我的阳光,我的雨露
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为他们让我在知识的海洋里遨游;因为他们让我看清了是与非,善与恶;因为他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私、伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
感恩老师,是因为老师鼓起了我的勇气。我以前特别怕考试,怕考砸了被家长骂,因此在考试之前,总是忐忑不安,鼻子上直冒汗珠。但是老师告诉我,考试的日子总有一天会来临,我们要勇敢面对它,以后的路还很长很长,我们不能因为这一块小小的绊脚石而停止了向前行进的脚步,我们要拿出勇气来面对没好灿烂的明天。感恩老师,是因为老师磨炼了我的意志。还记得五年级的军训?那似乎只有在电视里才能看到,没想到我竟亲身地体验了这酸甜苦辣的滋味。当时天气闷热,太阳晒得我汗如雨下,只要动一下,头就晕乎乎的,简直有点支撑不住了。但老师告诉我,要经得住考验,我已经长大了,要担负起重大的责任来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我顿时信心百倍,熬过了军训。感恩老师,是因为老师改正了我的缺点。我第一次上台表演节目,尽管已经排演了好多次,但看见台下有十分多的人,还是难免有些紧张,脑子一片空白,呆呆地站立着。但是老师教育我不能够退缩,要秀出自己的风采来,只要硬着头皮去做,就能闯过去。确实,在老师的支持下,我成功 了!
老师总是以饱满的热情、高质量的教学,把他(她)丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干涸的心田。老师在课堂上是用真切的语言,对我们循循善诱。不厌其烦地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇认真地改。感恩老师,我的写作水平有了不少提高。
“十年树木,百年树人”老师教育学生非常不容易,老师给了我勇气,磨炼了我的意志,改正了我的缺点。老师一路默默地支持着我,让我顺利地渡过了一个个难关,让我有了一段精彩的校园生活。一路上有老师,我改变了许多,再一次感恩老师!!
我的陈老师
教我们排球的是陈老师。她不但要教我们排球队的,还要在排球课上教全校的学生打排球。
最近,我们排球队在备战区比赛,最累最辛苦的肯定是陈老师。她既要管我们,又要准备比赛的材料,学校里又有事要她做,她是有十个人也忙不过来,但是她还是像孙悟空一样,抽出时间陪我们训练。每天早上,陈老师早早地就到了学校,准备开始早晨的训练,到了下班的时候,其他老师都陆续走了,就剩下陈老师在低头写字,等天快黑了的时候才走,第二天还是会像往常一样早早地从家里出发,赶到学校来教我们训练。
有一次,我们和男生在打配合,二传总是有一个动作不会,老是失误,陈老师就反反复复地教我们,还叫几个人上来一起练习。到了发球,有一个男生总是发不好,老师又耐心地在一旁指导,后来他发的球就几乎没有几个落网的。大课间做操的时候,即使陈老师去管做广播,到最后也会抽出一点时间走到体育馆二楼来看我们打排球。因为这样,所以她的嘴里全是发出来的小泡泡,嗓子也哑了,甚至有几天说话都没力气了。但是从来不会因自己身体劳累而停止训练,即使是特殊情况也会在一旁坐着休息,看着我们训练,还一边加以指导。
“随风潜入夜,润物细无声”,陈老师就是这么伟大。她为我们付出了太多太多,我们不能让老师失望,所以我们会更加努力,争取区比赛得一个好名次,来报答老师。
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阳光雨露雨仍在淅沥淅沥地下着,虽然不大.但是在我家旁边的一座老房子还滴着雨.家里所有的盆都用上了.静得出奇屋子里,仍能清晰的听见雨滴敲打着屋顶发出的声音.滴答—,这是雨滴的声音.嘀—嗒,这是时间在走的声音.天快黑了,透过我家的窗子向他家看——昏暗的灯光并不能给这间屋子增添一些暖意,反而让它变的更加凄凉,凌乱的地东西随处摆放,破旧的床单,大洞随处可见.这个房子只有一个房间,一个不大的客厅,除外只有一个容不下两个人的厨房,窗台上的油渍已经积了后后一层.这时老人很小心的一步一步地走了出来,每天的这个时候老人都会出来.他双手颤抖的拄着拐仗,一双深情的眼睛充满希望的呆呆的望着远方,好像在等人.但是谁也不知道老人在等谁.听妈妈说老人这样已经五年了.每次老人出来时,我都悄悄地站在窗台前,看这位老人默默地注视在前方,看着他那张布满皱纹的脸,那双长满褶皱的手,看到他默默地出来,默默地进去,心里总不是滋味.我也不知道他经历了多少风风雨雨.夜雾,轻柔.月光,皎洁.城市,喧闹.我望着月亮,轻抚着夜雾,这时雨已经在不知不觉之中停了.老人默默时的表情在夜空中隐隐的浮现.老人的家中总是很安静,青瓦白墙的房子在这个时代已经被遗忘了.想着想着,一阵阵倦意向我扑袭而来......第二天清晨,在吃早饭时,我问妈妈;"妈妈,老人有儿女吗?”"好像有吧!”"那他为什么还那么孤单呢?也许老人有不为人知的秘密吧!”'这孩子吓想什么呢,大人的事不用你们小孩管.快点上学都要迟到了1”我急忙喝完了牛奶,拿了两片面包,拎起书包就走了.一路上我都在想老人的事.我相信老人身上一定有不为人知的秘密,所以我决定放了学去老人家中......600字 六年级 叙事
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雨露近日子来,雨露似乎比以往多得多,成天不见半日的阳光。看那似望无边际的天空,却被低沉的乌云布满了,像一个大大的锅盖,而自己却只是一滴小小的水蒸气,根本无法将那个巨大无比的黑盖子挪开。因而,这使得你不有得感到有些苦闷,油然而生出一丝丝莫名的伤感。我是一个性情中人,最信仰的就是感情了。所以,使得我重情,也就容易被感动,或者莫名的伤感。清晨,我被雨水打在门前的树叶上的响声惊醒。雨,仍滴得很沉,可以清晰地听见每一次滴落的声音。我打开窗子望去,雨,却不怎么大。听到的那滴落的声响,是由天空漫悠飘落的雨丝不尽地飘聚到叶子,不知是由几万滴的积沉,才积成这样一大滴一大滴的露水(或许也应该叫雨滴吧);而后才从最上面的叶子上滴落到下面的叶子上,发出了这样深沉醉人的响声。一阵风突然地拂过,叶子上的水珠霎时间蹦跳得紧慌。我感觉一阵冰凉之后,渐渐地变得有些清醒了。眼前的一切似乎显得更清晰了。那经风雨划过后的叶子,一片片却似乎显得比之前更加的翠艳洁净了,颜色也绿得那么鲜明,给人一种涣然一新的愉悦感。雨水在叶子上,不再显得那么低沉了。忧愁,伤感的雨丝不再悠然地,静寞地下着了。它似乎明白,这里现在已不再属于它。它的确到另一个天地去了,到那个需要它、属于它的天地去了。悄悄地,它悠然的走了吧。我忽然觉得自己好轻悠。方才心里还在偷偷地埋怨,这雨——太沉,太伤感,像似有意要凉透我的心。而现在,它却无丝毫的记恨,还给我留下眼前的这一切的美好,自己却无声无息地溜去了。我不禁开始想要挽留住些什么,但它确乎是真的已经走得无影无踪了。懊悔与无奈的情感思绪,使得我的脑子里产生了与前人共有的感叹——“为什么人总是等到失去了之后,才知道要珍惜呢?”的确,在我依稀明了了些——它那孤独静默地滴落的某些内涵和韵意后,我真的很是一阵钦佩与理解,真的好想把它留住,告诉它,我已不再埋怨与哀想。但我现在却只能在无奈地惋惜自己的过错。但它也确乎是从来没有埋怨过谁对它的误会与怨恨。是的,它从来不计较,更别说报复。谁有能不被它的这种情怀所感动呢?谁能不被它的这种情怀所敬仰呢?伴随着绵绵的感动,还有无奈的眷恋情绪,天边升起了一轮红彤彤的太阳。绚烂的阳光射在了眼前的树叶上。那些没有完全被那一阵风吹落的小水滴,变得是那么的晶莹透亮,像一颗颗珍贵的钻石,把阳光折射得更加耀眼,光芒——眼睛完全被照亮了,回神,原来雨露依然在!900字 初一 散文
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心灵的雨露关怀关怀,淡淡的、惬意的,总在不经意间温暖彼此的心灵。关怀,默默的、自然的,总在天空阴暗的时候洒下片片阳光。一个寒冷的天气,屋外阴沉沉的,似乎天公把所有的情绪都发泄在了地上。灰暗的天空没有了云朵,好像随时都可能把不快化作眼泪,毫无保留地挥洒。而我和我的伙伴,却依旧兴致勃勃,快乐的唱着“热血澎湃,自由自在,别问由来,星可以摘······”然后蹦着、跳着,走进了鄢老师的办公室。鄢老师是我们的班主任,她不高,但却和蔼可亲。一头乌黑的直发垂在两肩上,上课时因为讲得太热,所以时不时,把头发往上掀一掀。我们一下撞开了门,而我正准备如何迈上一步向老师报告作业情况。却看见鄢老师两手伸到一个垫子里,昏昏沉沉地睡去,了课文参考书和语文书摊开放在桌子上,一支快没墨的红笔放在旁边,书页满是密密麻麻的教学笔记;一叠一尺来高的作业本放在桌旁,一杯热腾腾的咖啡放在旁边。看到这一切,我们全都愣住了。我看到那杯咖啡,心中感慨万千:“鄢老师一定因为不想让自己睡着才喝咖啡的,但她······实在是太劳累了······”我想起鄢老师激情四射的课堂,想起鄢老师辛苦地备课,想起老师灿烂的笑容······又看看因为劳累而睡去的鄢老师,眼泪不知不觉地盛满了我的眼睛。突然,我的好朋友轻轻拍了我一下肩膀,俯到我耳旁说:“你去碰一下鼠标,看看鄢老师在干什么,现在挺流行网购的,说不定······”我瞪了她一眼,但好奇心使我忍不住蹑手蹑脚地走上前,按了一下鼠标。一下子,一堆网页一下跳进了我的视线,什么四字词,教学实录······我转过头来,望了一下好朋友,她并没有迎接我的目光,但我相信,没有一个人的心情是平静的。这时,鄢老师醒来了,睁着疲惫的双眼,望着愣在那的我们微微一笑,拉住我的手说:“乖乖,你们来好久了?对不起,老师不小心睡着了。”在鄢老师热乎乎的手的温暖下,我心中顿时升起一股暖意,愧疚一直围绕着我心中,不禁低下了头,心中却总感觉鄢老师就像鲁迅先生,为别人想得多,为自己想得少。我的好朋友跟在我后面,拍了我一下,我才连忙反应过来还没汇报作业呢!我向前迈了一步,向鄢老师仔细地讲了作业的完成情况,当鄢老师得知全部过关后,脸上终于露出了欣慰的笑容。老师,您好像明灯,照亮了我们前方的路;老师,您好像蜡烛,不惜燃烧,照亮别人。在这个小升初的重要时刻,您一直帮助着我们,教导着我们,用您的关怀温暖着我们,相信在您的教导、关怀下,我们会向一只只雄鹰,不断高飞,飞到心灵的顶峰!!900字 六年级 叙事