读《为中华之崛起而读书》有感
前几天,我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是,他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!
所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。
《霹雳贝贝》读后感
《霹雳贝贝》读后感200字
最近,我读完了一本名叫《霹雳贝贝》的书,这本书是我们中国作家张之路书写的,这本书还被拍成了电影呢!
书中讲的是一个从出声就身上带电的小男孩贝贝的故事,因为贝贝的妈妈在怀孕的时候经常吃带电的鳗鱼,又因为一些神奇的事情所以贝贝一出生就带点,而且随着他长大电量也增长,所以贝贝不能像我们一样的孩子们一起玩耍,而且大人们也不理解,于是贝贝总是孤零零的一个人。直到在一个雷电交加的夜晚,他奇迹般的让一位失明多年的老人重见光明,由此惊动了科研人员,他们对贝贝进行了研究,可也找不出原因。最后贝贝带着他捡的流浪狗在长城上召唤外星人,希望外星人让他变成一个普普通通的男孩子,等他发烧好了以后他真的没有电了变成了普通孩子,贝贝的心里不知道有多么兴奋和开心,他终于可以和小伙伴们一起玩耍了。
看完这本书我知道了我们每个人的身上都有”静电“,只是没有贝贝那么强,这本书是一本非常好看的书,如果你们看了也会很喜欢的!
《霹雳贝贝》读后感200字
读了《霹雳贝贝》这一本书,我觉得贝贝很可怜,就因为从小带电,所以没人愿意和他玩。就连他想去帮助别人,别人也以为是他用针扎对方,就连他的爸爸也不喜欢他。可是尽管这样,他也很懂事。上学了,他没有用电去威胁别人,只是在别人欺负弱小时小小地教训一下。
他的那位宋老师也很和蔼,知道贝贝身上有电后,并没有有意躲避他,而对他更加亲近了。可是好景不长,贝贝的秘密很快被研究院的人知道了,他们把贝贝抓起来,给他做检查。看到这一段,我很气愤:他们凭什么这样做?要知道,他才7岁!难道一个人的快乐就这么没有价值,他们想拿就拿吗?虽然我不知道最后的结果如何,但我相信,一定是美好的,因为贝贝是那么懂事的孩子!
《霹雳贝贝》读后感200字
而贝贝因为带电不可以和小朋友们玩了。所以一个神秘人问贝贝要不要带电时,贝贝说不要。从这里我们可以看看出贝贝的父母,看重利益,贝贝看重友情。看中利益的人不好,因为很可能因为贪小便宜而受到惩罚。
古人说的好:天下之事都抬不过一个理字。现在,到社会上去看一看,就应该说:”天下之事都抬不过一个利字。“拿贝贝父母的事看,理就抬不过利字;现在许多大人都这样,而小孩很多就不会为”利“而去干一些事,所以,那些为利而不顾一切作事的人应感到可耻。
我建议大家看一看这本书。
《霹雳贝贝》读后感200字
这本书讲了一对夫妇在全国闻名的仙洲第一医院生下一个孩子,这个孩子就是本书的主人公——刘贝贝。那对夫妇一开始还很高兴因为贝贝是男孩子,后来才发现贝贝带电,他们认为贝贝长大了就不会带电了,但是贝贝带的电越来越高——有发生了一些事情之后贝贝就不带电了。
这本书中那对夫妇本来想去换孩子,但贝贝带电的事情传出去以后,他们家就住上了大房,在家接待采访的人就行了,并且换孩子的事一笔勾消了,因为他们出名了。
《霹雳贝贝》读后感200字
今天我看了《霹雳贝贝》的电影,电影讲的是贝贝是个一个出生就带着轻微的电。刚开始他的父母以为是静电,所以没太在意。贝贝随着年龄的增长,电流也越来越强了。所以贝贝从小就必须带着手套。他多次惹上麻烦,总是恨身上的电带来很多麻烦。当每次看到同学们和父母亲密的时候,贝贝都觉的不好受······后来贝贝上了小学,秘密终于被大家“揭穿‘’了。身上的电也给了他快乐:当小偷来到他家时,他把水浇在自己家的地上然后两手相互搓动,用自身的电把小偷给制服了。还有一次,贝贝用他的电从高年级的同学手中救出了一只被他们欺负得满身是伤的小狗。贝贝还用电把一位失明几十年的老爷爷的眼睛给复明了……后来贝贝被研究所的人员发现,因为贝贝身上带有特殊的东西――电源,所以贝贝就被选为研究对象了。
最后,一个外星人使得贝贝从此不带电。
故事结束了,我感受到了贝贝勇敢和助人为乐的好品质,我们也应该向贝贝一样学习,学习他的良好品质。
《霹雳贝贝》读后感200字
最近,我读完了一本名叫《霹雳贝贝》的书,这本书是我们中国作家张之路书写的,这本书还被拍成了电影呢!
书中讲的是一个从出声就身上带电的小男孩贝贝的故事,因为贝贝的妈妈在怀孕的时候经常吃带电的鳗鱼,又因为一些神奇的事情所以贝贝一出生就带点,而且随着他长大电量也增长,所以贝贝不能像我们一样的孩子们一起玩耍,而且大人们也不理解,于是贝贝总是孤零零的一个人。直到在一个雷电交加的夜晚,他奇迹般的让一位失明多年的老人重见光明,由此惊动了科研人员,他们对贝贝进行了研究,可也找不出原因。最后贝贝带着他捡的流浪狗在长城上召唤外星人,希望外星人让他变成一个普普通通的男孩子,等他发烧好了以后他真的没有电了变成了普通孩子,贝贝的心里不知道有多么兴奋和开心,他终于可以和小伙伴们一起玩耍了。
《霹雳贝贝》读后感看完这本书我知道了我们每个人的身上都有“静电”,只是没有贝贝那么强,这本书是一本非常好看的书,如果你们看了也会很喜欢的!
相似题目
-
读《为中华之崛起而读书》有感我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,感到周恩来很有志气。这篇文章告诉我,伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天,校长问同学们:“请问诸生为什么而读书?”大家踊跃回答,有的说:“为明理而读书。”;有的说:“为做官而读书。”;有的说:“为挣钱而读书……周恩来站起来,清晰又坚定地说:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书!”这短短的一句话,不仅让校长吃惊,也让我为之一振。当时,周恩来虽然只是一个小学生,但是他小小的胸怀里却装着一个国家,真了不起呀!《为中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发,还没有读这篇文章前,我的读书的目的还没有定下来,而且学习也不太努力。自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,不仅是为了父母,还要为了报答祖国,为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点,但是要想让外国不欺负我们,就要振兴中华。我也要像周恩来一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。400字 四年级 状物
-
读《为中华之崛起而读书》有感7月7日,经过一路颠簸,我们终于来到了省电视台。因为叔叔要在河北1台的“决胜现场”(省电视台的工作人员说的)做广告。门票一百元的价格实在令人咂舌。过一段漫长的时间,节目开始了。我们走进演播室,找到属于我们的位置作了下来。等那些工作人员安排了好一阵子,才正式开始。主持人不断念错字,工作人员只好从开始了一次又一次。我当时心里有点气:1太浪费时间了2大家喜欢看的是直播,不是转播。“停”!工作人员又让从新开始了。“真麻烦”!我心里嘀咕了一句。后来我干脆闭上眼睛不看倒计时了……终于完了我长舒了一口气,忽然听到主持人作最后的台词:“请观众下个星期六继续关注河北3台的‘决胜现场’”!不是说河北1吗,怎么成了河北3呢?藁城可收不到,那广告不是白做了,每人100的广告费也白交了。我看见叔叔正在与主持人辩论。主持人说那是叔叔听错了。我只看见叔叔的眼里闪烁着晶莹的泪花。我愤愤不平的想:根本不是叔叔听错,而是他们太狡诈。没想到省电视台为了赚钱不择手段,欺骗别人投资,真是太卑鄙了!400字 五年级 叙事
-
读《为中华之崛起而读书》有感今天下午,按照学校的要求,我登录了吉林通化教育网站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。故事发生在周恩来爷爷小时候。一天,周恩来爷爷被学校召集到一起开会,校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么?有的同学说:“为了将来能找个好工作”,有的同学说;“为了发财”,轮到周恩来爷爷的时候,他铿锵有力地回答说:“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩,因为当时周恩来爷爷只有十一二岁,一个这么小的孩子就有这么大的志愿,这是非常了不起的。而后来的事实也证明,周恩来爷爷没有辜负他的诺言。一个短短的故事,却告诉了我们一个深刻的道理:树立一个正确的理想并为之努力奋斗,这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生,我们肩负着民族昌盛的使命,如何更好地完成这个使命,这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案,那就是---“为中华之崛起而读书”。我是一名普通的小学生,但作为一名21世纪的接班人,普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我,我决心在以后地学习中,要更加刻苦,更加努力,争取掌握更多的本领,使自己早日成为一名合格的祖国建设者,为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。江西宜春樟树市江西省樟树市实验小学四年级:龚易成500字 四年级 读后感
-
读《为中华之崛起而读书》有感“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后,我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说:“为中华崛起而读书”这句话的时候,他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年,中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心。在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途。多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族,所以成就了伟大的事业。今天,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,中国正在一步步走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。在还没有读这篇文章前,我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识和为国家建设的本领,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。五年级:最初de天堂400字 五年级 读后感
-
读《为中华之崛起而读书》有感在家里明亮的灯光下,反反复复地阅读着语文课本中的《为中华之崛起而读书》这篇文章。当我读到周恩来说:“为中华之崛起而读书。”时,顿时我觉得周恩来很有志气。故事主要讲述了周恩来12岁那年,来到了东北,在模范学校读书。因好奇心闯进了租界地,知道了:“中华不振”的含义,一次修身课,校长问大家为什么而读书?有的说:“为明理而读书。”有的说:“为吃饭而读书”……周恩来却说:“为中华之崛起而读书。”那时,周恩来虽然是一个小学生,但是他的胸怀里却装着一个国家,真了不起。《不中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发,我还没读过这篇文章时,还不知道为什么而读书,学习也不是太努力。但读了这篇文章后,我才知道读书不但可以学知识,还可以让祖国繁荣昌盛,让中华振兴。我也要像周恩来一样,从小树立远大的理想,就要努力学习,要掌握好知识,将来使自己成为一名对国家有用,有帮助的人。350字 初一 议论文
相关推荐
-
为中华之崛起而读书我是一名对世界充满好奇的小学生,我热爱读书,从幼儿园到现在,我读了很多的寓言、童话和故事。读书增加了我的知识,开阔了我的眼界,提升了我的素质。周恩来总理年轻时就立下“为中华之崛起而读书”的志向,为我们指明了读书的目的,我要向周总理学习,努力读书,成为建设祖国的人才。读书促进了我的进步,激发了我的正能量。当我读童话故事时,我常常被书中的奇幻世界所吸引;当我读科学书籍时,我常常为其中的奇思妙想而惊叹;当我读唐诗宋词时,我又被其中的美妙文字所陶醉。读书,激发了我的爱国热情;读书,让我奋发向上,读书,充实了我的内心世界。邓小平爷爷曾勉励我们,让我们努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律的人”,我想,只有读书学习,我们才能成为这样的人。我们要牢固树立为中华崛起而读书的志向,养成“好读书、读好书”的习惯,广泛阅读,然后,再读有所长,让书籍把我塑造成为社会主义的一代新人。同学们,为中华之崛起而读书吧!400字 三年级
-
为中华崛起而读书谁不想成为英雄?谁不想探索英雄成长的奥秘?这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情!“为中华崛起而读书”这句话,是周总理在少年时期的立志名言。周总理是我们国家卓越的领导人之一,他为振兴中华献出了毕生的精力。斯大林有句名言:伟大的毅力产生于伟大的目标。是啊!周总理所创立的丰功伟绩正是和他从小树立“为中华崛起而读书”的志向分不开的。自古以来,人们都认为:书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。这种读书的目的是渺小的。一旦读书不能做官,捞不到钱,或无利可图,那么书在这些人心中已毫无用处。而周总理却打破常规,冲破自古以来人们为财、权而读书的思想,决心振兴中华。并在毕业时与同学们约定在“中华飞黄腾达之日”相聚。从此,周总理便投身于革命,参加“八一”南昌起义,为中华历史写下了光辉的一页。周总理在旧社会为中华崛起添上了辉煌的一笔,而生活在现代的我们难道不应该为中华的腾飞做出贡献吗?难道我们读书的目标仅为了自己个人吗?难道我们不能让已崛起的中国继续攀升吗?每当我们获得成绩向父母要“奖金”时,是否想过我们读书的目标到底为何?一份好工作,富足的生活条件?我曾经也为考好成绩拿奖金而读书。但自从大量科普阅读把我引入了神秘的沙漠,蔚蓝的海洋和未知的宇宙、、、、、、更让我明确了想当探险家的梦想。正因亲近了周总理,我才知道了立志的重要性。从小为志向读书,我们才能接近遥远的目标。从前,周总理立志让中国在世界之林崛起,如今,我在崛起的华夏立志要为祖国寻到更多资源、古迹,令祖国攀上世界之巅。600字 三年级
-
为中华崛起而读书周恩来是中国建国初期的领导人,他的故乡是江苏淮安。淮安还有一个专门为他建设的纪念馆。纪念馆里还有两句他的名言,一句是“为社会主义社会培养新的一代”,一句是“为孩子们的健康祝福”。周恩来在上小学的时候老师问同学们“你们为什么要读书?有的人说为爸爸妈妈而读书。老师问周恩来,你问什么要读书呢?周恩来沉思了一会然后轻轻的说:“为中华崛起而读书!”老师连连夸赞,问他你叫什么名字?他说:“周恩来。”周恩来、毛主席这些老一辈无产阶级革命家当年为了我们现在的和平生活,他们爬雪山、过草地,吃了很多苦、受了很多累,我们要感谢他们,是他们给我们带了现在的美好生活。他们坚持不懈的精神值得我们学习,这精神鼓励我们遇到任何困难都要勇往直前、坚持不懈,才能获得成功。现在,我们的祖国日益强大,科技越来越发达。我们能自己制作大型喷射客机、能发射卫星。我们的军事国防力量越来越强大,海陆空军有更先进的武器。与其他国家的交流越来越频繁,一带一路文化发展的越来越好,与非洲国家的共建越来越密切。我们要珍惜现在美好的生活,努力学习,回报祖国,让我们的祖国越来越强大,让别的国家不敢小瞧中国,让他们知道中国的科技是多么发达,让他们不敢在侵犯我们中国!500字 三年级
-
《为中华之崛起而读书》读后感《为中华之崛起而读书》读后感300字我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文,里面讲的是周恩来小时候的事情,有一次他在上修身课时,校长向同学们提出一个问题:“请问你们是为什么而读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书.”......但周恩来站起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”我被这句话深深地震憾了。在学这篇课文之前,我对于为什么读书还不是很明确,只是听妈妈经常会在耳边唠叨说:“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作,多挣钱,这样才能够过上好日子。”读了这篇课文之后我才明白,其实读书不仅仅为了挣钱,也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热,相信我们的祖国就会变得更加的强大。《为中华之崛起而读书》读后感300字伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事,而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。周总理从小就怀有远大的志向。有一天,他的老师问同学们:“你们为什么读书呀?”有的同学说:“为家父而读书。”还有的同学说:“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来,说:“我为中华之崛起而读书。”我们伟大的祖国有着5000年的文明史,但近代中国经历了沧桑巨变,生活过的紧迫,当人们还在为自己能过好日子而思考时,年轻的周总理就立志要用自己的学识来改变国家的命运,要为国家的崛起而读书,也正是有了这个奋斗目标,周总理才能在后来的工作中为人民服务,做到鞠躬尽瘁死而后已,成为人民心中永远的丰碑。在还没有读这篇文章前,我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,还要为了国家的强大。作为周总理故乡的一名小学生,我也要像周恩来总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识和为国家建设的本领,,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。《为中华之崛起而读书》读后感300字读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。周恩来是我国重要的领导人之一。有一天,校长问大家为何读书,同学们积极发言,说什么的都有。只有周恩来平静地坐在那,当校长问到周恩来为何读书时,周恩来站起来坚定地说:“为中华之崛起而读书!”(能流传千古的一句话!)是啊,少年时代的周恩来就已经认识到,需要努力学习科学知识使祖国富强,在这种信念的鼓励下,周恩来最终成了伟大的总理。所以同学们,让我们向周总理学习,努力读书,为祖国添加辉煌吧!1000字 三年级
-
读《勤奋读书为中华》有感新学期第一节课开始了,凤老师神采奕奕的出现在讲台上:“同学们,今天我们要认识一位朋友。”“又有新的同学要加入我们的班级了吗?”兰德兴奋地问道。凤老师和蔼地看了看满怀期盼的同学们,笑着说:“这位朋友,可能只有少数同学认识,而大部分人不熟悉。”“是谁?”小朋友们大家好,我是理想,你们认识我吗?“一个清脆的声音响彻了整个教室。大家连忙寻找这个声音的来源,找了好一会儿,才发现,原来声音是从教室里的喇叭中传出来的。大家有点摸不着头脑。“同学们,三年级的学习生活开始了,这意味着小学生活已经过了三分之一啦!如果你们其中有的人还不知道我,那我可就不高兴啦!”喇叭中传来了理想的声音。我当然知道你啦,只不过在我心里,理想就是心愿的意思。我的心愿就是希望下次过生日的时候,妈妈送我一个灰太狼的布娃娃!一个小朋友喊到。“哈哈,那只是我的一小部分,叫做心愿。现在让凤老师把我的名片发给大家吧!“理想说到。等到大家纷纷接过凤老师发的名片之后,看到名片上面有介绍理想的一些信息:理想是人生的奋斗目标,分为长期目标和短期目标,它们分别又可以被称为志向和心愿。崇高的志向是人生的一生都要为之奋斗的,而不同的心愿的实现可以确定未来志向的方向。“哦!”大家恍然大悟。“那么,你们谁的心里一直有这个朋友呢?”凤老师问道。只见全班的小朋友只有零星的二三个举起了手。“有志者事竟成”,我们从小就应该知道这个道理。这个‘志’字就代表了理想,有了一个明确的理想,在以后的人生旅途中,你才能取的成功。”凤老师耐心地开导小朋友。小朋友们用力地点着头,那现在同学们都认识我这位朋友了吧?同学们今后有什么样的理想现在就写下来吧,这样我就永远在你们心中了。”理想说。“沙沙沙。。。。”小朋友们都在纸上写着自己的理想。大家写好了,凤老师仔细的看了每个小朋友的理想。戴维写的是:我希望自己长大后能成为像周恩来总理那样高尚的人,因为周总理从小就抱着“为中华之崛起而读书”的志向。他实现了自己的理想,成为人民爱戴的好总理。我要以他为榜样,为祖国贡献自己的力量。凤老师看完之后,眉头一展。但是当她看到蓝德的理想时,眉头又紧了一下:我希望自己长大以后,能够成为像李小龙那样的大英雄,学会他所有的武功,打跑坏蛋。保护我的爸爸妈妈和朋友们!“同学们,有了理想并不代表自己就可以马上朝着理想前进。有的小朋友树立理想的方向是不对的如果朝着这个方向前进就会害了自己。”凤老师严肃的说。“兰德的理想是想成为像李小龙那样的功夫明星,保护家人。朋友。但是我们还能够从李小龙身上看到他爱国——这种更为高尚的理想。我们不能只崇拜他的功夫,要看到他爱家人,爱朋友的一面,更要看到他爱国家,爱社会的一面。”凤老师将目光转向了兰德。“有了理想,大家一定要互相交流,一起学习,借鉴,并提出一些好的建议来。”沉默了半天的理想又说话了。“有了理想,也并不代表着将来一定会取得成功。有了理想之后……”打断了凤老师的话,感觉到一丝不好意思。便默不作声了。小朋友们纷纷把名片翻到背面,看见上面写着:有了理想之后,一定要热爱自己的理想。无论理想是伟大还是微小,只要你坚持,那都是胜利。从今天起大家要做到:首先要养成良好的作息习惯,改掉以前的坏毛病。其次要时刻鼓励和监督自己,要勇于战胜困难。最后,一定要坚持,不要轻易更改自己的理想。“我们一定能做到!有了理想,我们一定会成功的!教室里响起了小朋友们的欢呼声。看完这则故事,你对理想一定有所了解了,那么你是否已经和理想交上朋友了哪位?1200字以上 三年级
-
为中华之崛起而读书“中华人民共和国”这是一个多么令人自豪的名字啊!我们为我们生长在中华人民共和国而感到骄傲!时间流逝之快如同白驹过隙,我也已经成为了一个十三岁的少年。现在的我,对祖国的了解更深入了——我了解到了祖国曾经有许多的伟人,他们为祖国做出了巨大的贡献;在作家的笔下,我体会到了作家对祖国的热爱之情;在画家的画下,我仿佛置身于祖国的大好河山中,领略到了祖国的雄伟壮观。我们成长的这片土地,为世界做出了贡献。在读书的过程中,我得知了火药、指南针、印刷术和造纸术是我国的四大发明。它们传到世界各地,为人类文明做出了巨大的贡献。我领略到了祖国的大好河山——万里长城、秦始皇兵马俑、大雁塔,北京的颐和园和大观园等著名建筑蕴含着炎黄子孙的智慧结晶。然而,我也知道了祖国的过去是令人痛心的。我们受尽欺凌却从未向邪恶屈服,我们终于站起来了!为了不让我们的祖国受到欺凌,我们要为中华之崛起而读书,要为祖国的发展而读书!以前那条沉睡的巨龙已经醒来。让我们一起努力,灿烂的未来一定会属于我们!400字 初一
-
少年强则国强——记课本剧《为中华之崛起而读书》我们班的课本剧《为中华之崛起而读书》要搬上学校的舞台了,这让我们全班都很兴奋,参加的同学迎着寒风,倾情演出,没有参加的同学帮忙把桌子从四楼搬下来,为我们做好后勤和精神上的支持。这次课本剧的演出让我收获了不少,明白了同学之间要相互团结和合作,只有大家群策群力,才能演好这个课本剧。《为中华之崛起而读书》讲的是周恩来少年时,我们的国家被列强欺辱,人民生活在水深火热之中,少年的周恩来为了改变中华民族的落后面貌而努力读书的故事。这个故事深深的感动了我们每一位同学。我们生活在21世纪,拥有一个和平的世界和幸福的生活,每位同学可以坐在宽敞明亮的教室里学习,并且有名师教导。可是很多同学还不珍惜这么好的学习环境,如果人人都像周恩来他们一样好好学习,世界一定会更加美好。我们是祖国的未来,就像课本剧里写的:“少年志则国志,少年富则国富,少年强则国强。”“振兴中华不在他人,而在我少年。”所以我们要努力学习,珍惜现在美好的生活,做一个能为祖国效力的人。400字 四年级
-
读《中华少年》有感更多读后感大全作文今年我已经六年级了,当我们学到第二单元的时候,是以爱国为主题的,而这里面让我觉得最好的就是第八课,《中华少年》了,他是当今着名作家李少白的作品。这篇文章不仅写了中华,还写了中华大地的少年。他把少年比作雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹……等!还把中国的大河大山、南疆北国都描绘了进去,还把水浒三国、神话英雄以及现实社会当中的英雄全部展示出来,这也表示了李少白对中华大地的热爱之情!在班主任教完这篇文章之后,我深受感动,他把中华母亲所受的苦难用简洁的话语全部诉说出来了。而且还把老一辈教小一辈的的形象描写的栩栩如生,刻画了作者对祖国大地难忘的恩情啊!爱国这个字眼十分的渺小,但是有多少人能够做到呢!不错,像周恩来、毛泽东、邓小平、江泽民等很多的中国领袖人物他们的爱国精神是无人能及的。我读完这篇课文,我自己深感愧疚,因为我作为中华少年,却沉溺在享乐之中,置民族兴衰于脑后,所以我下定决心,要好好读书,勤奋向上,不辜负大家对中华少年的期望!北城街道中心小学六年级:彭江相关作文推荐读《中华少年》有感400字 六年级 读后感
-
读《中华美德颂》有感今天,我读了《中华美德颂》这本书,使我感触很多。心系天下,彰显社会公德。现在,我们坐在温暖、明亮的教室里,可有些人并不爱惜书本,爱惜教室,对他们说“没有老一辈打下江山,就不会有幸福新生活”,可是他们却当做耳旁风,祖国发生些什么,世界各国在干些什么,好像与他们无关。日本争我们的钓鱼岛,菲律宾争我们的仁爱礁,最美女教师张丽莉、袁文婷,这些大事小事,身为祖国的接班人,我们有必要去了解,要心系天下。孝爱情浓,传承家庭美德。有一个人,从八岁开始养起瘫痪老母,有一个人,她为养母辛苦照顾,默默无闻,她就是孟佩杰,看完这个故事我然泪下,她用她的孝心撑起一片天,照料老母,还要使老母心情愉悦,母亲还是孟佩杰的养母,真是血浓于水,亲情无价!修身养性,光大个人品德。“偷、抢”是最可耻的,“偷、抢完撒谎”是最最可耻的,在我二、三年级时,我们班同学就有偷东西的,而且都是“惯偷”,我视他们为小人,予谓不偷不抢,君子也,我们必须严格管制自己,光大个人品德,才能做君子,又偷又抢,非君子,小人也。读完这本书,我明白了许多道理:心系天下,了解天下大事;孝爱情浓,尊敬父母;光大个人品德,做个正人君子!六年级:郭勇400字 六年级 读后感
-
读《你在为谁读书》有感“嚷嚷”再来大海的途中,把自己变成了人的样子,但身高他没变,和地球人一个7岁小孩的身高一样,“嚷嚷”来到大海后,他停在了海滩上,他非常气愤,因为他看见了有几个人还在海滩边吃东西,而且吃完了还乱扔,他想:过去给他们说一下吧,或许他们会觉悟的。“嚷嚷”就走到了那几个人的面前,“嚷嚷”就开始给他们说道理,可那几个人看见了他,觉得他很奇怪,不但没听他说,还用他的身高和自己的比,“嚷嚷”觉得他们简直无药可救,就把他们轰走了,“嚷嚷”又继续回到了他这次来的目的,因为“嚷嚷”他们星球的人是不怕水的,所以“嚷嚷”很轻松的就进入了海里,“嚷嚷”在海底里,闻到了一股恶臭,他一看,原来是一大堆鱼的死尸和一大堆垃圾,这时候他真恨地球人,但他一想到地球变成这个样子,就觉得还是把大海弄干净重要,接着他拿出了家乡的“大海专用清洁剂”,这是他在家乡找了很久才找到的,“皇天不负有心人”,“嚷嚷”几个小时就把要用几十个小时的是干完了。接着,“嚷嚷”又想到了他刚来大海的时候的那件事,就决定下一次的目的就是拯救人类爱护环境的心灵。400字 六年级 叙事