是谁偷走了我们的快乐
300字
六年级
议论文
是谁偷走了我们的快乐
是谁
又是谁
在不知不觉中
偷走了我们欢乐的童年
又即将
把我们纯真的青春掠去
是时间飞快的流逝吗
是我们在虚度光阴吗
不
我不想去探究
也不想知道
我只在心里想着
是谁偷走了我们的快乐呢
很久以前
在大街小巷里
到处都可以看到
一群活泼的孩子在捉迷藏、跳房子
每一分，每一秒
他们总沉静在欢乐之中
和太阳一起起床
和月亮一起安睡
这是多美好的生活啊
可现在
现在呢
再也看不到嬉戏的孩子们
再也听不到孩子们的笑声
他们也是和太阳一起起床
不是去玩耍
而是去上学
他们
不是和月亮一起安睡
在月亮安睡的时候
他们仍在做作业
难道是学习偷走了我们的快乐
可学习是每一个学生必须经历的啊
这是为什么
为什么呢
我仍在思考着
……
王者雷伊
200字
四年级
状物
一天王者雷伊在赫尔卡星散步。突然一个紫色的机器人出现在他眼前。机器人大叫“雷伊，雷伊。”雷伊还没回过神来就进入了战斗。先上场的是一只巴拉龟。雷伊的速度极快一个瞬雷天闪就吧好龟龟打趴了。雷伊说：“挡我者挂”。忽然飞出一个胶囊重里飞出一只盖亚他说：“是么”。雷伊才回过神来，已经被盖亚的石破天惊打败了。雷伊的身体慢慢的变小渐渐的变成了一颗黄色的小珠子。他的脑海里不短响起他如何被盖亚打败。变强的念头一下涌上心头。
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议论文
300字
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谁偷走了我的快乐小时候，快乐总是伴随在我的左右，明朗的笑声总是挂在我的脸上，忧伤与烦恼不是我的好伙伴，我从来不与忧伤和烦恼见面。长大了，快乐长了翅膀，飞得不知去向，欢声笑语也消失得无影无踪，与我成群结队的只有那无尽的忧伤和烦恼。为什么快乐的日子一去不复返了？为什么要把我的快乐带走？为什么我的快乐成了我永久的回忆？快乐，你真像一个调皮淘气的小孩子，东玩玩，西逛逛，现在走丢了吧！我失去了快乐，快乐在我心中遗失了，我每天在痛苦的边缘挣扎着，可惜还是没有挣脱痛苦。快乐你快回来吧！快把我的快乐还给我！是谁偷走了我的快乐？是巨大的作业负担偷走了我的快乐。作业负担像是一个大包袱，它每天都压得我喘不过气来，无法呼吸。几乎快要窒息了。原来是巨大的作业负担让我失去了快乐。是沉闷的课堂时光偷走了我的快乐。沉闷的课堂像是一台输液器，它把知识灌输到我的脑袋中，不管你是否接受这些所谓的知识，它都不停地灌输，这使我觉得承受不了，一时间无法接受。原来是沉闷的课堂使快乐成了我美好的回忆。是沉重的学习压力偷走了我的快乐。爸爸妈妈的严格要求不停地在我的耳边回荡，一次次考试成绩不停地在我的眼前浮现，考试名次涌上了我的心头。这沉重的学习压力是我站在崩溃的边缘。原来是沉重的学习压力把快乐遗失了。作业，课堂，学习，你们快把我的快乐还给我吧！让我变回原来的那个自己，让我变回原来那个笑口常开的自己。550字 六年级 议论文
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谁偷走了我的快乐童年，象海边的贝壳，各式各样，色彩斑斓，喜怒哀乐中喜和乐是最多的，整天无忧无虑，傻傻的快乐的过着。每天都很快乐，就算遇到不高兴的事也不在意，过几天就忘得一干二净，每天和同学打打闹闹，那可不管是男的或女的哦。可是到了高年级不知道为什么，男生和女生不再是小时候的天真烂漫了，有时还故意疏远对方。到了毕业班气氛就更紧张了，因为要考一个好初中，那就必须好好学习，整天不能在马马虎虎的了，在星期天我还要上补习班，整天跟丢了魂似的上学，回家……现在越想越生气，童年本来是快乐的，无忧无虑的，可现在21世纪的少年为什么会闷闷不乐呢？我那是的快乐那？是谁偷走了，到底是谁？是现在的社会，现在的家长……因为现在的家长望子成龙心切，所以给孩子抱艺术班，补习班的，给孩子花钱连眼都不眨，不管是几十块的小玩具，还是几千块的手机，学习机啊什么的。正是这样社会上出现了一种风气，没特长的孩子等于白痴。可是你们知道吗，上这些乱七八糟的补习班，还不是用我们的双休日，而且现在的老师的作业还超多，少了，家长还说老师不负责，整个双休日我们能放松吗？你们怎么不想想呢？在不快乐中学习能有收获吗？所以我要，呼吁快乐，现在我知道了谁偷走了我的快乐，所以我要让我的家长，老师同意我合理，科学的安排时间，尤其是在双休日。这样我学习，快乐就两不误了？500字 六年级 叙事
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谁偷走了我的快乐静静的，坐在写字台上，看着窗外的一片凄凉，雨沥沥清清地下着打湿了万物。啊六年级，临近初中的我们，每天只能坐在窗口，呆呆地望着窗外。以前我总是想快一点在六年级，以为到了六年级就会有一种做大姐姐的快感。可是现在到了六年级，我却感觉好凄凉。那么多得作业，如小山似的压的我都快喘不过气了。每天只能“吭吱吭吱”的在房间里埋头苦干的做作业，根本没有一点空余的时间。手好酸，背好痛，好想睡一觉，眼皮好沉啊，哈欠连天……咦，我这是在哪里啊！怎么那么多的小朋友啊，在仔细一看，这个人怎么和我们班的，莫莫莫那么得像呢，都是一个光头。在往自己身上一看，什么时候我也变成小朋友了呢？正当我进入沉思状态的时候。突然，有人拍了一下我的肩膀。这……这不是我们班的莫莫莫女同学吗？她说：“快点去帮忙，在不去女生就要输了。”啊，我记起来了，这不是轰动全班的“扫把打战”么！（游戏由来：因没有扫把做值日的莫男同学，抢劫了莫女同学的扫把去做值日，莫女生起不过，于是找来了大批女生抢回了扫把。面对那么女生的攻击，那男生敌不过，就又去找了一大批男生帮忙。于是男生和女生们就把扫把抢来抢去，最后结果，因为声音太了轰动了值周老师，于是一哄而散。）虽然说男生强大，但是女士们也不示弱啊，使用各种攻击方法：打，踩，题，掐。而男生却一味的选择防御，而不是攻击。丁零，丁零，一阵刺耳的声音把我从睡梦中拉回了现实。咦，我是在床上！我记得我还是在做作业的呀，回想起刚刚的梦，好快乐啊！哎，现在什么时候才能像以前那样得快乐啊，我们的快乐都去哪里了呢？是啊，现在的我们好累啊，从前的快乐都去哪里了呢，哎！我想我们的快乐，都已经变成，如小山似的作业下的“冤死鬼”了。我们的快乐已经被时间给消逝了，去了未来，在未来的道路上等待着我们。而留给我们的却是无限的悲哀与作业！650字 六年级 读后感
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谁偷走了年糕？“我知道谁是罪犯了！”我从警长手中接过那张证物白纸，几下就把它折成了一个天鹅，原本白纸上杂乱无章的数字排成一列，我用在侦探学校学习到破译方法，终于搞明白罪犯的身份。警长投来了佩服和赞许的目光，说：“乐怡大侦探，你和我们一起出发去把罪犯绳之以法吧！”我当然也应允，也摩拳擦掌愿意一起去。突然，警长的手机响了，居然是“铃儿响叮当”的音乐，我心想怎么会用这种手机铃声。不过这铃声越来越响，警长也不接听呢？突然我心里咯噔一下，整个人醒了过来，原来这手机铃声不就是我的闹钟铃声么？好可惜，只是一个梦，但是当侦探真是太过瘾了！我从床上一跃而起，继续拿起《小侦探尼可》，昨天的案情还没告破，心里总有点着急。时间还早，我一定要找出罪犯，拿到积分。我找啊找啊，找到了线索。“这个人在撒谎。”我喜出望外，大叫了一声。《小侦探尼可》现在是我案头的“新宠”，它教给我了很多知识，比如破案要带的工具、如何追踪嫌犯、警犬的作用、制作密码带等，后面还有练习题考考我的破案推理能力。我看了一年，学了一年，发现真的效果不凡。我觉得自己是个小小侦探了。于是我还盘算着什么时候要露一手，惊惊他们。果然，功夫不负有心人，等了半年，这个机会总算被我逮住了。以前只会在妈妈外婆后面“啊啊哦哦”做跟屁虫的我，竟侦破了我家这一奇案。前些日子，外婆把准备给我当早饭的年糕盖着盖子放在厨房的台子上，可第二天满盘的年糕只剩四根，泡年糕的自来水变成了污水，盖子和边上的抹布已踩满了黑糊糊的脚印，一种莫名的臭味扑鼻而来。到底是谁干下了这桩罪行？这时我注意到汤水竟一滴未洒，这只有轻手轻脚的动物才能做到。小区里泛滥的野猫变成了我的一号怀疑对象——这些猫轻盈灵敏，且天天在垃圾桶中翻滚，又脏又臭，所以嫌疑很大。可再仔细看看，我发现抹布上的爪印小小的，年糕上的牙印小小的，好像又与猫对不上。因为我做降落伞实验时只开了手掌宽的窗户缝，楼层又高，窗前摆满了绿植，猫的体积大，是进不来的。再说开窗户的时候屋里的大灯是亮着的，爸爸又在客厅看电视，要是一只猫进来肯定是会有所察觉。那么就不是猫了？我只好排除对猫的怀疑。比猫小的会是什么？老鼠？蟑螂？蟑螂偷不走十几条年糕！难道真是老鼠？我脑子有一点混乱了，我深吸了口气，让我自己安静下来慢慢思考，决定跟踪脚印的轨迹，找出盗贼。于是我拿起放大镜，开始追踪脚印。那小偷跑得太快，脚印几乎成为一条直线，但是慢慢地脚印时断时续，开始不明显起来。“细心细心，一定要细心。”我睁大眼睛，不让这个线索断掉。跟着跟着，脚印上了沙发，我迅速掀开沙发上的所有东西。“啊！那是什么？”我看到两颗黑黑圆圆的东西，吓了一跳。外婆走过来，用纸包起来，鉴定了一下，说这是老鼠屎，天哪！作案者真是可恶的小老鼠。有了外婆的肯定，我有了信心，继续跟踪下去，发现脚印竟然上了墙。再看上去，脚印竟在空调管前消失了。原来，老鼠进出我们家的秘密通道居然是空调管出口！虽然盗贼没有抓住，但是案件被我侦破了，我还是挺厉害的吧。后来，爸爸用泡沫胶把空调管子口封住了。现在再没有老鼠敢来光顾我们家了，这件事算告一段落了，但这次的侦探经历让我懂得：书本上知识是死的，但是如果我们在生活中能把这些知识用起来，就会有很奇妙的效果，这应该就是妈妈常说的“学以致用”的意思吧！1200字以上 六年级 散文
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