心的方向
100字
三年级
诗歌
你是我梦靥中美丽的女神
我的心已被你摘在了
你的心树上
我多想是你花园中的一朵玫瑰花
你会捡起它吗
抑或是践踏过它
请别让我的心支离破碎
多想
牵起你的手
和你近距离地
亲吻
心的旅途
100字
一年级
散文
并不是我故意接触
原来是你故意埋伏
认识你注定是错误
我该如何再走我的路
丢下包袱
丢出朝朝暮暮
没有你
日子充满祝福
告诉自己
要看清楚
不会再有
爱情冲突
心的旅途
踏上未知的旅途
心的旅途
跨出轻松的脚步
心的旅途
心的旅途
心的旅途
并不是我故意接触
原来是你故
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心的方向今天我们和几个同学到快乐小屋——让心灵飞翔的地方和科学王老师聊天，交流，从中我们了解到她女儿成长的亲身经历。她女儿在南外以高分考取世界排名前几的大学，我们非常的敬佩她。我们想这次的交流对我们的触动很大，我们想我们每一个人都应该制定一个自己的目标，心的方向 。在我们班级，有很多同学值得我们学习，比如叶冠辰、洪行健……他们知识面宽，学习认真，考试心细等等。我们把他们作为自己学习的榜样，学习的目标。目标与现实往往只有一步之遥，如何让目标成为现实，就看我们为之付出多少努力了。为了心的方向我们要做到以下学习的几点：在语文学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以极好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等。在英语学习上，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。总之我们要更加努力学习，争取每门功课都能取得好成绩，目前考上理想的中学、将来能考上一所好大学！450字 五年级 叙事
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心的方向我是一只小鸟，过几天，我就要离开妈妈的怀抱外出流浪了。可是，我该何去何从呢？妈妈对我说，“人心是博大的，可以包容很多很多个梦想，但是很多人却不晓得这一点。心一旦小了，世界也便局限了。来吧，孩子，跟我去瞧瞧别人的生活模式吧。”我们飞啊飞，飞进了一个空落落的小院子。院子里一个阴暗的角落里藏着一个狗窝，里面有一只狗似乎无助地瑟缩着。有一股悲凉缓缓流过心间，我问狗狗说，“你为什么这么闷地躲在这个小房子里呢？”狗狗望了我一眼，轻轻地叹了口气，接着弱弱无力地说，“我很想离开这里啊。可是，我每次一逃出去，主人就会拖着长长的粗大的鞭子来追打我，每次我都被捉了回来，然后被打得遍体鳞伤。所以我学乖了，安静地躲在这里，哪儿也不去了。”“你一定会逃出去的”，我鼓励他说，“再试几次吧，你一定会成功的，继续加油啊！”狗狗干脆闭上眼睛不理我了。我只好无趣地跟着妈妈飞向了别处。这次我看见了一个很认真的画着画的中学生。他全神贯注，嘴角一直扬着幸福的弧度，终于，他完成了一幅我认为十分唯美的油画。随即，我便跟着他回到了他家。我隐藏在暗处，看见他妈妈一脸凶恶，嘴里还似乎吐着什么难听的话。中学生一脸颓丧，低着头无声地接受了母亲所有的责骂，然后回房间了。中学生变得十分悲伤，他把他所有的画和画具都扔了，还一边喃喃道：“有什么可能？什么可能？画画会有出息？好好努力考上大学就是我的本分了。”然后就把整个人埋进作业堆里苦干了起来。我十分不解，明明刚才还那么幸福地画着画，为什么现在却变成了一脸忧伤呢？我十分困惑，但妈妈说晚了，我们就回家了。第二天清晨，当第一缕阳光刺破青空的时候，我们又出发了。妈妈带着我来到了一片温润的草地上，上面有一丛蒲公英一直挺直着背脊遥望天空。我很好奇，便询问了她。她说，“我在等待飞翔。待风吹起的那一刻，我将迎风飞翔，飞到我想去的地方。这片草地永远不会是我的归宿，我要做的事还有很多很多……”才说着，风就拂起了她的“羽毛”，她飞啊飞，飞到不知名的远方，寻找着她的梦想。妈妈说，人心是一朵花苞，它对梦想对现实的态度便决定了心的成长，自身的将来。我点了点头，心中便有了方向。我望着远方，想像着自己的将来。800字 初一 记叙文
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心的方向心的方向风吹拂着我的脸庞梦醒来后依旧如故云为我遮挡阳光心向着胜利的方向让我聆听风的吟唱微笑不再沉重目光依然坚定梦为何是虚幻的为何那翩翩起舞的蝴蝶为何不能在云儿上休息心别来无恙100字 一年级 散文
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心的方向夜不愿为白昼夜喧嚣的思考，向深处睡去之时，城市的忧郁被抓在手上。窗外，蟠蟀摆弄着单调的鼾声，它们不想知道，忧郁也是一种倔强。慵懒以及满足也随之睡去，而孤独却行走在思想的灯光之上。从灵魂深处度到指尖，直到踏遍所有带着混凝上味道的文字。或许是看多了书中描写女子忧郁、感伤的句子，或许是现实生活中碰到了太多感伤的人，也或许是自己这段时间的经历，过于感性，使我变了，变得不爱说笑、不爱大闹。变得安静，变得只爱一个人呆着，静静地想着心事，静静地看着世事事态的变化。一时间找不到适合的词语形容自己，形容这样的自己。翻开书籍，看着那些描写女子伤感、诉说女子多思的句子，感觉和自己是那么的像、那么的相似，才知道所谓那不知道怎么样形容自己的词语叫做忧郁，在文章里被他们称为伤感。就如林黛玉、如冰心。午后，坐于一片阳光里，满身、满心都是那么的暖。我喜欢阳光，不是那种特别灿烂、特别耀眼的阳光。也不喜欢那些描写阳光强烈、灿烂的词句。看着就有让人刺眼、生疼的感觉。我喜欢刚升起的和即将落去的太阳，喜欢那样的阳光，那是温柔的，是淡淡的。可以抚平伤口，给人一种静静的感觉，就连呼吸也变得温柔。更喜欢午后的阳光，那时的它褪去了中午时的强烈和炙热，光没有那么刺眼，那么强烈。变得柔和、变得平静，使人感觉安逸、感觉舒心。总喜欢在饭过的午后，静静的、一人坐在阳光里，让那温和的光慢慢的洒于身上，心上。贪婪地享受着那淡淡地光温柔的抚摸，能够帮我褪去心上的伤，感觉那么舒适、那么安逸。所以，我喜欢淡淡，喜欢淡淡的暖，不那么强烈，却让人留恋、让人贪婪。一切事物一旦过去就会失去了它本身的美好。所以，要适可而止，要学会把握。“淡淡”一词，是多么平静，多么美好。它代表着拥有，而又不贪恋。就像清晨的雾一样，过于浓重就会影响交通，影响人们出行，甚至还会造成交通事故，带来伤害。而薄薄的一层雾，就让人感觉置身于仙境一般，给人带来视觉上和心灵上的美好和享受。挥之不去的感动，是天空给予的广阔；与之惧来的感慨，是蔚蓝蕴涵的情怀。诗一般的境界，是朦胧，是梦幻，是无法遗忘的贪婪。停留在黑洞表面，是欲望的不可收捡，越陷越深，无法自拔。贪婪，在这里得以最完美的展现。没错，是黑暗，吞噬了一切，却被蓝所包容，给予世人希望的色彩。但背后，是黑暗的领地，充满恐惧！似乎没有过渡，要么是充满正义的鲜明，要么是散尽邪恶的暗淡。应该是缺了点儿什么，我感受得到，是不寻常的神奇力量，在时光中穿梭，在灵魂中体憩。注入灵魂的力量，卷走了心，将它慢慢吞噬，我不知不觉开始依赖这种感觉，不是享受，是无休止，无间断地将心交给它……随它吧！我不再着恋蔚蓝，我看到比它更深沉的，于是我懂了，谁说黑与蓝之间没有过度——深蓝，是神奇力量的色彩，深邃，却不暗淡。让我无所顾及的在天际宣泄，这份力量，便是忧郁。黑夜，深沉的色彩，我喜欢徘徊在忧郁的边缘，只于瞬间，我发现自己也想改变。不再有黑夜的陪伴，我渐渐懂了，幸福不是别人给的，善于发现快乐，幸福才会同你形影不离。夜色已微阑。躺在床上，静听身边的人轻轻地打着那抑扬顿挫的鼾，慢慢地翻过身，投降出枕头，轻轻地垫在胸口，再扯过被子，半蒙着头，打开我心爱的手电，或凝神细思，看着一本本渴求已久的厚的薄的书册，或提笔沙沙，写下一份份喜欢的忧的心情，此时，看着那一个个携手拥挤喧闹的精灵，在灯光下，在书页搭就的舞台上，争先恐后地吵着嚷着闹着源源不断地叩击着眼帘闯进脑海，灵魂似已脱壳，挽着它们，飘向那静谧的夜空。1200字以上 初二 散文
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100字
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行走在路，心有方向求与理想之时，我们又是否想过，自己的人生路，又该通往何方？自己的人生，又该有怎样的意义？ 这就是毕淑敏老师的答案。关于人生的意义，不论想与不想，我们终会用自己的方式度过一生，差别在于，有人是主观抉择，而有人是无奈为之。别人强加给你的意义，无论多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，那就永远是身外之物。“没有意义”，无疑是这个问题的最佳答案！ 江畔何年初见月？江月何年初照人？天地永恒，而人的一生却如此短暂，相比于自然，渺小的我们的一生竟显得毫无意义。 因此，我们每个人心中都应时刻牢记：我虽渺小，但更不可或缺，我有自己的个性，也有自己的人生之路要走。在有限的生命里，在看似无意义的人生里，我愿为自己寻找人生的意义，我愿为自己确立人生道路的方向，我愿主宰自己的人生，不在他人的光芒与庇护下苟活。 心有方向，我们行在路上，既是行路，亦是拓路。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。450字 三年级 应用文
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错了方向正月初二,我们一家去外婆家拜年,吃过美味的中饭,我在后面的天井里的水缸里发现一块又硬又厚又大的冰块,圆圆的,晶莹剔透,我忍不住的伸手去摸,啊!好凉啊.外婆把冰块扛到前面有太阳的空地里,我高兴地玩着冰块,一块一块地把它切开.这时一只蜜蜂飞来,在我的旁边飞来飞去,好象也要来玩冰.突然蜜蜂扑向我的脸,在我左眼皮上狠狠地亲了我一下,一瞬间我感到天昏地暗,痛的抱头大哭,外婆听到了,急忙跑了出来,抱着我,连忙拔掉蜜蜂的那根刺,我一边哭,一边闭上眼睛躺在沙发上.瞬时我变成了独眼龙,也成了大胖子.........蜜蜂呀蜜蜂,你不能和我太亲热,我不是你要采的花朵呀!我身上没有蜜,只有一点点有限的知识,和天性的玩皮而已,所以你以后不要看错方向了.否则我就不赞美你了!300字 三年级 写景
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辩别方向我从＜要是你在野外迷了路＞的课文中学到了许多知识．我知道太阳是由东向西移，而影子则是由西向东移的自然常识．但我很好奇，想亲自去体验辨别方向． 清晨，我来到一棵茂密的大树下，看见地上有条长长的树影．我马上分辨出树影边是西方．中午，我又来到树下，看见地上的树影变粗变矮了，我仔细地想了想，树影边是北方，太阳在正南方．下午，我再次来到大树下，发现树影变得又粗又长，只是与早晨的树影方向相反，树影方则是东方． 通过自已亲自做实验，我豁然开朗，明白了太阳东升西落的道理，学会了在大自然中辨别方向．250字 三年级 日记
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“走错了方向”的女孩有一个女孩，她很诚实、善良、有爱心、爱学习，但家里却十分贫穷。她有一个80几岁的老奶奶，奶奶很疼孙女，孙女也很爱自己的奶奶。有一天，奶奶病了，可是家里没多少钱了，只好自己上山采草药。女孩走啊走啊，突然停了下来，原来前面有一条河，可是没有船，女孩可怎么过去啊。女孩哭了起来。忽然，一束灯闪过，出现了一位老奶奶，老奶奶说：“我是土地婆，看你怎么孝顺的份上，我赐给你四个个锦囊和一艘船吧，它可以帮助你的。”说完，老奶奶便消失了。女孩檫干眼泪继续往前走。船游啊游，突然洪水来了，洪水对女孩说：“你必须扔掉一个锦囊，才能化解危机。”让后，女孩二话不说，把金钱丢进了河里，洪水没有了。终于到岸了，女孩却遇到了火山爆发，火神对女孩说：“你必须扔下一个锦囊才能化解危机哦。”女孩迅速把美貌扔进了火山，火山爆发的危机解除了。可是，就在女孩采草药时，花仙子出现了，她对女孩说：“想采到草药必须扔掉一个锦囊。”女孩不假思索的把美食扔进了草丛。当女孩采到草药后，那位老奶奶又出现了，她对女孩说：“我被你你的善良、不贪心、勇敢和孝心感动了。”说完后，老奶奶又消失了。当女孩回到家后，看到自己的家变得辉煌、豪华。奶奶显得年轻健康了许多。自己恢复了美貌，家里也变得富裕了起来。女孩笑了笑，好像明白了什么。三年级:林琳姐姐作文网专稿 未经允许不得转载550字 三年级 写人
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我会辨别方向了作文今天是星期天，我非常想念我乡下的爷爷、奶奶我写完了作业，让爸爸妈妈和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、妈妈坐车到奶奶家。一路上，看到窗外的景色真美，妈妈说：“快看，南边那座山真高呀，你看，山的西边有什么？”“这难不倒我，我学过方位，西边有房子，还有田野。”“你知道你的奶奶家在我们现在的什么方向？”这下可把我问倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我们现在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，应该是在我们的西北方向。“是西北方向。”妈妈说：“你学到的知识真有用，这不终于知道辨别方向了。”又走了一会，妈妈问“现在你知道是往那个方向走？”我赶紧抬头去看太阳，但是，今天阴天，没看到太阳。这可把我急坏了，我把头放窗边，认真观察，终于发现了一个小村庄，噢，我们现在是往西走。“妈妈，我们现在是往西走。”“你怎么知道的？”“我知道的才多呢，晚上我还能通过北极星来找到北方，在森林中我还知道树页茂密的一方是南方，还有，如果有刚伐倒的树，我还能通过年轮看方向呢，年轮生长的稀疏的一方是南方，我还能……”“看来你是迷不了路了。”看到妈妈脸上露出了笑容,我的心里也美滋滋的。心想多亏我上课听的好，不然还真不会呢。看来我们数学上学习的知识，不少能用到我们的生活中，今后我要更加努力的学习，用学到的知识解决更多的生活问题。550字 三年级 叙事
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方向白云的倒影逆着水游 我拖着脚步 逆着白云走 烦乱而低迷 八个方向在头上旋转 走不完的路 想不通的事 忧愁而迷茫 冬去春来风雨总不休 风不是灾难 鲜花如果没有它 再美又怎么样 会没有结果 雨不是洪灾 生命如果没有它 再强又怎么样 会不能延续 少年也识愁滋味 只是不可以 耿耿而不能释怀 不可能一辈子不勇敢 不可以一生都不快乐 不可以一直都不成熟 蜗牛有负担 但是它很坚强 风雨阻得人很痛 但是我们可以乐观 风来时我们张开臂膀 雨来时我们快乐奔跑 千年古木，众人匹之 试着幻想 它走过的 千年的“顺利”的历程200字 初一 诗歌
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方向?烟雨中，看不清的轮廓，变化中，哼哼的墨守。半殖半封，被压迫，自沾自喜，丰衣即可！壮年时，脑袋洗礼，站起来。寻觅中，自强自立对外开放新思潮。南海边，伟人的探索与创新，小康来了！原点的你，应更多地像唧唧“抛掉旧观念，接受新思想”，在想象中品味美味奶酪的喜悦中！。。。谁动了我的奶酪？......100字 一年级
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