生肖手拉手
400字
三年级
写景
生肖手拉手
——抚松八小三年三班
路文赫
我家有一个大大的“动物园”，是人类组成的，你肯定猜不出来是怎么回事吧！
你看！有一只“小马”在吃蔬菜呢！哈哈！那是我。我是一个活泼好动的小女孩，整天喜欢爬上爬下。妈妈说：“你不应该属马呀，应该属猴子。”这时我就会撒娇似的说：“不嘛！我跑起来不像一匹‘小飞马’吗？”这话我可没吹牛，在去年的运动会中，我还跑了八百米第一呢！你要是不信可以来我们家看看，人证物证都在哟！
“路文赫多吃饭呀！别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱>。哎！是不是天下所有属龙的母亲都是这样呢？
老爸是一位军人，他在工作岗位上勤勤恳恳，真是一头老黄牛，可是老爸一回家就被妈妈说：“这头老黄牛怎么不吃草专吃肉呢？”
我的姥爷属兔子，但不过他没有长耳朵也没有短尾巴。姥姥说姥爷总得红眼病，后来我才知道姥姥爷是羡慕别人家有车，我长大以后一定会帮他完成这个愿望。
“快关灯，怎么又没关灯！”你肯定猜出来了吧！对了，她就我属老鼠的姥姥，也是我们家最“怕光”的一位了，妈妈说姥姥是在节约能源。
这就是我们的家，我爱我的家，更爱家我们家的生肖手拉手。
茉莉花般的父爱
650字
初一
叙事
如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！
——题记
我泛舟在记忆的湖面，回首如过眼烟云般的往事，记忆被倒带。
那个夜晚，家里的气氛，比风还冷，比月还凄凉。
我坐在房间里复习着功课，父亲坐在客厅看电视，突然间，温柔地说：“别复习太晚了，该睡了。”我漫不经心地回答道：“知道了。”
爸爸说了一遍、两遍、三遍……
我回答了一次、两次、三次……
直到第六编，爸爸严厉地说：“平时不好好学习，临时抱佛脚有什么用，你怎么不学学隔壁的**……”爸爸说这话时，仿佛所有的不满都在这一瞬间爆发。我立刻说：“你平时连字都没给我签过，还有什么资格说我。”说完这话我就后悔了。
我身后，爸爸身前，这一段距离之间的空气立刻就凝固起来。爸爸走来，抬起手准备打在我的我身上，但始终放下了。他转身离去，脚步很轻，仿佛一用力，整个世界就会陷落。
我和爸爸的冷战持续了几天。有一天我去找妈妈签字，坐在一旁的爸爸微笑着说：“还是让我签吧，我可不想背负没为女儿签字的罪名。”我惊了，我原以为你忘记了，我以为时间会冲淡这一切，却不知时间成为了最可怕的证人，它让你我隔离，那份爱太遥远，太不切实际了，而你却成了我最熟悉的陌生人。
早晨，我被惊醒了，悄悄下楼，我看见镜子里的你，正刮胡子的你，我不由得惊叹时间真的这么快么？你的白发，深深地触动了我的心，像针一样缓缓刺入。你看见我后暖暖地问：“起床了。”我转过身去，不想让你看到泪流满面的自己。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
城关中学初一：有木有么么
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写景
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“手拉手”朋友你好：我叫许诺，很高兴和你一起进行“手拉手”的活动，让我们在信纸中互相学习，彼此了解，分享快乐，做一个新朋友。我爱我的家乡，我的家乡嘉兴素有“鱼米之乡，丝绸之府”的美称。“鱼米之乡”这个字一看，你就知道我的家乡有许多美食，那么我就给你介绍一下。如：五芳斋粽子，文虎酱鸭等美食，我的家乡还有许多蔬菜，如：海盐的大头菜和南湖等蔬菜。我的学校面积很大，大约有十个到二十几个篮球场那么样大。我们的学校有许多树，如：桂花树，樟树和松树，还有许多我叫不出来名的。不过，我最喜欢秋天的桂花树，它那花香可是比春天的花还要香。我听我的老师说：“你们那儿很冷，冬天要零下二十几度是不是啊？河面上的冰你们都可以在上面自由的走来走去。在上面走起来很爽，而且不会掉下去是不是啊？祝：你身体健康成绩步步高升点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。400字 三年级 书信
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手拉手远方的朋友：你好！我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，希望能和你做个朋友。老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。如果你有空的话，可以到我的家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。祝你：天天向上！学习进步！一个陌生的朋友2012年2月19日250字 三年级 书信
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彩陶生肖妈妈在鼓浪屿旅游时给我买了一个彩陶生肖---蛇。这条蛇在一个圆形的小球上盘着。球的下面还有一个朱红色方形的基座，基座上还刻着“六六大顺”呢！蛇嘴里还咬着一枚铜钱；它的眉毛还是一团祥云呢！蛇身上雕塑着各种各样的鲜花，还有蓝色的小圆点和五彩的条纹。红、黄、蓝、绿相间美丽极了！它的眼睛亮晶晶的，好像在笑，就像是活的一样。在他的尾巴上也有一团祥云，那祥云是五颜六色的：有棕色的、有黄色的、还有蓝色和绿色的。这一团团的祥云聚在一起真像是一个个小如意呀！瞧！这可爱，祥和的彩陶小蛇多么精致，多么逼真呀！我喜欢我的彩陶彩陶生肖---蛇。250字 三年级 记叙文
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我们手拉手亲爱的灾区小朋友：你们受苦啦特大地震就像一个残忍的恶魔，在一瞬间，将你们那可爱的家园吞噬，让你们和家人无家可归，有些还被带走了生命，没死的也落的个半身不遂。每次看到那悲惨的一幕幕，那不听话的泪水就像断了线的珠子一样，和你们相比，我们真是太幸运啦！但天灾无情人有情。虽然你们受了灾，但整个四川没有抛弃你们；整个中国没有把救助你们的责任置之度外；整个世界没有置之你们于不顾。却上演着一个个动人的故事。听说你们正置身于水深火热之中，国家主席胡锦涛，便召开紧急会议，商量救援措施，另一方面，则让人马不停蹄地赶往受灾地区救援，所以你们不用怕，马上就可以获救啦！由于地震带来了巨大的损失，政府号召大家献一份爱心，我一定会献出自己的一份爱心，相信每个人都会，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变美好的人间……灾区小朋友，让我们手拉手，共同来面对这次灾害，在一个人面前或许猖獗，但在许多人面前却十分渺小，让我们手拉手，心连心吧！一位关心你们的学生2008年5月21日400字 三年级 散文
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手拉手关爱残疾人全国助残日，我们奔牛实验小学组织了“爱心捐助”。今天下午，我们常州晚报的十几名小记者在老师的带领下，提着自己精心准备的贺卡、礼物和捐助款，代表全校师生去了武进区特殊教育学校，送上一片爱心。听说那所学校里面有许多聋哑学生，听不到，说不出，那是一个多么可怕的世界！他们怎样与人交流呢？怎样学习呢？这一个个问题在我脑子里转来转去，不知不觉，我们来到了学校。一位校长在门口迎接我们，带我们来到阶梯教室。教室里早已有几名同学在等候我们，我们两所学校的学生代表还互相表演了节目呢！我的节目是长笛伴奏，小合唱《牵手》。我之所以选这首歌，是希望我们能牵着手一起努力，奔向美好的未来。特殊教育学校的同学们也表演了手语舞《同在一片蓝天下》，我还学会了“奔牛实验小学”这几个字的手语呢！之后，我们参观了他们的画廊。一墙的油画，内容各不相同，却让人觉得很震撼，那些动物，那些他们对未来的想象，让我们感受到了他们的快乐。妈妈说：“听不到，少了干扰；说不出，少了闲话。他们做事更专注，可以做得更好。”我得学会在必要时自动关闭嘴巴和耳朵。同一片蓝天，我们多么幸运！让我们牵手，共同关爱残疾人。450字 三年级 叙事
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五个福娃手拉手五个福娃手拉手新乡市红旗区和平路小学四、五班吕浩莹指导教师：陈慧君五个福娃手拉手，同唱奥运歌一首。北京真诚欢迎你，团结奋进展歌喉。贝贝——聪明机灵小鲤鱼，龙门腾越有情趣。晶晶——梦中那只大熊猫，憨态可掬是国宝。欢欢——北京奥运举圣火，激情孕育花千朵。迎迎——高原跑来藏羚羊，田径场上属他强。妮妮——展?飞翔小燕子，自由搏击创奇迹。五个福娃手拉手，心会跟梦一起走。携手文明办奥运，更快更强竞风流。150字 三年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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策划“手拉手”活动西部的小朋友们：你们好！虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！祝：学业进步，身体健康！来自远方的新朋友：小莹400字 六年级 记叙文