我与他之间
我和他之间,也许就像紫罗兰,会盛开也会凋谢。我知道花开的时候很美,同样我也知道有它残败时的景象。可是我在乎的还是它的美丽。在这里,我察觉到了陌生,但我知道这是我成长过的地方。一个人,好佛很落魄,其实我并不知道我要到哪里去。空气中,我感受到了泥土的芳香,还有花的气息。我看到一家花店。走近它,很温馨的一个地方。我快速的寻找着紫罗兰,但是,我一无所获,我找不到它,就像我找不到他一样。我曾经告诉他,花谢了,再开需要时间。我说的“花”,是紫罗兰,但是他并不知道。我也曾经告诉自己,当我在花店里看到紫罗兰花的时候,就是开花的时间到了!尽管我知道,即使紫罗兰花开了,我也无法像从前一样。我曾经跟朋友说过,“人,不可能欺骗自己,所以,不可能把发生的事情当成无用功!”是的,我无法回到从前,我不可能认为什么也没发生过......
开始,我以为是他的顾虑,他的担心,导致他的冷酷与不妥协,我以为,是这些原因,使他拒绝与我一起启程,然而有一天,他告诉我,他的心,似乎没有我,而是被一个女孩所占据。我知道那个女孩,那是一个让他爱了两年多的女孩。虽然我没有见过她,但我知道,她是个适合他的人,他愿意为他独自一人,他甚至愿意为了他拒绝我。而我呢,在他心中是什么?答案很简单:只是一个过客,一个过客!心,被撕裂了!撕裂,一点也不过分,因为,谁能够承受一直以为爱自己的人突然告诉自己,他爱的是别人,而且还是一个爱了那么久的人?谁能够承认之前他说的唯一是自己?谁能够相信自己,被他爱过呢?谁还能够接收他的“回到从前走各自的路”呢?我不能,我只有面对现实,逼迫自己相信,他自始自终,都爱着之前那个女生,一直都是!而我,只是一个一相情愿的人,甚至对之前的挽留感到无地自容......
我知道,他爱着那个女生,我也知道,他不爱我,哪怕一秒也不曾有过,他如果说有,也只是为了安慰我,我在他心中,根本没有一丝的停留位置。我放手,不敢再去挽留,我没有资格,因为他不爱我!所以,我选择逃避,逃避他,逃避自己,逃避现实。我没有再跟他说话,没有再跟他笑,没有再在他面前哭,我告诉自己,要学会流泪不被任何人发现,要学会隐藏自己的伤痛,所以,我用笑来掩饰自己,让别人感觉,我很快乐,因为我一直在别人面前扮演欢乐的角色,一直笑着笑着......当无人的时候,我会伤心,我会流泪,我已经数不清自己流过多少泪水,也数不清有多少次自己不停的安抚着自己的伤口。单独一人的时候,我还是会想起关于他的事情,想着他曾经帮我擦黑板,曾经为我开灯,曾经在我不开心的时候来问我怎么了,曾经跟我说,我是他的唯一,曾经跟我说他有我一个就够了,想到这些,我便会开始落泪,然而,已经没有人看到了,因为......我掩饰得很好!
当欢笑被痛苦包围时,我已经没有了往日的一切,我的脸上总是有苍白的表情,因为我是不快乐的!
叛逆期的孩子
当我鄙视地笑看着旁边的流着口水咬着手指头的小孩时,我就明白,童年已经离我很遥远了。
尽管大人老人们口中仍然孩子孩子地叫我,我也知道,我不再是个纯粹的孩子了。
但我不知道,现在的我,处于的叛逆期,这个叛逆期,究竟还要多久?
我也不想一次次地反抗父母,表现出厌烦。可就是感觉,脑子里像是被人下了蛊虫,情不自禁地,不由自主地,会反抗和发脾气。
比如刚才,和爸爸大吵一架。到最后才觉得,我坚持的那个立场,却不知道为什么要这么拼了命的坚持。其实也没什啊,爸爸也是为我好,出发点完全是为我着想啊,我为什么要那样发了疯的跟爸爸大吵呢?
我也不知道,那个时候自己是怎么了。只感觉胸口有熊熊烈火在燃烧,我恨爸爸为什么一点都不理解我,为什么要事事都操心,明明从前不管的事情,我自己好不容易会自理了,结果现在他有来管我这些事情,凭什么呀!
只觉得,他根本就不懂我,不能亲自体会我那时候的感觉,他并不能切身体会我的亲身经历,又凭什么左右我的生活?
可是,说到底,爸爸也没有多说什么呀,只是建议性地告诉我要安排好作息时间,而已啊。
都几年了,我怎么感觉自己还处于叛逆期,特别地排斥爸妈的话,特别不愿意他们插手管我的事情,左右我的生活。
然而等冷静下来又后悔不已,觉得这次争吵根部就不必要,没有任何意义。
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我与他之间我哭了,是的,我哭了好多天,我一直哭泣,似乎我的眼泪总是流不完,没有停歇……离上次浩然亭的事儿已经1个星期了,现在,家里只有我一个人,家人去旅游了(因为这样,我才能够哭这么久没人发现)“叮咚~”有人来了,我慌了,连忙擦掉眼泪,开门一看,是好朋友莉,莉见了我往后一跳,露出惊讶的表情,“你没事吧?熊猫啊?!”“有事吗?进来吧!”我懒得理她,“哪,这是辰给你的信!”信?他干嘛写信给我?难道他回心转意了??我连忙接过信,打开一看,我脑里有一句话,自己多心了!“芒果:很惊讶吧?你一定哭了吧,唉~我不知道如何安慰你,但是请你不要哭泣,我不想对你造成任何伤害。我要谢谢你,因为和你在一起的日子让我知道什么叫做甜蜜蜜,但是要对不起你,我无法跟你在一起,有很多很多的原因,但是有一点,我不想害了你,我们散了吧,忘掉我,我不值得你流泪,更不值得你等我,你是个好女孩,我不值得你喜欢。但愿新年的气氛,可以让你忘掉伤心,也希望开学时,能看到你开心的模样。辰”“芒果,你没事吧?”莉很担心的问,“没事!”我流着眼泪告诉莉,“我很累,你先走吧!”“你……”“让我一个人静一静好吗?”送走了莉,我独自流泪……“辰,我根本就无法过好这个年,难道你不知道吗?”……400字 高一 演讲稿
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我与他之间我无话可说,也无力再说,你让我好累好累......我不怪你,也不敢怪你,因为我没有权利,也没有资格。我至少还很清楚的知道,感情无法勉强,Iknow!从此以后,你不会再看到我的眼泪,我也不会让你有机会看到,你只会看到我的笑容......那个女孩,她是幸福的,因为有你爱着她,见到她时,请告诉她,有个女孩很羡慕她!辰,好好爱她吧,祝你和你所喜欢的人永远幸福!我会让大家看到我的笑容,我不会让你们看到我的悲伤,我会掩饰得很好!——芒果这是我写给辰的最后一封信,再也不会写了!(我自己告诉自己)第二天,我把信给了他,我不去看他,我怕我会后悔。整整一天,我一直笑容满面,是的,我在掩饰,我让自己很开心很开心,也让他认为我很开心。放学时,莉来找我,“芒果,他说有话跟你说”“我不想听,信已经写得很清楚了,没什么好说的。”“芒果,你知道吗?辰今天很呆啊,最最失神的就是今天了,我觉得有必要听啊。”“……”我转身走进教室,我不想听,不想!我看到辰在值日,心有些痛,因为他的样子真的很迷茫,可是我还是笑着,活蹦乱跳。当他听完莉说的话后,看了我一眼,背起书包走了,我知道,他去宿舍收拾东西,今天星期六,他要回家。“芒果,你想清楚啊,真的不打算听吗?”我沉默,我的阵脚开始乱了,越来越想听,于是在沉默了30秒后,我拿起雨伞冲下楼去,直奔辰的宿舍……我举着雨伞在雨中跑着,雨很大,风也大,耳边的风雨声掩盖了我的跑步声。平时跑去宿舍感觉路程很短,可是今天,怎么跑也跑不到,我把雨伞收了,冒着雨跑到宿舍去......当我跑到宿舍时,我的头发湿了,而且不断滴着雨水,我站在宿舍大门外,抬头看向六楼,我看到辰在走廊上站着,是的,他看到了我,但是在他看到我两秒后,他转身进去了。我一直站在楼下,不是等他,而是等我的心,我在等待我的心给我答案,我真的可以做到开开心心不顾他的任何举止吗?我真的可以每天都掩饰自己的悲伤吗?我真的可以吗?......等了很久,雨点渐渐少了,他还没有下来,我打开雨伞,向学校的方向走,就在我向右走了几步时,他出来了,他看着我,我也看着他,我想说话,可是没有开口。他对着我,没有停止脚步,向右走去,他的方向,是跟学校相反的方向。我们背对背的走,没有回头,我问自己,该结束了吧?在我要转弯时,我听到一个声音,“芒果!”我站住了,幻觉吧,于是我继续走,就在此时,有人追上来了。800字 高一 演讲稿
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我与他之间花谢了,真的谢了,还会再开吗?会吗?我没有把握,我认为它不会再开,即使会开,也不可能那么快开,辰,你真的有时间等吗?而我呢?我可以喜欢辰多久?可以等多久呢?我好累啊!我知道,他喜欢那个女生,一直都是,我知道的我一直都知道,可是我不愿相信,我不敢相信,我一直告诉自己,他是喜欢我的,只是他还不明白而已……“芒果呢?我找不到她。”莉找遍了校园都没有找到芒果,“怎么回事啊?她跑哪儿去了?”桐很担心的说。“喂,这不是芒果送给辰的礼物吗?”欣拿这东西走过来。“是呀,怎么回事?礼物在这,人呢?”“不行,得找到芒果,莉,你去打电话给阿姨,告诉她芒果今晚在我家住,就说我家今天包饺子。欣,你和我去宿舍找辰。”“好!”“我这就去打电话。”“什么?芒果不见了?怎么会这样?”“你先不要问,你跟芒果说什么了?这是什么?”桐拿起礼物问道。“我把东西还给她了。”辰无奈的说。“我们要去找芒果,你去不去?”“去啊,我也有责任的!”“那就走啊!”三个人在路上不停的找芒果,而此刻的芒果,一个人吹着冷风,也在路上走着,她知道有人要找她,因此,她选择走不同的路......400字 高一 演讲稿
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你我他我达达的马蹄是美丽的错误为了他一年一年的等待那容颜犹如莲花的开落渐向黄昏而我是能是你的过客在哪城门外静静走过幽静的心湖泛起的涟漪也只为他而波动小小的心门紧扣任我怎么走入你的心中你的忧郁,你的忧愁让人心痛秋心拆两半,愁字上心头那柳眉紧锁,从未展开过你虽深居闺中,心却早已被带走与他铁马金戈,辗转大江南北150字 高一 演讲稿
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离别与重逢之间人生是一条路,每个人都在自己的路上行走。也许之前我们还与亲人和同伴同行,但在下一个路口可能就要分离,独自前行等待重逢。诚然,在离别之后、重逢之前,我们是单身一人,但我们并不用伤心、难过,因为有很多情感会在离别与重逢之间陪伴我们。离别只是身处两地,属于彼此的亲情与友情依然盛放在各自的心中,不会流失。林清玄曾说过,友情不老,天涯海角,你我依然是朋友,依然记得彼此的喜好,依然挂念对方是否安乐。李白的诗中,《赠汪伦》给我很深的印象。在很小的时候,在还不懂李白诗中的抱负和孤寂的时候,我就深深记住了这首诗,在诗里我看到的不是两人因不舍而流泪的画面,而是因感动而微笑。李白该是站在岸边,背对微微荡漾的湖水,潇洒地一笑,道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”千尺的桃花潭都不及一个知心朋友在离别时的相送,彼此都不说,可彼此都懂。这份友情,我会一直珍惜;这个朋友,我会始终保留。当李白乘舟离岸时,当他终于看不见汪伦时,我相信,他一直是笑的,因为他在离别时收获了一份支持、感动。离别之后,重逢之前,陪伴我们的不再只有炙热的阳光、清冷的月光以及这些光芒下我们自己的影子,还有我们知道远方有一份祝福,远方有一份支持。属于彼此的往事,不只是代表过去的记忆,而是美好曾经存在的有力凭证。于是,我们灰心时,拿出一份鼓励照亮自己;寂寥时,拿出一份支持陪伴自己;伤心时,拿出一份祝福安慰自己。我曾经也在街上的人潮中、深夜的月光下感到孤单,但自从我看到一句话后,我内心便充满了力量。它像是一句呢喃,细碎地进入耳膜,柔软地落在心尖上。那是普希金的一句诗:朋友啊,当你感到伤心时,请轻轻地念一念我的名字,在这个世界上,你在一个人的心上。亲人和朋友不曾遗忘我们,他们温暖的怀抱和笑脸从不曾冷却,在这个偌大的世界,我们并不是孤身一人,这便足够使我们坚强与快乐。在心怀温暖的离别与重逢之间,我们与亲人和朋友总会再相逢。有时,再盛大的重逢,也会迎来暗下来的再次分离,如同烟花一般。显然,苏轼也曾如此认为。在中秋节与弟弟重逢的晚上,他略带无奈与不舍地吟出:“此生此夜不长好,明年明月何处看。”再圆满的月亮,也会在十五之后渐渐缺下去。但没有重逢后的离别,又何来下一次渐渐圆满的月圆之夜?张小娴说过一句话:有时候只有前面的苦心经营,才会有后来的偶然相遇。地球在转,我们的生活也循环往复,离别、重逢、离别……因为离别的人对我们来说很重要,我们才会如此期待重逢。只有前面满怀期望的等待,才有之后满心欢喜的重逢。在离别与重逢之间,我们心怀朋友与亲人的柔软祝福,又满怀期待地等待重逢,我们不孤单,我们很幸福。1000字 高三 散文
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学者与社会之间学者不是独立于世的,而是现今社会这个灵魂萎靡的队伍里一批执旗的人。——题记前一阵子,央视《百家讲坛》栏目大受国人的喜爱,易先生轻衫薄履,俨然有几分仙风道骨;于丹则一袭碎花洋裙,颇具一份古典的风韵美……他们的出场,打破了我们对学者传统的印象:整天地埋头苦读,是一群扎在学术中不关注社会的老学究。而易先生它们所讲,多是他们对历史对古典文化的思考,其中融入了对现实社会的反思。有了广泛的社会基础,他们想“默默无闻”都很难。我想:这才是真正的学者。真正的学者不是一张白纸,他们在社会的染缸中沉沉浮浮反复浸染,才融成了他们崇高的人格。社会磨砺了学者的锋芒,将他们淬炼成锋利的宝剑,让他们斩尽时代的不正之气。想起齐克果,这个面容白皙、背微微有点驼的丹麦人。他手持火炬,在黑暗中踽踽独行。他说这是一个知识分子的使命。他的哲学著作,为烧毁整个腐朽的丹麦社会而写,为驱散人类精神世界的黑暗而写。这样的学者是孤独的,是可敬的!反观现今社会中某些名气颇高的学者,他们胸中没有一份对社会的正义感与责任感,在无情的天灾人祸面前保持沉默。他们不乏学者坚持不懈的钻研精神,但少了一份“以天下为己任”的大气,最终登不上思想的巅峰。齐克果把自己比作人世间的一棵枞树,加缪也说自己是沙漠中最孤独的那棵树。两个学者的身上有一个共性:他们将自己根植于社会中,努力在最贫瘠的土地中汲取养分,然后将自己毫无保留地奉献给社会。倘若学者无法离开社会存在,那么社会同样离不开学者。学者是天降于社会的普罗米修斯之火,驱散靡靡世界的混沌。我想起晚清气数将尽的时候,在古道夕阳畔,王国维在孤寂的路途中苦苦思索与探寻,“上穷碧落下黄泉”。看着先生身着单薄衣衫的背影我几乎有种想落泪的冲动。他是苦苦地在为受着磨难与痛苦的中国文化开一剂药方。总感觉先生选择投湖时,世界是对他微笑的,他的所作所为,庄严了整部中华文化史,让社会因此熠熠生辉。也许先生把玩过的那几片甲骨,已成为了那时支撑起濒危的中国文化的支柱吧?社会积淀学者的性格,动荡的社会更加让学者们洗尽铅华,让他们以敏锐的洞察力和强大的号召力改变腐朽僵化的社会。学者不是横空出世的,学者随时代的变迁成长成熟,迸发出思想的火花,点燃整个社会的希望。我想我还算不得一名学者。但我想我会成为这样一个学者:像易中天先生一样,将自己与我热爱的社会紧密地联系在一起,结成打不开的结。社会赋予我作为学者的无畏的勇气,而我将披荆斩棘,去书写这个时代的最强音。1000字 初三 散文
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他与他们人们常说老师是辛勤的园丁,哺育着一朵朵祖国的花朵;似天使,为人们播散知识种子的圣者。在我看来,师生之间有一种永远也戳不破的隔膜,在这种情况下,有的老师会让它永远朦胧,让这种朦胧的关系继续保持下去;而心急的老师,总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破,以为这样就能够更了解学生。但往往会让我们有叛逆心理,以为老师只会窥探自己的秘密而不愿和老师交流,这就形成了一个连锁反应。老师越是想了解学生,学生越是躲着老师,越是不愿和老师交流。于是这种朦胧就变成了一道心理防线,对老师的一种心理防线,处处都提防老师,生怕一不小心就把自己的秘密告诉了老师。学生与老师之间其实什么都不缺,缺的只是彼此之间的信任和尊重。在我高中的第二个年头,我认识了这样一位老师,让我敬重又亲切,他曾是我的班主任,也是我的科任老师。无奈的分了班,他成为了我的回忆,想起有他的日子,依然津津有味,声声乐道。起初因为他上课时的幽默,让我觉得这位老师耳目一新,后来觉得他有些夸张,不够稳重,模棱两可的感觉,对他失去了信心。后来一次意外,让我对他有了重新的认识。一个同学下楼时,由于打闹,滚下了楼梯摔伤了腿,当他得知消息,立刻奔向事发点,看到同学躺在地上,腿已经骨折了,他蹲下身先去安慰受伤的同学,焦急地问他伤势如何,然后让两名同学去宿舍借床板,把受伤的同学抬了下去。在学校附近有一所医院,他与我们一直抬着,把受伤的同学送到了医院。说是不远,但抬着床板上的同学,不能让他的腿再次受伤,所以每个人的每一步都要非常的稳,就大大地增加了时间和体力,等到了医院,把同学换到了病床上,我们这才长呼了一口气,每个人的衣服都湿透了,但他并没有过多的停留,而是挂号、交钱、排队、询问医生病情等等,受伤同学的检查基本是一路绿灯,没有耽误。一切都确定后,医生就需要把骨折的腿矫正过来,只见他按住受伤同学的双手,开玩笑之间,医生果断一推,只听一声惨叫,把骨折的腿矫正了过来,他又立刻去安抚同学的头,说:“没事的,就疼了一下,男子汉这不算什么,渴不渴我去给你买瓶水,要什么饮料?”但在眼神中充满疼痛与哀伤。我在旁边看到那种眼神时,为之一震,我觉得他对于我们来说,是一个可靠、可以信赖的人,我不得不击碎对他之前的看法。后来我渐渐地觉得他幽默中又不乏成熟,玩闹中又不乏理智,工作中又不乏真心勤恳,他让我铭记在心,我在他的身上学到的不仅仅是知识,更多的是真心与诚实。在老师与学生之间,不止是师生情,还有朋友这一层关系,也许还会亲如父子、爱如母子。1000字 高二 书信
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我与红领巾之间的故事红领巾是中华人民的一角,是一个少先队员的象征。它像一位无时无刻不在陪伴我的朋友,一直陪伴在我的身边。它像一位老师,每时每刻都在细心的教育我。它像一位和你有着血缘关系的亲人,亲密无间。红领巾代表着中华人民的一处角落;代表着少先队员的光荣;代表着家人的期望;代表着帮助别人的重任将要来临!虽然它只是一块普通的红布,但它对我有着特殊的意义。在我很小很小的时候,妈妈就给我讲起了“红领巾”的故事。妈妈说:“红领巾代表着你成为了一名少先队员,那是多么的光荣啊!”我好奇地问:“妈妈,为什么少先队员是光荣的呢?”妈妈温柔地抚摸着我的脑袋,说:“傻孩子,少先队员是帮助别人的,人人都感谢他。”过了好多年,我读上了梦寐以求的小学,也当上了一直期望的少先队员。当老师为我绑上了那鲜红的红领巾的一刻,我心里仿佛感到了无比的骄傲与自满。不过,我知道要做好一名少先队员,一定要帮助别人。看到了需要帮助的人,一定要飞奔过去帮助他。我看见了一位小朋友摔了一跤,我立刻跑过去,扶起了那位受伤的小朋友。此时,我发现我胸前的红领巾在飘扬。它好像在为我做好事感到骄傲。看到需要帮助的事也还是会帮忙。如垃圾桶的旁边有垃圾,我会捡起来……红领巾每在我做一件好事后,都会随风飘扬着,它好像在提醒我:要继续努力哦!在我遇到困难的时候,它好像对我说:“世上无难事,只怕有心人。”在我受到重重困难时,它对我说:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”随着时间的流逝,我已经是一名很好的少先队员了。它还是对我说:“没有最好,只有更好。”红领巾像悬挂在高高天空上的太阳,会发出温暖的光芒,照耀着大地,烘烤着大地。红领巾像夜空中众星围捧的月亮,发出金色的光芒。红领巾像沙漠里,最难寻找到的水,很珍贵。红领巾像为你披上了一件温暖的大衣,驱赶你的寒冷。有了它,必须就得保护它,珍惜它,因为它代表着一名少先队员的光荣与骄傲!如果每一名少先队员都尽职尽责,那么世界会充满阳光和希望,走向更美好的明天!六年级:林心宇点评:本文的最大亮点就是红领巾的贯穿全文且层层递进,红领巾成了文章中我成长中情感的载体,这种写作技巧非常值得赞扬,让无形的抽象的情感化为了有形的具象的物体。除此之外,本文的语言也是非常值得学习,深沉而隽永的语言为文章的情感增色不少。例如文章第五段中红领巾在“我”做 好事、遇到困难时对我的说的一番话,这些细节非常形象地刻画了场景,反应了人物的内心活动。结尾的反思是点睛之笔,难得作者没有盲目的为了升华而升华,而是紧紧扣住主题,很好。点评老师:沈霁月1000字 六年级 叙事
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你我之间雨夜,悄然而至。浇不灭繁华的灯火,阻不断绵长的车河。你在人群中穿行,眉宇间流露出焦躁与不安。撑起伞的右手微微颤抖,每一次都让雨水淋湿左手。暗夜下的冷雨,冷雨下的灯火,灯火中涌动的人潮,你就在其中,随波逐流。我们在哪个街头相遇,我看见无尽忧伤从你身上滴落,啊,那是晶莹的雨水。原来就连雨水,都被你的失意染色。你的眼眸没有焦距,与夜空的黑色浑然一体。黑黢黢不容靠近,漆漆黑不可探究。此刻你的曾经,在我脑海重现。一年以前,我们踏入初中校园,分在了同一个班。印象中那时的你幼稚可笑,爱幻想,不切实际,爱摆弄稚嫩文笔。你曾经被老师叫去,多次批评,灰头土脸,灰心丧气。可你仍然我行我素,独断独行,把想法当作了至理名言,把自己当作了整个世界。你被同学躲避,因为你出口不逊。自习课上我曾亲眼目睹,你因为自己的错误对一位女生恶语相向。你不曾注意吧?你不曾目睹吧?你的本性。你听见的,是那位女生的呜咽;你没有看见的,是周围的人注意你时脸色的嘲讽与目光的鄙夷,你目不所及,无从知晓。我却一目了然。你被老师批评,因为你隐瞒逃避,贪图一时的享受。但一时的享受换十倍的恐惧,你最终都要偿还。可仍旧不知悔改,上演闹剧。你是一个跳梁小丑,可笑滑稽;你只是目光短浅,低劣肤浅。你的所作所为,我无言以对。你被考试刁难,因为你应付了事。你每一次对作业的逃避,你每一场虚伪的做戏,我都看在眼里,大家都看在眼里。可我们不敢提醒,因为我们害怕你盛怒的气焰,灼伤我们的善心。每一次虚伪换一次失意。你失败,你刻骨铭心;我沉默,我触目惊心。你被命运折磨,因为你静不下心。坐在考场,坐下的椅子抹了滑油,绝望化雨淋湿了心。你在考场内的后悔惋惜,我在考场外都黯然神伤。我总是不能自制,为了你屡次操碎了心。放学路上,你踽踽独行。后悔自己自命清高,特立独行;怨恨自己自欺欺人,虎头蛇尾。心很痛,头很晕,绝望化成幻雨,淋他一身。然而却真的下起了雨,淅淅沥沥,如丝绵绵。你抱怨着拐过一个街头,我们的视线碰撞到一起。时光终于回归到如今,我们擦肩而过。雨如烟似雾,你身影渺茫,在街道尽头,消散殆尽。我猛然惊醒,第一眼就望见了你。墙上挂着的镜面里,你我对视。记忆重组,组成梦境。我模糊的意识渐渐清晰,你清晰的面庞缓缓模糊。原来我就是你,那个自私的你,那个麻木的你,那个怅然的你。而现在我终于明白了自己的意义。告诉你,告诉自己——不要演戏,不要啜泣;不要虚伪换失意,不要肤浅化悲鸣。每次失败都要反省,每次反省都要践行;每一件琐事都要感悟,每一场梦境都要觉醒。一事一悟,且思且行。唯有如此,下一个雨夜你才不会彷徨,下一个梦境我会步入天堂。1000字 初三 记叙文