春风
400字
六年级
记叙文
春风是一位神奇的魔术师!它能把大地的万物变得焕然一新，又能唤醒沉睡了一冬的小动物。
寒冷的冬天过去了，春天赶紧从四季如春的南方赶集回来告诫农民伯伯播种的时间到了，并热情地从南方请回了活泼可爱的小燕子，为春天增添了许多乐趣！孩子们看见机灵的小燕子在天空中自由自在地飞翔，就逼不及待地拿出千姿百态的风筝得意洋洋地放上慰蓝色的天空中和燕子互相追逐着。
温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。给万物带来了生机，给人们撒下清新的空气，使人一吸便心旷神怡。
啊，好香啊！这让人沁透心脾的清香是哪儿来的？哦，原来是那争艳的百花吐出的芬芳！瞧，那勤劳的小蜜蜂正在花丛中忙碌的工作着呢。还有那美丽动人的蝴蝶，它们也来到花丛中凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，似乎在显示自己的才能。可爱的小鸟也不甘落后，它们在挺拔的大树上放出嘹亮的歌声来展示自己的风采。真是一派热闹的音乐会！
啊，春风！你给人们带来了无限的乐趣，给万物带来无限的生机。你真是我们生活中必不可少的“魔术师”。
青春-那波澜壮阔的流星雨
350字
初一
散文
一道拖着炙热白光的流星宛如一只黑夜中的小精灵，为即将到来的青春盛宴拉开了帷幕。
小时候，我时常在想：为什么城市的得黑夜总是那么的深邃，深邃到遥遥无际的天空中只留下那苍白的月光，“那是为了迎接你生命中壮丽的时刻啊”“那是什么时候呢？”“快了，快了，不过你要用心去把握它。“
相约好的一样，一道道燃烧着的白线前赴后继的想要在这深邃的天空中留下属于它们的狂热，属于它们的倔强，那一刹那，仿佛沉寂的天空都充斥着那炙热的白。
伴着小时候对青春的憧憬，我步入了青春，在这个充满活力的时段，我曾经流过苦涩的泪水，但也绽放过灿烂的笑容，曾经觉的未来没有希望，但也一直在为梦想努力奋斗，曾经为我独尊，但也懂得了为他人奉献，这些回忆，终将在我记忆的天空中留下永恒的印记。
渐渐地，光芒隐没在了这深邃的天际，可青春的印痕不是一直在那遥遥无际的天空中吗？
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春风六月的风是柔和的，好似少女的长发。带着大自然的芳香抚摸着大地。给人一种轻、柔、和般的梦妙感觉。花儿是她的花环，点缀着祖国的大江南北。使大地有了生机。让小草，懂了浪漫。这是柔。是梦。她那含情脉脉的眼神，一看就令人欲仙飘飘。她望着天真烂漫的孩子，使孩子的眼中有了几分灵动。哦，这是春风的轻。一望，就醉了。犀牛与犀牛鸟和睦相处，柳树与春风缠缠绵绵，这是春风的和。三种境界融为一体，一起拂过你的脸庞，这种感觉，没有一种感觉能比，没有一个形容词能描述。似人间，似天堂。啊，春风，你多么美妙！200字 六年级 散文
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春风四季之风各不同，冬天的风寒冷刺骨，秋天的风干燥凉爽，夏天的风燠热难当。唯独春风轻柔怡人，最为舒适，可以说春风是四季之风的一朵奇葩。春风是无声的，它悄悄地吹醒了万物，给万物带来了无限生机。第一缕春风吹开了报春的使者一一迎春花。迎春花顶着金灿灿的花瓣，拼命似的向外伸展，巴不得开口说话，告诉人们：“春天到了，春天到了！”但就算它不说话，人们也知道春天来了。接下来，春风又开始发挥它的特长——画画。它把最美的色彩画到了世间的万物上：给所有能涂成绿色的都涂成了绿色，不能涂的就画得五彩缤纷……我想，它用的颜料肯定是纯天然、无公害的，不然，那些充满生机的植物，怎么会闻上去如此清新。最后，春风又叫醒了动物朋友们。它们已经在后台等了太久，春风一吹到它们的窝儿里，它们便欣喜若狂地钻了出来。比如，我养的一只仓鼠，便挪动着它那近乎球体的身躯，在笼子里上蹿下跳，高兴得不得了。春风怎会如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子们，忍不住也出来踏青了。我也一样，情不自禁地走向春风，走入春天，去欣赏着春风的杰作！如沐春风，这句话说得真好。春风450字 五年级
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春风春天来了，带来了春的使者——春风。她使大地的每一个角落都充满了美感。早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。550字 五年级 写景
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春风江苏省苏州苏州工业园区娄葑第一中心小学六(4)班费雅琴春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。指导教师：许秀玲投稿:2004-12-2112:49:57350字 五年级 记叙文
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春风春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头，小鸟向我们招手，柳树像在跳舞，小草在变色。春风吹在身上，我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀，而像一双温暖的双手，抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色。绿色的大树，绿色的山峰，绿色的河水，绿色的小草，绿色的田野，绿色的。。。。。。，我不禁赞叹说道，啊！多美的大自然，多美的颜色。我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了，香味扑鼻。我看到了许多蜜蜂过来采蜜，整个花园都像是密蜂的家园了。连我过去之后也被染上了香味。有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花，你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩，远望，像一片火红的朝霞。那桃花的香气，有点甜丝丝，更引来了许多蜜峰来采蜜。走在春风里，小朋友们有的在水中玩球，有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。400字 三年级 写景
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六年级
记叙文
400字
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春风啊，春风春风啊，春风，你把柳树吹醒了，柳树长出了新的头发。春风啊，春风，你把小花吹醒了，小花露出了灿烂的笑脸。春风啊，春风，你把小鸟吹醒了，小鸟在森林里欢乐地歌唱。春风啊，春风，你把人们厚厚的衣裳吹走了，让人们换上了五颜六色的春装。春风啊，春风，你把天空吹得更蓝了，白云在空中尽情地舞蹈。春风啊，春风，你用你神奇的魔力，让整个大地充满了生命。春风啊，春风，我是多么喜欢你啊！……150字 六年级 散文
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春风春风啊春风，你是凉爽的春风，你吹走了厚厚的积雪，你吹走了寒风婆婆，但你送来了温暖的太阳，你送来了雪白的云儿，你送来了孩子们的欢笑。春风啊春风，你是暖和的春风。你吹来了南归的燕子，、你吹绿了一棵棵小树，你吹美了一朵朵小花。春风啊春风，你是可爱的春风。100字 六年级 写景
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春风春风，每每都是美好与新生的“代名词”，不仅能带给人们惬意，更能带给世间万物新生。春天，万物绿意萌发，植物长出了嫩芽，冬眠的动物也苏醒过来，因为，春天的风告诉了它们，是时候醒过来了，它们就又开始去为一个冬天未消化过食物的肚子添满“燃料”了。这时，大地是一片的碧绿，翠绿，远远望向草原——一片生机勃勃的景象，动物们开始出来觅食，虫儿们叫了起来，鸟儿也迁移回了，正在日益温暖起来的北方；我们再看看“草原”上最重要的一分子——草，草可是十分重要的，若是“草原”没有了“草”，那它就不会再叫“草原”了，那么将会是一片褐色的光秃秃的土荒野。用白居易的“野火烧不尽，春风吹又生。”来形容是再好不过的，那在草原上肆意袭卷的熊熊烈火，就是丰硕与稻香遍野过后的白雪皑皑与寒冷，小草枯萎了，因为没有雨水的灌溉滋养，等到春风推走了，在满地银装素裹的雪地上散步的冬爷爷，就是小草们“春风吹又生”的时刻了，就这样四季不停的循环。北宋时的著名诗人王安石在《泊船瓜州》中也写到过春风：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗兴大发，写下了这流传千古，十分著名的诗句。春风，还可以吹生出人们心中的绿色，让人心底的善良，淋漓尽致地散发出来，也可以让每一个人醉在其中，使你留连忘返，让你的双眼得到放松的世界里。春风，可以吹出植物的重生，也可以吹出人心中最美好的那些品质。如梦，给人的心灵以最高的释放。550字 六年级
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春风“琵琶弦，声声慢……”透过纱窗，隐约听见琵琶声音。时而缓，时而急，弦上流春水，弦上飞春燕，多么有诗意！春风轻轻吹动新柳，小草悄悄探出脑袋，湖面微微泛着光芒，伴随着琵琶声声慢吟，动了，活了！小鸟儿飞过去，在树枝上唱歌跳舞；小花害羞地放出她诱人的芳香；小树从睡梦中苏醒，吐出了它小小点点的嫩芽，琵琶弦上的春天！再过两天就要开学了，我的寒假作业还没做好，凉凉！我不禁打了一个寒颤，不得不逼迫自己快、快、快！我的内心刮起了一场大雪，整天埋头书海，春天早已在我心中飞去，消失得无影无踪。妈妈端着一杯茶递给我，让我看看绿色植物，说那样对视力有好处。不知怎的，我突然大发雷霆：“你给我走开，别烦我！”还顺手把茶给倒翻了，床被倒得惨不忍睹。冲动之后，我算好，我这次肯定要挨骂了！没想到妈妈并无责怪之意，一个人默默的收拾好残局，还时不时安慰我，让我放心。时间一分一秒过去了，妈妈见我还是眉头紧皱，奋笔疾书，心中十分不忍，便过来看我：“没事，做得完的，你看春色多美好，你怎忍心错过大好春光呢？”“……”“你看你看，我们放飞的小鸟飞过来找你玩了！”几招不见效，她便出去了。我心中波涛起伏，又突然平静下来。写着写着，突然传出了几声松垮难听的琵琶声。莫非——妈妈弹了我的琵琶？我心中一急，连忙跑出房门：“谁敢动我心爱的琵琶？”妈妈一听，笑了，她有趣地说：“看我把你逼出来，嘿嘿，无语了吧！告诉你——离开学还有十二天呢！前几天看你做作业拖拖拉拉，我就故意以这种方法骗你上钩，没想到你还真上当了！我的小傻瓜哟！”我又羞又恼，脸蛋红扑扑的，“你个大坏蛋！走，我们出去走走！”我们母女并肩而行，说天谈地，看春光多美好！我心中的春天又回来了。我感动，我震惊，妈妈在我最烦恼时，竟没有“雪上加霜”，反而用计谋用爱心，承受我的冷漠，扛着我的“积雪”，把最好的春光留给我，让我快乐茁壮成长。从那以后，我爱上了琵琶，用美妙的音乐奏响新的春天，献给亲爱的妈妈；用“弦上春天”向春天讲述着一个个梦幻般的故事。春风卷起珠帘，琵琶声声吟唱，弦上绽春花，弦上长春树……心中的春，弦上的春，美丽的春！800字 六年级
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春风我只在春季出没，我的手轻轻拂过小草时，他们会微笑地对我点点头；我的衣裳擦过树枝时，常有几片叶子抓住我，央求我带她们去遨游世界；经过花丛时，总会悄悄带走一阵芳香，弥漫整个世界。我总是不经意地来，有时慢走，有时快跑。慢走时，只能带起一点微风，但足以让人感到清凉。不过，我更喜欢在人群中快跑穿梭，一下子撩起女生柔软的长发，一下子恶作剧般掀起她们的裙摆，惹得不少女孩子害羞不已。我时常会和春雨一起参加“演奏会”，她负责打节拍，而我呢，当然是负责捧场。至于演出人员，花姑娘、草先生摇摆着身姿，看样子是急着要出场了。春雨的节奏时快时慢，真是名不虚传的音乐大家。花姑娘和草先生也全身心地投入，曼妙的身姿随着音乐翩翩起舞，不一会儿便满头大“汗”。表演一结束，我会上前细心地帮他们擦擦汗，抚摸他们的脸，由衷地夸赞：“你们跳得真好呀，辛苦了！”我更喜欢待在柳树身边，每当我来到她旁边，她总会跳上一舞。你瞧，她的舞姿如此曼妙，惹得不少人驻足痴望。她飘逸的长发，轻轻地滑过我的脸颊，夹着一股清香，让我舍不得离去。蝴蝶都抢着和她跳舞，连鱼儿都想和她亲近，偷偷浮出水面亲吻她在水中美丽的倒影，毕竟谁不喜欢美的东西呢。可是，我也有自己的任务，总不能久留。再过几个月，我就要随着春姑娘离去，耐心等待一年之后的重逢。500字 六年级
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春风春天，春风吹醒了万物。她是在孤芳自赏，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么伟大！”她高傲的自叹道。万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。春风听后惭愧的低下了头，默不作语。夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！300字 初一 写景
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春风春风是柔和的，是温暖的。春风是个妈妈的手，她正在把在冬眠中的孩子唤醒，让大地重现生机。走在春风里，我看到了草地上的绿，快乐的小草，在一夜之间蹦出了土壤，站在大地上，欢乐地游戏。草地边上有几棵大树，挺拔的大树，打了一个哈欠，冒出了许许多多的绿芽，大树高兴极了，听，他还在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌声是大树送给杨柳的，杨柳醒了，他那细长的枝条，在春风里缓缓舞动，好像一名舞技高超的舞蹈演员。走在春风里，我闻到了花的清香。桃林中，好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。油菜花地里，我走进香气扑鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引来了好多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香气“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有几只蜜蜂在我后面转呢！走在春风里，我听到了风的笑声。在公园里，游人看着美丽的春景，红，黄，蓝，绿，青，各种各样的花，给游人笑声，“这花真好看！”这一定是春风带来的。美丽的小溪边，游人拍照，“哈哈！”笑声在河水里荡漾，这一定是春风带来的。空旷的地方，一群孩子在放风筝，燕子风筝，蝙蝠风筝，老鹰风筝，在这花花绿绿的风筝中，又传来一阵笑声，“我的风筝飞的最高！”“我的风筝最漂亮！”这一定是春风带来的。可爱的春风，是春天的开始，是他帮助春姑娘，叫醒了世界的万物。500字 四年级 写景
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春风冬去春来，万物复苏，春风带着希望来到这人世间春风，她是个爱美的姑娘，所以她把土地打扮的无比美艳春风，他是个热情的小伙子，所以他把冰雪都融化春风啊，春风。不论你走到哪里，那里就充满欢乐，幸福和美好春风啊，春风请问你，能否让荒凉的内心重现生机?100字 一年级 抒情
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春风春风轻轻地吹，把小草染绿了。哦，春风是绿色的。春风轻轻地吹，把月季花染红了。哦，春风是红色的。春风轻轻地吹，把橘子花染白了。哦，春风是白色的。春风轻轻地吹，把油菜花染黄了。哦，春风是黄色的。春风轻轻地吹，把紫丁香染紫了。哦，春风是紫色的。啊，春风，你多么像孙悟空，变化多端，我好喜欢你呀！100字 一年级 叙事
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春风春风吹来了。春风对着大一口气，地上的小草绿了;春风对着柳树吹了一口气，柳树抽出了嫩绿的新芽，好多玉米棒顺着春风爬上了柳条;春风对着天空吹了一口气，空气变暖了，小燕子飞回来了;春风对着迎春吹了一口气，天上的小星星飘上了迎春花枝;春风对着爸爸吹了一口气，爸爸脸上的皱纹舒展开了;春风对着妈妈吹了一口气，妈妈的腰不疼了;春风对着我吹了一口气，我的身上就感觉暖洋洋的，舒服极了。我脱去了大棉袄，穿上了单衣服，浑身上下轻轻松松，我要在春风中长大，在春天里养成一个好习惯，好好学习，让我的成绩，像春天里的竹子，天天向上。春风吹来了，吹来了春天。250字 三年级 写景
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春风是它，轻轻梳理柳树的长发。是它，为大地披上绿装。是它，带来了勃勃生机。就是它，温柔的春风!当你漫步在湖堤，她会唤醒花儿，给你一片清新的天地;当你躺在草丛中，她会带着一群小蝴蝶，轻轻落在你的肩上、手上;当你拽着风筝奔跑，她会把风筝带上天空，然后让它翩翩起舞;偶尔，调皮的向你吹一口柔和的风，感到那般自然、亲切与舒服!你会时刻为她的到来感到欣喜!春风姑娘是坚强的，她与凛冽的冬风战斗，把春天的温暖带给我们。春风姑娘是温柔的，她轻轻把嫩苗唤醒，把蒲公英吹醒，把花朵抚醒，把大地拍醒，让人们生活在五彩的世界里。春风姑娘是小巧的，她翩翩的舞姿、清脆的歌喉、飘逸的秀发，让世界充满生机，让人们充满活力。春风姑娘是快乐的，她拂过湖面，湖面荡起了涟漪;她躲到柳树下，柳树飘飘洒洒的舞动着手臂;她穿过森林，野兽温顺的向她问好、小动物们开始了劳动。春风姑娘转入人们的心灵里，人们开始播种希望……我爱春风，爱那寒意犹存而又不乏温馨的春风，是她装点了大地的春色，随即又播下希望的种子。春风，春的使者，生命的使者!400字 五年级 抒情
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春风春风带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地，争妍斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春风的烂熳可爱。晨曦撒满大地，春风用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春风轻轻的亲吻着欢蹦着的孩子们的笑容，偶尔人会感觉到面颊有些泥土的湿润。春风在公园里欣赏着那些童颜鹤发的老人们的剑术。午后，春风顽皮活泼地来到街上。街上那些姑娘们好像任凭春风梳理她们的秀发，似乎风儿正在和她们嬉戏、逗趣。这时，春风又被街沿边的小树请去做客，在树枝上休息的鸟儿们为了不打扰它们的攀谈，起身离开了。小树那嫩绿的树叶很有礼貌地向春风姑娘点头问候，可是春风姑娘故意不接受它们的问候，和小树捉起迷藏来，害得小树向四周探头张望。暮色苍茫，晚风徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾声”。那些树叶被晚风吹拂着，上下不停地跳动。就像一个个正在演奏的琴键……第二天，清晨，我无意之中在花盆里发现一颗一丁点大儿的小嫩芽从土里钻了出来，好像争着给春色添姿增彩。春风_400字400字 写景
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春风春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。谁说春风没有样子？春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。谁说春风没有颜色？春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖！400字 五年级
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春风春风一吹，烂漫可爱的花朵争奇斗艳，风姿卓越的杨柳竞相吐芽。春风带着泥土的芬芳，唤醒沉睡了一冬的大地，抚高了孩儿们的个子，吹乐了沉寂了一个寒假的校园。旭日东升，春风用它那柔和的旋律奏起了一天的“前奏”。它轻轻地亲吻着孩童温润的面颊，带着泥土的清香梳洗小草的嫩芽；它蹑手蹑脚地来到校园里，聆听孩子们朗朗的读书声，它怕惊扰了孩子们，又悄悄地来到公园里，惬意地欣赏公园里童颜鹤发的老人的剑术，观看大妈们轻盈的舞姿；它顽皮地飞过山岗，掠过田野，看见农民伯伯们开始忙耕种，它笑了，不小心洒落了一地的春雨。午后，春风慵懒地来到大街上，姑娘们长发飘飘，好像故意任凭春风梳理她们的秀发似的，姑娘们欢快地笑着，原来是春风和姑娘们在嬉戏呀。春风为了让自己多结识一些“朋友”，便请蝴蝶给它当“向导”，一会儿，蝴蝶疾驰一阵后停在马路边休息，给一些“老朋友”介绍自己新结识的“伙伴”，一会儿又带着春风向前疾飞。街上的人们在春风中穿行，好似鱼儿在水中自由自在地游弋着。啊！春风，你是我眼中的画，你是我心中的歌！400字 三年级
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