我心中的诗词
400字
六年级
议论文
自古以来，琴棋书画，诗词歌赋，它们受到无数文人墨客的追捧，也同样因此涌现出来无数闻名中外的诗人，同时也在这个时候产生无数佳作，所以才会有后来的唐诗宋词风靡全球，才会形成一种特殊的文化艺术风格。
我自己认为好的诗词是一种可以带动时代的力量，好的诗词是一个可以使得无数人传唱的经典之作，好的诗词必定会有许多内在的涵义，我觉得这都不会是因为它的低俗而出名 。
这些出色的诗词不是普普通通的白话文，我们看了之后就发现这和平时说话一样，都没有一丝一毫的意义，我们心底深处也不会出现一句，还不如我写出来的；这也不会是那种啰嗦嗦听不懂得文言文，几百字过去以后还不知道是什么意思，就是之乎者也在那里卖弄自己是个读书人；这都是中国汉字独有的魅力所在，这是汉字文化艺术。
每一个诗词背后都有一个独特的人，就好象满江红的岳飞，忧国忧民的杜甫，豪放不羁的李白，这都是一个独特的人创造的独特文章，这些原本都是普通的汉字，却在他们的脑海里形成一个时代的强音，有多少人因为这些汉字而研究一生一世，研究当时的诗人的情感！
我的同学
250字
二年级
写人
我是市西小学左?，今年10岁。作文名字是我的同学
我有几个很好的好朋友，它们分别是：徐亦蕾、熊相宜、朱苗利、郑骅和陶晨阳。其中我最喜欢徐亦蕾，因为她学习很好，字迹端正，经常被老师表扬。课间休息不乱蹦乱跑。今天，我们几个作业做好的小朋友在一起玩飞行棋这组有四人：熊相宜、徐亦蕾、郑骅和我。一节课过得飞快。我们的一盘棋还没下完，就下课了。在这局里熊相宜赢了，我和徐亦蕾只赢了一颗棋，可熊相宜却赢了两颗棋。只有郑骅一颗棋都没赢。我很敬佩熊相宜她学习成绩基本上门门拿第一，我要向她学习，要多看书，多复习，多预习，这样学习成绩才能更好。
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六年级
议论文
400字
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诗词诗词在生活中其实很重要，也很有趣，有的时候甚至会沉浸在其中，无法自拔。诗词中有一些我们现代生活中没有的东西，我们可以通过诗词来体验当时的场景，还能知道诗人的想法。我以前不怎么喜欢诗词，总感觉诗词很乏味让人很难理解。当我每一次看到古诗词的时候就会感觉“头都大了”，尤其是当我要把它们背出来的时候。可是现在我不会这样了，因为有的时候只要静下心来，去慢慢体会诗词，就能够体会诗词中的美好。最近，有一个电视节目叫《中国诗词大会》，参加这个节目的人都很厉害。其中有一个人叫武亦姝，她打败了北大博士，她之所以这么厉害是因为别人出门时总是手机不离手而她出门时是诗词不离手，小小年纪就有了2000首诗词储备量。她捧着一本诗词静静的看，仿佛就拥有了全世界。16岁的她犹如古代穿越而来的女子，将陆游奉为男神，谈起古诗词，她就两眼放光，有说不完的话。在别人眼里，陆游沉郁顿挫，她眼里的陆游可爱率真，还是猫奴一枚！陆游有诗云：“风卷江湖雨闇村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。”意思就是：今天风雨那么大，我在家逗猫就不出门啦。其实，陆游还是蛮可爱的！腹有诗书气自华，只要我们饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。500字 六年级
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诗词古往今，有不少诗人留下来美词佳句，而我却情有独钟于李煜的《渔父词》。唐朝有李白写有《把酒问月》：宋朝有苏轼留有思乡的《水调歌头》；清朝有郑燮留有出尘脱俗的诗句；当代有叶挺，写有雄心壮志的《囚歌》；现有朱自清文笔清新的《荷塘月色》......张满红的《声声慢》“凄凄惨惨戚戚”，让我记忆犹新，“逃之夭夭，灼灼其华”则让我一段时间内沉迷其中，后来，经过上网查询，这是一首贺新娘的诗；秦始皇一统七国，荆轲去刺秦王，所写“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志描写的淋漓尽致。“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。”《渔父词》这首诗，是我偶然从一首歌末尾听来的，刚开始，没什么，后来，不知不觉，竟开始喜欢这首诗了，这首诗表现出文人绝不与俗世同流合污的乐观向上的精神，“万顷波中再得自由"则是我对这首诗的理解。比起现代的诗词散文，我最喜欢的还是古诗词，《洞仙歌》、《湘妃怨》、《玉楼春》、《虞美人》、《临江仙》都别具一番风昧，有的凄美惨凉；有的则是抒景感怀；而那宫妃，也是众多诗人锁描写人物：花蕊夫人、杨贵妃、虞美人、梅妃......”我欲乘风归去，有恐......“诗、词是一个朝代、一个人的代表，具有历史风范，不恐绝代风华，往事已去，只是那往事背后令人心酸的回忆。风华绝代，往事如烟；乱世之中，那些唐诗宋词，一一保存完整，流芳百世，细细品味时，会让你收获意外的惊喜，这也是一种乐趣，意料之中的乐趣。六年级:彭晨500字 六年级 议论文
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诗词农民颂红瓤黑子绿皮包丝丝甜味尽人意吃此香瓜何知瓜汗水浇灌谁所灌心空疏疏细雨划心头片片花瓣如星陨零零记忆飘似絮灰灰暗空犹心凉清平乐夏烈日当空暴晒吻人家植物求水身觉融蚊虫谁家忍拢最厌虫儿叮咬浑身点点红包炎热何人受了夏日空调如宝花似玉落人断肠，不惜花，自如落。残花压枝枝无变，片瓣欲摧摧自身。翠竹越寒，红梅落雪，春芽从冬破。六年级:吴亚文150字 六年级 散文
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我爱诗词坐在窗前，看秋风萧瑟，落叶归根；走出门来，听小桥流水，乌鸦鸣叫；躺在河岸，望落日余辉，回忆童年，我与诗词的生活。牙牙学语时，妈妈坐在床边一字一句教我念“床前明月光，疑是地上霜”。我的眼睛总是情不自禁地向窗外看去，看那皎洁无黠的月亮，淡淡的月光洒在院子里，有种难以言表的感觉。渐渐地，我长大了，明白了《静夜思》原来是一首借月亮来表达自己对故乡无限的思念之情的诗，让我明白乡愁是多么令人痛苦。光阴如箭，日月如梭，我也步入了学堂。读纳兰性德“山一程，水一程，身向榆关那畔行，故园无此声”仿佛听到了边疆战士对家乡的思念和渴望和平的心声。品杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深”，深深的感受到杜甫强烈的爱国情怀。也引起了我对封建社会统治的思考。不正是因为封建皇帝为了巩固自己的皇权，不断发动战争，使许多家庭妻离子散，让许多战士战死沙场？聆听苏轼、辛弃疾发出了豪放的感慨“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“蓦然回首，那人却在灯火阑处。”顿时，我也感到心潮澎湃。读李清照的“风往尘香花已尽，日晚倦梳头。”“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”的委婉曲调，让我认识了诗崭新的一面。转眼间，新年也到了，望见窗外炮声隆隆，张灯结彩，喜气洋洋，我想起了王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”那是多么热闹的，多么欢乐的氛围。家家户户聚在一起，吃着团圆饭。诗词，是一个简简单单的词，却蕴含了无限知识，无限的感情。听它，萦绕耳畔；读它，琅琅上口；品它，思绪万千。它遍布于我丰富的世界，带给我无限的乐趣。我爱诗词，也爱和它在一起的日子。550字 六年级 抒情
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诗词的乐趣乐趣，似春风带来欢笑；乐趣，似春雨带来滋润；乐趣，似春雷带来轰动。乐趣，无处不在，诗词中就有许多乐趣。莎士比亚曾经说过：生活里没有诗词就好比人间没有了阳光；智慧里没有诗词就好比鸟儿失去了翅膀。诗词就像一面镜子折射出不同时代的不同色彩，引领我发现了其中的许多乐趣。“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。”在古代，我们这个民族被其它民族欺凌；在近代，我们又被西方列强辱骂为“东亚病夫”。但是中华民族的儿女们却没有低头，因为他们也有像抗金英雄岳飞将军那样的爱国情怀啊！“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是谁，如此自豪地赞美美丽的祖国，又是谁，谈古论今，品味了五百年来中国的历史。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”就是他看到成功时的喜悦。“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这元代的白朴老先生难道也去过我乡下的爷爷家吗？他怎么会将爷爷家门口的大树，夕阳西下时的残霞，庄户人家屋顶冒出的缕缕轻烟，描绘得如此宁静、明朗而又绚丽？每每月圆之时，“露从今夜白，月是故乡明。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”……这一首首读来琅琅上口、充满灵气的诗词怎么能不让人心旷神怡，沉醉其中呢？这就是诗词带给我的乐趣，让我感受到它的无穷魅力，也品味到它的博大精深。550字 六年级
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诗词的美丽－－题记我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜；我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝；我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将；我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的文化财富－－唐诗宋词．我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈；品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情；想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥．．．李白，一位飘荡在人间的仙．还有一位才女李清照，娓娓动人，浪漫柔情．她像一朵开在雪中的花．纯洁高雅，还有一点点暗香浮动．＂花自飘零水自流＂是一缕缕忧伤扣打我的心扉．＂生当做人杰，死亦为鬼雄．＂是一阵阵悲壮响彻我的心谷．＂只恐溪头蚱蜢舟，载不动，几多愁．＂又是怎样一帘帘断肠徘徊我的心怀．最爱莫于稼轩与东坡的珠联壁合！稼轩虽在官场上＂醉里挑灯看剑＂的失意，也有＂路转溪桥忽见＂的喜悦．苏轼忍受＂千里共婵娟＂的思念中也吟地出＂日炎荔枝三百颗，不辞长做岭南人＂的妙句．异曲同工，巧夺天工．如次大气，如此其贤，今夫岂欲释之乎？文字如风，那么诗词就是那最凉爽的清风，迅速的拨开我们心中的乌云；文字如雨，那么诗词就是那最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙灰的心灵，教会我们人生永恒的真谛！当暮色渐蓝，你那里可是新月一湾？枕畔该有一段故事，一串梦幻？我们用心数着相逢的日子，听风，总像你的手，在叩打门环．－－后记500字 初二 议论文
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诗词闲话对于诗词，我也不算是内行之人，只能说是比一般同龄人懂得更多一些罢了。其实最初的时候，我对诗词也是雾里看花，似懂非懂。我想激发我对诗词的爱好也应该是好强吧。四年纪的时候，有一回班里举行背诵诗词比赛，有很多同学很厉害，但我却不会。于是我就下定决心，每天背一首，一直坚持到初一，少说也有几百首了。可惜时间一长大都不记得了。但是读多了，总会有效果。渐渐也就对诗词有了自己的认识。读诗词若只以一个旁观者的身份来读，容易失其意境。我读诗词，往往是把自己当作作者，有了身临其境的感觉后，便更能悟出个中的内涵。我写诗词也有整整三年的经历了。第一首还是在五年纪的时候作的，是因为学了毛泽东的《卜算子？咏梅》，很不服气，便写了首《怨梅》，不过自然是差得不能说了，连韵也没有押。自此之后，便一发不可收拾，我写了很多，大都佚失了。刚开始的时候，并不懂很多，也不知道诗词有这么多的规矩。因为身边的人都不爱好这个，写了也没人看，后来上了网，遭到教训之后，才一本正经地学起来。我觉得诗词创作最重要的是找感觉，感觉对了，读起来也有韵味了。我读诗词喜欢朴实无华的，喜欢白描手法，对那些堆砌辞藻的很是反感，想西蜀花间词就不大喜欢。其实现在网络文学中，诗词也是很火的，但现在毕竟不是古时候，所以诗词文坛中就分出了两个流派，一是格律派，二是反格律派。格律派说反格律派无知，反格律派说格律派迂腐，似乎都很有道理。但我也渐渐发现，所谓反格律派大都是初学诗词的，但凡对诗词有了更深入一些的学习，便会知道格律还是应该遵守的，我就是一个例子。但遵守格律并不意味着只讲究格律，这往往是一个误区。其实我认为，每种文体都它自己的格式，诗词也一样，假如说脱离了它的基本要求那还能算是诗词吗？就想介绍信少了姓名就不是介绍信是一样道理的。其实当代诗词还有一个弊端，似乎通俗易懂的就是次品，而越是繁难就越好。其实历代名家的上乘之作，都没有繁难晦涩的字眼，平白无华并不等于肤浅。现在的年轻人尤其是年龄比较大学生学作诗词，往往懂得了一点皮毛就很自满，自以为了不起，不能接受别人的一点批评，我在网上也遇到过不少这样的人，实际上这些人的作品不过只是一些肤浅之作。我自己也曾一度如此，但后来读多了别人的佳作，才发现自己跟人家的差别还是很大的。当然，我对于诗词的学习也并不久，见地也很不成熟，提出的也就只是一些我的愚见。我并不敢以大家自居，不过是说些自己的想法。900字 高三 议论文
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诗词，带给我的快乐品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理……（一） 山重水复无疑路，柳暗花明有一村当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁……是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐……（二）板凳要坐十年冷，文章不写一句空每当别人问起我的理想时，我总胡思乱想。嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理……是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐……（二） 海内存知己，天涯若比邻当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑……可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐…………无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐！650字 初二 议论文
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自作诗词1.忏尽红情犹有恨，隔帘羞见牵牛。凄凉佛火黯高楼，拥衾无一语，敲折玉搔头。但愿君休再梦，梦醒时也还休。倩魂频断莫勾留，好乘今夜月，一探广寒秋。2.二妃哭出，无花无语见朝露。待何时，香径无人竹枝触，天地齐哀苦。二妃愁处，相偎相依动天都。忆往事，情到深处无人诉，泪满天涯路。3.浪迹天涯似水无，梦里追逐。花下人蝶曾共舞，几时化作相思苦，觉醒梦断路。云游四海如梦蛊，独坐寒屋。蝶去人空舞也住，夜夜难眠断肠处，念止泪如初。150字 初二 议论文
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古典诗词梦古典诗词，化作一只彩蝶，在我身边飞舞；古典诗词，变成一朵小花，在我桌前飘香；古典诗词，更如一帘幽梦，让我沉醉其中……古典诗词，如幽梦，夹杂着浓郁的花香，向我袭来。这里有“任是无情也动人”的牡丹，这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉，这里有“丝垂翠缕，葩吐丹砂”的海棠，这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚，在古典诗词中体现的淋漓尽致：“花谢花非花满天”花雨纷飞，馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，花无语，陪着人一起伤感；“满地黄花堆积，憔悴损”，落红一地，与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中，我感受到了花的美丽，花的高贵，花的凄婉……古典诗词如幽梦，携着皎皎月辉，向我走来。“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的月是豁达的，他知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他用开阔的胸襟，容纳了他的月亮，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气，那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月，娇美。在“暮蔼沉沉”时，词人朦胧的身影出现在江边，他“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，然后，词人发出了“杨柳岸，晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中，散出了孤独凄冷的光。450字 初三 议论文
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诗词鉴赏中华五千年的文明博大而精深，诗词为其代表，也为其精华。我为诗词而陶醉，也为诗词而倾心。我的心常常流连在诗词的世界里，久久不愿归去。它让我看到了李白那“天生我材必有用”的昂扬自信；杜甫那“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤然感慨；李清照那“人比黄花瘦”的刻骨思念；苏轼那“寂寞沙洲冷”的幽愤寂苦；李煜那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无尽忧愁……读诗词，要用心去读，因为每一首诗词背后都有它独特的故事与独在的内涵。想当年，贺李金龟换酒，忘年交友；李清照思念丈夫，写下名篇【醉花阴】……这些经久不衰的名篇，只有用心体会，才能真正的诵出他们对生活的体会。诗词读多了，心里突然生出一种要写诗的冲动。一开始，写出的诗枯燥无味，毫无意义，渐渐地，我突然明白：诗不是想出来的，而是经过切身体会，用心塑造出来的。于是，我通过实际生活，加上修辞手法与切身体会，用心写诗。结果，不但诗词大有长进，其它文体也进步了许多。现在，我常常拿着一本诗词赏析，或坐在椅子上，或靠在沙发上，静静地，用我诗词的心开始阅读了。400字 四年级 诗歌
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诗词伴我成长小时候，妈妈总带我去散步。那时的时光是诗意的，风景是美好的。初春的湖边是美丽的。柳树以湖水为镜，梳洗着自己绿色的长发。那长发仿佛是翠绿玉石雕成的，显得十分清秀。妈妈便说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”盛夏的湖面是美丽的。荷花亭亭玉立，一张粉红的脸上绣满了高洁。妈妈又说：“风含翠蓧娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。”初秋的湖岸是美丽的。五彩的秋叶落了一地，装饰了儿时的梦。妈妈就说“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”隆冬的湖面是美丽的。寒冷冻结了湖水。妈妈说：“皓月方离海，坚冰正满池。”一年四季的风景都润在清香中，更添一丝情趣。长大后，已不再需要妈妈为我读诗了。我常常在闲暇之时，欣赏唐诗宋词的美。千年的蒹葭散发着晚香，细品淳朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆帐；云想衣裳花想容的容颜，美得超凡脱俗，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊的豪情，尽显忠心为国的肝胆……一路走来，诗词丰润了我青涩的青春。400字 初一
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诗词中的韵味唐诗，如一朵美丽的牡丹，华贵而又不失风骨。宋词，是一支随手摘来的小野花，看似平常，其实上有着独特的气质。我从诗词中读到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情，可以读到如一江春水般满满的无奈，也能读到浓浓的诗词韵味。诗词是直白，不加任何修饰的。它可以在你失意时鼓励你，让你重拾回你那丢弃很久的自信心。它可以在你成功时表扬你，却又不至于使你自高自大和轻信，撞向巴尔扎克口中的暗礁。它可以当你的知音，在你最需要时出现并帮助你。诗词就像一朵出淤泥而不染的莲花，表达的永远是作者的本意，穿越历史时空与我们对话。诗词是中国历史中的一段美妙的旋律。一段最美妙的旋律。它时而如小桥流水，清脆、悦耳。时而像奔腾东去的大江，豪放、洒脱。它的每一个音符都经过了一次次斟酌，一遍遍推敲，使诗词的韵味更加深远、悠长。诗词，是一种永不褪色的经典，一种流淌在每个中国人血液中的传统，它的无穷韵味值得我们炎黄子孙去细细品味、永远传承。400字 四年级
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