雅荷
650字
六年级
散文
这篇作文是为了纪念我们的友谊相隔天堂的朋友，这是一段朦朦的友谊，它很淡泊，却蕴着丝丝甜蜜……希望大家能用你的心灵去触摸这篇文章，深感这篇文章的雅情，回忆着你曾拥有的，萌萌友谊。
这个夜，明亮而又谧静，一缕缕轻轻的，柔柔的思云徘徊在沉沉的暗空；透过它，一种静静的夜流浸在心里，凉凉的，暖暖的。
洁洁的无暇的月光照耀在翡翠般的碧荷上，淡淡的，有种诗篇的微微雅致。那柔柔的月光映在泛粉的荷花上，小小的嫩嫩的莲蓬悄悄藏在梦的荷瓣里，雅雅的淡黄与明明的月色相融；显得分外温馨，可爱。荷苞的脉经鼓鼓的，像梦的颜色渲染上，由幽深的色泽漫漫，一直到雅色；在清幽的月色下，你永远是我的荷。荷花淀绽时，如青春的永绽，慢慢的，美美的。荷就是你心中的那颗耀眼的星吧。你不曾遗忘它，就因为一个友字。
雨天的荷更美，有着几分迷离与柔情。雨帘在池塘点点滴滴，你的心也记录着我的点点滴滴吧！那荷微微低低，如风中摇曳的风铃，在彼此的心中荡漾梦的心声。荷润润的，有种散散的感觉；雨中的荷十分潇洒。不论是叶还是花，透过蒙蒙的细雨，都有种新生的感觉。红鲤鱼在根茎中穿梭，荷叶上的露珠滚滚的，雨后的初阳透过它，晶莹剔透。荷莲瓣的露珠流到荷尖，也滴在了我的梦中，起了阵阵涟漪……
黄昏的荷醉醉的，有种幸福的感觉。你我的心在荷中，感受那淡淡的幸福，有种微妙的感觉透在我心中，挥之不去。整个池塘像被墨料蔓延了似的，荷也在颜色的衬托下变得深泽。(⊙o⊙)啊！天红了，血色蔓延到池塘，也蔓延到我的脑海中……
雨后的露珠是你的泪，那朦朦的月光是你的思念，黄昏后的血色那是一次次令我窒息的回忆。你就是我心中的荷，历经暴雨的冲洗，历经岁月的曲折也永不改变的那荷……
乐安县实验小学六五班六年级：斯雪瑾
雨打石中的秘密
700字
初三
叙事
那年，我大概五六、岁，我们中间相差七岁，但却并未因为年龄的差距，是我们中间产生隔阂。明亮的窗台上仍旧放着那一瓶洁白如玉的雨打石。他们未随着时间惶急的走过，而消褪那原本有的光滑。八年前，你拉着我稚嫩的小手，一起去溪边，我们总喜欢瓢泼大雨，因为你说，那时就会拣到玉石，我信以为真。你还是牵着我的小手在往返的的路上，走过沙堆前，你弯下腰捡起那洁白的石头，放在我的手心，你告诉我说，雨打石放在水里，有一天总会长大的。我懵懵懂懂，直至那日。我手里拿着那一张红色的奖状和成绩单，想给你看，而在领取的路上，天上的乌云密布，不久，下起了瓢泼大雨。回到家里，妈妈告诉我，你要走了，去上大学了，这一去就是四年。我呆站在那里，如同当头棒喝，惶急的拿起伞，打开了门，妈妈问我：“你去哪？雨大啊！”我急得眼泪夺眶而出，匆匆的答了说：“去姐姐家。”路上，天色已黯淡了下来，如泼上了一盆墨水一般。正是下雨，行人都急着赶回家去，好像怕错过了些什么，道路也被堵得水泄不通的，我急得直跺脚，只好从车缝里穿梭。到了你家门口，我心中惶恐，你是否已走？在门口踌躇了一会儿，门突然打开了，你拉着行李包，走了出来，我顿时热泪盈眶。我扑了上去。那从前的种种都忆了起来，仿佛触手可及。我们一起在亭下赏雨，一起抓了手掌般大小的靑鳊鱼。你发愤图强，也感染了我，尽管，这个过程极其缓慢，我一直滞笨的不肯前进，你也从未放弃。直至一天，我恍然大悟，你却要走了。临近离别，才想起那意味深长的话“石头在水里，迟早会长大。”泪水再一次夺眶而出。我拿着奖状给你看，你会心的笑了，那一次笑容，最粲然。我们一起到街口，那一家小铺的门前，有一堆沙子，你捡起上面的一块白石头，动作娴熟的放在我手上。你说：“再美的石头，再珍贵的玉，也都是人们通过打磨、加工、一次次尝试着让它美好。”我点点头，那次，真的懂了。相姐她，如同雨打石一般，用那颗坚持不懈的心打动了我这颗顽石，她是我生命中一束璀璨夺目的光芒，那束光芒将在我心中，荡然长存……
初三:刘琳佳
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六年级
散文
650字
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偶遇雅荷五月将尽，连天阴雨，雾霭笼罩，清晨无雨，却闷热异常，心情跟随那潮湿的天气，飘忽在压抑的晨雾里。一个人，漫无目的地行走，任思绪纷飞，想起昨日友人的心事，心里总有一丝丝抹不去的惆怅。不经意间，步入喧闹的公园里，看匆匆来往的晨练人群，素衣慢舞的太极拳道，激情四溢的毽子舞。不远处传来清脆而伤感的歌声，寻声望见一位老者在唱着往日的情歌，反复中有一句歌词：“为什么相爱的人不能在一起”，让我的心为之一颤，白发苍苍的他，尚且有如此激情，追忆往昔青葱岁月，而正值壮年的我，却在此莫名其妙的伤感，想想似乎觉得有些可笑，心情顿时好了许多。走过一条青石小径，眼前的景色深深吸引了我，人造假山下的池塘里，一池阔叶绿上爬满晶莹的水珠，轻风抚过，有的在阔叶里滚动着，散发出亮晶晶的光芒，有的滑落池中，在池水里荡起了小水圈，惹得一群鱼儿乘兴而来，败兴而归，让人觉得有一种灵动的画面感。细细观赏，藏在绿叶里颜色相近的，是丰盈饱满的莲子，使我不禁想起那香甜可口的味道，久久回味无穷。池中最引人注目的，是那高高立于绿色根茎之上的荷花，有的迎风盛开，有的含苞欲放，墨绿色的花骨朵，伴着时光的脚步，慢慢变得一身素白，在距离阳光最近的地方，还带着淡淡的粉红色，看上去就像是一位素雅的女子，那么超凡脱俗。一群群好“色”者，有的拿着照相机，有的拿着随身携带的手机，有的拿着平板电脑，不停地拍摄着，久久不愿离去。我也是余犹未尽，索性在一块离荷花最近的石头上坐了下来，欣赏池子里鱼儿欢快的游玩，莲叶上水珠的跳跃，绿茎上花儿的变化……“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我的脑海里闪现出《爱莲说》的诗句。我看到它笔直的根茎，穿透浑浊的池水，穿过片片荷叶，托着荷花独立于荷池之上，无论是开着的，或是待放的，绿意中淡淡的素雅之色，着实令人着迷。一朵绽放得最美丽的荷花，像放在根茎上的托盘，从外及里的花瓣，张开着从大到小的角度，中间躲藏着一颗黄色的荷心，淡雅而触不可及，令人垂涎欲滴。我不由得浮想联翩，有谁想错过这样的花期？如同一位婀娜多姿的美丽女子，穿着淡淡粉色的轻纱，在充满绿意的舞台上翩翩起舞，伴着古筝优雅的琴音，时而弯腰，时而挥袖，时而回眸，每一个动作都如此精雕细琢。我好想进入这个美妙的画面，提笔在一纸素笺上，画上她醉人的容颜，舞姿的翩跹，在记忆里留下一滴墨香。偶遇淡雅荷花，拂去心中尘土。喜欢这种独处的感觉，偶尔让自己的心灵小憩，如荷花一样孤芳自赏。900字 六年级 散文
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雅聆听风吹过的声音，静品茶留下的余香优雅转身，但凭茶香散；蓦然回首，只在转角处淡然处之，微笑面对然——岁月静好，走过红尘喧嚣现世安稳，抬首蓝天白云拥抱阳光，增添几分精彩；仰望晴天，描绘几分灿烂初一:媄鰈100字 六年级 散文
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雅言雅行今天，我们组织了雅言雅行的班会活动。中午，教室里面可真热闹，台下坐满了兴高采烈的学生。黑板上画着美丽的装饰画，雅言雅行四个大字，在黑板中央闪闪发光。表演开始了，节目还真不少，《逃课》、《随地吐痰》、《快板》、《英语歌》……这些都与雅言雅行有关。让我最感兴趣的是《逃课》。一开始，只见刘云龙、周笑宇、周越三位同学绕着桌子在教室里玩。这时，夏经东同学走过来说：“上课了，你们怎么还没有到音乐教室里去？”，刘云龙连忙回答道：“我们马上到！”于是，夏经东就蹦蹦跳跳地走了。玩了一会，周越停住脚，说：“我们不去上课，到别处去玩吧！”刘云龙说：“我们去学前班吧。”周笑宇说：“好呀。”他们就跑到了学前班。周越说“来玩滑梯吧。”说完就溜了下去。接着他说：“我来个倒着的。”然后又一头栽了下去。刘云龙不堪落后，也一头栽下去了。下面的同学被他们的危险动作吓得心惊肉跳。这时他们看见了一个台子，有两米多高。周越说：“划拳，谁输了谁先跳。”他们就开始划拳。刘云龙和周越都跳了下去，周笑宇突然说：“这里有许多石头，我们来玩石头大战吧。”他们就玩起了危险的石头大战……他们幽默的对话和表演引的大家哄堂大笑。看完他们的表演大家都明白了不应该有下面的不文明行为：1、逃课。2、跳两米多高的台子。3、扔石头……接着同学们又表演了文明礼貌用语和英语歌，一串串美妙的歌声和一阵阵欢快的笑声从我们班的窗口传出……活动结束了，大家都兴高采烈、意犹未尽。通过这次表演让我知道了许多知识和文明礼貌用语。我以后要克服自己的不文明行为，做到雅言雅行！650字 六年级 议论文
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小雅雅你懂得今天是我第一次写贺文，也是第一次用“小夜”这个笔名写东西。说实话我没有一点儿灵感，我并不知道该怎么来写这篇贺文。我只知道的是今天是小雅雅的生日，我只知道我想要祝福她！小雅雅是我很爱的朋友，她平常很少上Q。我们其实并不怎么了解对方，但是小雅雅是我最好的朋友之一。她在我的心中是无法代替的！她不仅是我的长辈，她更是我的好朋友。小雅雅祝你生日快乐哦！——题记今天对某人而言，可是非常重要的一天哩！你说对不对啊，小雅雅！嘿嘿，想必大家都已经知道她谁了。不错，她就是——小雅雅（我们手牵手）。今天我要向小雅雅道歉，小雅雅对不起我不知道今天是你的生日，可是幸好你的生日还没过去，现在祝你快乐也不算迟吧？小雅雅我还记得，我们的认识还是在你的作文评论里哦！那是我就对我自己说这个朋友我非交不可，到最后我们真的成了好朋友哩！现在只要别人一说起小雅啊，我就很兴奋呢！因为小雅雅是我的好朋友哩！其实我和小雅雅你并不是很熟哦，但是我们不管怎么说都是好朋友哩！小雅雅是唯一叫我小夜的人，还有小江是唯一叫我宝宝的人！呵呵，好像有点写偏题了呢！小雅雅这是我第一次写贺文，有不好之处还请多多包涵呢！小雅雅你说这是不是上天安排的呢？今天是你的生日，我的开心日！你可真是我的幸运宝贝呀！小雅雅，你说你长的是什么样子的呢？好想看一看哦！我猜你一定很漂亮，对不对？小雅雅你说你的文章为什么写这的这么好哩！偶还羡慕哟！你说我什么时候才能赶上你的高水平呢？唔，或许一年吧！哈哈，我还是很自恋呢！我还是我没有变哩！小雅雅还是那个小雅雅没有变！小雅雅，今天是你生日你一定要好好“善待”自己哟！你今天一定很快乐对不对？小雅雅你说我写的这篇贺文你能不能看见呢？小雅雅不管你以后想干嘛！我都挺你哦！不过——你还是当作家比较好呢！因为你写的文章真的超好看呢！诶，我跟你讲哦！你以后的写出来的作品一定是顶呱呱的哦！我很期待你的那一天哟！你要是成名了，让我当你的粉丝头头好吗？就这样讲定了哦！小雅雅不和你说了哦！我的老妈在催我睡觉啦！祝你生日快乐哦，亲爱的小雅雅。我可爱的小雅雅，以后就让我叫你小雅雅老婆吧！我爱你！晚安哦！2011年8月10日永远爱你和支持你的好朋友：小夜800字 六年级 散文
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我的雅雅妹妹我有一只可爱的“小兔”，它是在集上买的，我很喜欢她，就给她起了个可爱的名字——雅雅。她还不到一岁。雅雅的肚子圆圆的，有两种颜色组成——白色和褐红色。可好看啦，我还给她扎了个粉色的大蝴蝶结，一双眼睛炯炯有神，看着前方。没有腿，下边装了些沙子。这也是她和别的小兔的不同之处。雅雅帮了我很多忙。只要我把钱交给她，她就会替我好好保存着，直至我想用钱的时候。今年，我放了好多硬币，把她吃成了胖兔子。它的肚子圆圆的，好可爱呀。每当我取出钱来买没用的东西的时候，她好像在告诉我“姐姐，雅雅饿。”这时候我又会把硬币放回去。雅雅是我的小妹妹。白天我去上学，晚上就跟她聊天，聊我们在学校的姨。妈妈听到后，问：“在和谁说话？”“你女儿。”我回答。搞得妈妈是二丈的和尚——摸不着头脑，这样的事数不胜数。不用我说，你也知道雅雅是什么了吧，没错，她和就是我们平时用得存钱罐。她还是个不会倒的存钱罐呢！我爱我的雅雅妹妹。350字 六年级 记叙文
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荷荷花，犹如梦境中的仙子，沾露画影，轻舞飞扬。莲子清清如水，那是美人遗落的玉珠，正在倾诉着对圣洁的眷恋，清风携着淡淡荷香细拂游人心怀。荷花远离了人事间的灯红洒绿，依然保持自己高洁的情操。这不禁让我想起了周郭颐的《爱莲说》中的一句话“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是啊！除了荷花谁能配得上这样的美誉呢。初一:冰语?蝶150字 初一 抒情散文
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荷在等待中，夏天悄悄的来临了……荷花傲然挺立在池塘边，一派欣欣向荣。有的含苞待放，有的美丽绽放，还有的羞羞答答的掖藏在别的花儿下。远看，是一片错落有致的荷塘；近瞧，如一个腼腆的少女，脸红地站在绿叶圆盘上。一朵朵花瓣由上到下，由浅到深，那一抹粉仿佛沉淀了下来。那花朵儿如婴儿初生的肌肤粉嫩光泽，白里透红，十分细滑，让人不忍心轻轻用手触碰。用手握着一片刚从水中摘的荷叶儿，大而圆，举在头上，像把巨大的绿伞，遮住炽热的阳光。唱着歌儿，哼着曲儿，一步一蹦，向前跑去，去呼吸夏的味道。这一切仿佛又无限乐趣。200字 二年级 散文
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荷荷，你从淤泥中伸展，却又为何，生的如此圣洁？淅淅沥沥的雨下着，透着一种朦胧的美，湖中，有着一抹颜色，似随风舞动，是落入凡尘的仙子么？屏息走近，唯恐破坏这一美好，原来，是一湖的荷叶荷花。撑着伞，看着不远处的芳草，看着娇弱的荷花，被坚韧的荷叶保护，一阵风吹过，随风而倾，但也随之挺直。看着荷叶荷花，心中充满着莫名的感动坚韧的荷叶，犹如慈爱的母亲，紧紧保护自己的儿女，不让其受到一点点的伤害。娇弱的荷花，被荷叶所保护着，犹如遇到风雨的我们，总有母亲为我们遮风挡雨，可以躲在母亲温暖的怀抱。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”晋朝的周敦宜，写下了如此佳句。梅，兰，竹，菊，被誉为花中四君子，虽然，荷并不在其中，但我觉得，相比于君子，荷，更似不食人间烟火的仙子，从淤泥中脱颖而出的天使。“中通外直，不蔓不枝”没有过多的枝条，一根茎，便是一张叶，一朵花，如此如此，便是很好，与世间不同，荷，选择了做独特的自己。荷，是误入凡尘的圣洁天使，在此刻朦胧的雨幕之中，显得更加神秘，更加圣洁。350字 初一 散文
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荷俗话说得好：“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”大家一定知道这句话的寓意是什么，但是我对这荷花的情感却另有一番别见：这蜻蜓那么美丽，却只爱停在荷花上，与荷花相配，虽是初露，但是却引得蜻蜓点，路人望。我们还知道荷花“红粉靓梳妆，翠盖低风雨”荷花的美丽、多姿与娇艳绝对不仅仅是因为它本身，而是因为有那碧绿的荷叶的衬托，才能得到这么完美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这荷花是很美的，无论在什么时候，在哪里，都能看到她们那翩翩起舞的荷花瓣儿和那婀娜、娇艳的身姿，你说，这难道不是上天给我们的恩赐吗？我们知道，荷花、荷叶不仅美丽，而且也处处都是宝呢！我们一定知道经常出现在我们的餐桌上的莲藕，就是与荷花、荷叶有关的食物了。它长在荷花上。用它做出的每一道菜，都十分的好吃，十分的美味。莲藕不仅好吃美味，而且营养成分也多，吃莲藕，不仅吃到了美味，也吃到了营养、吃到了健康。除了莲藕以外，莲子也是它们中的其中一员，它是一种良药，把外面青的部分剥去，里面白色的部分就可以吃了。在这莲子里面，还有一个“宝贝”呢！那就是“藏”在莲子里面绿色的东西。那东西很苦，但是它可以做药。俗话说得好：良药苦口。“出淤泥而不染”，也是形容这荷花与荷叶的。能在这淤泥中生存并盛开地如此美丽的，只有荷花了。450字 初三 散文
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荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这就是荷花！她虽然横生于水底的淤泥之中，却能开出异常美丽的花。盛夏时节，我和妈妈去了高淳。还没到荷塘，一股清新的空气就扑面而来。路头一转，满池的荷叶绿油油的，争先恐后的向我们传递着夏日的气息。大的荷叶像一把撑开的伞;小的荷叶像一把把扇子，悠悠自得的在风中摇摆;连在一起的荷叶像碧绿的圆盘，铺在水面上，拖着晶莹的水珠，任其在叶片上滚来滚去，自顾自的做着“不倒翁”的游戏。荷叶颜色可不一样，近处的碧绿碧绿的，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶。微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋，扑面而来的微风都夹杂着这种荷叶、荷花的独特气息。满池的荷花，一层层随风一起一伏，掀起绿浪。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛放的荷花，有的洁白无瑕，有的白里透红，还有的红中带绿，深紫色、浅紫、粉红、乳白色交相辉映，如水墨画般晕染开去。在荷叶的衬托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾!有的花瓣儿全都展开了，若有若无的还能看见露出头的嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣，像位含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还只是花苞，像一双手柔柔地合在一起;有的花瓣已经凋谢，落了下来，漂在水面上，像一只小小的船，调皮的小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！我们和几位游客兴奋地跳上一条小木船，渔民伯伯撑着桨，载着我们向湖心驶去，“嘿！”我的身体向左一倾，就摘下了一只莲蓬，同船的小伙伴也不甘示弱，站在船头摇摇摆摆的也摘下了几只莲蓬，荷花池里顿时响起了欢快的笑声。越到湖心，荷花就越来越密，越来越高，我们的小船都无法驶入了。头顶上骄阳似火，我们每人摘下一片荷叶，戴在脑袋上，倍感清凉，很是惬意！每个人都像久旱逢甘露，兴奋不已！后来我们索性换乘了两条船，在荷叶间捉起了迷藏，我们穿梭在其中，利用硕大的荷叶，披上了一层绿色的伪装，让另一条船怎么也找不着我们，只听得见一声声呼唤:“喂？——你们在哪里？快出来吧！”我心想，我可不出去，你们就慢慢的找去吧！我干脆躲在荷叶下，顺手摘下一只莲蓬，津津有味地吃着香甜美味的莲子，心里却偷偷的笑着。躺在船舱里，我闭上眼睛，好想永远记住这美丽而快乐的荷塘啊！800字 初一 散文
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荷荷荷，没有玫瑰的娇艳，没有桂花的浓香，没有昙花那一现的娇美笑靥，更没有芙蓉那富丽堂皇的华美红颜。荷，从不与百花争奇斗艳，从不与百花争妍斗丽，它盛放在炎炎夏日，无心与其他娇媚笑颜争宠，只想让和风带去一片清香，捎去一份清凉。夏日一阵小雨过后，荷幽静地笑着，朴素而又优雅。 高高擎起的圆叶，绿得那么可爱，那么生机勃勃，好似一个个翡翠玉盘。一粒粒晶莹的雨珠滚动在碧玉盘中，阳光透射在雨珠上，似玲珑剔透的水晶，似圆润透亮的珍珠，似五光十色的宝石，滚动在可爱的玉盘中。清风柔柔吹过，玉盘中颗颗晶莹珍珠落入碧水中，激荡起丝丝涟漪，“答”，清脆的水声回荡在幽幽塘边，使荷塘更显幽静。几朵白荷花玉立在翠盘间，没有玫瑰的妖娆，没有芙蓉的高贵。只有一份神秘，一份纯洁，一分朴素，一丝清雅。白得如雪的花瓣，似终年不化的雪山冰霜。沾不上一丝妖娆，染不上一点妖媚，纯洁、清雅。不同其他花朵，仿佛生来就有一副邀媚取宠的媚态。花瓣上凝上了几颗同样纯洁美好的剔透水珠，仿佛在赞颂白荷花的纯洁，白荷花的清雅。几个胀鼓鼓的花苞立在玉盘中，引得好奇的蜻蜓四处飞舞，与小花苞谈着梦想，聊着远方。荷语蜓声，一派生机勃勃，大好风光。荷，平凡、朴素，没有百花的妖娆高贵，也从不在姹紫嫣红中争宠。荷，生于污泥，但沾不上一丝世间的庸俗，也没有芙蓉、芍药那般不可一世，纯洁、典雅，只因为……那颗纯洁的心，只为天地送去一片清凉……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 写景
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荷江南可采莲，莲叶何田田。——《汉乐府民歌》江南的荷，开的是那样恣肆：而家乡的荷，则是那么的幽静芳香……当我来到北山时，那荷花池里已有了一些如薄雾般的淡淡的粉色，还有一阵让人心旷神怡的香气。那荷花，有如穿着粉色舞蹈裙一样全开的：还有如一个羞涩的小姑娘一样的半开的：还有如一把未撑开的伞一样的花骨朵。到处都有它们的踪迹，它们虽不如牡丹的艳丽，但它们却同样在给人们奉献自己的那沁人心脾的幽香。这里的莲叶也别有风趣，那一片片如绿伞一样的大莲叶，好似在给池里的鱼儿纳凉，又好似在独自翩翩起舞。莲叶上晶莹的露珠，在阳光的照耀下，显得格外明亮刺眼，好似一颗无价的珍珠。那一滴滴露珠，把莲叶上的脉络清晰的用它那神奇的画笔勾勒了出来，像一幅清新自然的写意画，让人浮想联翩——在这挨挨挤挤的荷花与荷叶中，驾一叶扁舟，批一件蓑笠，看世间万物的奥妙，品人情世故的玄机，这种感受，不亦乐乎。还有那碧绿或金黄的莲藕，它们好似火炬，在阴暗的天空里闪耀着，让人感到无比的兴奋，与积极进取。天渐渐黑了下来，但人们赏荷的热情仍如黑夜里火焰在熊熊燃烧。随着闪光灯的此起彼伏的闪烁，随着人们你一言我一语的议论，一个城市的清凉之夜便开始了，多么富有城市的气息，有多么的富有诗情画意。一切是那么的和谐，美好，自然……夜晚的北山，虽不像大街上的灯火通明，但也可以说是流光溢彩，一片片黄晕的光烘托出一个安静而平和的夜。山与黄色的灯光打在湖面上，但一点点小小的涟漪，整个平如镜的画面，就如打碎了的玻璃一样，很是美丽。夜深了，黄色的灯光透过参差的树枝之间，落在了地上，一片寂静之景。人们渐渐的散去，广场上只剩下些稀稀疏疏的人们。一切都带寂静中酝酿着明天的开始。最后，就只剩下那凄凉的钟声了……650字 初二 记叙文
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荷梅花不怕寒冷,在风雪中挺立,有不与别花争奇斗艳的品质;桂花的香气怡人,令人陶醉于芳香之中;玫瑰颜色鲜艳,夺人眼球……人,各有所爱。我最爱荷花.——题记荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它们有的淡若秋菊，纯净洁白；有的红若枫叶，妖娆妩媚；有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主……荷花千姿百态，雨后的荷花格外醉人。夏天的一阵小雨后，一切都得到了净化。无论是湿润的，还是柔曼的，都可爱得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。我在塘边悠闲自在地漫步，缕缕幽香伴着水气飘过来，沁人心脾，且不说荷花，就那犹如绿雨伞般的荷叶煞是喜人！我多么希望此刻的美能变成永恒。我想，如果我身着艳丽的百花青衫，脚穿小巧玲珑的绣花鞋，头戴几朵可爱的香花，坐在一只精致的小舟上赏荷抚摸我那心爱的荷花，与它零距离接触，那该多么惬意！也许这只能出现在梦中吧!瞧.池塘中那洁如冰雪，秀似粉颜的荷花也格外新丽芬芳，荷蕊更加风致，耀眼得使你认为它已化为金黄的水，却不知那是雨的微妙之处。小雨后，没有一丝风，那一满荷叶却流淌着一粒粒的水珠，像要滴下鲜美的汁液。荷花浮在搪水之间，被雨冲洗后更加使得雅静，特别的显眼，令人难以忘怀。红花还要绿叶衬.荷叶毫不吝啬地将自己的优点装饰荷花,像一位母亲.温柔地,轻轻地,陪伴在荷花的身旁,那么的无怨无悔.那刚刚被雨梳洗过的荷花，粉晕中微带白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，无怪乎有人称它为“水中仙子”。我踌躇许久，我能摘下一朵吗？可它们是那么的美。我甚至不忍心摘下这水的精灵，它们是多么充满生机与活力呀！于是我默默地欣赏，默默地祝福，愿它们永远美丽而有朝气……我沐浴着荷的美,向前方漫去……雨后荷，是位多情女；雨后塘，是慈母怀；雨后赏荷，让我感受万般情怀。别人赞荷是仙女，我看荷是圣女，一个一尘不染的圣女。我爱荷花的化身，更爱荷花的本性。650字 初三 散文
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念。雅、雅，是我小学三年级开始相处的好朋友。当时她是转学来的，我们一起经历成长的喜怒哀乐，一起走过叛逆的时光，一起分享彼此的小秘密。旁人眼里我们是那么得和谐，我们彼此依赖，彼此信赖，相信这个世界上有永恒的友谊，我们不吵架，不闹矛盾，稍有不合我们便坐下来协商。其他朋友说不吵架的朋友只能说明他们不互相在乎。我只是淡然一笑，因为没有人知道我们那么和谐得原因。雅，比我大2岁。很多时候她都是以我同龄得好友和我一起站在同一立场上。偶尔，我们不和了，她便以姐姐的身份迁就我，爱护我。我们做朋友得时候是任何人都羡慕不来的。一年前，工作在外的爸爸妈妈突然要把一个人在家得我带到他们那里去上学。听到这个消息我愕然。我和雅约定过要一起考高中，一起入大学，甚至一起就业的。我曾和她约定，等她结婚时伴娘必须是我。可现在，就因为爸爸得一个决定就要毁了一段友谊，一箩筐约定吗？叛逆的性格使我产生了反抗的心理。尽管爸爸N多次来电催促，我始终回复一个;"不''字。直到期中考试前得那一天，爸爸“飞”了回来。硬是把我带走了。走之前，雅哭着对我说;"沫沫，没事的。以后我会经常给你寄信，经常给你打电话的。我们的友谊会永远存在得。''...到了新地方以后，我一直地给那个我以为挚爱得好朋友写信，寄照片，打电话...所有的方法我都试过，但是我的那个挚爱。她，忘记了我。再也不在乎我。上网时，我不忘向以前朋友打听她的消息。不忘让他们给她带话。但，始终他没有回复我...我哭了，我知道我没有必要再相信永恒了。没有必要...如今的我，还是有朋友。但我从不信任她们了，不会投入太多的感情。因为我知道，成长得办法就是受伤。而我，不想成长。?琴上黑?之?.永??A?着空白.我.一??人.享受空白.！650字 初二 议论文
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四雅琴棋书画是历来被称为雅事的四项活动。说它们雅是有道理的。四雅既不同于动辄大汗淋漓的踢球一类的赛事，也不同于得利忘形的斗鸡摸彩的活动。抚琴、对弈、写字、作画都是高技巧的精神活动，可培养志趣、陶冶性情，求达真善美的意境。自古以来对此爱恋的文人骚客，称为雅士;一些戎马住惚的将领好之，称为儒将。贝多芬说:“音乐是比任何智慧、任何哲学都高的启示。”可见，四雅是脱离不幸的天堂道路。今天，我们青年爱之，不可称为雅趣么?这里，我们收了六篇学生习作。前两篇一写弹琴，一写下棋，都是状无形之物为有像，绘声绘色，手法可谓巧妙。如把琴声变成一幅幅图画，月下流水，大雁戏滩，雁鸣远飞等等。把对弈绘成一阵阵昏地暗的拼杀图。这种方法，在高中课文《瑟琶行》和《明湖居听书》中运用到炉火纯青的地步。第三篇写下围棋，手法又不同，主要写以棋会友，情意盎然。还有写字绘画的两篇，是老老实实的写怎样练字，怎样学画的，虽然难写，却还生动有趣。由事写人，这是记叙文的通则，但以事传人之神就不那么容易了。这里的几篇文章通过雅事写出雅人，把人写活了，简直呼之欲出，覆活生生的个性。这种琴棋书画的雅意，对于中学生来说，既是乐事，是苦事。但越是艰苦，越要废寝忘食地学、苦心孤诣地练，因为，“梅香自苦寒来”。如弹奏古琴，一个音不纯，要练半天。练书法，一个字，一气写了60多个，这不是自找苦吃吗?可正是这番苦功，磨百折不回的意志，培养了认真踏实、一丝不苟的精神。这几篇文章，不就事论事，浮光掠影，奴写字一样，力透纸背，入木三分。在材料中挖掘出更深刻的内含，让文章展示多方面的思想意义。650字 五年级 议论文