浅唱那段师生情_650字
600字
初三
叙事
记得我初二那年，个子矮矮的。身子从里到外都不显一点肥壮。那时，“时局动荡”从没有一刻安静的时候。叮—叮—叮。上课的铃声早已响起来。映入眼帘的，一个身高平平常常。头发蓬松。戴着眼镜。且声音尖利的英语老师。听说她是来教我们的。【应为那时我的班级老师有事，时而更换老师】我只觉得我们像一群没妈的孩子。没人疼，没人爱。但面对这个新来的老师，我只好积极。让她善待我。起初我以自傲，不可一世的态度面对老师。可是，随着时间的流逝，我的态度却发生了变化……
这么多年来，每当我彷徨无助的样子显露时。她便细心的讲解每一道题。有时，她笑我们无能，却也只有我知道，那是在激励我们。召唤我们的意志。当考试结果出来了，我自然是满意的。她也示意似地点点头，表示赞许，这一点使我不胜感激。
一直到现在，我也有生敬意。因为老师的表情，总能给予我以自然和平静。从没有紧张和忧虑。
而近日来，我却十分不安，像有什么事要发生似的。
果然，一个凄风苦雨的日子，脚步声，一点一点踏来。老师宣布，英语老师被调走了。刹那间，同学们都呆住了，为什么？这一切究竟为什么？我为自己。眼泪在眼眶中无力的斗转。顿时，心中百感交集。这对我们们这些未长成的树苗来说“就是一个晴天霹雳”一个声音抽噎着。但这一切还是发生了。
啊！你是光明，带我们走出黑暗；你是火种，燃起我们心中的熊熊烈火。你是春风，扶起了嫩芽。却消失的无影无踪……几年的情谊。怎能忘怀。
此刻我心中在颤动，我害怕唱起泣人的骊歌。那无与忘怀的师生情……
初三:李帅
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拔牙
350字
三年级
你们知道我们小孩子最怕见到谁？其实就是穿着白衣服，戴着口罩的牙医。
今天，是最可怕的一天，我和我爸爸去看了牙医。来到牙医诊所处，一进门我闻到一股牙味，就觉得拔牙痛得不得了。我勇敢的爸爸大胆地躺在治疗床上。我每次看着牙医用尖尖的针，戳进我爸的牙齿里，我就觉得拔牙十分的痛。
轮到我拔牙了，胆小如鼠的我死缠烂打也不要拔牙，可是我还是被抓住了，慢慢地躺到了治疗床上，牙医微笑着：“小朋友，张开嘴巴。”我紧张地张开嘴巴，心想：拔完牙之后玩什么游戏呢？一下子，那颗微小的小牙牙被拔了下来，最后牙医用装着清水的瓶子，喷到我的嘴巴里让我漱漱口。我看着那颗血淋淋的牙齿，轻轻地对牙医说：“医生，能不能把拔掉的牙齿还给我？”医生把牙齿给了我，我回家把它放在床下，去买冰激淋吃。
我希望以后再也不拔牙了。爸爸对我说：“那是不可能的。”我生气了：“你不用说我也知道。”
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初三
叙事
600字
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浅唱那段师生情记得我初二那年，个子矮矮的。身子从里到外都不显一点肥壮。那时，“时局动荡”从没有一刻安静的时候。叮—叮—叮。上课的铃声早已响起来。映入眼帘的，一个身高平平常常。头发蓬松。戴着眼镜。且声音尖利的英语老师。听说她是来教我们的。【应为那时我的班级老师有事，时而更换老师】我只觉得我们像一群没妈的孩子。没人疼，没人爱。但面对这个新来的老师，我只好积极。让她善待我。起初我以自傲，不可一世的态度面对老师。可是，随着时间的流逝，我的态度却发生了变化……这么多年来，每当我彷徨无助的样子显露时。她便细心的讲解每一道题。有时，她笑我们无能，却也只有我知道，那是在激励我们。召唤我们的意志。当考试结果出来了，我自然是满意的。她也示意似地点点头，表示赞许，这一点使我不胜感激。一直到现在，我也有生敬意。因为老师的表情，总能给予我以自然和平静。从没有紧张和忧虑。而近日来，我却十分不安，像有什么事要发生似的。果然，一个凄风苦雨的日子，脚步声，一点一点踏来。老师宣布，英语老师被调走了。刹那间，同学们都呆住了，为什么？这一切究竟为什么？我为自己。眼泪在眼眶中无力的斗。顿时，心中百感交集。这对我们们这些未长成的树苗来说“就是一个晴天霹雳”一个声音抽噎着。但这一切还是发生了。啊！你是光明，带我们走出黑暗；你是火种，燃起我们心中的熊熊烈火。你是春风，扶起了嫩芽。却消失的无影无踪……几年的情谊。怎能忘怀。此刻我心中在颤动，我害怕唱起泣人的骊歌。那无与忘怀的师生情……初三:李帅550字 初三 记叙文
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浅唱---one又是下雨天，独自打着伞在马路上漫无目的地走着。耳边又回荡起王菲的《我爱你》。很适合下雨天唱。独特地嗓音，和张靓颖一样，独特。轻柔，空寂的旋律一遍遍敲打着我的心。连同心中的忧伤也一同融进歌声里。雨，下得好大。---two回不去，念不及，想不出，猜不透。走在路上，望着头顶阴霾的天空，一道闪电忽闪而过。低头，看着鞋边被弄上的泥泞，水塘里泛起的层层涟漪。心，久久不能平静。我想，我应该很适合这样凄美的环境，很适合回忆这些零散的碎片。自嘲的笑着摇摇头，我应该适合忧郁……---three会记得是因为太难过；会枯萎是以为太鲜艳；会回忆是因为太痛苦。鲜花被雨水肆虐地打着，小草的颜色显得好刺眼。将头转到湖面上，雨点毫不留情地砸向湖面。湖面上泛起了一层浓浓的雾。原来，它有这般的朦胧，像两人之间的感情，猜不透。---four只是那陌生的旅途，孤独的思念，人人都会感到脆弱，感情的无从寄托使最好的人们变成了陌路。记得飞轮海的《一个人流浪》：我们约好闯荡的那片天，我一个人向前，我流浪在拥挤的从前，复习一页页黑白的空荡夏天，呆坐在热闹的路边，啤酒没变甜，却少了傻得很认真的心愿，我流浪在孤单的边缘，怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天，听着那熟悉的音乐，只剩下琴弦，希望让时间回到误解那天，能有机会说声抱歉……雨，似乎并没有停的意思。我跑到屋檐下，擦擦被雨水打湿的腿，突然好想回到从前。---five那些零落的碎片，我该如何将它捡起，拼回从前……回忆，总有一天他们都会变为淡淡的水墨画，在中央开着妖艳的花朵。河流之中，清浅流过。不需回头，那就是它的规则。我们所知道的结局都深深地被埋藏着……而时间，会把一切的伤感，变为单调的歌曲。我，在这头浅唱，而那边的声音，却??埋在企图中。700字 初三 书信
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浅唱---one 又是下雨天，独自打着伞在马路上漫无目的地走着。耳边又回荡起王菲的《我爱你》。很适合下雨天唱。独特地嗓音，和张靓颖一样，独特。轻柔，空寂的旋律一遍遍敲打着我的心。连同心中的忧伤也一同融进歌声里。雨，下得好大。---two 回不去，念不及，想不出，猜不透。走在路上，望着头顶阴霾的天空，一道闪电忽闪而过。低头，看着鞋边被弄上的泥泞，水塘里泛起的层层涟漪。心，久久不能平静。我想，我应该很适合这样凄美的环境，很适合回忆这些零散的碎片。自嘲的笑着摇摇头，我应该适合忧郁……---three 会记得是因为太难过；会枯萎是以为太鲜艳；会回忆是因为太痛苦。鲜花被雨水肆虐地打着，小草的颜色显得好刺眼。将头转到湖面上，雨点毫不留情地砸向湖面。湖面上泛起了一层浓浓的雾。原来，它有这般的朦胧，像两人之间的感情，猜不透。---four 只是那陌生的旅途，孤独的思念，人人都会感到脆弱，感情的无从寄托使最好的人们变成了陌路。记得飞轮海的《一个人流浪》：我们约好闯荡的那片天，我一个人向前，我流浪在拥挤的从前，复习一页页黑白的空荡夏天，呆坐在热闹的路边，啤酒没变甜，却少了傻得很认真的心愿，我流浪在孤单的边缘，怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天，听着那熟悉的音乐，只剩下琴弦，希望让时间回到误解那天，能有机会说声抱歉……雨，似乎并没有停的意思。我跑到屋檐下，擦擦被雨水打湿的腿，突然好想回到从前。---five 那些零落的碎片，我该如何将它捡起，拼回从前……回忆，总有一天他们都会变为淡淡的水墨画，在中央开着妖艳的花朵。河流之中，清浅流过。不需回头，那就是它的规则。我们所知道的结局都深深地被埋藏着……而时间，会把一切的伤感，变为单调的歌曲。我，在这头浅唱，而那边的声音，却埋在企图中。600字 初三 书信
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浅唱微风掠过，浅唱低吟，弥留时光里深深浅浅的脚步里，有我的浅笑。——题记不知为什么，现在的我很喜欢一个人发呆，甚至有时想一个人在座位上不说话，就那么安安静静的坐在那里，写作业，然后人思维在那儿溜达，天马行空般的幻想。感觉很美好呢。虽然我不可能真的那样一天不说话，但是我确实现在说话很少了，自从老师把我换了位子以后。虽然我周围一圈都非常热闹，真的非常热闹，吵到全班最闹的是我周围一圈，可是，我却可以在那里安安静静的写我自己的，根本不理睬他们，仿佛一切都不存在一般。我就在那吵闹声里，可以轻轻哼唱几首我最喜欢的歌曲。不是我故作姿态，而是那一切喧哗，都与我无关，我和他们，不是同一个世界里的人，我们不可能与他们有很多相同的话题，与其勉强自己和那些不属于我的热闹在一起，我宁愿一个人沉浸在我的世界了。其实我觉得我变了，起码比以前要稳重安静很多。我在那里轻轻浅唱着，看花开花落。以前的我，是不可能忍受一个人寂寞的唱自己的歌的，就算周围的人谈不来，也会去找贴心朋友谈天说地的，反正不会让自己笼罩在寂寞中的。其实，我没我想象中的那么大方，如果真有那么大方，一定会不管怎样凑上去聊天的。想我第一次去KTV，当话筒在我手中时，我真的很想用我最美的嗓音唱出我最美的歌声，但是，我却很害羞，不敢大声唱，有一位嗓子有点疼的原因，最高潮的地方总是唱不上去，就过第一首歌，我很喜欢的一首歌，就那样被我混过来了，其实，我心里也很不舒服。在家里一个人的时候，我是唱得很开的。后来，又唱了几首后，我终于放开了声音，胆子大了起来，朋友也说我声音很不错，可是，尽管如此，我仍有点小小的担忧，也不知是什么，只是认为没有在家里唱的舒服。或许我更喜欢一个人轻声低吟吧，虽然只是一个人，但却很快乐的唱歌。正如我现在一样，虽然周围很嘈杂，但是我希望自己能够做我自己，不去学他们。我在那里安静浅唱着，观云卷云舒。曾今，有那么一段时光，我非常自卑，认为自己十分差劲。虽然大家都认为我很“单纯”，但是在我看来，那甚至是一些讽刺的话语，我希望自己不是那样，而是想班上一些很注重打扮的女生一样，很随意的往那儿一站，就能活跃周围，闹的很开心，很吸引人的注目。尽管我知道，我不是那种女生。我是那种内心渴望安静，能很温顺的面对他人的女孩。可那段时间里，我觉得当时的自己很幼稚，很傻，仿若我以前的日子都白混了，现在才刚刚如梦初醒，我都然觉得自己很羡慕那些女生，尽管她们成绩不怎么样，但是，现在未必每天都有大型考试，所以我认为他们过得很逍遥自在，而我，很累。我开始想很刻意的模仿她们，不过，当我看到班上另一位女生已是那样，很刻意的去模仿，打扮，等等，现在却成了班上女生都很讨厌的人，有些孤零零的，应该说是很装，很做作吧，她很明显的没有成功，却落到如此下场。于是我迟疑了。那段时间，我满脑子里都是她们那放肆的笑声，很成熟似的，虽然他们成绩不怎样，但依然很快活，在班上依然混得很好啊，她们如此自由自在，我又何必如此认真学习呢。我迷茫。结果是，我的成绩掉了很多，月考考得一塌糊涂。知道那是，我才突然清醒，我是我自己，我并不是不好啊，我也很受欢迎啊，我并不比他们差啊，况且，我其实比她们更优秀。仿若是突然找到了自己似的，我觉得这世界清明而美好。很长时间没有独自唱歌的自己，也终于开始轻轻唱起那久违的歌曲。我终于找到了自己。我感谢那段时光，它让我真正的看清了自己，让我成熟长大了一些，我才意识到我所真正追求的是什么，我所要的是什么，我所渴望做的自己，到底是什么样的？也是那次月考，给我狠狠地泼了一桶冷水，使我清醒；那段时光里，我也感谢我最知心的朋友，帮助我走出困境。或许只有走出迷茫，我们才能找到自己吧，我也才能再次浅唱。我浅唱那条没有尽头的河流叫远方我浅唱那张没有回程的车票叫迷茫我浅唱那声没有回响的呼唤叫孤独我浅唱那串没有方向的脚印叫彷徨我独自浅唱在孤独彷徨中织着命运的茧当作梦的衣裳我独自浅唱在那条没有回头的小路上追随天边的彩霞1200字以上 初三 散文
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浅唱一些人在生命里出现。然后消失。还有一些魜，停留了很久，然后也消失了。转过身，背对着你，脚步渐行渐远。泪，静静的流淌了一地。是谁将幸福带来，是谁又残酷的剥削。耳边还残留着你忘记带走的心跳。你的脸模糊于泪水中，你的声音被残风带走。恍惚中，耳边依然飘荡着那个熟悉而又陌生的回音。是谁诉说着童话里美好的王子与公主牵着手，一路走在没有尽头的小路上。是谁又在耳边清唱，一起走到世界尽头，看潮起潮落，彼岸花开花谢。在时光面前，我们无所畏惧。在旅途面前，我们像花儿般勇敢绽放。是谁在迷失的途中，无力的松开你的手，黑暗中醒来，抓住的是一大片沉没和一堆蓄谋已久的眼泪。水晶掉坠在黑暗中山东着仅存着的光芒，似乎要把过往遗忘在时光的隧道里面。被遗忘的时光，只留下过眼云霄的回忆，一切消失，荒无人烟在心中疯狂生长着那虚幻的疼痛。幸福就像玻璃，隔着那层透明，只剩下你离去支离破碎的身影。触摸不到的温度，睁开双眼，那些你存在的日子正悄然飞逝。时光的舞台上，空荡荡的舞台上只剩下微弱的光芒和呼啸而过的冷风。400字 初三 散文
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师生情一说起师生情，人们就会想起园丁和树苗，天空和小鸟，灯塔和航船。对我而言，师生情，似血缘，却比血缘更浓，似友情，却比友情更深，似恩情，却比恩情更重。——题记师生之间的故事，那可是几天几夜都讲不完的。人的一生会接触许许多多的人，在这些人中，除了你的亲人外，就只有老师真心为你考虑，为你着想，虽然与你无血缘关系，但是他们会在你成功时与你同乐，并劝勉你不要骄傲；会在你失败时，严厉的批评你，但也会安慰你，鼓励你，并且告诉你下次一定要努力之类的话。在老师的眼里，你就是他们自己的孩子，他们愿意和你分享你的喜怒哀乐，你的成功喜悦。就拿我来说吧，四年的初中生活没让老师少操心。却也建立起了深厚的师生情。记得初三那年的一个下午，正上着课，我的小腹不明原因的剧烈疼痛起来，您发现后马上把我扶到您的办公室，让我坐在椅子上。一杯热水被送到跟前，接着关切的对我说：“喝口热水，自己先揉揉肚子可能会好些的！我去给你家里打电话。”我咬着牙坚持着，您却联系不上我的家人了，急的您额头上都冒出了晶盈的汗珠，好不容易打通电话，您急忙向我的家长说明情况，让他们赶紧来学校接我。然后柔声对我说“你爸妈正往这赶呢，让你再坚持一会儿，要不我先送你去校门口等着吧！”可我疼的已经走不了路了，您二话没说，背起我就走，看着您大汗淋漓的样子，感动溢于言表，坚强的我没有被病魔疼哭却被您的举动感动的热泪盈眶……我爸爸终于开着车来了，您和他一起把我抬到车上，本想陪着我上医院，可因为您还要写课件，只好再三叮嘱爸爸和您保持联系。我的病很快康复了，上学后，您不但帮我补好落下的功课，仔细询问我的病情，还不止一次的叮嘱我如果有不舒服要赶快告诉您。别看您平时是个大大咧咧的男老师，但这次您对我的病情却像妈妈一样这么上心，这么事无巨细，让我十分感动！我在您的身上，看到了一个负责任的教师的形象，一个中国好教师的形象！古人云：“一日为师终身为父”，转眼间，还有七个月的时间就毕业了，我就要离开我父亲般的老师，升入新的学府了，但是老师对我的关心和照顾我会铭记在心，终生难忘！同学们，你们是否也有同感，让我们珍惜我们的老师吧，因为他们是真心对你好的人。800字 初二 叙事
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师生情“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是啊！自古以来教师一直都在默默地为她的学生奉献着。她们一直都在付出却不求回报。 还记得那是初一下学期临近期末考试的时候，我们班上因靠近树丛，所以蚊虫众多，一直晚自习的时候大家总是被蚊虫搅得不得安宁，无心学习。班主任看得我们感到于心不忍（这样大家既无法安心学习，也要饱受“折磨”），于是自己跑出校门买蚊香想为我们驱蚊，想让我们能够安心学习，争取在期末考试中能取得一个好成绩。怎料，天公不作美，就在邬老师走在半路的时候，天空中突然下起了倾盆大雨，教室中的我们也不由得为老师揪起了心，时间在一分一秒的过去，我们的心也渐渐的提到了嗓子眼，似乎等了好久邬老师也没有回来，我们开始议论起来，生怕邬老师会怎么样······ 突然教室后门口传来了一声响亮的话语：“来，卫鹏安，把蚊香点上。”我们不由得掉过头来看了看，只见邬老师从头到脚全都湿了，但她那张坚强的脸上没有路出丝毫的痛苦之情，反而满脸微笑，似乎自己什么也不顾了，只要我们能安心学习就好，但这怎叫我们忍心呢，我们都劝他回家换件衣服，她却执意留下，但最终还是“规劝了”。但她临走了似乎还不放心，叫我们安心学习，考试时争取考个好成绩。还记得每次比较大的考试前邬老师都会把上一次考试退步的人逐个叫到教室外面找我们谈话，给我们分析上一次没考好的原因并且给我们定下此次考试的目标，告诉我们，我们可以超越那个目标的，只要努力，我们有那个能力，好让我们在考试中能够取得进步，虽然有时她的话语会比较严厉，但我们知道，她这是为我们好，是为了我们着想。每一次，被老师叫去谈话，都可以感受到她对我们的一份爱，我想，也许正是因为这份爱，她才会如此严厉吧。她总是十分关心我们，每当我们生病,受伤时，她总是会关心的问候，并在一旁细心的照料我们。在学校，她总是给予我们如父母般的关爱，让我们这些住校生仍旧感到家庭的温暖。 这就是我们的邬老师，永远关心我们，爱护我们，想让我们有一个更好的成绩。800字 六年级 叙事
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师生情有这么一个人：她时而以长辈的姿态教育我们；时而以慈母的形象呵护我们；有时而以小伙伴的形象与我们嬉戏。老师是严厉的长辈：上小学四年级的时候，我们有个姓杨的班主任，她给我们的第一印象就是：凶！我们班的数学是数一数二的差，自从杨老师来给我们当了班主任后，我们班的数学唰唰唰的上升，各科老师都感到不可思议。杨老师一向是先狠狠的把你批评之后，在语重心长的引导你，课后会适当的给你讲讲题。一次，我的数学成绩是96分，我认为我考得特别好，心里十分开心。课后杨老师把我叫到办公室，我以为她会夸我学习有进步，哪料她狠狠地骂了我一顿，说我粗心大意。我心里感到委屈，她见让我把那道错题给做了十遍。做完之后，杨老师又给我分析，给我讲道理，又举了三个例子讲给我听。我小心翼翼的过了几天，杨老师又把我叫到办公室里。我胆战心惊的进去，杨老师让我坐下，给我讲了讲数学的精神和数学如何更好的应用。之后，又亲近的和我聊了些生活中的小事。从此，我的数学更进一步了。北风呼啸，大雪纷飞。一夜间，树上，地上，路上，都盖上了一层厚厚的雪白的棉被。看着校园里上洁白的雪，使人忍不住想在上面打两个滚。我们坐在教室里面，看着窗外银装素裹的景象，真是忍不住想下去玩。第一节课上班主任的课，杨老师进来招呼我们去操场打雪仗，我们高兴的大声欢呼，嘴里喊着“万岁！”在操场上的杨老师，好像和平时不大一样。她仿佛一个孩童似的，同我们一起大叫大笑，一点儿也没有了以前的“威风”。我们在操场上开心的用冰凉的手弹起一个个冰凉的雪球向对方扔去。老师，您就是一缕春风：滋润了我们的心田。老师，您就是温暖的夏日：沐浴我们茁壮成长。老师，您就是丝丝秋风：吹走我们所以的烦恼。老师，您就是片片雪花：融入到我们的心田。花园学校初四二班 邢阳650字 二年级 叙事
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浅唱浅唱一曲。浅唱，那充满淡淡的忧郁的一曲。勾起我心中不愿提起的一些，但浅唱让我明白，其实天是蓝的，云是白的，而心，是需要坦白的。在路上，浅唱着，是需要清醒走下去的。尽管大雨滂沱，雨会模糊自己的双眼，但至少我的头脑是清醒的。我愿意像傻子一样，永远浅唱着我过去的，或者是我想遗忘的。有人能懂我吗？即使做傻子也想忘记一些。你们一定嘲笑我了吧。那年的初夏，是你挽起我的手，告诉我彼此永远信任彼此。前年的初夏，你却挽起她的手，告诉我彼此之间的信任消失。我呆呆望着一棵桑树，浅唱着朋友，原来朋友是这样的无情。这个初夏，我依然望着桑树，浅唱起来，不知你是否能够再出现我眼前挽起我的手对我说，我们和好吧。也许这是我妄想，但还是希望。一边浅唱着，一边抬起头仰望蓝天。天还是那么的蔚蓝，还是那么的深邃。如果我早早把心事浅唱，不是很好。天，现在是不会下雨的，原来浅唱真的是那么的好。我还记得，我们一起浅唱过……是在荷塘，那夕阳斜射的时候。你对我说你真的很喜欢荷塘，而我说我喜欢的是夕阳，你便说，荷塘和夕阳永远不分开是不是很美，我说是的，然后你就天真说了一句那这就代表我们的友谊，那么真纯美丽，我笑了。再渐渐的我们两个浅唱起说好的幸福呢。但不久，我们就分开了，我不知道你算是出卖我，还是什么，或许我该问问自己做错了什么。现在自己嘴里又哼起这支歌，希望你能听到。我想你会用心灵听到，或许又不会，但是我，我听到了。对了，这轮日会把我浅唱的带给你，我也希望你永远幸福。600字 初二
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师生情星期五，我们正在教室上课，突然，电闪雷鸣，不一会就下起了倾盆大雨“这该怎么办呢？我今天没带伞……”正想着，“叮铃铃”放学了，同学们迅速背上书包，陆续走出教室，奔向校门口等他们的爸爸妈妈来接。教室里就只剩我一个人了。我呆呆的向教室门望去：爸爸妈妈今天都加班，我可怎么办啊？正在这时，老师向我走来：“瑜珏，你的爸爸妈妈没来接你吗？”我眼睛里含着泪花，低声说：“没……没来，他们今天都加班……”老师一听马上说：“要不我送你回家吧？”我急忙说：“没关系，等下雨小了我自己能回家的”，老师温和的说：“好啦！好啦！别不好意思了，走！我送你回家吧！”我难为情的说：“那好吧！”老师拉着我的手，走出校门口。走了一段路后，老师对我说：“风大，雨大，地上雨太深啦，我还是把你背上吧！”我急忙说：不行，不行，这怎么能行呢？你这么辛苦还能……”老师笑着说：“这有什么不行，快点，雨这么大，你不怕把老师淋湿吗？”说着老师就拉我趴在她背上，双手紧紧抱着我的双腿，我打着伞，趴在老师背上，老师小心的走上桥，走着走着，一不小心，老师一个趔趄差点滑到，我连忙说：“老师，我能走，你放我下来吧！”老师说：“不行，桥太滑，还是我背你走吧！”我趴在老师背上，可以清晰地听见老师急促的呼吸声。我眼睛里含着感动的泪花。好容易到家了，这时我看见了老师的裤子和鞋都湿了，我对老师说：“真是太谢谢您了，老师歇会吧。”老师摆了摆手说：“下次吧！”。我看着老师的背景，感动的哭了，我真想大声对老师说一声＂我爱你，老师！＂600字 四年级
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师生情一次电影日，令我朝思梦想，却不曾料到，竟然会是两个班合拼一辆车。两个班，近百人！上车之后，少数幸运者得到了座位，得意洋洋，好不自在。当然，多数人，包括我，只有站着的份。真是人挤人，站也站不稳，甚至令人感到窒息，只能随着人流涌动，东摇西摆。老师自然是有专座，而他的儿子想毕也有座位吧，哪像我们在此漂泊。“石玮。”一个浑厚的，像父亲般的声音叫住了我——一个在波浪中挣扎着的小船，“来，过来！坐我腿上吧！”又是一阵父亲般的声音，“这样能让别人的活动空间大些。”我简直不敢相信我的耳朵，我扭头一看，竟是房老师！在我还是犹豫不决的时候，房老师已经把我拉了过去，我“颤颤巍巍”地坐在了房老师的腿上，全身自然也因坐下得到了放松，顿时有一种说不出的感动，可我的心却是悬着，怦怦地跳得厉害。房老师不仅是我的老师，还是我的班主任，但他又是多么的平易近人，和蔼可亲，竟会让一个学生，而不是他儿子坐在他的腿上，享受着父亲般的爱。这是，无意间瞥见他儿子那瘦小的身躯仍在人海中涌动，他正冲这我笑，我的脸一下子像发烧一样烫，啊，房老师，在您眼中学生永远大于儿子。那原本令我骄傲的壮身体，现在我多么希望能瘦点、轻点，能让房老师稍微轻松点。回想着以前，房老师对我的关心：当我成绩下滑，是房老师单独找我谈话，让我追赶上去；当我稍有进步，是房老师表扬我，鼓励我。我觉得，这一次的旅途，特别长，特别长，但又特别短，特别短……终于到了目的地，房老师抖了抖麻木的双腿，迈开大步向前走去，望着房老师的背影，我有一种“负罪”感，更有一种别人所感受不到的爱，那就是不是父亲胜似父亲的令人回味无穷的浓浓的师生情！600字 初二 议论文
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《师生情》《师生情》李老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。三年级时，李老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。酸李老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，李老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯！”我听了后很心酸。甜李老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。苦有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，李老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好！”老师听了，拿起教鞭，一边打自己，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。辣“李老师怀孕了！”随着这个消息，我才知道：李老师怀了孩子。我们很高兴，当然，李老师和她的丈夫也很开心。我本以为李老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，李老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩！而李老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。现在，我转学了，可我永远不会忘记跟李老师相处的日子，我会永远记住这段师生情！600字 五年级 叙事
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师生情“叽叽喳喳”，清晨，树头的鸟儿放开歌喉唱起悦耳动听的歌。太阳公公早早地爬上山头，升在浅蓝的天空中。一缕柔和的阳光射进东方小学五（1）班陈老师的办公室。办公室空无一人。办公桌上的右角放着一个台历，那鲜红醒目的9月10日，告诉我们今天是一年一度的中国教师节。办公桌的左角放着一个地球仪，似乎告诉我们，陈老师辛勤地培育学生，无私地奉献，是因为她心里装满着祖国的未来。一阵阵脚步声由远而近，是她——陈老师的学生王玉。王玉戴着红领巾，背着书包蹦蹦跳跳地奔来了。她手上还拿着一束黄灿灿，散发出一阵阵清香的野菊花。原来，昨天全班讨论了好久，明天是9月10日，用什么礼物来表达我们对来哦是的一片真情呢？有的同学说送贺卡；有的同学说送水果；有的同学说送点心争了半天也没有统一的意见。最后班长站起来来说：“九月是菊花开放的季节，我们陈老师一束九月菊吧！”九月菊并不鲜艳美丽呀！为什么送给陈老师呢？同学们不解的望着王玉。“是呀!”王玉激动人心地说：“九月菊并不美丽，但它生命力强，百花凋谢，它却依然开放。它对人们无所需求，却默默地、无私地奉献着。你们说，它像不像为我们而呕心沥血的老师呀？”王玉的话像一把钥匙，打开了同学们头脑中回忆的大门。每个同学都在往事中品味着陈老师给予的爱。多好的礼物啊！同学们一起上山坡才来了一束经过同学们精心挑选的野菊花。王玉来到窗户旁，轻轻地打开窗户，一边把花小心翼翼的插在陈老师的笔筒里，一笔说：“九月菊啊九月菊，请你给我们的陈老师带去芳香，带去亲切地问候，带去温馨的祝福王玉走在回教室的路上，想：陈老师见了一定会笑，笑得比花还美。因为我们送的不仅是一束九月菊，还有同学们对老师的一片真情！600字 六年级 记叙文