动的说不出口,因为,我,嘛事儿都没有! 至于为什么心跳快,医生曰:“可能是你们的孩子吃了一种药,导致心跳加快,吃点补心的药,但最好住院,因为你们的心跳还是很快,应该在医院再观察观察,不然,后果自负!” 唔?我不是正常嘛,只是心跳快而已,怎么能住院呢?爸爸妈妈怀着疑惑的心情,又领着我到许昌最大的医院看,医生曰:“你们做这些化验没有任何用,也说明不了什么。”医生又让我检查另一项抽血化验,是什么我忘记了,呵呵。 又是焦急的等待,依旧一切正常! 医生曰:“我开点药给你女儿吃吃就可以了,不用住院,自己观察着有什么不舒服再过来看。” 转了三圈,又滴了点儿眼泪,本次看病到此为止,钱也不少花,但是,我还是很开心,因为——我正常! 我仿佛看到N个博友向我招手,仿佛看到众享大门向我打开,哇——我的眼睛越睁越大,对国庆节开始了无限的憧憬……没有好的身体就没有了一切,所以,要多多锻炼身体,有了健康的身体,美好生活就会永远伴随着我们!1200字以上 高三 叙事