一个这样的老师
350字
五年级
记叙文
上课了，老师慢慢的走进教室“今天讲第三课……”老师有气无力的说。老师怎么了，怎么这样了？我的心中充满了疑惑。我抬起头来，看了看老师：微微睁开的眼睛；苍白的脸色……我恍然大悟——老师生病了！
“老师。”我微微站起来说，了“这节课让我们写作业吧。”“那怎么行！”“我得把这节课的内容都讲完！”说着，老师有气无力的拿起粉笔，一边讲，一边写。一开始班里还挺安静，可后来就不一样了，说话的人数成倍增长，越来越乱，老师看到这种情况就用手敲了敲桌子，让我们停下来，但是老师的声音实在是太小了，大概是因为生病没力气。
过了好长时间，一阵推门声引起了我的注意——原来校长来了，我们终于安静了下来，校长用批评的语气对我们说：“老师都生病了，还来给你们上课，已经很辛苦了，你们还说话，怎么就那么贫呀！”“校长这才消了气，走了。校长走了之后，班里没有一个人再说话了。
叮叮叮……下课了，我望着老师远去的背影，说了声：“老师您辛苦了！”
你伤我太深
650字
初一
散文
体育课，在我们跑完将近1000米的时候，每个同学都筋疲力尽的坐在塑胶跑道上面，一群一群的在一起聊天，我也和她们在一起说说笑，谈谈心。
在以前，我一直在和刘珂昕一起玩，所以我们成了好朋友。这一天，你伤我太深，你让我感到了我从没有感到的一种感觉。
你对王彦喆说：你以前的好朋友是我，而现在是王彦喆。即使你对她说的很小声，可是我还是听见了。我真的真的没想到，你已经没有把我当做你的好朋友，这一刻，我默默地哭了，没人会看的见，我也不想让别人看见。
刘珂昕，你还记得吗？以前你送我的挂坠、胸针…我都是作为我最珍贵的东西保存着，因为我知道，这是我最好的朋友送给我的。而我送你的那些东西，你还会珍惜吗？会吗？
我一直把你当成我的朋友，况且是最好的朋友，而你却说出这种话，真的令我很心痛。我希望我们还会成为好朋友，永远的好朋友。
如果你很难做到，我也不会难为你。因为我学会了宽容，学会了原谅，学会了很多很多…
朋友，我千千万万没有想到在这里跌了一跤。我觉得自己很失败，很懊恼、很孤
独…刘珂昕，你记住你伤我太深了。
王彦喆，我想对你说。这几天，你一直都在陪我一起玩。你听了刘珂昕给你说的话，你一定有许多想法吧。我想，你会成为我的朋友，但我会成为你的好朋友吗？现在到了你选择的时候了，你会选择谁，我并不知道，但是我还是会选择你。我知道，你是一个很重感情的人，而我也是。咱们两个，谁都没有忘了自己的小学生活。那天走的时候，你看到我哭了，你一直在安慰我，你以为我是因为想以前的小学生活了吧，你想错了。你对我说：谁不想以前啊，我也想啊。说完这句话她停下了，我没敢看着她，因为我知道，她也哭了。
我很感动，谢谢你王彦喆，谢谢。.
你们永远都会是我的好朋友，我不知道你们会不会把我当成你们的好朋友！
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一个这样的老师有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师——王老师。王老师博览群书，知识渊博，她上课时总能滔滔不绝地说出让我们大开眼界的事情。远古的神话，未来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，庞大的恐龙，细小的蚂蚁……世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一展现在我们面前，似乎无所不知，无所不晓。世上没有完美的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”勇猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷高兴地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那高兴、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是故意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。王老师教导有方，总能用巧妙的办法让我们轻而易举地学会一些十分难记的汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而有趣的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们记下诗意，并根据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就容易多了。每次考试我们班学生的成绩总是令人骄傲。王老师在上课时是一名严肃的老师，在下课时则是我们最好的朋友。我们和王老师在一起总能敞开心扉，把不愿意对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快舒展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的朋友，这就是我们独一无二的王老师！650字 四年级 写人
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一个这样的老师为了提高语文成绩，我报了一个小升初的语文辅导班，今天是第一次上课，可不能迟到，于是我早早地来到了教室，想着将要教我的教师会是个怎样的教师呢？是高的或是矮的？是胖的或是瘦的？是和蔼可亲的或是严肃认真的呢？正在我朝着心中里理想的老师形象想象的时候，一个陌生的身影踏进了教室。只见她留着一头乌黑蓬松的短发，身穿一身深红色的运动服，脚踝处扎得紧紧的，看着就有一股劲儿，再配上一双蓝白相间的运动鞋，释放出一种年轻的活力。哇！好一酷爱运动的老师啊！本以为我们会像往常一样，平淡地开始我们的课程，可是结果却出乎了我的意料。教师竟让我们通过、采访的形式了解她。我听了，第一个举起了手。教师见我满脸兴奋，而又充满了疑惑的神色，就微笑着让我回答。我站起来，问老师：“您为何选择老师这个职业呢？”老师听后，首先表扬我问得好，然后发自内心地回答：“我之所以选择老师，是因为喜爱这个职业，而且从小就一直当班长，觉得管着人多好哇！”这幽默的回答，让我对这位老师留下了更为深刻的印象，也感受到了她的与众不同。在与老师的交流与沟通中，我了解到她有一个非常值得我们学习的地方----积累。当初，我并不知道老师带来的那几个大夹子是做什么用的，当她逐一展示与讲解后我才恍然大悟，老师把那一块精心剪裁下来的报纸分门别类地装进夹子里，有作文、阅读、字词辨析等多方面的知识，这样的夹子老师竟然有十多个！我暗暗地想，我哪怕有其中的十分之一呢！语文水平就会提高很多的。这位盛老师真的就像她的姓一样，与众不同。相信这样一位有着丰富知识和经验的老师，一定会成为我语文学习的肥料，让我这棵幼苗快速成长为参天大树。600字 五年级 写人
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一个这样的老师流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已放飞；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师都能像父母般关怀学生，您却做到了；不是所有的老师都可以成为学生的知心好友，您也做到了；不是所有的老师都可以随着学生的变化而转变，您还是做到了……初到606班时，看到你那威严中透着平静的面孔，心中不免有些害怕，因为从1～6年级是第一次语文老师是男的，有些好奇，有些期盼，男老师上课又是怎样的呢？当听到你和蔼可亲的声音心中悬着的一块大石头也落下了。男的老师也一样，也是老师啊。现在，就说前天吧，讲《小学生指导丛书》时，一个回答问题的人也没有，您忍不住了，发起脾气来，然后丢下一句“脾气再好的人也会被你们气死！”便走了。我反省过了，惹老师生气是我们的错，是我们太沉默才会造就这次事件，请老师原谅，我们会改过来的。老师，您是溪流，您是春雨，滋润着我们的心田，让我们学会成长！350字 六年级 书信
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一个这样的老师老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗，用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。在他们的倍加呵护下，我们健康快乐地生长着，与此同时我们也学会了许多知识和道理。在哪么多教过我的老师中，我印象最深刻的是她----林月芬老师，她今年教我六年级的数学。他严厉而和霭，要是谁上可不认真听讲，交头接耳，就会被林老师揪出来，不仅要狠狠地训斥一顿，还要被罚抄概念，公式。当我们谁犯了错误的时候，她并不会马上批评我们，而且不会在班上公布你的罪证，是把你带到办公室里教育你。记得那是一个阳光明媚的早晨，我早早的来到教室，突然我的同学刘一铭来惹我，惹到我生气，所以我准备弄乱他的书。我他下去打扫清洁区的时候，我走到他的位子上，一脚踢去，刘子铭书台里的书像滑滑梯一样掉落在地上。我终于解气了，可当他上来之后，他发现自己的书全掉在了地上，马上报告给林老师。早读时，林老师说：“刚才刘一铭同学的书被谁弄掉的？”全班瞬间议论纷纷都说：“是谁干的?”我呢，则在和自己的内心争斗着，到底是说呢，还是不说。经过一番内心争斗，我决定告诉老师。下早读后，我来到老师办公室说：“是我。”我本以为老师会狠狠地训斥我，谁知，老师并没有训斥我而是细心的教导我，下次别这样了。这就是一个这样的老师----林月芬。500字 六年级 写人
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一个这样的老师说起我们付老师，是一个既严厉，有幽默的好老师。他幽默起来呀，完全是个“油嘴滑舌”的人，付老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是“二流的水平”，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是付老师的幽默剪辑！情景一：这是一堂数学课，“丁零零”上课铃响了，付老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样“大喝一声”，而是走上讲台，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰：“惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？”“惊堂木？哈哈哈！”同学付老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车．情景二：“你们把分数的基本性质和分数的意义读一遍！”老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的：“分数的意义是……”“意义是……”付老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰：“你们在唱二重唱？”“哈哈哈！”紧接着的回答又是一阵笑声。情景三：“我记得昨天晚上的作业，班上有一位同学……对是刘庆栋，刘庆栋昨天晚上在写作业的时候做分数四则运算，运用了一种常人无法理解的方法，我都不明白，看了好长时间才明白，这个方法也行的通，只不过是个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！”“好武功！刘庆栋，你学的是哪派的武功啊？”这就是我的班主任付老师，幽默不？付老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！550字 初二 写人
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我想有一个这样老师我们有过许许多多的老师。有的老师我们很喜欢。有的老师，我们可能很不喜欢。我很希望有一个这样的老师，我相信大家一定都很喜欢。她说话温柔，并且不会轻易发脾气。上课时能生动有趣，不会很枯燥。课中还可以有一些互动活动，让我们能在玩中学，学中玩，这样即能开心也能学到东西，又很轻松快乐。她知道我们每个人学习，情况，能给我们不同人布置不同作业，量不是很大，但很有针对性。可以布置一些有趣也能学到知识的手工作业。这样既能学到东西。还能提升动手能力也不失乐趣，一举多得。她在课前给我们放一些电影视频，呢让我们看。或者本节课的内容学完了，也给我们放一些。这样我们也不会有多余的时间说话。大家看看视频，放松一下，可以学点知识，不浪费时间。她在讲课时候能给我们科普知识，引申很多有趣故事，让我们在具体故事中学到科学知识。如果有这样一个老师。我相信我们学习一定会更很认真。更能安静下来，成绩一定更好。350字 五年级
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这样一个人我最大的缺点就是——马虎，比如说：上课忘带笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍然改不了这个坏习惯。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，我拿到卷子后，我就暗暗叮嘱自己：“仔细点，千万别再马虎了。”还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷后有检查了三遍才交。我想：这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊！”老师说，“你看看，这两道题忘了写‘答’字，另外还有这儿写着‘仔细点，别再马虎了’。”我看着老师指的地方，大吃一惊，我竟然把和试题无关的内容也写上去了。旁边的几位同学听了，哈哈大笑起来。我感到很惭愧，恨不得挖个地洞钻进去。回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸知道后，禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪，每当我犯错时，他总是先“表扬”我一番，“夸”得我脸上热辣辣的，真不是滋味。“我不是讽刺你，因为你把这句话写在了卷子上，说明你已经有了改正的决心，只不过又因为马虎，结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了，又严肃起来，“假如你是一个工程师，计算时忘了一个小数点，将会给国家造成多大的损失啊！”听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎，今后我一定要改掉这个坏习惯。五年级:李畅450字 五年级 写人
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一个这样的老师今天月考，试卷很难，特别是英语卷。我考完试，就拉着我的同学――沈如初，直奔英语办公室，因为我们迫不及待地想问老师一道英语题。真是不巧的很，六年级老师一个都不在。“他们上哪儿去了？”我们不约而同地问起对方。沈如初说：“唉，要是英语老师张老师在就好了，他平日里是那么和善，和大家总是嘻嘻哈哈的。”我提议：“找张老师去吧（张老师已当语文老师）。”我们又飞奔似的冲向张老师的教室。哎呀，张老师在上课，怎么办？等吧。只听一阵怒吼――是张老师生气了。我们震惊了，这与我们平时嘻嘻哈哈的张老师截然不同，我们心里都有些发怵。我们等了一会儿，接二连三地听见气愤的声音，沈如初说：“老师可能今天生气了，我们走吧。”“不，我们都等了20分钟了，既来之，则安之，我们还是再等等吧。”我回答到。“老师，外面有人！”一个男孩叫道。我们相视一笑，在一秒钟之内逃离了这个教室。十秒钟后，我们又悄悄回到了教室。沈如初小心翼翼地朝门里看。我小声地说：“干什么？”“我弟弟在这个班。”她格外小心地回答。哪知她那不争气的弟弟突然站起来，并挥挥手说：“姐姐好！”他疯了吗？这是在上课！我们又一次“生命大逃亡”。老师这一次可有点儿生气，出了教室。我们慢悠悠地低着头走过来，还好，我们班男生来了，才解了围。放学的时间终于到了，老师走出了教室。沈如初羞答答地说：“老师，我们想问您一个英语问题。”“你们不是有英语老师吗？！”老师不经意地说。“英语老师不在。”沈如初接着老师的话说。老师下面做了一个令人失望的举动――毫不理会，走了。沈如初说：“老师，就一个问题，就一个问题！”可老师还是消失了。愤怒、失望、后悔……我们好不容易等了40分钟，竟是这样结果！我们怎么也想不到，平日里被学生们称为最帅，最好的老师现在……老师，你怎么能这样？！600字 六年级 写人
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一个这样的老师光阴似箭,眼,和她一起快乐度过的四年,瞬即逝已远去了那条长长的水泥路,不时钩起她--我的幼儿园老师的怀念.她姓矿,尽管我不记起她的名姓,却依仍呼她:"邝老师."瘦支的身子骨,高个子,已深深刻在我心中.最记得,她每次拉我时,我都会抚到她那右手中指上有一块硬厚的老茧.邝老师是我们幼-3班的一个文艺幼师,把风琴,唱歌，小提琴，绘画．．．．他不因拥有这些令人惊叹羡慕的才艺而保存，反而毫不吝啬地展现出来，教给我们依稀记着，她教我们国画，她画的＜马＞及为逼真，令全班同学都赞叹不已，那匹马好似要从画中骏驰而出．由于看得太认真，竟不知国画颜料泼了一身．我＂蹬，蹬．．＂跑到全托部，呆呆的看着她用力搓洗我的衣服，汗水＂啪哒，＂打在桶里，现在想起，无不有些逶宛．也许是的，唯一能与父母爱珥比的，是老师对学生稚气的呵护吧！300字 六年级 记叙文
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一个这样的老师他的性格有两面：一是冷酷，二是搞笑。他喜欢大声吼叫，一进教室，就用120分贝的声音喊：“上——课！”足够把我们吓得个半呛。他是谁呢？他就是我的爸爸，也是我们班的语文老师。课是讲的，可我的爸爸是用吼的。他刚接我们班的时候，同学们对他的印象只有一个字：——怕！一下课，同学们就围着我说：“阿晴，你爸上课太恐怖了，怎么那么大声？”“阿晴，刚才上课你爸叫我回答问题时，吓得我直发抖。”……我对爸爸表示出不满，可爸爸却若无其事地说：“我刚上你们的课，你们还不习惯呢！”可是不久，我发现同学们改变了对他的看法，因为爸爸都试着跟我们交朋友，我和几个同学还常常去他的办公室泡茶聊天呢！爸爸上课很有趣，他总是用幽默来取得我们对学习的兴趣。例如：我们班的作文总是写得罗里罗嗦的，于是，爸爸在作文课上，给我们讲解如何用简洁的语句叙述。他说：“写作文，不是写得越多越好，把要说的内容讲清楚就好了，对文章中心无关的内容要一脚踢开。比如，我告诉大家：“我出生在1969年的第一场雪我正在等2路汽车……”后面的“我正在等2路汽车就不要罗嗦啦，知道我哪年哪月出生的就可以啦……”那节课，我们不但有欢乐，而且在爸爸的引导下掌握了写作的技巧。这就是我们班的语文老师，他的教育方法与众不同。我们都很喜欢这样幽默风趣的语文老师。450字 六年级 记叙文
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这样一个人在我家里有这样一个人：他其貌不扬，海拔一米六八，大眼睛，成龙似的鼻子，哦，还有一张可爱的嘴。他是我家的开心果。上次我和他一起走在大街上，他如鱼得水般的在街上乱蹦乱跳，引来路人许多目光。可他却越发越来劲儿了，两三步跑到前头猛一回头，用手使劲儿抹了一下头发说：“相信我，没错的！”大家一下哈哈大笑，等我们笑完他也心满意足了。还有一次在我的外婆家。我拿着我妈新买的手机想给人拍张像，突然我眼睛一亮，对了！他呀最爱照相了，所以我照得像肯定能入选吉尼斯世界纪录。只见他右手撑着脑袋，左手平坦的放在了沙发上；左腿翘起来搭在右腿上（简称二郎腿），脸上相挤出一点儿深邃的目光。可他那张可爱的喜剧脸怎么也深邃不起来，倒是把我惹得哈哈大笑。他有点儿稳不起了，大声说：“笑嘛呢？卓别林不也一样出名嘛！”“好，好，我开始照了。”我按下快门，他那副“盗版思想者”的模样就这样定格了下来。他是谁呀，他就是我姨夫。350字 六年级 写人
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这样的一个我在这个世界上，谁最喜欢唱歌呢？在这个世界上，谁最会跟女生哈拉呢？在这个世界上谁最幸福呢？没错，就是我。热爱歌舞的我，喜欢大家叫我“贝多芬”。我常常幻想：“如果有一天，我中了大乐透，我要开着飞机载着女朋友环游世界。”我，是一个喜欢“花花世界”的人，总是希望宇宙就像是童话世界，结局那么美妙、那么惊喜，像一个吓吓箱一样。但我觉得我的生活如一团团被丢在垃圾桶的纸团，不知所措、一直改写；也像上班族一样，每天都忙得焦头烂额，只有在假日的时候才可以对自己放松一点、换个心情。我，是一个拥抱未来的人，也是一个胆小的跟老鼠一样的人，总是会在脑中想像遥远又可怕的状况，例如：“如果有一天，我被老板辞掉工作怎么办？有一天我出车祸谁来照顾我父母亲……”这就是我，爱幻想又多虑的我，也希望未来的我，能够像一朵绽放的花朵，成为一个有用的人。350字 小学 写人
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一个这样的保安一看见他，我就不禁发出赞叹。他就是那个站在我阿姨单位门口的保安，我去阿姨单位的时候经常看见他笔直地站在门口。他，皮肤黝黑，好像是在自己的脸上涂了黑色鞋油，手臂上的肌肉展示着他的健康。那经历了暴雨、冰雪、炎日的皮肤上面带有的纹路如同树上的树叶一样不规则，额头上的抬头纹，眼角的鱼尾纹，嘴角的笑纹，横七竖八，凹凸不平，如同一条条蚯蚓爬满了脸庞，又像凹凸不平的道路上毫无规则的水洼一般。他每天都穿的那件保安衣上布满了汗渍、油渍、墨渍一层盖着一层，已经看不出原有的颜色。每当他穿上这件衣服站在炎炎烈日下，不到一个小时，他的衣服好像被雨淋过一样，都可以拧出水来。但他依然坚守岗位，我就觉得他像电影里的大英雄，我常常想，他之前也是这样吗？他不觉得累吗？如果他很累的话为什么不能辞职呢？也许他的家里有小孩子吧？或者缺少资金？但是，不管他为了什么，他站在那儿时的精神让我钦佩。这就是我阿姨单位门前的保安。350字 三年级
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一个这样的女孩有一个这样的女孩——她个子矮矮的，根本就和高挨不上边缘，座位在第一排，第二排徘徊。 她今年十一岁，刚从城关一小六（10）班毕业，来到城北中学七（1）班。 她在小学期间，语文学的挺轻松，数学品尝不怎么样，却总在关键时刻超常发挥，她对英语不怎么感兴趣，但也谈不上厌倦。其他科目中，最不擅长的就是美术了。她有一些缺点总改不了，比如——马虎，不该错的题目做错；丢三落四，不是丢这就是丢那，许多东西就这样不见了。她学过舞蹈，可中途放弃了，现在又学习了古筝，天知道她会不会轻易放弃……她倒有些强项——演讲，呵呵，还得过两次全班第一呢！她在家中有二个妹妹，一个弟弟。那个弟弟比较淘气，有时会做出些出格的事，譬如，在她的作业本上乱涂乱画！一想到这，她就十分气愤！她的家庭不算富裕，也算不上贫穷，一般般吧！说起她的家庭，她就有些伤心，她的父母几年前分手了，妈妈一年前到浙江工作，至此以后，就是外婆带她了。我猛然间回过神来，这不就是我吗指导老师：王积善350字 初一 记叙文
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丽水，这样一个城市山丽水，是山里的城市。只要爬到房子的最顶端，放眼望去，在山的另一头，仿佛还是山。它们连成片。此时，你的眼帘中，也只有无穷无尽的新绿，翠绿。如果你到了丽水，就爬上高耸的百山祖，看看人间的奇景，品味你更细腻的生活吧。树木树木占据了我们眼中绝大多数的地方。在丽水，每一寸土地，每一座山，一处地方，都是树这些调皮的孩子。他们立在路旁，然后在夜深人静时，悄悄地，慢慢的，把新生的枝杈伸到路面。一有车开过，树枝与车子的碰擦会把车内的人给吓一跳。而那棵小树，便在心里防肆地狂笑。水丽水的冒险岛水世界，是最让人能感受到水的威力的地方了！在这个水的世界里，大水桶缓缓倒下水来，冲击力足以打翻人。走近大喇叭，你始终可以听见人们的失声尖叫。如果想要体验世界第一的造浪池，暴风雪湾巨型造浪池是不二选择。大浪袭来，把你冲个地覆天也翻，浪潮退去，把你弄得心有余悸。如果你想感受得更真切，那就到丽水来吧。350字 五年级
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