学海无涯苦作舟
400字
初一
散文
学习，一直都在与苦的伴随中进行，但是，在学习中，一切付出都是值得的，只有苦中苦，才有甜中甜。人们的奋斗就很好的说明了这一点。
马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄，于是以52岁的“高龄”自学俄语；居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取，于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；比尔。盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的(哦，比尔，你做错了。)因为感觉自身仍需向发达国家学习，中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。
对于在学习中的人来说，虚心接受别人的建议并从中发现不足，是难能可贵的。
当我们每次考完试后，有的人不知错一错再错，不采纳别人对自己的建议。有的人虚心接受建议，改正自身的不足，在一个又一个建议中努力提升自己。
这两种截然不同的人的行为，会使他们有不同的结果。可以说，接受并采纳正确的建议，就可以在苦海中更进一步。
朋友，学海无涯，让我们一起苦作舟，让我们向目标迈进，让我们更加靠近成功的彼岸。
孙悟空吃面
400字
三年级
记叙文
孙悟空陪唐僧取完真经，就回花果山当着齐天大圣，过着衣来伸手饭来张口的生活。
一天，孙悟空觉得天天啃桃子啃腻了，于是翻了个筋斗，飞到一个小镇。嘿！那边的马戏好好看，这边的瓜果齐飘香。
不知不觉，到了中午，孙悟空的肚子“咕咕”地唱起了空城计，他用火眼金睛一扫，忽然看见一家面馆。孙悟空走到面馆，看见人们都在吃“绳子”，于是和店小二说：“小二，来一碗绳子！” 小二说：“客官，这不是绳子，而是拉面。”“哦，那来碗拉面！”孙悟空说。“好嘞！”小二说“马上来！”拉面端上来了，孙悟空像饿了七天的老虎，直接用手抓起拉面，谁知，面太烫了，把孙悟空的手变成了“红烧”猴掌。孙悟空生气地说：“这面怎么这么烫呢？” “不烫怎么能煮熟？”小二也不甘示弱。“那用什么吃？”孙悟空问。“当然是筷子啦！”小二说。“什么是筷子？”孙悟空抓耳挠腮问。小二指着一盒筷子说：“就是这些棍子。”说完就走了。孙悟空抓起一根筷子，叉下去再挑起来，一根面也勾不上来。孙悟空气急败坏，直跺脚，说：“这啥面呀，都不让人吃啊！”说完就翻着筋斗回花果山了。
回到花果山，孙悟空告诉猴儿们：“十万八千里外有一个小镇，如果你们在那里，一定不要吃那里的面！”
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学海无涯苦作舟学习是没有任何捷径的。像大家说的“学海无涯乐在其中”我完全不赞同。学习是苦的，那些说乐在其中的人，乐之前一定受过大于我们十倍、百倍甚至千倍的苦。以我学习五年的经验来说，学习是毫无捷径的。学习就像是独自在大海中撑船，没当你快乐的抬头看风景时，你的船一定会被后面的浪打翻的。这就是说让你不要骄傲、自大。学习中有人会比你强，这就是对你的考验，你只有下大苦功夫才能冲过去，超过他。你只要一放松，就会拉到别人的后面，再难超越。你说学习有捷径吗？当然没有，你只有用尽全身力气，才能冲过难关。“学海无涯苦作舟”，学习是没有任何捷径的。学习不能半途而废最主要的是认真。我的感觉是学得多，学得认真就是最好的学习的捷径。250字 五年级 叙事
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学海无涯苦作舟深邃的天空遭到晴天霹雳的一击，雷电的肆虐过后才有风和日历的明天；茂密的森林遭到动物狂放不羁地摧残，才有如今的郁郁葱葱；宽阔的大海经过千涛骇浪，才更加的浩淼无垠。的确，任何的事物都需要千锤万凿出深山的过程。发明家爱迪生在多次实验中遭到了许多的失败和挫折，他何尝不是面对，自己去解决，他不曾放弃，不曾泄气，正因为他的这份坚持不懈为推动历史科技文化前进做出了巨大的贡献，直到如今人们还把他铭记于心。这不正是学海无涯苦作舟？“台上一分钟，台下十年功”没有苦练怎能成才，做石为人，塑石化魂。。。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。只有尝试了苦头就会有加倍的经验让你去寻觅甜的滋味。。。那便是最值得回味的！250字 高一 演讲稿
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学海无涯苦作舟对于弱者,他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情,因为他们弱小,所以永远不能享受乘风破浪,在风雨中拼搏的畅快；对于懦夫,他们不敢体味攀登的愉快,因此他们懦弱,所以永远不能享受勇往直前,在攀登中征服的愉悦；对于愚者,他们不敢向无涯学海发起挑战,因为愚味,所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分,永远不能享受知识的洗礼……面对大海,勇者也会感叹自己的渺小；面对历史的长河,伟人也会感慨生命的短暂；面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅。这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋；只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲；只有愚者会卖弃知识,炫耀自己“知识渊博”……人,只有在受伤之后才会学着坚强；只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩；只有对比之后才发现自己的对手真的很强。马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄,于是以52岁的“高龄”自学俄语；居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取,于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室；比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的”O”(噢,比尔,你做错了。)因为感觉自身仍需向发达国家学习,中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生,可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累,再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利,可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们。朋友,学海无涯,让我们一起苦作舟,让我们向目标迈进,让我们更加靠近成功的彼岸。600字 五年级 叙事
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学海无涯苦作舟话说韩愈当初是一满腹经纶之人，虽学问渊博也是一骄傲之人，乃至后来觉悟后用退之为字，想不到竟能发出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的感叹。初识只觉深不可测，现在却感觉是那样的亲近。要期末考试了，各位老师大显身手，轮番作战，逼着我们大吞精神粮食，真是荒谬，精神粮食是什么，读书又是什么，这两者根本就不能相提并论嘛，期末考试的日子日益接近，也不知老师是受了什么（特别是班主任）竟然提出题海战术，看似可行，却易弄巧成拙，可惜教师们不懂。“学海无涯苦作舟”连着名文学家韩愈也这样说，也确实有些道理，但我更喜欢广告中所说的那样“学海无涯诺亚舟”。都说我们的认识是偏激的，虽有些不服，但转念一想，冰心奶奶说的那样“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，“前人之述备矣”，我也无话可说，只隐约觉得用“苦”作舟使人望而生畏，都说90后的我们是被娇惯了的，虽然我很反对，因为我是农村女孩，一直以为那话的矛头是指向城市学生，但想想城市学生整天被逼着学这学那，整日在大人们的魔掌下度日——痛苦不堪，虽然我曾经疯狂向往那种生活，以为那样能快乐。现在想来真是天真至极。“学海无涯”这句话似乎被人们充分认可了的，但在我印象中，不管谁对，我的期待都是学习后捞个地位，混个饭碗。我想，正真活到老学到老的人可谓寥寥无几。就拿老师为例，他们在教书，就像英语老师说的那样，那是他们的职业，谁又能说他们在学习，即使学习也是为了工资吧，我说这话毫无贬低老师的意思，教师传授知识给我们，我们何德何能敢班门弄斧，我一向尊重教师，虽然我并不愿做一名教师。有的人会说“学海无涯”的含意是知识没有穷尽，这我相信，只是偶尔也想：“难道真的没有人能把现存的知识学完”或许这太幼稚，答案否定，但这些知识是人类总结出来的，人不可能知道吗？当然科学验证一个人的头脑一般开发了10%左右，其他的大半部分处于睡眠状态，还说女生的智力开发比男生快，因此女生越读越笨。我一直在思索，但终究毫无答案（当然我这个无名小卒是不可能有这样的重大发现）“学海无涯苦作舟”，细细斟酌，似乎那样的真切。看看周围的老师，真可谓苦口婆心，整天给我们念天书，实施“双流”（班主任新发明的处罚效果即流汗、流泪）也就为了帮我们造那一叶小舟呀！“学海无涯苦作舟”或许是真理吧。900字 初一 散文
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学海无涯苦作舟“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言，激励了从古至今的多少有志之士勤奋学习啊，他们为国家做出了多少贡献，又有多少人实施和实践证明自己的理论是正确的。可是今天有人说，现在学生的学习太艰苦，应把“苦”改为“巧”或“乐”，即“学海无涯（巧）或（乐）作舟”，我认为这是不恰当的。自古以来，许多成功人士都离不开一个“苦”字，法国著名小说家巴尔扎克被马克思称为“超群小说家”，那他为什么能得到这个称号呢？是因为他每天创作16个小时，只睡三四个小时一刻不停地创作着，难道他的成就不是靠勤奋、刻苦一点一点累积起来的吗？中国女排姑娘们曾风趣地说：“若是一颗灵丹妙药，如果我们要变得强大，必须每天服用它，它虽然苦，却苦尽甘来。花朵会在汗水中绽放。”这句话说的多好啊，是啊，任何人、成功都离不开苦。那么，“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”呢？因为我们不能把学习看成一种娱乐，游戏。真正的快乐只是在刻苦勤奋的学习之后，取得了许多好成绩，成就之后，才会体会到成功的快乐，正如大家喝的苦丁茶，苦尽甘来。只有苦过了，才能尝到无尽的甜味。那苦作舟怎么不能改成“巧作舟”呢？因为学习需要有老老实实的态度，不能有投机取巧的想法。只有认认真真、勤勤恳恳的学习才能有所成就。有人说，“巧”是科学的学习方法，当然，学习少不了科学，合理的方法，不下力气和功夫是不能成功的。想要成功就必须要有刻苦学习的精神。我认为，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”应该永远作为我们的座右铭，让我们刻苦学习，向科学的高峰攀登。550字 初一 散文
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学海无涯苦作舟古人云：“学海无涯苦作舟”。这句话告诉我们，在知识的海洋中，是永无止境的，只有辛苦努力的学习才行。这次，我就去到知识海洋中游玩了一次。我租了一条小舟，开始在学海上划行。刚划一会儿，就看见海面上漂浮着“拼音卡片”。我把它捞上来，学习了一阵后，便放入了小舟的大箱子里。刚准备往远处划，一本《新华字典》有飘了过来。紧接着《成语词典》、《汉语词典》等都陆续被我拾进箱子中，船开始有些重了，我更加努力的划着，期待着下一本书的到来。不一会儿，我看见了全套的《剑桥英语》，船体更重了。清晨的凉爽渐渐远离了，中午的暖风揉揉的扶着面。我的箱子里已经装许许多多的书，可我还在不停地拾着。《三国演义》、《水浒》、《故事作文》《奥数大全》等等，我的箱子装的满满的，还有几本掉了出来，可我依然一刻不停的拾着，却怎么也拾不完。日暮西山。我已是筋疲力尽，看着船上的书，我是再也划不动了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船变得更重了，我又想把它们捡回来，但它们已是越漂越远。我想划向胜利的彼岸，却是如此的艰难，我想，靠我一个人的力量是不行的……一觉醒来，我才知道，原来是个梦，但这个梦，却让我明白了一个道理：人的一生像是在学海中航行，从我们呀呀学语，到学校老师带领下，我们学会了各种知识，各种技能，无一不是在学海中苦苦前行。最后，直到我们生命的停止，知识的海洋，依然无边无境。500字 初一 散文
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学海无涯“脚”作舟当你遇到挫折时，你会怎么办？是逃避，还是勇敢的面对；当你不能被学校收留、辍学时，你会怎么办？是退缩，还是更加努力奋斗；当你因身体的缺陷，不能自理时，你该怎么办？是畏惧，还是勇于尝试。有这么一个女孩，她叫志华，她遭受了常人难以接受的事实。虽然她开始不能接受这样残酷的现实，内心感到无比的恐惧。但是后来，她付出了比常人更多倍的努力，一路上，可谓困难重重……学校不收留她，她就用自己的双脚来写字。日以继夜、反复的练习，无数遍的尝试；又在父亲的激励下，脚曾不只一次的抽筋、臃肿和出血泡，但她没有灰心放弃，依然刻苦努力的练习。功夫不负有心人，铁棒终于磨成针，她写出甚至比常人更为娟秀的字。在这些美丽的字里行间，流淌着她的时间、精力和鲜血，你我都无法想象。吃饭、刷牙、穿衣服等不能自理，为了不让母亲过度的劳累，曾一次又一次的向老师申请，但又无情的遭到拒绝。为此，在面临年龄已大,韧带缺乏弹性的困难下，开始训练自己的柔韧性，并在母亲的帮助下，在无数次摔跤和抽筋下，换来了少年时所具有的柔韧性，看，在草地上，她能动作利索的扒开“一”字型，姿态是如此的优美。后来的她，不仅可以自己刷牙、洗脸、穿衣，甚至可以做饭、做手工，几乎胜似常人。为了学游泳，而且梦想在残运会获得一块金牌。她远离亲人、与水为伴，倍受寂寞和对亲人的思念的煎熬，但她坚忍不拔的意志和崇高的理想始终鼓舞着她，即使听到母亲去世的噩耗，也强忍着泪水，把她的痛苦深深的埋在心底，勇往直前的朝她的目标迈进。苍天不负有心人，有付出终有回报，她终于获得了全国游泳锦标赛的冠军，高高的站在领奖台上……“每当一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……”。她虽然被电击失去了一双天使般的手，可她的背上却长出了一对“隐形的翅膀”，也在心中长出了一对“隐形的翅膀”，默默的激励着她，让她拥有了信念、拥有了神奇、拥有了动力，谱写出新的生命乐章，赋予生命全新的诠释。我们拥有健全的体魄和幸福的生活，在这良好的环境下，怎能不好好学？这不是浪费了父母的一翻苦心吗？难道你不懂得珍惜吗？不懂得理解吗？如果你成为了一个残疾人，会有志华的毅力和伟大的理想吗？你能承受得起这巨大的压力和嘲笑吗？或许，你不会，你甚至会“与世隔离”，成为一个孤僻，又冷漠的人。或许，展现在我们眼前是位隐形的天使，她无时无刻地关注着你，说不定她能带给你好运，但也会带给你厄运。你要知道，厄运会随时降临在你的身上，但你从中得到了磨练，得到了一生都难以理解的话。正如志华一般，正如她用自己的双脚所书写的名言——“学海无涯‘脚’作舟”，正如她唱的乐曲——《隐形的翅膀》，正如她所说“为什么别人能做，我不能做！”就是这种毅力，正是这种倔强的性格，才使她，才使每一个成功的人，来到了自己内心理想的境界。1000字 初一 抒情散文
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学海无涯乐作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，刚上小学时，老师常用这句话鼓励我学习。可效果却并不明显，寻于原因，大概是年幼的我被"苦"字所吓怕了。时光斗转，又想起那句"学海无涯苦作舟"，苦作舟，苦作舟……如果当初大人们告诉我的是"乐作舟"，又会怎样的结果呢？从古代起，就有太多人把学习当成一件苦差事了，于是便有了头悬梁，锥刺骨，凿壁偷光，程门立雪，闻鸡起舞……更有吃尽千般苦的"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"融古通今，我所做的不过是先人的继续，每天六点起床，用惺忪的睡眼和呢喃的音调读课文，背单词。我们为自己的辛苦而骄傲，而不快乐。因为这苦学是被当前的形势所逼，并非初衷，这哪会快乐？试想，你皱着眉，咬牙切齿，忍着巨痛换来的知识，会在脑中停留多久呢？何不放松心情，让学习读书成为一件快乐，因你想做而做的游戏呢？诚然，拥有这样精神境界的人也是有在的。陶渊明向往快乐与完美，因而创造了"世外桃源"；柳宗元心如止水，便发现了小石潭的清澈；王羲之快然自足，因而拥有"流觞曲水"的雅趣。他们的不朽之作完全得利于对生活的热爱，有了这份爱使他们变得快乐。伟大的人因学习而快乐，并为快乐而学习着。快乐是一切的根源。生活的目的，不是为了抗争，要紧的是快乐。某作家说，保持愉快的心情，使他的思路畅通无阻，写作速度加快；经过两次考试最终考入哈佛的鲍勃·摩尔坚信：快乐与希望是成功的通行证。尽管他在第一次考试中有三科不及格。高尔基说："书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好象新生活的钟声在我的生活中鸣响了。高尔基似乎阐明了我的观点：学海无涯，以乐为舟。600字 初一 散文
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学海无涯乐作舟俗话说“学海无涯苦作舟”，学海茫茫无尽处，应该苦苦作舟，以期到达边际。但是，学无止境，难道要一辈子苦苦地求学吗？读书是乐事，而不应该是一件苦差事，所以我认为“学海无涯乐作舟”。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话突出了一个“乐”字。所以说，凡事都要有乐趣，才能做得好，读书亦是如此。匡衡凿壁偷光，车胤囊萤苦读，皆因为心中有乐读之兴趣，倘若没有这种“乐作舟”的动力，他们就有可能成不了大学问家，所以说，只要心中有乐，就没有什么干不好的事。宋濂自幼好学，曾说：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”宋濂能有如此成就，皆因为他乐于读书，以乐作舟。作为一名学生，学海茫茫，无边无际，如果单靠“苦作舟”，难免会忍受不了而半途而废，正如登高山一样，一味地苦苦攀登，不把登山当作一件乐事，就很难看到山顶那无限的风光。大哲学家苏格拉底曾说：“当你苦苦寻找快乐的时候，他不会出现，而当你醉心于某一件事时，快乐便悄然而至。”读书也一样，只要我们全身心地投入，我们便真正地“以乐作舟”了。科学家爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”我们的学习，要有兴趣，要“以乐作舟”，我们才能做得更好。爱因斯坦其实无异与常人，但他却创立了世界著名的相对论，成为了世界上首屈一指的科学家，这都是因为他心中充满了对科学的无限向往，他心中的“乐”正是其动力所在。茫茫的学海，我们应该以“乐”作舟，学习只要有了乐趣，才能到达梦想的彼岸。500字 初一 散文
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学海无涯乐作舟一株绿树有它最早的萌芽，一条河流有它最早的源头。我快乐的源头，那就是学习。——题记学习是读书人自我满足的一种方法，实在没有值得夸耀的地方。它像呼吸吃饭那般自然，像沐浴甘露一样畅爽。正是有了学习，有了书本，驱走了清寂，是无知的心房裹上了一层温润的苞衣。学习的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。学习的佳境，如同交友一样，是投契，是合作，是融合，来不得半点强求与逼迫。在你奋笔疾书或是专心思考时，你会发现学习着是如此的快乐。挑灯夜读之乐我存钱很少，存书却多。由于白天课程繁忙，抽不出太多时间来“随便翻翻”。等到夜阑更深，父母都睡了，偶尔听见几辆夜行的汽车开过，惹得哪家看门狗狂吠。轻悄悄的，我便捻亮那盏床头边的青灯，饶有兴致的啃起书来。书一页一页地翻过，睡意一层一层地袭来。时钟疲倦的敲了十一下，可怜我那眼皮有些疲软，不住地往下坠。待想到明日还要考试，这才搁下书，一头扎进被窝里。此时满脑子都是物理公式，化学反应，历史人物，语法词组。虽然又困又累，但心中却有着很充实的感觉，伴你坦然入眠。三更有梦书当枕，在梦乡里，你仍会因这一晚的夜读苦学而露出一丝无忧的微笑。探索发现之乐面对着这么多实验器材，一种莫名的兴奋之感油然而生。各种各样的试剂瓶里装着的是形形色色的药品，有酸有碱，有固体有液体。每个人同我一样，从中体会实践学习的快乐。这不比我们玩游戏或是听老师讲课，这是一种亲生实践，不免有些紧张。左手紧夹着试管，右手颤颤地举起一支滴管。当一滴透明的药水落入药品中的一刹那，奇异的现象如同魔法般产生：透明的液体一会儿变成紫色；一小段镁条燃烧释放出耀眼的光芒；加一滴水就成了小型喷泉。有时，也许一个小小的失误灼伤自己或是弄脏了衣服，我一点儿也不在乎。有时，对一种现象产生疑惑时，便会慢慢陷入深深地思考：为什么会产生气泡？为什么硫酸铜溶液会变绿色？为什么白色沉淀出现又会消失？这类问题接踵而至。此时，跟随实验进程，由现象联想到本质，又由本质联系到理论，“咔嚓”，原来是这样啊！当明白原因之后，我会欣慰地发出感叹，浸润在这一种知识的联想之中。这种喜悦之感足以让自己激发出一种超凡的活力。畅游书海之乐我虽然称不上是“读万卷书”，但也可以称得上是实实在在的书迷了。这是一种微妙的关系，可以说是：平生爱书，自诩书痴。翻开散着墨香的书页，在一片文学氛围中，我与《堂吉柯德》为伍，走进了《玩偶之家》，没料到竟落入了《悲惨世界》。因此分不清《红与黑》、《战争与和平》感觉如《飘》，直到住进了《汤姆叔叔的小屋》，结识了《雾都孤儿》，一起偕伴而行踏上了《神秘岛》，找到了丢失已久的《项链》。一会儿又转入了古人的诗梦。与青莲居士同坐天姥山顶，遥望那半壁海日，思绪万千。随后，又步入了易安居士的陋宅，去采撷那满的堆积的黄花。峰回路转，眼前一片广阔景色，无意间听见杜工部高吟：“无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。”这千古绝唱让人心醉。这些作品如经历岁月风雨而不熄的红烛，照亮了我毫无包裹的思想，又如一颗颗学习的种子，落在我尚待开垦的心田。“学海无涯苦作舟”，其实不然，应该为“学海无涯乐作舟”更为妥当。在学习中，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来。抑或，你会觉得那个温暖的杯底从你们心坎上熨过，熨平你心上的每一条褶皱。你会感到从未有过的清新舒适。瑟瑟凉风里，学习是热情的挚友，是温顺的马驹，是杯中的明月，是幽畅的低吟。学习能让我们快乐，这就足够了。一株枯树有它最后一片落叶，一条河流有它最终的尽头。我的快乐永无尽头，那是因为有学习的存在。1200字以上 初一 散文
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作文散文：学海无涯“苦”作舟初三作文散文：学海无涯“苦”作舟都说人有三苦：打铁、网鱼、做豆腐。其实不然，人生之苦何其多，但最令我们感到苦的恐怕便是学习了。学海无涯“苦”作舟嘛!已经习惯了以苦作乐的我们似乎对此已习以为常，见怪不怪了。早上与时间赛跑，晚上与星月共辉，这似乎成了我们的定律。我们日夜马不停蹄地奔波于学校--家，家--学校，无心欣赏周围美好风景，却有意研究考试必备的时文佳作；时刻不停留地在题山卷海中遨游，无意关顾自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底，却有心留意那最新考试动向；校园中、家庭中处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多的知识，吮吸更多的营养，我们在学海里寻找美好的微笑，创造美好的未来。谭嗣同在英勇就义前曾有豪言：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉!”我也要高声明志：“有心学习，无心顾己，自得其所，乐哉，乐哉!”每天我们在大声的狂吼的背书声中抒发自己的豪情，也在拼命地攻克难题中发泄自己的抑郁。我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可不由自主地用学习来充实它；我们心中无时无刻不在埋怨着老师们的冷酷、严厉，却又在无形中默默地感激老师的淳淳教导，呕心沥血地为我们忘我工作的精神；我们十分地讨厌父母将分数看得比天高比地厚，却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切；我们厌恶在同学中以分数高低论英雄，这样破坏了同学间纯洁的友谊，但无意识中却以分数论高下……在众多的错综繁杂的感情和想法中，我们缄口，默默无闻地学习，“学海无涯苦作舟”是我们心中的座右铭，我们渴望自由，但将自由在心中深埋……我们痛苦也好，失望也罢，学习永远是我们的第一需要，苦作舟也永远是我们的必经之路。轰动一时的韩寒的“为教育而自我牺牲”只是水中花，镜中月，虽然在梦中我的背包中满是试卷、习题，指示标可望不可及，任我们精疲力竭，也触摸不到岸边。可中国教育是为了改变中国现阶段的国情而设的一根独木桥，中考、高考便是万人乘小舟亿人过独桥，现不“苦作舟”，更待何时，又安敢“毒”焉?800字 初三 散文
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学海无涯，乐作舟子曰:“学而时习之，不亦乐乎；学而不思则罔，思而不学则殆。”题记一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲……我们学习的时光随着贪玩慢慢流逝了。古往今来，许多人都在期盼着学习，期盼着读书，期盼着能够学到知识。宋代诗人陆游能做到“待到饭来还读书”，这说明他是酷爱读书的。他一生写下了近万首诗，如果不是坚持努力学习，那他怎么能够写下这么多好诗，而流传至今呢臧克家说过，“我们每读完一本好书，就等于多交了一个益友”。读书可以让我们学到知识，知识学多了可以砌成宏伟的智慧殿堂。我们都是21世纪的接班人，建设祖国的重任便落在了我们肩上。21世纪将是一个高科技竞争的时代，如果想让祖国在世界上有一席之地，作为接班人的我们就要从今天开始加强学习，努力读书、掌握丰富的文化知识，才能更好的建设祖国。苏轼说得好：“少年为学者，每一书皆作数次读之，书之富如大海百货，皆有人之精力，不能进取。但得其所欲求。我和学习，似乎是一对形影不离的好朋友，它让我知道了一些成语的含义；让我知道了梅花有着傲雪而立、不畏严寒的精神；让我知道了做人要诚信，要心胸开阔的去面对别人，它还让我知道了要怎样报答，怎样感恩，怎样爱国，怎样尊敬老师、父母，怎样热爱班集体、关爱同学，更让我知道了我们是炎黄的子孙，是黄河的儿女，血管里流着中国人的血。知识是渊博的。知识在日常的生活中无时无刻不笼罩着我们，它让我们知道洗碗的步骤，知道了怎样扫地，怎样洗衣服……它还让农民伯伯们知道怎样用科技去种瓜果，等瓜果结了累累硕果时，怎样拿着它们去集市上卖到更高的价钱。它还让人类知道了怎样去制造汽车、轮船、火车、飞机、火箭、甚至宇宙飞船。如果要学到更多知识，就一定要奋斗、要拼博、要进取。虽然学习很累，但是，对于爱学习的人来说，从学习中能够得到很多欢乐，而且我认为“学海无涯苦作舟”应改为“学海无涯乐作舟”。“学而时习之，不亦乐乎。”我们一定要发奋学习，长大后，为祖国的繁荣昌盛、国富民强贡献出自己的一份力量，让我们美好的祖国腾飞在21世纪的天空上。知识改变命运，成就人生，创造未来800字 六年级 散文
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学海无涯这是我同学鼓励我的话，是我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联。如果不懂其含义，上网查一下吧。你是个身手矫健的小伙子；你是个性格开朗的小男孩；你是个敏而好学的好学生。课堂上总能看到你把手举得老高，深怕老师没有看到你；总能听到你刚劲有力口吻，充满着自信。小敏哥——我正在说你呢。你仅仅比我大10天，比我矮小，可我总尊敬地叫他“哥”。你有不懂时，会很虚心得走到我跟前，吞吞吐吐地说出你的不解，我却很开心得能回答你的问题，因为你成绩比我好，你比我聪敏。你却毫无认识这点，你每次在我面前说你的缺点，赞美我的优点。我们俩有个共同的优点，就是特别谦虚，这使得我们不约而同得走在了一起。我深深记得我们一起走路时你灿烂的笑容，更不会忘记你跟我打招呼时甜蜜的“芽儿这次主题班会，你写给我这么一句话：书山有路勤为进，学海无涯苦做舟。我看了非常感动，感动中但有悲伤和歉意，因为我写给的不是你。不过你并没想这么多，一心希望我比以前更努力，更爱学习。我想告诉你，我不会对不起你给我的14个字，我相信这14个字不是抄来的，因为“勤为径”的“径”你写错了。老实说，这幅对联也许哪里听到过，但我却只知道学海无涯这个成语。我查了一下资料才知道你写错了，才知道原来是韩愈写的。从这个微小的细节能得出，你看的课外书高出我许多。因此，我不能落下来，我要更努力。我语文一直很不好，也许这个已经能充分解释了“为什么”。对，学海无涯，在这高中阶段，我不能在散漫，我要学的东西还多着呢。对，学海无涯，让我们一起努力吧。不知道还能与你同学几年，但你早已在我记忆深处扎下了根。没打过草稿，想到什么就写了什么。本来只是突然有兴趣想写这篇文章，不过起笔后才发现，好难写。明天要期中考试了，小敏哥，祝你考出好成绩，不过我不会甘拜下风，月考比你低了8分，这次一定要追上你。一起加油吧！虽然我知道你看不到这篇文章，但……总有一天，我会让你看到一篇更好的。。无所谓能不能被发表，但仍然希望大家顶一下，第一次发稿，不希望被退下来！800字 高一 散文
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苦中亦作乐“难以忘记初次见你，一双迷人的大眼睛，在我脑海里，你的身影，消散不去。”人们常说曲终人散，又面临一年毕业季，流的泪，喝的酒，太多太多。相对而言，又无非是苦中作乐。身在KTV，心却缭绕在另一个人身上，太多的心里话想要借着醉酒时的茫然在临别时倾诉与她，心“咚咚”的乱跳，脸在灯光的映射下红的异常，嘴却闭得更紧了。就是因为太熟了，所以才会觉得难以启齿，那是一种何等的柔弱，眼里看着她与别人玩乐，心里愤愤不平，明明生气却又装作是无所谓，总是将情感隐藏在心底，无动于衷，独酌一杯酒，苦中作乐，涩中沉思。回想当初成为朋友时的那份简单与从容，如今只剩下一种暧昧却又如及若离的气氛环绕左右。毕业季，本应欢乐，却因心里想法太多只好苦中作乐，或许日子一天天在过，时间也一把把的再流，我们未曾疯狂的为自己拼搏一把，只是把目光短浅的放在另一个人身上。毕竟可能是牵挂太多，舍不得又放不下，只能遵循着退缩忍让原则在大路上漂泊。夜的漆黑会让一个人沉静，身边仍旧是一大群同学，兴头正嗨，吵吵闹闹的，可眼中似乎只有那一处光源，从始至终，手里的酒一瓶接一瓶，心里的话越憋越多，眼角却一直盯着一处，终于盼到是一回眸，一转身，得到的仅仅只是一句帮我拿下东西，紧接着劈头而来的是一个包，打在了脸上，也打在了心上。一瞬间，失望如毒药一般遍布全身，喉咙有些窒息。多想站起来大声嘶吼，就当着她的面，当着所有人的面。可谁曾想话到嘴边却成了一句弱弱的好吧。内心犯贱似的反而觉着美滋滋的，脸估计早被酒染红了，之后依旧平淡，无人问津的坐在一处，独酌一杯，看别人狂嗨，自己苦中作乐。苦中作乐，是心头上的苦，也是精神上的煎熬，乏味的面对生活，生活也如出一辙。感觉世界的光亮被蒙上了一层黑纱，自己在黑暗中挣扎，摆不脱也挣不掉，多么渴望可以有一双纤细的手能够拉我一把，无奈眼前只有一片苍茫。唯一值得一乐的是，那一道光芒依稀看得见，而且还驻留在身旁。700字 初二 散文
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军训生活之苦中作乐人们都说军训辛苦，当兵不易，这一点我真的不否认。可还有一点大家似乎不应忘记了——苦与乐是孪生兄弟，军训中也该有乐啊。要说这乐，那就不得不提我们的段大教官，用一句话形容他吧——不当笑星太可惜了！他身上简直充满了幽默细胞，当你做错动作时，他要麽将这种错误动作放大，夸张的肢体动作通常引起全班的哄堂大笑，再别人的笑声中你定会羞愧万分，无地自容；要麽，换换格调，玩一招“以静制动”，身体正直，嘴角上扬，似笑非笑，双眼直勾勾的盯着你看，一下就好长时间，搞的你只不好意思看他；要麽，一只手先是重重的拍在你肩上，好像电影中兄弟之间被感激的场面，然后摆出一副复杂的表情，用一种似乎恳求的语气说：“大哥，你这一动，会操时五分可就没了。”不过，俗话说的好，一个巴掌拍不响，同学们爽朗的笑声也得益于几个特别活泼的同学。不过怕影响同学日后的团结，名之就不说了，当然最重要的是不知他们叫什麽。不过，也就是这麽一群地下工作者，默默无闻的奉献，把快乐带给他人，把痛苦留给自己——段教官不论是从语言还是动作“奖励”学生那都是一流的。不过要说与段教官交流最多的也是他们几个{不管从语言还是肉体上的交流}，然而对于他们，你别指望他们走“传统路线”，问题一个比一个八卦，什麽有无婚配（语言需要），爱人叫啥等等。我们的段教官也算老实，兵来将挡，水来土掩，一一俱答，在我们的唏嘘声中，段教官更是爆料“上一个是大老婆，还有二老婆，”就在我们男生热泪盈框，排桌子欢呼“男权”时代的重新来临时，段教官却用三个字彻底粉碎了我们的梦想——不可能！在接下来的日子里，根据我们班正处于且且还有几天属于军训这一基本情况，段教官以及全班各同学从自身的军训生活出发，坚决实施着“将笑料进行到底”的基本路线。这就是“以他人的错误为自己的快乐”为中心，坚持“不走寻常路”，坚持“我选择，我喜欢”，缓解紧张情绪，精神高度集中，为把我班动作练成又快又准又稳而努力，为在会操上杀进前五名而奋斗！` 注：好久没写文章了，今天终于手痒了呵呵呵800字 高一 散文
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学海无涯乐做舟学海无涯。在茫茫学海中穿梭，有许多快乐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”万物还在沉睡，我离开了温暖的被窝，手拿一本《唐诗宋词》吟读起来。我喜欢吟诗，那些经典，总能让我受益匪浅。不知不觉间，一缕缕晨曦像慈母的手抚摸着我，使我感到贴心的温暖。清晨，是刷新的起跑线，充满着新的希望。遨游学海，其乐无穷！午后树荫下，手捧一本《水浒传》。读着读着，我仿佛来到了数百年前的八百里水泊梁山。一百单八好汉，虽相貌语言南北东西有别，可性情肝胆忠诚信义无差。陶醉中的时光流得特别欢快，等我出现“审美疲劳”醒来时，已是夜色将起。遨游学海，其乐无穷！夜一点点的深了。书桌前，台灯下，我还在伏案写算，我喜欢一个个题目被迎刃而解的快感。遇到“拦路虎，”我抓耳搔腮，冥思苦想，却不能解出。我继续耐心地找着突破口，忽然眼前一亮，真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我一下子找到了方法，大声疾呼：“哈，我知道了！”笔尖飞快地运动起来，“绝处逢生”的感觉真好。遨游学海，其乐无穷！学海无涯。我喜欢驾着小舟，在学海中尽情遨游。400字 初二 记叙文
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生活如海，青春作舟生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜！“人之初，性本善，性相近，习相远……”从胡同里传来了一群活泼可爱的孩子的清脆的声音。喧闹的集市，渐渐安静下来。“唉！真怀念年少的时候，只怪当初没好好读书，浪费了青春，不然的话我们早……”那一对老夫妻说。“唉！多么怀念年轻的时候，只怪当初没有把握好青春，不然……”那位卖菜的老头说。“唉！多想回到过去呀！只怪当初挥霍了青春，拿青春赌明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞讨的老头说道。听到这里，我想到了“时呼时呼不再来”莫等闲，白了少年头，空悲切！“这些豪言壮语，想到了自己学习懒散，荒废了许多黄金时光，不经后悔起来。我决不能等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中的孤雁的一声哀鸣罢了。我应该好好珍惜这美好的青春。请记住：在青春的路上，沿途的风景再好，也不可贪。我们应该把握所拥有的青春，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌！五年级:岑倾400字 五年级 叙事
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学海无涯，何以言满从前，有一个老师傅，在山区以做木板为生。有一天，老师傅招了一个徒弟来传授手艺，过了几年，徒弟自以为学成了，便去向师傅辞行，准备下山去创一番大事业回来，师傅知道后，要徒弟去盛一碗石子回来，徒弟盛完石子回来后，师傅问：“满了吗？”徒弟十分肯定的说：“满了！”师傅又从身旁抓了一把沙子放在碗里问：“满了吗？”徒弟还是二口咬定：“满了。”师傅又抓起一把石灰倒进去问：“满了吗？”刚说完，徒弟仿佛有所领悟，飞似的跑回去做工了。上一次，我在做时代英语报时，妈妈也在一旁，我乘机考考妈妈，妈妈看了一眼，纳闷的说：“这个我还不懂呢！”我就开始取笑妈妈了。这时，妈妈以迅雷不及掩耳之速拿出一大张试卷走过来了，我纳闷了，今天我的作业不全部写完了吗？怎么又有了一张试卷？我向妈妈抗议，妈妈把试卷一摊，让我来做，我看了上面密密麻麻的英文，开始感觉眼花缭乱。我终于感受到我这么一点点的力量是多么的微乎其微。学海无涯，大海无尽头啊！知识数不胜数，一本好书好像是大海中的小水滴，学海无边，学无止境，大家加油，加油啊！400字 五年级 议论文
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学海无涯 少年易过时光象天际的一颗流星，瞬时划过天际，我有千万种的想法，它的短暂是可惜的，它的美丽是珍惜的。但是它最终没有一丝忧郁，将自己的一生留给了我们。看着那轻轻飘下的落叶，我依然感慨顽强，曾在那夏季的鲜绿，而今却成为一片枯叶，在炎热中为我们献出了绿意，为我们纳凉。我想它并没有一点失落，反而有一种自豪，因为它自己鲜艳过，为一方点缀成美丽的图画。看着年少的伙伴们，我更是千言万语诉不完，让物质。愚昧充实了社会风气，也沉醉于无知中。在美好的校园中追求着自在。浪漫，我不由自主地想到“成人不自在，自在不成人。”这句古训，说的道理很深刻。还有“学海无涯苦作舟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”！等。许多的古训都无时的警告着我们，知识是广阔无涯的。而年轻却疫区不复返了。同学们。伙伴们醒一星吧！难道我们就不可以像流星，像落叶吗？不，我相信大家，我门应从无知中走出，让知识充实我们的头脑。我们应像流星一样无悔的付出青春，让辽阔的天空为我们喝彩。像落叶一样无私的付出每一刻，让广阔的大地为我们吹呼。让我门在人生的路途中添一份成熟，未来的日子里多一份阳光。400字 高二 议论文
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苦晚，放学出来。望见他，抽着烟，和一人。在暗色的天里，坐在商店门口，那种很暖色的大路灯照着他。他最近倒是不来学校，体育也断了吧。说是请假，大概就是不想学了。他原来是我同桌，我们挨了很长时间。他也皮，从初一就痞，也彪。但他不坏，爱玩，但心里对人、对事也有标准，也嘻哈的。尽管他整天吊儿啦当，得得瑟瑟，晃悠晃悠的。他不笨，理解理科的东西他也有听，背东西也快。他就是不怎么学，我记得以前他说过他不会抽烟喝酒，还说长大会创业，不会用家里钱。看到他，他先理的我，还是那个嬉皮样子，蹲着，在台阶上，那支烟上的光在暗处特别明显。我听到了，我走近，有人和我说过他抽烟，看到还是惊讶。我问他什么时候开始，他说一年前就抽了。周三在看到他，九点的校门口，他大概还是穿着那天那身衣服，灰色上衣、校服裤，晃逛着。但我觉得他本质依旧是好的吧，他说不定坚持自己心中的他，未来会好好的，犯个错，也没事儿，到时候，自己也就醒了，那时候他能够真正看到社会，而不是现在他所谓跟着社会上的人。哪有人不希望自己好呢？400字 高一 记叙文