书的魅力
550字
初一
议论文
俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……
在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。
人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱……总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。
既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。在每一家书店里，都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的，都在仔细挑选合适的书，有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方——儿童书苑，孩子来看书，家长来陪着，喇叭尽是响些看书拥挤了、不要坐在地上了等等，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝说都听不见了，“望子成龙，望女成凤”吗，孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人，来买政史等书，观看介绍具有中国特色的书……
现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。
读书，一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、好读书、读好书。
享受放牧的乐趣
350字
四年级
记叙文
看到这个题目，你们一定会奇怪，放牧有什么好的，一点乐趣也没有。那肯定就是你没有放过牧。
放牧很有趣，当你赶着听话的羊儿们，走在去草场的路上，天空准忽然飞起几只小鸟，没有一片云，地上在草有一条明显的小路。当我把羊儿们赶到一个类似一个大碗的草场里，羊儿们兴奋地冲进草场。而你只用坐在土坡上玩游戏，自由得很。偶尔只用像一位勇士一样手持羊鞭，冲下坡把羊赶回草场的另一边。有时甚至可以躺在望着蓝天，享受着微风的吹抚，不一会儿就会不由自主地睡去。
放心吧！那些可爱的羊儿是不会走的。因为草场里有美味的青草，羊儿才不舍得走呢！当它们吃饱后，会安心地卧在草场上睡一觉。当夜幕降临，你只用领着头羊往家走，其他的羊就会跟着头羊回家。在回去的路上，走在草中小道上，脸上迎着风，一路走，一路玩回家。不用担心！头羊会下意识地跟着你，其他羊会下意识地跟着头羊。就这样一路轻松地回到了家
你看，放牧不是一准乐趣吗？每当我回到爷爷奶奶家，就会享受一次放牧的乐趣。
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相似题目
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书的魅力我十分喜欢看书。我有一个十分要好的伙伴，他和我一样，也是一只名副其实的“小书虫”。我们经常把自己喜欢的书借给对方看，这样既丰富了知识，又省了很多买书的钱。空闲时，我们聚在一起，就着看过的书籍，有谈不完的话题，乐此不疲。我的伙伴借给我很多书，让我记忆最深刻的一本书是《三国演义》。这本书让我了解了了不少古代人物的英雄事迹，比如诸葛亮、刘备、张飞、关羽、孙权、鲁肃、曹操等。这本书除了有精炼的文字描写，还配了许多栩栩如生的插图，真是锦上添花呀！《三国演义》讲述了魏、蜀、吴这三个国家之间为了夺取领地而发生战争，最后魏国胜利，改国号为晋。在战争中，发生了许多故事，比如“三顾茅庐”、“草船借箭”、“三气周瑜”等。尤其是看到诸葛亮让赵云陪着刘备去东吴招亲那一章时，我也跟着时喜时忧。本来连刘备自己都不相信，他到东吴肯定是羊入虎口，怎么可能会娶到郡主孙尚香呢？可是赵云按照孔明先生事先给他的三个锦囊妙计，不仅俘获了郡主的芳心，还带着她安全返回。当周瑜知道后，带着大军追来时，我的心也跟着提到了嗓子眼，要是被抓住，还有他们的命吗？正在紧急关头，诸葛亮派来接应的人也到了，而且他们在船头一起高喊：“周瑜妙计安天下，赔了夫人又折兵”，把周瑜气得当场晕倒。看到这，我不禁露出了舒心的微笑，长出了一口气，诸葛亮真是神机妙算啊！说到这里，也许你会以为我从小就是一只“小书虫”。其实，我小时候是不喜欢看书的。但自从妈妈领我走进书的海洋后，我的写作能力大有长进，经常受到老师的表扬，我的好几篇文章还被当做范文在全班同学面前读呢。从那时开始，我就喜欢上了看书。一本好的书就像施有魔法，强烈地吸引着我，只要一有空隙，我就会钻进书里去。害得妈妈只好经常叮嘱我说：“灿，书籍是人类进步的阶梯。你要多看书，但也要注意劳逸结合，保护眼睛呀。”每当听到妈妈关心的话语，我心里就涌起一股暖流。书籍有着巨大的魔力，它可以把一个人送上成功的道路。从我喜欢上看书的那一天，那一分钟，甚至那一秒开始，我就树立了自己的理想——长大要成为一名受人欢迎的作家。书是我最好的伙伴，它伴我一路成长。800字 四年级
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书的魅力在很小的时候，我坐在摇篮里，听着姥姥给我讲故事，在很久以前，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，故事说山里有个庙，庙里有个老和尚……那时我就对中华汉字的博大精深有了深深的感悟。后来我长大了一点，在拼音的辅助下，我可以阅读童话啦！我常常被书迷倒，那时我拿到了一本十分厚的书，大概从侧面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估计很多小朋友也看过这本书，那时它是我的最爱。现在我去掉了拼音的辅助，也不再看画多字少的，而是看只有文字的，我读过两本十分感人的书，一本名叫导盲犬迪克，一本叫少年与山猫，雪豹悲歌，有时看着就哭了，太感人了，书里说说的动物知识，使我对许多动物有了进一步的了解。看书或许有些像上台阶，每一个台阶就说明我学了更多的知识，更了解中国的汉字，上完一层楼梯可能觉得腿有点酸，就像是书看时间长了，眼睛有些累，可是身体得到了锻炼，换成看书就是学到了很多的知识，等你上了足够的台阶，站得足够高，看到的也就更远！400字 三年级
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书的魅力书是知识的源泉，是打开智慧大门的金钥匙，是屹立在大海上的灯塔。书，让我收获了知识，精神世界变得更加丰富，也给我带来了无穷的乐趣。“读书破万卷，下笔如有神”，一点也没错，人人都要读书，只有读书，才能获得知识和智慧。我就是一个爱读书的人，但谁知老爸老妈管得太严，连本课外书都不让我读。就拿一件事情来说吧，上次班里流行起了一本书，我求求这个，哄哄那个，求同学们能把书借给我看看，可谁知他们一个个都像“铁公鸡”。无可奈何，放学之后，我只好急匆匆地跑到图书馆去借。在一排花花绿绿的书堆里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到那本书。我又从头来再找一遍，果然找到了。我急不可耐地跑回了家，津津有味地看了起来。苏轼说：“宁可食无肉，不可房无竹。”我却说：“宁可听无歌，不可阅无书。”许多人以为，读书是辛苦的，是无味的。我却认为书是甜的，是有趣的。我喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，犹如张志和喜欢桃花流水中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，犹如周敦颐喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花。我喜欢书那淡淡的香气，喜欢书教我做人的道理，喜欢书洋洋洒洒的文字。你烦恼时，书能洗涤你的心灵；无聊时，书给你乐趣；成长中，书给你智慧。你是否感受到书这种无穷无尽的魅力呢？500字 六年级
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书的魅力一天，妈妈做好了午饭—父子最喜欢吃的红烧排骨。爸爸闻到了香味，从书房里跑了出来，坐在饭桌旁，迫不及待地拿了一块。妈妈说：“等会儿吃，儿子没来呢！”爸爸把红烧排骨又放回了碗里。他跑进儿子的房间里，看见儿子趴在地上专心致志地看书，就用手拍了拍儿子的屁股说：“儿子，快去吃饭，今天有你最爱吃的红烧排骨哟！”儿子听了说：“等我把这个章节看完了再去吃。”爸爸严肃地说：“快点，不然菜就要凉了。”儿子听了，有点害怕了，从书的海洋里走了出来，垂头丧气地走到了餐桌旁，坐了下来。爸爸有些疑惑，心想：“平时一喊吃饭，儿子就立马到桌旁坐好了，今天是怎么回事？”说着瞟了一眼书，腿就没再移动了，不知不觉坐了下来，立刻走进了书的海洋。妈妈和儿子坐在餐桌旁等爸爸，可爸爸迟迟没有来。妈妈奇怪地问道：“老公干嘛呢？乖儿子，菜快凉了，你把爸爸叫过来。”儿子一路上猜：爸爸肯定被书迷住了。果然，爸爸倚着墙，津津有味地看着“自己”刚才看的那本书。爸爸发现了儿子，说：”我们一起看吧。”于是，儿子躺在爸爸肚子上，看起了书。此时，妈妈还在等着他们，饭菜也凉了。书香真得比饭菜还香呀！450字 四年级
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书的魅力书的魅力——读《窃读记》有感今天我读了一篇文章《窃读记》当题目映入我眼帘的时候，我感到非常惊讶，我揉了揉眼睛，没看错！“窃”是偷盗的意思，作者为什么要偷着看呢？我怀着好奇的心情，仔细的品味着这篇文章。短文写的是：作者“我”每天放学就急匆匆的跑到书店，偷偷的看书，害怕被老板发现，不管刮风下雨，就算跑好几家书店，也要把一本书看完。还常常不知不觉看到了晚上，饿的饥肠辘辘，才依依不舍地回家。表现了作者“我”对读书的热爱和对知识的渴望，启示我们应该在黄金年龄进行阅读丰富自己的精神世界。读后，我对“窃读者”的行为深深的震撼了我。当我读到第三自然段的时候，“我快进店门……我踮起脚尖……从大人的腋下转过去……哟，把短发弄乱了……我总算挤进来了……我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。”透过一系列的动作描写我仿佛看到了书店顾客之多，作者奋力从大人中间挤进书店里，瞪大眼睛在书丛中寻找，一遍一遍，终于惊喜地找到那本书的场景;感觉到作者对读书如饥似渴和强烈的求知欲；感悟到作者为了读书着实做了一番拼搏；领悟到了书的魅力，书籍能是我们增长知识，开阔视野、陶制情操。正如培根所说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，化理学使人有修养，逻辑修使人善辩。总之知识能改变命运。尤其是作者漂亮的修词手法令我佩服，如：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。”作者把自己比喻成了一匹饿狼，太形象了。狼饿了就大口大口吃个不停，而作者终于找到了自己喜爱的书，于是急忙打开书，一页，两页不停地读下去，对文字像狼对食物一样贪婪，形象地展示作者喜爱读书达到了入魔程度。另外，文章的中心句也给我留下了深刻的印象：“我很快乐，已很惧怕——这种窃读的滋味！”集中概括了作者的百般感受，也是作者的情感的集中感受。我渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。我在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店老板发现，受到训斥和驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起。形成一种复杂、难以言说的感受，真是窃读的滋味。相比之下，我们是多么幸福挖！我们现在的书店宽敞明亮，书店的大门向我们敞开，里面的书应有尽有，我们可以无忧无虑，自由自在地在书的海洋里遨游。再看我们家的书柜，里面堆满了书，想看什么书就有什么书，想买什么书，就买什么书，而有的人却不珍惜书，还厌恶读书。难道我们不应该感到万分羞愧吗？因此，我们应该向冰心奶所说的那样：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神富翁，我愿意成为精神上的富翁。1000字 五年级 叙事
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书之魅力“书犹药也，善读之可以医愚。”书带给我过快乐，带给我过思考，带给我过启迪。正是因为书，我的生活增添了许多色彩，冒险的乐趣、自然的秘密、生命的哲理……莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”小时候，因为识字有限，一知半解地啃完了那本《卖火柴的小女孩》。可是如今，我却已经可以看长篇大论的世界名著了。看了许许多多的书，而书海中其中一颗最亮的珍珠就是我最喜欢的《列那狐的故事》。那是妈妈送给我的生日礼物，一打开书，一幅幅流光溢彩的油画展现在眼前，色彩斑斓。我迫不及待地翻开第一章，津津有味地看了起来。“列那狐眼珠骨碌一转，一个狡猾的妙计划过大脑，列那狐急忙往篱笆外跑去。不一会儿，一只披着金黄色皮毛的‘死’狐狸躺在了路中央……”看到这里，我的心猛然一跳：“难道那只死狐狸就是列那？它为什么要这样？”一团团疑云在字里行间晃动着，驱使着我往下看。原来列那狐只是为了抢到鳗鱼，而吸引马车呢！我被逗得哈哈大笑，心里忍不住为列那狐的聪明点赞，窗外的一排排大树摇摆着，仿佛也在为列那狐的机智欢呼喝彩。我曾经看过林海音创作的《窃读记》，她为了可以读到书店的书，但又因为家里穷，只能冒着窃读的险。她在写完这篇文章后说：“我偷窃了什么吗？我只不过是一个想要读书的穷学生，但因为家里没钱，又不能获得读书的全部快乐。”她的“窃读”是一种读书的精神，是一种值得我们学习的读书精神。“我急忙打开书，一，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这时的林海音如饥似渴，书的魅力就是这么得大。而我比林海音要更容易得看到更多的书，又有什么样的理由不去好好阅读呢？书像一杯美酒，让人陶醉其中；书像一道彩虹，有缤纷的色彩；书像一个八音盒，总有甜蜜的音符。而我徜徉其间，沉醉不已。700字 初一
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书的魅力_650字书籍是人类进步的阶梯──题记古语有云：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”是的。书，好比一盏明灯，使我不再迷茫；书，好比一位老人，不断地启迪着我；书，又好比一个真诚的朋友，让我懂得了友情的可贵。从呀呀学语到朗朗诵读，陪伴着我度过一个又一个春秋的，除了父母，就是书了。四岁时，带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不可三心二意；五岁时，《小红帽》使我懂得遇事不能慌；六岁时，《三只小猪》让我明白做任何事都要认真、仔细；七岁时，《爱的教育》让我知道，也明白了人世间的真情。三年级时，我非常喜欢看童话。有一段时间我迷上了英国作家安德鲁·朗格写的《十二色彩色童话》系列。只要一到星期日，我就缠着妈妈带我去新华书店看书。妈妈终经不住我的“百般折磨”，就才答应我。可是好景不长，我才看完八本，妈妈就不带我去了。为了这事，我还跟妈妈生了很长时间的气。后来学校里把图书馆里的书分批发给每个班。班主任拿着这些书跟我们说让我们爱护图书，每本书每个人都看得到，一星期换一次。这可把我给乐坏了，就那一学期，只要作业一完成我就津津有味地看起书来。那个时候，我认为看书就是一种享受，因为它对我的灵魂进行了洗礼。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。哦！书是多么的宝贵！它──像一幅五彩缤纷艳丽夺目的水彩画；像一捧清澈明净、纯洁甘甜的泉水；像一道神秘空灵、高深莫测的幽谷；更像能让我们飞往亮丽人生的翅膀！我们要在书乡中撤下我们理想的种子，待它长成参天大树！初一:梁爽作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一
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魅力生活中，使我动容的东西很多，而我动容的理由正是这件事物（东西）的魅力。诗的魅力诗分两种，古诗与现代诗。令我印象较深的古诗是《观猎》。《观猎》为王维所作，短短40个字，描述了一幅生动的画面。第一句“风劲角弓鸣”，让我仿佛身临其境，正在“观看”着将军射猎，“嗖”的一声，弓箭从弓中发射，穿透风的阻挡，不偏不倚射中目标。“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”这一诗句绘声绘色的描写了当时狩猎的情景，如一幅画面展现在我眼前。“新丰市"，“细柳营”，“射雕处”，作者王维运用典故，唱响了对将军的赞歌，读着读着，这名英俊潇洒有气魄的将军浮现在我的脑海中。古诗以简洁的语言打动人心，现代诗则以朴素的语言打动人心。王家新的现代诗《在山的那边》，作者小时候幼稚的语言：“妈妈，那个海呢？”表现了作者当时的迷茫、困惑。而在整篇诗歌中，一层层山峰象征着重重困难，一片片大海象征着理想与信念，这让我颇有体会。在后半节诗中，王家新强烈的表达了：“在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！”这也让我深有体会：成果是留给用心、用功的人。这就是诗的魅力，用各种各样的语言打动人心。音乐的魅力生活中有种东西无处不在，那就是音乐。你随时都可以找到音乐的节奏，这种节奏不仅给你带来快乐，还会给你带来无限的遐想。谈到音乐，喜欢音乐的人应该喜欢最近的一档综艺节目——《我是歌手》。上周第二季突围赛中，张杰的《你快回来》打动了人们的心。在张杰的独白中，说道了他唱这首歌也表达了自己的心愿。马航370失踪希望它快回来。在后来的投票中，有观众也联想到了马航370，希望它快回来。我觉得张杰在唱这首歌时，投入了丰富的情感才使很多观众动容。与此同时，茜拉的《Rollingthedeep》不仅仅是在情感上，更多的是气场，她的这种气场表现在她演唱时的动作、表情等，为之震撼。音乐的魅力，通过音乐的不同表达方式来动容你！700字 初一 应用文
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的魅力从我懂事上学那天起，我面对的便是死板的机械和书本。有些活泼可爱的动物，也只有电视里才会出现。突然，有一天，当我面对着一座小山似的大象时，我无语了。准确的说，我被震惊了，那种感受，是无法用文字形容的，也不是一个好词就能代替的。在印度尼西亚旅游，我零距离地接触到了这只亚洲母象，还是第一次。这只大象的象牙很短，但鼻子却很长。两只大耳朵垂落下来，两颗小眼睛不停地转来转去，张望这绚丽多彩的世界。而多次在电视上看到它的我，也还是第一次知道它有那么大。“可以喂香蕉和骑哦，小朋友！”站在一旁的驯兽师对我说。我早就想骑了，我真不敢相信自己的梦想成真了！因为只能上两人，于是，我和妈妈便上了象桥。“呯！呯！呯……”大象开始走了，它那健壮的四肢缓慢地移动着，每走一步，都会有很大的响声。这可不是汽车能比的。踩在大象的背上，我能清楚地感受到它的呼吸和心跳，那是多么的生机啊！是多么的活力啊！简直就是超越一切的存在！因为大象很高，就像坐上了双层巴士，欣赏着周围那五彩缤纷的夜晚！下了象背，我又亲手剥了个香蕉，喂给大象。它抖了抖自己长车头一样的脑袋，把嘴靠了上来，一口就吃掉了。或许又是惊讶吧！再一次看到那庞大的身躯，我明白了为什么电视上的人会冒着生命危险去看它们，去接近它们，或许，这就是动物的美，这就是大自然的美。我不敢相信，曾多次在电视上出现的大象，会站在我的眼前！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 初一
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语文的魅力人们说：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容；语文是变幻无常的云朵，让人难于捉摸；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。我说语文是酸甜享尽的生活，让人回味无穷。每当我走进令人窒息的卧室，心里越发的寂寞。看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一样飘来荡去，最后又缓缓的落进泥土里。看见这番景色，使我感到不寒而栗，不禁为这牡丹花感到惋惜，翻开久违的语文书。几行字印入眼帘：“落红不见无情物，化作春泥更护花。”我恍然大悟，原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀！这么一想，使得刚才的寂寞已经荡然无存了。没想到通过[]这小小的事情，让我对语文改变了看法，使我更加留意了生活和学习上的每一个语文的足迹。在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候，心里会想着“光阴似箭”，可不能白白浪费时间；在我学习上遇到困难时，便会想到“坚持不懈、努力上进”；在我取的得成绩与进步时，“骄兵必败”鞭策着我走好每一步路；在我生活上遇到挫折的时候，爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里。是啊，再仔细想想，当你烦闷时，看一本脑筋急转弯，它将会告诉你“怎么化悲伤为快乐”；当你意志不定的时候，看一本《钢铁是怎样炼成的》它会告诉你人应当“坚定不移，奋斗到底。”我爱语文，爱它催人奋进的魅力。语文的魅力550字 初一
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魅力记得当代作家安意如《世有桃花》一书中有这样几句有关桃花魅力的精彩抒写：“自《诗经》初嫁，到秦汉飘摇，唐之明艳，宋之清丽，明清浓艳流俗，桃花的意象，在古典诗词中繁花开谢，绵延不绝，桃花与桃花相互遮掩、轮回。” 《诗经•桃夭》里这样唱着：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”我们无从得知千年前那个初嫁的女子怀着怎样喜悦的心情，却能通过这些文字，去想象她明丽如桃花的容颜。此时的桃花，似那初嫁的女子，给世人留下最初的惊鸿一瞥。 谈及桃花，定会想起她，那个曾经名动天下，三个国家先后因她而亡的女子――息妫。桃花夫人是她，“看花满眼泪，不共楚王言”是她，“千古艰难惟一死，伤心岂独息夫人”也是她。世人都说她祸国。你看，先是蔡，再是息，最后连楚也因她而亡国。可是，她心里的苦，谁知？是的，蔡、息、楚都亡了国，却并不是她愿意的。如果可以，她宁可不要这君夫人的尊贵身份和这绝世的容颜。她宁可，只是乡间穿着粗布衣裳的平凡女子。像是玉环与三郎，褒姒与姬宫涅。荣华富贵不是她想要的，却是他想给的；烽火戏诸侯亦非她所愿，却是他为博倾城一笑所愿付出的代价。历史上的“桃花夫人”，又岂止息妫一个？这时的桃花，除却美到极致的艳丽，更有一种凄婉哀伤的情绪。 晋代以前，但凡提起桃花者，无非与女子息息相关。而陶潜笔下，竟然绘出了一个桃花源胜景。“忽逢桃花林，夹岸树百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”且不看桃花源内那一派宁静祥和的景象，单是这如画的美景，便足以引人驻足，流连忘返。那一日，武陵渔人顺着小溪，穿过桃花林，好奇心又驱使着他通过了山洞。走出洞口几十步，眼前豁然开朗。“土地平旷，屋舍俨然”，“阡陌交通，鸡犬相闻”，俨然一个先贤们所推举的大同世界。千百年来，有多少人想要寻到那个自给自足、和平恬静、与世无争的世界。可自那渔人之后，却再无人企及。桃花到了这里，已不再是那个明艳逼人的女子，她褪去了华服，只着一身素衣，也不施粉黛，让人惊艳于她美丽外表之下那更加归真迷人的内在魅力。 “桃花流水�然去，别有天地非人间。”还是借用《世有桃花》中对桃花魅力的诠释，来感受魅力桃花的精髓吧： 桃花―― 她是自然中最明媚季节出现的天使，她是凡尘中最美丽容颜的化身； 桃花―― 她是朋友间最真挚情愫的色彩，她是人世间最纯洁爱恋的写意。 是的，二月桃花胜景，天下神往之所。 好一派无边春色，好一朵魅力桃花！900字 高三 议论文
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魅力《山海经》上说：“青林有鬼名魅，可引人入林不反。”于是我看见最早的“魅力”居然来自于鬼怪，总感到有些荒诞与不解。 后来，读到古希腊英雄们与海妖塞壬迷人的歌声斗争时，才觉得只是传说罢了。但追根溯源，任何传说都有她形成的原本。至于书中的魅，那时我依旧不解。 末了，终于在一次偶然间邂逅了这位古老的魅。 那是在竹海，在一个夏天。一边绿色中，那油油的色彩使人心中发亮。于是在那片翠笼中我迷失了自我，浸入了一潭水中。悠然了半日，直到肚子饿了才恍然醒觉，于是我迷路了…… 走出翠绿的竹海之后，竟然生出一种怪怪的印象，觉得那不是传说，而是自然的魅力。古人入深林，被自然山林奇浑的魅力所吸引、所震撼、所征服，于是留连于山水之间，迷不知返。等到了觉得该回去时，竟发现自己迷路了，于是“终不反”了。幸有一批出来的人，由于对那飘飘然的状态的神往，于是归结于一种浪漫的解说：魅。 可以说，魅力最早是人类对大自然崇拜与神往的一种诠释。 你看，孔子登泰山而小天下，秦皇汉武封禅以耀其武；孙膑隐于鬼谷东，孔明伏于卧龙岗；陶潜荷锄悠然南山篱下，阮籍驱车哭于荒野穷途；太白游庐山感河汉坠，过天门察青山开；少陵登东岳欲览众山小，攀华山岂笑韩昌黎之哭…… 千百年来，人们为自然的魅力而赞美、惊叹、畏惧，而感慨、痴迷、妄想。于是乎，文人墨客吟颂，帝王将相敬慕，寻道之人向往。人们在不断的感叹、向往这魅力时，往往也从中汲取了这魅力的精华。 正因为人的魅力来自于自然，于是它保留了些许自然的气息。志于山者，其人深远，观之伟岸；志于海者，其怀广大，观之深沉。又因为人的魅力于人群中发展，于是它沾染了世俗的微尘。于是，有人的魅力在于他能顺势而为，有人的魅力在于他能专心一意；有人的魅力在于外貌，有人的魅力在于内蕴。诚然，人世间亦有两者兼备的魅力。 若山，若水，若云，若风，魅力本于自然，却融于人世。 大千世界，茫茫人寰，魅力神奇。魅力演绎出来的，定然是西边天空的那一抹云霞，自然，美丽，雄浑，壮怀……700字 高三 议论文
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运动的魅力一年一度盛大的运动会开幕了，欢笑和汗水再一次撒满整个赛道，让我们的青春岁月再一次充实。无论是田赛，还是径赛，对运动员都有着极高的要求，所以他们都是各班的精英。即便有输有赢，但他们都是生活的英雄。100米：是速度与激情的拼搏。站上起跑线是一种选择，离开跑道是一种勇气，冲过终点线是一种胜利……在那风驰电掣的十几秒，有多少人比起眼睛，咬紧牙关，将一年以来所有的训练成果转现出来，使自己在下届运动会上也能如高手一般从容不迫。200米：一个小小的弯道却令“无数英雄尽折腰”，在我们眼中，那只是短短100米的弯道，而在运动员的眼中，那100米也是人生的一大弯道，你是否有勇气全力冲刺那多出的100米？你是否有详尽的战略去完成比赛？你是否能跨出探索人生的一大步……400米：独一无二的中长跑漫长的300米和最后100米的冲刺，让人不得不心生畏惧。竭尽全力的“拉锯跑”和不管不顾的冲刺，看着就令人头皮发麻。1500米：令人畏惧的两圈半当真正的勇士站在起跑线上，当目光坚定地看向远方时，看台上的观众从不会吝啬他们的掌声和欢呼声，因为对于某些人永远不可能完成的1500米，在运动员眼中却是殊死拼搏的几分钟。运动员们地奋力拼搏，不仅挣得了自己的荣誉，更为班级争取了荣誉，我对他们敬上做崇高的敬意。500字 高中 议论文
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书的魅力每一本书，都蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是走进了美妙，有趣的世界和跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。朋友是不能每时每刻都陪伴我左右的。但有一位朋友却可以倾心交谈，并且能一生中陪伴我的——蕴含着丰富知识和美好情感的“书”小时候，都是书陪伴着我。我喜欢看童话书，但我不识字，所以我只能看上面丰富多彩的图画和趴在床头让妈妈给我讲故事。我为小红帽和外婆最终没被大灰狼吃掉感到快乐，为丑小鸭变成天鹅感到自豪，也为白雪公主和七个小矮人感到欢呼，更为四个聪明的兄弟的生活感到富足安逸。我现在读五年级，我学的汉子和知识也很多了。《格林童话》和《安徒生童话》这一类的书，已不能满足我对书的渴求了。我开始读一些世界名着：《小王子》，《爱丽丝漫游奇境记》和《绿野仙踪》……有时候，我会常常因为看书而忘了时间，把自己完完全全投入到故事情节之中去，像是被这书带入到了另一个美妙的世界。——漆黑的的夜空上有着美丽皎洁的月亮和像金子一样闪闪发光的星星。月亮像一轮玉盘嵌在漆黑的天幕中，星星又像一盏盏灯挂在深处的夜空中。一瞬间，有几个发亮又像子弹一样的东西从天边中划过，此刻我的心上划过一道充满知识和智慧的曲线。我仔细地望着它们，如同智慧和知识赐于我的灵光。书，就是这样的有魅力，它用独特的方式在作者和读者之间架起了沟通的桥梁；书，就是这样的吸引人，它为我打开了一片神奇的天地。它一直指引着我，遨游于知识的海洋。五年级:林佳雨550字 五年级 叙事
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书的魅力书，是温暖的，是奇妙的，是引人注目的。书，又是一张铠甲，用知识的力量武装自己。培根曾说过：“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”古今中外，多少名人都曾赞美过书。书，就是这样富于魅力。书的世界里，有一片海洋。蓝天白云，阳光柔和地照着。海水碧蓝碧蓝的，波光粼粼，就像撒上了金粉。各式各样、奇奇怪怪的鱼儿悠闲地游着，一会儿咬上一口鲜嫩的水草，一会儿打打闹闹，一会儿卧在沙地上安然休息，自由自在。龙虾和螃蟹结成哥们儿，成天挥舞着一对大钳，横行霸道，老是找小鱼儿的麻烦。海鸥展开翅膀飞着，是常降落下来，叼起一条顽皮的小鱼。贝类成了“免费旅客”，随着浪潮涌上金沙滩，舒展开身体，懒洋洋地晒太阳。海葵长得不像动物也不像植物，一根根须似的触手随着海波摇来晃去……这就是书的魅力。书的世界里，有一片密林。树冠遮住了点点阳光。是槐树，还是榕树，还是银杏树？都有。树上的鸟儿，数不胜数。你听，那清脆婉的声音，是百灵鸟在高声歌唱；你听，那有力的呜呜声响，是啄木鸟在辛勤劳动；你看，那美丽动人的身姿，是画眉在梳妆打扮；你看 ，那蹦蹦跳跳的影子，是斑鸠在寻找食物。地面上，野花簇簇，争奇斗艳，引得无数的蜜蜂和蝴蝶竞相飞舞。草丛里，传来沙沙的声音，那是虫儿放声鸣唱。藤蔓爬上树枝，繁衍生命；青苔漫上石壁，使得一季长青。坚硬的顽石像一座独一无二的雕像耸立在天地之间……这就是书的魅力。书的魅力似高山流水，绵延不断；有如天籁之音美妙动人；好象泉水清澈甜美；更是那一缕清晨的阳光，顶破夜幕的黑羽，普照大地，带去光明！550字 五年级 散文
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魅力酒淡怎敌晚风急？叩开久掩不开的柴门，脚踏寂静青砖，仓皇奔跑，逃出这繁华无情的闹市，躲在清凉细雨下的老街巷弄，看世间繁华落尽，聆听时间煮雨。漫步于一条无名小巷，一方堕落城市里的净土，断壁残垣，阶下青苔，青瓦滴雨，滋润着那方孤单的青草，渲染着一种不温不火的淡淡温柔，聆听着时光过往的神伤，深巷中的胡琴咿咿呀呀的响，时光千年流淌，一些东西便确乎沉淀下来，但，却永不退色，他以一种沧桑美让你忘却世间喧哗，用心去珍惜，可惜懂他的人太少。惜古，珍惜古人的文化，五千年的风雨，练就了华夏人的文明，四书五经，古筝玉笛，清茶寒梅，可谁又能想到曾经辉煌过千年的魅力，如今却被世人遗忘？取而代之的是红灯绿酒，花街柳陌，曾经的灵魂，只能依附于古老建筑，他们蜷缩于这繁华城市的一角，凝视着那说不清道不明的进步，独守着一份让人心酸的原始坚持。青碧断瓦，深巷胡同，小桥流水，是一种回归。回归本真，回归安宁，让尘封多年的民族文化重铸血液，其中过程如清茶，苦，却清醒。花自凋零水自流，他不强求，他等你去发现，去回归，因为这样你才领悟更深，更能体会道它独特的魅力，等酒香醇，等你弹一曲古筝。在这喧嚣浮华的城市久了，便于本真成了莫逆，当人们真正摆脱市井红尘的舒服，远离闹市的嘈杂，你就会看到些许你从未看到的，要学会领悟，强求则成落花有意，流水无情。当真明白时，你会处于一个宁静悠长的世界之中，让生命朦胧陶醉其中，那时的你，澄澈了记忆，笑谈这悠悠古韵。水调歌头棹孤舟，其实早已尽在不言中。550字 五年级 抒情
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魅力台风，相信大家一看到这两个字，就联想起它那可怖的杀伤力和那被台风袭击之后一片狼籍的景象，甚至还有的人谈“台风”色变。“人算不如天算”这句自古名言在我耳边回响着。今年夏天的台风特别的多。其中“龙王”这号台风还是在十·一黄金周这个举国同庆的一周来，真可谓扫人之兴也，出门游玩的计划都同沿海地区的房屋一样被吹得七零八落。那天，在书桌前做作业，准备做完作业去玩个痛快。哪知。窗外狂风骤起，树叶和别的树叶被吹得撞起来，啪啪作响。原来这是“龙王”发来的告诫，提示我们它要登陆了，不宜出门远行。这下姐姐忽然喊了起来：“出门旅行的计划泡汤了！”语气了还带着几分悲和哀。“龙王”这号台风再登陆的同时虽然回给福建沿海地区带来严重的经济损失，给人们的生命带来威胁，但同时也给大陆的生命带来生机。据我了解，这是由我国南海的气流和太平洋西部的气流相互冲击形成的。老子云：“任何事物都有两面性，并可以互相转换。”其实台风也是一样有两面性的。众所周知，沙漠是“死亡之海”，那里天气炎热，降雨量极少，且少有绿洲。如果人们能把台风移到那儿，那么，“死亡之海”也将充满无限生机，最后也会“沙地绿化”。其实，台风还可以给陆地带来一丝凉意，缓解“温室效应”。不过换来的将是严重的经济损失和人们生的威胁。如果人类可以控制台风的前进路线，那就可以把台风移到干旱少雨的地方，让那里的万物得到雨露的滋润。台风，其实有好有坏，要看在什么角度对待。但台风的魅力是无限的。550字 初二 演讲稿
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说话的魅力一直觉得自己不会说话，不善于与人沟通交流。有一次和先生到书店挑书，他说等会送我一本很好的`书。后来一看《说话的魅力》，原来是刘墉先生所著。书中，刘墉先生以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了诸多沟通技巧。有些人特别被上级赏识，可能因为他说话的语气。不同的语气会给人不同的感觉；有些学生特别被老师喜欢，可能因为他听课时的坐姿。有时候你的坐姿可以透露出你在想什么，是否认真听讲；有些业务员的业绩特佳，可能因为他知道挑选座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特别漂亮，可能是因为现场的灯光。不同的亮度照射在人脸上，会有很大的差别；有些公司给人很好的第一印象，可能因为接线小姐会说“喂”。声音轻柔或响亮，都会给人不同的第一印象；在大家不注意的地方下工夫，才能给人说不出的好感。要偷偷地下工夫，才能说到心深处！原来生活中最普通的讲话也是一门很深的学问，不同的说话方式会影响周围人对自己的看法。说话是一门艺术，说话也是一种智力行为，说之前需要思考，需要多想想。简单的一个字，语气不同，给人的感觉也会不同。这使我联想到自己，作为一名教师，每天需要与学生打交道，沟通时，我的态度，说话的方式、语气，会直接影响到我与学生的有效沟通。交流沟通作为我们生活中的一部分，要做好与人交流，就必须掌握一些沟通技巧，这样不仅可以消除误会，促进双方合作，也可以给我们的生活和工作减少不必要的麻烦。550字 五年级 叙事
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