《一只贝》读后感
今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。
这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠,它值得人敬佩,有一颗石子钻进了它的身体,那石头十分硬,无论如何也不能挤碎它,石头又带有棱角,贝壳上好看的色彩和线条没有了,贝多么的可怜啊,而它却诉不出苦来。
时我想对这只可怜的贝说:你多么坚强啊!你与带着棱角的硬室友做斗争,多么痛苦啊!这痛苦让你失去了原本美丽的外表,但你又诉不出苦,别怕!彩虹总在风雨后,相信你一定会见到瑰丽的彩虹的!这时我想到了勤劳的农民,是他们给我们饭吃;我想到了白衣天使医生;是他们在我们生病是给我们帮助;这时我想到了辛苦的老师,是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。
啊!读了这篇课文,我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大,我却常常惹他们生气,尽管如此,我妈妈还是天天苦苦给我检查作业,现在发现我的母亲头发上,已经不知不觉长了白头发,眼角的皱纹也多了几条。
现在,还要感谢我的老师,老师给我们教知识,还要帮我们改作业,我们却不常常交作业,又一次我们把作业交给老师,老师点了一下作业,天呐!居然还差9本,当时老师就生了很大的气,老师批评了我们一节课,我们的脸都下垂,老师陪伴了我们五年了!老师很有责任心,我们以后再也不会惹老师生气了。
五年级:末了
老师对不起
我对每个老师的看法都是一样的,关爱优等生,无视平等或差等生,直到今天我才对老师的态度发生转变。我们做作业,做完之后需要判,有几个学生几道题怎么做也不会,那是很早之前老师讲过的重点,让我们牢记住,可那些同学在老师的教导下还不会,这让老师大发脾气,可是老师强忍住了火气,终于有三个差等生修改超过了几十次!老师终于忍不住了,对我们发了脾气,可让我惊讶的是,老师都是说得我们为什么不听课,不好好学习等,这让我感动了,在我正在体验觉得有一个好老师的时候,我发现老师哭了,那不是泪,是血,一滴从心里流出来的血。天哪!我们是些什么,怎么可以这样对待疼爱我们的老师呢?
放学了,我第一个冲出了教室,向老师道歉,可老师还是很伤心,我们都想向老师道歉弥补老师的心理创伤,所以我们集体想了一个办法,从黑板上写上了几个大大的字老师别生气了,我们爱你,老师别伤心了等,并画上爱心,不知为什么,全班同学像心有灵犀一样一个都没走,这样我们又有了一个办法弥补老师的心理创伤好主意,我们把老师请来,一个同学喊起立,然后我们整齐的站立,异口同声的说:“老师对不起!”我们看到是老师眼中闪烁着泪花,老师激动的说:“同学们,你们不用这样,只要好好学习,我就不伤心生气了。”有一个这样的好老师真好!
老师对不起别伤心了!
六年级:建文帝
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《一只贝》读后感放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。其中,有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。但是,这只贝没有被孩子们捡起来。因为,它不漂亮。突然,刮起了大风。有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。大人说:“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。400字 四年级
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《一只贝》读后感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠,它值得人敬佩,有一颗石子钻进了它的身体,那石头十分硬,无论如何也不能挤碎它,石头又带有棱角,贝壳上好看的色彩和线条没有了,贝多么的可怜啊,而它却诉不出苦来。时我想对这只可怜的贝说:你多么坚强啊!你与带着棱角的硬室友做斗争,多么痛苦啊!这痛苦让你失去了原本美丽的外表,但你又诉不出苦,别怕!彩虹总在风雨后,相信你一定会见到瑰丽的彩虹的!这时我想到了勤劳的农民,是他们给我们饭吃;我想到了白衣天使医生;是他们在我们生病是给我们帮助;这时我想到了辛苦的老师,是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。啊!读了这篇课文,我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大,我却常常惹他们生气,尽管如此,我妈妈还是天天苦苦给我检查作业,现在发现我的母亲头发上,已经不知不觉长了白头发,眼角的皱纹也多了几条。现在,还要感谢我的老师,老师给我们教知识,还要帮我们改作业,我们却不常常交作业,又一次我们把作业交给老师,老师点了一下作业,天呐!居然还差9本,当时老师就生了很大的气,老师批评了我们一节课,我们的脸都下垂,老师陪伴了我们五年了!老师很有责任心,我们以后再也不会惹老师生气了。五年级:末了550字 五年级 读后感
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《一只贝》读后感读了课文《一只贝》,我触动很大,文中的大意是:有一只贝无意中被送到了沙滩上,它是一只丑陋的贝可又是一只美丽的贝,还是一只可怜、可敬的贝。应为有一颗十分坚硬的石子,又带着菱角钻进了贝嫩嫩的身体里,贝只好受着内在的折磨。贝用它的血和肉把石子磨制成了一颗大珍珠。从“它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默的,它说不出来”“这是石子钻进贝里,贝用自己的血和肉磨制成的”我体会到了贝用自己的血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠,尽管这一切很痛苦,但它坚持了。那么贝的一生将很光荣,很自豪。由此我想到了生活中的许多着名人物,在他们的背后,是汗水和血水所换来的今天的荣誉。“飞人”刘翔的称号是怎么来的?是他付出了所有的努力,一步一步走过来的。所谓‘付出是成功的基本条件’,一份耕耘,一份收获。人的一生其实只要努力付出就可以得到收获。读完课文《一只贝》,我也懂得了做人要向贝一样善良,坚持不懈、无私奉献,更重要的是有一颗美好的心灵。槐店镇南关小学五年级 张梦阳400字 六年级 读后感
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一只贝孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。人都在说:这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!但是,这只贝没有被孩子们捡起,它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默的,它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。350字 五年级 叙事
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一只贝给我的启示一只贝常年居住在海底。海水是咸的,又有风浪的压力,这些贝的身子就藏在那硬硬的壳里壳的样子很体面,涨潮时总是浮在潮头。有一次,它被送到岸边,落潮后那只贝被永远的留在了沙滩上再也没有回去。蚂蚁,虫子立即围拢过来将它的软肉吃掉,只留下两片硬邦邦的壳。这壳上曾投影过太阳,月亮,星星的颜色也显示过浪花,漩涡的形状。 现在,它的生命结束了,但壳上面还留着一点光泽。它是一只很普通的贝。因为有一粒沙进了它的体内,那是粒十分坚硬的沙,又带着角,这只贝怎样也挤不碎它。它的壳上越来越没有了光泽,它失去了做贝的荣耀。它被埋在了沙里,涨潮了,又退了,它还在沙滩上。壳已经烂了,很不完整啦。在它的旁边有什么东西在闪耀——原来是一颗大珍珠。这颗珍珠是哪里来的?这是沙钻进贝的体内,用贝的肉和血组成的。这是一只可怜的贝也是一只可敬的贝。它让我明白了:磨难可能会令人一时痛苦,令人受尽折磨,但只要具有坚韧不拔的精神,才会成功。我们应该像这只贝一样不惜牺牲自己,默默奉献。400字 五年级 散文
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《一只小鸟》读后感《一只小鸟》是现代作家冰心写的一篇散文,大致内容是:有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的羽毛还未曾丰满,不能远飞。这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它唱歌,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。这是一篇美丽而又凄惨的文章,本是一只快乐自由的小鸟,到最后却是这样的结局,那个小孩子有没有反思自己的行为呢?他不应该剥夺小鸟的生活和自由的权利,不是吗?在我看到这片文章的快结尾处时,我停住了,我是在猜想,这只小鸟会不会被小男孩收养?或者……但是,我却怎么也没有想到作者是以这样的形式收场。看了这篇文章后,我想到一个故事:有一个猎人救了一只老鹰,后来不忍心杀死,就把它放走了。第二天,猎人不小心掉下了悬崖,还好抓住了崖边的一株小草,但是支撑不了多久,就在猎人掉下去的那一瞬间,刚巧被曾经他救过的老鹰给救了。我觉得:动物是人类的好朋友,汤玛斯.艾奎纳曾说过:“一个对动物残忍的人,也会变得对人类残忍。”我们不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上!即使是动物!那也是一个鲜活的生命啊!虽然不是所有的动物都会报恩,但是,也不是所有动物都是白眼狼啊!人类啊!我们不能再猎杀动物了,否则,到最后灭亡的只有人类自己!五年级:司雨作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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《一只小鸟》读后感有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清--轻--和--美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着--这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“啪”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。孩子们为什么想要抓住小鸟?在作者的笔下,小鸟是一只富有生命力的小鸟。“它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。”小鸟也是一只带给人快乐的小鸟。“它的声音里满含着清--轻--和--美,唱的时候,好像‘自然’也含笑着倾听一般。”孩子们都喜欢小鸟,天天来听它歌唱。但是,因为他们太喜爱了,所以最后他们想捉住它,把它占为己有。于是,有一天,正在歌唱着的小鸟被一个弹子击中……孩子们喜爱小鸟本身并没有错,错在他们选用了错误的表达喜爱的方式。爱不是自私的,不是占有,更不是掠夺;爱是分享,是奉献……如果真正爱小鸟就应该让它在自然中自由地歌唱,让所有的人倾听。孩子们一次顽皮和淘气造成了小鸟的死亡,小鸟的歌声从此消歇了。从这件事上,相信孩子们也会领悟出爱的真谛,从此不再做伤害生命的事情。那么,既然我们爱我们生活的地球,为什么每天还要犯无数同样的错误呢?650字 五年级 叙事
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一只贝读后感一只贝,一只平凡的贝,曾经和别的贝一样,有过美丽的外壳。但是,一颗小小的,不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。那是个十分硬的、又带着棱角的石子,在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内,嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。贝的壳上越来越没有了颜色,壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时,无力辩驳,只能选择忍受和沉默。它也曾暗自抱怨过,抱怨命运的不公。可是,这有什么用呢?那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里,而且它得不到任何帮助,只能靠自己。贝明白,一味忍受是没有用的,所以它开始不停地磨那颗石子,磨平石子的棱角,使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后,孕育出了价值连城的珍珠。这是一只可怜的贝,它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑,当同伴被挂在孩子们的脖子上,被人夸赞时,他只能静静地躺在沙滩上。同时,这更是一只可敬的贝,它在不停地与石子、与命运作斗争,最终把石子变成了珍珠!相较于文中这只贝,我不免有些惭愧。我遇到困难的时候,不是想着怎样去克服困难,而是选择退缩,或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时,由于是刚开始学下棋,爸爸总是很容易赢我,然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法,由于学书法需要每天练习写很多字,我觉得又难又累,所以总是应付了事,导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看,让我觉得沮丧,产生了好几次放弃学书法的念头。海伦·凯勒在失明、失聪,还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏;贝多芬在双耳失聪的情况下,还在与命运抗争。贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质:坚忍不拔,不向命运低头,他们都有身体上的缺陷,但仍然顽强奋斗……而正是这种精神,造就了他们的辉煌!我们应学习他们的顽强,学习他们的毅力,创造我们自己的辉煌!800字 读后感
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《一只鹭鸶》读后感有的东西,像空气与水那样重要,那样珍贵,而我们却忽略了,那,就是母爱!《一只鹭鸶》主要讲述了一年冬天,大雪封地,家中没有食物,父亲就外出去找野生芥菜,可地被冻住了,太硬,挖不动。一天中午父亲抱回了一只奄奄一息的鹭鸶,让母亲将它杀掉充饥。“我”知道母亲是信佛的,从不杀生。而夜里母亲告诉我那只鹭鸶饿死了,我一看,果真死了!将鹭鸶杀掉后,发现它的嗦囊中只有几颗玛瑙色沙粒。吃完鹭鸶后的第二天,雪停了,父亲挖了一些野菜给全家充饥。几十年后,身患重病,生命垂危的母亲将我们叫到床前,告诉我们其实几十年前那只鹭鸶其实是她亲自将脖子拧断的!为了让我们不挨饿,心地善良,连走路都不肯踩死蚂蚁的母亲竟然亲手断送了一只鹭鸶的生命!想想看,当母亲面对那只即将奄奄一息的鹭鸶的时候,她的心里是怎样的痛苦?几十年来,母亲默默的独自一人承受着那巨大的折磨,每天,母亲心里充满的是什么?是自责,是内疚,是不安啊!她这么做,都是为了让我们不挨饿。当看到我因饥饿而脸色苍白,病倒了的时候,她心如刀绞,在鹭鸶的生命与不让我们挨饿之间徘徊时,她最终选择了不让我们挨饿。她宁愿受一份罪过,宁愿受良心的谴责,这一切也只是为了我们,这是怎样一份沉甸甸的爱啊!由这个故事,我又想到了另一个故事:一个科学研究一直刚产了仔,并且患有恶性疾病的白鼠究竟能够1生存多少天。原本预料最多只能活一个星期。然而,奇迹发生了,那只已是皮包骨头,遍体凌伤,露出森森白骨的白鼠硬是强撑了下来,每天任由小白鼠去吃奶。小白鼠的哺乳期一般是二十多天,那位白鼠妈妈就是在小白鼠快要结束哺乳期时才结束了自己的生命。这真是一个不可思议的奇迹!原来活不过一个星期的白鼠妈妈竟然顽强的活了这么长时间,这个结果令所有人为之震撼。然而,支撑白鼠妈妈活下来的是什么?是爱的信念,是如山的无私的母爱的力量!它与《一只鹭鸶》中的那位母亲一样,为了孩子,她们,可以不顾一切,可以创造奇迹,只要孩子能够快乐,她们也就心满意足了。其实,不止是她们爱孩子,全天下的母亲都爱孩子,因为血浓于水!她们无微不至的照顾孩子,捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。为了我们,他们不惜付出了自己的青春,让你一条条皱纹爬上自己的双手,让那一根根青丝变成了白发,他们却无怨无悔。母爱,是一双温暖的手,这双手拉着我们走出可怕的沼泽,走出阴森的陷阱,走出迷茫的浓雾,这双手拉着我们走过白鸽飞过的和平年代,走过充满鸟语花香的百合从,走过载满橄榄树的幸福之廊。1000字 初中 读后感
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一只鹭鸶读后感我在虾语文丛书中看过一篇文章,写出了母爱的伟大。文章讲述了一个雪天家里找不到一点食物,天太冷了,父亲捉了一只快饿死的鹭鸶,因为我太饿了,从不杀生的母亲竟然扭断了一只鹭鸶的脖子,还骗我鹭鸶是饿死的,这么多年来母亲内心不知受了多少苦,承受了多少折磨。有一种爱叫母爱,从不杀生的母亲,为了我宁愿杀掉鹭鸶也不肯让我挨饿,母爱是伟大的。实际生活中我也遇到过这种情况,奶奶家有一头母牛,白天勤勤恳恳的工作,晚上就有丰盛的食物。有一天它渴的不行就停了下来,爷爷看见了拼命用鞭子抽打,鲜血就从母牛的身体里流了出来,染红了鞭子,这一幕被慈祥的奶奶看见了,赶忙端来了食物和水,哪知母牛对天长啸了一声,从草丛里跑出了一只小牛犊,估计是母牛的女儿,小牛贪婪的喝着母牛用伤痕换来的水。再举个例子,广东有一对父子在路上开货车,不料货车翻了,父亲幸运地从车里逃了出来,可是儿子的一只脚被压在车底下,由于过于疼痛已经晕了过去。年老的父亲以为儿子死了,手一发力竟把足足四吨的货车抬了起来。记者几次采访他,问他怎么做到的,能不能再演示一遍他都拒绝,最后经过人们苦口婆心地劝说,他答应了。记者拿来了重重的哑铃让父亲举起来,可是父亲脸都涨红了还是抬不起来,这是什么原因呢?哦!是母爱和父爱促使他们有这样大的勇气,紧急关头潜力被激发出来。母爱是一座灯塔,当我们在黑暗的地方需要光明时,她就会照亮我们前行的路;母爱是一缕泉水,当我们在沙漠中口干舌燥时,她就会为我们解渴;母爱是一根蜡烛,当外界的光明消失时,她就会从我们心里流出来,为我们带来温暖和光亮。650字 初中 读后感
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一只球拍读后感今天,我在小灵童作文班上了一节阅读课,名叫《一只球拍》。读完这篇后,使我深受启发。这篇主要讲了:从澳大利亚来的一家人在中国休假,爸爸和妈妈都在十分勤奋地学习着。8岁的小弟弟借来一副乒乓球拍来学打球,结果球拍一不小心弄丢了。于是,他们在家里开了三次会议,父母这样做的目的是为了让他们学会谋生之道,拥有责任心和公德心,也培养了他们解决问题的能力。在我们中国,有不少的家庭使孩子成为了衣来伸手饭来张口的“小皇帝”和“小公主”。有这么一件事例令人痛心。这件事例发生在杭州。一位名牌大学毕业的年轻人与朋友去看电影。他正走在斑马线上,一位富二代开着汽车冲过来,悲剧发生了,富二代的豪车撞到了那位年轻人身上,这使二十六岁的他躺在血泊之中再也没有醒来。而富二代却不当一回事,淡定地叫他的妈妈过来处理。他妈妈还企图用钱来收买警察,可这未能帮她孩子脱罪,反而把自己也拉进了监狱里。从这个事例中,可以看出许多中国孩子犯错时,都是父母来替他们解决承担;而外国的孩子犯错时,父母都是让他们自己来解决。中国的家庭里,父母都为孩子做好了一切事情,而不让他们学自力更生,从而使他们产生了强烈的依赖性。外国的父母知道了父母不可能永远存活在这个世界上,让孩子学会谋生之道,才是真正的爱。外国的家庭教育,是公德教育,也是人文教育。希望我们中国的父母能向外国的父母学习,让孩子们自己学会谋生,主动承担责任,成为一个有责任心和公德心的人。550字 读后感
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阿贝的荒岛读后感命运是什么我见过许多动画片和书籍里,都会有关于命运是什么的研究。但我认为那些书中不管讲得多么详细,也没有这本书写得好。书中的主人公阿贝与妻子在游玩的时候,忽然倾盆大雨从天而降,他们狼狈地躲进山洞里,夹杂着豆大雨滴的风吹跑了妻子阿曼达的头巾。阿贝不顾妻子地劝阻,冒雨寻找遗失的头巾,不幸地被困在了荒岛上。正因为他被困到荒岛上,才发现自己的各种潜能。他思念家人,按照家人的模样,堆出了黏土像,意外地发现了自己对雕塑的无限天赋。他还交到了知心好友——青蛙朋友。他们一起作伴求生,相互鼓励,相互帮助,渡过孤独的日子。一向养尊处优的他,发现自己是多么勇敢、聪明、达观、执着。有如此强大的忍耐孤独和在恶劣环境中生存的能力。我们也是一样。比如这次瓯海区科技节小发明比赛。若不是家里养了几只小仓鼠,发现小仓鼠不会自己洗澡,我也不会发明“仓鼠洗澡器”呢!可正因为这个,遇见了伯乐——喜欢小动物的评委老师,获得区一等奖并送市里比赛。在答辩等候时,也因为小仓鼠的可爱,交到了几个新朋友。使无聊的等候时间变得有趣,不再漫长。我们的相遇,也是一种缘分,好像是因为无形的命运。他将我们联系在一起,让我们相识。珍惜身边的一切吧,别留遗憾!500字 读后感
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贝拉从前,有一位十分为百姓着想的国王,但有一件事,使他苦恼,他直至现在无一儿一女,国王并不重男轻女,只希望有个孩子。国王的善心打动了活了亿万年的许愿树,他一百年为一个人达成心愿,如果有全心全意为他人着想的人,他会破例为那个人达成心愿。啊!王后怀孕了!整个王国狂欢,国王更是乐得合不拢嘴了。出世了!公主出世了!啊,“真可爱”,“真漂亮”,是个女孩!“好美”,国王说道。“叫宝贝女儿贝拉吧,贝拉是好看,漂亮的意思”。贝拉让他们三个人成为了快乐的,完美的家。贝拉长大了,而国王衰老了。国王做事常显得力不从心,国王对贝拉说;“女儿,你能帮父王带领国家么?”“父亲我能,您安享晚福吧!”``````时间过去三年了,国家在聪明的贝拉公主带领下越来越昌隆!国王想:女儿已经长大了,也该有个驸马了。国王把这件事给女儿说,女儿并没有那么害羞,只是果断的说:“要想当驸马的人,必须答我的两个问题,否则不配作我夫,作驸马。``````王国的人都快问一遍了,哎,仍没有一个有才的人,有一天,一个农夫的儿子来了,使大臣都很惊讶,以前来得都是达官贵人,而他,行么?公主像往常一样,说了第一个问题:我最喜欢打什么?呆在哪里年纪最小?”沉思``````哦“打仗,母胎里”!对了!又是一个狂欢夜。贝拉和农夫的儿子结婚了,他们过着快乐幸福的生活。500字 六年级
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海边挖贝海边挖贝今天,爸爸带我和妈妈去海边捡贝壳。我们没有去游客很多的海边,因为那些地方已没有贝壳可捡了。我们去的是一处没有游客的渔村。这里的海滩虽然不是很宽阔,但别有一番风景——一艘艘渔船排列在海边,由一根根粗粗的缆绳系在岸边的大树上固定;岸边大树茂密的树叶遮住了炽热的阳光,海风微微吹拂,感觉真爽。海边有两个马来孩子在抓鱼,一个孩子在浅海齐大腿深的水中撒开一张鱼网,再迅速收拢鱼网拖出水面,就看到网里有几条活蹦乱跳的鱼或虾。另一个孩子马上将鱼虾捡起来放进一个装着海水的大桶里。不一会儿,水桶里的鱼虾就快装满了。我捡起一条他们丢弃的小海鱼放回大海,一松手,小鱼就象箭一样游得无影无踪了。我在海边捡了许多贝壳,爸爸的收获更大,他挖到了一大堆不知名的海贝。我和妈妈一起帮忙挖。这种海贝只有紧靠海边一带的沙里才有,一个地方只要挖出一颗,就会有一大片。很快,我们就装满了一大袋,感觉真是大丰收了。回家后,我们将这些海贝洗了洗,奶奶迫不及待地炒了一盘给我们尝鲜。贝的味道真的很鲜美,可惜贝里面的沙子没清洗干净,吃得嘎吱嘎吱的。二婶告诉我们要先在水里撒点盐,再将贝放进盐水里养着,贝的壳就会张开,里面的沙子就可以吐出来。过了一天后,奶奶又将第一次没炒完的活贝炒熟了,这一次,沙子果然就没有了。500字
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女孩贝儿第⑦章 雪儿离奇失踪望着渐渐离自己远去的大地,贝儿没有恐慌,只有一丝遗憾,因为她可能将与世界告别,她唯有静静地等待。。。。。。大雕来到一个树洞前,便把她们扔进去了,她们晕了过去,等待她们醒过来之后,发现一个满脸兴奋地女孩,满脸歉意的说:“对不起,我的“飞翔”太无理了,你是贵客,呵呵,飞翔,向客人道歉。”只见那大雕彬彬有礼地像贝儿点了点头,这一切来的太突然,让贝儿接受不了,她满脸写着惊讶:“我?”“是呀,贝儿姐姐,有什么问题吗?”“啊?你怎么知道我的名字?”贝儿激动地问。是啊,一个陌生人居然知道你的名字,这不是很蹊跷么?“这个。。。嗯,贝儿姐姐,我们谈一些别的吧。”女孩说。她有意支开话题,为什么???贝儿心中百般疑问,但还是点了点头。贝儿说:“你叫什么名字?”“哈哈,你就叫我雪儿吧!”贝儿突然惊愕了,雪儿呢?(兔子)它在哪?“你有看见雪儿吗?”“什么跟什么呀,我不是在这吗?”雪儿(指女孩)笑着说。“我的兔子呀!”“兔子?没有什么兔子呀。”“啊?”难道都是梦,不可能。。。。。。贝儿突然晕了过去,几天后才醒来。“雪儿,我怎么?”贝儿忘了兔子雪儿,但对雪儿的警戒❤还是没有消除。(遇事如何?想知道就投我票票,呵呵,OK?)500字 五年级
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童年拾“贝”童年拾“贝”童年像一颗颗珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束灯光,照亮了炫丽的人生;童年像一个个风筝,放飞了理想的翅膀。一夏天的夜晚,总是这么丰富多彩。你听!那从树中传来的一声声蝉鸣,那从池塘里响起的一阵阵蛙鸣,那树叶和微风轻轻的伴唱,这是自然的音乐、和谐的音乐。星星跟着节律摇晃着脑袋,认真听着歌声。弯弯的月亮三步并两步地跨到空中听音乐会,一会儿又走到花园里的小道上悠闲的散步,把她那皎洁中含带着芳香的月光留在花园中。二我和弟弟跑到楼下去晚练。绕着小区跑了几圈,看到小区所有的停车位上的车,弟弟满脸坏笑地望着我,我知道他又有了主意:“你又有什么鬼主意了?”“还是姐姐了解我。”“那是当然。”“姐姐,我们把所有的车上都写上自己的名字吧!”“好!”弟弟拉着我就奔向了一辆奔驰跑车,用手指在车上歪歪扭扭的写上自己的大名:“姐姐,我学写自己的名儿,就是干这个用的。”我心里一阵狂笑,平时问怎么也问不出来,今天他自己说出来了,可不是我逼的。就这样,不到半小时,全小区的车上都有我和弟弟的名字了!但是,有90%,都是弟弟的,而我只有那么可怜的几辆。弟弟的脚下就像有一朵云托着,真个人轻飘飘的:“姐姐,这些车都是我的了!太棒了——”“那姐姐呢?”“我的分你一半。”“真是好弟弟!”我和弟弟美滋滋的回家了。童年啊!总是这样美好。500字 六年级 读后感
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