苦衷
550字
四年级
叙事
我盼望着，我祈祷着，我害怕着―“下面请黄雨默同学给我们朗读她写的作文―《XXX》！”Oh！MyGod！害怕的事情还是发生了！我跑上讲台，念经似的把我的作文读了一遍，然后跑回座位，一脸的不高兴。
我们班的班主任教育方法是我所见过最奇怪的。她要我们写日记，一周一篇，星期一按时交（每个星期一我受作业时都累得够呛）。这还不算，如果你的日记写得好，除了会被表扬，还必须接受一个“特殊待遇”：读给全班听！我们的日记大部分都是个人隐私，老师这样做未免也太过分了一点。我的作文一写就是大篇幅，所以每次都要受到“优待”。因为大家不愿意，所以就有许多的同学去“抗议”，但老师总是说：“读作文是为了让作文写不好的同学在从中吸取精华，得到进步嘛！”唉，难道要让他们抄袭？我想了一个办法：我把作文写长一些，老师怕没时间读，不就不会读了！可这样反倒是火上浇油。因为篇幅长，所以常常会得最高分，就要“享受”老师的“最高级待遇”：由老师来读！别以为这是好事，老师的声音大得很，反倒把作文透露得更清楚了。
有很多作文写得好的同学，十分希望得到老师的表扬，就把作文写得无可挑剔，但老师一读，开心的喜悦就被冲淡了，代替的是尴尬。他们想把作文写得水平底一些，不行的话就读小声一些，又怕被批评。于是，他们将没有被表扬上读的作文视为幸运，将表扬视为恐怖的事。如果被老师表扬，那该多好啊！可是尴尬往往会代替喜悦，那种感觉，真是哑巴吃黄连―有苦说不出。
我真想大声对老师说：“去掉读作文的这项要求吧，我们也有自己的苦衷！”
生命中不能没有你
550字
初三
叙事
生命中不能没有你
我的生命中没有你——我的书
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我生命中占着重要的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
我静静地沉浸于《鲁滨逊漂流记》，在那里遨游，尚待，流连忘返，当我读到“星期五”的故事时，我脸上会绽开舒心的笑容；独到悲伤的那一段，我便为书上的主人公的不幸遭遇留下同情的泪花。
读书使我增长知识，开阔眼界。例如：读《上下五千年》使我了解了中国的悠久历史。读了《假如给我三天光明》，海伦的毅力，不屈不挠的精神打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹。我经常从书中摘抄好词好句，写作就不用愁，想一想，脑袋就抛出无穷无尽的妙词佳语，作文就写得越来越好了。
当你碰到一道绞尽脑汁，百思不得其解的问题时，打开一本书，正好有这一道题目的解析及答案，这解决了你这道问题，这种“柳暗花明又一村”的感觉实在让你高兴，豁然开朗。
我爱书，书是我不可缺少的朋友，所以每次一见到好书，就缠着妈妈给我买。每买到一本好书，我总会一口气把书看完，然后便会仔细地给书包上封面，小心翼翼地放进书架里。我书架里的书多得数不清，每一本都完好无损。
不能没有你，我的书。我们前方的路还很漫长，我需要你的陪伴。
初三:liu
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苦衷苦 衷 今天，我和弟弟在房间玩，弟弟不小心把窗户上的玻璃打碎了。 妈妈跑过来问：“谁把玻璃打碎了？”弟弟说：！“是姐姐”。妈妈听了以后 不分青红皂白狠狠地打了我一顿。我又不知道该怎么向妈妈解释，我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出。我只好跑到墙角下哭，过了一会儿我想哭有什么用别人又不会安慰 我，这时候我肚子饿了，我只好画饼充饥。 我不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个弟弟。150字 一年级 叙事
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苦衷每个人都有自己心中的苦衷，有些苦衷别人可以了解，有的是不能的。苦衷也分多种啊，我这次的苦衷根本没有人体会。我是个比较乐观的人，被老师批评也可以保持一个良好的心态。可这次！唉。这次，每班8个同学写作文（题目是给自己下的奥运冠军写封信），让学校带给那些奥运冠军，我没有被比上，但我很不服，因为一篇作文三分之二是老师“写”的。但我没有向老师说，也没有向同学提。一次，一个同学正在写作文。我把作业写好了。站在他旁边和他一边说话，一边和一起讨论这篇作文该用些什么词语。但老师来了，他以为我和那位写作文的同学讲话，叫破口大骂：“李绿隆啊，怪不得你这次作文没被我选上，原来你天天和别的同学说话。”我不做声，因为我心中知道老师不知道我在干吗！但老师的批评声还没说完，又对我来了个连环炮的骂！我还是没做声，我心胸宽阔。不像某某人那样，心胸狭窄！大家听了我的介绍，知道了我的苦衷不是一般人能了解的，我希望老师能更加理解学生的心情，理解孩子之间有商量的余地。不要为了一点小事而斤斤计较，俗话说宰相肚里能撑船，我希望老师是那位老师。400字 六年级 叙事
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我们（孩子）的苦衷各位家长们：你们好！今天，我们向您们说出我们的苦衷，每个家长都希望孩子能望子成龙，但是我们有时尽了自己最大的努力，也没有做出让您们满意的答案。那是您们总以为我们不好好学，不好好练。可是我们的压力实在是太大了。有的家长总是对他（她）的孩子说：“爸爸（妈妈）一身的希望都在你的身上，你一定要努力呀！”可是那时您们不知道我们当时的心情。我们的课外班太多，喘气都喘不过来，总是嘴里叨唠：“累呀！”可是您们却说我们做事不专心，骂我们打我们，我们却不能说。我希望您们能够理解一下我们，换一个角度去思考。我相信！只要您们多一份理解和宽容，每个孩子笑得会更灿烂，生活会更美好！天津市南开区五马路小学四年级：朱玉祺250字 四年级 书信
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