城市的蚂蚁和乡村的蚂蚁
700字
初二
抒情散文
在天底下，有各种种类的蚂蚁，它们密布各地，总是显得生气勃勃，你可以看见它们似乎每个时间都在忙碌，忙着干自己的事。
我对蚂蚁的哲学甚感兴趣，趁着暑假有空，便以一个偷窥者的身份窥视着两种庞大的蚁群，没错，正是它们：城市蚂蚁和乡村蚂蚁。
城市蚂蚁总是不常见的，只是偶尔在遗落的冰激凌废墟上看见他们忙碌的身影，它们几乎都是是清一色的纯黑血统，也不知道它们的血液流的是否是同种血型，如果可能，它们是不是同一个家族？我不得而知，但那娇小的身子总是不理会你的存在，自己生活在自己的哲学里。
乡村蚂蚁总是泛滥的，大片的空地，上面布了不少暗道，你可以看见它们对不同血统的蚂蚁大多时候是不惹的，在这里，乡村的蚂蚁明显要比城市的蚂蚁强壮的多，它们在找到食物之前总是散乱而不可寻，但一旦找到猎物便蜂拥而至，强大的联络系统让我似乎想起道听途说是怎样泛滥起来的，虽然我知道它们是不说谎的，但还是让我想起这个。
乡村蚂蚁和城市蚂蚁对欲望的追求都是可怕的，面对比它们强大几十倍甚至几百倍的猎物，可以不惜让自己仅有一次的生命贡献给后人，也或者是由于肉对他们有强大的驱动力，不能吃肉便对他们而言似乎就让他们死了一般，哪怕咬一口就死了对他们而言似乎也都值了。
这让我不禁思考：究竟是蚂蚁们不怕死亡才如此英勇地应对死亡呢，还是肉对它们而言已经变成鸦片一样的毒品，不吸便会死亡而盲目追求呢……
蚂蚁的哲学：我们是世界上最忠实的粉丝，我们对喜欢的一定疯狂般着迷，对一般兴趣的半数不理，对不爽的东西一定奋战到底！
城市蚂蚁的哲学：我们知道低调做一只城市里很平庸的蚂蚁，我们过的是最标准的绿色生活，绝不乱排尾气！
乡村蚂蚁的哲学：我们是世界上最高调的一种生物，我们可以高傲地无视所有爬行动物，我们最喜欢用自己的生命和同伴的生命来一起赌博，但我们不是像赌徒那种没有良心的家伙，我们不会抛弃家庭！
北方交大附中初二:陈志毅
小当家
550字
六年级
叙事
别看我们平时在家“衣来伸手，饭来张口”，可一听张老师说要同学们自己来当家，做一顿晚餐，大家兴奋得蹦了起来。
买 菜
星期天的下午，我们每人带着5元钱来到幸运星培训中心，张老师把我们分为两组，女生一组，男生一组，学着去买菜。
在张老师的带领下，同学们兴致勃勃地来到陆羽神菜场。一进菜场，就看见一排排架台上摆着许许多多的菜，有红通通的西红柿、绿油油的青菜、金灿灿的南瓜……各种各样的新鲜蔬菜令人眼花缭乱,买什么好呢？我们几个女生站在那儿不知所措,对啦!鸡蛋有营养，就买鸡蛋。
于是,我们来到菜场门口一个摊位前,问：“鸡蛋多少钱一个?”老板和蔼地说：“5角钱一个，小朋友,你买几个呀？”我们说：“买两个，一块钱给你。”老板接过钱，用袋子把两个鸡蛋装好后给了我们。我们继续往前走,来到卖空心菜的地方，我问老板：“这空心菜多少钱一斤呀？”老板说：“一元钱一斤。”我便从口袋里拿出一元钱给了老板。我们拿着空心菜往回走，顺便买了几根火腿肠，一瓶饮料，就回到了老师家里。再看男生,买了卤菜、咸蛋、花生……真是应有尽有。
炒 菜
买菜回来后，张老师先教我们理菜，她说：“空心菜的嫩根和嫩叶都留着，把烂叶和烂根扔掉，然后用水把空心菜洗干净就行了。”我们洗好菜后就开始炒菜。我先打开燃气灶，等锅烧热后把油倒进去，再放点盐，然后把空心菜倒进锅中。菜在锅里“滋滋”地响着，我欢快地把空心菜翻个面，加了点佐料，不一会儿，空心菜就炒好了，我拿来盘子盛好菜。接下来，每个同学都炒了一盘菜，盘盘菜都是色香俱全，美味可口，当然这都是张老师指导的。
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知了和蚂蚁夏日，太阳无情地用它那炽热的光，“烤”着大地。在一棵高大的树上，知了和蚂蚁是邻居，知了住在树的左边而蚂蚁住在树的另一边。勤劳的蚂蚁，每天早早地就起来了。每天的每天，蚂蚁都在辛苦的为生活忙碌着。这天，蚂蚁又抬着沉重的食物，艰难着走着，虽然很辛苦，但蚂蚁心想：现在苦点，到了冬天，我就可以品尝自己劳动的果实！值得值得！然而知了却整天拿着一把它认为最高级的“小提琴”，不厌其烦地弹着重复的“夏天”，它总是自演自唱。自以为自己的歌声是那么的动听撩人。见蚂蚁大汗淋淋地搬着食物，瞧不起地说道：“我说呀！蚂蚁兄弟，这么好的夏天，你怎么不好好珍惜呢？竟然在这里搬着这些粮食，怕饿着呀！冬天还早，不用担心！”蚂蚁一点也没理睬知了的那番废话，依然默默地干着活。秋天到来了，数上的叶子都枯黄了，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，铺成了一块块金色的地毯，真美！知了唱了整个夏天的歌曲，现在已感到疲惫万分，这么一想，原本为自己作好的计划，又开始抛到九霄云外了！它想：这么累，多休息几天，差这么一天，也不会怎么样！多一天不多，少一天不少，明天再开始吧！时间一点一点的过去了，而知了却一直带着“明天再做，明天再做”的心态，就这样，一个秋天过去了，冬天到来了！大雪纷纷飘扬，知了在自己那空荡荡的窝里，又冷又饿，几乎要被无情的狂风给“震”走了！知了实在走投无路，在快要绝望的时候，它想起了自己的邻居--蚂蚁！知了迈着艰难的步伐，来到了蚂蚁的家门前。“咚咚咚……”知了敲了敲门！“谁呀！”蚂蚁喊到。“是我呀，知了！”蚂蚁见有客人来，非常热情，立刻请了知了进屋，又是倒茶，又是叫知了吃点东西！知了见蚂蚁对自己如此的“厚爱”，感觉自己今天的请求，蚂蚁一定会答应的，所以放心了！“知了老兄！找我有什么事情呀，说吧！还是你想拜访我而已，谢谢了！”热情的蚂蚁讲话一贯如此客气！“蚂蚁呀，你也知道，现在冬天了，很冷，伙伴们都冬眠去了！我呢，没有吃的，几乎要饿死了，你可以帮帮我吗？我只要你的一点小粮食，够我过这个冬天的就好！”知了装出一副可怜巴巴的表情，想夺得蚂蚁的同情，以至可以得到更多不劳而获的果实！可是，蚂蚁原来微笑的脸，立马就沉了下来：“你不是唱歌吗？怎么不唱了？”知了似乎没有听出蚂蚁那“话里有话”的话，笑着说：“老兄呀，你喜欢我唱歌呀！我立马唱给你听！”蚂蚁厌烦了知了的存在，死到临头了还不悔改，气呼呼地说到：“你那么喜欢唱歌，不如现在去跳舞吧！”说完，毫不留情地把知了“请”了出去！“嘭”一声，门关上了！知了不明白怎么会这样！失望地回到了家！这么冷的天，老天也看不惯知了，使劲地吹着寒风，就这样，知了活活地饿死了！这个故事告诉我们：人要会为未来而考虑，不要只顾眼前的那点“傻事”。更不要幻想不劳而获也想得到果实！只有辛勤劳动，才有收获的果实！南宵中学初二：郭妍芳1000字 初二 叙事
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和蚂蚁玩玩白天，在学校里机械地做完一切。晚上，拖着疲惫的身子回到家，摊开作业本，无奈地摇摇头：写作业吧！自从升入中学，不再是以前爱玩耍的小女孩了。中学的作业很多，每天都被压得喘不过气来。天天奔波于学校和家之间：在学校听老师的话，上课认真听讲，记笔记；回到家听家长的话，认真写作业。每天都是这样，两点一线，感觉生活索然无味。心里虽然这样想着，但还是低下头，奋笔疾书。时间一分一秒地过去了，房间里静得出奇，只有闹钟仍不知疲倦，“滴答、滴答”地响着。终于写完了，抬头看看钟，快10点了，睡觉吧。啊！课文还没有背――蒙田的《热爱生命》第二段――明天还要检查呢！现在背，还是明天？真烦！无意间，眼睛向地面瞥了一瞥――咦？那是什么？地板上，一个小黑点儿移动着，凑近一看，原来是一只蚂蚁！蚂蚁？家里何时有蚂蚁？我最讨厌小虫子了，刚要一脚把它踩死，转念一想，反正正烦着呢，不如和它玩玩儿，便把它捏起，放在书桌上，心里坏坏地想：小蚂蚁，今天遇上我，你可倒大霉了。蚂蚁在书桌上极不老实，东跑跑西窜窜。我也赶忙东挡西挡。一会儿，蚂蚁累了，慢吞吞地走着。我乘机在书桌周围撒上了面包屑。蚂蚁闻到了香味，似乎来了劲儿，用两个触角点来点去。我故意制造障碍，把笔、橡皮放在它面前。它一点儿也不惧怕，毫不犹豫地翻了过去。一招不行，再来第二招。这招肯定妙。我拿来一个罐头盒盖子，里面盛满水，把蚂蚁放进去。哈哈，这下你爬不出来了吧。果然，蚂蚁在水里挣扎着，盘旋着，几只脚不停地抖动着，身体也逐渐下沉，显出奄奄一息的样子。我为自己的胜利而感到高兴。谁知只一小会儿，蚂蚁挣扎着挣扎着竟靠到了盖沿上。这下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出来。我不甘心，又一次把它拨回水中。它似乎有了经验，好似一个游泳健将，再次爬出盒盖，浑身沾着水，湿漉漉的，步履蹒跚，行动缓慢，向着面包屑爬去，好像一个老太太。看着看着，我的心被一种力量震撼了，原先的讨厌和幸灾乐祸渐渐退去，越来越深的敬佩和内疚渐渐升起……一只普普通通的蚂蚁为了生存不屈不挠地同困难作斗争。而我一遇到小小的困难，就感觉自己是世界上最苦命的人。蚂蚁的生命就短短的几个月，在它们生存的日子里，不辞辛劳，不畏险阻。人的生命也不过短短几十载，我也要珍惜生命，勇敢地面对挫折、失败。我不由得打开课本，默默地读着：“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼……因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的……剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”咦？毫无睡意。不知怎的，很快就背熟了――明天课堂背诵，保证100分！900字 初二 日记
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蚂蚁“赶快地，把他弄死，讨厌！”弟弟不耐烦地说。我紧紧地盯着桌面上的几只小小的蚂蚁出神，根本没有理会弟弟说的话。因为我想看看它这样辛苦的从地板爬到这么高的地方上来是为了什么，难道桌上有什么好吃的吗？我看着那细的可怜的东西在桌上动来动去，它的腰微微的弯曲，好像很疲倦似的，就如一位六十多岁的老人刚跑完一千米一样。我嘲笑它的无能以及渺小，它不断的利用它那细小的触角，小心翼翼的向四周探索，像要寻找什么东西，像一个猎人一般。终于那个猎人捕到了猎物—一小块蛋糕。它仔细地看着那一块在它的心中的庞然大物，它仔细地围着蛋糕转了几圈，好像一位考古学家在研究古文物。它看了一会儿就跑走了，于是我也走了。过了一段时间，我从外面回来“天啊！”桌面上铺满了一大堆蚂蚁，使我感到高兴的是，蚂蚁们是在外面，一定是刚才那只蚂蚁回去报的信。我目不转睛的盯着蚂蚁，看着它们那吃力的表情。它们的头就要贴到桌面了，可是还是没有抬起来，“哎呀，我又调皮了。”我把蛋糕又放到了更高的地方，我本以为蚂蚁们会就此放弃，可是它们又向那更高的地方爬去。它们到了那一块小蛋糕的地方，又开始抬起那块蛋糕。蛋糕又掉到了地上，蚂蚁们又爬到了那块蛋糕旁边，又开始抬蛋糕，直到蛋糕被送回巢里。我渐渐认识到了，它们并不渺小和无能，而是非常的有毅力。我比它优胜些什么，除了体型大，脑子复杂，还有什么呢？我应该学习它们的特点，做一个有毅力的人。2下一页@_@我是分割线@_@蚂蚁550字 初二
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蚂蚁夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。1200字以上 初一 抒情散文
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蚂蚁蚂蚁是一种不起眼的小动物。普通的蚂蚁身材匀称，细细的；剧毒的大蚂蚁头大身子小，嘴巴上的钳子又大又硬，如果被它咬了，和被蜜蜂蛰了差不多疼，故曰“蜂蚂蚁”；还有一种蚂蚁头小身子大，分泌的蚁酸颇多，小虫子沾了不久即死。蚁卵我没有见到过，蚁后就更别提了。它们十分罕见，因为它们都躲在蚁穴深处，有“众军”保护。有一天，蚂蚁们发现了食物。两窝蚂蚁互不相让，打了起来。它们十分好战，打起架来十分凶狠。三四只大蚂蚁率领几十只小蚂蚁冲入敌阵，可惜，小蚂蚁还没有进去几只，它们就被包围了。剩下的蚂蚁无可奈何地与“朋友”分离，只能在阵外发动攻击。进去的蚂蚁们大概知道自己必死无疑，要为战友多杀敌人，奋不顾身与敌人进行殊死搏斗。只见蜂蚂蚁们一钳一个，将敌人钳成两段；小蚂蚁包围了一个敌人，开始“群殴”它，把它杀死，又去包围；一些蚂蚁咬住敌人不放松，敌人也咬它，最后双双倒毙；最牛的是毒蚁，喷出一阵蚁酸，晕死了好几个“仇人”，趁乱杀向“敌军”，想要咬出重围。寡不敌众，就连最厉害的蜂蚂蚁也打不过“敌军”了。毕竟“双拳难敌四手”啊！蜂蚂蚁们咬死众多敌人，体力耗尽，毒液流尽，虽然仍大口咬蚁，最后还是因为受伤过多，中毒过重，阵亡了；小蚂蚁们还冲出敌军的“金锁阵”，遇上了几只气势汹汹的蜂蚂蚁和它们的一群跟班，没几分钟，全部去西天；最惨的还是毒蚁，它们毒液用尽，战斗力又不强，被咬成了碎片。阵外的蚂蚁目睹弟兄牺牲，怒火中烧，疯狂地发动冲击。它们摆成了“一字长蛇阵”，两条“长蛇”相交成剪刀形，疯狂“剪”蚁；“敌军”虽无“阵法”，但勇猛善战。正打得难分难解之际，下起了“倾盆大雨”，“洪水”“泥石流”卷走了不少“战士”，它们顾不得战斗，四散逃命。这是为什么呢？原来我浇了几勺水。蚂蚁真是一种好斗的小昆虫。700字 初一
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蚂蚁今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次:有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话:“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”;身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”,丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说:“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！700字 六年级
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蚂蚁微小体型，智慧大脑，成群结对，互相依靠。蚂蚁不知是一种害虫，还是意虫。像这样一组蚂蚁群，同心协力，一只接着一只，互相礼让，每当他们要去找食物，储备粮食时，总是紧紧跟着前面一只蚂蚁，闻着气味，安静有次序的排着长长的队，并不盲目的寻找食物。在走的过程中，难免有一些掉队的，当这个时候，排在后面的蚂蚁，总会走上前去，用身体尾部去碰一下前面那只蚂蚁，好像在提醒它，往前走，掉队了。在漫长的走路过程中，似乎并没有蚂蚁在嬉戏打闹，乱走乱跳，更别说还迷路，走丢了的。你以为蚂蚁不打闹，不走丢，那总会窃窃私语吧！那我告诉你，那是没有的事儿！蚂蚁在走路的过程中，像军人一样非常严肃！虽然有些弯弯扭扭的，不是很笔直，但是“说话”二字，更不可能。然而，严肃嘛，并不是什么时候都会有的。在蚂蚁群找到食物后，是决不会安静有序的，一个一个的拿着食物，排好队就走，它们找到了食物后，就会一窝蜂似的，往前抢食物。食物毕竟是一个蚂蚁都要拿的，那为什么还要争先抢后呢？或许，你可以找一只蚂蚁跟你谈谈……拿到食物之后，领头的那只蚂蚁。顶着它的食物，围着整个蚂蚁群转了好几个圈儿，才让“叽叽喳喳”的蚂蚁群安静了下来。转眼，再看那食物，要不连渣儿都不剩，要不就是一个空壳儿了。不过，说来蚂蚁还是挺照顾蚜牙的，听科学老师说：蚜虫一般在树上，蚂蚁就否则赶走要吃蚜虫的“大家伙”它就是--瓢虫。当瓢虫要吃蚜虫的时候，蚂蚁总是用两个钳子把瓢虫赶走。遇到多个瓢虫的时候，蚂蚁难免有时候会受伤，但一定会照顾好蚜虫。确保蚜虫不会被吃掉。而，蚂蚁也不是那种好好人，终究还是要有回报的，蚂蚁有时就会吸取蚜虫肚子里的汁儿，也不知是为什么？蚂蚁虽然对人没什么用，但比人更能做到基本的礼貌与素质！700字 初一 状物
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