生命的意义
650字
一年级
写人
生命的意义
生命就想一场漫长的梦，梦到了尽头，人一生的命就终结了！也许死后还能投胎再回到世上。不过，这已经没意思！怎样让自己的人生变得更加有意义、灿烂呢？生活在于平淡无味的人看来才是空虚而又平淡无味，对于雷锋来说，他的一生活得多么精彩呀，甚至他死后也有人来怀念他。记得雷锋叔叔说过：人的生命是有限，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！这样，就算死了，也给世上留下了不少的荣誉。无论过了多少个年代也有人记得有这么一个人！我想，世上应该有像雷锋这样，懂得什么是生命意义的人吧！
傍晚，当我走在回家的道路上。不小心看见有个歹徒在一辆公共汽车上抢劫车上的乘客，天上突然下起了暴风雨。过了一会，只听见远处传来警笛声。看着警车慢慢接近他们，心里特别害怕！一名警察从车窗里探出头来，用扩音器连忙说：“你们被包围的，举手投降吧！我们不想伤害无辜！”歹徒轻蔑地微笑了一下，开着飞快的公共汽车，不管前方有没有人都一样向前猛撞！歹徒们被逼得无路可走了，就把车停了下来。用枪逼着一个个乘客下车，这时，乘客变成了他们的人质。他们用枪指着乘客们，等待着警察同志的到来！心里想到：来呀，你们敢乱来，我就把他们给毙了！警察叔叔来到了歹徒的面前，歹徒慌张得后退了几步！大声叫道：“你们敢乱来，我毙他们！一位警察叔叔躲在歹徒后面的小树堆中，手里拿着一条空心铁管和一根麻醉针！之后把空心铁管对向用枪指着人质的歹徒，把麻醉针放进铁管里，接着向管子一吹。麻醉针插进歹徒的脖子里，麻醉针起作用了！歹徒倒下了。啊......警察叔叔们将众多歹徒们制服了！
其实意义是：即使自己死了，也要让后代的人知道自己在人世间流下多少光辉，让后代的人记住你的为人！！！
目光
1200字以上
初三
写人
那双眼睛中，就像有了一个世界一样，闪闪发亮，似乎星星就在那里面，闪烁着本来应由它散发的光芒。我记得那双眼睛，那是吴老师的眼睛。难忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，却是比太阳还要温暖。
一路走来，大概也有一年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎添了几分疲倦，已经工作了半天，难免有些累吧，今天下课也仍然是坐在那张课桌前批着作业，好像一切都没有变似的，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，似乎都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。温柔的目光令我难忘，就像是春日的微风，暖洋洋，让人看着就像是沉醉一样，透着阳光味道的目光，带着几分笑意，不过是平日里课间发生的事情，只是吴老师的一缕目光。
现在算算，吴老师也和我们相处了很长的一段时间了，从一开始的见面，到后来慢慢地熟悉起来，现在愈来愈能聊得起来，甚至能够令人当朋友看待。提起笔来，满是令人无法表达的感激之情，也难免会记起回忆中的点点滴滴。令人永远也无法忘记的，便是她的目光。目光下的，是我们成长的痕迹，那是从一个刚迈入高年级无法适应的孩子，时光如水，现在已经是可以独自完成一些事情的准高年级学生了。甚至还有一段时间将会离开小学，升入初中。往事一幕幕在脑海翻转，扬起一股不小的风波。
偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试前后或是大家做错事的时候。还记得有一次试卷发下来的时候，光看她的样子就能猜测全班水平并没有发挥完全，自己应该也不会考出什么好成绩。那目光里看着是严厉，藏的是忧虑，似乎在思考这次考试成绩下降的原因，对着全班的人讲了一些道理，严厉的目光就像把戒尺，督促我努力学习，认真复习。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？老师常常说让我们换位思考，严厉只是对我们的激励，对我们的现状感到不满便是希望我们做得更好。吴老师严厉的目光总是透着许些沧桑，总是在我们松懈的时候，让我们重新意识到努力的重要。在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。
教育学生的时候，则是另外一种目光。曾经看见过老师教育一位品行不怎么好的同学，皱着眉头，眼里溢满了担忧，而不是平常的严厉。光是看着，就令人有种鼻子一酸的冲动，毕竟是相处了很久的老师，也能多少的明白她的辛苦，需要包容我们五十个人，同时又关心着。有很多次嘴上说着惩罚，到最后还是心软没能下下命令，只是担忧地看着我们，用她的目光。至少我能理解她那担忧的目光，曾经一次又一次地教育我们，无论做错了多少事仍希望我们改正，对我们保有着无限的希望和关切，因为担心我们，或许是某一个同学受了伤，或许是某一个同学做出了危险的动作，亦或者是我们这次做的不好，而却是她平常千强调万强调的。她担心我们受伤，担心我们不能以一个最完美的姿态迎接之后的考试和初中的旅途，担心我们不能适应之后的生活。如果大家都能体谅她，不再让她担心，把自己能做好的事情做到最好，或许她能收起她那担忧的目光，到那时，大家都能会心一笑。
老师目光就像一盏灯，虽不能说是你前进的方向，但却能照亮一抹黑暗。如梦一般，能听到那目光在说话，写出了一段优美的文字，亦或是表达了最真挚的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回忆里的那份目光，充满了对我们的希望和期待，像是一封信，寄给未来的我们。
大概还是考试前后吧，我成绩平平常常，没太差，也算不上好，在老师那儿晃悠的时候，她拍拍我的肩膀说：“这次怎么又没考出好成绩啊，我可一直认为你是班级里最好的，以后得努力努力了啊。”刚开始还反应不过来，原来老师把自己当做班里最好的来看，怎么也想不到。这样的名号果然还是当做自己的目标，朝着努力比较好。我回过头来看，老师的眼里，满满的全都是期待，似乎是希望我发挥出自己最好的水平，以更严格的要求来要求自己。也是在肯定我的能力，对我的未来充满了期待吧，我想。难免开心了起来，之余也为自己没有做到更好而懊悔，最后于她相视一笑，表示了自己对自己的信心。我想我会在她充满期待的眼神中继续朝着未来前进，那一缕目光便是我前进的动力，我会永远记住她对我的希望，种在心里，直到成长成参天大树，开花结果。
目光所注视的，是充满了无限风光的远处。
老师的目光是人生中第一抹朝阳，给人以穿越困难的勇气和信心。从她的目光中，我读出了她对我们的期待和关怀，能将那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋润着心灵。回头看看正在批作业的老师，今天也是依然充满了对我们的期待，虽然摸不着，但我却能确切地感受到。
老师的目光，比太阳还要温暖。
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爱的意义作文网专稿 未经允许不得转载小时候我经常问妈妈，爱是什么？妈妈总是摸摸我的头说：“爱是甜甜的，有点像棉花糖。”我总是摸摸后脑勺，一直不明白。后来慢慢长大了，也慢慢懂了爱的意义了，有一次我生病了，妈妈很担心了把我连夜送到了医院，在医院妈妈很担心我会一直发高烧就连夜在我旁边，一直照顾着我，不断给我头上弄冰块，让我有一点点的凉气。那时我慢慢懂了一点爱的味道。甜甜的真希望时间永远也不要走让我永远活在爱的世界，让我很幸福！我爱妈妈！秦岭小学二年级:孙洁馨200字 二年级 写人
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生命的意义我常常想，万物都有死的时候，活着还有什么意义呢？中午，妈妈在炒菜，我碰到不会的题目，跑去问她。只见，妈妈正在切螃蟹，那螃蟹被装在袋子中闷了好久居然还活着。妈妈挥舞着刀，将它一分两半，它似乎很不甘心，细长的脚剧烈地摇晃着。见它还不屈服，妈妈拿起刀，不客气地将它剁得粉身碎骨，它挣扎着，极力颤着脚，直到下锅，它的脚还在轻微地蠕动。啊！这是一种多么强的生命力啊！我感到一股生命的力量在妈妈手中跃动，那么强烈！螃蟹那种坚强的生命力令我极为震惊。螃蟹上桌后，我并没有吃。家门前楼梯下的砖缝中冒出一截不知名的草，都快高过只有两层的楼梯了。我见它长得那么高不好走，看着极其不顺眼，就顺手拔掉了半截，我以为它就这么完了，于是就不再理会它了。可是，过了几天，奇迹发生了，在毛毛细雨中，我看见，原来那截草，顽强地与冷雨拼搏，它又长高了，甚至比原先长得更高一点儿，更绿一点，更好一点儿。没想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的气魄，如此的勇气，能在恶劣的环境中不屈向上，茁壮生长。有一次，我在新闻里看到一个长得很漂亮的妙龄少女，手不小心碰到电线，双手截肢，失去了双手的她，并没有感到自卑，并没有放弃生命，她自信满满地说：“虽然，我失去了双手，但还有脚。”从此，她更加努力，她学习用脚梳妆打扮、烧菜煮饭、干针线活……正常人能干的，她照样能干。她靠着一双脚，坚持不懈地生活。一个失去双手的人，竟可以创造奇迹，过上与正常人一样美好的生活。这一切，只因为她自信。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。这一个个生命的故事，使我的心头怦然一震，这一震，使我真正明白了生命的意义是什么，是——自信。650字 五年级
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生命的意义生命就像一朵花，总有凋谢的时候，不可能永远绽放。所以我们要让有限的生命体现出无限的价值，让别人因你的存在感到幸福。陈州的一生是坎坷的。他的父亲为了赌博抛弃了他和妈妈。此后，他只能和年迈的爷爷四处漂泊。但是，厄运并没有放过他。在一次意外事故中，陈州成了一个无腿的小乞丐。尽管命运几番捉弄他，但他并没有自己放弃自己。他觉得自己应该像个人一样的活着，而不是作为一个乞丐，依靠别人的怜悯。有了这个信念后，他便开始用自己的生命创造奇迹：艰难地学会了用双手走路；靠死记硬背成为了一名流浪歌手；尽管没有双腿，但他仍然靠自己的毅力成为全球“双手登五岳”第一人。他本可以做一个乞丐，碌碌无为地度过一生，但他没有放弃自己的梦想：像个人一样的活着。他用坚强的毅力将困难踩在脚下，让困难成为自己成功路上的垫脚石，让自己的生命变得有价值，让自己的生命绽放出了无限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，让人们从他的身上看到希望，看到未来。谁偷有生活的权利，生命对于每个人来说都是公平的，只要不断努力、不断拼搏就能在有限的生命中创造出无限的奇迹。这不正应证了“爱拼才会赢”的精神吗？就拿我们最常见的蜜蜂来说吧。勤劳的小蜜蜂从出生到死亡一共只有90天。而在我看来，这短暂的90天比永生更有价值。因为蜜蜂在这有限的90天里为人类做出了巨大的贡献。连小小的蜜蜂都懂得生命的意义，而我们有何尝不懂呢？又怎能让自己的生命白白浪费呢？是啊！生命不在于长短，而在于意义。如果我们活着只是为了消磨时光的话，有怎能让自己的生命绽放光彩，让自己的生命有意义呢？650字 四年级
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生命的意义命运这种东西，生来就是要被踏于足下的。——题记平凡的一天，平凡的我在黎明的光辉中诞生了。虽然并没有像传说中一样，英雄的诞生总会出现导象，如同满屋红光什么的，但在朝阳的余晖中，浑身金灿灿的我也着实让父母吃了一惊。但是，当太阳完全升起，我还是那么普通，只是千万只平凡的荆棘鸟中的一员。可我却是那唯一一只不安分守己的一个，我抱怨自己没有孔雀的外貌，夜莺的歌喉，老鹰的敏锐，蜂鸟的速度，好像荆棘鸟是唯一一种被上天抛弃了的鸟，是造物主不成功的作品。有一天，我无意中闯入我族圣殿发现了一个秘密。传说中，荆棘鸟的祖先是百鸟之王，能以美妙的歌喉征服一切鸟类，上帝于是下今封住荆棘鸟的喉咙，使其发不出声音，于是白鸟都来反攻荆棘鸟，在其奄奄一息时，荆棘鸟以生命为代价，用荆棘刺破喉咙，长歌一曲，从此，荆棘在森林中得以占据一部分土地，得到了荆棘鸟这个名头。我看完这个故事后，顿时感到热血沸腾，决心要找到荆棘丛。于是，在一天中午，准备充分的我踏上了征途。一路上我遇见过在树枝间爬行的毒蛇，猛地老鹰等危险，也曾筋疲力尽着坚韧的毅力和顽强的斗志挺了过来。所谓真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破茧而出；所谓真正的理想，即使再无尽深渊，也会熊熊燃烧。终于，经历了九九八十一难，我终于凭借祖先留下的图画找到了荆棘，可看着那尖锐的刺，狰狞的突起，我又退却了。经过了剧烈的理想斗争，我毅然决然地下定决心；为了释放生命的光辉，即使是死，也要轰轰烈烈地死。于是我扑了上去，刺插进我的喉咙，一瞬间我感到的不是疼痛，而是挣脱束缚的快感。我歌唱起来，刹那间，天地色变，日月的光辉都暗淡了。一曲终了，我幸福地闭上眼，这才是一只真正的荆棘鸟。650字 初三
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生命的意义水流源源不断地向山下奔腾而去，爬过岩石，越过山岭，日夜不休地奔跑着，从不因阻拦而退缩，更不因风光美景而驻足，它们如此执着地前进着，不感到孤独吗？清晨教室里响起的琅琅书声；晚自习里看到的一个个认真思考的背影；黑暗中迟迟不肯关闭的台灯。如此辛苦的学习生活，孩子们不感到疲乏，不觉得厌倦吗？钢琴课上，乐谱满是修修改改的痕迹；实验室里，四处都是烟熏火燎的气味；烛光照耀下，桌上堆满的各种灯丝被装了又拆，拆了又装。即使是贝多芬、居里夫人、爱迪生，他们如此执着又是为了什么？小溪奔腾是为了汇成大海，成就浩瀚；学生学习是为了获取知识，奉献社会；伟人执着是为了实现梦想，成就他人。生命的意义也许就是在不懈地努力中，绽放生命的绚烂，成就身边的人们。为了实现我们生命的意义，我们首先需要的就是不懈努力。就像贝多芬坚持创作，成为著名音乐家；居里夫人锲而不舍，发现了镭；爱迪生屡败屡战，最终照亮了全世界。其次，我们需要保持自信。《我的文字白日梦》中医生将文学梦当做乌托邦来对待，自然连第一步都未跨出，文学梦就已宣告失败。而余华满怀自信，坚持不懈，白日梦也就成了现实。最后，我们需怀有一颗谦卑之心。正如古人所说“满招损，谦受益”，余华本因自己的努力而沾沾自喜，但当他发现别人比他更努力时，心里就谦卑下来。这使他能稳稳地去追着他的梦。《钢铁是怎样炼成的》中说过：“当我们回首往事时，不应为虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”因此，我们要心怀谦卑、自信，坚定不移地努力，绽放生命的绚烂，成就、感染身边的人们。这便是生命的意义。650字 五年级
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生命的意义张闻天同志言：“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽才有意义。”是的，人生在世几十年，这生命的意义不在于荣华富贵，不在于贪图享乐，而是在于永无止境的追求。那么，我们应该怎么做才能实现生命的意义呢？要怀揣自信。在《我的文学白日梦》中，作者余华就提到：当他二十岁与一位前辈分享自己的文学梦时被前辈泼了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余华并未因此而放弃，他回应：“我的明天不会是你的今天。”倘若当年余华没有足够的自信，也许在他追求之梦的道路上经历了各种艰难险阻，他早就放弃、退缩，也就不会有今日的大作家余华了。因此，我们应该怀揣自信心。要提升自我。如果没有进步，小溪就汇集不成大海；如果没有进步，嫩苗就无法长成高耸入云的碧树；如果没有进步，嗷嗷待哺的幼鸟就不会成为，搏击长空的雄鹰，如果一个人没有进步，不提升自我能力，他永远也无法在追求之路上继续前行，无法实现真正生命的意义。要保持谦逊。思想家孟德斯鸠言：“谦虚是不可缺少的品德。”智者、谋士诸葛亮道：“不傲才以骄人。”说的都是这个道理。“尺有所长，寸有所短。”我们只有时刻保持着谦逊的态度，才可审视自己的不足。与他人的差距，才会有不断继续奋发的信念。只有这样，我们方可做到无止境的追求，体悟生命的意义。因为追求，蝉得以扎出黑暗享受光明；因为追求，人们起早贪黑地工作，不分昼夜；因为追求，爱迪生发明了灯泡，造福人间。永无止境的追求，使自然更绚丽，使社会更繁荣，使科技更发达。因为追求，人实现了生命的意义。让我们一起，在漫漫的追求之路上不断拼搏、不懈奋斗，共同实现生命的意义吧！650字 六年级
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