找寻快乐
450字
初一
散文
看着那被风吹起来的蒲公英，纷纷扬扬地从空中飘落下来，四周像拉起了白色的屏障，在飞舞……
那是一个春天的上午，清风徐徐来，阳光明媚。话开了，草绿了。无数的老人，孩子在草地上躺着，吸收着新鲜的空气，十分快乐。也像春天的阳光一样灿烂……
却只有我例外。
那时候，忧愁像我手中的那片枯叶一样。我看着这片枯叶，心里也如这片落叶一样，那么伤感……
爸爸看出了我的忧愁，跟我说起话来。
＂春天真是生机勃勃啊，怎么你这样无精打采的？＂
我望望手中的枯叶，在爸爸的过问后，回答：＂忧愁，像这枯叶一样。我想要快乐。＂
爸爸不再作声，只是注视着我。
＂快乐，其实很简单。用心去体会，用心去品味，就会尝到那快乐的味道－－甜甜的……＂
＂是吗？能让心中的忧愁也放的下吗？＂
＂是＂爸爸点点头，注视着我。此刻，他站了起来，跟我说：＂我带你去个地方。＂
我听从了爸爸的话也站了起来。
随后我跟着爸爸来到了一个田野上，那全是蒲公英。＂这就是快乐。＂爸爸话响了起来。
我默默地低吟着，然后眺望着远方，是蒲公英花开了，那些毫不起眼的黄黄的。白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光……我闭上眼，一阵微风吹过，我深深地吸了一口气，再慢慢地吐出。不知道什么时候，我心中的忧愁没了，我伸开双手，尽情地吸收着快乐的芬芳……
我的心释放了……
心儿怦怦跳
450字
六年级
叙事
在我5年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。
那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌想起的什么时候挥旗……
接下来就是念升旗手表格的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌想起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。
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450字
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找寻春天当我听到年三十那晚的一声声炮竹声时，我脑海里就想到了春天。春天是那么的美丽，那么的温和。啊！春天带来了春姑娘，她是那么的美丽，那么的可爱，还有几分俏皮。她让太阳开始变得温暖，温暖的融化了冰块。冰块的碰撞声美妙极了，像一首情歌，听着让人沉醉。春姑娘用泉水的叮咚声唤来了那些可爱的鸟儿，她也给大地穿上了新衣，温馨而又美丽；他叫醒小树，告诉他快快发芽，长大；沉睡了一冬的小麦，也被她用真诚的泪水叫醒了，放眼望去就像一片一望无际的绿色海洋，美丽极了。你看那边还有一些小朋友在放风筝呢！哇！飞的好高啊！好美。听孩子们美妙他们都好像天空中高高飞起的风筝，自由自在的飞在空中。整个树林里又恢复了以前的热闹，森林里，百花齐放，百鸟争鸣，多么和谐的一幕啊！春天到了，我们又可以在森林里和小伙伴们一起玩耍了。伴着花香，听着鸟儿美妙的歌声，那边的几个孩子不知不觉的跳起了舞蹈，我好像看到大自然送给他们一个巨大的舞台。鸟儿伴奏，风儿鼓掌。孩子们跳着，唱着，让我们这些看到的人都替他们感到快乐，高兴。多么希望时间可以就定格在这一刻，让春姑娘好好的陪着我们，永远的陪着我们，伴着鸟儿的伴奏，风儿的喝彩，孩子们的舞蹈和歌声。450字 初二 写景
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找寻童真我似乎失去了想象力，石头就是石头，可以用来制作建材；木棒就是木棒，可以用来支架；拖把就是拖把，可以用来拖地……可我无法像以前一样，无法用石头在水泥地上画画，也无法将木棒看成球棒挥杆，更无法将拖把当成吉他高声歌唱……都说小孩子是天生的艺术家，可我无法像他们一样盯着天空中的云朵发呆，那不过是水蒸汽的凝结成物体，而不是他们眼中活蹦乱跳的兔子，更不是一座高雅华丽的城堡。我也无法像他们一样看着花丛中飞行的蝴蝶，那不过是为了生存在吸食花蜜，而不是他们所说的像人类一样摆动全身翩翩起舞。即使我在哪本练习册上写“天上的白云真像一头硕大的大象”、“蝴蝶在花丛中跳舞”，那也是为了满足习题的要求。我大脑中仅存具有科学性的知识，因为我为学习遗忘了烂漫的童真。但我也曾拥有过缤纷的想像，我也曾将柿子树上的柿子当作灯笼，将太阳看成火球——而那是什么时候才会想起来做的比喻？蓦然翻阅起面前堆积如山的书本、练习册，渐渐地，我越来越怀疑它们……我呆站在门口着看满是白云的天空，在蓝天的衬托下，白云显得更白。我抬头仰望天空，试图找到什么东西。呀，那里好像有辆白色的自行车！天空之城也有交通工具吗？我想我能骑着它去寻找我的童真了。而且直觉告诉我，我将要找到了。450字 六年级 散文
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我在找寻一方星空一方宁静安详的星空，一方可以被称得上是星空的星空。这星空可以是繁星满天，带给我震撼和华丽的没；这幸亏可以是离散疏星，给予内心安详和宁静；这星空也可是毫无星点，但它必须广阔，神秘深邃，能让心随之平静。我在城市里寻找星空，寻找我理想的星空。纷乱的霓虹晃着双眼，身影也掩面于冰冷的人流。相同的扑克脸擦肩而过，人们只是匆匆的向前走，没有人去寻找星空。只有我努力的抬起头，用手驱赶绚烂的霓虹，努力的，找寻着星空。我在寻找城市的星空，在林立的高楼下，在喧嚣浮华中。但被高楼切割成细条，被浮华撕碎的，不是我要找的星空。我一直仰着头，伫立在人流中。一些人从人流中跳出，投以怪异的眼神后又消失于人流。我爬上了最高的楼，却依旧没有找到星空。那染上黄光的，不叫星空。城市失去了星空，失去了那单纯美好的星空。我找不到城市的星空，但我看到了心中的星空。纯澈宁静的星空，没有被污染的星空。我不再去寻找星空，不再用这种方式去寻求宁静。我开始守住心中的星空，拂去喧嚣，入景随风。即使城市失去了星空，我们也要守住心灵的星空，守住最初的平静与安宁。给自己一个喘息的角落，在内心深处仰望星空。450字 初三 散文
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快乐快乐是什么？是得到一支笔？还是买到一本新书？好像都不是。快乐到底是什么？小时候，快乐是一个通过努力得到的洋娃娃，快乐是妈妈送给自己的生日礼物，快乐是小伙伴们在一起的玩耍。看到了洋娃娃、礼物，心里就会多一份满足，一份欣喜，那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。有时，父亲为了让我高兴，就会把他们拿出来，摆弄摆弄，我就会很快乐地笑起来。大一些，快乐是一个奇形怪貌的东西，是一个“刺猬球”，是一个“出气弹”。拿在手里，想玩的时候就玩，不想玩的时候就丢在一边。父亲有时为了让我忘记烦恼，就会到处搜集那些奇怪的小东西让我开心。现在，学习忙碌，只要有一点儿玩的时间就会很快乐。为了有时间玩，我会努力地干完自己应该做的事情。父亲为了让我有更多的快乐，就会打起精神，带我到处去玩。可他自己呢，头上的银丝越来越多。慢慢地长大，我似乎意识到自己有些自私，总把自己的快乐放在第一位。而父亲却总是挤出时间来陪伴我，留给自己的却越来越少。父亲使我明白，快乐就是多陪陪自己爱的人，看到他们的笑脸，听到他们的笑声，那就是最快乐的。广东深圳深圳市沙头角中学初三:孙家豪450字 四年级
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快乐"快乐无价"是一个精辟的哲理!可快乐究竟是什么呢?有人认为快乐就是拥有物质上的享受,有人认为快乐就是没有任何压力。然而,我认为快乐是一种精神上的享受。快乐时时刻刻都在我们身边,只要我们学会对生活微笑,快乐就会与你亲密无间。我还清楚地记得小时候,曾用个漂亮的文具盒换回一只极平凡的红蜻蜓,而我的一位同学则用一辆价格昂贵的电动玩具车换回了一个极普通的纸风筝。"这太不值得了!"有人这样说。可你要知道,我和她换的是无价的快乐!每当站在窗台前,看见几个小孩子在吹泡泡,总有一种久违的亲切感。望着那五彩缤纷的泡泡乘风而去,我所有的忧虑也随之飞走了。听着孩子们甩稚嫩的声音数着:"一、二、三、四、五……"，我觉得此时我是最快乐的人,因为我的记忆又回到了童真岁月。小时候的我是最快乐的,在雨中奔跑,在滑雪中跌倒,和同学做了个不平等的"交易"……而这些爸妈知晓后骂我时,我却高兴得不得了。有些人整天喊着要寻找快乐,是他们没有真正了解快乐的真谛。只要你换一种眼光去看世界、换一种心情去对待生活,生活就会充满快乐。让我们把心胸敲开,将心灵放飞,快乐就会永远陪伴着你。快乐就是幸福,快乐是一种美德,快乐更是无价之宝。朋友,快乐起来吧!记住快乐的真谛。450字 小学 叙事