好家风伴我成长800字

好家风伴我成长

800字 六年级

中国是一个礼仪之邦:“没有规矩,不成方圆”。每个家庭都有自己的家风,良好的家风决定着一个家庭的兴志盛衰!

我们家没有一个具体的明文规定家风,只记得从小长辈们总是教育我:“做人一定要乐于助人,别人有困难时要伸出援手扶一把。”我想乐于助人应该就是我们的家风吧!

说到乐于助人,代表人物自然是奶奶了。有一次我和奶奶坐公交车去官桥走亲戚,也不知道过了几站。这时,一位身材矮小皮肤黝黑的小男孩上了车,正当他准备掏钱放入钱箱时,突然叫到:“我的钱呢?”他将口袋找了个底朝天也没看见钱的影子。又在地上东张西望还是没找着钱。小男孩着急了无奈的叫道:“我钱去哪儿了?”司机听了有些不耐烦生气的叫到:“没有钱就下车,不要挡别人的道!”听了这话,小男孩更加着急了辩解道:“我真的带钱了,真的是丢了!我还有急事呢!”说完小男孩的眼泪不禁落下来!这时一个熟悉的身影出现在我的眼前。呀!是奶奶!奶奶站了起来,穿过人群,从口袋中掏出两元钱给了那位小男孩说:“来这钱你接着!”小男孩一愣,接过钱,鞠了一躬说了声谢谢!将钱放入钱箱中找了个位置坐下了。你看奶奶就是个热心帮助别人的人。平时别人找她借东西,她都十分爽快;楼道太脏,他会主动清扫;邻居有困难,她会主动帮忙。

除了奶奶,我家那只母老虎妈妈也是热心肠的人。这天,天气十分炎热,骄阳似火,大地都快被烤焦了。妈妈载着我向培训班出发。到了十字路时,一位骑电动车的阿姨不知怎的连人带车摔在了地上。其他的路人见了好像没看见似的,绕着从阿姨身旁走过了。而妈妈看见了连忙停下车,不顾自己已经身怀六甲,跑了过去。我喊到:“你要干吗,快迟到了也!”妈妈没有回答我,走到阿姨身旁,帮助阿姨的电动车站起来,随后又将那位阿姨扶了起来。阿姨见了十分感激的说:“谢谢你,你可真是个大好人!”

类似这样的事情在我们家举不胜举。在长辈们的影响下,我也成了一个乐于助人的人。班级里,如果有同学忘记带笔需要帮助,我二话不说借给他们;路上如果有谁在欺负小同学,我也会上前制止……

小草需要春雨的滋润才能成长。家风如同春雨:“随风潜入夜,润物细无声。”我们需要好家风的滋养,才能茁壮成长!

读书记

900字 六年级

书,像一座灯塔,指引人们远航;书,像一块指示牌,指引人们人生的方向;书,像一朵鲜花,在绽放美丽的同时,带给人沁人心脾的芳香……我喜欢读书,因为书给我带来无穷无尽的思考,教会我许多道理。在这读书的过程中,也发生了许多令我啼笑皆非的故事。

“窃读”记

有一天晚上,本该睡觉的我突然想起了一件“大事”――还有几天就到该去图书馆还书的日子了!可是那几本书我都没有看完。我有些慌了,心想:“要是就这么把书还回去多可惜啊!至少也得看完一两本吧!”于是我蹑手蹑脚地爬起来,小心翼翼地拿起书,生怕发出太大的声响,把隔壁的大人吵醒。调整好状态,我带着兴奋而又激动的心情翻开了那本宛如有魔法力的《雍正王朝》。那本书中的每一个人物,说的每一句话,都像被注入了灵魂般的真实可见,而那细腻的心理,神态和动作描写,一举一动都是那么地自然,让我常常怀疑作者是不是有穿越的超能力,穿越回了清朝,钻到了主角们肚子中当蛔虫,才对那些离我们遥不可及的人物如此地了解。不知不觉间,我完全进入到书的海洋中,仿佛穿越了一般,去了解他们的世界中去了。“嘀嗒嘀嗒”,时间飞速流逝着,仿佛一瞬间,分针就转了360度了,而我还沉浸在故事中无法自拔。后来,妈妈来“查房”了,我快速地关灯、上床,可惜已经来不及了,妈妈把我的书给收起来了,严肃地说:“赶快睡觉!明天还要上学呢!”我只好悻悻地睡觉了。

虽然上一次我失败了,可我不会放弃的!

读书“历程”

说到读书,我从小到大看的书中,有许多令我印象深刻。幼儿园时的启蒙绘本《小熊维尼》,快要上小学时的图画版《西游记》,一二年级时共读的《小屁孩日记》,《夏洛的网》以及自己看的《伊索寓言》和《安徒生童话》,三四年级时看的《写给儿童的中国地理》,《写给儿童的中国历史》和许多五花八门的小说,再到上学期和寒假时看的《追风筝的人》、《野天鹅》、《草房子》等等,还有最近看的《抬头见喜》、《红楼梦》……它们无一不让我受益匪浅。随着看的书越来越多,我的阅读方法也发生了改变:刚开始是只看图文寻个乐子,再到上小学后的认识生词、思考书中的道理,再到现在对每一句话都有自己的见解和对文章的感悟,对于不同的书都有不同的阅读方法,我也明白了更多的道理,从书中学到了更多的知识。读书使我获得了知识和快乐!

“书是人类进步的阶梯”,我应该“读书好、多读书、好读书”,从书中明白更多的的哲理,成为一名知识渊博的人!

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