得与失
失之东隅,收之桑榆;塞翁失马,焉知非福。
——题记
人若想有所得,必先有所失。得失的选择,是一种价值观,更是一种人生观。人往高处走,水往低处流,海鸥选沙滩,蝴蝶选花丛,但在选择的同时,便意味着放弃,便有了得与失。得与失天生的相生相克,纠缠不清,而在得与失之间徘徊的我们,又应该怎样面对呢?
苏轼面对变法派和保守派的拉拢,毅然舍弃高官厚禄,即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了许多,却因此造就了一位大文豪,那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得?
同样的,陶渊明面对着黑暗的官场,无奈,彷徨。但为了自己不与世俗同流合污,他选择了放弃,放弃了物质享受,却因此获得了一份淡然,那点点菊花点缀了朦胧的南山,又何尝不是一种获得?
爱因斯坦忘我追求科学,崇尚真理,剔除了物质的享受,舍弃了外在的修饰,终于发明了相对论。牛顿致力于定律的研究,废寝忘食,煮表当蛋,闪烁成为科学界的一颗耀眼的明星。
同样的,没有陈景润在困难中的的忘我工作,歌德巴赫猜想也许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼,不顾安全的接触放射性元素,镭也许还被埋没在某个角落。
好了好了,前辈先哲们已经为我们做出了榜样,教给我们人生该怎样取舍,得失该如何面对。得与失,常常是一种轮回,在得到的同时,我们也会失去。若要安稳,就要放弃自由;若要闲适,就要舍得充实;若要愉悦,就要忽略他人的评价;若要追求,就要放弃平坦;若想做个奉献社会的人,就得抛开对功名利禄的贪念。
然而,在失去的同时,我们也能得到。
花蕾失去了沉睡的畅快,却给了大地一片灿烂的色彩;白雪失去了飞舞的脚步,却装点了一个银装素裹的世界;大坝挡住了小溪的脚步,却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由,却成就了珍珠的璀璨……
舍弃奴颜媚骨,放下荣辱兴衰。舍人之难舍,方能得人之难得。唯正直之言语,端正之品行,平和之胸怀,安定之心态,方能拥一方广阔浩淼的天空!
读《打滚猫》有感
我读过一篇文章,名叫《打滚猫》,这个故事使我感受非常深刻。
这篇文章主要讲了:
深夜里,玩具们都睡着了,只有打滚猫还在不停地打着滚,弄出很大的声响,刚刚睡着的玩具们都被惊醒了,大家议论纷纷,有的说:“大半夜的这打滚猫怎么还在滚哪?”有的说:“打滚猫,你怎么不睡觉啊?”还有的说:“看你,把大家都吵醒了!”打滚猫红了脸:“人家忍不住嘛,谁叫发条还没有用完呢?”大家摇摇头,只好睡觉了,打滚猫继续滚起来,“砰”打滚猫从台子上掉下来了!这下大家也不管打滚猫之前吵醒自己了,纷纷帮助打滚猫,打滚猫很惭愧,从这以后,他再也不吵醒别人了。
读了这篇文章,使我明白了:我们不应该像打滚猫这样只顾着自己玩,不考虑集体利益,但打滚猫后来知错能改的精神值得我们学习,还有另外的一些玩具宽容、乐于助人的品质同样值得学习。
五年级:郑官彤
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得与失古人云:未得之也,患得之。既得之,患失之。人总是这样子,喜欢患得患失,总是觉得自己把握不住,缺少内心的安全感。下文是由谜语网小编为大家整理的文章得与失,欢迎参考!生活里我们都是这样的胆小鬼:年少时我们不停的追逐着,患得患失的在人群里寻觅着,随着时间的流失,我们越来越惶恐,本能的拉紧属于我们的东西,是不服输的尊严?还是爱的扞卫?我们明了多少?年过斑白的老人诉说着过去岁月,浑浊的泪流过他的脸颊,平生戎马功劳,是是非非,此时的都是过眼云烟。因为害怕我们彷徨,因为害怕一次一次的犯错。谁是神人不计较得与失?谁又甘心握在手中的不翼而飞?生活里对错谁又诠释得了多少?现在还记得那个渔夫告诉妻子的话,“如果我出海一无所获,请点亮我们的灯,如果满载而归,请掐灭我们的灯火”如果我们都有渔夫的精神,别人得予我们不哭,自己得予我们不欢笑,生活里在大得失我们都能接受得了,在大的海浪我们也能过得风平浪静。不是我们不害怕失去,也不是我们不去计较失去,而是要学会在得与失之间平衡我们的心态,‘塞翁失马焉知非福’这一刻的得就是下一刻的失,反之则也。不去嫉妒别人的得,沦为利益的奴隶,善于克制自己的失,不要让它成为我们前进的绊脚石。在我们的生活中,我们应该坚信着今天的雾霾会被明天艳阳取代,享受今天阳光时不要忘记在我们的背包里放上明天的雨具。享受现在,不要想得太多,连着失去了今天的阳光。550字 五年级 议论文
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得与失得与失就像一对亲兄弟,常常同时出现。人在得到一些时,也会在不知不觉中失去了一些。其实有很多这样的例子。有一次,弟弟想要一个玩具,终于忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说:“妈妈,我…我想…”“说吧,想要什么?”“卡布达玩具。”“可以呀,给你钱。”“哦,妈妈万岁!”“可是,从今天开始,7天不许看电视哦。”“啊,妈妈,这未免也~”“不同意呀。不同意就。”妈妈正准备把钱要回来。“不看就不看啦。”果然,弟弟一星期都没看电视。就象这样,一物换一物。当然有时候,你在失去一些东西时,也会得到一些。比如说一个孩子,离开父母生活。他虽然失去了爸爸妈妈的爱,却学会在逆境中生活。既磨练了意志,又使他学会了自主自立自强。又比如你犯了错误,失去了老师暂时的信任,但是却从中得到了教训,使自己的到了进步,提高了自我。其实,我们的生活中,充满许多得,许多失。他们并不是绝对的两个极端,往往是相随相伴的。得与失之间,所获得东西要珍惜,对失去的,不要耿耿于怀。是非得失,我们都要真诚相对,不患得不患失才是生活快乐的源泉。400字 四年级 议论文
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得与失泰戈尔有一句话:“我们把生活看错了,反说它欺骗了我们。”生活是个天平,两端放着得与失;我们太重视得到,于是忘记了制衡,所以,我们失去了太多。一开始来中学,由于对环境很陌生,所以总是会不由自主地想起以前的学校和同学是多么的好。不过在过了一段时间之后,我才慢慢的明白,其实新的同学和新的学校也很不错。豁达面对得与失,生活会因此变得永恒星光闪烁。人的一生,总在得失之间的,我们在失去的同时,往往会有所得。是的,青春的我们应该充满朝气,奋发向上,不要因为失去了某些东西而伤感,上帝在为你关闭一扇门的同时,也为你打开了另一扇窗,而这扇窗里的东西,可能更加丰富多彩。在想通了这些道理后,我豁然开朗,世界上最珍贵的东西不是‘得到’和‘已失去’,而是现在能把握住的机会与幸福。得与失之间所获的东西要珍惜,对失去的不要耿耿于怀,是非得失,都要真诚对待,不患得不患失才是生命的源泉。我会珍惜现在和中学的老师同学相处的每一分每一秒!400字 四年级 议论文
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得与失落红不是无情物,化作春泥更护花。虽然自然失去了红花,但它会得到一个正在孕育中的花蕾。我们赤裸裸的来,也会赤裸裸的去。人生在世,得失之间。我们又收获了什么呢?得与失,是自然四季的轮回;得与失,是人生岁月的流逝。面对得与失,我们是一中怎样的心情呢?看落花流水,看草长莺飞,看大江东流。我们是惆怅?是萧条?是心痛?还是快乐,欣慰,幸福......每个人都在岁月中静静流淌。在前进的道路上我们时时会打个旋,然后继续自己的旅程,我们就这样——生命不止,奋斗不息。是的,我们曾经拥有过很多,得到过友情,亲情,得到过金钱,荣誉。真情,需要我们用真心去呵护,它就像一棵树,只有不断的得到养分和阳光,才会长成参天大树,它又像美酒,愈酿愈香,愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜,也许,有了‘失去’才更能彰显‘得到’的含义吧!得到了就要珍惜,不要给自己的人生背景只留下后悔和叹息。我们收藏曾经经历过的美好瞬间,在失去的那一刹那再播放一下,也不失为一种美。其码,我们曾经拥有过,结果并不重要,重要的是过程。对于金钱和荣誉,我们要有得一时淡然,失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子,让我们的人生轨迹沿着这把尺子延伸下去,才不会弯曲。仰望蓝天,在得与失之间,我要做最简单的自己,像一只自由翱翔在天际的白鹭,在天空留下一道美丽的弧线。在得失之间。霍金失去了双腿,但他有一个飞往天际,充满无限智慧的大脑。关闭一扇窗户,就会有另一扇窗户为你打开。愿生命里有更多的云翳来造就一个美丽的黄昏。用我们的双眼积极的去寻找为自己打开的那扇窗。在得失的边沿,让我们的心灵得到一瞬间的灵感,一点点的激情,去飞翔。人生本来就是得失,生得,死失。一生一死,得失之间,却造就了一个伟大的奇迹,一个灵魂的美丽。700字 初二 议论文
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得与失追求品位,失去的是一种实用追求高雅,却少了一份精明。得到财富,同时也耗尽了时间和精力;享用清闲,意味着放弃了许多机会,去追求一样东西同时也丧失了另一样东西。人生在寻求得到的同时,总要支付一种代价,有时你看到的是得到的,而失去的看不到,或无法看到。就像你在河边钓到了鱼,而鱼也钓去了你的时间。鱼是你想要得到的,时间也是你舍得失去的。问题在于你看重什么,而并不看中什么。生活就是如此,不同的动机和结果,如此不同的得与失。得到的也是失去的。梦想着未来,也是忘记了过去;得到它也要付出代价。生命和时间的代价,友情和亲情的代价。不同的时候,都有得与失,它的得与失,意味着你成功与失败250字 三年级
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得与失人总是在失去了才知道珍惜,虽然已经失去了,但这不是让你学会珍惜了吗?,所以说,得与失是并存的。塞翁失马,焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马,有一天,马不见了。乡邻都来安慰他,塞翁说:“马不见了,不见得是坏事。”过了几天,马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马,乡邻都来恭喜塞翁,塞翁却说:“这未必是一件好事啊.”又过了几天,塞翁的儿子从马上摔下了,腿断了。邻里又来安慰塞翁,塞翁又说:“这未必不是好事啊!”一个星期后,国家征兵打仗,塞翁的儿子因为腿的问题,留了下来,得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情,失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心,得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。我们身边的事不也是这样吗?面对槽糕的成绩,没有了奖状的辉煌,却多了一个反思的机会;面对伤害你的人,虽然没有的疼爱,却让我们多了一份坚强;面对艰难的的高中生活,没有了舒适的环境,美味的饭菜,却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗?面对生活,我们要从失去寻找得的痕迹,如荒漠仲的那一点点绿洲,却始终支撑这着我们。失了我们要寻找得,那么得到了我们该怎样办,怎样处理?西楚霸王项羽,成就了一番伟业后,就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告,三次放过杀刘邦的机会,最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去,他失去了做人原来的志气,失去了别人的爱戴,所以防治失去就要”不可沽名学霸王”,必须从得中察觉失,不断提升自己,更新自己。所以,当你下次失去时,不要落泪,因为得在你得身边等候,不要埋怨,因为得失在一念之间。得到了,要不要顾着自喜,因为失也许在不知不觉中向你靠近。塞翁失马,焉知非福,有得必有失,那就让得失并存吧。600字 高三 议论文
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得与失如果说冬天的寒冷与寂静是无趣的,那么夏日酷热与欢乐便是生活的;如果说城市的金钱是诱人的,那么农村的田野便是悠闲的;人,欲傲立于世,品味人间的味道,那么坦然面对得与失就是其达到目的的基石。坦然面对得与失,使人胜不骄。对于一世功成名就的人来说得到荣誉与赞美只是过后烟云,转瞬即逝,于是对于得到的一切,他们只是坦然面对。居里夫人把奖牌(若贝尔)给孩子当玩具,她舍弃了奖牌的珍贵,因为她胜不骄;袁隆平研制出杂交水稻。解决世界人为粮而忧的问题,他忘记了所有的称赞,因为他胜不骄;洛克菲勒是世界级石油大王,对于自己的成就,他并没记住,对于称赞,他置之不理,他忘弃了一切夸奖,因为他胜不骄。胜不骄让我们坦然,面对得到,让我们牢记,一切只是过去的,而袭击更应去创新,紧盯前方,奋力冲击。坦然面对得与失,使人疾不弃。对于残疾的人来说,自己的人生似乎是黑暗的,但些人却看到已到曙光,于是便向那道光奔去。贝多芬虽耳聋但却努力创作乐曲,面对身体残疾他永不言弃,反而达到了世人无可及的高度,因为他疾不弃;张海迪高位截瘫,但她却做到了人们无法理喻的事,身体残疾她不放弃,终于成为一名伟大。因为他疾不弃。不是吗?坦然面对失去,让他们在失去中得到成功。“上帝为你关上了一扇门,天使为你打开另一扇窗。”坦然面对得与失,使我们从容。看!当太阳初升的一刹那,我们得到了太阳的照耀与温暖,但我们失去了黑夜的寂静与天空的深邃和月光的皎洁。一切都是相对的,于是我们学会了从容;当春回大地,万物复苏之时。我们得到了春的欢乐,但我们失去了冬的静谧与冰冷,有失必得,有得必失,于是我们学会了从容。大自然的启示真是深不可测,失去时为了得到,得到也是为了失去,并不是所有的得到都是完美的,也并非所有的失去都是残缺的。如何坦然面对得与失,是人生的一门的学问。650字 高三 议论文
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作文得与失作文得与失有得必有失,这是永恒的真理。——题记自女娲捏土造人以来,人的欲望总在不断地扩大,他们希望得到更多,但他们却不愿自己失去过多。有得必有失,想要收获更多,我们就必须付出更多。冰心曾说过:“成功的花儿,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”一粒种子要想得到花开时人们惊羡的目光就必须失去舒适的生活,他们需要在不断努力下冲破土壤,让自己经历风雨,只有这样才能开出最美的美朵。身处高三,也许在篮球场上本已找不到我们的身影,我们会失去节假日陪父母游玩的机会,失去了吃父母做的可口饭菜的机会,失去了独自享受精彩电视的机会……但在这些失去的背后,我们得到的却是更多。我们得到了丰富的知识,同时也得到了认识自己不足的机会。也许只有这样,一年后的高考我们的把握才会更大,虽然我们暂时失去了“自由”,但我们却可能得到日后的舒适生活。有得必有失,有失必有得。不要为一次的考试失败而懊悔不已。在高三我们将会面临多次挑战,有的同学因为一次没考好,就伤心地落泪。不要哭泣,俗话说的好,“塞翁失马,焉知非福”,虽然这次没考好,失去了好的名次,但是通过这次的考试我们发现了自己的不足,得到另一种收获。农人们常说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。这说明一个人的收获与他们的付出是分不开的。炎炎烈日你只有离开空调房去田间劳作,这样在秋天才会有收获。怕苦怕累,你将只会收获一田杂草。有得必有失,只有这样世界才会平衡,不得不失,或只失而不得,这些都不会长久存在。所以对于我们而言不要因一次小失败而放弃自信;不要因一次小失误而过于自责;不要因一次小成功而过于开心……我们要知道有得必有失,在我们失去的同时,我们一定得到了其它收获,只有不断的得与失,我们的生活才更加美好。所以我们应具有“不以物喜,不以已悲”的博大胸怀,这样我们的人生才会更加精彩。750字 高三 叙事
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“得“与“失“的背后每个人都不会仅只为生存而生活,更是为追寻所渴望的梦而奋斗。“得到”的同时就意味着“失去”,但拼搏过后留下的汗痕,就会为所追求的梦想留下绚丽的色彩。――题记当一个人发现了生命中比自己更重要的东西,这就是幸福。当这个人拥有了这件宝物,那么他就用有着快乐。但当他的宝物将被夺去的那一瞬间,不管原本是多勇敢、多坚强的人,这一刻,他的懦弱便原形毕露。昨晚看完了《狮子王》,(前)森林之王“木法沙”就像一个耀眼的太阳,照耀着草原和森林;里的一草一木。外来入侵者无不被他赶出领土。威风凛凛!在他的管制下,到处尽显生机。动物子民无一不尊重他、服从他。有一日,小王子“辛巴”与“娜娜”一同到大象坟墓冒险,这是狮王弟弟“刀疤”的阴谋。与“刀疤”勾结的土狼早已埋伏于此。在小王子遇险之际,狮王“木法沙”及时出现,英勇地击退土狼的他略显狼狈。狮王深长地望着辛巴,父子的对话清风似地掠过我心:――“你真的好调皮!你不知道我刚才好害怕!”――“父王不是天不怕、地不怕的吗?”辛巴低着头,调皮地问。――“我怕会失去你!”多么的温柔!平日威武的狮王,望着辛巴的总是那和蔼的眼神。在刀疤又一次的阴谋下,狮王冒死救小王子,最后正如刀疤所愿,狮王死了……回忆起狮王得知小王子遇险时的紧张神情,感觉像喝了一小匙醋,鼻子像水泵似地把醋抽了上来。当时的他不顾自身尊严,将自己生死置之度外,“懦弱”得任由惊慌的群牛乱脚践踏。人得到某样东西,就意味着终有一日会失去。同窗三年,眼看就要相别,各奔东西!这离别,异于分AB班。即使是分了班,学校虽大,但总会遇上,然后微笑着,说声:“Hello!”假若他朝一别,何时再相见?我与慧和君曾相约于2008,到时候,她们还会记得当年的“四年之约”吗?到那时,我们大概都会被染上梦的色彩。正因为拥有各色属于自己的颜色,世界才显得多姿多彩。思绪飘回现在,我依然坚信着《钢炼金术师》的“等价交换“原则,脑海环绕。一阵清脆的笛子声:“人没有牺牲的话就什么都的不到,为了得到什么东西,就必须付出相同的代价。”在枯燥无味的复习、备考生活中,给我动力的,倒是这被老师列为禁物的动画片。一个《猎人》的影迷说过:“我之所以被《猎人》深深吸引,是因为他们每个人都在为追寻自己的梦想而奋斗……活着就是要使自己进步,在每一次困难过后,他们都不经不觉地进步了,成长了……”活着也是为了追寻“梦”――一个接着一个的梦。人总不会没有梦想,要是没有,就去寻呗!而升中考试,是为了追寻下一个梦!最重要的是,自己到底有没有为这个梦想付出努力,当梦被滴上了努力的汗痕时,梦随即被熏染成彩色!900字 高三 议论文
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得与失夜晚的风,刮的热烈,刮的豪放,刮的淋漓尽致.收归天空的是近日一切的不愉快,而给予我的便是轻梦飞扬,便是驱散烦恼,便是无声清触。昏黄的灯光悄然无息,枝叶,盈绿色,如同白日所见,绿的清醇,绿的娇柔,绿的不易发现.也正因如此,才使我在深夜发现了它的不意发现.常常托腮而思,目若迷离,不时飘入哀思悼念,不时馅入迷惑旋涡。风,无声的龙卷,卷走一切烦恼,顿然,感激它的席卷迩来.管什么文人墨客,管什么粗野匹夫.它带走了许多,其中包括我的梦. 自那风,不速之客后,我似乎明白了,它既然适时的带走本身不想要的,也必定会不适时的带走本身正需要的.那么,简单的取舍,是否如同外表/悔不该,当初正高兴的观望烦恼远离时,殊不知,最为宝贵的,正如时间般,越洒越少,越少越洒,虽那瓶永远装不满,但流失的速度却异乎寻常。 它不动声色的带走你正愁怠慢不得的困扰,你暗自幸运. 它不动声色的带走你日思夜盼的,你暗自咒骂。 并不觉得有些贪心了么/你既然要丢弃本身属于你的什么,你不应该付出代价吗/你既然要保留本不该属于你的什么,你不应该付出代价吗/ 朋友,人生的取舍,并非我们所想的如此单纯,得与失,不论哪方面,都应郑重谨慎.450字 五年级 议论文
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得与失老子曾经说过:“同于得者,得亦乐得者,同于失者,失亦乐失之。”世间万物,都是如此。松柏放弃肥沃的土壤,扎根于悬崖峭壁之中,换来迎风斗雪的雄姿;梅花放弃安逸的环境,获得傲立风雪的傲骨;放弃绚丽多彩的夕阳,迎来日出的壮丽;放弃万紫千红的春天,迎来金色灿烂的秋天。我们应该学会选择,懂得放弃。在二者之间选择其一,是在磨练我们的意志,懂得放弃,未尝不是一件好事!在我们面前有美不胜收的风景与通往高峰的路,只能选择其一,这时我们应该明白自己的选择。“鱼和熊掌不可得兼”,有得有失,这是早已决定的,面对得与失都要保持一颗平常心。有得必有失。商纣得到了妲已却失去了大好江山;唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”而失去了唐王朝。当他们在逍遥自得、衣食无忧过着生活,享受一时之乐时,往往却失去了一片大好河山。换来的却是他们囚禁之时,贪图一时的乐趣,得到的却是失去自由,甚至生命。在当代社会中,贪官污吏不在少数,只是因为被“贪”所困,得到的往往却是得不偿失。有失不必有得。陶渊明一生仕途坎坷,他宁愿失去功名利禄,也不愿为“五斗米而折腰”,却换回了神仙般怡然自得的生活。苏轼一生也屡次遭贬,但他语出惊人“一蓑烟雨任平生”,贬到岭南时,他也能富有诗意地吟出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豁达。失去的是官职,换回乐观向上的生活。面对失去与得到,他们仍保持一颗平常心,笑傲人生。即使失去,也无怨无悔。他们不愿在官场上争锋相斗,而愿淡泊名利。不属于你的东西终归不是你的,何不换一种心态来面对生活呢!乐于得必乐于失,有失才有得。人生便是如此,得与失之间获得的要懂得珍惜。有时候失去是为了更好的得到。但得与失同时也是一种考验,从中吸取认识,在人生坎坷的道路上,切记不要患得患失,快乐才是生活之本。650字 高一 议论文
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得与失佛家强调“舍”,舍弃一切,空即圆满。儒家强调“取”,“三人行必有我师”。道家强调“舍繁取简”,“大道至简”。相比之下,我更崇尚道家的处世哲学:取他人之长,补己之短,相辅相成,齐头并进。舍即为失,取亦为得。古语有云:“有得必有失。”可见前人对得与失的淡然。得之坦然,失之泰然,是一种境界,更是一种个人的修养。“塞翁失马,焉知非福。”可见得与失是一体的,你永远不知道下一刻会发生什么。要理智地去面对得失,正如李白的“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,这位伟大的浪漫主义诗人,令无数人为之感叹。围棋本博大精深,许多人喜欢用棋喻理,便有了《天龙八部》中的“珍珑”棋局。弈者看重一子得失,讲究寸土必争,而“珍珑”棋局却要棋手自己先封杀自己一大片,而后败中求胜,是真正的置之死地而后生。曾经有位老师问他的学生说:“你觉得一生中最珍贵的是什么?”学生回答:“已失去的和未得到的。”多年后师生再次相遇,老师问了他同样的问题,可学生却回答:“最珍贵的莫过于现在正在拥有的。”“人生天地间,忽如远行客。”在这旅途之中,你背负多少无用的行囊?心灵不堪负累,不肯背着那沉重的得失。你我能否彻底让心灵做一次选择,扔掉这“得”缰“失”索?如果是那样,我们终究会知道,我们用一次坚定的选择去答复人生所有的得失,把选择真正地交给心灵,才能让它获得长久的愉悦。“明月松间照,清泉石上流。”让我们的选择给予心灵这般美好,其实不难——让心灵做主,真正地面对得失,做到得之坦然,失之泰然。550字 初一 议论文
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得与失的作文今天中午,杨老师带领我们玩了一个游戏,名字叫“抢钻石”。“钻石”当然是用石子代替啦,每一个组都有一个圈,圈里都有十个小石子,每次只有两个人出场抢钻石,自己圈里的石子是可以让别人随意拿,自己除了抢是不能保卫的。第一局,我们组派欧阳治源、缪云天上场,我心里却在不断祈祷:老天助我们一臂之力吧!不留神,比赛开始了。欧阳治源一下子跑的老远抓了一把石头一撒,圈子里外都炸开了锅,一群人如小鸡啄食一般,转眼间空空如也,这时缪云天又来扔了几个,我心里稍微平衡了,突然,眼尖的班长不知从哪儿冒了出来,又抢走了,我急得直跺脚。就这样几个来回,我们组竟没有拿到一个石子,输的惨不忍睹。第二局,史思雨把我和黄璐璐推出来,还喊“加油,加油”。我“嗯”了一声表示肯定,心里却在打鼓:万一出现意外怎么办?万一又输了怎么办?万一……在我几次深呼吸后,比赛开始了,场上又恢复了以往的热闹。我冲向第二个圈,不管三七二十一抓了一把,还没站稳,又被人“偷袭”了一下,我又跌在了圈内,正巧有人撒“石头雨”下来,我急忙抓了几个,哎呀,这样下去,我猴年马月才能堆一叠石头呀!能抢多少就抢多少吧。有些灰心的我又冲进别人的营地,抓了几个丢进自己组的圈内,正要转身,我忽然又有了动力:石子被人拿走又有什么呢?我可以再去拿别人的,就算我拿了进去又被人拿走,但是这一路我依然充实的走下去了,物资没有收获,精神却有了不少收获呢!于是,我充满信心的大步走到别人的圈边上,继续搬运……虽然后来又输了,但我依然很开心。和人生之路一样,或许我没有取得好的成就,但是我收获了经验,经历了得与失。尽管我的石子被别人拿走,但我依然过的很充实,我踏踏实实的走了下去。今天的活动收获真大!700字 初中 记叙文
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考试中的得与失这次月考,我考得不好,不过全班的平均分却提高了许多。今天语文老师要求我们写一篇自己对这次月考的语文成绩的感受。当然也要把它们铭记在心里,不要再犯同样的错误。我觉得我这次考试所得到的收获很大。像以前的:阅读短文、口语交际、作文意思理解‥‥我都丢了很多的分,最终只能考到80多分左右,可是自从经过我努力(虽然不是很刻苦)之后,我的分数就提高了。上个学期的期末考试我也“阴差阳错”地得了个90分,现在也是一样。我为了考好分,只有一个目标——能考上好的高中、大学,我一直坚持着,我心想一定要完成这个愿望,而且这次的考试让我领悟到了一句深奥的话:一分之差往往可以改变一个人以后的命运、以后的前途。这句话的意思是:如果考试规定要500分才能上xx中学或大学,你只要考分,就算只差0.5分,你也会被淘汰掉,这样,你的未来就会发生巨大的改变,并且改变你的一生。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜,因为有一些老师讲过的题目我都做错了,这是因为我上课没有听懂没有记牢才造成的。而且丢分特别多,特别多错的,我爸爸认为我现在在书写上不好,所以扣的分几乎都是这里,所以考不高,这次考试我觉得我错得最多的地方就是解释词语,因为许多词语我没有去认真地听,到了考试我只能瞎填,还有一些记日子的,例如李大钊的被难日和有关2008年的奥运会的知识,这些我差一点就写错了,可见着些题是多么的重要,我决得这些错误对我来说也是有那么一点好处的,起码它可以告诉、提醒我不要在同一个地方跌倒,还可以平衡我的心情程度,不要因为考到了90分而骄傲、了不起。就像我们学过的文章一样必须要有一些东西在旁边——“小心、注意、总结、提高”,我所犯的错误就能像这样来提醒我,所以我必须克服以前的错误,才能做到那句名言——小心、注意、总结、提高。我通过这次考试,发现其实只要肯付出努力,是决不会没有收获的。所以我们一定要付出努力,所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。700字 五年级 记叙文
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淡定面对得与失_作文淡定面对得与失人们常说,有得必有失,有失必有得,得失或许从来就不是单方面的事情,我们应该学会淡定面对得与失,不要让得失成为我们衡量事物好坏的标准。孟子告诉我们:“鱼与熊掌不可兼得。”倘若你选择了其中的一方,那么你必然会失去另一方。那么,我们应该如何看待获得与失去呢?叶子落了,树丢掉了不必要的包袱,而大地却获得了养料,以滋养更多的生命。得失本来就是一座天平,不论任何一方过重都是不好的。年少的我们追求获得,拼命的往自己的背囊里装东西,也不管对自己有没有用处,而最终那些没有用的东西只是占了个位子罢了。等到我们老了,我们又会想把那些东西丢掉。是为了图自己的清静,不受琐事的干扰。所以,不论天平偏向何方,总会再回到原点。取得了总会失去,失去了又总会获得其他的。高一年的生活即将过去,剩下的日子屈指可数。面临着分班,几家欢喜几家愁。也许和相处了一年的同学分离是不舍的,但是该失去毕竟会失去,而你得到的,却是那永远的回忆,我们从陌生人到无话不谈,这过程便是我们最大的获得!苍鹰能够翱翔与蓝天,必须要经过骨折的痛苦;雏鹿要学会奔跑,必须要经起摔倒的疼痛;珠蚌制造珍珠,必须要经历沙石的的刺痛。得与失是相对的,若你不失去,便没有取得的意义。若太阳没有落下,那么就不会有日出。由此观之,不论你多么迫切的想要取得,你还是得失去。正如“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈。青鸟振翅高飞,他便不会再回来,目标是那蔚蓝的天空。斩断了与大地的羁绊,振翅划破那片天空!但青鸟始终不知道,虽然他得到了天空,却失去了大地。其实,得失相依,重要的是你如何看待。淡定面对得与失,用一颗平常心去看待你获得的和你失去的,你会发现除了得失之外的更多东西!700字 高二 叙事
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失“失就是得。”这是没读过书的奶奶对我说的。七岁,夏日午后的打麦场我在打麦场上玩刚买的玻璃球,邻居家的小男孩看到了,抢走了我的玻璃球,受到了委屈的我回家向奶奶哭诉,奶奶一边安慰我一边衲鞋底说:“小丫头,别哭了,一会儿奶奶再去给你买,失就是得呀”失就是得?年少的我不懂为何失去就是得到呢?但这个疑问很快被玻璃球带着骨碌到了不知何处,那个时候也许认为是旧的不去新的不来的意思吧。11岁,俄罗斯方块般的城市那一年,我搬到了满街都是类似于行走的变形金刚的城市,有着钢筋水泥的城市,有着鳞次栉比高楼的城市,而我像是与世隔绝般有了自己的小屋,我把奶奶送我的小藏刀挂在了卧室的墙上。深秋的傍晚,好朋友来我家,对我的小藏刀爱不释手,为了我俩的友谊能天长地久,我把小藏刀送给了她。从此我们两个形影不离。我耳边时常响起奶奶语重心长的那句:失就是得。依旧不太理解奶奶的话。15岁,某旅游圣地“你们来晚了。”当地人用蹩脚的普通话告诉我们。哦。。。。。。原来前几天这山上满满的茶花曾盛开。我不禁感到一阵惋惜与悔恨,后来还是去山上看了一山凋谢的茶花,想象着昔日王侯将相才子佳人的风采。晚上,回到旅馆,临睡之前给奶奶打了个电话,说了今天的事,奶奶听后哈哈大笑,问我:“是不是后悔没早去看那一山的茶花?”我叹息着说:“是呀,看到凋零的茶花就能想象到当时的满山繁华。”奶奶沉默了一会儿:“失就是得呀。”我一呆,这我得什么了呀。现在,我明白了,抢走我玻璃球的男孩在之后几天的一场大雨中,放学时,将他仅有的雨伞塞给我;被给予藏刀的朋友反送我了一片香山红叶制成的精美书签,我还得到了坚固的友谊;而我虽然错过了一山辉煌但我却得到了无数美好的想象。失就是得。奶奶的话字字珠玑。700字 高一
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舍与得脏乱不堪的书桌,自己都无法接受了,更何况是被妈妈发现乱七八糟、堆积如山的书桌,准挨一顿“碎碎唸”,我赶紧把桌子整理一下,但是我发觉,还是一样脏乱,因为我无法舍弃。舍弃对我有点困难,因为有一些东西看起来很漂亮,想把它留起来,但是放久了,却发现没有用到的越来越多,可是又舍不得丢掉,有点自相矛盾。如果我舍弃一些物品,是否会得到更多物品?因为干净让人觉得东西好少,所以就会买许多物品,来填满空位,我就会得到想要的物品,因此得到更多杂七杂八的物品。“哥哥,这个从日本带来的糖果,你愿意分我一些吗?”我抬头仰望着哥哥,疑惑的问。“看在你苦苦哀求的份上,就施舍给你一些吧!”哥哥戏谑的说着。“哥哥,这些糖果是同学送的,为了报答你,也施舍你一些吧!”我不甘示弱的“回馈”哥哥,两人相视而笑,因为彼此的施“舍”而“得”到不同口味的糖果。“得”不一定是获取物品,别人的赞美、夸奖也算是一种无形的“得”,虽然并不是什么礼物,但是获取别人的赞美,有时候更甚于有形物品的得到,这也是另一种“得”。有同学会问我是否给大家一些水,或者是一些零食和大家分享,我分给他们需要的物品,最后得到的并不是礼物,而是一句句“谢谢”,也让我心花朵朵开。我不需要大礼来回报我,“谢谢”就是我得到的最好的礼物,因为我没有施舍给人很大、很多的礼物,跟我说“谢谢”我也就心满意足了。但这彼此的互动中,我们学习到“有舍才有得”的意义和乐趣。“舍”的意思是给人或送人物品;“得”的意思是获取。“舍”得把东西给人,就会获“得”别人的回馈。如果有一个人,愿意每天为世界付出,而他获取的东西就会很多,所以愿意“舍”弃的人,相对的也会获“得”更多有形或无形的回礼。让我们在“舍”与“得”获得人与人之间,彼此的信赖和互助,这个人间就会更幸福、更美满!700字 小学
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