我心中的科技馆
600字
六年级
书信
我心中的科技馆
双流县实验小学六年级三班 宋子惟
时光飞逝，转眼就到了2025年。这一天阳光明媚，风和日丽。我带着远道而来的小侄儿，兴致勃勃地来到科技馆。
一踏上科技馆的台阶，自动感应门就缓缓打开了。一进门，就有一个仿真机器人在门口等我们似的。抬眼一看，首先映入眼帘是在大厅里来回忙碌的机器人。机器人导游用甜美的声音说：“你们需要到什么馆去呢？”这时我的小侄儿抢着叫到“去时空馆，去时空馆！”“好！我带你们去。”机器人导游又用甜美的声音回答。路上我的小侄儿的水喝完了，想扔空瓶子，却找不到垃圾箱。正在四处张望，这时一个智能垃圾箱飞快地“跑”到我们跟前，用机器手把空瓶接过来放进它的身体里，然后飞快地消失在了我们眼前。我们上了时空穿梭机来到了古代。机器人导游告诉我们为了不改变历史，造成社会混乱，所以在途中绝对不能下车。你也不用担心古人会见到我们而感到惊慌失措，那是因为我们全程都是隐形的。古人是在毫不知情的情况下被我们观察的。途中，我们看到了秦朝人正在修建长城；三国时的吕布正在大战桃园三英，那场面可真是惊心动魄啊；唐朝时繁华的长安街；郑和正在跟永乐皇帝作航行前的告别……
时空旅行完了，这时我的侄儿又连声叫到“去太空馆，到太空馆。”到了太空馆，一进大门我们就飘浮了起来，好像真的在太空一样，完全失重了。
我和侄儿正飘向远处的行星，突然一阵敲门声伴着我妈妈的大嗓门：“儿子，吃饭了！”书从我的脸上滑落，我从冥想中惊醒过来，才发现原来是南柯一梦。虽然这只是我的幻想，但我相信在科技日新月异的今天，不久的将来我的美梦一定会变成现实。
指导老师：钟先刚老师
生命，需要斗争
350字
初一
抒情散文
雨淅淅沥沥地下个不停，害得同学们连活动课也被闷在教室里，否则，现在一定是我们足球的天下。
烦闷中，顺手拿起桌上的一张纸，“嗯？作文？”仔细一看，原来是同桌胡磊的作文《生命，你平等吗？》，我顿时来了兴趣，内容大概是：田间的草与石缝里的草命运大不相同：前者遭人痛恨，被连根拔起；而后者呢，却被人赞扬、歌颂。狗，平时受主人宠爱，而现在慈溪流行狂犬病，狗纷纷被屠杀。老鼠出来捕食（偷吃人类的食品），因而被遭杀，被人称为害虫。青蛙吃害虫，被人们称为益虫……作者为对人们有害而遭人类捕杀的生命打抱不平，认为生命应该平等，人类自私自利，对自己有利的加以保护，反之，对自己有害的则全部杀掉。
看完后，我陷入了深思，我开始从作者的角度看这件事：作者认为老鼠捕食是为了生存，没有错。狗咬人是狗生病，因此是难免的，也没有错。总而言之，人类无权捕杀任何动物和砍杀植物，生命原来就应该是平等的
于城中学初一：陈韬
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我心中的科技馆我心目中的科技馆我心中的科技馆是奇妙无比，神奇莫测的，今天，让大家跟我去看看我心中的科技馆吧！这座科技馆它的外形是一个“火箭”貌似要起飞似的。刚来到一楼，迎面而来的就是穿着女仆装的机器人，简称“女仆机器人”它可以为大家介绍这座科技馆，为大家引路。一楼有许多房间，每个房间上面都有一个门牌，上面写着房间的名字。每个房间都有许多不同的模型，有飞机模型、汽车模型……来到二楼是休息厅和影视厅，你来到休息厅吃着糕点喝着果汁，女仆机器人就给你讲着各种奇妙的发明、悠久的历史。如果你休息好了，就跟着女仆机器人来到影视厅。影视厅有许多的靠椅，靠椅正前方有一个很大的屏幕，你们坐到靠椅上，按一下靠椅上的按钮便可以免费观看3D电影或四维电影，让你身临其境、亲身经历、受益匪浅。看完了电影来到三楼放松放松吧！三楼是一个娱乐世界，当你来到水果世界，你可以跟水果姐妹聊天，做游戏。来到蔬菜世界你可以把自己变大变小，你可以把南瓜掏空做卧室休息，把西瓜变小变轻可以当作足球。当你来到气象馆，这里的温度变化万千，你可以根据这里的温度干各种事情，例如荡秋千、打水仗等等。四楼是一个飞翔馆，你可以穿上我发明的特制翅膀，你戴上它，可以畅游世界，你想到什么地方，它就会带你去，玩累了又回来。你可以随心所欲地控制它的速度，当你感到冷的时候，你可以按一下“制热”这个按钮，此刻你的四周会很温暖。这就是我想象中的科技馆，科技馆里可以让我们发现许多有趣、奇特的东西，还可以学到许多知识。让我们好好学习吧！创造美好未来！指导老师：冯俊小作者：周颍丹600字 二年级 写景
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学六年级一班 孙伊琳一幢，是一个外形酷似地球的高楼，另一幢，是犹如一个大方盒的建筑，这就是我心中的科技馆。地球形的高楼叫“科技展览馆”，共有三层。我先来到了第一层，第一层是“最新科技体验区”，这里陈设了许多有趣的科技发明，如：有能根据天气自动调节温度的空调椅；有能用语音操控而且能听从人的口令随意变大或变小，便于随身携带的电脑和电视，大可以大到一面墙，可以挂在墙上，小可以小到一个耳塞，可以塞在耳朵里，就像孙悟空的金箍棒一样神奇；有可以自动加墨水的钢笔和可以擦掉任何污渍的橡皮擦……“这真有这么神奇吗？”我半信半疑地拿起一块神奇的橡皮，“我一定要试试。擦哪好呢？”我搜遍全身，终于在我那雪白的公主裙上发现了一块黑色的污渍，这块污渍已经在这条裙子上呆了很多天了，试过很多方法，就是洗不掉。就拿它做实验吧。想着，我拿起橡皮擦，轻轻地在污痕上擦了擦，哇！那么难清除的污渍居然就这样轻松搞定！我立刻对这个产品盛赞不绝，真的让我感受到了科技给我们带来的快乐。体验了新科技给人们带来的快乐，我又来到了第二层，第二层是机器人展示区，这里有能歌善舞的活力机器人，有会逗人开心的幽默机器人，有外表和人一样的类人机器人……我和机器人做游戏，听机器人讲故事，看机器人开舞会，开心极了。最后，我到了第三层，第三层是外太空层之旅体验区，在这里，我穿上了一件模拟的宇航服，来到类似外星球表面的陆地上，尽情享受了在太空里失重的奇妙感，享受了一蹦三尺高的乐趣。方盒形的建筑叫做“魔幻艺术馆”，里面由许多艺术品：会动的画、能自动播放音乐的乐谱、能自动阅读的文章……这里还有许多4D、5D影院，你不需要戴立体眼镜，而且影院里四面都是大屏幕，让你一进去就有身临其境的感受。这就是我心中的科技馆，一个神奇的、有趣的地方。我相信，再过十年也许更短的时间，我心中的科技馆一定会出现在我的眼前！700字 四年级 叙事
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我心中的科技馆我心中的科技馆—天文馆双流县实验小学六（4）班 邱瑞当我睁开第一眼的时候，一个高大雄伟的“星球”就已经出现在我眼前。这个高大的球体围绕着一个“小银河”，仿佛它就是可以统治整个宇宙的星球。在这高大的物体下，我显得很渺小；在整个宇宙中，它也显得很渺小。所以，它要了解宇宙所有的奥秘，它就是天文科技馆。当我一进入映入眼帘的就是无数个星球，每一个星球都绽放着它应有的色彩。红色的是火星，好像一个正在熊熊燃烧的大火球；褐色的是土星，像一个巨大的巧克力一样甜蜜而诱人；蓝色的是我们可爱地球，像水晶一样晶莹剔透……首先吸引我的就是一个隧道，走到隧道前看到的景象绝对不可思议，下面是一片空虚，吓得我都要倒了。旁边的一位叔叔看见了我的表情，急忙说：“小朋友，不要害怕，这是4D影象。”听了这句话，我的心才平静了下来，脚踩在移动的电梯上，聚精会神的欣赏《宇宙的起源》：通过几十年的努力，宇宙学家们为我们勾画出这样一部宇宙历史：大爆炸开始时约137亿年前，极小体积，极高密度，极高温度；大爆炸前10－43秒 宇宙从量子背景出现；大爆炸前10－35秒 同一场分解为强力、电弱力和引力；大爆炸前10－5秒 10万亿度，质子和中子形成；大爆炸前0.01秒 1000亿度，光子、电子、中微子为主，质子中子仅占10亿分之一，热平衡态，体系急剧膨胀，温度和密度不断下降……看着宇宙经过漫长的时间才形成了今天壮观的景象，我的心情感到无比的激动。走完了隧道，里面的资料真是让我惊叹不已。我本想上地二层的，但始终找不到电梯。经过询问，原来外面的那一条“银河”就是电梯，来到电梯旁。电梯是一个圆形球体，只能容两人。来到第二层，第二层是一个虚幻空间，所以要穿上特制的服装。穿上服装，你就可以在虚幻空间里遨游了。最后一层是天文台，可以看见“真正”的宇宙：群星像宝石一般点缀在深蓝色的天幕上熠熠生辉。我们在科技馆里玩得时候能够学到许多新奇的东西，又能学到很多知识，更能了解科技的奥妙。激励我们不断努力学习，去探索更多的科学奥妙！800字 四年级 叙事
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学 6、3班 胡洋尧在人们心目中，科技馆一定是高大·雄伟·壮观的。而我心中的科技馆不在高楼矗立的城市里；不在万里无云，骏马奔腾的草原上；不在一望无边的平原上，而是悬浮在天空中，在那儿可以鸟瞰大地。科技馆悬空几 十米 ，靠电梯上去。唉！终于上来了。我数了数楼层，共九层。我一进大厅几个交响乐机器人齐唱：“欢迎，欢迎。”我突然 被一个东西碰到，到身一看，是一位女机器人向导，“向导”和蔼可亲地对我说：“跟我来参观吧，最后，还有你们小孩最喜欢的儿童乐园。”我听了，一蹦三丈高，我高兴地说：“真的？那快带我去。”说完，我坐进电梯上了九楼。走出电梯一看，儿童乐园虽然占地面积较大，可设施小的和“蚂蚁的游乐场”差不多。突然，一个机器人拿了一块高科技芯片在我眼前晃了晃。我害怕地往后缩，战战兢兢地说：“你要把芯片拿来干什么？”机器人说：“我要这个芯片植入你的脑袋。”我惊恐万分，准备逃跑。忽然，眼前一黑摔倒在地，等我醒来时，已经在乐园里面了。我想：管我怎么进来的，玩就对了。我玩了：过山车、云霄飞车等。才离开了乐园。在第八楼我又看到了“未来之时空穿遂”的牌子。忽然，一阵优美的音乐伴着柔和的声音说：“请各位坐上时光机看看你的未来。”我想：“自己的未来有什么好看的，自己创造不就得了。”想到这，就头也不回地下楼了。第七楼主要介绍了中国航天的发展。第六楼，我看到了世界的先进飞机。如：F——22隐形战斗机，苏—— 35重型战斗轰炸机等。第五楼，我了解到了人体的结构，人是怎样出生和人最大能承受多大的重量等。第四楼是赛车体验馆，我在酷炫的跑车之间选。最终，我选择了世界上跑得最快的车——布加迪威龙。（最快时速为504公里）我想赛道就是把我们人缩小放在里面开，结果我想错了，是把车的小模型放在赛道里，人在外面控制。心惊动魄的比赛开始了，我以车的优势先发制人（因为布加迪威龙从0到100的加速只需2.5秒）前面是一个直道，我猛踩油门，已经遥遥领先，我高兴地哼着小曲。俗话说的好“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”果然，一个人车从我傍边一闪而过。我想：不给你们点颜色看看，你们就不知道我车神的厉害。于是，我握紧方向盘，眼睛一动不动的看着前方，突然，我在一个拐弯上超越了他，过了一会，他又超越了我。就这样，我们你追我赶，到最后时的一个拐弯时，我玩了一个飘移超越了他得了第一名。随后我参观了汽车参观馆。里面的豪车数量让我目瞪口呆。跑车的车身酷毙了！最后，我到了透明的世界。透明的世界是全部由玻璃制成，可以鸟瞰大地，看到一切美景。啊！科技馆不仅仅是学知识的地方，也是一个人儿童休闲、娱乐的好地方。啊！我爱科技馆！1000字 二年级 叙事
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学6.3班李巳阳我心中的科技馆，并不是在陆地上一栋栋高大的楼房，而是在海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽，前面就是有各种海草编织成的“大门”，时不时还散发出一种清香的味道，左右便是各种晶莹剔透的海石头，五颜六色的，后面就加美丽了，各种奇异的珊瑚密密麻麻，就像五彩缤纷的地毯。不管谁来都会赞不绝口！海洋科技馆分为三个厅，第一个厅是在“鱼头”叫做——观看、模拟潜水厅。在这儿我们可以看见各种各样的鱼，它们长什么样，如果运气好，也许还能看见游泳冠军——旗鱼吧！在这个厅还能在模拟空间体验一下潜水的感受。如果有潜水喜爱者来，就能在这大显身手了。第二个厅在“鱼的胸部”叫做——研究厅研究厅分成3个部分第一个是研究海洋动物、第二个是研究海洋植物、第三个是科学室，在科学是我们可以近距离观察某种水生植物的外貌、习性，还能知道它的做用，比如说裙带菜它是藻类的，与海带的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的两侧像木耳，还能煮来吃。不仅仅只有裙带菜， 还有蜈蚣藻、马尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一说到褐藻，他对我们人类也有很大的帮助的，因为现在很多工厂用的胶也包括褐藻胶。接下来第三个厅，在“鱼肚”叫做——活动厅，这个活动厅也被分成了两个部分。第一个部分是海洋3D影院。这个影院与其它的与众不同。因为它播的并不是好笑的动画片，而是有意义的记录片，这里面有潜水员拍下的稀有动物，很有可能现在已经灭绝了，，但它们的身影都都留在了这部记录片里。不仅只有这纪录片，还有冒险、刺激的3D探险片，珍惜动物，爱护着动物的教育片，等等等等。下面我又介绍第二个部分吧！第二部分呢是一个成人海洋潜水，在这儿，也是整个科技馆最重要的的一个部分，在这儿才是真正的的潜水，只要我们换好装备，就能和真正的潜水员一起进入神秘的、多姿多彩的、丰富的海洋了，这儿可以亲身和我们的“朋友”接触了。当然这个海洋潜水是有限制的：1、必须是成年人20￣35岁；2、只能换好特定的装备才行；3必须是体迫强健 没有什么疾病的。体验了这么多，也看了这么多。不饿也不行了，在“鱼尾”的部分是一个餐厅，在餐厅可以吃到美味可口的裙带汤，鲜香清淡的海带汤……这儿不仅好玩刺激，还告诉我们了一个道理这也是海洋朋友想说的话——保护濒临灭绝的海洋动物就在创造我们美好的未来。它就是我心中的海洋科技馆。指导老师：钟先刚900字 二年级 写景
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我心中的科技馆每一个人的心中都有一个属于自己的科技馆，在我心中的科技馆是这样子的……走进我心中的科技馆，在那栋用彩油漆涂的高大楼里有许多奇妙又有趣的科技。在科技馆门前有一个机器人，它是专门发票和收钱。走进科技馆里，里面的科技多得让你眼花缭乱。前来迎接你的是美丽的导游小姐，她会全程为你服务让你了解这些科技的奇妙。为了让人们感觉到科技的奇妙我们把墙涂成宇宙那样，这样人们就会感觉身在宇宙中。第一层是中国的发明，里面有一个巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。里面有最古老的死大发明。还有改变中国中国的100个发明，如原始的造纸术，原始的指南针，原始的火药，原始的活字印刷，原始的绳索，原始的鼓……这些都是改变中国的发明。它们的出现改变了中国在历史上的排名，是它们让我们的祖国变得富裕和顽强第二层是外国的发明，要知道美国是最先进的国家，他们的发明稀奇古怪。而在我的科技馆里面就有美国发明的稀奇古怪的东西，有乔治·威勒斯发明的棺材潜望镜，就是说在棺材里面就可以看到外面的世界，我想这是专门喂死了的人定做的吧！还有一个是我觉得最稀奇的发明，这是威廉姆斯·荷姆斯发明的马桶吸氧器，那是在发生火灾和煤气中毒时用的，这样可你让你保持有氧气呼吸。除了这两样还其他美国的发明，如踢屁股健身机，狗狗防尘衣，奶酪味香烟等等。第三层是我们自己弄得一些发明。在第三层耶可以自己发明东西，在一个大箱子里装满了你需要的工具，可以说是要什么就有什么。这是主要是考验你没有耐心。第四层是一个特殊的地方，把这说成体验区也行，体验区分成分成两个部分，一个成人区，一个儿童区，有人问：为什么要分成两个区呢？那是因为有些科技只能成人体验，儿童太小，不适合体验那种，所以要分成两种体验区。100%安全的，也不会给人体带来伤害。累了的话就可以去第零层哦！第五层是卫生区，每天下来后员工们就会来着拿打扫卫生的用具，然后开始轻轻快速地打扫科技馆的卫生。而且每个星期都要把这些发明清理一下才行。我们到了零层，那是地下，可以说是地下餐厅，夏天来有冷风吹，冬天来有热风吹，这里真是天外飞仙啊！吃的喝得全全具备，地我们是用假草铺的，这样感觉就在森林里一样！我想你们都差不多都逛完我心中的科技馆了吧！双流县实验小学六年级:邹玉莲900字 六年级 叙事
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我心中的科技馆——龚犇飏双流县实验小学六年级四班龚犇飏有一个建筑有土星外形，占地两万公顷，内部共分五层，你可以在土星的光环上行走，这个建筑就是——我心中的科技馆！进入了“土星”内部，就来到了第一层展厅——未来。这个展厅可以使你了解你的未来是什么样的，可以预测明天会发生什么事情，十年以后的你是什么样子的。让你知道以后会发生的坏事，你可以提早做好准备就可以修改未来！让你一帆风顺！走进传送舱，瞬间到达了第二层展厅——宇宙，在这个展区，你可以化身为宇航员，亲身体验太空漫步的乐趣，体验失重的感觉，也可以感觉太阳的灼热和感觉海王星的冰冷，甚至可以看到超大恒星转化为超新星后发生大爆炸产生黑洞的壮观场面！上到第三层展区——机器人展览，各式各样的机器人摆在你的面前，如果你觉得有点闷，想听听歌？没问题！机器人乐队为您服务！它们能演奏最新的流行歌曲，如果您觉得有点无聊，想玩玩？没问题！魔法机器人为您服务，它能变出您想要的任何东西！如果您想看看电影？更没问题！点播机器人为您服务，它能点播所有的时尚电影！还有点心机器人，它可以做你想吃的任意点心，教学机器人，它可以当做家教用，甚至还有模仿机器人，能模仿出任意场面，甚至是世界末日时的场面！……机器人的世界真奇妙呀！“嗖！”一道光闪过，就来到了第四层——也是我最喜欢的一层，闪电展馆！刚刚来到这儿就听见闪电发出的“滋滋滋”的声音。在这儿，你可以和闪电亲密接触，可以和闪电一起跳舞、唱歌，甚至还可以亲吻闪电！或者用电棒把发型换成爆炸头！如果你一不小心踩到地上的机关，闪电就会把你电得全身发麻！十分钟都动不了！你还可以去看一看闪电加工厂，看看闪电刺眼的光线、震耳欲聋的声音到底是怎样制作的，有哪些过程、需要哪些材料、要多长时间……走到一半的时候，你面前会出现一个错综复杂的闪电迷宫，还有十几堵会移动的墙，它们会阻断正确的道路；如果你走出去了，就会到达外面的光环，那儿，是一个仙境，你可以对鸟儿歌唱，对风儿低语，和蜜蜂跳舞，和蝴蝶飞翔……如果你在迷宫中迷路了怎么办？没关系！按一下你手中的按钮，它会把你弹到第五层——磁能展，你可以看到指南针、磁悬浮列车是怎样利用磁工作的。也可以穿上铁制的服装，感受磁能的强大，在那里走路，和顶着一百级大风走路差不多！你走到对面，也可以到达土星外面光环上。光环上有一个传送舱，走进去，你就被传送到出口了。这，就是我心目中的科技馆，时光穿梭、宇宙、机器人、闪电、磁能，不知到这个科技馆会不会变成现实呢？1000字 六年级 记叙文
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科技馆早就想去湖南省科技馆了，听说那里面展出了很多科技产品，还有4D电影看呢!直到昨天，才有幸一睹科技馆的庐山真面目。科技馆位于长沙市的南郊，在芙蓉南路。分“A”馆和“B”馆，隔着一条马路相望。科技馆看上去不高，银白色的屋顶，蓝色的玻璃幕墙就像宇宙中的“漩涡星云”。进入了大门，呀!一个好大的地球模型!再一瞧，大地球是浮在半空中的，原来这是“磁悬浮地球仪”。这时，爸爸给我讲开了地球的知识;赤道、两级、七大洲、五大洋……正说着，爸爸突然跟我说，要去看电影了，我们可是去看4D电影哦!所谓的4D电影，也叫四维电影，即三维的立体电影和周围环境模拟组成的四维空间。我们戴上眼镜，我觉得这和3D电影也没什么区别，正想着，突然我的背上不知被谁猛击了一下，这时屏幕上的孙悟空正拿着金箍棒把猪八戒打进时光飞船呢!原来4D电影是根据屏幕反映的情节让观众做出感官的体验。突然，屏幕上飘起了雪花，影厅上立刻落下许许多多的泡沫，落到脸上，感觉凉飕飕的。出了影厅，我们来到“电磁空间”。我看见有一个利用手摇装置产生静电的仪器。我和爸爸开了一个玩笑，骗爸爸把手放在固定的位置上，我又猛摇手柄，果然爸爸被静电击中了，吓得跳了起来呢!我和爸爸又去了“太空探险”，进入了探测飞船的驾驶舱里，我控制着飞船方向，爸爸在一旁不停地加速前进，这时，屏幕上出现了金星，我们靠近了金星，屏幕上立刻提示我们要拍照，还提醒我们降落，放出机器人提取样本，就这样我还认识了火星、木星、土星……知道了土星周围的光环其实是无数的小冰块组成的，木星是个液体星球……我们在科技馆流连忘返，过了很久我才想起去“B”馆。出了大门后才发现“B”馆已经停止发票了。我心中感到非常遗憾，默默地想：“B馆，咱们下次见!”700字 六年级 叙事
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我眼中的科技馆今天下午，我怀着激动而好奇的心情，去参观无锡科技馆。来到太湖广场的南面，首先映入我眼帘的是一座庞大的金色建筑，酷似巨龟。它就是无锡科技馆。履步入内，一个巨大的3D银屏展现在我面前，正播着太湖旅游的专题片。首先，我们进入了位于地下一层的“集成电路体验馆”。这里面奇妙的电路集成使我大开眼界。其中最受我喜爱的要数“风淋浴”和“高科技床垫”了！接着，我们来到了一楼 “太湖与无锡”的展厅内。一只宏大的弧形“水竖琴”映入眼帘，我们用脚触动水流，美妙的音乐即在脚尖缓缓流淌。在灯光、投影与音效变化与作用下，我们感受到了无处不在的水之美妙；在地面投射形成的十多平方米的“水上舞台”上，我睁大眼睛，观赏自己脚下“步步生莲”――太湖流域内的动植物就在自己的脚下，莲花朵朵，时而蜻蜓盘旋，时而鱼虾机灵地穿梭，真是奇妙极了！步入二楼，生活的气息立即溢满大厅。我在展厅进行生理、心理、健康、营养等各种测试，了解自己的身体状况。脑电波游戏让我玩得不亦乐乎。我坐在一张座椅上，戴上一只特制的帽子，电脑就会根据我脑电波的快慢来动座椅。我故意思考一道难题，结果椅快得差点把我晕死。三楼是科技与探索，虚拟太空，虚拟火箭，展示了中国航天技术的迅猛发展。打不烂的陶瓷、割不坏的凯夫拉手套、纳米机器人、会记忆的合金花……在这里，科技知识和公众生活联系起来，引发大家对科技的关注和兴趣。除了可以看到人造卫星等各种相关模型外，还可以坐进空间站对接模拟器操作一把，感受航空航天的魅力。紧接着，我们又浏览了四楼“科技与无锡”，以“无锡名人和无锡产业”为主线，展现了无锡的科技创新成果。在这个展厅，可以了解许多无锡籍院士的生平与成就。借助神奇的电影合成技术，能让我们在“我的摄影棚”里，成为腾云驾雾的“超人”。我还观看了4D影院的电影，感觉逼真。用了整整一个下午的时间，我和妈妈终于把科技馆参观了一遍，已经是腰酸背痛，四肢无力了。 不过这次参观不但开拓了我的眼界，而且让我领略到了文化的灿烂和魅力，这次参观伴我成长！800字 六年级 记叙文
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神奇的科技馆来到厦门的第二天下午，我和爸爸妈妈参观了厦门科技馆。进入展厅后，我一下子惊呆了，这里的科学仪器应有尽有，让人眼花缭乱，有小巧玲珑的迷你家居、形态各异的人体模型游乐场……我仿佛进入了一个奇妙的科幻世界。我们首先来到了古老的侏罗纪世界展厅。这个展厅是一个蜗牛壳形状的走廊，走廊的两侧布满了显示器，上面播放着各种各样的远古故事影像。有一个故事我记忆非常深刻。有一种恐龙竟然比霸王龙还要巨大，这种恐龙脾气十分暴躁，经常会杀害同类，并将同类吃掉。有时，它还会把亲人吃掉。它们通过与同类较量，获取地盘，并成为这片土地的主人，输了，就将永远不能踏入这片土地。这种恐龙名叫棘龙。我走着走着突然看见一个玻璃罩，里面好像有许多东西。走近一看原来是一个迷你家居，这个小家居的旁边有一个遥控器，遥控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你点电视，就可以看到迷你电视开始播放动画片。如果你点电脑，电脑就显示WINDOWS启动了……还有许许多多小巧玲珑的家居，在我的操作下发挥着各自的作用。此时，我多么希望自己变成袖珍小人，这样我就可以住在这个可爱的小家中了。最后我来到了人体模型游乐场，这里被欢笑声掩盖住了，小朋友都玩得不亦乐乎。此时，我真希望和我的朋友们一起在这里玩呀！500字 六年级
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我造了一座科技馆时光飞逝，日月如梭，转眼间二十五年过去了，我已经成为了一位科学家及建筑大师我建造了一座举世闻名的科技馆。这科技馆可不是普通的，它可是让人流连忘返的，它可是让人忆念不忘的。下面我就介绍一下吧！你进门时只会看见一个传送舱，因为一楼是数码世界，到了之后你说想去哪都行，无论是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的，就是可以去的，你玩够了之后可以去二楼，补充一下这是现实世界。“欢迎参观机器人世界！”迎宾机器人说。在这有许多机器人，任你参观、任你挑选（和机器人互动）。机器人的类型多种多样，我详细介绍几种吧！首先是厨师机器人，他可以将你爱吃的食物通过使空气虚体变实体，然后改变空气的基因和气味变成你爱吃的食物；然后是医生机器人，它会干许多医生干的活，只不过只修复机器人，当然人也可以，它已修复了四十八亿六千七百万在科技馆受伤的机器人了。该向三楼进发了。三楼是奇思妙想欢乐中心，专门为内向的人准备的，这里有许多小动物、植物、精灵，他们都会说话。进来的人要先进入小屋子，这个屋子会探索他喜爱的场景，人一出来，他就处在他喜爱的场景不管是儿童、青年、还是老人，都内向的变外向，沉闷的变开朗。四楼是为运动的人准备的，不管是赛飞机、赛车、跑步和跳高、打高尔夫什么的，只要是运动的全部OK。“起床了，别睡了。”我妈妈叫着，我一个激灵起来了原来是梦啊，不过这个梦挺好的哈。六年级:臧国政500字 六年级 书信
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我心中的和平蓝天。绿草。欢笑。和平的世界，就是这样。和平!一个多么令人向往的字眼!我们憎恶战争，我们渴望和平，我们渴望战争的警钟永远不会敲响。可战争仍不断地爆发;有时，我们也会在心中勾勒出一个和平的世界，心中的和平，心中的美好。而那个和平的世界，在我心中，又会是怎样的呢?蓝天蓝天白云，是和平鸽自由飞翔的天空，没有战乱，没有硝烟，天空望着永远是那么晴朗，那么清澈，仿佛点一下就可以出现一圈圈的水波。没有战争的硝烟，太阳永远是那么明亮，那么耀眼，那么惹人注目。天空是明亮的，我们的心也明亮了，是那么温暖，那么幸福;蓝天白云，是我心中的和平。绿草绿草如茵，是人们自由自在奔跑的大地，如果大地上的每一个角落都长满了绿草，那时，我们不会看到战争的发生，相反，我们看到的是一个和平的乐园，而那才是真正的世外桃源。如果有了战争，我们看到的是一片黑色的世界，浓烟从被烧焦的土地上冒出，碎石，破瓦堆积在土地上，中间横放着一个个冰冷的尸体。如果没有这些，世界会永远和平，绿草如茵，是我心中的和平。欢笑欢声笑语，是人们在欢乐中尽情地开怀大笑。没有嚎啕的大哭，没有痛苦的呻吟，而是一片欢声笑语。各国人民在一起共度佳节，了解异国风情，人们在草坪上一起做游戏，那才是真正的和平世界。多么美好!欢声笑语也是我心中的和平。我们渴望和平，渴望人们可以在一起欢笑嬉戏;蓝天，白云和欢乐，构成了一个我心中美好的和平世界，是那么和谐，那么美好，是我们共同的向往与追求，而这，才是真正地我心中的和平世界。550字 初二 书信
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我心中的和平（一）突然觉得自己很失败异常的失败可这又能否改变不，我不愿相信我只想认为这是一场梦梦醒了，一切都会改变可是那通知书把我从幻想中拉了出来在别人看来很好的成绩我却觉得异常压抑也许是我对自己的期望太高也许我正在攀登我永远登不上的高峰真的很失败好想变成泡沫消失在这个世间可我有太多不舍好吧我只有一个选择擦干泪水重新绽放三月的笑颜一切都会过去不是吗就当这是黎明前的黑暗吧（二）好想睡似乎醒来之后就会是黎明可是一切又怎能如愿睁眼后仍是漫无边际的黑暗也许是醒的太早吧无可选择夜的黑暗，永远不会变成阳光就像我现有的成绩永远不会超越鹏程的伟业和花朵的明靥好失望但眼泪永远不会溢出因为我不脆弱并不像玻璃娃娃那样一触即碎不会哭因为泪已在心底流尽留给别人的永远只是我灿烂的笑容和时时忧郁的心情但是上苍不会因我而改变供我选择的只有两条路一是布满荆棘的天堂之路一是一帆风顺的地狱通道我不想沉沦因此我选择了第一条路只能永远的走下去永远不回头（三）真的不敢相信令我引以为豪的语文成绩降到了低谷曾经是我的巅峰现在只会让人失望仍旧是让人眼红的分数却是我失意的体现难道我只是为了分数而存在我不甘心人的存在不应只为了成绩和分数一切的变化只是为了分数好失败的教育啊天啊好像大喊一声却无奈身处于题海中永远不会拥有超然的心境唯有在小河这个神圣的地方才能吐露心扉泪已流尽明天会更好（四）看啊所有的同学，都在紧张的写着而我却与这样的环境格格不入我在想着仿佛灵魂出窍，超凡脱俗不同于战争于题海的学友们也许我们不是为了分数而存在我宁愿相信这是一个知识的灌输过程我是不是该走开还是该永远留下来我彷徨着，迷茫着心想上苍给我一个选择可是他冷漠的拒绝了我我知道我该做出自己的选择了700字 初三 书信
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我心中的武侠我心中的武侠小时候，心中的武侠无非是刀光剑影，热血沸腾，杀人如麻的代名词；也曾一度认为，自己就是那大侠中的大侠，只要大喝一声“呆！”便会鸦雀无声，谁知只换来阵阵笑声。长大了，我渐渐接触到更多的武侠，透过打打杀杀，我心中的武侠，早已变成一部包含世间百态，人间沧桑的教科书。人们都知道黄容的机智聪慧，若和郭靖的木讷呆傻比起来，真是一个在天上，一个在地下。但是郭靖却告诉了我们，什么叫大智若愚。他练武从不求遍地开花，踏踏实实，一步一个脚印，认真刻苦。在学洪七公的“降龙十八掌时，”他会把所学有每一掌反复练习，不知疲倦，因为他知道，自己的天资并不过人，所以每学一掌都会刻苦练习，以勤补拙。武侠告诉我们：踏踏实实做好每一步，勤能补拙，结果郭靖成为一代豪侠。小龙女虽艳惊四方，但心若止水，无论遇到何事，心中不起一点波澜。她清心寡欲，永远是一个与世无争的样子。武侠告诉我们：以宽大有胸怀对待他人，得到的便是双赢之效。十六年，杨过守着相思独自爱着她十六年。他又何尝没有想过小龙女是否还在这人事间？但他心中存有着希望，希望能与小龙女重逢，纵然十六年的相思使他满头白发。因为希望的存在，那痛苦的相思，也会变成在他心头点点滴滴的快乐。武侠告诉我们：只要有希望，就会有快乐。欧阳锋武功盖世，天下第一，却疯癫到连自己是谁也不知道的这般地步，遭受世人唾骂。这都是因为他忘记了武功不是用来欺强凌弱的，而是用来除暴安良的。萧峰一生被人排挤，他所处的位置非常尴尬。汉人笑他是契丹人，契丹人怨他心向大宋。但他心系天下百姓，用生命来换得天下太平。武侠告诉我们：人生最重要的不是你所处的位置，而是你心之所向。这此是我心中的武侠，它可以带我去感悟人生道理。650字 初三 书信
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我心中的语文生活如一张白纸，而作为手上拿着七彩画板的我们就要用自己的双手去装点这张白纸。而这七彩的画板，就是语文。我们可以用红色绘出快乐的喜悦，用橙色点下心中的感动，用黄色装点青春的快乐，用绿色勾勒旷达的胸怀，用青色擦拭忧郁的困惑，用蓝色描绘淡定的心境，用紫色渲染浪漫的气息……这就是语文。她可以使白茫茫的一片挥洒得五彩斑斓……她如此般得神奇，给人无限遐想，而我们不能总看到别人创作出来的“作品”发出感叹，我们要自己去争取，去努力。所以，我们要有一根“金手指”，用自己的双手去创作。但要创作她说着简单，做着可就不容易了。首先我们要用豁达的胸怀包容一切，要明白世间是有爱的，存在真情的，不能总认为我们所生活的是个灯红酒绿的世界，到处都是欺骗，到处都是虚伪，到处都是阴暗，要知道爱的真谛；接着，我们要用自己的心灵去感知一切，用我们的心去了解他人，感动他人，安慰他人，用爱去净化心灵，使之变得更美好；最后，我们还要感悟人生的道理从朱自清的〈匆匆〉中明白了时间的匆忙消逝；从毛泽东的〈长征〉中感受到现在生活的珍贵；从高尔基的〈童年〉中懂得了亲情的大爱无边……所以说，语文亦难，亦简单，关键是用我们的心去包容，用心去感知，用心去感悟……语文的真谛为所有真谛之总和，她大可大到覆盖整个疆土，小可小到连针眼都能穿进。这就是我心中的语文，简单中又不失复杂的韵味……500字 初三 书信
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我心中的科技馆“探 索 之 光” 科 技 馆安远县九龙小学五（5）班叶俊辰“朋友们，欢迎惠顾‘探索之光’科技馆。‘探索之光’科技馆的外观像宇宙飞船，内设有军事航天、生物万象、宇宙星空、机器人世界、人与健康等展厅。下面我们一起走进科技馆，尽情尝试、亲身体验其中的种种科技活动”。“我们首先来到的是军事航天展厅。瞧，这是我们中国最研制出的超音波战斗机——旋音超声波战斗机——旋风，还有智能战斗机——铁蛋。不管多远，“旋音”和“旋风”战斗机从起飞到达目的地，只要三秒钟；“铁蛋”更是神奇，不但快，还能自己寻找目标，然后摧毁。自从我国有了这三种战斗机，再也没有哪个国家敢侵犯了。”“现在我们来到的是机器人世界展厅，机器人正在举行运动会。看，东边的足球场上足球比赛已进关键时刻，抬脚、射门，球进了！这个机器人的水平绝不亚于马拉多纳。快看，110米栏比赛开始了，跑在前面的机器人比世界飞人刘翔还快！比赛中途休息了，机器人乐队上来了。这是一个由会弹吉他、弹电子琴和会打架子鼓的机器人组成的36人乐队，他们演奏着动人的音乐，为运动员加油、鼓劲。未来的生活中，我们的新朋友——机器人，很多工作将由它来代替。”“参观到这，有些累了吧。现在我带大家到生物万象去看看。请坐上椅子上，按下开关，在悦耳的音乐中你就知道天有多高，地有多厚，大气层有多厚……我们看到是宇宙星空。中国是火箭的故乡，这是神舟9号和神舟10号宇宙飞船，坐上去，我们就可以飞向月球，亲身体验宇宙游，知道天外有天“下面我们参观的是“朋友们，‘探索之光’科技馆参观结束了。你有什么收获呢？同时，请把你的意见和建议留下，我们科技馆的设计师叶俊辰先生将认真研究，及时改进。”600字 五年级 记叙文
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科技馆今天我们去科技馆了你们知道一个圆形然后一个小圆圈，用手弹不管你弹到哪各边上，那个小圆圈就会到指定的那个地方。因为这是那些科学家用一定的角度，用几何实验很多次完成的。后面还有一个最神奇的，两个小球一个是直着的，另一个是弧线的，你们猜哪一个会先落下去，工作人员问我们，我的第一感觉直线路程短，弧线路程长，一定是直线的。工作人员把两个球同时放到两个路程的出发点，然后用控制器把俩球控制住。最后一拉开关，小球刺溜一下滑了下去，竟让是哪个弧线的先划了下去。这个太令我惊讶了。可原理。我看不懂呀。最后一个我进去看的是球幕影院，这个球幕影院是最有趣的。我进去只看见一片黑暗，工作人员让我们坐好。我们找了一个靠边的位置坐了下去，这个电影是关于恐龙灭绝的。电影开始了，一些翼龙在天空自由自在飞翔，一些六角龙在河边喝着清澈的河水，有的龙宝宝在吃着恐龙妈妈的奶水。这个时候一个小行星从宇宙里落了下来。那些恐龙们还什么也不知道呢。还各自干着自己喜欢的事情呢。，当行星落地的时候恐龙们还毫不知情，气流在地球表“走”动。被气流走过的地方全都着了火，然后走过的地方全部变黑。六角龙突然从空中飞起。我感觉就像要落我身上一样。最惨的就是翼龙，直接就变成灰了。我们出来了。这些事情感觉就像我们在现场一样。时间爷爷走了我们回到了校园。通过这次参观我知道了，科学非常有趣还可以带领我们去我请的知识海洋。四年级:作文大坑作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 读后感
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奇妙的科技馆我们一家开开心心、有说有笑地出了门，你猜我们要干吗？去科技馆参观。到了科技馆，一进门就看见了一个大圆桌，上面中央是个大磁铁，周围有许多小磁针。一按上面的一个红按扭大磁铁就会转动，小磁针也就跟着转动，爸爸给我凌讲解：“大磁铁和小磁针虽然没挨着，不过大磁铁周围有一个磁场，大磁铁一转动，磁场也有变化，磁场影响小磁针，小磁针才会跟着大磁铁转。还有一个让我难忘的东西叫辉光球，打开开关，球中心的一个黑色小球就向四周射出几束紫色的光，奇妙的是把手掌放在辉光球上时，不光就会向手的方向这边聚拢，好像是在球上按了几个手印。我疑惑不解地问：“爸爸，为什么把手放在辉光球上，光会聚到放手的地方？”爸爸解释：“辉光球内有惰性气体，球中的黑色球是电极，气体本来不导电，但有高压后也会导电，有电离作用而产生神秘色彩。当用手摸球时，球周围的电场电势分布不均匀，产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。”听了爸爸的解释我似懂非懂。参观完一层，我们来到二层。这全部是娱乐设施，还有一些高科技玩具。那儿有一个“气吹投篮”。我把球放在吹气口上，球马上飞在了半空，我调整气吹的方向，球也跟着移动，在球移到球篮上方时，我猛地向后一拉吹气口，球正好掉进球篮，我又玩了几次就玩其他的了。那儿还有一个“电视”，里面是一个球台，球台边上站了一个人，“电视”前面的桌子上放了一个球拍，妈妈研究了好一会儿，我竟然可对着“电视”打乒乓球了。我和电视里的人打了几个回合，我都没胜，不是他把我“扣杀”，就是我“出界”了，输得那叫一个惨呀！天色不早了，科技馆那些有趣的东西，我真舍不得离开你。600字 五年级 叙事
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海门科技馆我非常向往科技馆，所以一放假我就和爸爸妈妈提议去上海科技馆，可是上海不是想去就去的，去的次数也就屈指可数。现在海门建了一个科技馆，只要预约就可以去了，我开心的无法用语言表达。今天我就跟随我的姑姑和我的弟弟来到科技馆参观，进了大厅，夺人眼球的是一块块玻璃，上面像电视一样播放着花的图片。踩上去就会泛出另一种花的图案。进去，第一个主题是海洋，里面有模拟划船的一艘较大的模型，船旁边有一个机器，上面对准某个地方就会出现一些解释，还有三个旁边有一件类似于潜水艇的小屋。里面有两个潜望镜，一个是播放海洋知识的，另一个是玩“捕鱼”游戏的。这让我学到了很多。再往里走是一个水的主题，有青蛙喷水、压力球、舞动的水珠等。还有一个瀑布打印机。就是在机器里输入字，然后瀑布就会按你打的字，和打字顺序往下掉水帘。“哦，打印出来了。”弟弟若有所思的说。三楼是智能与人体。里面有开赛车、机器人画画、镜子迷宫、拉自己上楼。其中让我记忆新犹是开赛车。我想：“开车这么简单，怎么可能出错呢，我肯定不像他们一样逆行、闯红灯。”我自信地开了起来，突然“砰”的一声，撞上灯杆上了，没事，小事而已！我继续开了下去，我没闯过红灯，可红灯过后我转了个弯，上面显示我已逆行，原来是弯转太大了。我的脸红了，这儿是直线，这么压过去肯定扣分，只好开到前面掉头。我终于看见了一个可掉头的标志，心里一激动，“哗”油门踩到最底，来不及转“’呀！开草坪上了！”人仰车翻。Over！这让我体会到了开车的不易，我以后坐在车上绝不影响爸爸妈妈开车！600字 五年级 叙事
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太空科技馆今天，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更灿烂。我们正去太空科技馆的路上。首先，我们来到了地震平台，我戴上VR眼睛的时候，游戏开始了。我发现自己在一条蜿蜒盘旋的藤条轨道上。突然，轨道飞速下降，我大叫到：“飞船要坠毁了……”当快坠机的时候轨道突然上升，接着，一个正方体突然出现在我的眼前，车子也瞎撞过去，轨道顿时变得时上时下，弯弯曲曲，又撞了好几个正方体才结束。下去时，我说道：“这真像地震呀”。接着，我们来到了我最喜欢的游戏——光荣使命。目标是用机枪打死日本军队。我拿起一把机枪，在寻找日军，忽然，两个日本兵冲来，拿步枪朝我们射击，我毫不示弱，拿着抢立刻开火，根本没有注意在二楼的日军，这时，张涵宇提醒了我：“打上面的，下面的其它人打”。我一边对着二楼的敌人射击，一边回答：“是”。二楼敌人在我军重火力射击下被打得楼花流水，而街道上的敌人也被打得连滚带爬的逃跑了。我军又到了一片树林，只见前方有一颗被砍倒的打树，我们立刻提高警惕。左手端抢，右手扣动扳机向大树射击，想看看有没有日军。果然有日军，只见五个日本士兵的头和抢探出来，向我们开枪，我立刻扣动扳机，打死了两个日兵，另三个逃跑了，我军继续前进，走了八百米，十几个日兵来了，我们立刻用左手端抢，右手射击，可是日本军队有一门大炮，它们在大炮掩护下向我们强攻，我们快被打败时，我向大炮边的大树开了几抢，大树倒了炮筒被大树压断了，于是，我们趁他们还没有发现没了大炮，立刻浩浩荡荡的从过去，把日军赶走。最后，我恋恋不舍的离开了。600字 五年级