我能坚持五分钟500字

我能坚持五分钟

500字 四年级

今天,王老师让我们玩了一个游戏,叫“我能坚持五分钟”,可把我害惨了。

这是个什么游戏呀?我疑惑不解,老师说了游戏规则我才知道,老师一声令下,我们屏气凝神,精神抖擞,小心翼翼地把笔放到左臂上。开始,场面鸦雀无声,我虎视眈眈地面对着对手,看他非常冷静,似乎没有可能输的感觉,看到他这样,我也不甘示弱,装出一副神清气爽的感觉,但这并没有吓倒他们,他们已牙还牙,把场面演得更加激烈。这样使我怒气冲冲,把手伸得直直的,像一根竹竿一样屹立在土地上。场面热火朝天,“牺牲”的同学们在我们之间乱跑乱跳,似乎是想把敌方的注意力引到他们的身上,但这样并没有成功,并没有让他们笑起来,看来这招失败了。到了后面,我开始手忙脚乱了,越来越像丈二和尚,摸不着头脑。但我却告诉自己,我们不能输,坚持就是胜利。心里就像有一团小火苗,马上就要爆发。敌方渐渐招不住了,一个个倒地“牺牲”,但他们的生命力太顽强了,倒了几个后,阵势依旧没有变,我心里却在偷笑:“他们才那么几个人,我们必胜无疑。”而他们一定正在想:完蛋了,完蛋了,他们的势力那么强大,怕是我们招架不住了。不出我所料,我们大胜利了,我们的欢呼声差点儿翻了天花板。

在这次玩“我能坚持五分钟”的游戏让我懂得了坚持就是胜利。

神奇的摩擦力

800字 五年级

我老早就听说两本书相交在一起,两个人怎么拔也拔不出来。可我觉得“耳听为虚,眼见为实”这句话更加正确。对拔书这件事半信半疑,可没有机会,一直想去试一试,体验一下这个感觉。

王老师拿起粉笔,在黑板上“唰唰唰”写下了五个大字为题——谁是大力士。我看了看,想了想,觉得这个题非常奇怪,难道今天要比扳手腕,摔跤,还是举重不成?

老师终于说出这个题目的奥秘:今天我们要举行拔书比赛。什么是拔书呀!难道是把书埋在土里去,像拔萝卜一样把书拔出来吗?……老师笑着回答:“拔书不是拔萝卜,拔书是把两本书一页一页相交在一起,然后把书给拔开。”原来如此,太棒了!我心里想终于有机会可以体验拔书的感受了。于是,我静静地坐在座位上,等待着活动前开始。

我的同桌就跃跃欲试地试了起来。他一页一页的把两本书融为一体,他做好了实验品后,要让我和他试试。我们俩抓紧书,吃力地往外拔,咦!这两本书像被胶水胶在一起,纹丝不动,像在骄傲得对我说:“还想让我和我的好朋友分开,休想。” 大家看他们拔不动便跃跃欲试,一个个摩拳擦掌仿佛火苗落进草堆,又仿佛进入了菜市场,身边一阵聒噪。

老师这时拿出两本被合起的书,让两个同学上来拔。前排的同学把手举得高高的,都举到老师眼皮底下,后排的人可不能丢了这个宝贵的机会,就站在椅子上去。于是,老师选了两个手最粗的、最强壮的,他俩像踌躇满志的战士,骄傲地走向讲台,胸有成竹地抓起书,一左一右,像拔河一样,金子涵咬紧牙关,使出了九牛二虎之力,额头上也冒出了密密麻麻的汗珠,使劲扯着,对手也不甘示弱,也使出了吃奶的劲用力拔着。相持了一会儿,对方体力不支被金子涵拉得左右摇晃,大家也为他们加油鼓劲道:“加油!使劲!”“拔出来,拔出来”。他们俩拉着拉着,那两本书好像有几吨重,纹丝不动。又过了一阵子,他们还是败下阵来。他们放弃了,垂头丧气地走下讲台。

最后老师说:“书相交后会产生摩擦力,页数越多,摩擦力越大。”呵呵,摩擦力真奇妙,用一句公式来说,就是人力VS摩擦力=自不量力!看来生活无处不是学问啊

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