读《母亲》有感
550字
五年级
读后感
“母亲，她就是生活中的一切。她是悲痛里的慰藉，绝望时的希望，软弱时的力量。她是怜恤、慈悲、同情、宽容的源泉。谁失去了母亲，就失去了枕靠的胸膛，失去了祝福的手臂，失去了捍卫的眼睛……”这席话出自黎巴嫩诗人纪伯伦的散文《母亲》。我有幸看到这篇文章，抑制不住激动的心情读完了全文。掩卷长思，也为“母亲”这个词深深感动了。是啊，母爱是无私的，她就是生活中的一切，也让我们更懂得去珍惜这份爱。
在我的生活中，我的母亲就像一个小孩子一样。她高兴时会跳起来，伤心时也会偷偷地哭泣，我俩就像一对知心的好朋友，互相帮助、互相体谅、互相学习。
一天晚上，我们两个一起去散步，微弱的路灯把我悲伤的心情升到了极限。妈妈关切地问：“怎么了？”我愁眉苦脸地说：“我最好的玩伴陈晓欢被转走了！”妈妈体谅地说：“她转走了又不是不在了，你还可以跟她联系，约她出来玩呀！”“可是，我们在一个学校可以天天见面，天天讲话呀！”“但你不是只有一个好朋友，你还有喻文芳、叶旋呀，而且会转来新同学，你可以交更多的朋友啊！人要和睦相处，每个人都要玩得好！”我这才懂得什么叫友谊。
还有一次，很晚了，天气很冷，我们一起步行去姑姑家送鸭蛋，要15分钟才能到达。风一阵一阵地吹着，吹得我直打哆嗦，妈妈也冷得全身发抖。可她看见我冷成那样，马上停住了颤抖，把自己穿得热乎乎的外衣给我披上说：“暖和些了吧！”“嗯！”霎时，我感到无比的幸福。
我至今才知道，为什么有那么多作家都写母亲，因为，母亲给我们的爱如浩瀚的宇宙，带给我们那么的幸福，那么的快乐！
中秋节
450字
五年级
叙事
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。
这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢？”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。
爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想象之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口……
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读《母亲》有感我想每个人都有母亲，尽管我们的母情不是最完美的，但是她们都为我们做了最为大的事，那就是十月怀胎的把我们生下来她就是我们的母亲。今天我读了一本叫《母亲》的书。但丁说过：“世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”人们也常说：“世间最伟大的爱，就是母爱。”当我读完《母爱》这篇文章时，心情久久不能平静！《母亲》讲述的是一位平凡的母亲想从死神的手中夺回自己深爱的儿子，而可恶的死神用那位母亲巨大的代价作为交换的条件，可母亲却丝毫不犹豫，她心里只顾着想儿子的安危。最后，虽然这位母亲付出了巨大代价，可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。在生活当中也是如此，世界上没有一对父母是不爱自己的孩子，而我们这一代的儿童却不知幸福是何物，一点也不懂得把握幸福。当我第一次读《母亲》时，我脸上滚烫滚烫的，仿佛十几双火辣辣的视线望过来，他们好像在批评着我：你怎么只能一味地享受父母对你的付出，却从来没想过要回报父母，孝顺父母呢？从此以后，我就再也不敢再与母亲顶嘴，也不埋怨父亲对我的严厉。并且学会了回报父母，同时也知道这世界上再也没有任何人比我的父母更爱我。450字 初三 读后感
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读《母亲》有感今天，我读完了一本书，名字叫《母亲》，读后受益匪浅。这一书讲的是：以前工人们的生活中会遇到许多的困难、忧愁，有一名叫威尔的工人，他的母亲很支持他的工作，并冒着危险来帮助他。一向胆小的母亲变得勇敢了，母亲一直帮助着他。这位母亲为了自己的儿子，什么都不顾了，并从中变得坚强了。她很疼爱自己的孩子，有时候，她会为巴威尔的生活而哭泣。他遇到困难的时候，母亲心里一样心急如焚，巴威尔对她说了不好的话的时候，她会忍着，经常背过去，偷偷地流泪；当外人欺负巴威尔的时候，她会很愤怒。这一点一滴，岂不是每一位母亲的形象，只不过我们平常没有仔细观察而已。如果我们仔细观察，我们会发现她们的每时每刻都对我们有着爱。最后，祝愿天下每一位母亲都天天快乐。300字 小学 读后感
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读《母亲》有感无产阶级革命作家高尔基写过许多举世闻名的文章，在世界文学史上占有一席之地，母亲这篇小说则是高尔基的代表作之一。《母亲》描叙了俄国十月革命前反帝国主义分子行动和人民的觉醒。这篇小说曾受到列宁的高度评价。《母亲》的主人公是巴威尔。巴威尔是反帝国的首领，他们经常散发传单和传阅进步的革命书籍，当巴威尔的母亲知道这件事时非常支持。在儿子的影响下，她也加入了这场战争。《母亲》这本书我虽然看不透澈，但从对人物的刻画、人物语气和神态的描写以及周边环境的体会我仿佛看到了当时的状况，理解作者写作这本书的心情。他们每完成一次任务都冒着很大的危险，一不小心就可能暴露，一不警惕就可能掉进陷阱，他们每天都在生死之间游动。我非常佩服他们，为了众人的幸福他们不惜牺牲自己······。这本书十分感人，我很喜欢。希望大家都来读读这本书，把他们的精神永远铭记。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。450字 五年级 读后感
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读《母亲》有感读完了苏联著名作家高尔基的作品《母亲》后，我懂得“什么也吓不走真理”的道理以及那感人肺腑、刻骨铭心的母爱。《母亲》一书主要讲了主人公巴威尔和他的伙伴们为了全世界正在受苦的工人而“劳动”，为了在沙皇统治下受难的人民而寻找真理的故事。其中，巴威尔的母亲对于他们所做的一切，先是疑惑，害怕，在巴威尔们对真理的讨论下，她渐渐明白了，相信了，最后自己也投入了这场真理的战斗之中，而不幸被敌人捕获的故事。《母亲》中的母亲疼爱着自己身边的孩子，在我们身边，也有着许许多多这样的母亲。就好像在5·12大地震中的“短信母亲”一样，那么地无私，自己无所谓，把一切都留给儿女就好。在地震发生后，当救援人员在救助伤员时，发现了一个孩子，这个孩子就在母亲身边。救援人员把他抱出来时，发现孩子身上有一条手机，手机上有一条短信，写着：“宝贝，如果你能幸免于难，记住，妈妈爱你。”短短一句话，把母亲对孩子的爱深刻地挥写出来，这位母亲，只希望孩子能够记住她，像常人一样，不能永远沉浸在痛苦中，坚强，一定要学会坚强。每一位母亲都希望自己的孩子成龙成风，其实，她们更希望自己的孩子能健健康康地活着，不让生命中有一点遗憾。世界上有很多爱，母爱是最不能忘怀的。母爱，能支撑我们做任何事情，只要是正确的。就像书中说的，“当母亲的为孩子流的泪一辈子也不会干。”母亲，其实每时每刻都在为我们担忧！让我们记住这种爱，这种伟大无私的爱！让我们铭记，无论什么时候，世界上总有一种无微不至的力量在支持我们，那就是——母爱！600字 五年级
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读《母亲》有感杨雯茹 罗芳小学《母亲》这篇文章讲了：“我”在8年前的一个风雨狂做的夜幕中，“我”看到了母亲在茫茫的旷野中，一个人在田里干农活，当时“我”的眼泪不由自主的流了下来。还有一次，在一个茫茫大雨中，母亲来到学校接“我”，那时家境很穷，只有一件雨衣。在回家的路上，母亲把雨衣给了“我”，自己的衣服已经湿透了，而“我”却在雨衣了，那时“我”的眼泪夺眶而出。这两件事让“我”感到了母亲的苦心与母爱的伟大。读了《母亲》这篇文章后，我明白了母亲总是平静地接受现实，她从不抱怨，不伤感，不愤恨人生的苦楚，寂寞和委屈，风雨的狂暴，她全省略了，留下的只是爱，而这爱分割给了我们这些做儿女的。读了这篇文章我明白到了：我的妈妈不管是风吹雨打，还是炎热的夏天都是埋头苦干，这不都是为了我们这些做儿女的，所以，我们要帮父母分担一些家务活，要好好读书，将来做个有出息的人，这样才不会辜负父母的苦心。读了这篇文章，我懂得了品尝别人的利益而牺牲自己的快乐，那是一件对人生的向往和憧憬。350字 一年级 读后感
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——读《怀念母亲》有感今天，我怀着激动的心情读了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章。这篇文章主要讲了季羡林爷爷在外国留学时对生母和祖国母亲深深的想念。 读完这篇文章，我的心久久不能平静，文中季羡林爷爷的日记给我留下了深刻的印象。 其中，文中是这样写的。”我想到了故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这种凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。“读到这，我的内心有点波澜起伏，眼前不禁浮现出小时候。 六岁时，妈妈到外地打工，我每天都哭着闹着要和妈妈打电话说：”我就是要听妈妈讲故事。”“我要听妈妈唱歌。”之类的话。 现在想想，自己和季羡林爷爷比起来，那点鸡毛蒜皮的小事跟本不值得哭闹。读完这篇文章，我掩卷沉思：季羡林爷爷在离开两位母亲后还能继续坚持在国外留学。而如今还在两位母亲怀抱中的我们，如果有一天离她们远去，也会像季羡林爷爷一样继续怀着崇高的敬意和真挚的爱慕之情，想念着她们吗？四年级:张骏文作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 读后感
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读《怀念母亲》有感读完《怀念母亲》这篇文章，我的感触非常大。这篇课文主要讲了季羡林老爷爷在六岁中丧失了母亲，到德国留学时对生他的母亲和他的祖国母亲强烈的思念。季羡林老爷爷的命很苦，六岁时就失去母亲，在没有母爱的关怀下，他强忍痛苦去学习，这种精神是值得大家去学习的。还有一点，季羡林老爷爷的爱国之心很强烈，不像现在的我们。嘴上说爱国，到国外便把爱国抛到九霄云外，还说外国这好，那好，都想着去国外，在那里安定下来。估计呀，那些爱国心，都变成了外国心了。再看一看季老先生，就连他的日记里也写满对中国母亲魂牵梦绕的句子。哎，季羡林老爷爷的爱国心是和现代的我们难以对比的。我们应该向季老先生学习！学习季老先生强烈地爱国心和他对痛苦的忍耐与坚强！300字 初二 读后感
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读《怀念母亲》有感我一遍又一遍地读着《怀念母亲》，从字里行间中搜寻着浓浓的母爱，不知不觉中我的眼睛模糊了，眼泪忍不住地涌了出来。有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖，这就是母爱。母爱像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。母爱是一滴甘露，亲吻着干涸的泥土，它用细雨的温情，钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。是啊！ 正如作者说的，全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。我情不自禁的想到了自己的母亲。我的母亲是个平凡而又普通的人，她没有惊人的壮举，也没有动人的故事，但她是我心中最伟大的人。妈妈，您让我怎么感谢您！当我走进您时，只想一缕阳光，但您却给予了我整个春天。在我成长的道路上，您为我付出了多少？上学的路上您上千次叮嘱我要注意安全，上课认真听讲；每天晚上您耐心帮我辅导，检查作业；生病的时候您细心照顾我，让我早日康复。母爱就是这样平凡而又伟大。她没有可乐的激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的浓厚，像一杯白开水，无声无息但却又无微不至，点点滴滴都能折射出人间最美的真情，是我们一生最宝贵的财富！450字 四年级 读后感
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读《神圣母亲》有感读完《神圣母亲》后，使我懂得了许多道理。故事是这样的：从前在我国西部极度缺水的大沙漠，一头干渴的牛跑上公路，拦住了送水的车，向送水的战士讨水喝，结果造成严重堵车，司机便和牛较起劲来，可牛却不为所动，牛的行为恼怒了主人，主人用皮鞭抽打老牛，可老牛还不走，战士们看到这情形，便冒着处分给牛水喝，可牛却不喝，它叫来了它的孩子，它的孩子喝完后，他们一起走了。读完这篇文章我想起孟母三迁的故事，孟子的母亲和孟子原来在一个山村里，村里总死人，小孟子便学大人的样子玩送葬游戏，孟母便迁往城里，隔壁是一个屠夫的家，小孟子便学屠夫对南瓜一起乱砍，孟母便搬到了书塾旁，长期耳喧目染，所以孟子会成为家喻户晓的大思想家，孟子能成才全靠他母亲的栽培。我想天下的母亲何尝不是？他们为了能让自己的子女成才，不惜一切代价，甚至变卖家产，她们为子女呕心沥血，她们图个什么？她们就希望自己的子女能成才，成为一个对社会有用的人。所以，天下子女要报答母亲，多给她们分些忧。指导老师：吴明姣400字 初三 读后感
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读《挽救母亲零兰花》有感读《挽救母亲零兰花》有感今天晚上，我读了一篇作文——《挽救母亲的零兰花》，总之，读了这篇作文后，我感触很深，几乎心都颤了一下！它让我陷入了沉思。文章大概内容如下。这是场生与死，得与失的战争！母亲患了绝症——RN症，让“我”心痛不已，正在此时，“我”听说零星上有一种花，叫零兰花，专治这种RN症，可是“我”还听说零星上有一种极不稳定的辐射，虽然时间很短，但其能量极大！可我还是在母爱的召唤下，选择了奉献，这是“我”为母亲的最后奉献......人活在世界上，总得面临许许多多得分岔口，这其中包扩得与失的选择。我们总是希望两全其美，达到双赢。可上帝总是捉弄人，在你得到一样东西得时候，你却总要失去另一样东西。天底下没有白吃的午餐，得与失贵乎你的选择。就像故事中的主人公，他认为用自己的生命来化换取妈妈的生命是值得的，在得与失之中，他可以说是选择了失，也可以说是选择了得，“失去”的是自己的生命，“得到”母亲的生存．．．．．．平常，如果换是我们班的同学他们肯定是为自己选择，因为有一次，我问过杨翼泽，如果他家受难，比如火灾等，我问他，如果他家遇到这种现象，他是会自己逃跑，还是会救自己的父母，他回答我说：“我会自己逃跑。”我问他为什么，他告诉我说，他们已经老了，迟早有一天会死的，而我还年轻，我长大以后，还要开公司当经理呢！他的这句话使我十分震惊，我想，如果换作古代人，他们绝对会毫不犹豫的说去救自己的父母，而今天，21的人们却只想着自己，面对现在的不孝子孙，我感到了万分的羞愧．．．．．．550字 六年级 说明文
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读《献给母亲的歌》有感最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大！这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品？哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿？还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服？又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮？！我的良心拼命地告诉我：没有！记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐！妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的珍珠一样，不停地滑落下来。好伟大的母爱！好深切的母爱！妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。扬大附中东部分校初一 丁心怡550字 初一 读后感
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