蚂蚱
太阳暖绒绒的,照耀着大地,阵阵桂花香沁人心脾。我惬意地在花园里散着步,无意间发现了一只小蚂蚱。它趴在叶片上,似乎也在享受着暖阳的沐浴。它的全身绿盈盈的,鼓鼓的肚皮、细长的触角、透亮的眼睛,更为这个小生灵增添了几分生气。
我早就听说蚂蚱的生命力极强,能在绝处逢生,并且它还有充沛的意志力。今天,借这个机会,我要亲自证实一下。我找来一根木棍,将小蚂蚱挑回了家。
我小心翼翼地接来水,又将它扔进水中。只见小蚂蚱不停地挣扎,但却始终拗不过水的束缚。或许是因为呛了满口的水,它渐渐没了力气。可正当我以为它要放弃时,正当我认定它站不起来时,小蚂蚱出乎了我的意料——它没有倒下,而是顽强不屈地凭借着自己最后的一点儿力气,爬出了水缸,慢慢地挪到了窗台上。我想要再次挑起它放入水缸时,心里动摇了,也许是因为小蚂蚱趴在窗台上喘息的那可怜模样,让我泛起了一丝侧隐之心。这么可爱的小生灵,这么坚强的一条生命,我又有什么理由可以糟蹋它呢?
于是,我把小蚂蚱放回了草丛里的叶片上。小蚂蚱,我素来不知道你们竟是如此的顽强不屈,心中的敬佩之情也油然而生。
夕阳西下,留下的暮色总是带着一种诗意的浪漫,远处的云彩点缀着黄昏,我仿佛看见了小蚂蚱和家人们团聚的情景……
爱看电视的我
“哈哈哈!”瞧!那个电视机前哈哈大笑的女孩。她中等个儿,头上高耸着一个长长的马尾辫,一张小巧玲珑的嘴,特别贪吃,小小的鼻子上有一双不大锐利的眼睛,近视的她戴着一副红边眼镜。她就是我——滕艾。
我是个胆小如鼠“哈哈哈!”瞧!那个电视机前哈哈大笑的女孩。她中等个儿,头上高耸着一个长长的马尾辫,一张小巧玲珑的嘴,特别贪吃,小小的鼻子上有一双不大锐利的眼睛,近视的她戴着一副红边眼镜。她就是我——滕艾。
我是个胆小如鼠的小女孩,只要听到“狗”这个字,立马就会抱头鼠窜,更别说看狗了。一次,我在跑步遇到一只一动不动,在呆呆晒着太阳的小狗,竟然被吓出了眼泪,半天不敢走过去。
别的孩子们都喜欢在阳光下奔跑、玩耍,而我却喜欢待在家里看电视,不愿“浪费”一丁点儿的时间去运动。一天晚上,我在家里看电视,突然,妈妈的声音就传进了我的耳朵,“滕艾,睡觉了,都八点了,还有完没完了!”说得我一肚子懊恼。“再看一分钟嘛。”在我的软磨硬磨下,妈妈终于同意了。对于我来说,也只不过多看了“一分钟”而已,可妈妈这次的声音已转为河东狮吼了,“滕艾,什么一分钟?你看看,都快30分钟了!”真没办法,我只能乖乖去睡觉了。没想到,过了一段时间,我居然近视了!哎!当时没听妈妈的话,我真后悔。
我是个怎样的女孩?我想,现在,你差不多知道了吧!
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蚂蚱今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。500字 高中 议论文
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蚂蚱今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。驳读书无用论现在的时代出现了很多流行词比如:拼爹。因为“拼爹”一词的新鲜出炉,很多人都发出了一种态度:“拼爹”时代,读书无用。这一观点的提出,受到很多人的拥护,当然也有很多不同的观点。拥护这个观点的人都有很强的事例:据媒体报道一些高校、名校如:人名大学这所学校,众所周知是一所人人向往的但不好考上的大学,然而一些“爹们”会从自己的包包里慷慨地拿出一张写有100万支票的票据,做什么?自然是拿着100万为孩子砸开学校的大门啊。所以有些人就会说:只要你有一个身价很高的老爸,那么就不是学校选择你,而是你选择学校,只要你有一个实力很强的老爸,即使你的成绩用手指头都能表示出来(不是手势),那你照样上名校,上好单位,做好工作,但,前提就是你有一个“老爸”。但是,很多人持反对意见,李嘉诚,众所周知,他的钱财应该没有几家能比,他的权利,名望也足以让他的孩子上名校,做好职业,甚至可以不用工作,也足以养活后半生。但是,他这样做了么?回答当然不是。他不但没有溺惯他的孩子,反而让他的孩子从小就知道节俭,并且他的孩子都有真才实学。这么一个大人物,还让他的孩子自己有真本事,那些“拼爹”的孩子们应该醒醒了。现在你们的爸爸有权,有钱,能为你们开辟一道“光明路”,但是他们不能永远陪伴你,要知道:在这个世界上,没有真本事,永远也成不了世界的主宰,要想立足,立深足,那么只有靠自己。“拼爹“的时代总会成为过去,我们还是用自己的学识、技能掌控一片属于我们自己的天地吧!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字 高一 状物
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蚂蚱今天,我到老家捉蚂蚱。来到草丛中,草丛上飞着一些不知名的小飞虫,我却没看见蚂蚱,我很生气,我用扫帚一扫。突然一只蚂蚱"嗖"的跳了出来。我猛的一跳,逮住了。忽然一只身穿绿色衣裳的小蚂蚱从我眼前跳过,我感觉眼前一亮,又逮住了。我把蚂蚱放在一个瓶子里,蚂蚱身子是绿色的,头上有两个触角,触角有花纹,触角是叉开的,一走就合回去,小蚂蚱脚一蹬一蹬的,好像在跳舞,蚂蚱触角一动一动的,像在跟我打招呼。蚂蚱有六条腿,蚂蚱肚子上有两个气孔,是用来喘气的,蚂蚱有绿色的翅膀,像小姑娘的裙子。我喜欢小蚂蚱。我要是变成小蚂蚱,该多好呀!250字 二年级 状物
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蚂蚱蚂蚱三仓镇小学四年级王程誉秋天来了,晚上各种小虫又开始了它们的演奏。这时我总会缠着爷爷奶奶陪我一起外出找会唱歌的小虫,可每次都是由于我的怕黑空着手回来。这天早晨,我在读书。正读的津津有味,妈妈突然在外面叫了起:“快来,好大的一只蚂蚱!”我放下课本,赶紧跑出门外。只见妈妈的手中果然捏着一只好大的绿虫,妈妈一边把它递过来,一边说:“拿着,这就是你要的会唱歌的虫子,它叫蚂蚱。”经过多次询问确定了这只虫不会咬人时,我才敢小心翼翼地把虫接了过来,我这时才仔细的看清了它的真面目:它浑身碧绿,一双绿的发亮的翅膀从这边几乎能看到那一边,翅膀下是一个肥大的绿身子,头顶上一对长长的触角不时的晃动着,身子下那一对远远超出身子长度的后腿有力的挥舞着,不时的想抓我一把。妈妈告诉我,绿色是它的保护色,因为它喜欢生活在草丛中。我又问妈妈,它的后腿为什么这么这么长,妈妈说这便于弹跳,它可是跳高运动员。我不信,刚想和妈妈争辩,蚂蚱却从我的手中挣脱出来,一下子就站到了妈妈的头上,并且发出了几声“咯吱吱……”欢快的叫声,还抖了抖那对翅膀,似乎在向我炫耀它的本领,我和妈妈都笑了起来。我们好不容易才从妈妈的头发上扯下它,奶奶为我找来一小瓶子,让我把它放进去,妈妈在瓶子盖上钻了许多小洞,告诉我蚂蚱需要呼吸,否则会闷死,我从妈妈的手中接过瓶子,小心的捧在手上,妈妈对我说:“蚂蚱能活几天就看你了。”我顺从的点了点头,我把它带到了我的书桌旁,我要让它听我读书,我还要放音乐给它听,我要让它的歌声越来越动听。指导老师:程君兰600字 四年级 记叙文
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蚂蚱儿时最爱玩的游戏,莫过于捉蚂蚱。很多同学都知道,山林里、草地上,都有蚂蚱,红色的、棕色的、绿色的,各种各样。那时的我,认为这种小昆虫又丑又有毒,没什么用,更不像蚂蚁等小动物有强烈的求生欲望,但这个暑假的雨天发生的一件事让我改变了想法。在这个暑假最后的几天里,几乎每天下雨,在8月25日的下午,这场雨下得很大,都下了冰雹,后来雨点渐渐变小,我出去呼吸一下新鲜的空气,意外的发现在一个装满水的水盆里,一只蚂蚱在一次次的试图爬出来,但又一次次的掉进水中,我看了一会儿,觉得很好玩,就又玩起了儿时的游戏。我捏住蚂蚱的两条用来跳的腿,受了惊吓的蚂蚱开始死命挣扎,但它的劲怎么能胜得过我,我捏着它的腿,把它的头一次又一次的浸到水里,当我最后一次把它提上来时,它已经奄奄一息了,须子(触角)缠到了一起,腿微微的颤抖着,我看到它那副可怜相,同情的把它丢到太阳底下,过了一会儿,它慢慢醒了,又站了起来,刚准备跳起来时,又被我抓住了,我冷笑着对它说:“小东西,本姑娘救了你一命,现在,你该报恩了,再陪本姑娘玩会儿,你要是敢逃,我现在就让你当天使!”为了防止它逃跑,我把它两条肌肉发达的腿拽了下来,我要看看蚂蚱是怎么走路的。这是,雨又下大了,我急忙进屋躲雨,却把它丢在了外面。他被雨水冲到了大道上,他一次次的站起来,又一次次的被雨点打趴下,开始,我觉得这很好笑,但后来,我愣住了,我被蚂蚱的强烈的求生欲望吸引住了,在受酷刑时,它毫不畏惧,无怨无悔;在被雨点冲击是,它不气不馁,坚持不懈;在被人们玩弄于手心是,它不服不愤,努力逃离,获取新生。刹那间,雨点犹如亿万根针扎进了我心里,痛苦不堪,这是,我恍然醒悟,我伤害的不是一个玩物,而是一个生命,一个顽强的生命!我知道它的生命在我的手里终结了,我疯了一样的冲进雨里,我站在雨里,我要和那个生命一起承受这场大雨,我站在雨里,任雨点冲击我的头发、衣服、身体和心,我一直站在雨里,纹丝不动,直至雨停。我知道,无论我做什么,也无法弥补我对它造成的伤害,但我一定会牢牢地记住这个昆虫,这件事情和这个顽强的生命,我永远会记住它——蚂蚱!黑龙江省双鸭山市宝山区双鸭山农场场直中学六年级:佟琳800字 六年级 记叙文
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蚂蚱有一次,我随着大伯去种菜,忽然,一个绿色的身影在我眼前跃过,我有些好奇,于是我想探个究竟,我仔细的搜索,我扒开草丛,哦!快看,它在那,我仔细的看着它,它全身都是绿的,有一双黄色的眼睛,一对像天线一样的触角,还有一张凸起的小嘴,头是三角形的,腹部有些淡紫色,在它的身上有两条修长的腿,除了这些,我还发现这小家伙身上还有许多条短腿,我问大伯这是什么,后来才得知,这就是蚂蚱,它平时就是靠着这些短腿,才能挂在草叶上不被人发现的。从此,我就开始喜欢上这些蚂蚱了。我一有空就会来和这些小家伙玩。可是它们调皮的很,老是戏弄我,那天,我又来到田野,我观察了一小会儿,那调皮的蚂蚱,见我来了,蹦蹦跳跳,好像很开心,它停在了那根黄色的草上,我小心翼翼地挪动着脚步,张开双臂,蚂蚱似乎很有自信,故意往我这靠了一点,我刚想扑过去,谁知,它灵活的一跳,反而把我吓坏了一跳,然后得意地看了我一眼便走了,有时候,抓到它了,可是,我轻轻地把手打开了一点,只听“扑哧”一声,它就从我手中跳到我身上,我每次都吓个半死,甚至,还摔了一个四脚朝天。但这些事都是在我心情好时发生的,一旦我很伤心,蚂蚱不会像以前那样调皮,只是停在叶子上,用那种安慰的目光看着我,似乎在劝我不要伤心了,有几次,我和妈妈怄气,生气地来到了田野,蚂蚱们竟然都不敢出来见我,躲在草丛中动也不动。多有趣的蚂蚱啊,在它们的脑海中到底蕴含着多少智慧。我喜欢蚂蚱,从此,我和蚂蚱就建立起了深厚的友谊。550字 六年级 状物
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捉蚂蚱去年暑假,我们回了老家。一天,表弟表妹突然说要带我去捉蚂蚱。坐上三婶的车子,还没几分钟,便到了。我兴致勃勃地下车,一边下车一边问:“蚂蚱呢?在哪里呀?”就在这时,表弟已经抓了起来。我学着他的样子,一边走一边往草丛里看。结果还没走出几步,就看到了一只翠绿的小蚂蚱。我心中一喜,双手往地上一按,手再一合:“哈,抓到你了吧!”我把手张开一条小缝,就看到了我的“战利品”。第一次就成功了,我心里喜滋滋的,把它放入了我的罐子里。再看看别人的。呀,他们都抓了几只了,而且个个又肥又大,我这个小不点怎么可以跟他们的比?于是我又抓了起来。走着走着,我看到一只很肥大的灰色蚂蚱。“我一定要抓到你!”我弯下腰,准备将它抓住。可它好像发现了我似的,很快跳了起来。“呀,别逃!”我大喝一声,追了过去。这只蚂蚱却“扑通”一下跳进了深草丛,不见了。我只好放弃追捕,重新寻找新的目标。这时,表妹走了过来。她对我说:“抓蚂蚱不要拍下去,你要捏住它,拍会拍死的。如果蚂蚱发现了你,那你就要乘它跳起来前抓住它。”我牢记表妹的话,又在草丛里搜寻起来。但蚂蚱好像都被表弟他们捉完了,只有小的被我惊到了,在草丛里乱跳。终于,我又看到一只蚂蚱,灰色的,竟然还有点紫色。我悄悄地把手伸过去,就在快要碰到它的时候,它发现了我,连忙跳了起来。我急忙看准它,然后两手一合。我终于抓到一只大的了!我高兴极了。不过,我有点担心它有没有被我拍死。还好没有事,它被我关在罐子里还活蹦乱跳的呢!天色不早了,该回家了。看看表弟表妹捉的,他们个个比我多许多。不过没关系,因为我是新手嘛!于是,我们在夕阳的映照下,开开心心地回家了。这次去乡下,我经历了许多城市孩子遇不到的趣事,其中捉蚂蚱是令我最开心的一件事!700字 六年级
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捉蚂蚱上周日,我和表妹随家人一起回老家捉蚂蚱。你也许会问:“什么?捉蚂蚱?那荒郊野外的怎么捉呀?再说了,你们小孩儿怎么捉?打赤手吗?”当然不是了。那蚂蚱可是我们自家养的,不是荒郊野外的。走进养蚂蚱的大棚,咦,蚂蚱在哪儿呢?妈妈告诉我们,现在是冬天,蚂蚱在玉米叶底下,它们正在取暖哩!大人们撸起袖子就是干,而我们呢?出师不利,看见了一只蚂蚱,便开始大叫:“妈妈,这里有,快捉!”大人便唠叨起来:“看见捉吧,怕个啥,又不咬。”我们开始进行第一次尝试。首先,是表妹大显身手,只见她扒拉了两下,发现了一对正在交配的蚂蚱,表妹胆战心惊地慢慢靠过去,一鼓作气捉起蚂蚱飞一般地放进筒子里。耶!表妹成功了。到我了,我浑身颤抖,就是下不去手,到底要不要捉呢?哎,还是捉吧,既然来了,就逃不过这一劫。我下定决心,呀,咦,噩梦终于开始了,耶,我也捉了一只。我们就这样你一只我一只地捉。啊,已经是晚上七点多钟,是我们回家的时候了,我对蚂蚱大棚说了句再见,也对里面的蚂蚱说了句再见。这次捉蚂蚱真有趣呀,不仅使我了解了许多关于蚂蚱的知识,也大大增加了我的勇气,下次,我一定还会再来一次,再了解更多有关蚂蚱的知识!450字 六年级
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逮蚂蚱童年是一首纯真的歌曲,童年是一汪快乐的清泉。童年里发生的趣事多如牛毛,数也数不清。而令我印象最深刻的还得数逮蚂蚱的经历。夏天来临时,我都回来到奶奶家避暑。奶奶住的是一间矮小的土坯房,冬暖夏凉;房后有一片小树林,是我童年时的乐园。不必说清晨的露珠挂在叶梢上,不必说蟋蟀在树枝上引吭高歌,也不必说夜晚时那宁静优雅地景象,单单是看不起眼的小蚂蚱,使我感到无限的乐趣。午后的阳光,温暖而不耀眼。每当这时,我总是会缠着爷爷陪我去树林里捉蚂蚱。我见到的蚂蚱有两种:一种浑身都是翠绿色,后腿很粗,前腿较短,灵活敏捷,不容易被抓到;而另外一种全身呈灰色,弹跳能力不太好,却善于隐蔽。我和爷爷先是准备了一个玻璃瓶,里面放几条小虫子,当做诱饵,当蚂蚁一爬进瓶中,就“有进无出“了。结果总是爷爷捉得多而我却常常失手,就是因为我还没盖上盖子,蚂蚁就已经意识到危险,一溜烟跑了。这些被我们逮到的蚂蚱,一半分给我,一半分给爷爷。我把这些蚂蚱当成了玩具:用线把它们穿在一起,名曰“一线穿珠“,或是放在水缸让其”游泳“,却总是被淹死;而爷爷呢,把蚂蚱大腿上的肉取下来,放进锅中一炸,香味扑鼻的”蚂蚱肉“就呈现在我眼前。“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时,含泪的微笑……”逮蚂蚱500字 初一
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捉蚂蚱盼星星盼月亮,终于盼来了我期待已久的暑假。一放假,我就如被放出笼子的鸟儿,飞向了蓝天,飞向了大地,飞向了自由世界。我坐着车,来到了日思夜想的家乡——兴山。我和家人吃完饭,就约上小伙伴去捉蚂蚱。我们一路小跑着来到一处草丛边,草丛旁已有许多小伙伴在这里捉蚂蚱了。我蹑手蹑脚地靠近草丛,感觉草丛中隐约有东西在动。我蹲下身子,把手伸了进去,不知里面是什么东西,忽然感觉有个东西爬到了我手上,又刺又痒,我心头一惊,立马缩了回来。可是,我也不知道手上有粘性还是怎么的,一只通体绿色的蚂蚱粘在了我手上。原来,捉一只蚂蚱是这么简单。我再次把手伸了进去,可是,这次蚂蚱好像变精明了。我在里面摸索了一阵子,没有丝毫动静,于是在草丛中胡乱晃了几下就收回来了。旁边的小伙伴则用棍子猛地敲向草丛,蚂蚱们奋力地逃跑,一下子就消失了。我灵机一动想了一个办法,“不能硬拼,要智取”。我把草丛根部拔了出来,用一个稠密的网子把草丛网了起来,放到了水里,蚂蚱们就像一只只惊慌失措的惊鸟纷纷往外逃,我则坐收渔翁之利,挨个挨个地把蚂蚱捉到了笼子里。就算它们有再大的弹跳力,也跳不出我的“天网”。就这样,我一下子捉了十几只蚂蚱,满载而归,这个暑假,我又有乐子可寻了。500字 五年级
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捉蚂蚱今天,天气晴朗,鸟儿们一大早就出来练歌了,我的朋友约我去他家后院捉蚂蚱。一到他家,朋友就眉飞色舞地告诉我:“我家后院的蚂蚱特别多。”我透过窗户一看,那一只只绿色的身影蹦来蹦去,自由地穿梭,任性地跳跃,旁边还有碧绿的小草映衬,我被这美丽的景色深深地迷住了。“捉蚂蚱特别行动开始啦!”朋友拉着我的手边喊边向后院跑去。朋友最先发现了一只大的,便“刷”的一下扑到草丛中,他原以为捉到了,可摊开手一瞧,那只不过是一棵草而已。我觉得捉个蚂蚱是小菜一碟,可接连好几次我们都扑空了,我垂头丧气地说:“看来我们必须采用另一种措施。”突然,朋友兴奋地跳起来说:“我们要等它们停下来再抓。”我俩按照此办法一试,果真灵验了。我还扑到一只很大的——碧绿的身体,软软的肚子,头上还有两根细细的长长的触须。我着实把它欣赏了一番,真让我兴奋不已。就这样,我们轻而易举地捉到了很多蚂蚱,大的,小的,绿色的,土色的。我们把它们一一放进了一个玻璃瓶子里,不一会儿就装满了。我看着瓶子里拥挤着,并苦苦挣扎的蚂蚱,先是满心的欢喜,接着却升腾起一种同情,说:“大自然才是蚂蚱真正的家,我们把蚂蚱放了吧!”朋友看看我,又看看被我们囚禁的蚂蚱,点了点头。我打开瓶子,一只只蚂蚱兴奋地跳了出来,和那些绿草交汇在一起,又形成了一幅美丽的图画。500字 四年级
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