得把握。400字

得把握。

400字 初二 散文

青春,总是美好的。不是苦恼太多,是我们不懂得享受;不是幸福太少,而是我们不懂

青春的我们总爱追梦,喜欢优雅温馨的情调;喜欢无拘无束的放荡;喜欢时尚潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折,不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。

春去春会来,花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那,我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们,总喜欢未成熟的果实,在不经意间摘下那青涩的果实,即使表面甘甜可里面却是酸涩的;他们总愿意一意孤行,在未破蛹成蝶之时,说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白,他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后,才会悔恨当初,那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

青春年少应该发愤图强,人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际,应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨,要始终问心无愧,尤其是在我们还有资本的时候,我们的资本是年轻。

当我班受到赞美时

450字 四年级 叙事

每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时,全班同学都伸出两根手指用“V”比划着,来表达自己喜悦的心情。

我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风;团结紧张、严肃活泼,真诚用心、博观进取。我们是一个求知型的班集体因为我们拥有浓厚的学风;我思我行。博学多知的人是国家之宝;学不完的知识之海,研究不尽的物质之洋。我们是一个团结的班集体,因为我们有温馨的教风:因已施教。诲人不倦是好老师的心灵情感和真诚而温馨。在和谐健康的教风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的班集体是一个有着不同,但我们有一个共同的特点;就是要担负起建设祖国明天的重任,争当勇攀高峰的实践者。我们是未来航船的舵手,要在知识的海洋中自在傲游。我们是草原上的雄鹰,要在知识的天空中翱翔;我们是未来的勇士,要在知识的历史中留下永不磨灭求索的印迹。

我们渴望拥有赞美,并把它变成美好的未来。但赞美从来都不属于安于现状,赞美只属于用科学发展观来指导的。你们是不是也想被别人赞美,那就用你们的表现,让别人赞美你们吧!

江西省赣州市西津路小学四年级:蔡琳

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