我心中的教室
我心中的教室是一个温馨的家。每一位同学都是家人,如兄弟姐妹一般。在这里,空气随心所欲地跳动,紧张的心情在友爱的环境中得到释放,一个眼神,一个动作,彼此都能心领神会。也许偶尔有争吵、有误会,但大家都知道自己是这个大家庭中的一员,维护这个家的和谐是每个人的责任,每个人都在为这个家庭贡献一份爱。有了爱,我们更了解这个家,而家的和睦能让我们释放更多的爱,我爱这个教室、这个家。
我心中的教室是一个亮丽的舞台。朴素的桌椅、墨绿的黑板、深红色的讲台……那是舞台上的一件件道具,而我们则是这个舞台上永远的主角!在这个舞台上,我们尽情展示自己的才华,抒发我们的情感,舞台上留下我们成长的足迹。从幼小的儿童到懵懂的少年,悲剧、喜剧,一幕幕演绎着我们的生活。有成功的喜悦,也有失败的痛苦;有成长的烦恼,也有飞扬的激情。这是属于我们自己的舞台,我们是演员,也是观众。我爱这个教室,这个舞台。
我心中的教室是一个神奇的花园,老师、同学,不同的性格融合成多姿多彩的调色剂,在无色的纸上绘出一片美丽的天地,绘出每个人心中最绚烂的彩虹。在这里,我们不需要拘束,无忧无虑地成长,早上对小鸟问好,傍晚和夕阳作别。我们就是花园里盛开的花朵,性格坚强的同学是仙人掌,保卫整个花园;内心美好的同学化为牡丹,装点花园的色彩;渴望无暇的同学化身为茉莉,散发出淡淡幽香……我爱这个教室,这个花园。
我心中的教室是生活中一切美好事物的集合,我爱心中的教室。
与老外交谈
今天,也许是我难忘的一天,因为这是我第一次正式与老外交谈。
晚上,我们照旧去新华广场散步,忽然见到一个老外,他长着白色的而显得蓬乱的头发和不太长的胡须,胖胖的脸上镶嵌着一对蓝色的眼睛左右的个头,身体的比例很协调,看上去非常和蔼可亲。我越看越面熟,奥,想起来了,原来他是在一中教课的老外呀!记得去年见过他,可没跟他说过几句话,这次我得好好把握住时机,和他多聊一聊,也长长见识。
我刚想过去,一阵紧张涌上心头,我不由得退缩了回去。“你怎么这么胆小呀!”一个声音好像在我的耳边隐隐出现。“对,我不能退缩!”我又走到了老外的身旁,心跳又快了起来,我真是想一下子就去和老外对话,可又没有胆量。正巧,我的旁边经过两个小孩子,他们见了老外一声。美等老外回话时,那两个小孩子就说了一声就走了。这可真是让我更为难了,去,太紧张,不去,又看见那两个小孩子落落大方,觉得比不上人家很可笑,到地去还是不去!我的脑子里一直想着这个问题。最后,我决定豁出来了,出去硬着头皮和他说两句吧!反正也是练口语,被人家笑话就被人家笑话吧!我又一次走了过去。不过这次,我找到了我的妈妈,这会有了坚实的后盾,我可是如虎添翼。
我在妈妈的陪同下一齐来到了老外的身边,我见到了老外,心里还是有些害怕,因为在我们的小小的喀左县城来一个老外谈何容易,这次还真来了,所以,老外的周围已经围了很多人,都是来旁观的。妈妈拍了拍我,示意我出来和他交谈,这时,我的心就像有十五个水桶打水——七上八下,再加上我们愿来认识,这回就更难出口了。
在妈妈的一再劝说下,我壮着胆子与老外交谈起来。
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我的教室我的教室在通海县秀山小学涌翠楼最西边的位置,如果你走进我们的教室,一眼望去,是那么的宽敞、明亮。看!在教室的中央,是老师的讲桌,桌子整齐地摆放着课本和笔,讲桌的四周是同学们的课桌,看着这些课桌,仿佛听到了同学们那朗朗的读书声,在正东边是同学们做的黑板报,黑板报内容丰富、图案精美,是整个教室的亮点,在黑板报的上方挂着一块奖牌,上面写着“文明班”三个鲜红鲜红的大字,在奖牌的左面,是几张金光闪闪的奖状,那是同学们努力的成果。在奖状的左侧面是同学们的图书角,那儿有许许多多的图书供同学们观看。在黑板的两侧,有着大大小小的窗户,窗户上有着淡绿色的花纹看起来清新淡雅,在窗户的对面有两扇门,一扇前门,一扇后门,十分方便,在后门的右上角,有着“心声栏”三个大字,那里贴着同学们做的精美的卡片,卡片上写着自己的心声。瞧!这就是我的教室,一件干干净净、宽敞明亮,伴随同学们朗朗读书声的教室!啊,我爱我的教室!六年级:陈汉蒙娜350字 六年级 状物
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