阅读让我快乐600字

阅读让我快乐

600字 六年级

推开阳台上的玻璃门,金灿灿的阳光毫不吝啬地撒到了我的身上。目之所及,是巍峨的山,挺拔的树,飞驰的车和忙碌的人。

阳光下的鹦鹉唧唧喳喳的闹着,它们打闹着,唱着歌,尽管它们并不是音乐家,歌喉比不上百灵和黄莺,但是我仍然愿意听着,阅读着这繁忙而舒适的生活。

我在生活中阅读,在阅读中生活。

阅读自然,阅读千山万水,鸟语花香。清晨出门,就与含着露水和栀子花香的好风撞了个满怀。骑上脚踏车,带着阳光的爱抚,风的呵护,放下重负,放下压力,忘记考试,忘记困难,去那原始森林,去拥抱大自然。山是巍峨的,水是澄清的,鸟鸣声是甜润的,空气是清新的。

大自然的一切都是美丽的,它生机勃勃,让我返朴归真。我站在林间放开嗓子歌唱,虽然不是恨优美,但也有树叶和风为我鼓掌为我喝彩。

过了树林,来到沙滩,湛蓝的大海碧波荡漾,清爽的海风中掺着湿气迎面吹来。风大一点的时候,静静的浪宝宝便闹了起来,它们你推我揉,淘气地拍打着海边的岩礁。自然界的美好,令我快乐!

阅 读人生,大家似乎都有许许多多做不完的事,每一天都是忙碌的。人们为了生活而工作,为了工作而生活。不过,也又悠闲的人们。 “一日之计在于晨”,人们早早地爬起来,三个一群两个一伙地在做运动。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,老老小小,嘻嘻哈哈地出来晨练。有时候,歌剧院的老人 拿了乐器,就更热闹了。

阅读自然,使人心旷神怡;阅读人生,体味生之美好;学会阅读,你便拥有了一双慧眼,自然之美,人生之美便会跃入眼帘。

我阅读,所以我快乐!

对老师说的心里话

1200字以上 六年级

篇一:对老师说的心里话400字

老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“谢谢您,老师!”

老师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?

老 师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走 过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你现在努力,在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一 股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成 绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有今天优异的成绩!

啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢?

老师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。

篇二:对老师说的心里话400字

2015年转眼就要过去了,英语老师,我有些话想对你说。

你知道吗?在你生病的时候,有个新老师为我们上课。你不知道我们在新老师的课堂上是多么活跃啊!她带着我们在教室里边做游戏边学习。我终于发现英语其实很有趣!但在你的课堂上却很少见到这样热热闹闹的情景。因为你每天上课都板着脸,手里还拿个棍子,让我们感觉很害怕,大家生怕出了什么差错,以致遭到你的一顿“竹笋炒肉”。虽然你的敲打雷大雨小,但是也让我们感到提心吊胆,胆颤心惊,所以我在英语课上很沉默。

英 语老师,我还有话对你说。你还记得吗?上个周末,你让我们把一本英语字帖练完。仅仅两天的时间啊!再加上周末我还有语文,数学作业;更何况周末应该让我们 休息和玩一下吧!老实给你说吧,我完成了,但不全是我写的,有一部分是我妈帮我写的。我妈不忍心看到我在如此寒冷的冬夜加班写作业,就边责怪我边帮我写, 一直写到晚上11点多!结果第二天发现有许多同学都没写完,你却没有管,早知这样我就不用瞎忙了。

英语老师,我希望在新的一年里,看到课堂上的你,是微笑的你,亲切的你。我更希望在你的课堂上,我成为一个活跃的学生!

篇三:对老师说说心里话500字

老师,我们懂您。教师的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能否懂您呢?

老师,我们对您说,可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!

老师,我们对您说,我们希望与您建立和谐的师生关系,请您也对我们多些理解。课目的繁多,各科老师都会对我们加加压,有时真会力不从心的!偶而您也会凭主观 来审视我们,让人“百话难言,百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念,对周边事物的看法也带着青春气息,我们需要的是您的理解和信任,渴望和您成为朋 友,真挚的朋友。

老师,我们对您说,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!在教师节,祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!

篇四:对老师说的心里话400字

老师,今天我是第一次跟您谈心里话,因此有些忐忑不安。如果我说错话了,您可千万别生气呀!

老师,我一直认为您是公正无私的。可经过六年学习,我逐渐认为您很疼爱我校特级教师的孙女——我们班的崔贞子同学。

三年级,当您接我们班时,班上要选一位语文科代表。您一开口就选了崔贞子同学。我感到很气愤,因为那时考试我明明比她考得好,但您却……

四年级,当我们班要选一位同学去参加普通话大赛时,您又毫不犹豫地选了崔贞子同学。我那几周练的普通话又白费了……

五 年级,当我们班要选一位同学担任“大队委”一职时。您说要用“无记名投票”来选今年的大队委。但投票下来我比她远远多出二十几票。但在周一的校会上公布大 队委时,汪主任却说:“五(2)班的大队委是——崔贞子同学!”全班大部分同学顿时义愤填膺。会到班上,只听见全班一阵怒吼,说崔贞子是个大赖子!

校长在给我们班上品德课时,书上有个问题:你们班上的班干部是怎样选的。A:民主选举;B:班主任选举;C:民主加集中。全班一致选了第二个答案。校长问为什么?我们说:“民主选举没用,最后还不是班主任定!”

老师,您不会责备我这个无大无不小的坏学生吧?请您原谅我的冒失。但请您不要袒护任何同学,不然,正义的心可是会怒吼的。

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