学海无涯，何以言满
400字
五年级
议论文
从前，有一个老师傅，在山区以做木板为生。有一天，老师傅招了一个徒弟来传授手艺，过了几年，徒弟自以为学成了，便去向师傅辞行，准备下山去创一番大事业回来，师傅知道后，要徒弟去盛一碗石子回来，徒弟盛完石子回来后，师傅问：“满了吗？”徒弟十分肯定的说：“满了！”师傅又从身旁抓了一把沙子放在碗里问：“满了吗？”徒弟还是二口咬定：“满了。”师傅又抓起一把石灰倒进去问：“满了吗？”刚说完，徒弟仿佛有所领悟，飞似的跑回去做工了。
上一次，我在做时代英语报时，妈妈也在一旁，我乘机考考妈妈，妈妈看了一眼，纳闷的说：“这个我还不懂呢！”我就开始取笑妈妈了。
这时，妈妈以迅雷不及掩耳之速拿出一大张试卷走过来了，我纳闷了，今天我的作业不全部写完了吗？怎么又有了一张试卷？我向妈妈抗议，妈妈把试卷一摊，让我来做，我看了上面密密麻麻的英文，开始感觉眼花缭乱。我终于感受到我这么一点点的力量是多么的微乎其微。
学海无涯，大海无尽头啊！知识数不胜数，一本好书好像是大海中的小水滴，学海无边，学无止境，大家加油，加油啊！
花卉
500字
三年级
散文
我家里的花各式各样，这可都是奶奶的功劳。我奶奶以前是一位教师，现在退休了，成了一位“养花爱好者”。 她把那些美丽的花朵看成她教的一位位学生，为它们浇水、施肥，使它们长得非常旺盛、强壮。有了花，我感觉到了家的温馨，家的快乐，家的和谐。
每天放学回家，我都会快速地把作业做完。当做作业的时间超过一小时，奶奶就叫我休息一下，看看窗台上的花，看看红色的仙客来，看看黄色的长寿花，看看洁白优雅的水仙花，看看开满紫色小花、散发清香的熏衣草，又看看窗外小区里那郁郁葱葱的树木，再眺望远处的东方明珠……这时我感觉心情舒畅，无比的轻松、愉快。我应该感谢奶奶！
一天，爸爸下班回家，手里捧着一束美丽的鲜花。进门后，又把花藏在身后，我很奇怪：为什么要这样呢？爸爸悄悄对我说：“不要告诉妈妈，我给她买了一束玫瑰花，我要给她一个惊喜！”这时我才恍然大悟，今天是妈妈的生日呀！于是我执行爸爸的“命令”，一点也不动声色。我和爸爸摄手摄脚地走进客厅，妈妈说：“吃饭了。”爸爸向我使眼色，叫我关灯，我便不声不响地把灯关起来，妈妈说：“干吗？”爸爸和我异口同声地唱起来：“祝你生日快乐……”这时妈妈才想起来：“哦，今天是我的生日呀！”爸爸把玫瑰花拿了出来，双手捧着递到妈妈面前，妈妈激动的泪花在眼眶中悠。这时，我想：这束花，代表着爸爸对妈妈的深切的爱呀！
花儿美，我们的生活更美！
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议论文
400字
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读学无止境，何以言满有感这个小故事告诉我们，掌握本领是无止境的，决不能轻易言满。首先，我们认识的周围事物是十分有限的，我们所能接触到的知识自然更是极其有限的，我们不可能有足够的精力去学习浩无烟海的知识。所以，学“满”是不可能的。退一步说，那些在某一领域上称得起伟人的人，在那个领域是不是可以说“学到头了”呢？当然不是。在亚里士多德被尊为科学上的权威的年代，他的知识曾被认为到了极至，然而，后人的发现使他的许多观点一个个被打破………无数事例证明：知识永无止境。即使再退一步，如果掌握了当时某个方面的“绝对真理”，他的这项知识“满”了吗？当然没有，因为世界上变化的，在某一时刻的“真理”，在其他时候，也许就不再是真理了。总之，在知识的海洋里没有最终的彼岸，我们应该在取得一定的成绩后，继续向着更大的目标前进，这样才能取得更多的成绩。300字 五年级 叙事
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学海无涯苦作舟学习是没有任何捷径的。像大家说的“学海无涯乐在其中”我完全不赞同。学习是苦的，那些说乐在其中的人，乐之前一定受过大于我们十倍、百倍甚至千倍的苦。以我学习五年的经验来说，学习是毫无捷径的。学习就像是独自在大海中撑船，没当你快乐的抬头看风景时，你的船一定会被后面的浪打翻的。这就是说让你不要骄傲、自大。学习中有人会比你强，这就是对你的考验，你只有下大苦功夫才能冲过去，超过他。你只要一放松，就会拉到别人的后面，再难超越。你说学习有捷径吗？当然没有，你只有用尽全身力气，才能冲过难关。“学海无涯苦作舟”，学习是没有任何捷径的。学习不能半途而废最主要的是认真。我的感觉是学得多，学得认真就是最好的学习的捷径。250字 五年级 叙事
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学海无涯苦作舟对于弱者,他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情,因为他们弱小,所以永远不能享受乘风破浪,在风雨中拼搏的畅快；对于懦夫,他们不敢体味攀登的愉快,因此他们懦弱,所以永远不能享受勇往直前,在攀登中征服的愉悦；对于愚者,他们不敢向无涯学海发起挑战,因为愚味,所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分,永远不能享受知识的洗礼……面对大海,勇者也会感叹自己的渺小；面对历史的长河,伟人也会感慨生命的短暂；面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅。这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋；只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲；只有愚者会卖弃知识,炫耀自己“知识渊博”……人,只有在受伤之后才会学着坚强；只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩；只有对比之后才发现自己的对手真的很强。马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄,于是以52岁的“高龄”自学俄语；居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取,于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的”O”(噢,比尔,你做错了。)因为感觉自身仍需向发达国家学习,中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生,可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累,再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利,可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们。朋友,学海无涯,让我们一起苦作舟,让我们向目标迈进,让我们更加靠近成功的彼岸。600字 五年级 叙事
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何以解忧唯有书，给了我童年美好的乐趣与享受，教会我去思索人生的道路。同样，读书也是快乐的，我的学校正是“生产快乐”的工厂，也是我爱上读书的启源。刚走进校门，便传来了阵阵书香。教室里琅琅的读书声，如谱出的一首首悦耳动听音乐。庄严的孔子像屹立在我面前，仿佛在告诉我“学而不思则罔，思而不学则殆”的深刻道理。忽然，玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球，小书亭用木板搭成，构造精致，书架上琳琅满目。课余时间，我争做“小蜜蜂”，带上了本子，一边阅读一边积累好词佳句，就如沙漠上找到了水源，心情万分激动;又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地，争先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情节。我离开小书亭，走着走着，不知不觉来 到了图书馆。图书馆存放着成千上万本书，每双周还要上一节阅读课，让所有同学有充足的时间阅读。好书在手，我不知不觉被它吸引，沉浸其中无法自拔。读李白的豪放浪漫，超凡脱俗;读三毛的洒脱，豁达的人生;读朱自清那深沉的父爱，感慨时光飞逝;读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着，我的每根神经如绷紧的弦，被书中的内容吸引了，忘了时间，忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史，感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋，我吮吸知识的甘露，享受阅读的乐趣。如果把所有的书比作大海，我就是在海边拾贝壳的小男孩。书!似一幅流光溢彩的画卷，成了唯一能倾诉我心声的对象。我爱读书，更爱“生产快乐”的工厂!550字 五年级 记叙文
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何以为家时光如白驹过隙，辗转在不同的十字路口之间，如年轮般，记录着人世间的沧桑。漫漫人生路，我循环在家与校之间，回首过往，恍如一场幽梦。柴门闻犬吠，风雪夜归人上了中学后我便成为了住宿生，所以很少与妈妈联系，毕竟两周才放假一次。对我而言，星期五便是我的解放日，因为那天是回家的日子，每次回家都能在车上望见母亲的身影，母亲一见我下车就赶忙上前来接过我的书包，在回家的路上母亲总会问我一些家常话，你在学校怎么样，累不累呀？中午有没有按时吃饭？尽管这些话语母亲已经问过我n多次，我依旧会不厌其烦的一个一个地耐心回答，因为我知道每一句话都是母亲对我深深的爱。临行密密缝，意恐迟迟归母爱是思念与牵挂，北方有“上车饺子，下车面”的说法，每当寒假上学前一天我总能听到厨房里传来那种剁饺子馅的声音，因为讨厌分别，连带着我也讨厌吃饺子，母亲包的馅都是我最喜爱吃的，当在学校吃腻那食堂的饭时，我总会想起母亲包的饺子，饺子里包裹着母亲对我的思念与牵挂，我想无论何时，无论何地，母爱永远在我心中。相送情无限，沾襟比散丝家是补给站与能量转换器，正当在考场上奋笔疾书的我，想到母亲的悉心，我就充满期待，母亲努力把我拖向金字塔的顶尖，却从不对我施加任何压力。我相信，我一定会尽自己最大的努力奋力逐梦，不负期望。虽生而平凡，但我可以让家人因为我的奋斗而生活得更加幸福，美好。母亲的眼睛饱含着希望，我一定不负韶华，刻苦努力。何以为家，有母亲的地方就叫做家。烛影摇曳处，清泪落纸成书，只想写一句：愿您一切安好。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 叙事
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学海无涯从远古时期到近代文明，从远古社会到现代主义新时代。五千多年的华夏历史文明，历史的长河浩浩荡荡，势不可档。此间，人类的发展进步，都离不开一个恒古不变的主题---学习。《晚餐桌上的学校》一文就是个很好的例子，只要不断学习努力学习，才会成为一个对社会有用的人。“生命有限，而学海无涯，我们成为怎样的人，决定于我们所学到的知识。”这句话已成为我的座右铭。从第一把石斧的诞生，第一辆火车跑在华夏的大地上，从第一架飞机翱翔在天空中。这都凝聚着中华民族同胞们勤劳的汗水和心血，子曰：“学而实习之，不亦乐乎。”是的，作为一个中华民族的接班人，我们应该具备这个素质，那就是努力学习，坚持学习。有一次，我在向爷爷请教写作技巧，如何开头？如何收尾？中间往哪加名言？应该在哪加名言？爷爷一个一个细细给我解答，但我听了一会儿，就不耐烦了“：行行，我知道了。”爷爷说“：那好，你给我把这篇文章拟一个大致提纲，然后把这篇文章拟一个大致内容，再把三句名言加在里面。还有我刚才给你讲的，比喻，拟人等修辞手法全部用上，再写一个开头，一个结尾。”我以为这是小菜一碟，但没想到，我才写了一会儿，肚里的墨汁便用尽了，也不知该怎麽办。这时，爷爷走过来语重心长地说“：我就知道你刚才只听了个皮毛，还没细细地把写作的道儿悟出来。才故意为难你，你现在还小，根本不懂得时间多麽宝贵，要学的东西太多了。”从这以后，我也不再偷懒，认认真真完成老师的每一项作业。有人经常抱怨学习苦，学习累。是啊！大凡学者，谁能不吃几个苦头呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肌，空乏其身，行弗乱其所力。我们何不把吃苦当做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？600字 六年级 议论文
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人不善言，何以为贤？《庄子·徐无鬼》中曰："狗不以善吠为良，人不以善言为贤。"我却不同意这种看法。狗不善吠，何以良？当全家人都在沉睡的时候，有小偷光临，此时狗不叫，怎么可以说它是条好狗？当主人遇到危险时，狗不叫，又怎么算得上是好狗？人不善言，何以为贤？因为善言，你也许能找到施展自己才华的舞台；因为善言，你可能拥有和谐的人际关系；因为善言，你可能于尴尬境地也能如鱼得水。善言，才能更好地证明你是个贤人。在激烈的竞争面前，人不善言，何以为贤？现代社会，就业形势严峻，一个人如果嘴巴笨拙，不善于推销自己，是难以找到工作的。假如面试时有考官问："你为什么想到我们公司来工作？"甲说："你们工资高，所以我来应聘。"乙说："因为你们是知名的大公司，有先进的管理经验和优秀的企业文化，我是来学习的。"很显然，乙会被录用而甲会被淘汰。甲的话没有错，只是他不懂得说话的艺术，给人的感觉很市侩；乙的心中肯定也有甲的想法，但是他说话很得体，给人谦逊上进的感觉。这就是是否善言的区别。试想，连一份工作都找不到的人，怎么称得上是贤人？没有工作，又怎么证明自己的才能呢？在与人交往时，人不善言，何以为贤？人不是孤立地存活于世上的，友谊之花开遍人生的旅途。可是有些人很孤独，没有高山流水，没有左右逢源，人际关系很不和谐。缺少人脉，做起事来也就捉襟见肘了，这样的人，怎么能称为贤人？之所以会这样，就是因为他们不善言。有这么一个小故事：马二请客，请张三、王四、赵五、谢六。来了前三人，就差谢六。等了半天，马二自语："该来的不来。"张三闻语，自想，"那是说我不该来了。"辞。马二叹："不该走的却走了。"王四闻语，自想，"那该走的是我吧。"辞。马二急了："说的又不是你。"赵五闻语，自想，"那是说我。"辞。你看，马二太不会说话了，几个朋友就这样被他得罪光了。在遭遇尴尬时，人不善言，何以为贤？人生中，肯定会遇到许多尴尬的场合。如果不善于言谈，可能就会遭遇羞辱和危险。一次，纪晓岚因天气太热，就打个赤膊乘凉。乾隆忽然到来，纪晓岚来不及穿衣，就躲到床下。过了好久，他以为皇帝走了，便问书童："老头子走了没有？"岂料，乾隆并未走，并要他解释"老头子"是什么意思。纪晓岚道："万岁为""老""，人为首称""头""，""子""乃圣贤之尊称。"乾隆听罢一笑置之。伴君如伴虎，一言不慎人头落地，在封建社会中，因言致祸的事情不胜枚举。因为言语遭遇尴尬，却化解不了这尴尬的莽夫，何以称为贤人？但是因为善言，纪晓岚却巧妙地化解了一次危机，可见他的贤能不是徒有虚名的。善言其实是一种处世技巧，能让我们的工作、生活更加和谐，能让我们的人生发挥最大的价值。如果我们锻炼好口才，我们的事业定能锦上添花。1000字 初三 议论文
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学海无涯苦作舟学习，一直都在与苦的伴随中进行，但是，在学习中，一切付出都是值得的，只有苦中苦，才有甜中甜。人们的奋斗就很好的说明了这一点。马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄，于是以52岁的“高龄”自学俄语；居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取，于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；比尔。盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的(哦，比尔，你做错了。)因为感觉自身仍需向发达国家学习，中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。对于在学习中的人来说，虚心接受别人的建议并从中发现不足，是难能可贵的。当我们每次考完试后，有的人不知错一错再错，不采纳别人对自己的建议。有的人虚心接受建议，改正自身的不足，在一个又一个建议中努力提升自己。这两种截然不同的人的行为，会使他们有不同的结果。可以说，接受并采纳正确的建议，就可以在苦海中更进一步。朋友，学海无涯，让我们一起苦作舟，让我们向目标迈进，让我们更加靠近成功的彼岸。400字 初一 散文
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学海无涯乐做舟学海无涯。在茫茫学海中穿梭，有许多快乐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”万物还在沉睡，我离开了温暖的被窝，手拿一本《唐诗宋词》吟读起来。我喜欢吟诗，那些经典，总能让我受益匪浅。不知不觉间，一缕缕晨曦像慈母的手抚摸着我，使我感到贴心的温暖。清晨，是刷新的起跑线，充满着新的希望。遨游学海，其乐无穷！午后树荫下，手捧一本《水浒传》。读着读着，我仿佛来到了数百年前的八百里水泊梁山。一百单八好汉，虽相貌语言南北东西有别，可性情肝胆忠诚信义无差。陶醉中的时光流得特别欢快，等我出现“审美疲劳”醒来时，已是夜色将起。遨游学海，其乐无穷！夜一点点的深了。书桌前，台灯下，我还在伏案写算，我喜欢一个个题目被迎刃而解的快感。遇到“拦路虎，”我抓耳搔腮，冥思苦想，却不能解出。我继续耐心地找着突破口，忽然眼前一亮，真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我一下子找到了方法，大声疾呼：“哈，我知道了！”笔尖飞快地运动起来，“绝处逢生”的感觉真好。遨游学海，其乐无穷！学海无涯。我喜欢驾着小舟，在学海中尽情遨游。400字 初二 记叙文
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学海无涯 少年易过时光象天际的一颗流星，瞬时划过天际，我有千万种的想法，它的短暂是可惜的，它的美丽是珍惜的。但是它最终没有一丝忧郁，将自己的一生留给了我们。看着那轻轻飘下的落叶，我依然感慨顽强，曾在那夏季的鲜绿，而今却成为一片枯叶，在炎热中为我们献出了绿意，为我们纳凉。我想它并没有一点失落，反而有一种自豪，因为它自己鲜艳过，为一方点缀成美丽的图画。看着年少的伙伴们，我更是千言万语诉不完，让物质。愚昧充实了社会风气，也沉醉于无知中。在美好的校园中追求着自在。浪漫，我不由自主地想到“成人不自在，自在不成人。”这句古训，说的道理很深刻。还有“学海无涯苦作舟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”！等。许多的古训都无时的警告着我们，知识是广阔无涯的。而年轻却疫区不复返了。同学们。伙伴们醒一星吧！难道我们就不可以像流星，像落叶吗？不，我相信大家，我门应从无知中走出，让知识充实我们的头脑。我们应像流星一样无悔的付出青春，让辽阔的天空为我们喝彩。像落叶一样无私的付出每一刻，让广阔的大地为我们吹呼。让我门在人生的路途中添一份成熟，未来的日子里多一份阳光。400字 高二 议论文
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何以解忧，唯有——微笑！发自内心灿烂的微笑！微笑，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。渐渐地，喜欢发呆。慢慢地，习惯微笑。要记得，在任何时候都要给自己的心里种个小太阳。像太阳一样温暖，微笑地面对生活。想哭的时候找个没人的地方痛哭一场，哭过之后别忘了将原有的微笑挂在脸上。无论什么时候，都要学会用微笑来生活，学会用微笑来面对人生。微笑可以温暖自己，也可以感染到更多人来用微笑相互交流。在看到别人被欺负而悲伤哭泣时，你可以用微笑来安慰他，与他一起分忧，而他也会用微笑来回报你。这时，你会感到内心的快乐与点小小的成就感。在敬老院时，你可以用微笑来温暖每个老人的心灵，用微笑与他们交谈，用微笑来陪伴他们。因为你给予了他们空虚心灵的莫大的填充，所以他们会给你一个欣慰，开心的微笑。而你也会感到十分幸福。渐渐地，慢慢地所有人都习惯了微笑，习惯了用微笑来生活……微笑——温暖，解忧，心灵的药方……五年级:蝶晨萱落400字
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忧，何以浇灭“不要让最后一滴水成为人的眼泪”。这是我有生以来听到的最好的一句话。水，水，现在对人类来说可以是个忧患。看着清澈的淡水冲马桶，望着原来澄清见底的湖水如今变的污浊不清，我的心流下了泪，不禁发出感慨：唉！谁知我们这一代，乃至下一代还会有水喝吗？为什么行动起来的人就这么少呢？是啊，节约水资源，人人有责，这每个人都知道，可谁真正行动了呢？哼！人类了不起，可以做第二个“造物主”了，可是这个“造物主”还会造出水吗？看着路上仅仅吃了几口的面包被抛弃，看着洁白的纸只因一点点黑而被撕碎，我的劝阻没有用，得到的是“老土”的冷语，莫非奢侈已经成为人们的得意之处？那些明星，是不是也该读读《小学生守则》了，《小学生守则》中的第六条就是“生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱”。耍大牌，摆阔场，几千万几千万地花钱，而这只会让人蔑视。有谁愿意把这几千万来支援灾区，捐给“希望工程”？“节约”是否也应该成为一门必修课。但我相信，社会上还有很多人在行动，在为节约而奋斗，这令我多么欣慰。只要人类都行动起来，共同来维护，世界将会变得明澈！400字 初一 议论文
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