我心中的科技馆
我心中的科技馆
双流县实验小学 6、3班 胡洋尧
在人们心目中,科技馆一定是高大·雄伟·壮观的。而我心中的科技馆不在高楼矗立的城市里;不在万里无云,骏马奔腾的草原上;不在一望无边的平原上,而是悬浮在天空中,在那儿可以鸟瞰大地。
科技馆悬空几 十米 ,靠电梯上去。
唉!终于上来了。我数了数楼层,共九层。我一进大厅几个交响乐机器人齐唱:“欢迎,欢迎。”我突然 被一个东西碰到,到身一看,是一位女机器人向导,“向导”和蔼可亲地对我说:“跟我来参观吧,最后,还有你们小孩最喜欢的儿童乐园。”我听了,一蹦三丈高,我高兴地说:“真的?那快带我去。”说完,我坐进电梯上了九楼。走出电梯一看,儿童乐园虽然占地面积较大,可设施小的和“蚂蚁的游乐场”差不多。突然,一个机器人拿了一块高科技芯片在我眼前晃了晃。我害怕地往后缩,战战兢兢地说:“你要把芯片拿来干什么?”机器人说:“我要这个芯片植入你的脑袋。”我惊恐万分,准备逃跑。忽然,眼前一黑摔倒在地,等我醒来时,已经在乐园里面了。我想:管我怎么进来的,玩就对了。我玩了:过山车、云霄飞车等。才离开了乐园。
在第八楼我又看到了“未来之时空穿遂”的牌子。忽然,一阵优美的音乐伴着柔和的声音说:“请各位坐上时光机看看你的未来。”我想:“自己的未来有什么好看的,自己创造不就得了。”想到这,就头也不回地下楼了。
第七楼主要介绍了中国航天的发展。
第六楼,我看到了世界的先进飞机。如:F——22隐形战斗机,苏—— 35重型战斗轰炸机等。
第五楼,我了解到了人体的结构,人是怎样出生和人最大能承受多大的重量等。
第四楼是赛车体验馆,我在酷炫的跑车之间选。最终,我选择了世界上跑得最快的车——布加迪威龙。(最快时速为504公里)我想赛道就是把我们人缩小放在里面开,结果我想错了,是把车的小模型放在赛道里,人在外面控制。心惊动魄的比赛开始了,我以车的优势先发制人(因为布加迪威龙从0到100的加速只需2.5秒)前面是一个直道,我猛踩油门,已经遥遥领先,我高兴地哼着小曲。俗话说的好“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”果然,一个人车从我傍边一闪而过。我想:不给你们点颜色看看,你们就不知道我车神的厉害。于是,我握紧方向盘,眼睛一动不动的看着前方,突然,我在一个拐弯上超越了他,过了一会,他又超越了我。就这样,我们你追我赶,到最后时的一个拐弯时,我玩了一个飘移超越了他得了第一名。
随后我参观了汽车参观馆。里面的豪车数量让我目瞪口呆。跑车的车身酷毙了!
最后,我到了透明的世界。透明的世界是全部由玻璃制成,可以鸟瞰大地,看到一切美景。
啊!科技馆不仅仅是学知识的地方,也是一个人儿童休闲、娱乐的好地方。啊!我爱科技馆!
自我介绍
我,一个读六年级的小女生。
我长着一张有点儿白的小脸蛋,小巧的鼻子,樱桃般的小嘴,瘦瘦的身材。
我对待陌生人都是冷冷的,但是,对待自己的朋友或是家人的时候,都是比较多话的,可以说是外冷里热了吧。
我是个怕羞的人,到了一个陌生的环境里,我会安静的不说话,在一个熟悉的地方的话,那可就不同了,我可是会很多话的。
我这人呢,不太擅长交朋友,那是因为我都不主动和别人说话,一般来说都是别人主动跟我说话我才会回答他。
我身边没几个朋友,只有三四个。都是从四至六年级教的老朋友,其中有一位不是,她是六年级的时候转学过来的。
我觉得我没什么优点,缺点倒是挺多的。我都没发现我有什么优点呢。
这就是我!
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我心中的科技馆我心目中的科技馆我心中的科技馆是奇妙无比,神奇莫测的,今天,让大家跟我去看看我心中的科技馆吧!这座科技馆它的外形是一个“火箭”貌似要起飞似的。刚来到一楼,迎面而来的就是穿着女仆装的机器人,简称“女仆机器人”它可以为大家介绍这座科技馆,为大家引路。一楼有许多房间,每个房间上面都有一个门牌,上面写着房间的名字。每个房间都有许多不同的模型,有飞机模型、汽车模型……来到二楼是休息厅和影视厅,你来到休息厅吃着糕点喝着果汁,女仆机器人就给你讲着各种奇妙的发明、悠久的历史。如果你休息好了,就跟着女仆机器人来到影视厅。影视厅有许多的靠椅,靠椅正前方有一个很大的屏幕,你们坐到靠椅上,按一下靠椅上的按钮便可以免费观看3D电影或四维电影,让你身临其境、亲身经历、受益匪浅。看完了电影来到三楼放松放松吧!三楼是一个娱乐世界,当你来到水果世界,你可以跟水果姐妹聊天,做游戏。来到蔬菜世界你可以把自己变大变小,你可以把南瓜掏空做卧室休息,把西瓜变小变轻可以当作足球。当你来到气象馆,这里的温度变化万千,你可以根据这里的温度干各种事情,例如荡秋千、打水仗等等。四楼是一个飞翔馆,你可以穿上我发明的特制翅膀,你戴上它,可以畅游世界,你想到什么地方,它就会带你去,玩累了又回来。你可以随心所欲地控制它的速度,当你感到冷的时候,你可以按一下“制热”这个按钮,此刻你的四周会很温暖。这就是我想象中的科技馆,科技馆里可以让我们发现许多有趣、奇特的东西,还可以学到许多知识。让我们好好学习吧!创造美好未来!指导老师:冯俊小作者:周颍丹600字 二年级 写景
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科技馆早就想去湖南省科技馆了,听说那里面展出了很多科技产品,还有4D电影看呢!直到昨天,才有幸一睹科技馆的庐山真面目。科技馆位于长沙市的南郊,在芙蓉南路。分“A”馆和“B”馆,隔着一条马路相望。科技馆看上去不高,银白色的屋顶,蓝色的玻璃幕墙就像宇宙中的“漩涡星云”。进入了大门,呀!一个好大的地球模型!再一瞧,大地球是浮在半空中的,原来这是“磁悬浮地球仪”。这时,爸爸给我讲开了地球的知识;赤道、两级、七大洲、五大洋……正说着,爸爸突然跟我说,要去看电影了,我们可是去看4D电影哦!所谓的4D电影,也叫四维电影,即三维的立体电影和周围环境模拟组成的四维空间。我们戴上眼镜,我觉得这和3D电影也没什么区别,正想着,突然我的背上不知被谁猛击了一下,这时屏幕上的孙悟空正拿着金箍棒把猪八戒打进时光飞船呢!原来4D电影是根据屏幕反映的情节让观众做出感官的体验。突然,屏幕上飘起了雪花,影厅上立刻落下许许多多的泡沫,落到脸上,感觉凉飕飕的。出了影厅,我们来到“电磁空间”。我看见有一个利用手摇装置产生静电的仪器。我和爸爸开了一个玩笑,骗爸爸把手放在固定的位置上,我又猛摇手柄,果然爸爸被静电击中了,吓得跳了起来呢!我和爸爸又去了“太空探险”,进入了探测飞船的驾驶舱里,我控制着飞船方向,爸爸在一旁不停地加速前进,这时,屏幕上出现了金星,我们靠近了金星,屏幕上立刻提示我们要拍照,还提醒我们降落,放出机器人提取样本,就这样我还认识了火星、木星、土星……知道了土星周围的光环其实是无数的小冰块组成的,木星是个液体星球……我们在科技馆流连忘返,过了很久我才想起去“B”馆。出了大门后才发现“B”馆已经停止发票了。我心中感到非常遗憾,默默地想:“B馆,咱们下次见!”700字 六年级 叙事
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我心中的科技馆——龚犇飏双流县实验小学六年级四班龚犇飏有一个建筑有土星外形,占地两万公顷,内部共分五层,你可以在土星的光环上行走,这个建筑就是——我心中的科技馆!进入了“土星”内部,就来到了第一层展厅——未来。这个展厅可以使你了解你的未来是什么样的,可以预测明天会发生什么事情,十年以后的你是什么样子的。让你知道以后会发生的坏事,你可以提早做好准备就可以修改未来!让你一帆风顺!走进传送舱,瞬间到达了第二层展厅——宇宙,在这个展区,你可以化身为宇航员,亲身体验太空漫步的乐趣,体验失重的感觉,也可以感觉太阳的灼热和感觉海王星的冰冷,甚至可以看到超大恒星转化为超新星后发生大爆炸产生黑洞的壮观场面!上到第三层展区——机器人展览,各式各样的机器人摆在你的面前,如果你觉得有点闷,想听听歌?没问题!机器人乐队为您服务!它们能演奏最新的流行歌曲,如果您觉得有点无聊,想玩玩?没问题!魔法机器人为您服务,它能变出您想要的任何东西!如果您想看看电影?更没问题!点播机器人为您服务,它能点播所有的时尚电影!还有点心机器人,它可以做你想吃的任意点心,教学机器人,它可以当做家教用,甚至还有模仿机器人,能模仿出任意场面,甚至是世界末日时的场面!……机器人的世界真奇妙呀!“嗖!”一道光闪过,就来到了第四层——也是我最喜欢的一层,闪电展馆!刚刚来到这儿就听见闪电发出的“滋滋滋”的声音。在这儿,你可以和闪电亲密接触,可以和闪电一起跳舞、唱歌,甚至还可以亲吻闪电!或者用电棒把发型换成爆炸头!如果你一不小心踩到地上的机关,闪电就会把你电得全身发麻!十分钟都动不了!你还可以去看一看闪电加工厂,看看闪电刺眼的光线、震耳欲聋的声音到底是怎样制作的,有哪些过程、需要哪些材料、要多长时间……走到一半的时候,你面前会出现一个错综复杂的闪电迷宫,还有十几堵会移动的墙,它们会阻断正确的道路;如果你走出去了,就会到达外面的光环,那儿,是一个仙境,你可以对鸟儿歌唱,对风儿低语,和蜜蜂跳舞,和蝴蝶飞翔……如果你在迷宫中迷路了怎么办?没关系!按一下你手中的按钮,它会把你弹到第五层——磁能展,你可以看到指南针、磁悬浮列车是怎样利用磁工作的。也可以穿上铁制的服装,感受磁能的强大,在那里走路,和顶着一百级大风走路差不多!你走到对面,也可以到达土星外面光环上。光环上有一个传送舱,走进去,你就被传送到出口了。这,就是我心目中的科技馆,时光穿梭、宇宙、机器人、闪电、磁能,不知到这个科技馆会不会变成现实呢?1000字 六年级 记叙文
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科技馆参观记昨天下午,老师就告诉我们,今天要去九龙学校去参观科技馆。同学们一听,顿时炸开了锅,每个人都热血沸腾,而我早就听闻那里有好多新奇好玩的东西,我迫不及待地想去大饱眼福呀!今天早上,我赶早到教室,没想到,经常迟到的谭邵文来得竟然比我还早。老师嘱咐我们去的时候要遵守纪律,要整齐地排好队,进去时不能大喊大叫......后来另一位老师来了,通知我们准备出发。同学们精神抖擞,在老师的一声令下,我们立刻冲出教室,到操场排好队,等待车子的到来。车子来了,我们整齐有序地进入车子里坐好。经过了漫长的等待(其实很短暂,才过来不到七分钟的时间),终于到了总站九龙学校。我们一下车,几个醒目的大字映入眼帘:“隆回县九龙学校科技展览大会”,我们群贤学校的江校长出来迎接我们。我们一进入科技馆,瞬间就被惊呆了,这里摆放的就像“天堂”的景致。我立马跑过去玩了一个名叫“反应能力”的游戏,这个游戏的规则是:将手放进鲨鱼嘴里的一个黄圈,并且要掩住它,当鲨鱼的眼亮起时快速将手抽出来,不然就会被咬住,也就是测试你的反应速度。我觉得这个游戏很有趣,我便试着将手放进去掩着,当鲨鱼红灯一亮,我迅速将手抽出。我看了我的反应速度是三点。随后我叫我的“闺蜜”林嘉欣试一下,她的反应能力比我多二点。这时李老师叫我们第一第二第三组去看科技影视,我们便一个一个地戴好脚套进去了。影视播放的是野外的昆虫生存状态和怎样获取食物的,包括树叶虫、牙签虫、蜥蜴等等,其中我最关注的两种小型昆虫有生存在热带雨林的兰花螳螂和变色龙。兰花螳螂最擅长于伪装。在扑食时,先将自己隐藏在某一朵花上,当蜜蜂闻着花的香味飞到这朵花上,螳螂会趁机弹指一瞬间就把蜜蜂斩首了;变色龙也算是伪装者,因为它会变色,使自己的颜色和周围环境的颜色一样,这样敌人就不容易发现它,当它看到自己的食物时,就迅速伸长自己的舌头,像青蛙一样捕食食物,把食物送进自己的口里。看完了科技影视,我们出去了,又继续观看其它的。我回逛时,发现了一个很奇怪的东西,就是名字不奇怪,叫做‘‘旋转的银蛋’’。我按照上面的提示一直按启动,我按越久,里面的银蛋就转动得越快。突然一个问题从我脑袋里蹦了出来:到底是什么力量能使银蛋转动起来呢?我不解的看了看原理,原来在银蛋下方放置着三组线圈,给线圈通入三相电流后,会在其它周围的空间产生旋转磁块,由于银蛋是闭合导体在旋转后才会转的。先后我还体验了看不见的力、小球旋转记、拍照册、自行车、心跳测试笔等等,直到老师宣布是回去的时候了,我才恋恋不舍地离开了“天堂”般的科技馆。——原来,科技在我们的世界里无处不在;科技在我们的生活中必不可少。五年级:贺玲怡作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 叙事
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科技馆游记科技像春天的阳光,普照人间;科技像夏天的花朵,五彩缤纷;科技像秋天的果实,饱满甘甜;科技就像冬天里的棉袄,时时温暖我们的身心。有了科技之光,人类的创造能力就如同滚滚洪流,推动着社会的飞跃发展。科技发展不仅让人们的出行更加便捷,而且让人们的生活更加丰富多彩。今天,我就和同学们一同前往科技馆,感受那科学的新鲜和刺激。进去时,我们一起大声欢呼:“终于来到了自己梦寐以求的科技馆。”我和我的伙伴们先一起去了球幕电影。动感球幕电影厅采用70毫米放映设备,半球形银幕趱直径达18米,观众观看电影时,整个画面布满球体,视而不见银幕边缘。使观众享受变化万千,栩栩如生的万千气象。当我们坐在平台载体上,整个载体能上下升降,左右倾斜,前后俯仰,即可摸拟航天器去邀游太空,也可摸拟潜水器,饱览海底世界的奇特景象。随着逼真的画面和平台载体的活动,让人不由自主的进入角色,造成十分真实和惊险刺激的特殊感觉。看到这时,突然,画面中的一头恐龙奔跑过来,张开嘴巴,好像已经饥渴难耐了。当它朝向我们时,我们都吓了一跳,包括我,也被这惊心动魄的一幕吓到了。看完后,我觉得科技是多么的伟大,变化莫测,无处不在。科技是多么的美妙,神奇。看完球幕电影后,我们又去了反应测试仪。仪器是一个威武,雄壮的鳄鱼,看过的人都不敢把手放入鳄鱼的嘴巴里测试。这时,我为了出风头,便心惊胆战的将手放入里边。这样测试,有一种死里逃生的滋味,我的心跳越来越快。突然,鳄鱼的嘴巴一动,我的手便敏感而又迅速的缩了回来。我在一旁还时不时跟受了惊吓样的,大声的:“哇,哇!”测试结果出来了,我的反应速度是快,心里便乐开了花,忘却了当时的恐惧。侯老师也被我惊人的反应给吸引了,便也想出出风头,来测试一下。当时,侯老师也被鳄鱼的那种气势给压倒了。但是,在我们的各种邀请中,侯老师终于鼓起了勇气,挑战鳄鱼。侯老师的手已经放进了鳄鱼的嘴巴,我们正在等待鳄鱼的突袭。刹那间,鳄鱼发怒的咬了下去。侯老师以惊人的速度,逃出了鳄鱼的魔爪。反应速度相当快。而我的风头,早已经被老师夺走了。鳄鱼测试告诉了我们,面对困难,我们决不能放弃,要勇敢的去尝试,去锻炼。还可以测试我们的身体是否健康,反应能力的强弱。科技果然是我们的良师益友,促使我们进步。科技果然是我们的医生,时时刻刻保证我们的身心健康。观看了这么多科技艺术的精华,使我走出了迷茫的科学观念道路。使我读书越来越刻苦,越来越认真。使我找到自己的理想,将来做一个对国家有用的人,成为国家栋梁!科技,黑夜的光明;科技,挫折的克星;科技,身边的良师益友。科技,心灵的医生,内心的救济者!科技,无微不至,无处不在。可以说的当然不止以上这些,这里就不再一一介绍了。1000字 初二 记叙文
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游科技馆今天,阳光明媚、万里无云。是个游玩的好日子。果真如此,今天,科技夏令营的成员一起去嘉兴科技馆。我们怀着共同的心情来到科技馆。在车子上,同学们不约而同地聊起科技,他们对科技还真了解啊。不一会儿就到了嘉兴科技馆,同学们一个接一个的从车子上下来。不知是我们来得太早,还是工人没上班,科技馆没人,只有一个老奶奶在门口,好象在看门。他见我们来了,就把门打开,让我们进去,仿佛她知道我们要来。时间到了工人上班的时间了,一名阿姨走过来,我一下就能分辨出她是工人。她带着我们游览各种科技,连古代仪器都有,她还讲了现代,有节约电的灯,有地震仪器,还有能不用电的太阳和星星灯。她还让我们感觉地震,地震中,晃得太厉害。如果,我不抓住栏杆,早就摔倒在地,我感觉地震太可怕了。我们还来到2楼,里面有各种各样的玩具。有对话筒有一笔成功‘还有魔屋’……这里的知识丰富多彩。由于时间关系,回校时间到了,我只好依依不舍的走了。参观科技馆今天一大早,我们去了嘉兴科技馆。一进大门就看到好多牌子,有今年发生的大地震,有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来,有乘水的鸟,首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精,灯光一照大鸟就会左右摇晃,把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子,里面有许多的橡皮管子,大盖子旁边还有两个小转盘,小转盘上面还有:红、黄、蓝、绿,四张颜色,还有一盏灯照着,转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板,大家都感到好奇去试了一试,但是没有人跳到最高层。接下来我们就上了科技馆的二楼,二楼是个游戏天堂,第一个游戏是传声筒,即使隔得再远,在一个传声筒里讲话,另一个传声筒那边也能听得清清楚楚,下面一个游戏是隐身术,一个人进去,一眨眼,只有他的人头了,其他的什么也看不见了,我觉得什么奇怪,好奇的也进去想试一试,一进去才知道原来里面有一个洞呢,头可以钻出来,身体的前面是木头,木头的前面是玻璃,挡住了身体,所以在外面的人看起来,只有一个头了。还有一个木头刻的树人,只要碰一下树人的鼻子,树人就会说:“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到:“树人身体里面有感应器,所以树人才会说话呢!”接着我们下楼了,是要去做一个实验,实验是这样的:先把一个纸杯放在酒精灯上,纸杯里放入水,纸杯却没有烧着。是因为什么呢?通过实验我们知道了答案。最后是我们的自由活动,我们都先来到了开车的地方,后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼,有的玩拳击,有的玩弹钢琴,还有的玩攀爬。新乡市第二实验小学五年级 朱棣1000字 六年级 叙事
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游科技馆暑假我、哥哥、妈妈三人去参观上海科技馆,科技馆座落于上海浦东,地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口,一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去,这座大楼的中心是一个玻璃大球体,球的两旁向外伸展着两座扇形楼房,大楼的正面都是用玻璃制成的,在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩,这就是上海科技馆。上海科技馆分几个展区,有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物万象”、“视听乐园”、“飞翔精灵”等等。“嗷……”只听见几声号叫,顿时吓得我毛骨悚然,我们循声走去,几只体形庞大的大象顿时跃入眼帘,原来这就是生物万象的动物区,长长的鼻子,蒲扇般的耳朵,还不时发出嚎叫声,走进一看原来是个标本。大象的屁股后,还跟着一只腿脚不稳的小象。我一路慢步走去,展区里的动物可真是应有尽有:体形优美的羚羊、英武挺拔的雄狮、嘴巴巨大的河马、憨态可掬的熊猫……离开了动物展区,我和哥哥一同奔向热带雨林区。沿着蜿蜒的小道,我们一路攀爬,道路两旁野草翠绿、古木参天,还时不时地有微风吹拂。凑近一看,更是下了一跳,这些树木竟然都是真正的植物,和我起先想象的塑料植物大相径庭,我由衷赞叹这里先进的维生系统和园林技术。忽然,看见头顶上一道光束闪过,“轰隆隆”又听一声闷雷由远及近,原来我们已经进入了雷雨秀。“轰隆”又是一阵雷鸣,紧接着“沙沙沙”雨越下越大,我和哥哥赶紧逃离着是非之地。我们走马观花似的,游览了微观世界、昆虫园、水生景、观两栖爬行蝙蝠洞几个场景。逛着逛着便来到了令小朋友兴趣十足又能够演示物理学数学、化学、生物学等学科的典型现象的智慧之光。“火烈鸟!”不知哪个调皮的小朋友喊了一声,我向前望去,只见一位阿姨一根根头发紧接着竖起,形成了一道煞是有趣的风景。原来这就是怒发冲冠,我走近那个景点观看说明:这是由于当人站在绝缘台上,手放在球体表面时,人体和球壳的电位随球壳外的电荷逐渐积累而升高。一部分电荷传到头发上,由于电荷为同种电荷,因而在静电斥力的作用下头发会竖立起来。我们继续往前走,希望会有新的发现。只见前面聚集着好几个人。人群里面,还有好些玻璃球,球体里,还有一道道亮丽的辉光在舞动。奇怪的是,这些辉光都是随着你的手动而动,这是为什么呢?我走近观看原因,顿时恍然大悟,这是由于在充满低压气体的球体内,有一个连接着高频高压电源的电极。当手触摸玻璃球表面时,手与电极之间的强电场会使气体电离、复合,从而产生亮丽多彩的辉光。我仔细端详了一番,还有知识点呢!电离气体—等离子态(物质第四态)。离开智慧之广,我们也疲惫不堪,随后玩了一会儿就走了。我望着身后那一座宏伟壮观的扇形大楼,伴着夕阳,依依不舍的走了。1000字 六年级 记叙文
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