给孩子一点点自由
500字
初二
议论文
给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！
有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。
在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生认为父亲太封建，太严厉，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲希望自己的孩子璀璨闪耀，希望孩子学好，认为孩子玩完了就很难收回心，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与想法？
总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！
初二琳
给爸爸的信
300字
三年级
书信
爸爸您好；
首先祝你；身体健康。万事如意。
费话少说，最近你不在家我和妈妈都很想你，告诉你我近几天的行动；
因为我考试错的题都是那些不该错的，所以妈妈很生气，就天天看我暑假作业，可是我还是因为老毛病错题，妈妈急的经常打我，55555。。。。。。好疼呀55555。。。。。。 可现在以经改的差不多了 。错题少了也不用挨那N多打了，我也知道妈妈对我好可着样对好我可尽受不起。
这个暑假我报了画画班，你在打电话的时候让我画一幅画给你，我画了一幅全家福，这回我没有把您画成，大蒜鼻子，葡萄眼睛，玉米牙齿。这下你高兴了吧。除了这幅，还有我在课堂上学的，有；蚂蚁，小蚕宝宝，小猪，袜子，哦对了，还有头牛。妈妈说我比以前画的生动多了，而且这个老师不让我们使蜡笔，他说是不必要的劳动
最后我祝您；事事顺心，天天开心。
然然
2006年7月14日
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初二
议论文
500字
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给孩子一点点自由_550字E度网专稿 未经允许不得转载给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生认为父亲太封建，太严厉，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲希望自己的孩子璀璨闪耀，希望孩子学好，认为孩子玩完了就很难收回心，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与想法？总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！初二:smite琳550字 初二 议论文
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走过一点点尘事提起，岁月给记忆盖上了一层灰纱。只等那一阵风吹过，将那纱布吹起。如今炎夏，额头上的汗珠冒出，用手一挥，洒脱地像那年太阳下军训的我。又想起军训结束的一件事。军训结束的那一天，坐在客车里，经两个多小时的奔波，终于到了学校。陆陆续续的车到校，陆陆续续的人下车。同学们军训后，各自的畅谈起了军训的感受，而我迫不及待地想回家。军训里，索然无味地天天训练，精神上却知晓了许多。心里想起家中的温暖便急着加快了脚步。在出校门前，我望向了客车，那客车也似将希望投向下一代的退役军人。出了校门后，太阳真猛，让我连忙地跑到暗地里，像个病孩子似的躲开这烈日。本想狠狠地瞪那太阳，却被这强烈的光芒刺得睁不开眼。到了车站，我心里更欣喜了。我翻了翻书包，心里想着坐车的钱在哪里，我又翻了翻口袋，急忙的我找遍了书包，当乌云遮住了太阳，我才知道我的钱不见了。一霎那，我连该怨谁都不知道。看着四周的陌生的人来来往往，迫切回家的心像是被虫子侵蚀般难过。我望着回家的路，想起军训的艰苦，毅然地走上了回家的路。我开始走过一点点，再走一点点。遮住太阳的乌云被风无情的吹走了，热的难受的我，并不害怕，因为我经过了军训的磨练。手中的包袱虽然沉重，但我会坚毅地走下去。一辆辆汽车经过我身旁，拂起两旁树叶上的灰尘，灰尘随着风，从这棵树上，落到了那棵树上。这一路上，没有水，干涸的无时不在渴望着水。我一次又一次地回头，看着自己走过的路，心里又振奋了几分。在回到家的那一刻，我忘了自己路途中的疲累。趁阳光正好，趁青春不老，走过一点点，再走一点点。那年的坚持不懈竟在心头化成一点甜。600字 初二 记叙文
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一点点崩溃熟悉的点燃一根烟，轻轻的吸一口，烟入肺腑，侵蚀了什么，淡淡的烟草，呛得眼泪流。却依旧不肯放开香烟，不知道当初谁给我说了一句话，说‘烟可以解愁’从那刻起，我便尝试着与烟接触。总是学不会。手指颤颤的发抖，心隐隐的作疼，刚整理好的思绪，在这一刻全数瓦解，全数崩溃。忍不住的绷紧神经，心跳加速，呼吸也在这刻困难。那种窒息感又一次袭来。不知道为什么，想要喝酒，就是想喝了，这次想喝的叮咛大醉，最好三天三夜，最好永远，不知为何的心疼，是为自己自以为是的自由，还是本就不能逃脱的牢笼。不知为何的淡定，只是，这次，一切都乱了，承载着太多。短暂的快乐，自以为是的自由。这一刻，全数都乱了。忽然间失了所有的平静，只是不敢表达，只能静静的压抑自己，静静的一直盯着手机，想要让手机告诉我这不是真的，直到累了，疲惫了，眼酸了，才肯放下手机，静静的望着天花板，思绪开始天马行空，只是，总也逃不出那几个数字，让我有种想要毁了那些的冲动。想让心慢慢的冷静下来，我想要按照自己选择的路来走，不行吗，不行吗，难道都不行吗，何必让伤害重新来过，何必再重来一次，一份爱情，我赋予了所有，一个男人，我把生命几乎都给了他，我只剩下一点气息，我想用这一丝半死不活的气息，让自己坚强的活下来，难道还要剥夺吗，难道真的要如此绝情吗？深深地闭上眼，眼泪深深地回流在心里，让心疼，让窒息来的更猛些，让自己能够清楚的感觉到自己的生命力正在点点滴滴的衰竭。这一刻，我在恶毒的想，若是他明天收到我的死讯，会怎样，他会不会悔恨自己的坚持，会不会懊恼自己不该这样给我压力，会不会就真的从此不再打扰我，带着恨意的想起这个念头，可是我知道，他不会，他不会后悔，他要的就是这个结果吧。就在前一刻，前一刻我还在想，从明天起，我要做个幸福的人，可是下一刻，手机上的短信，瞬间让我入了地狱，十八层地狱，比起你让我滚得那个晚上，更疼，疼的窒息，疼的让我在这一刻感觉到死亡。死死的咬紧嘴唇，任鲜血，涌进喉咙，大脑里一阵一阵的疼痛传来，忍不住，拱起身子，抱紧自己的头，这两年，身体一日不如一日，我能够深深地感觉到，只是不想在乎罢了，就像这头疼，总是说来就来，让人防不胜防，疼起让人无法忍受，最近鼻子每天都会多少流点血，只是，这些，我必须得忍。心中的怒意一点一点的被挑起，想要摧毁眼前的一切，一切，这一切。只是紧紧地握紧双手，让心中的那仅存的理智控制着自己。站起来让自己走走，来回的不停，让自己的怒火平息。一阵一阵的眩晕又一次袭来，就像有人在推我一样，我逐渐站不住，扶住桌子，渐渐的滑落倒在地上，身上没了力气，思绪似乎又要散去，狠狠的摇摇头，一下子撞在桌子上，一瞬间的眩晕被疼痛代替。自从那一年，那一天，因为你心疼的晕过去之后，从此，便有了这个毛病，动气，压抑，都会让自己眩晕，或是直接晕过去，这是不是很可悲。我的一切，你又怎么会懂，总是被过往无情的划破自己的心脏，点点滴滴，深深让自己窒息，让自己透不过来气。紧紧的捂住心口，我只是想要份自由，这都不行吗，都不可以吗？初二:音尘飞絮1200字以上 初二 散文
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还给孩子人造池塘边，簇拥着父与子、母与女。小孩头顶主角光环却被晾在一边，钓鱼是爹妈的游戏。世纪广场上，奔跑着大人与小孩，然而线圈始终没有落在小孩手中，放风筝成了爸妈的乐趣。亲爱的稚子们，我瞧见你们咿咿呜呜地又蹦又跳，可你们的心灵果真能如欢呼雀跃的肉体一样快乐吗？千百年以前，孩子们的生活却俨然另一番风景。他们活泼可爱，不谙世事，学人拜新月，绕床弄青梅。他们爱玩耍，便“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；图新鲜，便“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”。他们无拘无束，却也早早当家，骑黄牛、织鸡笼是属于他们生活的一部分。他们苦中作乐，“歌声振林樾”“短笛无腔信口吹”。独立的他们又难免孤单，“不脱蓑衣卧月明”。稚子谓谁？古诗中的孩子也。我以为，孩子本该像这样成长。当我们的心灵洁净得如一张白纸、双眸澄澈而明亮时，当我们还不谙世事、善良单纯时，我们有幸享受着与人生、与世界美好的初次见面。骑黄牛、织鸡笼，尝到的并非辛酸疲惫，而是洋溢着劳作的乐趣。不脱蓑衣卧月明，涌上心头的也非凄苦与孤寂。对着星空对着月亮，小牧童自有他的遐想，明日途经小树林，捕几只鸣蝉放在牛背上玩玩。把鱼竿交给孩子，哪怕一无所获；把风筝还给孩子，即使飞得不高。请放手赋予他们不夹带大人色彩、不夹杂污秽的人生的初见。无论是阳光灿烂还是阴霾密布，都是赤裸裸的真实。生命最初的样子会在孩子心中播下外面世界的种子，种子追随孩子的脚步萌芽，使他们对生命除了热爱，还是热爱。乘公交大巴回家的路上，恰逢一小孩摇头晃脑，滑稽地大声背诗给身旁满脸疲惫却含笑的母亲听。童稚的声音渐渐轻了。再回头瞧时，那孩子竟已耷拉着脑袋睡去。但愿，但愿在他的梦境中，人生只如初见。还给孩子700字 初二
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给自己一些自由凝望着窗外蔚蓝的天空，我慢慢停下了脚步，开始对着天空思考：我的自由哪去了？是啊，从五六年级开始，我们下课并不是马上出去玩，而是呆在座位上，每个课间几乎都被一大堆一大堆的练习册“锁”住了梦，如今，自由这个代名词已布满了尘埃，很难很难再找回来了。这幅画面，你是否还记得呢？在一个教室里，你望着窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲劳过度的笔做着父母、老师为了你们可以考上理想的初中而精心挑选的一堆练习册，你想考上好初中，但同样渴望自由，面对这些，父母总是给你施压，但你还是默默地接受了。当你终于忍不住的时候，开始因为自由问题而与父母发生争执，父母总会说：“你这个孩子，多做习题对你有害吗？我们赚钱容易吗？你怎么一点也不明白我们的苦心呢？”当父母使出这一招时，我们便又一次败下阵来，只能不停地写着那堆像山一样高的试卷，只为了可以，可以考上那理想的初中。怀念曾经的我。记得在五六年级以前，每次下课，我们最爱的便是与朋友在操场上打闹，像一个个活泼的阳光女孩，像一只只在阳光下跳跃着，打闹着。而如今，我们的自由已被作业一点一点地撒满了尘埃，想擦干净也很难了。面对这一切，我们能做的只有默默承受，我很想说：“我们都希望考上好初中，好高中，您对我们的苦心，我们也懂，我们也会去做，尽力去做，但我希望您给我们一些自由，不要用作业‘锁’住我们的自由。我们会好好学习，但我要给自己，也希望你们给我自由，因为我不想拥有一个没有自由的青春，我想拥有一个有自由的青春！”天空漂浮着几朵棉花糖似的白云，这一切是那么唯美！我也会从现在开始，寻找回我那自由的青春！650字 初二
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给孩子一点自由花草没有雨水，将会失去色彩，慢慢枯萎；树儿没有阳光，将会失去营养，无法成长；孩子没有童年，那会将是一个不完整的人生，甚至影响未来……有时候上街，偶然有辛路过幼儿园，看到那些活蹦乱跳的小孩子们，不过却感觉他们像是缺少点什么似的，每每想到这里，我总是不自觉的回想起我的童年。还记得当初，自己还是个读书的孩子，每次，一放学回来，我就欢喜的跑到后院，坐到那两颗壮实的大树间荡起了秋千，是那样的无拘无束、自由自在。当然，更多时候我是邀请小伙伴们一起来参加这个游戏的。我们一边数着数，一边荡秋千，生怕别人多坐了一会。更有趣的是，我们会依据童话故事书里面的人物，展开那漫无边际的奇思妙想，把秋千当做马，千里飞奔；把秋千当做祥云，腾云驾雾，驶向那充满幻想的美镜。或许，你会认为我幼稚，但我确实那样做了，现在想想，都觉得甚是有趣，忍不住要偷笑。然而，现在小孩子的这些童年时光，却被辅导课、课外作业填满，更甚之，还有许多所谓的艺术班，本来这些课程都应该是兴趣使然，但最终却是被强制施行，一句“不能让孩子输在起跑线上”已经成为多少父母施加在孩子身上的枷锁，锁住了他们的童年，更锁住了他们对未来的想象。都说孩子是祖国的花朵，可是如果他们是被从模具了刻制出来的，又怎么会有花园里千姿百态的“娇容”呢？我们可以对花草进行适当的修剪，让其更好的发展，但并不意味着是完全的强加执行。小鸟从笼中放出来，它只会飞的更高更远，所以，从现在开始，让我们学会给他们更多一点空间吧！550字 六年级 议论文
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还孩子一片自由天地每当学校放假的时候，大多同学都乐开了花，可我一点都不高兴。这可能有同学问：你怎么不高兴呢？要想知道那随我来看看。今天早上一起来妈妈就说：吃饱了赶紧学习，每当听见这句话的时候，我感觉自己都快疯了，看见有些小孩子，从外面玩，你不知道我心里有多难受。有好几次我的泪珠在眼眶里打转，心里还不时的说：你们在整天逼着我学习，我就离家出走。可是我还得听你们的，整天学习。我都快疯了，求求爸爸妈妈不要整天要我学习，我会安排自己的。给我一点自由。我知道你们是为了我好，哪个家长不望子成龙？望女成凤啊！但是你们不能把我们的自由收回去。我也是 孩子，也是一个爱玩的孩子，求求你们给我一点自由好吗？希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的要求，也希望那些同样遭遇的孩子，能和爸爸妈妈商议，要回自己的自由，在这里我求求全世界的爸爸妈妈，还孩子一片自由天地吧！350字 三年级 议论文
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给孩子工具箱《读者》上有这样一个故事：约翰家门口有棵菩提树，这是纽约少见的一种树，大概是因为这个原因，树旁特意支起了坚固的铁架，也许是铁架让树躲过了风雨的袭击，它一直郁郁葱葱，成了一道风景。一年盛夏，本应是菩提树枝繁叶茂的季节，它死了，所有人都为它的凋零而遗憾。约翰抚摸着光滑的树皮，发现铁架的铁丝嵌入了树皮，但此刻发现，已经迟了。我想，孩子们正如那棵菩提树，父母对孩子的呵护就如同铁架，对孩子的呵护超过一定限度就是溺爱，是对孩子的伤害。遗憾的是，目前我们国内经常提的却是“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。与我们相比，澳大利亚提出的“再富也要穷孩子”更有教育意义，作为发达国家的澳大利亚，信奉“娇惯的孩子缺乏自制力与独立的能力，长大后会吃亏”的理念。澳大利亚的中小学中午不放学，学生一般买个汉堡，一个水果和一瓶可乐，随便在校园找个地方用餐，根本看不到剩余食物甩得一地的现象。如果仅从食物上判断，怎么也猜不出谁家富、谁家穷。这大概是澳大利亚人注重对孩子进行生存能力与节俭习惯的良好教育的缘故吧。亿万富翁约瑟夫·约伯1971年告诉女儿“因为太爱你们了，所以决定不给你们留下太多的钱。”二三十年后，他的决定仍然没有改变，他说：“我能做的最坏的事就是让他们没有独立成功的机会，也没有体味失败的机会。一切都是父母的，对自己，他们能说什么呢？”《福布斯》对全美大企业总裁们调查后也得出了类似的结论：有钱人似乎更愿意给孩子们工具箱，而不是万贯家财。这恰恰与我们过去主张教育孩子的方式相同：授之以渔，而不是授之以鱼。但在现实中，我们常常把孩子当做上帝，把孩子的一切都规划得井井有条，这其实是对孩子自身发展的最大戕害。“给孩子工具箱，而不是万贯家财”，亿万富翁教育孩子尚且如此，我们更没有理由事事时时袒护孩子。给他们自由，让他们独立，他们会开创一片新天地。700字 初一 议论文
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家长们，请给孩子自由的天空吧“放暑假了！终于可以好好的玩一玩了”这声音便是我发出的了。妈妈给我说，我如果放暑假，就让我好好玩玩。我几乎脚都没挨地，便飞奔回家了。回到家，我把书包往沙发上一扔，便想跑出去玩。前脚刚刚挨地，妈妈就大叫：“干什么去啊！不在家写作业。放学就出去玩啊！”我得意洋洋的说：“我们放暑假了，你可是答应我的哦！”“那也不行，李聪啊，你们小学升初中，放完假去了还要考试，那考试才重要呢！我给你买了一套数学卷子，去作两业。”“你............”唉，没办法，还得去做。就这样，持续了3天。3天后的一个早上。“李聪，我给你报了篮球班，6点的8点。快迟到了，快去。”“哦。”我不请愿的说。打完篮球回来，妈妈又开始说“快去学英语。”啊！我每天都这样没的时间。电视上每天都在说给孩子一个快乐的暑假吧！可你们却叹息着把电视关了……家长们，给孩子一片自由的蓝天吧！让孩子展翅飞翔吧！不要那么注重分数。给孩子一个快乐的暑假吧！300字 六年级 议论文
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一点点，学会珍惜就数着日子，过着一种静静的，单调的，却不简简单单的生活，然后呆久了，单调也渐渐变得和谐，融了忧伤与欢乐。回报哪个笑靥一个微笑，有时温暖也忧伤。一点点失去激情，倦了也就沉默了，无语了。于是每个夜晚，单调得也只留下一片夜空，渐渐的，它也疏懒了。记得哪天记忆里这片夜空还撒满星辰，璀璨明亮，却也没想到秋也悄悄来了，每个夜晚也曾静静地仰望着一片夜空，这段生活，也只剩下这些。然后感受微凉的风，我看到不远的高塔，总以为它很高了，我们站地上，离那天远了，站那高塔上，似乎也就能触摸到夜空里不多的那几个星星了吧，可它还是不够，它们越远了……越远了，哪天该留下的就让它离开了，如今希冀的却是永远不能得到的，慢慢的也就伤痕累累，最后什么也没留下。人也就这样，好傻。总在拥有时肆意挥霍，总在失去时失魂落魄，总在泪流时不知所措。然后又在哪一天疲惫地想去追回什么时，它也已如星辰般遥远。幸运的，一个人又会在无数的伤痕和血泪中慢慢变得坚强，执着的想去追回失去的，珍惜现在的，可人生的载道有开始承受不了过多沉重的脚印，渐渐的，人踏过泥淖，步入沼泽，举步维艰。有时候，一切可能和不可能的希望都瞬间覆灭，界线又模糊了，还未及声息干裂，就开始怀疑启程那天做出的决定，立下的誓言，然后一点点被淹没，荡不开涟漪，什么也没留下，什么也追不回，现在的也成为过去。还是随时间一起苍老。遗憾，又过多年，那一切也不曾随着岁月一起轮回。很多时候，拥有与失去的界线，不是坚持与放弃，而是珍惜与挥霍。而拥有，仅仅是一个开始，还有许多在你邂逅了，就将离去的，人，或者事物，就像游戈的流星，错过了就不再了。还是得珍惜，也许，那也才是最好的挽留吧。600字 高三 议论文
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点点你一看到点点一定以为是一个小弟弟或是小妹妹，如果你这样想就错啦！点点可是我家的一条斑点狗哦。点点长着一身雪白的毛， 上面错落着一块块黑色的斑点，黑黑的耳朵耷拉在两边，像两把黑色的小扇子，两颗黑黑的眼睛，两颗黑黑的宝石，鼻子似一颗璀璨无比的黑珍珠，镶在脸上。点点的嗅觉可全都要靠它喽！说他贪吃吧的确是呀！它每天一日三餐，一餐都不能少，到了吃饭的时候，就会跑到厨房去，坐在地下，等着妈妈给他吃的；只要谁的嘴巴在动，点点一定蹲在他的脚下 可怜巴巴的瞅着他，盼望着给它吃东西；和他玩游戏，它本来很乖，很听话的把你丢出去的沙包捡回来，可是当妈妈打算给它奖励火腿肠的时候，它却再也不捡沙包了，一心就想着吃，围着火腿肠打转。他高兴的时候比谁的逍遥，有的时候还会在火桶里，舒舒服服的烤着火，还悠哉悠哉的哼着一首自编的小曲，“嗯••••••咦••••••嗯嗯••••••啊呜 •••••••咦咦咦咦••••••呜呜呜••••••啊呜啊呜啊呜”。有时它还喜欢自娱自乐。一根鸡毛，一个乒乓球，都是他的好玩具，耍个没完没了;每一次它无聊的时候，还会咬自己的尾巴满地打转，最后，转晕了就倒在地上四脚朝天喘着粗气 ，真是好笑极了。点点给我们家带来了无穷无尽的欢笑，真是我们家的开心果。500字 四年级
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点点我家养了一只小狗，它的名字叫点点。点点长得非常可爱，它那身雪白的毛上镶嵌着一块块黄玉似的斑点，看上去特别漂亮。它还有着一双黑宝石一样明亮的眼睛，每次我来到它的身边，它都会往我的身上跳，大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说：“和我一起玩，好吗？”随着相处的日子越来越久，点点已经成为了我生活的一部分。我去上学的时候，它就向我摇几下尾巴，并把我送到家门口；我放学回到家的时候，它就向我“汪汪汪”地叫上几声，好像在说：“主人，你回来了，我真想念你！”每天写完作业后，我都会和点点一起在院中嬉戏，和它捉迷藏、赛跑。有时，我还会趁它不注意的时候躲藏到一个隐蔽的地方，偷偷看它找不到我时慌张奔跑、四处张望的样子，这时我总会忍不住偷笑起来。可是，只要我喊一声“点点”，它就会纵身一跃，飞速地跑到我的藏身处，兴奋地摇着尾巴，好像在向我炫耀它的本领。点点还有一个很有趣的本领，那就是捉苍蝇。有一次，我带它去果树林玩，一只苍蝇落在了它的鼻子上，它便顽皮地追赶起苍蝇来，左蹦右跳的，等到苍蝇累得飞不动的时候，它竟然一口把苍蝇给吞了。每当我烦恼、不开心的时候，点点总会撒娇似的用前足抱着我的脚踝，用牙齿轻轻地撕咬我的裤腿，直到我笑了为止。只要有点点在，我就甭想有不开心的时候！你们说，我的小狗可爱吗？点点500字 状物
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给一些自由给童年杨红樱，对这个名字，大家一定不会陌生吧！看过她写的“淘气包马小跳”吗？如果没有，建议你去看看，它会让你找回一些童心哦！马小跳，一个全校闻名的“调皮蛋”，但这并没有让他臭名远扬。为什么？因为我们是小孩子，应该拥有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，问问自己，你会玩吗？也许，家长、老师喜欢的是德、智、体全面发展的孩子，是成绩好的孩子，是好得都没有缺点的孩子。虽然我们常说：人无完人。可是，谁敢说：“我就是喜欢有缺点的孩子！”没有人这样“傻”，试问，谁没有缺点？在我看来，我们不会玩，只会学习，整天像小大人一样，那才是最大的缺点！老师们，你们是辛勤的园丁，培育我们，您付出的，是无私的爱。可是，您想过没有，您从来没有顾及过我们的感受，整天给我们“施肥”、“浇水”，我们也会“吃不消”，“营养过盛”是会造成反面影响的啊！您为什么不能走进孩子的心呢？您可使人类灵魂的工程师阿！家长们，你们为了孩子，不辞辛劳，辛苦的挣钱，这我们体谅。但是，为什么一定把钱花在学习上才叫花呢？难道，我们难得星期天，除了老师布置的作业外，还要做家长额外布置的练习题？难道，不能让我们放松一下？为什么不像马小跳的“贪玩老爸”“宝贝妈妈”一样，让我们，真正像孩子呢？难道，等我们长大成人，童年的回忆就只有试卷吗？给我们一点自由、放松的空间吧！我们会自觉地，让我们的童年不要只活在试卷中吧！500字 六年级 议论文
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假如给我一天自由今天我突然间到了天上，发现脚下踏着云朵。于是我就好奇地往前走，走着走着看见一个老头子坐在远处，我在电视上看过，他就是玉皇大帝。看他的旁边还有不少人呢。玉皇大帝看见我说：“你是什么人？”我说：“我是下面的凡人，不知为何靠了这天上。”玉皇大帝笑着说：“原来是这样啊，你就是那个幸运的人，说吧，我会满足你一个愿望。”我想了一会说道：“我想要一天的自由。”玉皇大帝说：“没问题。”然后听见嗖的一声，就什么也不知道了。等我醒来，看看还在自己的家里，以为这只是个梦。可等我到学校的时候，才发现学校的制度都没有了，有的同学在外面玩，有的在教室里学习。听旁边的同学说，我们终于有了自由的一天。刚才校长宣布说：“让你们自由地玩耍一天，在今天同学们犯的任何错误都不接受处罚，喜欢学习的就去学习，不喜欢学习的就去外面玩吧。”开始时大家玩得特别高兴。但是后来问题就出来了。看：那边有几个同学在打架，那边有个同学从高处摔了下来……在这时，我在哪呢？我在公路上吃东西呢，只看见一辆汽车行驶过来，然后听见“碰”的一声，同学们都笑了，老师正严厉地看着我，啊！原来是我从凳子上摔了下来。仔细回想一下，虽然这个梦让我被老师批评了，但是，我也明白了没有任何约束的自由也不是完全好的，也有坏的一面。如果没有学校的校规管束着我们，也许我的梦就真的成真了，那简直是太可怕了。以后，我一定努力遵守学校的规定，得到真正意义上的自由。500字 初三 记叙文
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