说历史朝代
400字
三年级
写景
今天,爸爸问我:“你能说出中国所有的朝代吗?”
我说:“没问题,这太简单了。”
说完,我就和爸爸一起数起了各个朝代:先是上古的夏商周,然后进入封建社会,中国分成了许多小国家,这是春秋战国时期。
秦始皇统一了中国,他是中国历史上第一个皇帝。后来秦朝被项羽、刘邦的起义军灭了,刘邦又战胜了项羽,建立了汉朝。东汉末年,国家又四分五裂,因此就到了三国时期。蜀、魏、吴三家归晋,司马炎统一了天下,建立了晋朝。
接着到了南北朝,我们国家又四分五裂了。然后是隋朝,中国重新统一。之后,到了唐朝,这是中国最强盛的时期。唐朝中间,还出来了一个中国惟一的女皇帝——大周皇帝武则天。
唐之后,又连年战乱,进入五代十国。宋朝歼灭各国,统一了天下。宋又分北宋、南宋,南宋时期的中国,北方是金人的天下。后来,金和宋都被蒙古人所灭,这就是元朝。
元末,农民起义,之后朱元璋建立了明朝。明的后面,就是满族人建立的清朝。清代的末代皇帝,是溥仪。他也是中国历史上的最后一个皇帝。
之后,是中华民国,中国结束了封建社会。最后,就是我们现在的中华人民共和国!
注定是一场雨
150字
初三
书信
淡白的栀子花飘落在摊开的手心上
从耳边吹过的风夹带着淡淡的悠香
身后孤独的背影在回眸的瞬间定格
在这个落花的季节拆开你的信筏
泛黄的日记本中夹着一起摘下的的枫叶
无名指和食指之间永远都有中指
始终跨越不了
注定是一场雨突然降落在生命的某个角落
雨下过以后在 成长褪壳的我们
永远都不会孤单
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三年级
写景
400字
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清朝历史人家都写读后感,可我却写读前感,这是有原因的。毕老师在给我们将一首清代的词,讲着讲着就扯到清朝的历史了,毕老师越讲,我就越入迷。毕老师讲的是康熙帝在世时做的伟大的事迹,如:削平三藩,巩固统一。征朔漠,和善蒙古统一。统一台湾,开府设县。我的津津有味听着,毕老师津津有味讲着。我想起来了,家里有一本《清帝全传》我何不拿来看呢?于是,我一到家就拿来看。里面的字好多呀起码有个事迹万字,我看的眼花缭乱,唉,真多呀。虽然我没看完,但我相信这本书是有意义的,看了它,我会了解更多的清朝历史。。。。。。。。。200字 三年级 叙事
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历史节“我杀、杀、杀!”电视里发出了吵吵闹闹的声音。“妈妈,不要再看这无聊的电视了!”我记得那时我上三年级下学期刚开学的时候,那时,风靡一种电视剧,叫“穿越剧”。当时妈妈看了一部叫《步步惊心》的电视剧,她看的挺着迷,我以为好看也跟着看了起来。“真是胡说!”我看完后像一头公牛看见了红布,气不可言呀!里面的故事都不对,这里的电视背景发生在清朝,可是清朝历史并没有这样的事情呀,为了保卫国家历史,我以后再也不看这种片子了!因为故事情节不对,如果给不知道历史的大人或者小孩去看,就玩了!当时,我发出了一个念头,设立一个节日“历史节”。我会把它设在国庆节之后,因为国庆节是我们国家的建国节日,第一天先让大家看看现在的祖国,第二天就是历史节再让大家看看以前,看看历史。做个对比不是很好吗!到时,所有的历史景点、博物馆全部免费开放。让大家一天都成为“历史小博士”!300字 三年级 叙事
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在比较中学习历史 认识历史中学历史课教学的对象是学生,而大多数学生将来的职业并不是从事历史教学或历史研中究,如果将大量的时间花费在讲授和学习一些今后极少可能用到的知识上可以说是一种生命的浪费。这样在历史教学过程中历史教师有意识地引导学生从史法的角度去把握史实、分析历史现象、探寻历史发展的个性和共性并与现实相联系而鉴古至今就显得十分重要。 在历史教学中引导学生探究历史演进的过程,寻找中国与西方所发生历史事件之间的内在联系,通过比较同一时期中西历史事件的产生原因及影响的异同,归纳其个性与共性,探讨其发展的规律。运用此方法对提高学生探究历史问题、比较历史思维能力是个良好的途径。教学反思《在比较中学习历史 认识历史》点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。350字 三年级
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历史典故玉石俱焚夏帝太康死,其弟仲康即位。其时,世世掌管测报天地四时的羲氏、和氏饮酒行乐,荒于职守。仲康变派掌管六军的胤后前往征讨。c奉命出征,发表了一篇文告,号召将士戮力王室,讨伐顽凶。同时不要放纵兵威,滥杀好人。不能如火烧昆山,不管是玉是石一概焚毁,而要歼灭其首恶,对胁从者不加治罪,对同流合污的群众则要团结他们,帮助他们改过自新。咸于维新出于上述同一个故事。[出典]《尚书胤征》:惟仲康肇位四海,胤后命掌六师。羲、和废厥职,酒荒于厥邑。胤后承王命徂征,告于众曰:“今予以尔有众,奉将天罚。尔众士同力王室,尚弼予钦承天子威命。火炎昆冈,玉石俱焚。天吏逸德,烈于猛火。歼厥渠魁,胁从罔治,旧染捂俗,咸于维新。”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。350字 三年级
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保护历史古迹我曾经参观过我国的万里长城和兵马俑,以及台湾凤仪书院、龙山寺、安平古堡、东便门、双慈亭、打狗领事馆、台南孔庙。位在凤山区的双慈亭让我印象深刻,双慈亭的旁边是一间邮局,附近还有各式各样的店家和让人闻香下马的小吃摊。双慈亭的外观看起来古色古香,飞檐上的神像和吉祥动物刻得十分精致,栩栩如生。一走进双慈亭,就能看见墙壁上刻画着许多神话故事和传说,龙飞凤舞,令人着迷。相传,双慈亭是在清朝时期建立的。最初供奉的神明是观音菩萨,后来才加盖前殿,祭拜妈祖。为了感念观音菩萨和妈祖以慈悲渡化众生,因此将原本的名字「天后宫」,改名为「双慈亭」。现在的双慈亭已是一间香火鼎盛的古老庙宇,也成为县级古迹。我们要爱护古蹟,古迹是先人留下的印记,是千金不换的无价之宝。如果没有古迹,我们如何知道古老的传说,和先人伟大的古迹哪?如果没有古迹,我们又怎么了解古代的文化、习俗呢?爱护古迹,才能使历史代代流传。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 三年级 议论文
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“历史帝国”“历 史 帝 国”九江小学四(3)班杨 羿今年,我加入了一个叫“历史帝国”的论坛。这里面可以随意地发跟历史有关的帖子,也可以和好友交流,是一个很有乐趣的网站。“历史帝国”里有“官制”,开始是布衣,后来发帖子多了,就可以慢慢地“升官”,从九品、正九品、八品、正八品……“历史帝国”还有货币制度,“历史帝国”里的通用货币是“历史币”。黄金和白银可以用来在游戏中赚取和花费。“历史帝国”还有奖罚制度,对创建版块有功的人,会发给他一个徽章,发了很好的帖子,那个版块的版主会给你好评度。如果你的帖子是恶意灌水,或者是抄袭别人的帖子,你的历史币和白银要被扣掉一些,扣多了,你就会被“降职”。我注册了以后,先是布衣,没有官职,于是我在网上找到了一些非常好的论文,发到了“转帖厅”。因为发帖多,所以我的历史币越来越多。我也发了许多自己原创的帖子,我发的帖子内容非常吸引人,所以经常被评为精华帖,好评度也越来越高。我看到每个版块的版主都可以管理版块,非常羡慕。由于我发了许多许多帖子,品衔也越来越高,现在我已经是正八品上事务郎了。可是后来,因为我抄袭了别人的帖子,被版主发现后,降职了,成了“从八品下征事郎”。又由于我在“历史年表”版块发了很多精华帖,所以版主邀请我当“历史帝国”的管理员呢,我的梦想终于实现了!我要和网友们分享更多的精华帖,欢迎你来“历史帝国”!500字 一年级 写景
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历史长街中山路—古人云:“上有天堂,下有苏杭。”杭州的美天下人皆知:她不仅有西湖的淡妆倩容,浓抹秀色;还有钱塘江的汹涌澎湃,一发不可收拾;更有那古迹多、名气大,最有名的那条路——中山路。这么一条路,从南宋皇城走来,灯火辉煌。民间时候的衣香鬓影犹在眼前,金融洋行里此起彼伏的吆喝仍在耳畔,高高伫立的法国梧桐,似乎还在低声诉说着老街的种种传说。中山路,承载了杭州这座城市多少的记忆!小时候,我跟着爷爷奶奶去胡雪岩故居游玩。胡雪岩是晚清时有名的红顶商人,凭着他的聪明好学、能言善辩,从一家钱庄的小学徒,逐渐成为一个积赚三千余万两银资的国内首富,拥有数十家钱庄、当铺。生意涉及丝绸、茶叶、粮食、军火等业。他为人仁慈,办药号“庆余堂”,以行“仁术”来结善缘,积阴德为初衷,且留下许多耕心制药的小故事。民间曾流传一个极端说法:以胡庆余堂的招牌,哪怕用泥土撮成丸药,也能卖上三年。这足以见得胡庆余堂的名气不可小视!难怪有人说:“从政要学曾国藩,经商当学胡雪岩。”长大了,我走在南宋御街的巨石板上。偶尔留步,看到几个艺人站在长凳上,有说有唱,妙趣横生。偶有停下,向周围人兜售自制的梨膏糖。我买一点尝尝,不很甜,但很稠,后味很足。“哎……拉大片……看大戏喽……好戏连台……连台的好戏呦……”一副明清打扮的中年人,站在清河坊“胡庆余堂”的白墙之下,拉着大片,一批一批的游客被吆喝声吸引,坐在长板凳上,将他们的目光透过小小的放大镜定睛在那些遥远的风景中……上了中学,班里的吃货们经常出去淘好吃的,我也不例外。中山路上不得不提的美味,非奎元馆的面莫属了吧!奎元馆供应的面点繁多,除了普通的虾爆鳝和片儿川之外,还有不同季节供应的时鲜面。由于用料好,自然名气就大了。说起中山路上的小吃,却又不得不提起“定胜糕”。相传这是南宋名将韩世忠出兵伐金前夕,老百姓送来的糕点。它形似定榫,取名“定胜”之意。在那糕点铺门口等一会儿,两三分钟就能拿到一个热气腾腾的定胜糕。一口咬开粉红色的皮,里面是甜甜的豆沙馅儿,在这微凉的深秋给人们带来一丝暖意……中山路作为一条老街,经历岁月变迁,承载了厚重的文化遗产。这里的一草一木,一房一瓦,一巷一井,都是丰富的文化遗存,犹如散落的明珠,熠熠生辉。她,虽敌不过西湖的娇媚、钱江的磅礴,但作为杭州人经济、贸易的交流,观光的中心地带,经过千年的历史变迁,仍风韵犹存。900字 初三 写景
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