美无处不在
“咕——咕——”,我的肚子生气了,它饿极了,不停地发出声音,表达着它的不满。我摸着肚子,在路上狂奔。
“呼——”我长舒一口气,走进了一家面条店。“阿姨,买一碗鸡蛋面,带走,给你钱。”说着我把手中的钱递给了阿姨,然后径直走到位置上等待。等着等着,面好了,我拿着面高高兴兴地走出门,心里暗喜,不用再饿肚子了。就在即将走出大门时,我猛地想起爸爸还没吃晚饭。就转头向柜台走去,我的话已到嘴边,快要说出时,我打了个寒战——钱不够了。可是话却收不住了,脱口而出:“阿姨,我想再买一碗。”我不知所措,乱了手脚,本想让阿姨把面送到爸爸的店里,可又怕麻烦阿姨。我的忐忑不安,攥着衣角,接着又说:“对不起,阿姨,我钱不够了,我回去,等下再过来买。”阿姨看着我笑了笑:“孩子,这样太麻烦了,走过来走过去太远了,不要去吧。你人都在这了,一起带走吧。没关系的,面你先拿着,钱你下次再给阿姨就是了。”我低着头,脸红彤彤的,很不好意思:“阿姨,我这有6块钱,先给你吧。”阿姨摸了摸我的头,“嗯”了声。好心的阿姨怕我等着急,就朝厨房叫去:“师傅,先帮这个孩子的面煮了,别让她等急了。”
这一句话深深的触动了我的心,仿佛有一股暖流涌上心头:阿姨不但没有把我赶走,还让厨师叔叔快点给我面,阿姨真好。
时间也好似因为我的心情加快了脚步。
我提着热气腾腾的面对阿姨说了声谢谢,便走出了店。而外头却下着毛毛细雨。我一手拿着个袋子顶在头上,一手提着面。我买回来的不仅仅是面,还是温州人的美丽。虽然雨水无情地打在我的身上,但我一点儿也不冷,因为我感到了幸福,感到了一个陌生人给我的温暖。
温暖是一种神奇的力量,它能点石成金,枯木逢春,化腐朽为神奇。它给这个世界带来了美丽。
幸福常常是朦胧地、很有节制地向我们喷洒甘霖。幸福绝大多数是朴素的。它披着本色的外衣,亲切温暖地包裹起我们。毋庸置疑,现在的我是幸福的,我遇到了一个善解人意的阿姨,她让我发现了生活中的美丽。
“生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”这是法国雕塑艺术家罗丹的一句话。是呀,生活中的美无处不在,它可以是一个小小的举动,也可以是一句简单的话语。在温州,这个从不缺乏美的城市,为我带来了无限的感动。
幸福是什么?
幸福是什么?是你看不见却能感受得到的感觉;是你的付出所得到的回报;是让你快乐的气体。每个人想要的幸福是不一样的,而你要得到幸福就要付出。你想要自由,那就请你在羽翼未丰之前努力学习吧!你想要快乐,那就请你学会与人相处的法则吧!你想要某种物质,那就请你先拥有这种权吧!
你认为命运对你不公平,那就想办法让命运在你面前低头吧!你认为幸福的小屋不属于你,那就挥洒你的汗水,建立只属于你的幸福小屋吧!你认为幸福就像是天上的月亮,离你是那么的遥远,那就用你的力量搭把梯子,把幸福摘下来吧!
你认为别人幸福了,你没付出努力就感到幸福了?不,你错了。如果你没付出过,别人的幸福有怎么会让你感到幸福呢?
认为自己不幸的人,从噩梦中醒来吧!上帝给你带来了不幸,是想让你得到幸福。为什么这么说呢?就像是喝茶那样:入口的苦之后换来的是甘甜,不幸正是你踏上幸福之路的阶梯。勇敢面对吧,当你踏上这个阶梯时,幸福的大门会为你打开,幸福的曙光会照亮你的心扉!
幸福是什么?幸福就是只有你付出才能得到的美好的东西。
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美无处不在美,生活中无处不在,无论是什么,都有美的一面,但每个人理解的意义不同,所认为的美也就不同。美,也许就在你生活中仔细观察和品味出现…。那是一个夏天,正值最热的时候,红中泛黄的太阳灸烤着大地,大街上只有一两位下棋品茶的老人,头上洒满了“露珠”。我在姥姥家玩耍,足足体会了一把乡间儿童无忧无虑的感觉,整天在田间玩耍,和邻家孩子玩泥巴,坐在菜园子边的石头上,仰望着蓝天,看到袅袅炊烟从姥姥家的屋顶上飘起,然后飞跑回家,吃着自家种的茄子、西红柿、豆角、黄瓜、青辣椒,别提多惬意了!闲下来,我就帮爱料理花花草草的姥爷浇浇花,他养的有栀子花、牡丹、文竹、红豆杉……,这些都非常漂亮,但有一个我怎么看都不顺眼,那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。它样子十分可怕,身上布满了又尖又长的刺,面孔狰狞,皮粗糙极了,仿佛历尽了沧桑,被茫茫大漠中的风刀沙剑摧残的不成样子,乍一眼望去,犹如一个苍老又憔悴的老者。我们并没有太多地关注它,而是精心照料着柔弱易摧的花草。过了几天,我从床上刚起来,看到了惊人的一幕:仙人掌开花了!我睁大了睡意朦胧的双眼,映入眼帘的是一朵金黄色的花朵,金灿灿的,像一个鸡蛋花,在清晨的阳光照耀下,异常美丽。我怦然心动,为什么没有人照顾它,它也能如此绽放?因为它的精神,它那顽强不屈的精神!在条件如此艰难恶劣之下,也能绽放自己的美丽!也许,这就是美吧,一种发自内在的美,一种来自大自然的美,美丽又坚强!550字 六年级
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美无处不在我始终相信,世间万物皆是美。——题记人们惊叹泰山之巍峨,黄河之壮丽,烟花之绚丽,繁星之璀璘,世界那么大,那么美,我没办法踏遍千山万水去寻找美,也没那么多感慨,不过,我始终相信,我的身边也一样充斥着美,美无所不在。记忆中的夏天炎热且多彩。七岁那年,我意外得到了一颗向日葵种子,找来小巧玲珑的花盆,装上土,小心翼翼地把花种埋进土里。看着沉睡在土壤中的小小种子,我十分期待它醒来的那一天。夜晚,在香甜的睡梦里,我仿佛听到向日葵在对我说:“等着,我会长大,会绽放我的美!”此后的日子里,我把向日葵摆放在后院“风水”最好的地方——也就是阳光最充足的位置。每天去上学前,我都会和还未发芽的向日葵道别,睡觉前,也会向圣洁的月亮许愿,让种子快快发芽。炎热灿烂的夏天很快就过去了,也迎来了夏末的第一场雨,眼看雨淅淅沥沥,缠缠绵绵,一直持续,我担心我的向日葵会被淋坏,撑着伞把它抱回了房间,此时,花盆里的向日葵已长出了嫩绿的枝叶,上面还打出了小小的花苞。我脸上露出了幸福的笑容,说不定,说不定明天它就绽放了呢。雨水过后,天放晴了,被雨水冲刷过的天空蔚蓝无比,像大海。当我起床睁开眼的刹那,便看见了窗台上的一抹淡黄,我的向日葵真的开花了!薄如蝉翼的花瓣微微张开,犹如一位脸上泛着红晕的少女,此刻的小花细看还沾染了些露水和泥土,不过,在我的眼里,它始终那么的迷人可爱。无需多华丽的外表,自然淡雅即最美,在这秋日的美丽早晨,我收获了美的真谛。600字 初二
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美无处不在观察一下你自己,每个人都有一只左手。手,是大脑的好帮手,是我们身体必不可少的伙伴。它由手指,手掌和手背构成。伸出左手,一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大,由三条主线和许多密密麻麻的小线组成,这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米,摸起来肉肉的,像一个小馒头,两个手掌相互摩擦,散发着一股热气,像婴儿的脸蛋红扑扑的。再仔细瞧一瞧,你将看到一个不可思议的世界:三条奔涌的“大江”,无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”,不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”;沿着山路开着车前进,看到茂密的“森林”,头顶是一片湛蓝的天空,你又会想到“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川”;到了山顶,一切美景一览无余,在绿茵茵的草地上休息片刻,真是“会当凌绝顶,一览纵山小”啊!有人曾说:“生活中不缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀,你看,连一只小小的左手掌都能看得如此有趣,美,真是是无处不在啊!400字 四年级
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美无处不在罗丹说:“世界并不缺少美,对于我们的眼睛,只是缺少发现。”没错,只要你留心观察,即使是一片落叶,一颗老态龙钟的大树,一株小草,也是一处美景。穿过杂草丛生的泥泞的小路,你一定会发现几朵淡黄色的油菜花。它的花瓣和叶子已经被毛毛虫啃咬的破破烂烂。它无力地耷拉着脑袋,它没有玫瑰的高贵,没有桃花的娇艳,没有梅花的芬芳,没有菊花的艳丽,但它仍然无怨无悔地散发着自己那所剩无几的清香。在我眼中,它比任何都要美一千、一亿倍。坐在树荫下,走在田地里,脚下总会有一些泥土。它黯淡无光,乌黑乌黑的,它没有珍珠、宝石的绚烂多彩;没有日月、繁星的光芒万丈;没有鲜花的婀娜多姿;没有苍天大树的直入云天;没有小草那顽强的生命。但它还是没有回报地瘫在地上,供花草生长,供人们践踏,供小猪玩耍。泥土也是一种需要发现的美。在有的人眼中,美是不可比拟的。但在有的人眼中,什么东西,什么事物都是美。正如罗丹所说的一样,美要发现,美无处不在。400字 四年级
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美无处不在我喜欢大海,大海的美深深地刻在我的脑海中。远远望去,眼前会被湛蓝的海水所覆盖,一望无际,波涛汹涌,大海带给我们的不仅仅是优美的外表;等你潜入海底你会看到螃蟹,娃娃鱼,带电的鱼,鲨鱼,虾,还有很可爱的海豚在海藻旁边自由穿梭,美丽极了。了解过神奇的海底世界,就让我当一次导游带你到沙滩上去游玩一番吧。还记得有一次我和爸爸、妈妈开车去了海边儿。首先映入眼帘的是一片大海滩,海天相接,但是在沙滩上游玩的孩子却成为了图画中的主角,只见有的孩子在堆城堡,有的在用沙子捏泥人,有的在一起快乐的打排球等等,他们玩的开心极了,我也不急待地加入到了他们的行列中,时间不知不觉的过去了。太阳公公也迈着沉重的步伐,在回家的路上行走着。离大海越来越近,在太阳公公的照耀下大海也变成了金黄色,像穿了一件漂亮的外套。正当我们开心地欣赏着眼前如此美丽的景色时,天下起了蒙蒙细雨,我们只好回家了。这真是一次快乐,有趣的旅行。让我领略到了大自然的美景。400字 四年级
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美无处不在花开花落,云卷云舒,一联纯朴而又真挚的美;雨打芭蕉,秋风蕴籍,一派古灵而又飘渺的美;灯花闲落,轻罗小扇扑流萤,又一方情趣而又流利的美.又何人曰:当花残月缺,离人骚客操琴长啸之时也蕴涵着丝丝缕缕的韵律之美呢愁之美殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求,他慷慨悲愤,愁天之不公,愁地之坎坷,愁国之不治,愁生之拮据.一句"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"道尽了他多年的沧桑辛苦,瞬间将他的忧国忧民洒现得淋漓尽致.此情此景,这冥冥之中难道不是一种酣畅磅礴的壮美吗苦之美汩罗江边,仿佛还定格着他憔悴不堪的身影.江风凛冽,将沙子吹进了他心上的眼睛.一语"举世混浊我独清,众人皆醉我独醒"道破了仕途的坎坷,宦海的艰险.倾吐了不快之后,又匆匆步如鱼腹之中.如此干脆利落.从此,他远离了官场上的奸诈诡谤,求得了一片极乐世界.路漫漫其修远兮,他留下来的千古情怀,伴随着一种耿直不羁的美.惜之美.小榭,宝奁,轩窗.惆怅,凄婉,清照.清风将阁楼边的绣帘轻轻卷起,一位散发女子慵懒得伏身在窗棂上,目光透出如水的柔情,眉头微颦.是相思也行,是迷惘也罢雨后遍地黄花瓣,用她的心一片一片拾撷,试图再将它们插回玉瓶.数不清的哀闷,说不尽的苦楚.到何时,"误入藕花深处"的情趣才"归去来兮"她独守窗儿,眼里透出的月光何尝不是一种清澈含蓄的美呢月圆是美,月缺亦是美.我在翰墨流香里不停得穿梭.忽觉得:美,无处不在.500字 初三 散文
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美无处不在周记)美无处不在我们生活的地球其实是一个很美的地方,它有着清山绿水、蓝天白云、动植物、甚至还有着我们这一群善良美丽的人类。美真是无处不在,美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”也许美丽躲藏在一件小小的物品里,它本身是很美丽的,只是人们缺少了发现美的眼睛,缺少了细致。只要你换一个角度去看一件东西,你就会发现,原本丑陋不堪的东西、甚至根本与美谈不上边的东西,你也会发现,其实它有个地方很美。偶尔有一次,回到家做作业做着做着,只感觉身上暖洋洋的。抬头向窗外一看,原来,现在正直夕阳西下啊!渐渐的,太阳巧无声息的降了下来;缓缓的,阳光越来越少了,当最后一丝阳光照在我的书柜上时,我的书柜显得格外得耀眼。柔和的光线照在书柜上,使书柜上的书们染上了一圈金环、让这些书看起来是那么得神圣,那么得至高无上。接着阳光不见了,与只替来是那一抹妖艳、美丽的晚霞。粉红色的晚霞染红了半边天空,也染红了我的书柜,看上去好象是仙女降临在了人间。现在,上网对与孩子来说已经是一件很平常、很普通的事情了,你们基本上每天都要玩会儿电脑。可是你们发现没有,其实你们在用来打字的键盘也很美丽。它上面镶嵌着一个个小格子,也有大格子。这106个格子,构成了一幅美妙的图画。它带给我们的是美丽,我们用这些小格子在网上构造出了自己想要表达的语言。这键盘就像是一张网,我们的双手就像是网上的蜘蛛,它漫漫的织着这张网,使它捕抓住小动物。……美无处不在,只要你有一颗真实的心,在用真实的眼光去看带生活中的一切,那么你就会发现他们有多么得美丽!600字 初三 散文
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温暖无处不在在我的记忆拼图里,曾经欢笑过,流泪过,委屈过,愤怒过……点点滴滴中,还是那么记忆犹新的,就是人生中那看似毫不起眼的温暖。那时才三年级吧,我和妈妈在天岳广场散步,遇见了我的朋友彭子瑶,妈妈答应我去她家玩。临走前给了我二十元钱,让我们搭车回去。天气很好,阳光暖洋洋地照在地上,微风吹拂在我脸上,舒服极了。我们坐在椅子上,无聊地玩起来石头剪刀布,期盼公交车的到来。“嘟嘟——嘟嘟——”沉闷却又那么使人喜悦的喇叭声终于到来,我欣喜地抬头果然望见1路公交车正缓缓驶来。我和瑶瑶迫不及待地跑上前,三步并二步上了公交车。我抬起头,看见“小孩五角一人”,哼,那么少,我多的是!我神气十足地拿出一个整二十元,我正想把钱放进一个奇怪的机器里,一个阿姨制止了我,说:“小姑娘,钱放进去了可不会找零的,你们有一块的吗?你们拿一块就行了。”我愣了愣,翻了翻口袋,并没有钱,只有手里一张二十元。“我……。我只有这些钱了,没有一块的。”我想我一定是窘态。我立马急得面红耳赤,瑶瑶也不知所措。怎么办?我攥着手里的二十元钱,钱是肯定够的,只是妈妈说过,不需要花的钱不要花,要节省。我已经感到我额头发热,汗珠一大颗一大颗顺着脸颊如雨之下。我和瑶瑶时不时面面相觑。瑶瑶拽了拽我的衣角,轻声说:“要不……我们走路回去吧?”这时,一位阿姨站了出来,她温柔而又坚定地说:“一块钱是吧?我来帮你们付,行吗?”不等我们回应,阿姨已经掏出钱包正准备打开。“这……。这怎么好意思……。”瑶瑶犹豫地说。“谢谢阿姨。”我勉强一笑,心中已经想象出我们走路去她家的辛苦了。“我们下车吧。”司机连忙摆摆手,说:“上来上来,坐车钱免了,下次记得带零钱哦!”真的吗?我露出感激的微笑,彭子瑶也惊喜地说:“谢谢您!”这件事在我心底已烙下了深深的印痕,现在回想起来,心底不由得有一股暖流,是啊!今天他们帮助了我,明天我也会帮助他们,还会将这份温暖继续传承下去,使温暖无处不在。800字 初三
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美无处不在不要再埋怨生活的单调乏味,或者生存压力的巨大,生活本丰富多彩,只是缺少“发现”的眼睛。小草,一棵极平凡的植物,或许大多人都觉得它太过普通,太过渺小,我也一样这么认为,直到有一次我改变了自己的看法。一天,我走在回家的小路上,倍觉无聊,便四处张望,想要寻求一点儿乐趣。我很仔细地观察着周围的一切,不放过任何一个角落,当我走到一条臭气冲天的水沟时,我停下了脚步,因为,我发现了它--一棵嫩绿而娇小的小草,我不禁在心里打上了个问号:这儿也能长出草来?这条臭水沟是我回家的必经之路中的一条,我走了不下数千次,哪次经过之时不是捏住鼻子,迅速冲过,因为实在是太臭了,也许正是因为这样之前我才没有发现它的存在。我再次仔细看了看这条臭水沟,里面的水早已呈黑色,但还是能依稀看见里面的垃圾,准确说来,这条水沟也可以称做垃圾沟,什么西瓜皮啦,剩饭剩菜啦,脏纸屑啦……交融在一起发出阵阵恶臭,总之几乎什么垃圾都有,也难怪,旧的垃圾不清理,新的垃圾又倒了进去,日久天长,不成垃圾堆才怪,我想,从前这儿也是一条清澈的小溪吧。这棵小草在这样一派景象里,显的格外耀眼,绿的耀眼,在这样一样恶劣的环境中还能傲然挺立,这样的精神令我敬佩不已,还使我想起了一个印象深刻的故事:一棵小草被一块巨石给压住了,可它并没有放弃自己,而是不断努力,想要将巨石推开。就这样一天天过去,在秋天来临之前,它终于推开了巨石,重见了天日,尽管,它马上就要面临枯萎,但它还是热爱着生活,珍惜着每一天。我想,其实每一棵小草都有着同样的精神:迎难而上,无私奉献,还有着顽强的生命力……它们也有着同样的使命,从春天到秋天都在装饰着大地母亲,以此来报答她的养育之恩,也许就是这样,一棵棵小草,一点点绿意,才有了大地的一派勃勃生机。它们也会休息,但到了春天,他们又将重获新生,反反复复,乐此不疲,“野火烧不尽,春风吹又生”,歌颂的正是这种精神吧,水沟里的小草啊,让我一起加油,展现出属于我们的美吧。大自然是最神奇的创造者,创造了小草这样一种生命,它们虽渺小,精神却是伟大的,我想我会把这份“美‘永远珍藏下去吧。800字 初一 散文
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美,无处不在生活是一个广阔的舞台,不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷,描绘着好朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥,构筑起人与人的浓浓诚挚。一个小小的善举,一个美丽的微笑,一次善意的谎言,一次成功的喜悦,这一切都是美的写照。生活是一种美。义务献血者毅然伸出了手臂;高职高薪者放弃了机会,坚定地走向大西部;好心人们省下钱来为困难家庭捐钱捐物……生活中的美已不需要去刻意寻找,生活中的美往往让人感动,它就在你我身边围绕,其实只要你善于发现并阅读这份美,你会发现,你也是这样一个美的创造者。劳动也是一种美。我家附近有位清洁工,穿得很整洁,干干净净。每次人们提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着。看他打扫地上的垃圾也是那么专注、那么用心,好像在做一件大事似的;看他推垃圾车时,也是那么认真、那么耐心,好像在照看自己的孩子。我震撼他对劳动的态度,震撼他对劳动的热爱。心灵美更是一种美。我们班有位同学,个子矮,做过兔唇修复手术,嘴巴有点歪,讲起话来口齿不清,而且她的学习成绩在班上也是比较差的。同学们背后都叫她绰号“歪嘴巴”,大家几乎都排挤她、疏远她。而她似乎并不生气,对待同学还是那么热情。有一次考试,我突然发现水笔没水了,我挨个向旁边同学借用,可惜他们也只带一支笔,没法借给我。就在我急得像热窝上的蚂蚁——团团转时,“歪嘴巴”主动递给我一支笔,还叫我快点继续完成考试。我诧异极了,我羞愧于自己平时以貌取人,以分数看人。我感动于她的真诚,我感动于她的心灵美。此时,她在我的心目中是多么美啊。星星的光辉只有夜晚才会出现,蓝天的美丽终会被乌云遮蔽,再娇艳的花朵也有凋谢的一天,它们的美丽并不永恒。人的外貌美也是没法永恒的,唯有心灵美,才会永远地保持下去,永远闪耀着动人的光芒。美无处不在,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们要用一颗美的心灵,用心灵去感知美,用生命去呵护美,才能尽情领略美的意境,沐浴美的温泉,浸润美的甘露。福建省三明市实验小学五年级:武博文800字 五年级 散文
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其实美无处不在同样也是在不经意间,作长途苦旅的心,歇住了步终于再一次真心体会“美”了,在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝,蓝得透彻飘浮着的云,白,白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过,又给望着窗外的我,平添了些许生命的活力。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景,公那样一道景重新换醒了。我,开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛,开始欣赏那不算风景的景,直到这时我才发现原来自己并没有麻木,我还有感觉,还有思想,还有对美的最原始的向往。我庆幸着,不知是巧合还是命运的安排。总之,重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景,天上蓝天,天下楼房,房边有树,树上有绿叶,叶儿情意绵绵地摆动,树下有花,花儿幽幽地传着芳香,在大地母亲的怀抱,仿佛他们很了不起,是那样骄傲地站着。生活着,不过我想,若要是再有一个活跃的人,领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去,做游戏,恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人,可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的这个场景又是否有一种“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”的蕴味呢?不只在白天,终究美就是美,即使在黑夜也别有一番趣味。地上的花已变成了一片深黑,只有婆娑的树的朦胧身影依稀可见,并且让人产生无数的联想而高楼呢?跟渺无边际的苍穹比起就像一个小小的火柴盒,楼里透出的灯光却又像夜明珠。这下使小“火柴盒”身价备增毕竞内有“宝物”吗?物宝天华,谁不喜欢呢?而我最喜欢的并非明珠,与星星相比,我倒是更喜欢星星在繁星点缀的天空,显得特别神秘,特别有内涵星光点点照耀着我斑澜的梦。星光闪闪像佳人的眼睛,目中含情,柔情万种,可以让我身陷其中无力自拔,可以想象那是怎样的一种美啊!心灵经过漫长跋涉,要在雨露中舒展身姿当日出或日落时停一下,你的脚步在这个美丽的眼睛,慢慢地发现,其实“美”无处不在。800字 高一 议论文
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无处不在有人说在现实生活中看不到希望的人也就只能将精神寄托在虚幻的事物上。比如过去,比如网络,比如文学。然而正因其虚幻,又加重了人精神的空虚。引导人们一步一步远离现实,远离人群,寻求超脱。精神空虚的人很容易走极端,无论是思想还是行为。因为在他们看来再平常不过的事在一般人眼里已经够极端了。这就是人的思想具有层次性,不在同一层次的人很难沟通与交流。然而人无论如何总是要回到现实中来的,因为人首先要生存,这是折中的办法,而有些人不会这么做,那么自杀就成了最好的选择。但是自杀的人并不是都是由于生存竞争激烈,但有一点可以肯定,自杀的人容易走极端。或许一个平凡人从地球上消失对绝大部分人而言不会有影响,即使是成千上万的人死亡又能有多大影响?战争、凶杀、天灾人祸每时没刻都在上演没有一秒钟地球不死人。人类那么多,繁衍能力那么强,总之不会灭亡!可是自杀的死和他杀的死或自然死都不一样,它不同于一头猪被屠戮,当然动物也会自杀,但是人类的自杀可以说是更高层次的,是最惨烈的。人不一定是对这个世界厌倦了才有自杀念头,因为这种想法总在瞬间产生。但是自杀的人也必然有广泛深刻的背景。我是个会享受生活的人,也是个喜欢自我纵欲的人。网络是个万花筒,无疑以其虚拟性成为我精神家园。人们知道,内心孤独少朋寡爱的人精神容易空虚;沉迷文学的人精神容易空虚;理想主义者精神容易空虚,以上几条我全都符合,所以我是个精神空虚的人。我所面对的是不受约束的绝对精神自由,我的浪漫主义思想又使我在现实生活中找不到一点认同感。我这种人随遇而安的人沉迷网络也就在情理之中了。网络世界真的很丰富,我喜欢做的事很多,有百度听音乐、看文章、发热帖;有qq聊天;交友、拍照、写日记;在天涯建立个人博客;在中华杂文网建立博客,发文章;在其他网站看电影。我的涉猎很广,来者不拘,雅俗不避,善恶不分,好坏不辨。在网上到处留言,恣意妄评,胡乱指责,到处交友。上中国游戏互动中心打红警,网络对战泡泡糖,偶尔也去下象棋。800字 高一 演讲稿
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美无处不在_800字生活是一个广阔的舞台,不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷,描绘着好朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥,构筑起人与人的浓浓诚挚。一个小小的善举,一个美丽的微笑,一次善意的谎言,一次成功的喜悦,这一切都是美的写照。生活是一种美。义务献血者毅然伸出了手臂;高职高薪者放弃了机会,坚定地走向大西部;好心人们省下钱来为困难家庭捐钱捐物……生活中的美已不需要去刻意寻找,生活中的美往往让人感动,它就在你我身边围绕,其实只要你善于发现并阅读这份美,你会发现,你也是这样一个美的创造者。劳动也是一种美。我家附近有位清洁工,穿得很整洁,干干净净。每次人们提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着。看他打扫地上的垃圾也是那么专注、那么用心,好像在做一件大事似的;看他推垃圾车时,也是那么认真、那么耐心,好像在照看自己的孩子。我震撼他对劳动的态度,震撼他对劳动的热爱。心灵美更是一种美。我们班有位同学,个子矮,做过兔唇修复手术,嘴巴有点歪,讲起话来口齿不清,而且她的学习成绩在班上也是比较差的。同学们背后都叫她绰号“歪嘴巴”,大家几乎都排挤她、疏远她。而她似乎并不生气,对待同学还是那么热情。有一次考试,我突然发现水笔没水了,我挨个向旁边同学借用,可惜他们也只带一支笔,没法借给我。就在我急得像热窝上的蚂蚁——团团转时,“歪嘴巴”主动递给我一支笔,还叫我快点继续完成考试。我诧异极了,我羞愧于自己平时以貌取人,以分数看人。我感动于她的真诚,我感动于她的心灵美。此时,她在我的心目中是多么美啊。星星的光辉只有夜晚才会出现,蓝天的美丽终会被乌云遮蔽,再娇艳的花朵也有凋谢的一天,它们的美丽并不永恒。人的外貌美也是没法永恒的,唯有心灵美,才会永远地保持下去,永远闪耀着动人的光芒。美无处不在,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们要用一颗美的心灵,用心灵去感知美,用生命去呵护美,才能尽情领略美的意境,沐浴美的温泉,浸润美的甘露。六年级:余婷爱亚希作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级