神秘的大箱子500字

神秘的大箱子

500字 六年级 抒情散文

下午第二节课,范老师吃力地抱着一个大箱子走进了教室。

范老师的葫芦里卖的是什么药?我们大家丈二和尚摸不着头脑。范老师把大箱子放在讲台桌上,擦了擦头上的汗水,微笑地对我们说:“同学们,你们来猜猜看,里面有什么东西?”顿时,大家七嘴八舌,有的说是书,有的说是宝物,有的说是画……

“哎,真可惜,都回答错了。”老师继续卖关子,“看是可以让你们看,可是——上来看的人必须守口如瓶!看完了说出你的感想。”老师话音刚落,班上小手如瓶。老师请了张泓翼同学上来看,张泓翼同学三步并作两步,像飞的速度一样冲到了讲台桌前,把红色的布打开一点点缝隙看了看,若有所思地点了点头,说:“老师真是良苦用心呀!”老师听了很满意,就先让张泓翼同学回到位置上。

接下来请的是陈海健同学,他迫不及待地走向讲台桌,把头往里一探,同学们笑成一团了,有的捂着肚子笑不起腰来,有的拍着大腿仰天大笑,有的笑的前仰后俯又拍手又跺脚……那场面真是‘忽如一夜笑风来,同学个个乐开怀’呀!陈海健同学把头伸了出来,脸红得像个苹果,然后说:“老师,您放一个这样的东西有什么用呀?”老师听了笑了起来,把他请了下去。后来,老师先后请了好几个同学。

最后,老师把神秘的大箱子里的东西拿了出来。哇!原来是一把钥匙,上面写着‘与好书交朋友’,原来张泓翼同学说的没错,老师是用心良苦的!希望我们多读书,读好书。

永泰县实验小学

柯心婷

豆芽生长记

450字 四年级 叙事

2013年11月12日 星期二 晴

今天下午放学回到家后,我写完作业,就选了一些长得饱满的黄豆,想看看它是怎样发芽的。我先拿了一个干净的碗,再把像石头一样坚硬的黄豆放到碗里,最后,再往碗里添一些水,就大功告成了。这时,我心里不禁在想:把黄豆泡在水里它就真的可以长成豆芽吗?

第二天,妈妈告诉我黄豆不能一直泡在水里,不然他们会被泡坏的。听了妈妈的话以后,我立刻把碗里的水倒了,我突然发现,黄豆就像吃了“增长剂”一样变成了一个个小胖子,我拿起一颗黄豆看了看,发现它的芽已经快撑破“衣服”了。

又过了两天,我发现它的芽已经露出小心的脑袋了,虽然它们只有一到三毫米长,可是它们依然在碗里快乐地生长着。

第四天,我发现发芽的黄豆比昨天多了许多,但是,还有几个黄豆宝宝仍然躺在它们的“摇篮”里睡大觉呢。在我给它们换水的时候,看见最长的芽已经有一厘米左右了,它们向小蝌蚪一样在水里快活地游着。我想,豆芽的生命力竟然这么顽强,在只有水的环境下都能生长。

通过泡黄豆这件事,我知道了,我们要学习豆芽不娇贵的品质。我的豆芽已经可以吃了,可是我却不舍得吃掉它们,因为它们是我用心尽力中出来的。

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