我与经典有约
450字
初一
记叙文
有位名人说过：热爱书吧！这是知识的源泉。小时侯，满脸稚气的我就跟书结成了好友，我经常在满天星星的时候听妈妈给我诵读《三字经》、《唐诗三百首》等，那每一段词句都如同天上的星星，浓缩着丰富的情感，蕴涵着深刻意义，闪闪发光，令人神往。还有一些经典的小故事，虽然很短，它们都向星星一样，让我打开心扉，散发光芒，这也是我爱看书的原因。
上学后，老师给我们发了《中华经典诵读本》，又给我们讲解了那句句简短又有优美诗词的文章，令我立刻喜欢上了这本书。它仿佛是一片种满“知识花”的大花园，花上有许多晶莹的露珠，我手捧着“花”，忘乎所以地吸吮着花上的“知识露珠”，我脑海里积累的知识越来越丰富，老师还没讲，我就已经读懂了论语的涵义，我和经典“心心相通”，当我读着“迟日江山丽，春风花草香。”就不禁想到了连绵起伏的群山，山上的花香在春风的吹拂下舞蹈，散发阵阵花香，于是，我通过联想，学会了运用，便爱上了写作。
我喜欢经典，它是我生命的一角，我读着它，有时流泪、有时欢笑，有时思考，有时还会发现一条连接知识与哲理的小道，它们让我向往大自然，体会童年乐趣，知道名人性格，描述幸福生活，让我对美好未来怀着憧憬和无限向往！
经典，我要学习，我要追赶。经典，与朴实作伴，与纯洁为友；读经典，就是与孔子等名人聊天；经典，哺育了我们的心田！
我是一名“彩虹”女孩
550字
五年级
写人
我是一名“彩虹”女孩，名字叫苏雅洁，今年11岁，上五年纪了。我的优点很多，比如：唱歌、跳舞、作文、动手能力.........它们就像一种种“颜色”组成一道“彩虹”，这一道“彩虹”伴随着我的一生。“彩虹”中最鲜艳的“颜色”就是挑战自我了。
这一个学期我们班转来了一名新同学，他叫宋晨。因为有他的到来使我更加努力了。他门门成绩优秀，英语听写每次是一百，语文考试全班第五，数学也不在话下。我实在是咽不下这口气。我下午回家用方便贴写上“好好学习，奋进向上。当上‘三好’学生。”的字样。我上课认真听讲，一字不漏地装在脑子了；下课少玩一会儿，多多复习；放学认真完成家庭作业，做完作业看半个小时的电视，继续复习；星期六、天，我不再浪费时间和蒋银出去玩，在家多看看书，在网上多看看好作文。有一次，我自己做家庭作业不认真，自我批评，还把自己骂哭了。妈妈急忙跑过来问：“怎么了？”我双手去擦自己的眼泪，然后对妈妈说；“没事！我自我批评呢！”妈妈听后破腹大笑。英语听写我复习到很晚，语文考试我躺在床上看书看到11点............我中午放学回家不看电视了，吃晚饭我就去写作业，写完作业我就去做联系他。我星期五、六、天上网不过是上个qq，看电视，也不玩游戏了。慢慢得，以前考英语考80多分的我，这次考了94.5分。我心中隐约有一丝甜意，但是当听到宋晨考了96.5时，我的笑脸立马就不高兴了。我以后一定要更加努力，超过宋晨的。
我就时这样一个“彩虹”女孩，那优点组成的“彩虹”一直伴随我的身边，陪伴着我...............
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我与经典有约微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来。于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。怀着一份不舍，我迈出了幼年。如今，《三字经》已不能满足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天＂便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬．我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望．短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代．少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。呵，也许没有人知道，我与经典有约！550字 三年级 散文
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我与经典有约“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……”犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只知道这二十个字可以为我赚得夸奖。渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷……从此我便爱上了诗文，简短的文字背后，好像有无数人在诉说着自己的见闻，时光偷偷地溜走，转眼六年已过，升入初中，时间带走了许多人，却带不走我对经典的热爱，仍是那句“春眠不觉晓”，陪伴着我来到儿时来过的护城河畔：樱花笑了，杨柳青了，手捧书卷，闻听筝琴，仿佛就置身于王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的熏陶，可以感染我的心灵：被李白的“桃花潭水”浸润，可以学习到他慷慨豪放的胸襟；流下杜甫的“花溅泪”，仿佛也被那炽热的爱国心，深沉的忧国情所触动；赏玩苏轼的“桃花三两枝”，乐观积极，热爱生活的心态就扎根在我的心底了……我和春天，诗文仿佛有着莫名的不解之缘，诗文是我与春天的联结点，但是时代在发展，“苔痕上阶绿，草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖，当今紧张忙碌的社会中，又有谁会放慢脚步，抬起头，感受春日之美呢？我愿留在学校，因为这可以让我学习经典；我愿坐在田中，因为这能使我被春日拥抱；我更爱静坐在僻静的绿树下，享受经典与春之约……700字 初二
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我与经典有约人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，经典使我受益无穷，如果问哪本经典给我的受益最大，我想，应当说是《论语》。论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品；它给我们人生的帮助，也给我们心理的健康。论语有二十篇，其中让我体会最深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必失，而且还要三思而后行。论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如在生活中：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。《论语》是我的一位好友。它教我什么是是，什么是非。每次当我因为失败而伤心难过时；每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所讲的哲理，让我找到失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信。随着时间的流逝，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长我自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，书是精神的粮食。与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做龙的传人。读经典就是读人生哲理，读历史故事，读各地风情。经典与我有约，经典是我成长的好友。我天天读经典，天天背经典，它不断哺育着我的心灵。指导老师：梁宝霞800字 六年级 记叙文
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我与经典有约我很小的时候就开始读经典，与经典相伴 ，与圣贤为友，在经典中不断成长。幼儿园开始，我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》，兴致勃勃地朗读：“人之初，性本善。性相近，习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思，“人刚出生的时候，本来性格是善良的。可是因为种种关系的原因，本来善良的性格，结果变得一发不可收拾，变成了一个一个不折手段，腐败的人。”说到这里，妈妈告诉我不能变成那样的人，我点了点头。 转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》，美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵，一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明，五更时天快亮了，这正是好男儿读书的时候，年轻的时候没好好读书，到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华，不能让时间白白地流逝，应该努力学习，长大后才能成为有用的人才，不至于到年老的时候才后悔莫急。 我与经典有约，经典是我成长的好友。它让我明白了做人和学习的真理，它让我脑海里充满了丰富的知识。经典，它将伴随我在人生的道路上不断追寻。 南京市琅琊路小学明发滨江分校 二五班 龙雨彤500字 五年级 叙事
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我与经典有约我与经典有约读海伦凯勒的经典话语有感I and ciassics have the appointment.我与经典有约，今日，我打开封锁的现代大门，潜入生不可测的海底世界；翻过艰难险阻的崇山峻岭；飞向变化多端的云之国；遁入坚硬无比的土地深层;可都一无所获，最后，我来到书店想挖地三尺，没想到刚拿在手中的那本书就是——《假如给我三天光明》。秋天，叶子落了，这时忙碌的人们注意到了落叶。因为落叶代表着生命的死亡，让人们感到了时间的流逝，一去不复返。好像这小小随风飘荡的落叶正上演着你自身的写照。不是吗？当人们往往在岁岁的深秋时才注意时间的流逝。而那生命的绿树苍绿如水时，却被人们忽略了.我们正在努力学习的大好时光中，千万不要少壮不努力，老大徒伤悲。我们要以海伦为榜样，要把今天当成最后一天，要在有限的生命中去学无限的知识，哪怕是一分钟，都会让你感受到生活的美好。否则，到了生命的终点，才后悔莫及！“虽然我无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上；但崎岖不平、甚至满地?棘的小路一样是路。只要有路，我就一定要走，苦一点无所谓，因为我有决心！”海伦的那一句句经典而又震撼人心的话语时常浮现在我的脑海中，让我在生活中体会到:天生我材必有用，维纳斯的断臂给人以无限想象的空间,比完整更让人产生美感。圆明园的残垣断壁是一种缺陷美,一种体现悲壮之歌的美。悲剧以惨痛的结局和悲痛的色彩贯通一身,它比喜剧更能打动人心,比喜剧更引人深省。残疾人运动员也是一种缺陷美,一种体现生命之顽强的美。海伦的教诲使我在学习上积极进取,展现自己的学习之美;在兴趣上,发挥所长,张扬个性,展现自己的特长之美;在同学之间,友善、和睦相处,在交流中展现自己的心灵之美……身体残疾但心灵坚强的人，是世界最值得敬佩的人物之一。他们不屈的表现，不仅是残疾儿童的模范，连身心健康的人也应效法。有人说生命是无价的；因为生命得来不易，一旦失去了也永不回头，所以我们珍惜它。也有人说生命是有价的；因为生命的价值，是决定于拥有那个生命的主人一生的作为。在这本书中，你会看到一个可敬的例子──她并没有因为身体的残疾而漠视生命，反而笑着面对生活中的挫折和困难，释放出无限的毅力和勇气，使生命散发出永恒的光辉。“在这个世界上，我不明白的事物还多得很呢！既然我不如?e人有健全的视力和听力，我得加倍地努力才行呀！”在今日社会里，有很多对自己失去信心的人，他们大多数是认为自己的能力比?e人差，认为自己比不上?e人，所以渐渐丧失信心，造成自卑。非也！这时，残疾人就要以海伦为榜样，学习她面对厄运不低头的精神。俗话说得好：勤能补拙，只要你肯努力，不管你是否身心健全，都是组成这个社会的重要角色，都是这个社会独一无二的生命体，所以不管你在这社会中是光鲜亮丽的人，或是默默无名的人，都必须好好地饰演自己的角色，肯定自己的能力。是您，让我明白了生命是上帝赐予的,但过程是自己把握的,我也从你坚强的意志中看到了缺陷所给予人的动力。您轻声细语,诉说着对光明的珍视和对生活的热爱。87年无光无声孤独的岁月中,您将别人眼睛中的光明,当作自己的太阳;将别人耳朵里的音符,当作自己的华章;把别人唇边的微笑,当作自己的欢乐。您让飞翔的心灵奔向光明!1200字 一年级 写人
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我与经典有约听！这是什么声音？是春雨打落花瓣的淅沥声吗？是蜻蜓傲立初荷颤动翅膀的声音吗？还是大雁飞过枫林的惬意低鸣？亦或是寂寞的渔翁独钓寒江雪的哀叹？哦，不，那是经典从我们身边轻轻走过时留下的脚步声。我自小就爱看书，时常沉浸于书海之中。妈妈经常给我买书，虽然是一些卡通漫画书，却也给我带来了很多快乐。那时，我总爱看《神话传说》，欣赏着一幅幅吸引人的图画，漫游在神话世界中，感到好不自在！这些书让我看到了祖国人民的智慧结晶，让我见证了神话的神秘色彩，让我感受到了中华大地的独特魅力。渐渐地，我不再满足于图画书给我带来的乐趣，我也不知不觉迈出了幼年，已经跨入小学的门槛，我开始向更高的境界探求知识的海洋。那时我手中常捧着一本《唐诗三百首》，当我吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，我仿佛看见春天悄悄到来，而此时鸟儿早已飞上枝头，深情地唱着赞颂春天的歌；当我吟诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”时，我似乎看见满池的荷叶衬托着亭亭玉立的荷花，煞是美丽；当我吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，我好像看见一片枫树林，树上掉落的一片片的枫叶像一只只美丽的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈，只见诗人情不自禁地赞叹道：“这枫叶比二月的红花还要红啊！”；当我吟诵“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我似乎看见深山雪林里静悄悄的，鸟儿像灭绝了一样，一声鸟啼也没有，人们像失踪了一样，一个身影也没有，整个世界就是一片静谧，一片雪白，一片安详……读几首，四季风光就活生生地展现在眼前，令我流连忘返其中。当我成为毕业班的一员时，我迷恋上了小说，这些小说使我受益匪浅，有反映社会衰败现象的，有揭露政府机关贪污盗窃、收受贿赂现象的，有激励人奋斗的，有追求自由的，还有宣扬正义的……读上一本，我的喜怒哀乐全随着情节的曲折多变而变化。当我看到鲁滨逊面对困难不屈不挠的精神时，我感到激动；当我发现人民于水深火热之中，我感到难过；当我注视着坏人称霸一方时，我感到愤恨。现在，我已经踏入中学，蓦然回首，我已与经典相伴了八年时光，经典曾给我带来欢乐，带来知识，带来……经典使我受益匪浅，我一定要向更高的巅峰攀爬！啊，经典与我有约，经典是我成长的好友。800字 初一 散文
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我与经典有约给予人潜移默化的熏陶，浸透心灵。伴随着千万人的宠爱，繁华美好。它，不止是拘泥于文字，不只是拘泥于绘画，不只是拘泥于建筑……它，一样可以用音乐的表达方式，升华人的心，是人情感的抒发。它，能唱出人们的心声，最重要的是，它唱出了我的心声，我一次又一次得被它默默地鼓励着，感动着。——音乐经典，虽谈不上什么优美的文字，但是，它的每一词，每一曲，给我带来的是比文字还要美的享受，它在我的心间激荡着……“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。“也许吧，从小到大，我第一首耳熟能详的流行歌曲，不，是经典流行歌曲，就是《隐形的翅膀》了。也许吧，就是这首歌，让我从一个无知的小孩子，变成了一个懂事，听话的少年。也许吧，就是这首歌，铸就了我通向成功的桥梁。它，伴随我到现在。如今，我还是会无意间哼起这首歌的旋律。我有愿望，我有追求，因为如果没有这些，生命将会是一口枯井，了无生趣。人生不会一帆风顺，也不会总遇挫折。《隐形的翅膀》，它就给了我一双翅膀，一双隐形的翅膀。它让我不会轻易言败，我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。“呃，不会。”不会，这句话我已数不清说了多少次了，随着又是一声“不会”，我伯伯用令人感觉快要爆发的眼神看着我，狠狠地敲了我下脑门：“你说你啊，怎么总是弄不懂数学呢？话说回来你小学数学还蛮好的，怎么到初中就不行了？有理数乘法、除法，包括代数的题目我都和你讲了N遍了，你怎么还不会呢？唉。”一阵碎碎念过后，我脑子异常混乱：我的数学是否已经到了无法挽回的地步？月考81的成绩是不理想，但我始终追求的梦想总不能毁于一旦把？不过……正在我疑问自己的时候，我伯伯怀着深沉的眼光又走了过来：“跟我来。”途中，我的心七上八下。他把我领到写字台前，甩给我一张初一年级数学第一单元试题：“给我把它写了。”不出一会，那张试题早已被我填满，上面都是我的笔记。我轻松得哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。但是在我要出去时，我被叫住了，被沉重的声音叫住了。末日，我知道末日即将来临。我缓缓的过身，张开眼。看见的一幕却是一张基本都是差的试题。我愣了，我努力让自己相信眼前的不是真的。但，事实是残酷的，我必须接受伯伯的指责与我心灵上的打击。那时，我流泪了，我不够坚强吗？还是我已经对自己失去信心了？凭这些，何谈梦想？何谈第一？不，我不会放弃，隐形的翅膀不是一直对我说，飞过绝望，就能拥有美丽的太阳，让所有的梦想都开花？对，努力的付出一定会有回报，我的梦想就真的这么脆弱？我擦干眼泪，无形中，隐形的翅膀似乎给了我力量，让我在挫折中感悟人生，让我在失败中体会人生的艰辛。哪怕希望渺茫，哪怕是失败还是成功。它总是默默鼓励着我，点燃我心中的一盏灯。我已经在我的心中种下了一颗隐形的种子，它渐渐开始萌发，经历岁月的沧桑，渐渐将我推向成功。等到它成熟时，我相信，在不久的将来，我，一定能在蓝天中伴随隐形的翅膀，自由翱翔！“隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象”800字 初一 散文
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我与经典有约我一本经典之书——《西游记》有个约。小时候，我总爱听爸爸妈妈在我耳旁诉说《西游记》里那许许多多有趣的故事……小时候的那一天，妈妈和我讲西游记里的故事：“《西游记》里有一段故事，叫‘三打白骨精’。白骨精非常狡猾，她想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，当孙悟空去为唐僧化缘时，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个十八岁的女子走到了唐僧面前，骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，但，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，他便留了下来。后来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破了，举棒打死了白骨精。唐僧以为他接二连三的行凶，把他赶走了。他回到花果山与他的猴子猴孙玩去了。”这时再回想起来，才发觉孙悟空的坚强的意志和宽容别人的精神。现在心中不由得冒出了一句诗“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”我从西游记中找到了做人的真理。有一次小学的期末考试，我的语文竟然是全班第三名！当老师报分数时，我发现有几个人只比我低一分，我长舒一口气，心里想，太好了！我是第三，老师说前三有奖励。过了一会儿，老师把卷子发了下来了，我满意的看了看我的卷子，突然发现有一个错别字，我仔细一看，果真错了，不过我想了想，没关系，反正才0.5分，丢了我还是前三。我又“扫描”了我的卷子，竟然又发现两个错字！丢了我就会退好几名啊！去不去和老师说呢？忽然，一个经典故事从我脑海中飞过，我和老师说，我有三个错字，要改过来，老师用着赞许的眼光看着我，我的心中似乎比得了前三还高兴……经典与我有约，它让我明白了做人的真理，它让我的脑海里充满了丰富的知识。经典，它在人生的道路上等着我去挖掘它……650字 初一 记叙文
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我与经典有约_700字在某一年里，我遇见了那个令我难以忘却的它，它的容貌，它的身影，它的一切，都令我久久难以忘怀……我们的相遇是在那个最美的春天，那个莺歌燕舞，鸟语花香的春天它伴着贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，悄悄地来了。它悄悄地在我耳畔诉说，讲述着孙猴子出世，而后大闹天宫，在唐僧的点化下，与忠厚老实的沙和尚，活泼可爱的猪八戒前往西天取经。它给我讲述了一个情节曲折的故事《西游记》。我们的相识，是在最热的夏天，它伴着杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”轰轰烈烈的来了。它激动地在我面前表演，演绎着武松打虎，三英战吕布的故事。它让我感受英雄们的气势非凡，它让我在农民起义与三国鼎力的时代里穿梭……在这个最热的夏天，它为我表演了惊心动魄的剧情——《水浒传》和《三国演义》。我们的相知是在那个最美好的秋天，那个秋高气爽，瓜果飘香的秋天它伴随着杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”缓缓的来了。它柔柔地在我面前翩翩起舞，演绎了林黛玉与贾宝玉纠结情感，它让我着迷林黛玉的温柔似水它让我在封建的社会里漫步……在这个最美好的秋天，它为我跳出最优美的舞蹈——《红楼梦》我们的相遇，相识，相知并不会在这最冷的冬天画上句号。在这个天寒地冻，大雪纷飞的冬天，我想家了。本来的我，是那么地孤独与无助，但它来了，又来了。它紧紧地抱住我，抚摸着我。它把我带到家，找到了我的“闰土”，我和“我的闰土”一起在雪地捕鸟，它驱走了我的无助于孤独，它把我带到了——鲁迅的《故乡》。它像是一坛美酒，洋溢着阵阵醇香；它像是一束鲜花，散发着缕缕清香；它像是一轮太阳，包裹着熊熊烈火；“它”好多的它，好令人向往的“它”。“它”到底是谁？“它”就是经典，是文学上的明星，是我难以忘却的它，久久怀念的它！初一:朱奕轩作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一 读后感
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我与经典有约 —— 读《 凡高 》有感大家听说过这样一位画家吗？他从小善于观察、热爱思考，但喜爱独处；他淳朴善良、勤奋刻苦，但仕途坎坷。凭着与生俱来的对绘画的热爱，他不惜远离家乡，追随着艺术的灵感浪迹天涯。他的一幅幅用灵魂雕琢的作品，根本不被当时的欧洲画坛所接受，他受排挤、挖苦，甚至遭受侮辱！面对重重困难与不幸，他始终有着对绘画狂热追求的劲头，这股力量鼓励着他不停地学习、创作，再学习、再创作。“一份耕耘一份收获”他以非凡的创作热情，使自己的绘画达到了登峰造极的地步。然而，那时还没有人能理解他、认可他！穷困潦倒的他最终因癫痫病发作，导致精神崩溃，不到四十岁就结束了宝贵的生命。在他去世十几年后，生前的艺术作品终于得到了世人的高度肯定，每一幅画都成为了无价之宝。这个只为艺术而存在的生命，就是十九世纪的荷兰印象派画家读着《凡﹒高》这本书，我才真正地了解到凡高对艺术的渴望，对艺术的热爱和对艺术独特的见解。他曾说过：“一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让他始终不断地燃烧。” 他的生活里，一直坚持着自己的艺术生涯，即使没有粮食充饥，也要坚持地画下去，他甚至能为画画而去过那种饥寒交迫的日子。画画仿佛就是他的精神食粮与生命，没有画画等于夺走他生命般痛苦。从作品《向日葵》中不难看出，向日葵那“为了面向太阳，永不低下头颅。”的精神，就是凡﹒高行为的真实写照。顽强、坚韧和对艺术的狂热追求，正是我现在所缺乏的精神。我常常会因为遭遇一个小小的不顺心就萎靡不振，也常常会因为前面的困难而放弃自己的理想。今后不论在生活中，还是在学习上我要牢记：“真正在痛苦和磨难中造就的是伟人。” 遇到困难时要提醒自己：“千万不要丧失勇气，不要松劲，一定要向凡﹒高那样坚持不懈地努力、努力、再努力！”—— 文森特﹒凡高。凡高的一生虽然短暂，但他活出了精彩！因为他以非凡的毅力创造了世界画坛的奇迹！750字 初一 读后感
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我与经典有约经典在我眼里看来，唐诗是最经典的。下面我给大家举一个例子—悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民顶着烈日用汗水和血水换来一粒粒大米，我们只有用节约粮食的方式才能对得起那些用心良苦的农民伯伯。我们要号召下一代节约粮食，将这一个好习惯一代传一代！100字 一年级 写人
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我和经典有约我和经典有约———穿越时空裕民小学五年级一班徐虎指导老师：王春燕哇！我跌入了时空隧道，眼睛一闪，来到一个不知名朝代的皇宫里。当我眼睛睁开发现许多人打量着我，我吃惊的问：“现在是什么朝代？”众人齐说：“建安十八年正月。”我转念一想：“这不正是三国时期孔明草船的时期吗？”这是一个拿着扇子胡子长长的人走来，众人说：“先生，就是这个孩子不知何时进宫，我便把他抓起来了！”先生摇摇头说：“先别管这个小孩！吾等还要商量战略方针呢！”我想：“我不正是草船借箭的前因吗？”我说：“先生，我在这里人生地不熟的，想做你身边一个仆人，你看行吗？”众人大怒，说：“你有何居心？难道想害先生不成？”先生听后笑之：“好吧，我答应你！”便给我全身松绑，饱餐一顿……第二天，听士兵说 周瑜让 先生十天拿出十万只箭而先生只要三天……晚上，我随先生来到河边与鲁肃碰头，哇，好多船和草兵啊！来到船上，鲁肃曰：“公请我何意？”先生曰：“特请子敬取箭！”一路上，雾十分的大，快到曹操水寨时，鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”先生笑曰：“吾料曹操于重雾中，必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回！”果然，曹军乱了阵营对船只开始乱射，我心想：“现代人们都说孔明才智过人，今日一见，果然名不虚传！”过一会儿，在回东吴时，我随鲁肃、先生出来。哇，这么多箭啊！我问：“先生才智过人，何以知今日如此大雾？”先生笑了笑曰：“不通天文、地利、奇文、等是庸才也！”我这才明白。“咚”的一声，我掉到地上，原来是做梦。醒来后，我再一次翻开《三国演义》读了起来。500字 一年级 叙事
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我与美德有约美德，是所有人建立友谊的基础。从身边的小事做起，和美德有约————在学校，我们看到垃圾时，应该弯腰捡起，放进垃圾箱内；在公共汽车上，我们应该给老人让座，尊老爱幼，有礼貌；行驶道路上，我们应该有秩序的进行；在小区里，不踩踏小草，不乱吐痰。看到不良行为的，及时制止，让我们有一个美好的家园，有一个好的学习环境，这也是一种美德。别人的劳动成果，不随意拿取；同学帮助了你，要说声“谢谢”；别人指出了你的错误，应该及时改正。设想：我们在2014年的奥运会上扔垃圾，随地吐痰，给外国人看到了，岂不是丢了南京人，中国人的面子吗？有时，展现你的机会就在你身边，我们要抓住机会，做一个有道德的人。美德无处不在，让我们与美德“有约”吧!科小250字 五年级 叙事
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我与重庆有约我是一个十分“二”，还很爱吃的女孩。而女闺蜜则是一个恬静却不乏乐趣的女孩。我们都是十分喜欢音乐的女孩，我们的梦想是可以有机会可以学音乐，但我们却没有实现梦想的机会。我们十分羡慕“TFBOYS”我们同样是一个年龄段的人，他们受万人瞩目，我们却被埋没人群之中。听说，在2023年8月6日，TFBOYS将在重庆的月光广场举行一场演唱会。我和女闺蜜便定下了我们的“重庆之约”2023年8月6日的月光广场再会。当那时，见到女闺蜜，应该说些什么呢？是“这些年过的还好吗？”还是“给我唱一首歌听”，还是“你的工作是什么？梦想实现了吗？”、、、、、不管问什么，我们的约定彼此都不会忘掉。我们都要记住对方，记住彼此的约定是———2023年再会。初二:刘晓倩250字 初二 叙事
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我与赏识有约赏识，每个人都不能少。它是信心与勇气的催化剂，是医治愚笨的良药。其实，世界上根本没有什么所谓愚笨的人，他们也有各自的长处和短处，他们缺少的不是智商而是赏识。说到这，我不禁想起了我自己，那时的我也正是因为受到赏识教育才走出了学习的低谷。在三年级上半学期，我的数学成绩很不好，每次都只能得良好。当时的我想也想不明白，明明考试之前都好好复习过了，为什么考出的成绩一次又一次令我失望，我几乎完全失去了信心。每次考完后我都胆战心惊地拿着试卷去给爸爸妈妈看。本以为妈妈会狠狠得骂我一顿，没想到妈妈的态度很温和。她不仅没骂我，还和我把错的题目仔细分析、订正。尽管这样，我的成绩还是上不去。这一天，我又拿了一张仅考了及格的试卷回家。妈妈把我叫进了房间。关门时我在想：“完了，妈妈一定是开打了。”但是，妈妈没有那样，她与我讲起了数学，对数学的看法，学习数学的心态，还有她学习数学的感悟，以及她以前的学习情况。并且鼓励我不要着急，必须脚踏实地一步一步往前赶，还要我有信心，因为我很聪明，在妈妈的帮助下是一定能学好数学的。在妈妈的鼓励下，我暗下决心，下次一定要考好。我又充满信心开始了数学的学习。真的，慢慢地，我的成绩好了许多，还有几次考到了100分。如今，我的奥数学习也遇到了一定困难，妈妈还是会陪我一起分析。每次做不出题目，妈妈还开玩笑说：“没关系，我以前奥数成绩也不好，只要你尽力学，我知道你下次会做得更好。不要泄气啊！”赏识是一种美好的教育方式。它能使人找回信心，鼓起勇气。我在妈妈的鼓励下快乐成长。我会加倍努力，取得更好的成绩报答妈妈的培养。600字 初二 记叙文
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我与经典有约我们小记者夏令营一行的第三天是去孔庙。孔庙位于山东省曲阜县，孔庙是一座古老的建筑，庙里有奇形怪状的树，有的树已经上百岁了！环境优雅、古朴，建筑古色古香。前来参观的游人，人头攒动、络绎不绝。庙里的四周墙壁上刻着孔子生前学习和生活的浮雕。浮雕生动活泼，惟妙惟肖。孔子原名叫孔丘，他的名字还有个来历呢！因为他的头长得像反盂，就象尼丘山，他的妈妈颜征就给他取名孔丘，据说孔子是个相貌奇丑的人，和别人有49处异相，单单脸上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心灵不陋、智慧不陋！他的著作《论语》已经流传了上千年。《论语》的第一章：子曰：“学而时习之，不亦说乎！”意思是说学习了而时常温习，不也高兴吗！教育我们学习要温故而知新，“有朋自远方来，不亦乐乎！……”意思是有朋友从远方来，不也快乐吗！我们江海小记者夏令营让我结识了许多好朋友，真的很快乐，孔子的经典名句流传千古、经久不衰！孔子享年72岁，孔子的一生，是奋斗的一生，是知识积累的一 生，是精神不断升华的一生，他潜心整理古代文化典籍，删诗书、定礼乐、修春秋、赞周易，给我们留下了宝贵的精神财富。我们怀着崇敬的心情参观了孔庙，接受了经典文化的洗礼，与经典相约在孔庙！450字 四年级 记叙文
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我与美德有约美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深层次的去了解；体会的话，那么只有我们亲身经历了。美德，没有仍何的限制。一声关怀的话语；一次无偿的献血；一次善意的谎言，一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良；最纯真的；最本能的举动。这些，就是美德……美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。一次，我在路边看到了以为和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立马跑上前去，拉住她的手，把她扶了起来。我关心的问：“你摔痛了没？有没有受伤？”她起来笑笑对我说：“好像没有，谢谢你的帮助！”我也对她轻轻一笑：“没有受伤就好……”还有一次，我乘坐在公交车上，一位老爷爷上了公交车，可是没座位了。他看起来7、80岁左右，左右手各自拿着菜，很不方便。这时，有一个小男孩让了座位，说：“爷爷您坐吧！”爷爷和蔼地笑了一笑，说：“呵呵！真是一个懂事的好孩子……”说着就坐了下来。美德，就是点点滴滴的小事，就那么简单。我和美德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美好！！！五年级:郭玉荃450字 五年级 叙事
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我与美德有约在生活中，我们应该以德为邻，与美德有约……在散步时，如果发现有人随地乱丢垃圾，我们就要上前阻止；如果有人在公共场所乱吐痰，我们就要去劝导，并告诉他们，这样做是不对的；在公共汽车上，如果看见行动不方便的人或者是需要帮助的人，我们就应该主动给他们让座，做到尊老爱幼。比如有一次，我和妈妈出去玩。在公共汽车上，我们好不容易找到了一个位置坐了下来。当汽车开到了下一个站的时候，上来了一位行动不方便的老奶奶。老奶奶见找不到位置可以坐下来，就只好站在了我位置的旁边。我看了看那位老奶奶，心想她一定年过八十了吧。于是，我便起身让座，让老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，冲我笑了一笑，还夸我说：“真乖，真懂事！”我听了这句话，心里可高兴了。再比如说，有一次，我在小区里散步。突然，我看见有一位叔叔在乱吐痰，我本来不敢上前阻止，但经过激烈的思想斗争后，我最终还是上前劝导说：“叔叔，您这样做是不对的。我们要保护环境，不能随地乱吐痰。”叔叔看了看我，说：“呵，小朋友，叔叔知道错了，以后我不这样了，好吗？”我听了叔叔的话，笑了笑，说：“好！”我们平时一定要以德为邻，做一个有美德的好孩子！五年级:郑乐怡450字 五年级 叙事
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我与明天有个约教室里，一片静。不过，还是有人打破了这片静：“那这么说作文就不用真实了？”目光又再次对准我，我依然慢条斯理的说：“作文嘛根据情况，小说，童话，当然就不用完全真实了，但是别的自己考虑。”说完，我立马闭嘴，因为在班里这样说话的怕是没有，敢和老师顶嘴的，怕是只有我一个。在这个污浊的环境里，想明明白白阐述自己见解的，不是很容易，有人打断你，不过作文我还是写了。我的性格从来都是这样，特别对作文，我绝对不会说别人认为不真实就不写。这是不可能的。就这样，在我的坚持下，作文，还是写了。而后来考场作文，也写的《我与明天有个约》，不过令我自己吃惊，令老师同学也吃惊的是，作文全班我最高，满分。终于，我用我的实力说服了他们，在作文上，我从不马虎，就算我做计算题错，我也绝对不会在作文里错一个标点。我用实力说明：作文，不一定要真实，就算是凭空想的，也绝对比抄的强。就算是背着老师的意愿去写，我也绝对不会松口。我就是要说明，谁说偏科不是好事。我看未必，就连我们英语老师都说，我要是考文科一定行，我也在想，凭什么我不行。在那我知道我赢了的那一刻，我没有激动，是啊，就算是不真实，又有什么，只要写的好，绝对不会错，原来，老师也不一定是对的。有时候会因为过分听话而误了自己的事。相信我，坚持自己的观点还可能对呢。450字 初一 散文
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与经典同行历史的长河孕育了一个又一个的炫丽文化，培育了一个又一个的经典。读经典，使人反思；读经典，使人教育；读经典，使人明智。读经典更是精神的净化，灵魂的升华。看了【花木兰】，她那种孝顺的行为，自我牺牲的精神令我为之动容。她那种敢于冲破封建世俗的勇气也令我欣赏。看过【水浒传】，感知到里面108名好汉的正直、不畏惧恶势力的精神、报效祖国的忠诚令我敬佩。欣赏【西游记】，里面把唐僧的善良的心，对取经的百折不屈的意志描述得淋漓尽致。跟把孙悟空那嫉恶如仇的性格刻画得入木三分。从这里我觉得我们要有宽厚的心去善待别人、坚强的意志去学习，在艰苦的环境中磨练让自己更好的健康成长......这些经典里所描述的东西不都值得我们学习吗?经典带给我们的实在是太多太多了，在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，我们必须要择书而读：且要读经典、读益书。要取其精髓，去其糟粕。“读书是人类进步的阶梯”这出自于高尔基之口。我们人类为什么能进化得这么快？并拥有这么高度文明呢？因为我们在读经典书同时不断的升华自己的灵魂与思想，所以我们人类才会进步。在这大千世界里，我们需要经典，需要它引领我们；需要从古人的训言中吸取经验。我需要经典的知识伴我一生450字 六年级 抒情散文