互相理解
250字
六年级
日记
最近我的朋友和其他人吵架了，她很愤怒叫嚷着要绝交，我觉得人与人之间的交往需要相互尊重相互理解，只有这样才能更快更好的解决矛盾。
但是她还是坚持要绝交还跟我说了她一大堆的毛病，例如自私、嫌贫爱富喜欢炫耀之类的。最后我也支持她的决定，一个好朋友也许会在你需要帮助的时候帮你一把，但是一个嫌贫爱富的朋友只会在你需要帮助的时候说风凉话。
虽说朋友间最重要的是相互尊重相互理解，但是如果是一个酒肉朋友我觉得不要也罢，与其希望她纠正坏习惯不如就此换一个朋友。
尊重与理解是相对的，作为朋友不能一味地索取，这也是需要付出的。
观四川奇葩科技馆
600字
六年级
写景
暑假，我和爸爸带着对未来世界的憧憬，怀着对未来生活的向往，去了四川人智慧凝结之地——科技馆。
它位于成都市天府广场对面，占地面积为41961平方米，共为4层楼，分设“机械展区、航空展区、机器人展厅……”等二十多个展区。来到门前，在房子中央刻着“四川科技馆”五个醒目的铜字，在阳光的照射下更显得金光闪闪，格外耀眼。两边圆形棕红色柱子好似美不伦比了，来参观的人更是络绎不绝。
走入大门，我惊呆了！东西真是琳琅满目，各式各样的飞机模型，形态端庄的卫星模型，美丽的模拟飞碟飞快地在我眼球中闪烁着，令我看得眼花缭乱……“快点！再快点！”随着这声音，我们来到“虚拟世界”中“赛跑”这个项目。我坐在踏板机上，屏幕上的我刹那间变成了一只竖着两只长长的大耳朵，一个可爱至极的三瓣嘴正与一个翘着大尾巴，昂着头，一蹦一跳的袋鼠在赛跑呢！我想：一只袋鼠哪能跑过我这只兔子吗？便慢吞吞地跳着，可它却一个劲地头也不望地跑。我着急了，手紧紧握住手柄，使出全身力气地蹬着，汗水从我额角一颗颗地流下，费了九牛二虎之力，眼看就要追上了，但它也急了，又加大“马力”……最后，我仍然以失败而告终。
接着，我们又到了机器人展厅，妙趣横生的电与磁展厅，丰富多彩的时光展厅……可最有趣的还是机器人展厅。瞧！那五个“演奏家”正合奏一曲“红河谷”呢！它们那优雅而娴熟的动作，可爱迷人的表情，美丽动听的歌曲，让人不禁竖起大拇指。此外，还有变脸机器人，在眨眼的功夫里，一张张黑脸、黄脸、绿的川剧脸谱，映入我的眼帘……个个能歌善舞，让人们投去赞扬的目光……
科技馆，让我目睹，领略了高科技的精彩！了解了世上的千千万万！我希望，在我重度科技馆，会发现我为它增添的另一处“光彩”。
展开阅读全文
相似题目
-
互相理解暑假的一天，爸爸带着我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水边，一下子刹住了，我看着那深深的游泳池和高高的台阶，又不敢跳下去，有些束手无策。我慢慢地，顺着台阶爬了下去，而爸爸却一直在一旁训我：“唉呀！你怎么这么胆小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子气，就走到水池中央，眼不看为净。可是，玩了一会儿，我就觉得好累了，而水池到处都是人，无论从这儿到哪个岸边，都是遥远的距离，我心里就开始埋怨起爸爸来了，真是的，要不是被他气的，我会跑这么远的地方来吗。边抱怨着，边慢慢走回了岸边。刚到岸边，爸爸问我：“你会游泳了吗？”我生气地撇了他一眼，说：“哪有那么快就会游泳啊！”爸爸拉下个脸说道：“你看人家认真练的，一会儿就会了，而你就知道玩！”我发现爸爸根本就不理解我，就一扭头，往别处去了。我正在那边玩水玩得开心，爸爸换好泳衣，过来对我说：“我来教你游！”我一开始不相信他，“你不会趁机想呛我几口水吧？”“怎么可能，我呛你几口水对我有什么好处。”虽说我不太相信，但还是照着爸爸说的做了。一开始我虽然感觉可以漂起来，但很快就沉下去了，因为我没带眼镜，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么声音也听不见，手绝望地在水里摸索着，心里还在想着：爸爸就在旁边，也不拉我一下。手碰到地面了，使劲一蹬，终于上来了。我鼻子酸酸的，委屈极了，理都没理爸爸，上了岸，换好衣服回了家。晚上，我就把爸爸的恶行告诉妈妈，妈妈说：“你也要理解爸爸，他也是希望你独立，变得更好！”纵然我有千张嘴，因为妈妈的那句话而说不出辩解的话，我在心里喊：“这我知道，可是，我也希望爸爸理解我啊！”是啊！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的啊！700字 三年级
-
互相理解2015年5月28日最近天气比较热，很多同学都是家里的小皇上小公主，都受不了这么热的天，有的时候还不是太热就嚷嚷着要开空调，而且还把温度打的非常低都是十八度左右，不仅开着空调，还要把电扇开着，好像这样温度才能很快的冷下来。其实很快坐下来冷静冷静就不热了，这个时候有的人就会觉得冷，想要把空调关了，又有人吹不到的或者离得比较远的就不乐意了。很不巧，我就是坐在风口下面的人，我就被吹得感冒了，又是流鼻涕又是头疼的，很是不舒服。像我一样的人在班上还是有一些的，如果班上的同学都能互相理解互相帮助，那么就不会有这么多的矛盾了，大家都能体谅身边的同学，而不是因为这些鸡毛蒜皮的小事情就生气发脾气，这样不仅影响班级同学的友情，让老师也很是为难。学会互相理解总是好的，多为他人着想，人不能自私，这样这个世界才会变得更加美好。350字 五年级 日记
相关推荐
六年级
日记
250字
-
互相关爱每个人都需要关爱。关爱让人获得力量，让人感到幸福。在我的印象中，父亲一直都是我的好朋友、好伙伴。他总是在我困难时，帮助我；在我受打击时，关心我，而我也会经常关心我的爸爸。这个学期，我前两次数学考试都考得很糟糕。我感到无比的沮丧，对数学学习有些绝望，没有勇气面对这个事实，不像以往那么开朗。爸爸注意到我很不开心，就来问我怎么回事。我把这件事告诉了爸爸。爸爸并没有像别人的爸爸那样批评我，而是笑了笑说：“原来是这样啊。”爸爸摸了摸我的头，继续说：“既然这次考得不好，那你就不应该放弃，更不应该沮丧，应该要更加地努力，争取下次考出好成绩！再说了，你也发现了数学成绩起伏不定很常见。一次成绩好并不能保证你的数学一定有一个良性的成长。学习数学，就是为了在生活中运用，让生活跟轻松简便。所以，你应该在生活中寻找更多的运用到数学的机会——比如，购物时的折扣、规划旅行的行程、算时差……这些都是生活中的数学，你应该掌握好这些。”我点了点头说：“嗯。”我心里顿时轻松了很多，爸爸总是适时给我鼓励。到了考试那天，爸爸送我去学校，到了门口时，爸爸对我说：“加油！考出个好成绩，我相信你能做到，我等你的喜报！”“好！”我答应道。这些鼓励让我重拾信心，不再惧怕成绩的起伏不定。当然，我也会时常关心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡觉。我们睡了之后，他还在一丝不苟地加班。一天晚上，我从梦中醒来，准备上厕所。走出房门后，我隐隐约约看见爸爸的身影，台灯下，爸爸的轮廓有些模糊，他的背似乎没有以前那么的挺拔了，我心里一阵难过。他正在目不转睛地盯着建楼房的图纸，皱着眉头，还不停地写写画画，连个伸懒腰的时间都没有。我心想，难道爸爸遇到了什么困难？我走过去，坐到他身边，看着爸爸疲倦的面容，我心疼地说：“爸爸，辛苦了，这么晚了快睡觉吧！”爸爸放下图纸，趁机伸个懒腰，欣慰地说：“儿子长大了，懂事了，爸爸这就去睡觉。”我悄悄地去了卫生间，可是等我回来，爸爸仍然在灯下拼搏着……我在慢慢长大，父母在渐渐老去，时光不肯为任何人停留，那么亲人之间的互相关爱，可以让时光中弥漫不一样的色彩。800字 六年级
-
互相关爱如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看表，心想：快上课了，怎么办呢？要是有人能帮我就好了！我越想越着急。同座看见了，问：“怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了！”她听完后，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两段，说：“拿着呀！”说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话“你这是干什么？”她笑着说：“断尺救人呗！”，就在这时，上课铃声响了起来……这无异是雪中送炭。朋友之间要互相帮助，下回左依平有什么困难我也要帮助她。有一天，同座有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：“听懂了吗？”他摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗？”左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。六年级:张广鹏450字 六年级 叙事
-
互相关爱每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂！”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿？玩什么？”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦！”“怎么了？”锶锶听到叫声后跑过来（她当时正在望车呢！）。“我被砸着了。”“倒！不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”“扔？你扔什么？”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦！”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊！对不起！”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧？”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快！到底怎么样啊？”“不是说没事吗？接着玩！”“啊？哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊！下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。六年级:蜜蜜凯蒂700字 六年级 抒情散文
-
互相关爱关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！一天，我放学回家，看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个十字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜，我犹豫了，但是想：我还要回家，妈妈还在家等着我，我到底是帮她还是不帮她？可是，我又想：既然我的妈妈在等我，那她的妈妈一定也在等她。过了一会儿，我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了事情经过，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐！六年级:刘甲奇500字 六年级 叙事
-
互相帮助同学之间就应该互相帮助，互相关心。有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴550字 六年级 状物
-
互相关爱互相关爱随着铃声响起，老师宣布我们出去站队，带我们出去时，叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边玩耍，一定要注意安全啊！”我们匆匆地跟老师道了别，就解散了。来到路边，我看见天空中乌云滚滚，一场暴风雨就要来了。路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，前面的一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他左右看了看，见没人注意，就赶快骑车逃走了。我看见，那个小姑娘的腿擦破了皮，并且有血渗出来了，小姑娘疼得哭了起来。路上的行人都好像没看见似的，谁也没有去理会她。我觉得她好可怜，就跑了过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸一点一点地帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在......在那边的小区”她哽咽着说，一边说着，一边指着那边的小区“真巧呀！我也住在那附近，我来送你回家吧。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是在我的眼中，天空是那么的晴朗。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望，每个同学都要把自己的一份爱奉献给大家，让爱充满人间！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 日记
-
理解已是七年级的中学生了，还是喜欢童话，还是那麽稚气，也因此总被妈妈唠叨。上小学时，爱和男生疯疯打打，却总被老师视为乖乖女。为成绩而烦恼，为作业而忧愁，而诗歌里总说小学是最幸福的。也许是和初中比起来的吧。现在的孩子真的很成熟，所以他能够理解各自的心。学习就和动画一样，作文也就是自己的心情。开始很起劲儿，心情就像溜溜球一样，很有节奏，如果现在能勾起一丝思绪，那这自然很美妙。可是现在的孩子追求新奇，没有夸张的节奏是引不起他的心欲的，父母有的也理解这点，所以从各个方面去激励他，才风成了现在不该实行的物质奖励。可孩子呢，想过吗，那种心思，你能为父母做吗，为什麽偏要让父母那摩付出？自己去坐享其成？有人该说了：“那他们该为我们付出”，凭什麽？为了讨好你们吗，说起来很可笑。说真的，你们的才艺很突出，自己也很骄傲，但这种心态该放在花俏的语言上吗？理解孩子的心，确实也是父母的责任，但记住不要时时放任他，要让他知道父母为重，家里除了他，还有为这个家呕心沥血的爸爸妈妈啊！400字 初一 日记
-
理解2015年5月24日最近我的朋友跟我们班上的一位同学似乎有矛盾，因为夏天到了，天气非常的燥热，虽然坐在那里一动不动，可是还是会冒汗，老师有的时候会跟我们说，心静自然凉，但是班上人太多了还是没有办法平静燥热的心。上英语课的时候，导火线突然点了起来，有一位同学正好坐在电风扇的下面，但是她正好感冒了，电风扇开的又很大，所以她想把电风扇关掉，其他吹不到电扇的人又特别的热一点点风都吹不到，在电扇旁边的人稍微可以吹吹丝丝凉风，这下更没有了。于是好多的同学便一起反抗，那是生病的同学执意要关掉，久久不能平息。而我的朋友也是其中一员，她也很热但是吹不到风，于是她们就大吵一架，后来还是老师解决了这个问题。我认为人与人之间应该互相理解，多为别人着想就不会这么自私，因为自己的一点想法伤害了和气，所以理解最为重要，互相理解才是最重要的！350字 五年级 日记
-
理解唉，这次考试没考好，爸妈也不理解我，只是在这里说我这说我那，根本不理解我。我也希望有自己的生活空间，可是你们偏偏不给我。还总是把我和别人来比较。我总想对你们说，爸爸妈妈，你们知道我心里有多难受吗。我也想考好成绩啊。我也不想辜负你们对我的期望啊。我以后会好好学习的，但也请你们给我一点自由的空间吧。我很期待那一天的到来哦。五年级:幻想清梦150字 五年级 日记
-
真正的理解当时我们被拍到另外一个地方去，被拉疯了志愿的时候，也是感觉很不情愿。不仅仅是因为要在太阳底下晒太阳的缘故，而是很多事情都不是我们所想象的那么简单。但是人他们看起来很圆滑，但是他们却真的很受别人的欢迎。只是有时候觉得难以接受。觉得自己永远都不会变成那样的人。但是这样的事情，又怎么能够肯定呢。如果一直以来你都不能了解别人的决心，那么现在你所付出的所有努力，似乎都已经被局限了。如果突然有一天你已经放弃了，那样高高兴工资是不是言语去其他的地方去做另外一种的形式的工作。如果还是在那个地方，打电话的话你接受的考验，也许比原来要好的多。很多工作似乎也比平时要轻松很多。那样的生活并不是每个人都有机会去感受的到的，又不是所有的人能从这个角落就能跳到另一个角落，称之为所谓的跳槽的。怪不得呢么多人都想找一个好工作之后就永远的留在这里，一天又一天的混下去。原来，当你真的适应一种工作的现状的时候真的想要去改变也是会很难的。原来她们都是那个地方的老员工了。只是很多时候你还是不能够了解的吧。所以在这里才会有那么多的抱怨，而不能够真正的理解。450字 高三 日记
-
互相帮助骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。小羊说：“那怎么办？”骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻了进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。250字 四年级 寓言
-
互相帮助星期六的早上，天空突然乌云密布，小蚂蚁正忙着搬家，鱼塘里的鱼高兴地跳起优美的舞蹈，就像告诉我们：“快下雨啦，快下雨啦……”小白兔正在树林里玩，这时下起了大雨，小白兔见到了旁边的蘑菇，于是就把蘑菇拔下来，心想：“蘑菇像雨伞，这蘑菇又大又宽，我可以用它来挡雨。”小白兔就拿着蘑菇伞往回家的路上走，突然它见到了小松鼠，小松鼠在雨中跑回家，小白兔说：“小松鼠，我送你回家吧！”小松鼠点点头，小白兔和小松鼠在回家的路上，又见到了小花猫，它们不约而同地对小猫说：“小花猫，我们送你回家吧！”小花猫点点头。小白兔拿蘑菇伞给小花猫挡雨，小花猫笑了。过了一会，小白兔就把小松鼠送回家了，一会儿小白兔又把小花猫送回了家。小白兔开心地哼着快乐的歌，也回家了。250字 二年级 童话
-
互相帮助有一天，一只瞎了眼的熊在回家的路上遇到了正在散步的瘸了腿的猫。熊说：“你真幸运，能有一双又大又亮的眼睛。”猫说：“唉，眼睛好有什么用啊，还不如腿好呢！”熊又说：“有一双明亮的眼睛可以看到很多很多的东西，可以看到世界上的万事万物，我可真羡慕你啊，可你却说眼睛没用！”猫想了想说：“我有一个好办法，你想不想听啊？”“什么好办法啊，快说说看”“不如你背着我，这样，你可以当我的腿，我可以当你的眼睛，我可以告诉你哪里是平坦，哪里是坑洼，哪里有高山，哪里有大河熊听了猫的话，觉得有理，这样我们两个在一起不就不缺眼睛和腿了吗，于是熊就背着猫走。从此，熊就做了猫的腿，而猫就是熊的眼睛了。他们整天开开心心地在一起。指导教师张中华250字 三年级 记叙文
-
互相帮助一天，小花猫要到对岸看望爷爷，走着，走着，忽然，它听到大树旁有呼叫声，走过去一看，原来小鸭子掉进了树坑里，小花猫说：“小鸭子，你等一下，我马上就会来救你了。”小花猫飞快地跑回家去，拎着水桶就往河边跑，提着一桶水往树坑里倒。渐渐地，渐渐地，小鸭子终于浮上来了。小鸭子说：“小花猫，谢谢你，你要去哪儿呢？”小花猫说：“不用谢，我要去对岸爷爷家，可是没有桥，我怎么过河呢？”小鸭子说：“没关系，我可以背你过河呀！”小花猫说：“谢谢你了，小鸭子。”鸭子把小花猫送到河对岸后，就回家了。小花猫也飞快地跑到它爷爷家。今天真是一个难忘的日子。广东省潮州市实验学校二年级:翁翊轲250字 二年级 叙事
-
理解美国总统威尔逊曾经说过，理解绝对是养育一切友情之果的土壤。一个人能够体谅别人的痛苦，理解别人的不可言说，这可谓是一种非常高尚的美德。友谊方面，理解是沟通两岸的桥梁，亲情方面，理解是通往心灵的照明灯，社交方面，理解是推动道德意识养成的发动机。相互理解的能量很大，可以使关系长期处于冰点的亲人重新找回血肉亲情，可以使几近破裂的婚姻重回恢复到一个完整的家，可以使反复成仇的往昔结拜再次回到过去的无话不说。人与人之间需要相互理解，做到相互理解，我们的国家社会才会更加和谐美好，无论是个人、家庭、社会还是国家都将获益良多。250字 高一