我们的启蒙老师——父母
600字
初二
散文
从我们出生的那一刻起，父母就无时无刻的陪伴在我们身边，他们是我们人生中的第一个启蒙老师。
是这个启蒙老师，父母，教会了我们如何与他人相处；是这个启蒙老师，父母，教会了我们如何去学习；是这个启蒙老师，父母，在我们犯了错之后帮助我们改正。
是父母，让我们见识到了天空的宽阔；是父母，让我们见识到了大地的宽厚；是父母，让我们见识到了山峰的雄壮；是父母
当我们遇到难题的時候，是他们出面給我们解決；当我们在睡觉、休息的时候，他们还在钻研如何去正确地教育我们；当我们流泪的時候，他们也在偷偷为我们流泪。
其实父母为我们做了无数有意义的事。他们索求的是什么？就是希望自己的孩子能够好好学习，不受苦，将来过上幸福的日子。
我们只要在小学打好基础，初中到高中的5年咬紧牙关，忍一忍，别人在玩的同时你在努力，别看这短暫的5年，只要你付出了它能给你50年的幸福！
我的父母曾经对我说：“一定要记住啊，人，最重要的就是如何去做人。如果做人没有基本的诚信，那，我们即使不上学也要先学会如何去做人”
父母教育我们的话，有些孩子可能会觉得他们在唠叨，不爱听，不耐烦。其实你们错了。他们的每一句话都不是唠叨，是教育你如何做人、长大后如何与人相处、如何去幸福、快乐地生活的无价之宝啊！
父母其实不光是我们的启蒙老师，他们也是我们的朋友：陪着你笑、陪着你难过、陪着你学习
请记住这句话吧：父母其实没有唠叨的时候，如果你不这样认为，那你错了。如果没有父母的教育，你就不可能幸福。
认真倾听父母的每一句话并按照父母说的来做吧！你会幸福大半辈子。
我们要永远记住这个我们人生第一位启蒙老师的神圣的称呼————父母！
母爱
600字
初三
散文
有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖。这种爱就是母爱。从古至今，从国外到国内无不称赞母爱是世界上最伟大、最无私、最不求回报的爱。
的确，我们之所以能够出现在这个世界上有大半功劳是母亲的。教我们学会说话、学会走路的也是母亲。
母亲从我们出生时起就成了我们的老师。是母亲教会我们认知世界。我们所认识的第一件物品是母亲告诉我们的。我们所听到的第一个故事也是母亲讲的。无论母亲的文化程度有多高，讲出来的故事有没有趣，在我们的心中都感觉那个故事真的是最好听的一个故事。
母亲是我们的第一任老师。她教给我们做人的道理，告诉我们有许多事我们是不可以接触的。而对于有些有利的事，我们可以进行学习借鉴。
对于我们来说，正在成长的我们涉世未深，明辨是非的能力不强，对于有些事我们是无法辨认的，我们的第一任老师“妈妈”，帮助我们辨认出了好坏，并告诉我们一些辨认的方法。
母亲在我们的成长路上既是慈母又是严父。在平时的生活中，母亲总是仁慈和蔼地对待我们，即使是犯了错，母亲也只是说几句就过去了。在学习上，母亲是严父，容不得一点马虎。对于学习的进步只有一两句鼓励；而对于学习上的退步，容不得一点马虎，又是分析原因，又是批评。可以说学习上的一点马虎换来的是一次批评，使人不敢忘记，再也不敢在学习上马虎。
现在，我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。
母爱伴随我们成长，让我们在母爱的滋养下更好地成长。
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600字
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启蒙老师从我们降临这个世界后，除了父母对我们的教育，老师就是我们的另一个启蒙老师，如果你要细数他们对我们的影响，我想我们是数不够的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这句诗句我们都会，但是我们都能体会到作为老师这一职业的职责吗?不，我们不能，我们看不到老师深夜还点着灯的身影，我们看不到老师在看到优异成绩时那会心的笑，我们看不到老师看到我们不听话心里的恨铁不成钢。我们只看到他们的严厉，他们的责骂和他们的光鲜。老师!是辛勤的园丁，是培养祖国栋梁的人。老师是深深的海洋，承载生命的航船，遨游知识的宝库，驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。往事如烟云，转眼就过去了。很快，就升入了初中。在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。450字 初二 写人
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我的启蒙老师在小学六年的学习生涯里，我遇到过许多形形色色、性格各异的老师，有幽默的、负责的，还有严厉的、和蔼的。但是，最让我念念不忘的，是我的启蒙老师——林老师。林老师上课非常认真，为了让我们上课看清楚，每节课都会板书一整块黑板。记得那是一个寒冷的冬天，那一天，她拿粉笔的手缓缓地裂开，血流了下来，一滴、两滴、三滴，渐渐地，黑板上也沾染上了血的痕迹，手上的血和粉笔灰混合在一起。同学们都盯着老师的手，一位同学忍不住了，站了起来，关心地问：“老师，您的手没事吧？”老师楞了一下，微笑着摸了摸那位同学的头，用轻柔的声音说：“没事”。说完，用抹布擦了擦自己的手，然后若无其事地继续写板书，好像手从来没裂开似的。下课后，一位同学告诉我，老师的手一到冬天就会裂开，可她依然坚持写整面黑板的板书。我沉默了，老师为了我们的学习，不辞辛劳的给我们上课，还得忍受着十指连心的疼痛，我一定要认真地学习，用最好的成绩去回报林老师！还有一次，我在学校犯了错，在课间玩耍时，失手伤到了一位同学。林老师把我叫去了办公室，她满面怒容，眼睛睁得比铜铃还要大，里面似乎可以喷出火来。她严厉地批评了我，我觉得十分委屈。后来，班长跟我说：“林老师替你向被你伤到的同学道歉了，这件事情才平息下来。”此刻，我悔恨的眼泪夺眶而出，我错怪了她。这就是林老师，她像慈母一样对待我们，认真，负责，时而严厉，时而温柔，她让我们明白了许许多多的道理。她是一位好老师，对这一点，我们坚信不疑，也很庆幸我能遇到这样一位启蒙老师。600字 六年级
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难忘的启蒙老师我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 我的启蒙小学叫黄埔小学，它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室，明亮的电灯，齐全的设备……在六（3）班我们有过永生难忘的回忆。 our teacher 我们的班主任——吴老师，文质彬彬的，一看就知道是一个知识分子！他教我们数学，课讲得不错，还把他自己研究得出的方法教给我们，看，多够哥们儿！ 陈老师，教我们语文，长得很憨厚，看起来像个……爸爸！一个温顺的爸爸！我很喜欢陈老师给我们上课，他讲的课生动有趣，让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖，每一期还配上一句诗。已经进行了十期，连起来读就是：“读书破万卷，千里共婵娟。一花一世界，吹花送远香。潮平两岸阔，风正一帆悬。携书走天下，青山阅古今。书中天地阔，岁月不待人。”怎么样？是不是很像一首诗？！每一句诗都有一段故事呢！其中“岁月不待人”最有意思。记得当时，陈老师用草书写了一句诗：“岁月不待人”由于老师写得很“草”，所以同学们情不自禁地读成：“岁宝不待人？！”，“岁宝不关门？！”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”，“待人”写得很像“关门”！陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样，老师让我们在快乐中学到了知识，领会了含义。陈老师的这种方法很有效，我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。 徐老师，教我们english，她的普通话虽然说得不标准，但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语，让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事，直到现在，我们还在坚持呢！600字 六年级 写人
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我的启蒙老师今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。600字 五年级 写人