感动伤口
哎呀!我连人带书包,一同摔倒了——幸亏是一条没人的街上,要不然,丢死人了!不过,我的脚是第一次摔倒没有受伤的,只是手弄伤了,筋骨扭伤了,我忍着疼痛站起来,啊……
然后,我见到了鲜血淋漓的手,我马上看看表,没办法,钊跑步上学了!一斤班门口,同学们起哄:“超人回来了,超人今天晚了啊,不是会飞过来的吗?哈哈~!”
伤口热辣辣的,这手……天啊,让它痛吧……之后,引起了“好心人”的注意,首先古小姐想用湿了的纸巾帮我檫,但LJ看见了,说:“不行的,容易细菌感染……”我无语,看着lsy的湿纸巾,我……当然不想啦啦啦,因为太香了!第一天,伤口并不痛,但到了第二天,很痛啊!没办法了,随着一个个的坏蛋正在狂叫,我真想打她们,但我的手痛,使不出力来,所以有一位“人士”hjy在奸笑。哼,我又气又急……
我想不用几天伤口会好的,那些同学的亲切问候,欢声笑语,让我难以忘怀,但愿能快点好起来!伤口啊,希望你能被感动,快点愈合……
我的七色童年
童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的买好,那童年趣事有怎么样呢?
别人的童年趣事,都发生在小时侯,而我的,却发生在离我不远的小学。
我不记得是几年级的时候了,有一年的冬天下雪了,我和我的同一下课就一窝蜂的奔向操场。开始了激动人心的雪仗。白茫茫的大地,雪白的树梢,银色的小草,这,就是校园欣欣向荣的景色。就在一刹那间,静悄悄地世界热闹了起来,到处都是自制飞球,到处都是同学们的欢呼声。我也没闲着,在地上拿起一团雪,做成雪球,向同学发出了我的第一次攻击。不知道是谁告的密,他迅速地躲开了。看见是我,他拿着一个雪球就向我投过来,我也不示弱,巧妙地躲开了。这时,他便成了我的敌人,我现在想方设法的打败他。我做了一个前所未有的大雪球向他投去,他有及时做了反应,躲开了。我傻了,这都打不到他,我呆呆得站在那儿。谁知,他趁我不注意的时候,瞄准我就是一球,打得我好疼啊!我想:这样下去不行,迟早会被他打败的。突然,我看见一个同学在叫另一个同学,另一个同学就回头了。这让我灵机一动,想出了一个点子。我事先做好准备,清清嗓子,揉好雪球。然后叫他一声,等他一回头,我就投球,哈哈!准成功。我在暗暗发笑,想来想去就这办法最好。我大喊了他一声,他马上回过头来,以为有什么事。我趁这时候,投出了我精心准备的球。球笔直的朝他飞去,他还没来得闪躲,球已经打在他身上了。哈哈,揍效了!被我这么一打了,看他本来想放弃的,又接着追着我直投雪球。啪!他打错人了,打到了我们班(在小学的班)最会记仇的一个女孩子。后果,可想而知,他不被那女孩子打到才怪呢?想来想去,好像都我的错,是我先用雪球打他的,不然他也不会发生这一系列的问题了。但是,这只是个游戏嘛!他不会在意的。嘻嘻!
铃铃铃……上课铃响了,短短地十分钟就过去了。我们恋恋不舍地回到了教室,不过没关系,我可以把这点点滴滴珍藏在内心深处,永不忘记……
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伤口血已凝固而伤在继续寂寞的心头流着血浅浅的伤口被孤独残忍的撕裂绝望的痛苦将所有的防线几击溃血与泪相融所有的希望瞬间破灭似风如刀的冰雨狠狠坠落将我逼退残忍的伤将我逼入无路可退的绝境死亡-懦弱的小人老天也不会怜悯承受-强者的坚毅像战士一样,用坚韧与不屈永远战斗100字 初一 抒情散文
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伤口有的时候,缘分真的是一种很可悲的东西,它开了个头,却不能继续。于是,这个本就充满很多残忍的世界又多了一出悲剧,这个本就充满很多悲剧的城市也又多了一种心碎。最难过的不是事情发生的时候,而是后面那些漫漫的岁月,在无数个无精打采的白昼和无数个回忆泛滥的黑夜里,痛苦是让它挂在脸颊上合适,还是更应该让它蔓延在心里有些东西,放弃绝非如嘴上说的那么轻易。有很多时候,行动已经放弃,思想却在蠢蠢欲动,其实自己也知道,幻想着的东西仿佛天际中的星星,永远也不可能摘下来的。你只有仰望着,用这种最费力的姿势,来遥望它的闪烁美丽。放手,真能像松开一样物品那么简单吗?真能像剪断一截绳子那么干脆吗?深情是一个伤口,不仅伤在了表面,更伤进了灵魂深处,即使结了疤,也会有隐痛的。有时,人最该埋怨也最该庆幸的就是无法像千里眼那样看到有些你很想看见的东西,也无法洞察对方的心态,这是一种不知道是好是坏却无法更改的神秘。这时候,想象的空间实在大的要命,却空荡的让人害怕,你会怎么想呢?会不会想着想着将自己推向悬崖。要是没有缘分,怎么会碰上?要是有缘分,又怎么会别离?真的不要那种一半的缘分,更何况是感情非常丰富却又非常脆弱的动物,承受不起这种残酷的游戏。我想,我是一个傻瓜...450字 初一 散文
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伤口一把刀的犀利,让右手切割了左手。日子有些为难,涂一些药水搪塞。疼的是心,神经末梢传递的文字写着伤口。一条浅浅的划痕,一道深深的印辙。诗,表述平常。不经意思念的一笔,写下你和我的故事。月光一朵,往事婆娑。断裂成沟壑的心音不再聆听。情节,也许发炎,也许结痂。血红,抑或深紫,你说了不算。岁月把控那段时间的纷争,爱在爱里,不偏不倚。十指连心,冷暖自知。看看左手,再看看右手,眼,无法分辨谁的疼痛多一点。喝一杯酒吧,醉了就兀自睡去。那首诗里的埋怨,那篇文字的通透。·那一刀割破的手指,完好在若干年后的子夜,敲击魂灵。一首又一首,一篇又一篇,撰写成时光的文字,挽着逗号句号,结伴出游。你的我的粉真,我的你的桃红,连同蓝天白云下的广袤。尘埃每一朵流离的心扉,风干每一朵无语的褟皱,血脉里静婉,血脉里消融。300字 初一 诗歌
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伤口作文我们在学校里,正是因为有老师的严格管教,才一天天丰盈起来。可是在家里,如果没有父母的管教,过惯了“衣来伸手,饭来张口的日子”的我们哪里肯主动去看书、写作业,更不要说主动做家务、主动帮助爷爷和奶奶,无知地跟父母闹情绪也不是没有过。初三的学习压力大,我与在家陪读的妈妈就争执过。一个星期日的下午,微微的凉风从窗外渗进来,我在房间里慵懒地边看电视边写作业。妈妈看见了,不高兴地说:“写作业还有心思看电视,中考,你拿什么去考,还不如趁早不念。”我没太在意,随口丢了几句:“你吵死,整天就听到你一张破嘴。是啊,我不念,以后,你来养我啊。自己都养不起自己,还好意思来讲我。”我们就这样开战了。争吵了十几分钟,我赌气地跑到自己的房间,“呯”的把门关上,狠命地加上反锁,趴在床上让泪水泛滥。听到门外的敲门声,我也没去开,只是装作坚强,抹去脸上的泪迹,愤愤地骂了:“你以为你是谁?滚。”继续自我忧伤。突然,房门被打开了,门上的钥匙晃荡得格外刺眼,妈妈直向我冲来,指着我就开始骂。我在那里低着头。不知什么时候,我仿佛听到了哽咽的声音,于是,小心翼翼地用余光扫视了一下她的脸,看到一双带有模糊血丝的双眼,眼眶里面打转的眼泪仿佛不是泪而是揪人的血液。这不只因为她日积月累的劳苦,更交织着对我的学习表现的失望,对我对她的这种态度的愤怒和伤心。刹时,几滴泪调皮地从我的眼中跑出来,坠落在地板上,我听到了自己心碎的声音。妈妈停止了骂,难过地走回去。到房门口,轻轻地说:“饭熟了,下来吃饭。”看着她离开的背影,我的双眼模糊了。多少年来,我一直记得这么个不经意的冲突,记得那天妈妈的眼神,它仿佛一把尖刀,在我的心坎上划下一道伤口,一下子把我从一个无知的小女孩逼成熟了许多。“逼迫”真是生活中的一门奇妙的必修课。没有压力的逼迫,我们便老是无所谓,不懂得珍惜,不懂得努力,不懂得坚持,不懂得争取。适当的逼迫会推动我们更好地成长。750字 初一
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伤口小时候我像所有孩子一样怕父亲,我害怕他,虽然他对我很好。只要他一瞪眼我便哭,我一哭,他准扬起他的大手吓唬我,装作要打我的样子,可能从那以后,我便落下了担心的毛病。上学了,我数学不好,我父亲教我数学,又没耐心,而我很笨,往往一遍不能做对,这时他会很着急,眼珠变红向外凸,并且狠命的抓自己的头发,大声叫喊着让你重新做,我便擦好眼泪,鼻涕再做题。我的眼泪像是汽油,总可以把他的火气引到最高点,他便开始骂我,骂到高潮时还会给我几耳光。从那时起“恨”这颗种在我心里已经种下。好不容易上了初中,放任了二、初二期末考试又有了同样的镜头,我开始反抗。十四岁的我以再不让人这样对待我了,也许是我的目光激怒了他,他开始动手抄东西,打得很狠。我的胆子一天比一天大起来,我学会顶嘴,学会用同样的语言去挖苦他,他的尴尬和愤怒是我最大的快乐。他再打我时,我会默不作声的盯着他,不时会发出冷笑,这时,我会听到他的心破碎的声音。我知道我父亲他很爱我,但我始终不想原谅他,可能是仇恨的种子在我心里发芽、长大了,根恐怕已经扎的很深了。有一天晚上,用手砸了一扇窗户,手被割了一个口子,血一滴一滴地从手上落下来,地上红了一片。父亲知道并立刻送我去医院,满眼都是疼爱的父亲始终陪在我的身边。他一旁喋喋不休地说着要爱惜自己,我觉得他的声音有着从所有过的浑厚。此时我想起了每天在桌子上出现的水果;我扎耳洞后,桌子上的一瓶双氧水;早晨伴着闹铃叫我起床;晚上回来问我在学校有没有好好吃饭;在路上有没有玩忘记回家;大冬天父亲在门口递过的一双手套;下雨时,父亲跑到学校为我送伞……我突然间觉得我自己非常对不起他,他是那样的爱我,我却能给他带来忧伤与悲哀。我从而感谢上天赐给我的伤口,因为它让你和父亲之间的隔阂变得不再存在,是他让我知道了父亲的重要,是他让我重新的体会到了父亲在我生命中的不可否认的地位。在未来的我们一定会更加的幸福!父爱如高山,可以为山角的小草遮阴;父爱如海水,可以滋润一方水土;父爱是不用言语表达的瓦,他顶着的是风雨,底下是一个温馨的家。800字 四年级 叙事
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伤口今天是放假之前的最后一天了。呼呼,现在好像22。19分了,我坐在电脑前,冲了一杯浓咖啡,我喝了一口,嗯真好喝虽然我才十二岁,呵呵。喝咖啡的时候,我发现右手上的一道伤痕,那是在去年刚上初一时留下的,是蚊子叮被我挠破的。这时,我自然性的看了一眼左手,上面也有一道伤痕,我回想了起来············六年级上学期,那是一个寂静的学期,我很喜欢,因为那是最后在小学学校里可以放松的最后一个学期了。所以,那时的疯玩儿的机会有很多(虽然我在每个学期都不怎么爱勤奋)。那是一天下午,我和同学们在教室里玩,相互打斗(当时觉得挺有意思的),当时我们的教室里都是瓷砖,由于我玩儿的兴奋,手不小心被别人压在瓷砖上,被带动了一下,我的左手上顿时被拉了一道口,血~~~流了出来,很疼!但是别的同学没注意到,我便跑到教学楼旁的洗手池,用自来水冲着受伤的地方,很舒服,很凉爽···伤口,感到一丝清凉。冲洗完毕,去医务室要了一个创可贴,贴在伤口上,嗯···应该很快就会痊愈了。在负伤的那几天里,时不时的瞧着那个贴着创可贴的伤口(不知为什么,感觉挺帅的)不久,伤口愈合了,揭下创可贴,我发现伤口处有白色的新皮肤,没怎么注意。伤口,在当时就像一阵和煦的风,吹过后,就没有了记忆它的道理。如今,看到左手的伤口,心里总有说不出的感受,心里总有一个念头,把这个伤口划破,任记忆般的鲜血不停的流淌,流淌着············我······没有珍惜我的伤口,今天看到了,才发现已经遗忘了多少那时候的记忆,这种感觉,心里很不爽,就像······坠入水中,浮不出水面,在水中,止住了呼吸,但是意识是清醒的,痛苦的忍受着窒息的感受。难过,伤心,抱怨············此时,融入了我那左手的伤口中,疼痛无法忍受······那时所有所有的一切,过去了,无法回到那时了。此时,我,坐在转椅上默默的抽泣着··················750字 初二 写人
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伤口晚上放学回家的时候,遇到一个向下走的斜坡,于是我就很开心的瞪了一下自行车,然后车子就很快的向下跑去。我正在享受这一刻的惬意的时候,没想到由于车速过快,我的车子没有扶稳,于是我就一下子一个超略从车子上摔了下来,很狼狈的趴在了地上。回到家以后,我才发现自己的膝盖已经是一片红肿了,有的地方甚至还有一点血丝渗出来。妈妈给我开了门,看我这个疲惫的样子,跟进给我清洗伤口,并上药,她一直在唠叨我,责怪我为什么不小心一点。我也是很后悔今天骑车骑的太快了,看来今后我还是慢慢的骑车,注意安全的好。200字 初二 叙事
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伤口没有一成不变的景色,也没有海枯石烂的爱情,更没有恒古不变的承诺,时间给我遗留下的,惟有痛楚的伤口,一道道伤口不愿触及,却时时残忍地展现在我面前,犹如一幅幅血腥的画面,可是似乎只有这样,才能被这个社会承认为其中的一员,就象一个个无心的玩偶,在过着属于他们的生活。为什么那么多无奈,那么多彷徨,难道就不能带给我温馨的感觉,未免太残酷,对16岁的我来说,你太无情,太冷血,你带给我的伤口不愿触碰,慢慢的学会遗忘,或许是最好的解脱。真的能遗忘吗?忘记你带给我的快乐,忘记你带给我的美好,更忘记你对我的好?做不到,我恨自己,那么懦弱,为什么不肯割舍,只为了曾经的诺言而要一辈子流泪吗?只怪你当初的柔情,让我一辈子记得的瞬间。但为什么你最后那么无情,无情的冷酷。我应该遗忘,为了自己,为了将来。沐浴在阳光下,四周弥漫的都是阳光的味道,似乎,夹杂着伤口愈合的味道。张开双臂,拥抱阳光,对着天空,露出温暖的微笑。我的世界,并不是只有你。350字 初三 日记
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包扎伤口大清早,小红不小心摔倒了,把手都摔破了。小兰看见了,她赶紧把小红扶到教室里坐下。小红坐在椅子上,觉得手越来越痛了,她不由自主地小声呻吟起来:“好痛啊……”小兰听到了,抓起她的手一看,“啊!流血了。”她焦急地在小红身边走来走去,“怎么办?怎么办……”“对了……”她想起了卫生老师教过的止血方法。小兰马上从书包里拿出了手帕,但一看手帕是新的,“这是昨天刚买的啊!”她有些舍不得,由于了起来。这时,小红的呻吟声越来越大了,小兰想“一块手帕怎么不得上小红的手呢?要是我不帮她包扎的话,她的手就会流血不止的,这样就有大麻烦了。”于是她马上拿起手帕,抓起小红的手包扎了起来。一会儿小红的手就包扎好了,血也止住了。小红这时感觉手不太痛了,一看小兰的新手帕正扎在自己的手上,而且上面还有血,看来是不能再用克。“小兰你真好啊!真是我的好朋友!”她湿润着眼睛说道:“谢谢你!”350字 三年级
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青春伤口青春飞扬的天空,蓝天依恋着白云,他们多么相衬。无论多大的风雨过后,总可以看见他们的身影。意气风发的我们谁不渴望爱情的甘露?谁又在苦寻甘露时被荆棘刺伤?刺疼的伤口,却有几人后悔?天使般的友情,谁不愿维持永恒?但风雨人生,在不经意间,谁能确定绽放的花何时会陨落?陨落的花是不是就像流星随着火热的泪陨落而划伤刺痛了你的心?淌血的心,痛的感觉强吗?友情?爱情?谁愿分清?现在我只知道我不原分清,也知道我和她之间,爱情更胜友情!花开花落,潮起潮落,人世无常,胜败无常。胜,谁不欢心?败,谁不会心痛?或在痛中沉沦,或在痛中清醒。青春,脆弱的心灵,遭受着无可比拟的蹂躏,醉人的香甜稍纵即逝,令人绝望的苦痛,或许永生不忘。青春的伤口隐藏的痛或许数不清。但谁愿意去挖开那伤口致病数自己的伤痛呢?谁又愿意整天看纷飞而落的伤痛呢?但又是谁有意或无意的拨弄着青春的伤口呢?追寻梦想和我们,有着脆弱的心灵的我们,该如何去面对隐隐作痛的伤口呢?350字 高三 议论文
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