我最喜欢的一篇课文
450字
一年级
读后感
我最喜欢的一篇课文
作者：luganfegn333
从我一年级到五年级以来，学过许许多多的课文，有令人喜爱的童话，有历史故事，还有告诉人们道理的寓言故事。但让我最难忘的，还是《推敲》这一篇课文。
这篇课文主要写了唐朝诗人贾岛月夜访友，见朋友不在，于是以诗赠友，留下了一首《题李凝居》。第二天一早，贾岛正准备离开北京城，忽然想起自己昨夜写的诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门。”中的“推”字用得不妥帖，也许用“敲”字更好。最后经过唐朝另一位大诗人韩愈帮助之下才解开，应该用“敲”字更好，有三个理由：即使友人家门没上栓，也不能推门而入，这样可以说明贾岛礼貌。用“敲”字更可以衬托出月夜的宁静。读起来也响亮些。所以说用“敲”好。
读完这篇课文后，我陷入了沉思之中：为什么我们即使明白了这个道理也不去学习贾岛、韩愈这种精神呢？如果我们平时像贾岛一样一字不苟，认真推敲，还有什么文章学不好写不好呢？像我们平时，连个错别字都懒得改，还有谁愿意去像贾岛、韩愈一样一个字的细微的小错误都不肯放过呢？如果我们都像贾岛、韩愈那样一字不苟，那我们都会成为一个个小作家，小诗人。
我非常喜欢这篇课文，《推敲》教会了我，无论是读文章，还是写文章都应该“一字不苟”。
明明你就是Angel
200字
五年级
叙事
是你，总是让我怀念；是你，总是让我笑；是你，总是让我变得那么快乐……也许，你就是那个Angel
。
你总是那么单纯，曾为一只小鸟落泪；你总是那么傻，曾因为你的同情心被骗了不知多少次；你总是那么可爱，恩，非常非常可爱……也许，你就是那个Angel
。
知音漫客、漫迷、小溪流……一本本曾经让我们无比喜爱的书籍，里面总是有你的小纸条：我们永远不分开。
习惯每天在各自的本本上留言，留下回忆，我总是在本子上写下：你就是Angel
，然后仔细的寻找你的气息……
明明你就是Angel
，那么纯真，那么可爱……
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我最喜欢的一篇课文上学期我学了许多让我深有感触的课文，它们像钻石般闪亮，让我爱不释手。它们既有体现悠久文化历史的名胜古迹，又有反映时代气息的诗歌散文，还有喜闻乐见的寓言、童话……其中让我记忆犹新的一篇课文是《少年王冕》。王冕自幼就失去了父亲，而且家境贫寒，与母亲相依为命。他聪慧善良、能够体贴关心母亲，为邻居家辍学放牛。王冕从小就渴望读书，所以在放牛时仍不忘读书，还善于观察事物，刻苦学画，成为了画荷花的大师。他的画栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。读了这篇课文后，我发现“自学”这把金钥匙是打开人类智慧大锁的钥匙。王冕奋发自强、勤奋好学的精神值得我们学习。一说起“自学”这两个字，我又想起了冰心奶奶“从小下书海”的故事。冰心奶奶七岁时，就连蒙带猜地读完了《三国演义》，于是，她对书产生了很大兴趣，就又看了《水浒传》等书。因为她肯下功夫读书，最后自学成才，开启了知识大门，从中明白事理，激发灵性，养成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我们也能像她一样不但可以自学，还可以主动完成自己的作业，那我相信不久的将来我们也能像他们一样成为作家、书法家、画家……甚至比他们更上一层楼。由此可见，“自学”是人类攀登到“知识金山”的基础，有了这个基础，我们才能做到向王冕、冰心奶奶一样勤奋好学的人。就让我们向他们学习，向自己的目标进发吧！550字 五年级
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我最喜欢的一篇课文这个学期，我们学了许多课文，但是我最喜欢的是19课——《天火之谜》。这篇课文的主人公是富兰克林。长期以来，雷暴在人们心中很可怕。可是，富兰克林认为雷暴只是放电现象，人们都取笑他。于是富兰克林展开了风筝实验，实验的结果告诉我们，打雷只是放电现象。后来，富兰克林根据此原理发明了避雷针。喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。还有，我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天电”了！”读到课文中的这几句话，现在的我还无法完全体会，当时的他心中的那份喜悦。或许对于富兰克林自己来说，实验成功了就是莫大的快乐。风筝实验有一定的危险性，只要一不小心就会被雷击伤。为了做这个实验，富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心，准备地十分充足，哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气，在室外坚持实验。最终，这个实验的结果震撼了世界。从这几句话中，我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。同时，他也是一个坚持不懈的人，我们应该学习他的精神，这篇课文让我受益匪浅，使我十分喜爱。600字 五年级
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我最喜欢的一篇课文我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承……但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个三、四百字吧！接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信念，还有什么做不成呢？俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”，不也是说的这个道理吗？记得有一次我学习自行车，失败了很多次。但当我想打退堂鼓时，妈妈鼓励我：“孩子，不要气馁，你一定会成功！”后来，经过我的不懈努力，我终于学会了自行车！在人生中，只要拥有厄运打不垮的信念，就一定能成功！五年级:栾宇浩作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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我最喜欢的一篇课文前不久，我们学习了一篇新课文《少年王冕》，让我记忆深刻，感触很深。是我非常喜欢的一篇课文。这篇课文主要讲了：王冕7岁时，就丧失了父亲，靠母亲做些针线活供他读书。王冕10岁时，母亲挣得这点儿钱实在供不起他读书了，王冕非常体谅母亲，到隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西，他就用荷叶包了孝敬母亲。给的点心钱，他总是积攒一两个月，偷空到书贩子那儿买几本旧书，放牛时读。三四年后的一天，下了一阵大雨，王冕看着身旁美丽的景色，想学画荷花。起初画得不好，几个月之后，荷花便栩栩如生。乡里人纷纷拿钱来买，王冕成了画荷花的高手。他有了钱就买些东西孝敬母亲。王冕十七八岁，离开了秦家，他每天画画，读诗文。天气好，他用牛车载母亲到湖边走走。母亲很高兴。当我读完这篇课文时，思绪万千。相比之下，深感惭愧。我非常爱我的学校，我的班级，如果爸妈真的供不起我读书了，不让我再上学了，我可能做不到体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅。我们现在的生活条件多好，父母为我们买充足的学习用具，做可口的饭菜，每天都能幸福地跨进学校大门，和亲爱的同学们一起过着快乐的校园生活。春天，阳光明媚，学校为我们装上窗帘遮挡；夏天，教室炎热，电风扇让我们安心学习；秋天，凉风瑟瑟，玻璃窗挡风避雨；冬天，一切成了雪的世界，地冻天寒，我们好冷啊！这时，电暖气、煤球炉又送来暖气，驱散阴凉。就连阴天，还有电灯为我们照亮，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习多幸福啊！可王冕，他没有钱再上学堂，就自己创造条件刻苦努力。相比之下，我们如今的学习条件，要是不努力，就太对不起把我们养育成人，为我们成才做出巨大牺牲的父母了。学了这篇课文，我学会了在家里，要学着自己的事情自己做，多帮父母做些力所能及的事情，多体谅父母的辛苦，做个孝顺的孩子。这是我最喜欢的一篇课文，因为这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成材，更重要的是它教育我不能遇事自己不努力而去怨天尤人，责难父母，而要学会知恩图报，让辛辛苦苦把我们拉扯大的父母笑口常开。800字 六年级 读后感
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我最喜欢的一篇课文在我所学的课文中，我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后，我的心潮久久不能平静，因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。这篇通讯写的是1997年3月2日上午，一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场，然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……这篇通讯写得太感人了，作者怀着对邓小平爷爷的无比敬仰和深厚的感情，细致地描述了从专机起飞到最后告别大海的整个过程。这是一次极其感人的历史事件。作为一个世界级的伟人，在他生前，为中国人民和世界人民做出了他最伟大最卓越的贡献，而在他逝世之后，却让后人将他的骨灰全部撒向大海，这是一种所么博大的伟人胸怀啊！让每一个人读过后，都会感到一种心灵的震撼。这篇课文给我留下了非常深刻的印象，特别中文中运用了邓小平爷爷曾经说过的一句话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。让我感到了这位世界伟人崇高的精神境界。这篇课文在写作语言上也非常有特色。文中用上了多处排比句，例如：与大海同在，与祖国同在，与人民同在。让读者充分感到邓爷爷的精神一直伴随着我们，一直与我们同在。是啊！骨灰撒大海，鲜花送伟人！香港和澳门不就是邓小平爷爷收回来的吗？也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的宝岛台湾……这几处排比句，一气呵成，气势连贯，极富情感。它告诉我们：邓爷爷的影响超越时代，超越祖国。他不仅属于中国，也属于全世界！通过对这篇课文的学习，我的灵魂受到了一次洗礼，我的精神境界得到了一次升华。它使我明白：人活在世界上，就要对自己的祖国和人民做出贡献，让我们的国家和民族变得更加繁荣强盛邓小平爷爷就像一座巍峨的丰碑，永远矗立在祖国人民的心中。800字 六年级 读后感
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我最喜爱的一篇课文在这个学期，我们的语文书上一共有26篇课文，令我印象最深的却是第19课——《天火之谜》。这篇课文的剧情大概是这样的：很久以前，人们觉得雷暴是一种可怕的东西，所以西方人叫它“上帝的怒火”，中国人则叫它“雷神”。当时，人们对于雷暴非常迷信，富兰克林知道后，决定揭开这个秘密。他观察雷暴后，发现雷暴与电有许多相似之处：光的颜色相同，方向相似，都能毙伤动物……由此他推测，雷暴就是放电现象。这种推论在当时令人难以置信，不仅普通人不相信，还有些自称有学问的人也不相信。富兰克林面对人们的冷嘲热讽，不仅没有退缩，反而变得更坚定了，于是在1752年的一天，雷电交加，富兰克林在儿子的帮助下，放飞了一只风筝，并在风筝上拴上了一把铜钥匙导电，等风筝上的铁丝吸取到“天电”时，富兰克林再用手一摸铜钥匙，有静电！这次风筝实验震惊了世界。我最喜欢富兰克林推测出雷暴和静电相似的那一段，因为在那一段中，我体会到了富兰克林非常善于观察的品质。《天火之谜》这篇课文让我认识了善于观察的富兰克林，也让我明白：大自然奥秘之多，需要我们勇于探索，善于观察，才能发现并揭开其中奥秘。450字 五年级
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我最喜欢的一篇文章“我最敬仰那些在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！”在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷中长出来的你。顽强、坚持、阳光。没错就是你，地下森林。深谷里的树种，在幽默和沉寂中一点一点发芽生长，长成一片蔚为壮观的森林。看到它，我就想到了曾经的我。我的成绩并没有那么出色，但我还是喜欢花时间做我喜欢做的事情，可是这些行为在你们眼里竟然是笑话。久了，便看惯了你们的冷眼和嘲笑，我知道你们嫌弃我，那我就夜以继日地做着。那段时间里我就像那种子一样，藏在深渊里，没有一丝怜悯的阳光照向我。知道遇见那位风先生，把种子吹到我身边，让这里充满生机。最后我长成了一颗大树。就像它一样。这就是我喜欢《地下森林断想》的原因，在我看见它那颗屹立在深渊的大树，像是看到了镜子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，他为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。但不管怎么样，我们都毅然决然地冲破那些冷嘲热讽，让他们羡慕我们的优点，做到他高攀不起。这是我的决心更是我的行动，谁说地下森林没有繁花似锦、争奇斗艳？我只信仰——小草努力也能笑开花！450字 初一
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我最喜欢的一篇文章妈妈，你是大树，我就是小鸟；你是大海，我就是小鱼；你是天空，我就是白云，任何母亲都是伟大的，她们都有着博大的胸怀。我最喜欢的一篇文章就是关于母亲——《母亲的鼓励》。这篇文章的大意是：幼儿园时，老师说孩子特别多动，母亲却说老师表扬孩子了；小学时老师说孩子智力有问题，母亲却说老师对他充满希望，他并不笨；初中时老师说孩子考上重点高中可能有点危险，母亲却说班主任对孩子十分满意，他有希望考上重点高中。因为母亲一次次的鼓励，孩子终于考上清华大学，妈妈喜极而泣。《母亲的鼓励》这篇文章我很喜欢，读了一遍，我就联想到我的母亲。她也是这样一位聪明的妈妈。小时候，我很笨，是母亲教会我一些有用的知识；二年级我开始学习国际象棋，当我在国际象棋比赛中失利时，母亲在一边鼓励着我，让我没有沮丧，最终取得上海市小学女甲第6名的好成绩。母亲啊！您从未对我失去信心过，您总是在我要灰心失望时为我加油，您总是相信我一定能行……母亲的鼓励让我重拾信心；母亲的鼓励让我明确方向……“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”母爱是多么伟大！450字 六年级