写作文
250字
五年级
叙事
我很乐意去想一想一些作文题材，百“想”不挠，还想出过一些“长篇”小说（不正规，梦境中的一些故事），但我却常常不肯动笔，因为我——手太懒了。
每当老师布置作文时，我总会心生烦意，因为写作文超级浪费我的时间，写一篇作文的时间相当于其它作业的总时间。先是想呀想，然后再奋笔疾书的狂写一通，写累了便去看电视（其实根本不累），看完后又鸡蛋里挑骨头——没事找事，把刚的那一面撕掉，再重写，我还说这里不对那里不对的 ，一天过后后，完成的只有一篇草稿“啊！一天又过去了！”我常常这样感叹。
哎，真想有一天，我手不懒，脑更勤，但江山易改，本性难移呀！看来我的“大”作品就要毁于一旦了！“啊，写作文包括了我的喜怒哀乐，包括了我的头脑……”
春天的小河
500字
三年级
写景
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄降临大地。嘘——听！带来了谁？我们的音乐家小鸟那欢快的歌声：“叽叽喳喳”。带来了植物需要的阳光，带来了老人、小孩喜欢的阳光，带来了自然画上最美的太阳，湖里那自然画；“呼——”一阵暖风从人们面前悠悠荡过，仿佛在告诉所有的人们：“春天来了！春风来了！”我好想看到满天风筝呀！春天还带来了什么？难道那花草树木不是春天带来的礼物吗？春天带来了那一大片一大片的绿色，带来了眼前这生机勃勃的良辰美景！
小河撞开了阻止它奔跑的冰，霎时间，水花四溅，犹银龙飞舞。“哗哗哗”的响声引起了人们的注意——“啊！快来看！快！小河在唱歌了，小河胜利了！”
在河边有小孩随意泼水，有人把水枪带出来了呢，还有一些人，斗胆脱下袜子，挽起裤子，把脚伸进河里玩。边上绿树成荫，茂盛的大树下一株株刚露出头的小草想到多快乐啊！树下是乘凉的好地方，草边还开满了花儿：白的、红的、黄的……简直是美不胜收。
河水清辙见底，鱼儿们在河里游来游去。有的在河里追逐打闹；有的互吐泡泡；有的被小孩子定成了目标，正拼命逃跑……
河中映照着五彩的世界。绿色的树像一把伞一样为人们挡光，不敢露头的小草渐渐放开了，天蓝白云，莺歌燕舞，连勤劳的小蜜蜂也玩起来了……加上太阳，这便是一幅美丽的自然画。
当春风吹过小河时，小河的小酒窝便忍不住了。绿色、阳光、小河……便是春天给我们最好的礼物。
三年级:宅晓晴
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写作文网友屠门生写的神作曾经有一块价值连城的宝石放在我面前，它有一条裂纹，很多人不敢切。我没有珍惜完美切割的机会，等我想切割时，一位小伙子已捷足先登，我后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能再给我一次机会，我会对那位商人说三个字：让我来。如果非要问我能切出多少钻石，我希望是……一万颗。网友孤独小猪写的神作 “嚓、嚓……”刀，好快的刀。人群开始骚动。没有人看清楚少年是如何拔刀的，更没有人看清那是怎样的一把刀。但刀已入鞘。少年转身，向盘坐一旁的老人跪去。磕头、起身、远去……身后留下的是两颗晶莹剔透的宝石和老人流下的两行污浊的眼泪。人群再次骚动：宝石，抢啊!从此江湖血雨腥风……在微博上，名人们对北京作文题“爱迪生如何看手机”调侃最多。著名演员任泉在微博上写了一篇微作文，“爱迪生见到手机，道：产品没问题，和我的形象贴合，合同每年一签，广告片必须李安拍，我喜欢他会讲故事。费用得比冰冰高，哪怕一块钱，我要的是一口气!”这样富有娱乐性的微作文一出，马上引发围观和热议，有的网友担心地说：“这作文会不会得零分啊?”此外，网友们对北京作文题也有“神解读”，一张陈冠希拿着手机自拍的图片被微博疯传，只因陈冠希的英文名是Edison。6月7日17点38分，李冰冰通过微博发布重庆地区高考作文，称：“豆腐升华了大豆，雪糕升华了冰棍，冰淇淋升华了雪糕，冰淇淋火锅升华了冰淇淋。火锅还升华了鹅肠、黄喉、冻豆腐、宽粉，火锅升华了麻辣烫。所以，火锅升华一切。”此文被《重庆晨报》赞满分，更有网友调侃补充此微博道：“其实还有吃货升华了火锅!”李冰冰同时还晒出一张火锅图片诱惑网友的胃口，图片中的鸳鸯锅底，配上各式的肉片蔬菜，让人看着就食欲大开，惹得网友留言，称：“这火锅太好吃了。”广东省今年作文题是以三个家庭对待捐助的不同态度，请考生根据材料写作文。水木年华就广东高考作文发表微作文：“每个人的人生观、世界观、价值观都有所不同。三个家庭做出了不同的选择，没有对错之分。一个是充分利用外部条件帮助自己，一个是知恩图报，等价交换。另一个是不食嗟来之食。看待事物的角度不同，所以对待事物的选择也是不同的。四川地区的作文主题是“过一个平衡的生活”，这个主题是明星撰写的最多的，其中有邓家佳、蒋梦婕等。邓家佳通过微博在微作文中写道：“一个小屋，有四根柱子支撑。一根是亲人，一根是爱情，一根是朋友，一根是事业。当一根柱子有问题的时候，另外三根也能帮你撑起小屋。但两根柱子有问题，小屋可能就摇晃了。若是三根柱子都有问题，小屋就塌了。筑好心灵小屋。喜欢今年的作文题目，高考的同学，你们都怎么写的呢?”1000字
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写作文今天，表哥又来到了我家。早上吃早饭的时候，妈妈对我和表哥说：“一会儿吃完早饭，瑶瑶去练小提琴，佳佳写一篇作文。”我一听这消息，真是高兴得不得了，练小提琴对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。可是，表哥呢？我歪头一看，他正一脸痛苦地想着办法。哦，对了，我怎么忘了，表哥最害怕的事，就要数写作文了。于是，我就笑嘻嘻地对表哥说：“嘻嘻，你要写作文了，一定很痛苦吧！”我一边说，还一边做了一个鬼脸。表哥痛苦地点了点头，又转动起他那脑子开始想办法了。早饭吃完了，我该练小提琴了，表哥也该写作文了，今天我倒要看看表哥怎么写作文？我走进卧室，摆好谱架，拿出小提琴，就准备开始拉琴了。这时，我用余光看了一下表哥，差点当场晕倒，他正在不停地嘟囔着：“我写什么题目呢？我写什么题目呢？”哎！表哥竟然还在为作文的题目而发愁呢！正在这时，老妈突然神不知鬼不觉地冒了出来，她的一句话帮了表哥的大忙，如果没有这句话，他可能现在还想不出作文的题目呢！只听老妈说道：“今天，我来给你们的作文命个题，佳佳写《我的表妹》，瑶瑶写《我的表哥》。”老妈的话刚一说完，表哥赶紧拿了一张纸，拿了一支铅笔，跑到客厅里，“唰唰唰”地开始写《我的表妹》了。我正专心地练着小提琴，突然，被一阵“咚咚咚”的脚步声打断了，原来是表哥从客厅闯了进来。他对妈妈说：“我该描写瑶瑶的样子了，我要看着她写。”说着，他就像个画家似的坐在了我的旁边，看着我的脸，飞快地在纸上写个不停。我就像没看见表哥一样，继续专心地练小提琴。我练完小提琴，表哥的作文也写好了，他把作文举得高高的，开始绘声绘色地读了起来。趁表哥不注意，我一下子把作文从他手里抢了过来，认真地看了看，差点又一次晕倒。表哥写的作文简直是太搞笑了，都能发表在漫画书上了。最让我晕倒的是：表哥是个超级错字大王，这一篇作文总共也就写了大约四百个字吧！可光错字就有将近二十个，我的这个表哥真是又可气又可笑啊!750字 初一
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写作文人非圣贤，每个人都有喜怒哀乐，有过欢乐有过悲伤这都是人之常情，这些都可以通过把它写出来，来表明自己的心意。这就是作文。作文可以使自己的作文水平得以提升。在写作过程中不仅要输入自己的情感，还要在文中掺杂语文课本上的一些名言警句来增加文章的可读感与色彩，这样语文知识就得以复习增加了记忆的牢固性，因为在考试过程中作文的分值是很高的，所以作文的分数如果提高，那么再加上基础知识，语文成绩一定很棒。同时保证了自己的语文水平，因此写作有助于提高语文水平。作文可以陶冶自己的情操，增加内涵。人生没有彩排，每一个细节都是现场直播，所以每个人的情绪、心情都是无法预测的，就像是火山一样不知什么时候会爆发，这样有时会产生一些懊恼，后悔当时的做法和发生的情绪、心情。如果要表示内心的心情往往会写一些后感，喜怒哀乐就会通过写作表现出来，给自己留一些回忆，留一些后悔的表达，留一份安慰的空间，这样使自己的人格得到尊重，自己的悔意得到解放，自己的人生价值得到提升，变得更有内涵。作文可以使人在成长中得到快乐。人生道路上难免会有一些坎坷，在面对它的时候会很焦虑，没有很好的解决办法，有的人会积极，有的人会消极，积极的人很快乐，消极的人很忧伤，消极的人只有通过把自己的内心感受写出来释放内心的不愉快，发泄出来，全身就会感到很轻松、很快乐，在成长过程中，从上学开始在学校就会写作文，从一段话到一篇日记，再到一篇文章是需要不断更新、不断提升的，一年又一年过去，再打开自己一直都不断写的作文会发现自己的作文水平提高，会大笑自己写过的作文，这就是一种成长，一种期待，期待自己能够超越“战”前水平。写作文就像采金，而我们就是不辞劳苦、不怕困难与挫折的采金者，只有不懈努力才能采到那最明亮、最珍贵的金子。700字 初一
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写作文今天晚上，中山小学二o四班的王老师布置大家写一篇满100字的作文。小明一拿到题目就说：“又要写作文了，真烦。”他回到家进了自已的房间，放下书包，把作文本拿出来，坐到桌子前想了好一会儿才想出来，他打开铅笔盒拿出一支铅笔认认真真，全神贯注地写了起来，可是没过几分钟手就写酸了，还冒着满头大汗，感觉写作文真的很困难。但是为了交作业还是要硬着头皮在写。经过努力，他终于把作文给写好了，于是数了数1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一声说：“怎么才写86个字呀？我还以为都超过100个字了呢！还差12个字怎么办呀？“于是费尽心思地想啊想，终于补上了这12个字，是这样写的“欲知后事如何，请听下回分解。”哈哈！小明乐坏了，心里想：“明天老师一定会重重地表扬我！”到了晚上，小明睡都睡不着。第二天，小明乐滋滋地走到了学校，把作文交了上去，过了几天成绩出来，小明接过作文本，迫不急待地打开一看，目瞪口呆了好一会儿，自言自语地说：“怎么我写得作文上有一个大叉叉和一个大鸭蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了课，急忙走到老师的办公室问：“老师，我的作文为什么没有分数呢？”老师差点气晕过去，火冒三丈地说：“你这叫什么作文，人家都写了300多个字，而你却写不相关的来凑字。”小明听了之后，很惭愧的低下了头，回到家又重新写了一篇。经过这次教训，我很小明都明白了一个道理，写作文，是要用自己的思想感情写的，不要应为凑数字而乱写，也懂得知错就要改！2009.4.28600字 二年级
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写作文这是第六次写“每周两三句”了。记得第一次写“每周两三句”的时候还是表姐手把手教我的。但经过我这几周不断地练习，我现在基本能独立地写出一些词句了。我知道这个任务任重而道远，但我一定会持之以恒。我相信我一定会写出一篇篇优美的文章。100字 小学
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叙事
250字
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作文写雾作文俏皮的雾雾姑娘很是俏皮，她披着白白的纱在各个地方跑来跑去。行人和车辆在我的眼前越来越模糊，后来成了白花花的一片。高大的楼房都看不见，就像穿上了一层隐身衣。在路上，不时发出“哎呦”的叫声，就是因为雾姑娘的调皮而看不到对方撞了上去。公路上的车很慢很慢地走着，还开着车灯，摁着喇叭，提醒其他的车辆。我也是很慢很慢地走着，以至于迟到了。在教室里，我老是看着窗外的雾能快点散去，可是太阳不作美，怎么也不肯出来。雾姑娘也很淘气，觉得这儿很好玩，迟迟不想走，盼了又盼太阳公公终于露面了，他站了起来，照亮了整个大地，雾在一点一点的散去，雾姑娘受不了了这么强的阳光，尖叫着逃跑了。啊，四处的景色终于越来越清晰了！人们可以不再害怕撞到人了，车辆也可以关掉车灯，少按喇叭，畅快的行驶。那些高楼大厦像巨人一样站在那里，玻璃经过太阳的光的照耀，闪着光，好似巨人的铠甲。雾可真淘气，让人相撞车，车辆老是开着灯，按着喇叭，把高楼大厦给“隐藏”起来，幸亏有太阳在，让雾散了，继续照耀这个世界。400字 五年级 叙事
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爱上写作文每个人有每个人喜欢的科目，每个人有每个人的特长：口语能力好的，主持最好；思维逻辑好的，奥数最好；嗓音好的，音乐最好；身子轻盈的，跳舞最好；表达能力强，口语能力也好，又爱“笔头功夫”的人作文最好……今天，我就来谈谈我对作文的看法。现在，我很想说说我的心里话。说实话，我的作文真的不怎么样，每次写作文，都要苦苦思索着自己怎么开头，怎么结尾，过程怎么写，这样写字数能不能达到老师的规定，脑子都要炸了，思考完了，还要大概想想怎么将他们串通到一起，语句怎么写才能写到最通顺、最好，真的很累。其实，我不是不喜欢写作文，而是我有喜欢写的类型，我最喜欢自己编故事。编故事的时候可以尽情的想象，爱怎么编怎么编，不会有任何的要求来束缚我，这样我就没有压力。而有时写习作，必须要按照要求来写，不可以偏题，不可以写流水账，更不能鬼胡鬼，瞎写一篇交给老师，这样是对自己不负责任。这种事我也不愿意干。现在，我们讲究internet学习，在作文网上，我们可以将自己的作文发上去，给别人看，让一些老师给予我们评论，知道自己哪里写的好，哪里还需要修改。还可以看别人的好的作文，真的挺好。自从有了先锋作文网的账号，我便开始爱上了作文，知道作文怎么开头，怎么结尾，对作文产生了一点兴趣。并且也开始想向包安易、杨舒彤、王景妍、卞孟颖他们的作文学习了。呵，我知道了，下次写日记，只要把自己的真心话写出来，作文，简直就是小菜一碟嘛！你瞧，我这篇作文写的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级
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添油加醋写作文星期天的上午，我正在菜园旁的小道上玩儿，发现一只大部队正在急行军。原来蚂蚁家族今天要大迁徙。我很好奇，蹲下身仔细的观察起来。蚂蚁搬家可有趣了。你看，它们有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚出生的小蚂蚁，有的显然已经往返多次了。看着看着，我突然发现我仿佛变成了一只蚂蚁，紧紧跟随着蚂蚁大军往前行。蚂蚁家族的成员始终排着长长的队伍，一个挨着一个有序的跟着领队行走。更有趣的是总有那么几个贪玩儿的掉队，领队发现了就会用触角碰碰那个调皮蛋以示警告。看来，蚂蚁家族的纪律还真是严明呢！“喂！”一个成熟的男中音在我身后响起。我转身一看，是一只高大威猛的蚂蚁。我胆怯了，说：“大，大哥，有什什什么事？”“前面有一只大青虫，你，就是你，赶快过去帮忙对付一下。”我急忙说：“好，好，我马上就去。”我左冲右撞终于来到事发地点，发现一大群蚂蚁正在收拾一只大青虫。只见它们齐上阵，咬得青虫直打滚儿。可青虫也不是好惹的，它拼尽全力往下碾，一只又一只的蚂蚁被活活碾死了。尽管如此，蚂蚁家族的勇士们没有一个退缩的，纷纷前来增援。我也毫不犹豫的冲了上去，使出浑身解数与大青虫对抗，经过激烈搏斗，20分钟后，大青虫终于被我们制服了。接下来蚂蚁们又开始搬运那条大青虫，有的在前面拉，有的在后面推，旁边还有拉拉队在呐喊助威呢！最终大青虫被搬到了新家，我不禁感叹：“团结的力量是多么大呀！”“璇璇！该回家吃饭了！”我一震，半天才回过神来。我想：做一只蚂蚁也没什么不好，他们讲团结，守纪律，可比我们乖多了。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。700字 五年级 状物
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写动物作文野生动物的保护工作在中国已日显重要和迫切,保护动物要从了解小动物开始。下面是为大家准备的五年级小动物作文，希望大家喜欢!我家有只小猫，它白色的身姿，黑色的尾巴，非常漂亮。一天，我坐在家里看电视，小猫就跳到我身上，用他胖乎乎的小手抓我，还不停的叫着，它是想让我用手轻轻抚摸。摸着它光滑的毛真舒服，它也眯着眼想受着。这只小毛很调皮，我每次写作业时，它都从窗子爬进来给我捣乱。桌子上有瓶墨水，它用嫩红的舌头伸进瓶中，喝了一口。当它把舌头拿出来的时候，嫩红的舌头变成了蓝色。看着它那被染蓝的舌头，“哈哈……”我大笑起来。它看我取笑它，似乎很生气，它趁我不注意把我的笔叼走了。我发现我的笔没了，四处找，桌子底下没有。床底下也没有……整间屋子我全找遍可就是没有，这就奇怪了怎么没有，正在我疑惑时，小猫叼着我的笔大要的摆的向我走来，我气愤愤的望着它，可它却四脚朝天“喵喵……”地笑我。我更生气了，这时我看见它伸出了它那被染蓝的舌头，我也忍不住和它一起笑了起来。家的小猫真可爱，我喜爱我家的小猫。早上一起床，我的耳畔旁就传来一阵清脆的鸟叫声，是那么悦耳，那么舒心，使你听了，不由自主地陶醉其中。那只唱歌的鸟儿，正是我家阳台上的鹦鹉——我的心爱之物。我叫它月半，因为月和半加起来所组成的字就是胖，这小鹦鹉就是胖胖的。有人说这种鹦鹉不通人性，一天到晚只知道喳喳地叫。但我却不认同这种说法。因为，我给月半洗澡，他洗完后跳进没装水的水盆里，自己给自己梳理羽毛，那些水绝不会甩到你衣服上。我家那只鹦鹉虽说不上漂亮，可也是鹦鹉中的佼佼者。看!它从头到尾羽毛都是绿色的，毛茸茸的，像一个绒球，又像穿了一件绿色T恤衫。眼睛是橙黄色的，中间的黑色眼珠显得格外明亮，像是人们给它嵌上去的。小嘴雪白雪白，像是用奶油涂过。它的嘴还是个武器，如果你胆敢惹它，它对准你的手就是一口，让你痛不欲生。小鹦鹉是那么可爱有趣，你喜欢它吗?你家养鹦鹉吗?有的话，改天我到你家去，看看你的鹦鹉可爱，还是我的月半可爱![]相关文章：1.2.800字 五年级
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写雨作文午后，原本万里无云的天空变得昏暗昏暗的，乌云从四面八方汇聚拢来，越来越厚。太阳从云缝里射出火一样的光来，慢慢地被遮盖了。风刮起来，大树的树杈在风中猛烈地摇晃，粉红的花瓣天女散花般地片片撒落。乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着、奔腾着。突然，天边划过一道银蛇似的刺眼的闪电，给周围的一切都罩着一层银光。紧接着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳。150字 五年级
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写_作文写当那一天我看了那则新闻后，我被他的行为深深感动了。他就是外校的一名学生。他在放学回家的路上帮助一个人从小偷手里要回了失主的钱包。我深知作为一名初中生，当我们遇到这种事时，我们所能做到的仅仅只是报警，但那位同学却勇敢地站在小偷的面前要回别人的钱包。也许有些人认为这是一种冒险的表现，但我认为他的行为虽有些冒险，但他的勇气和乐于助人的精神是值得我们去学习的。如果在那种情况下，你会怎么做呢？是逃避，还是什么？你会有勇气去报警吗？在他帮助了别人后，他并没有去炫耀，也没有告诉失主自己的名字。他默默的帮助了失主，如果是你，你会怎么样？是去炫耀，还是去告诉失主自己的名字，还是像他一样默默的帮助别人？他所作的一切都值得我们学习，他的勇气、乐于助人、默默无闻的精神是我们学习的榜样。其实每一个人都可以去帮助别人，帮助是不分大小的，只要你用心去帮助一个人，那么你也会得到表扬，其实获得表扬并不难，也许一件小事，一个小小的帮助，就会得到表扬和荣誉，我们不要总以为获得表扬和荣誉的人都做出了什么惊天动地的事，并不是只有国家主席，雷锋，杨利伟、运动健儿......的人才会获得表扬和荣誉，你也许永远都不会使他们，因为在这个世界上，他们只有一个，但是我们可以去学习他们的优秀品质，他们的勇敢、乐于助人......的精神我们可以去学习。那么我们也有可能得到表扬与荣誉。我相信在这个世界上，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间，也会是永远550字 二年级 叙事
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写（）作文精选作文:写((700字)作文 写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候，心里十分难受的时候，你想隐瞒，可是心中的难受就只能自己一个人承担，这时，你可以选择把这件事情记录下来，写成一篇日记或一篇作文，写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过程等，你也可以呐喊出你心中的声音，写出你内心的感受，写完之后，有没有感觉心里舒服了一点呢？这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢！写作文是一种分享。高兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上，已经进入青春期闭锁心理的我们，总是把这件事放在自己心中，没事就偷着乐！这样是不行的，天天这样，心中必然产生一种骄傲心理或者是“麻醉效应”，有时因憋在心里，而难受啊！那学习上自然会有所下降——除非你能很好的控制自己，怎么办呢？送给你一个方法：写作文，在文中写出你为什么高兴、高兴的过程等，写完之后，你的心中就会舒服许多，仿佛你不是在写作文，而是在把这件事情说给一个知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意，说是说了，可是以后如果你想在回忆这件事的话，又从何知晓呢？而如果现在你把这件事记录下来，长大后，偶然竟看到当年稚嫩的笔记，就会从笔墨中，内容里，知道那天的事情，岂不亦乐乎？ 写作文是一种乐趣——并不是所有人都能体会到的，我也是，只有在哪些内容不限，题目自拟等条件下，我才能感受到写作是一种乐趣；比如说考试的什么，那些有题目内容等限制的，我就会变现出大多数人的感受——写作是一种煎熬。所以，我更希望什么考试那些，能让学生自主发挥，写出他们自己擅长的作文。 总而言之，每个人都会写作，可是，俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄，写作是一种分享，写作是一种记录，写作是一种乐趣，还要下大功夫。篇一：写作文的技巧和方法一、思维爆破事件要有趣： 傻事、痴事、呆事、荒唐事、乐事、怪事、恶做剧、搞怪事、非常事、异想天开的事、其思妙想的事、新奇的事、新发现的事、趣味游戏、趣味实验、有趣的笑话故事等。只要安全、健康，有点意义、有点价值都是有趣的事。对孩子来讲，什么都可能是有趣的事。题目要有趣：1．题目中有“趣”字。如： 一件有趣的事 有趣的__________ __________真有趣2．题目中无“趣”字。直接写出有趣事件名称。如： 我演包公 超级足球赛主题内容要有趣：主题内容要有意义，要新颖、健康，而且富有创意。要从“趣”中表现时代的进步、社会的文明、观念的更新??小事不小，趣事的“趣”要能折射出时代和社会的光辉，要有丰富而深刻的内涵。结构要有趣： 1．完整（时、地、人，起因、经过与结果要写清楚，要突出重点，详略得当）语言要有趣： 天真的、稚气的、幽默的、个性的语言。（可有俗语、谚语、歇后语、流行语、网络语言、谐音、韵语、双关语等）人与事的关系要有趣：事由人出。“趣”，是通过人物的活动表现出来的，因此习作中要处理好“人”把作文写得有趣的路径：1．对大小事好奇 好奇是有趣的精灵小妖。2．好奇同时用34．用独特的眼光去看待事件（孩子眼光、动物眼光）。方法总动员：把作文写得有趣的密码：变！变！！变！！！把人变成动物来玩、来写。如： 拟物。 我是一只智慧猪 我是猫把动物变成人来玩、来写。如： 拟人。 猪猪减肥记 调皮的0把植物变成人来玩、来写如： 小稻秧历险记 稻草人 海底总动员把人变成植物来玩、来写如： 他呆在那儿，像半截木桩；他一张松树皮似的脸。把老人变成小孩来玩、来写。如： 爷爷是老玩童把小孩变成大人来玩、来写。如： 我演黑脸包公 笑林小子把不动的变活来玩、来写。如： 玩具兵总动员 汽车总动员 疯狂的纸条把活的变不动来玩、来写。如： 我像足球把傻的变聪明来玩、来写。如： 肥猫的诡计 经公新传把聪明的变傻来玩、来写。如： 憨豆先生把正常的变成妖怪来玩、来写。如： 大话三国把妖怪变人来玩、来写。如： 白蛇传把旧的变成新的来玩、来写。如： 阿q新传把新的变成旧的来玩、来写。如： 寻秦记把正常变成错位来玩、来写。如： 女状元把美的变成小仇来玩、来写。如： 七品芝麻官把时尚的变成乡土的来玩。如、赵本山的小品。把人变成鬼神来玩来写。如： 捉鬼记把高雅深奥的变成通俗的来写。如： 找缺点有趣大本营：偷趣 如： 偷学美容 偷吃红辣椒傻趣 如： 阿笨猫的故事 哈儿师长雅趣 如： 非常乐队结趣 如：结巴说话，像周杰伦的歌那样饶趣 如：绕口令歌，像scs乐队那样笨趣 如： 金刚幻趣 如：科幻故事倒趣 如： 66与99拼趣 如： 大陆漂移拼图曲趣 如：一波三折的惊险故事闹趣 如： 少林小子稚趣 如： 三毛流浪记戏趣 如： 戏说乾隆玩趣 如： 玩电脑游戏突趣 如：突然、意外的转折变化夸趣 如：侃大山、吹牛 吹牛大王吃趣 如：吃香蕉比赛品趣 如： 学茶道斗趣 如： 看斗鸡妙趣 如：妙对妙联 铁齿铜牙季小兰拆趣 如：拆字游戏智趣 如： 一修哥误趣 如： 小蝌蚪找妈妈变趣 如： 孙大圣照哈哈镜 变色龙翻趣 如：歌曲翻唱猜趣 如： 猜猜我是谁串联之有趣如：歌曲联唱绰号之有趣如：给人物取健康的绰号 马小跳谐音之有趣如： 背多分老师歇后语之趣如：用歇后语编故事成语之有趣如：成语故事新编望文生义之趣 如：天使，天上掉下来的鸟屎二、奇趣作文魔法训练1．发散思维训练 请用： “奇”扩词奇思 奇趣 奇乐 奇异 奇怪 奇妙 奇巧 奇傻 好奇 惊奇 新奇 奇景 奇微奇智 奇情 奇想 奇才 奇味 奇香 奇特 奇鬼 奇谋 奇梦 奇人 奇花 奇思2．请用 妈妈的非常故事 、 爸爸也是变色龙 作文3．请用“望文生义”法给下列词编故事：天使 天才 蛋白质 美女 如：天使，天上掉来的鸟屎4．请长辈讲有趣的故事，或向亲友访谈趣闻，或亲自动手剪报。家长帮助孩子整理材料，有目的地进行筛选，完成 xxx趣事 习作。5．有机会带孩子看一次马戏表演。仔细观察，留意精彩有趣的小动物表演：“猴子走钢丝”、“小狗算算术”、“狗熊骑自行车”等等，以 有趣的马戏表演 为题，完成习作。6．家长双休日带孩子到动物园或海洋动物馆看大象、海狮、海豚表演，引导他（她）回忆表演过程，说一说有趣表现在哪里，然后写个有趣的片段。三、魔法引路01．题 目：一件有趣的事小标题：— 我帮小鸡接生开头： “童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。中间分点写：从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了??那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意，我顺手拿起一个鸡像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了结尾：虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。电霸：这是一件傻事，真是傻的有趣。作者把帮帮小鸡接生过程写得很细致。02．题目：鸡蛋漂浮实验真有趣开头：80字内（点题）中间分点写（分步写）：400内字再小心翼翼地将鸡蛋放入水中。魔法的美人鱼，在海底昏昏欲睡，任凭我怎样叫也无济于事。//为了使她能很快地醒来，我开始往杯子里//再//这时，我在半空不动了，好像在对我说：“快！快！再给我些力量，要不然我又要支撑不了了！”//这一次，我把剩下的盐一股脑儿全倒了进去，只见美人鱼快速地游上了岸，好像在跟我说谢谢呢！看着美人鱼那轻盈的舞姿，我甭提有多高兴了！//而在盐水中却能很快地浮上来呢？”我将自己的这一疑问提了出来，老师表扬了我，说我爱动脑，会思考，说得我心里美滋滋的。//以能浮在死海上面，那是因为盐水的浮力比水的浮力大，今天我们做的这个实验原理应该和死海的差不多，对吗？”这时，庄老师带头鼓起了掌，我们也向蒋云投去了敬佩的目光。就这样，在我们的欢声笑语中，长长的120分钟刹那间就过去了。结尾：100字内（再点题：感受、启发、收获、道理）电霸：这是身边科学探究的一次趣味实验，作者把一次次、一步步实验过程写得细致，而且实验过程中还不段有新的发现，有所启发。写出了有趣。03．题目：有趣的错位游戏开头：每当上作文课的时候，我总会想起那节有趣的作文课，这节课的内容立刻就能浮现在我的眼前。 中间： 有一天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个游戏──错位”。老师要求我们每一个同学那一张纸，下页篇二：写作文十大技巧篇三：写作文要求我们写作文应该注意：1、读清题目要求，明确我们要写什么。2、确定题目，围绕题目选材。3、确定中心，围绕中心具体描写。4、注意写作顺序，详略得当。5、列个提纲：确定这篇文章分几段写，每段写什么？6、下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文写完。7、修改。作文写完后，读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。8、抄写到作文本上。篇四：关于 写作文内容简介：作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文，关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢？我在这里谈一下我的一些看法和建议。关键词：走进生活、学会做人、掌握方法、评改作文经常听同事说，现在的的孩子作文越来越差，某某同学上五年级了才写200字，有些同学甚至不会写，同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生，他们的作文或是千篇一律、千人一面、众口一词，或是干巴无味。（写人要突出思想性；写事意义要大，要说明一个道理）写老师总是深夜备课、带病工作；写父母总是冒雨送生病的自己去医院；写好事总是帮老人过马路。究其原因，学生没有生活的体验和积累，只好胡编乱造；从学生说，或是生活单调，或是缺少对生活的发现，缺少感受生活的能力。1、让孩子走进生活随着现在社会的进步，更多的父母都意识到将来的社会是知识的社会、科技的社会、人才的社会。很多家长都是望子成龙、望女成凤。有一位家长经常向我诉说自己对孩子的付出与期望，以及孩子又是多么的让她失望。她说：为了孩子能把学习搞好，在家里我啥家务活都不让他做。我想，这个父母可能是现代中国父母在教育孩子方面的一个典型。是啊，父母多伟大，这孩子多不争气呀！这话咋一听，还挺有道理。可我试问：一个连基本生活家务都未曾做过，也不想为家人分担的孩子，他怎能真真切切的感受到父母的辛苦、生活的艰辛呢？他又哪来的学习的动力？不客气地说，他在人格上是不健全的，很可能连一点感恩之心都没有。他们很容易认为家人为他做事都是应该的，那这样的孩子又怎能写出感人肺腑的文章？所以才有把在作文教学中应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。于是在开家长会的时候，我就这个问题先给家长上了一课。其次我们教师还可以为学生创造丰富多彩的生活：如精心安排每个节日，春节搞个慰问活动，让学生帮助有困难的人；三八节，给妈妈送份礼物、写封信；再如周末，布置一些生活作业，像做一道菜，洗一次衣服，做一件小制作等。叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。学生一旦养成了随机观察的习惯，他们捕捉生活素材的能力会不断地增强，从而头脑里的材料也就越来越丰富，作文时便会文思泉涌，得心应手。2、教会孩子做人记得巴金曾说过：我之所以能够在文学方面取得成就，并不是我比别人经历得多，而是同样的事情我往往会比别人多一些感受。而怎样能够让孩子比别人多一些感受呢？我觉得关键就是教会孩子们做人，教会孩子们要有孝心，要有爱心，要懂得感恩。我以前遇到过这样两个孩子，他们两个都很聪明，说没事。可是她说她每日每夜的睡不着，她觉得自己把孩子没看管好，她很自责。又害怕孩子的腿以后留下后遗症怎么办，连会不会给孩子将来娶媳妇带来麻烦之类的事都想到了??总之,那几天她是天天围着孩子，也在思想上折磨着自己。孩子出院后，她为给孩子养伤，不惜重金就买了空调和冰箱（那时正值夏天）。总之我觉得“无微不至”这个词就是为她这样的人造的。可孩子在写“感恩”的作文时却觉得无人可叙、无事可写。然而特，在班上做出一些举动，说一些话语，让孩子们来叙述我。在孩子们一个接一个的叙述中，我当时的形象可就更加生动传神。在一次又一次的较量与磨砺中，我的学生作文取得了很大的进步，情感也得以升华。以至于他们有时写得好的地方，我都忍不住想拉住我的同事给他读一读，来分享一下我的喜悦。4、锻炼学生具备评改作文的能力一篇文章，三分写，七分改。”学生的习作初稿，就像一块粗糙的玉石要经过精雕细刻才能成为一件精美的艺术品一样，必须经过反复地精心修改，才能成为一篇上乘之作。在平常习作中，我经常组织学生互评、自评。多次的教学实践表明，文章评改是作文训练的一条有效途径，它将评、改、写三者结全起来，既提高了学生对文章的欣赏、品评能力，又锻炼了学生修改作文及自己写作的能力。总之，人们所有的行为都来源于生活又最后将服务于生活，在教学中，习作应该是自由的创作形式，是学生生活的直接反映，一开始，别给孩子太多的束缚，想写啥就写啥，想怎么写就怎么写，所以写起来自然容易动笔。随着时间的推移，再逐步对学生提出相应的要求。写作要由观察生活开始，长期在真实的活动中搜集自己有感受的实景，不仅可以激发学生对于生活的思考与感悟，还可以为写作提供丰富积累，养成学生说实话，诉真情的朴实文风。那么，就让生活的真实，表达的真实带领学生走向习作的春天吧。下页1200字以上 叙事
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写作文我是一个不爱写作文的小孩，可家长总是让我写。每当我感到不会写的时候就去问家长，家长就会说写作文要抓着重点写，要观察，然后想，想完之后再观察，然后看有没有漏掉的内容，看完以后再写到纸上，这样就成了一篇好文章，这样的话我已经听的耳朵摩出了茧子，而我会说现在我没有观察，没有题目可写，家长就会说，自己编，编真点，就行了，于是我就在那乱写，乱想，乱编，到了最后还是被挨了一顿打，就这样，我开始慢慢的烦写作文了。烦。烦。烦。真恨死写作问了，因为写作文要用心，用眼，用脑。记的有一次，妈妈让我写作文，而我最反感写作文，于是我就不写，坐那看书，妈妈进来的时候问我为什么不写作文，我就说还没想好题目呢，妈妈只好扫兴的走出去了，就这样到了晚上九点，妈妈让我睡觉了，我脸上没什么表情，可是心里是那么的高兴，因为这次逃脱写作文成功了。我十岁的时候，终于知道那次是害了自己，因为我少了一次锻炼的机会，现在我经常读书了，妈妈一让写作文我就有题目可写，因为现在见的事物多了，也往心里记了，所以题目也多了，一让写作文就有题目。现在我终于知道了写作文并不难，只要用心。用脑。用眼。450字 四年级 叙事
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写作文就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写了。但此时此刻的我，没有任何思路。“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！500字 六年级 叙事
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写作文写作文是一种渲泄。每当你遇到什么烦心事的时候，心里十分难受的时候，你想隐瞒，可是心中的难受就只能自己一个人承担，这时，你可以选择把这件事情记录下来，写成一篇日记或一篇作文，写出你为什么伤心、伤心伤在哪里、伤心的过程等，你也可以呐喊出你心中的声音，写出你内心的感受，写完之后，有没有感觉心里舒服了一点呢？这是因为作文帮你承受了一些——别小看了这个作文呢！写作文是一种分享。高兴的事情经常在不知不觉中降临到你的头上，已经进入青春期闭锁心理的我们，总是把这件事放在自己心中，没事就偷着乐！这样是不行的，天天这样，心中必然产生一种骄傲心理或者是“麻醉效应”，有时因憋在心里，而难受啊！那学习上自然会有所下降——除非你能很好的控制自己，怎么办呢？送给你一个方法：写作文，在文中写出你为什么高兴、高兴的过程等，写完之后，你的心中就会舒服许多，仿佛你不是在写作文，而是在把这件事情说给一个知心朋友听——一般只要很会说的人都能很好的写作。写作文是一种记录。你可以选择把高兴或不高心的事情告诉你的家人——只要你愿意，说是说了，可是以后如果你想在回忆这件事的话，又从何知晓呢？而如果现在你把这件事记录下来，长大后，偶然竟看到当年稚嫩的笔记，就会从笔墨中，内容里，知道那天的事情，岂不亦乐乎？写作文是一种乐趣——并不是所有人都能体会到的，我也是，只有在哪些内容不限，题目自拟等条件下，我才能感受到写作是一种乐趣；比如说考试的什么，那些有题目内容等限制的，我就会变现出大多数人的感受——写作是一种煎熬。所以，我更希望什么考试那些，能让学生自主发挥，写出他们自己擅长的作文。总而言之，每个人都会写作，可是，俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要明白写作是一种宣泄，写作是一种分享，写作是一种记录，写作是一种乐趣，还要下大功夫。650字 初一 叙事
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写作文今天下午，我早早地写完了作业，和别人对完了，心里想：我先玩一会儿吧，晚一点再写作文。我越玩越不想写作文了，直到妈妈来接我，我才想起来这件事。回到家，吃罢饭，便开始写作文了。我没有什么题目可以写，暝思苦想，我也不知道写什么好，急的我是乱发脾气。妈妈看我这副样子，说：“我陪你下几盘五子棋吧，好找一找灵感。”开始下棋，我也许心情不好吧，我一惯是赢妈妈棋的，可今天，我总是输，下着下着，我觉得非常没意思，就不想下了。可是“0”感一点没找到。妈妈告诉我做事要有恒心和耐心，不能浮躁，而且做什么事还要有输得起的勇气。我还是找不到一点灵气，妈妈坚持让我写作文，没办法，我只好拿“0感“，写下这篇作文。250字 三年级 叙事
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写作文今天考试布置了一道作文题目，作文题目是我最喜欢的，我回到家里，左思右想，我最喜欢什么呢？我喜欢唱歌，喜欢跳舞，我还喜欢看电视，但是作文写什么呢，如果写跳舞，有没有一个很好的思路，写唱歌吧，又不能写的很好，我陷入了苦思中，这时我突然灵光一现，我可以写我最喜欢作业啊，因为我经常观察大自然，我也有自己的很多感悟，我有时会把这些感悟写下来，有时我会遇到一些挫折，我也会把这些写下来，算起来我已经写了一本了，除此之外，我还喜欢写日记，我每天都会把自己的开心与不开心写了下来，我知道这会是一个很好的回忆。我决定好自己的思路后，就很快写了起来，写作文真的可以提升自己的能力。250字 六年级 日记
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写作文难妈妈为了给我找写作文的题材，特意带我去了城市广场。回来后还给我列了作文提纲，然后让我完成作文。我好不容易写了个开头，就被第二段描写广场的冬景给难住了。我绞尽脑汁想可怎么也想不出来，脑子就像浆糊糊住一样，一片混沌。手上的笔也像有千斤重写不出一个字。我傻呆呆地坐着，不知不觉过了一个多小时。妈妈来了，她看到我这个样子就发火了，批评我不动脑筋，平时不好好看看书。我有点难过，忍不住掉下了眼泪。我很后悔一千把看书的时间都用在看电视上了，导致现在写不出作文来。我暗暗下决心以后要多看书、多观察、多思考、多写日记，这样，再难的作文也难不倒我了。我相信下星期一定不会像今天这样了。250字 三年级 叙事
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作文重写这天第四节课下课时，尚老师严肃地、满脸不高兴地走了进来。我们一看尚老师的表情，就倒吸了一口凉气。接着，尚老师说：“下面我开始说作文重写的同学。”我们的心瞬间提到了嗓子眼，心情也紧张了起来，手也开始发软泥，不听使唤。老师开始念第一个同学了，不是我，我松了口气，但又立刻紧张了起来，第二个，第三个……随着名字念得越来越多，我也越来越轻松。当念到最后几个时，我在心中默默祈祷：“上帝保佑，千万别有我。”最后一个名字念完时，我在心里欢呼，没有我，万岁！要是有，我就惨了。我心中的一块大石头落了地。重写的同学则拉长了脸。我们不重写的同学呢，就轻轻松松地站路队回家了。我感慨道，要是写好作业就不会那么紧张了。250字 小学 叙事
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写过节作文除夕的晚上，我们一家人坐在电视机前一边包饺子，一边看春节联欢晚会。可热闹了！爸爸和妈妈包饺子。爸爸擀的面皮是中间厚边缘薄，都快赶上机器操作手了。妈妈的手又快又巧，一会儿就包了许多各种各样的饺子。最吸引我的是小鱼样饺子，我问妈妈，“这个代表着什么呀”？妈妈说：“这个代表着年年有余，幸福吉祥。”我就迫不及待地想尝尝爸爸和妈妈合作的手艺了。于是，爸爸给我煮了一大盘饺子，味道好香啊！在春节联欢晚会上我看见了魔术大师刘谦为亿万观众表演精彩节目，还有许多小品我看得津津有味，不知不觉新一年的钟声敲响了。我和爸爸去楼下放炮竹来迎接新春的第一天。我觉得这是我过得最有意义的一年了！250字