我心中的科技馆
我心中的科技馆
双流县实验小学六年级一班 孙伊琳
一幢,是一个外形酷似地球的高楼,另一幢,是犹如一个大方盒的建筑,这就是我心中的科技馆。
地球形的高楼叫“科技展览馆”,共有三层。我先来到了第一层,第一层是“最新科技体验区”,这里陈设了许多有趣的科技发明,如:有能根据天气自动调节温度的空调椅;有能用语音操控而且能听从人的口令随意变大或变小,便于随身携带的电脑和电视,大可以大到一面墙,可以挂在墙上,小可以小到一个耳塞,可以塞在耳朵里,就像孙悟空的金箍棒一样神奇;有可以自动加墨水的钢笔和可以擦掉任何污渍的橡皮擦……“这真有这么神奇吗?”我半信半疑地拿起一块神奇的橡皮,“我一定要试试。擦哪好呢?”我搜遍全身,终于在我那雪白的公主裙上发现了一块黑色的污渍,这块污渍已经在这条裙子上呆了很多天了,试过很多方法,就是洗不掉。就拿它做实验吧。想着,我拿起橡皮擦,轻轻地在污痕上擦了擦,哇!那么难清除的污渍居然就这样轻松搞定!我立刻对这个产品盛赞不绝,真的让我感受到了科技给我们带来的快乐。
体验了新科技给人们带来的快乐,我又来到了第二层,第二层是机器人展示区,这里有能歌善舞的活力机器人,有会逗人开心的幽默机器人,有外表和人一样的类人机器人……我和机器人做游戏,听机器人讲故事,看机器人开舞会,开心极了。
最后,我到了第三层,第三层是外太空层之旅体验区,在这里,我穿上了一件模拟的宇航服,来到类似外星球表面的陆地上,尽情享受了在太空里失重的奇妙感,享受了一蹦三尺高的乐趣。
方盒形的建筑叫做“魔幻艺术馆”,里面由许多艺术品:会动的画、能自动播放音乐的乐谱、能自动阅读的文章……这里还有许多4D、5D影院,你不需要戴立体眼镜,而且影院里四面都是大屏幕,让你一进去就有身临其境的感受。
这就是我心中的科技馆,一个神奇的、有趣的地方。我相信,再过十年也许更短的时间,我心中的科技馆一定会出现在我的眼前!
外星球
2013年的一天,我看见一位外星人和小花在草地上说话。
这位外星人长着三头六臂,很像千手观音,身上批着斗篷。他摸着手上的一个绿色按钮,声音就发出来了:“小花妹妹,我住在N星球,那里可好玩啦,可以看到满天的星星,还可以和月亮姐姐、太阳公公跳舞呢!我带你去我住的地方游玩,好吗?“说完,他用手指对着小花一点,小花竟然也说起话来了:“我真想去啊!可伙伴们会着急的。“外星人说:“那我们带他们一起去,好不好?“小花说:“太好啦!“
外星人手臂一抖,斗篷就迎风招展开来,足足有10平方米!他朝地上一指,只见整块草地离开地面,慢慢升了起来,一直升到斗篷下。外星人振臂一挥,斗篷就带着小花和伙伴们飞快地升上太空,速度之快超过火箭。
转眼间,他们就到了N星球。小花兴奋极了,有的操纵机器和月球人面对面交谈,有的打开屏幕和太阳人对话,有的索性用“超级传真机“把自己送进其他星球。“哇!原来宇宙中还有这么多星球可以住人哪!““那好,你们就在这里定居吧!“
小花和伙伴们再也没回到地球。如果哪一天她们回来了,我也要跟她们去看一看、玩一玩!
相似题目
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我心中的科技馆我心目中的科技馆我心中的科技馆是奇妙无比,神奇莫测的,今天,让大家跟我去看看我心中的科技馆吧!这座科技馆它的外形是一个“火箭”貌似要起飞似的。刚来到一楼,迎面而来的就是穿着女仆装的机器人,简称“女仆机器人”它可以为大家介绍这座科技馆,为大家引路。一楼有许多房间,每个房间上面都有一个门牌,上面写着房间的名字。每个房间都有许多不同的模型,有飞机模型、汽车模型……来到二楼是休息厅和影视厅,你来到休息厅吃着糕点喝着果汁,女仆机器人就给你讲着各种奇妙的发明、悠久的历史。如果你休息好了,就跟着女仆机器人来到影视厅。影视厅有许多的靠椅,靠椅正前方有一个很大的屏幕,你们坐到靠椅上,按一下靠椅上的按钮便可以免费观看3D电影或四维电影,让你身临其境、亲身经历、受益匪浅。看完了电影来到三楼放松放松吧!三楼是一个娱乐世界,当你来到水果世界,你可以跟水果姐妹聊天,做游戏。来到蔬菜世界你可以把自己变大变小,你可以把南瓜掏空做卧室休息,把西瓜变小变轻可以当作足球。当你来到气象馆,这里的温度变化万千,你可以根据这里的温度干各种事情,例如荡秋千、打水仗等等。四楼是一个飞翔馆,你可以穿上我发明的特制翅膀,你戴上它,可以畅游世界,你想到什么地方,它就会带你去,玩累了又回来。你可以随心所欲地控制它的速度,当你感到冷的时候,你可以按一下“制热”这个按钮,此刻你的四周会很温暖。这就是我想象中的科技馆,科技馆里可以让我们发现许多有趣、奇特的东西,还可以学到许多知识。让我们好好学习吧!创造美好未来!指导老师:冯俊小作者:周颍丹600字 二年级 写景
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我心中的科技馆我心中的科技馆—天文馆双流县实验小学六(4)班 邱瑞当我睁开第一眼的时候,一个高大雄伟的“星球”就已经出现在我眼前。这个高大的球体围绕着一个“小银河”,仿佛它就是可以统治整个宇宙的星球。在这高大的物体下,我显得很渺小;在整个宇宙中,它也显得很渺小。所以,它要了解宇宙所有的奥秘,它就是天文科技馆。当我一进入映入眼帘的就是无数个星球,每一个星球都绽放着它应有的色彩。红色的是火星,好像一个正在熊熊燃烧的大火球;褐色的是土星,像一个巨大的巧克力一样甜蜜而诱人;蓝色的是我们可爱地球,像水晶一样晶莹剔透……首先吸引我的就是一个隧道,走到隧道前看到的景象绝对不可思议,下面是一片空虚,吓得我都要倒了。旁边的一位叔叔看见了我的表情,急忙说:“小朋友,不要害怕,这是4D影象。”听了这句话,我的心才平静了下来,脚踩在移动的电梯上,聚精会神的欣赏《宇宙的起源》:通过几十年的努力,宇宙学家们为我们勾画出这样一部宇宙历史:大爆炸开始时约137亿年前,极小体积,极高密度,极高温度;大爆炸前10-43秒 宇宙从量子背景出现;大爆炸前10-35秒 同一场分解为强力、电弱力和引力;大爆炸前10-5秒 10万亿度,质子和中子形成;大爆炸前0.01秒 1000亿度,光子、电子、中微子为主,质子中子仅占10亿分之一,热平衡态,体系急剧膨胀,温度和密度不断下降……看着宇宙经过漫长的时间才形成了今天壮观的景象,我的心情感到无比的激动。走完了隧道,里面的资料真是让我惊叹不已。我本想上地二层的,但始终找不到电梯。经过询问,原来外面的那一条“银河”就是电梯,来到电梯旁。电梯是一个圆形球体,只能容两人。来到第二层,第二层是一个虚幻空间,所以要穿上特制的服装。穿上服装,你就可以在虚幻空间里遨游了。最后一层是天文台,可以看见“真正”的宇宙:群星像宝石一般点缀在深蓝色的天幕上熠熠生辉。我们在科技馆里玩得时候能够学到许多新奇的东西,又能学到很多知识,更能了解科技的奥妙。激励我们不断努力学习,去探索更多的科学奥妙!800字 四年级 叙事
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学六年级三班 宋子惟时光飞逝,转眼就到了2025年。这一天阳光明媚,风和日丽。我带着远道而来的小侄儿,兴致勃勃地来到科技馆。一踏上科技馆的台阶,自动感应门就缓缓打开了。一进门,就有一个仿真机器人在门口等我们似的。抬眼一看,首先映入眼帘是在大厅里来回忙碌的机器人。机器人导游用甜美的声音说:“你们需要到什么馆去呢?”这时我的小侄儿抢着叫到“去时空馆,去时空馆!”“好!我带你们去。”机器人导游又用甜美的声音回答。路上我的小侄儿的水喝完了,想扔空瓶子,却找不到垃圾箱。正在四处张望,这时一个智能垃圾箱飞快地“跑”到我们跟前,用机器手把空瓶接过来放进它的身体里,然后飞快地消失在了我们眼前。我们上了时空穿梭机来到了古代。机器人导游告诉我们为了不改变历史,造成社会混乱,所以在途中绝对不能下车。你也不用担心古人会见到我们而感到惊慌失措,那是因为我们全程都是隐形的。古人是在毫不知情的情况下被我们观察的。途中,我们看到了秦朝人正在修建长城;三国时的吕布正在大战桃园三英,那场面可真是惊心动魄啊;唐朝时繁华的长安街;郑和正在跟永乐皇帝作航行前的告别……时空旅行完了,这时我的侄儿又连声叫到“去太空馆,到太空馆。”到了太空馆,一进大门我们就飘浮了起来,好像真的在太空一样,完全失重了。我和侄儿正飘向远处的行星,突然一阵敲门声伴着我妈妈的大嗓门:“儿子,吃饭了!”书从我的脸上滑落,我从冥想中惊醒过来,才发现原来是南柯一梦。虽然这只是我的幻想,但我相信在科技日新月异的今天,不久的将来我的美梦一定会变成现实。指导老师:钟先刚老师600字 六年级 书信
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学 6、3班 胡洋尧在人们心目中,科技馆一定是高大·雄伟·壮观的。而我心中的科技馆不在高楼矗立的城市里;不在万里无云,骏马奔腾的草原上;不在一望无边的平原上,而是悬浮在天空中,在那儿可以鸟瞰大地。科技馆悬空几 十米 ,靠电梯上去。唉!终于上来了。我数了数楼层,共九层。我一进大厅几个交响乐机器人齐唱:“欢迎,欢迎。”我突然 被一个东西碰到,到身一看,是一位女机器人向导,“向导”和蔼可亲地对我说:“跟我来参观吧,最后,还有你们小孩最喜欢的儿童乐园。”我听了,一蹦三丈高,我高兴地说:“真的?那快带我去。”说完,我坐进电梯上了九楼。走出电梯一看,儿童乐园虽然占地面积较大,可设施小的和“蚂蚁的游乐场”差不多。突然,一个机器人拿了一块高科技芯片在我眼前晃了晃。我害怕地往后缩,战战兢兢地说:“你要把芯片拿来干什么?”机器人说:“我要这个芯片植入你的脑袋。”我惊恐万分,准备逃跑。忽然,眼前一黑摔倒在地,等我醒来时,已经在乐园里面了。我想:管我怎么进来的,玩就对了。我玩了:过山车、云霄飞车等。才离开了乐园。在第八楼我又看到了“未来之时空穿遂”的牌子。忽然,一阵优美的音乐伴着柔和的声音说:“请各位坐上时光机看看你的未来。”我想:“自己的未来有什么好看的,自己创造不就得了。”想到这,就头也不回地下楼了。第七楼主要介绍了中国航天的发展。第六楼,我看到了世界的先进飞机。如:F——22隐形战斗机,苏—— 35重型战斗轰炸机等。第五楼,我了解到了人体的结构,人是怎样出生和人最大能承受多大的重量等。第四楼是赛车体验馆,我在酷炫的跑车之间选。最终,我选择了世界上跑得最快的车——布加迪威龙。(最快时速为504公里)我想赛道就是把我们人缩小放在里面开,结果我想错了,是把车的小模型放在赛道里,人在外面控制。心惊动魄的比赛开始了,我以车的优势先发制人(因为布加迪威龙从0到100的加速只需2.5秒)前面是一个直道,我猛踩油门,已经遥遥领先,我高兴地哼着小曲。俗话说的好“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”果然,一个人车从我傍边一闪而过。我想:不给你们点颜色看看,你们就不知道我车神的厉害。于是,我握紧方向盘,眼睛一动不动的看着前方,突然,我在一个拐弯上超越了他,过了一会,他又超越了我。就这样,我们你追我赶,到最后时的一个拐弯时,我玩了一个飘移超越了他得了第一名。随后我参观了汽车参观馆。里面的豪车数量让我目瞪口呆。跑车的车身酷毙了!最后,我到了透明的世界。透明的世界是全部由玻璃制成,可以鸟瞰大地,看到一切美景。啊!科技馆不仅仅是学知识的地方,也是一个人儿童休闲、娱乐的好地方。啊!我爱科技馆!1000字 二年级 叙事
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我心中的科技馆我心中的科技馆双流县实验小学6.3班李巳阳我心中的科技馆,并不是在陆地上一栋栋高大的楼房,而是在海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽,前面就是有各种海草编织成的“大门”,时不时还散发出一种清香的味道,左右便是各种晶莹剔透的海石头,五颜六色的,后面就加美丽了,各种奇异的珊瑚密密麻麻,就像五彩缤纷的地毯。不管谁来都会赞不绝口!海洋科技馆分为三个厅,第一个厅是在“鱼头”叫做——观看、模拟潜水厅。在这儿我们可以看见各种各样的鱼,它们长什么样,如果运气好,也许还能看见游泳冠军——旗鱼吧!在这个厅还能在模拟空间体验一下潜水的感受。如果有潜水喜爱者来,就能在这大显身手了。第二个厅在“鱼的胸部”叫做——研究厅研究厅分成3个部分第一个是研究海洋动物、第二个是研究海洋植物、第三个是科学室,在科学是我们可以近距离观察某种水生植物的外貌、习性,还能知道它的做用,比如说裙带菜它是藻类的,与海带的外貌差不多,但它很薄很薄, 它的两侧像木耳,还能煮来吃。不仅仅只有裙带菜, 还有蜈蚣藻、马尾藻、植物花:珊瑚、褐藻……一说到褐藻,他对我们人类也有很大的帮助的,因为现在很多工厂用的胶也包括褐藻胶。接下来第三个厅,在“鱼肚”叫做——活动厅,这个活动厅也被分成了两个部分。第一个部分是海洋3D影院。这个影院与其它的与众不同。因为它播的并不是好笑的动画片,而是有意义的记录片,这里面有潜水员拍下的稀有动物,很有可能现在已经灭绝了,,但它们的身影都都留在了这部记录片里。不仅只有这纪录片,还有冒险、刺激的3D探险片,珍惜动物,爱护着动物的教育片,等等等等。下面我又介绍第二个部分吧!第二部分呢是一个成人海洋潜水,在这儿,也是整个科技馆最重要的的一个部分,在这儿才是真正的的潜水,只要我们换好装备,就能和真正的潜水员一起进入神秘的、多姿多彩的、丰富的海洋了,这儿可以亲身和我们的“朋友”接触了。当然这个海洋潜水是有限制的:1、必须是成年人20 ̄35岁;2、只能换好特定的装备才行;3必须是体迫强健 没有什么疾病的。体验了这么多,也看了这么多。不饿也不行了,在“鱼尾”的部分是一个餐厅,在餐厅可以吃到美味可口的裙带汤,鲜香清淡的海带汤……这儿不仅好玩刺激,还告诉我们了一个道理这也是海洋朋友想说的话——保护濒临灭绝的海洋动物就在创造我们美好的未来。它就是我心中的海洋科技馆。指导老师:钟先刚900字 二年级 写景
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科技馆星期天,我和毛毛兴致勃勃的来到了科技馆。我们去了一楼的自然大厅,那里有先进的地震台,我们一上去,地震台就开始摇摇晃晃,我们的身体会随着左右晃荡。让我们心里很害怕,让我想起了四川大地震是的恐怖情景了。我们要做好防地震的准备,学习有关的知识。我来到了防风林展台,按一下左边的按钮,风呼呼的刮,,就像飞沙走石一样,天地一片漆黑。按一下右边的按钮,一排排的树就出来了,挡住了飞沙走石,噪音也变小了,就算最大的风也吹不倒树木,我们会战胜困难的。下午六点左右我们离开科技馆,在回家的路上,我不禁想,来到科技馆学到了意想不到的知识,有了先进的科学知识,我国会变得很雄伟。250字 三年级 叙事
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科技馆今天,我们华景小学的学生一起去了科技馆,今天想起来觉得好好玩呢!不行你来看看下面的文章。这个科学馆特别大,光大厅就有两间房子那么大,而且里面的设施很多,有适合4到7岁的小孩玩的儿童天地;有关于汽车的交通世界……在那里,我最喜欢的是镜子迷宫了:在那里,你不管往哪里看都是通的,但是你一走就会“砰”一声撞到镜子,所以,工作人员会给你两根小海绵棍子,让你“探路”。在那个儿童天地里有两个“连环画”,你把它一直翻一直翻,他就会有两种画,一:打高尔夫;二:骑马。就这些早就够你玩的了!其他的我就不一一介绍了,大家有时间自己去慢慢看哦!地址是广州大学城附近!250字 五年级 叙事
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科技馆早就想去湖南省科技馆了,听说那里面展出了很多科技产品,还有4D电影看呢!直到昨天,才有幸一睹科技馆的庐山真面目。科技馆位于长沙市的南郊,在芙蓉南路。分“A”馆和“B”馆,隔着一条马路相望。科技馆看上去不高,银白色的屋顶,蓝色的玻璃幕墙就像宇宙中的“漩涡星云”。进入了大门,呀!一个好大的地球模型!再一瞧,大地球是浮在半空中的,原来这是“磁悬浮地球仪”。这时,爸爸给我讲开了地球的知识;赤道、两级、七大洲、五大洋……正说着,爸爸突然跟我说,要去看电影了,我们可是去看4D电影哦!所谓的4D电影,也叫四维电影,即三维的立体电影和周围环境模拟组成的四维空间。我们戴上眼镜,我觉得这和3D电影也没什么区别,正想着,突然我的背上不知被谁猛击了一下,这时屏幕上的孙悟空正拿着金箍棒把猪八戒打进时光飞船呢!原来4D电影是根据屏幕反映的情节让观众做出感官的体验。突然,屏幕上飘起了雪花,影厅上立刻落下许许多多的泡沫,落到脸上,感觉凉飕飕的。出了影厅,我们来到“电磁空间”。我看见有一个利用手摇装置产生静电的仪器。我和爸爸开了一个玩笑,骗爸爸把手放在固定的位置上,我又猛摇手柄,果然爸爸被静电击中了,吓得跳了起来呢!我和爸爸又去了“太空探险”,进入了探测飞船的驾驶舱里,我控制着飞船方向,爸爸在一旁不停地加速前进,这时,屏幕上出现了金星,我们靠近了金星,屏幕上立刻提示我们要拍照,还提醒我们降落,放出机器人提取样本,就这样我还认识了火星、木星、土星……知道了土星周围的光环其实是无数的小冰块组成的,木星是个液体星球……我们在科技馆流连忘返,过了很久我才想起去“B”馆。出了大门后才发现“B”馆已经停止发票了。我心中感到非常遗憾,默默地想:“B馆,咱们下次见!”700字 六年级 叙事
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科技馆作文走进科技馆,我看到了一个比火箭发射还有趣的项目,那就是“小球旅行记”。那个光溜溜的小球就像一辆奔驰的汽车,它可以转圈,还可以爬上爬下,我想这个游戏一定很好玩吧。终于轮到我来操纵小球了,我眼睛紧盯着正在轨道上飞驰的小球,生怕错过为它加速的机会。快看呀,小球来了,我连忙“咔嚓”一下按下了摁钮,开始快速转动控制盘,小球被弹到了一个大漏斗里,继续它的奇妙旅行了。虽然我还没玩够,可我想应该让别的小朋友试试试了,于是我恋恋不舍地离开了这个有趣的项目,很快我就被其它好玩的项目吸引了。“充气投篮”也非常有意思。从一个机器中不断往外喷出空气,把一个塑料充气篮球吹得摇摇晃晃。我上下左右调整喷气的位置,尽量把球吹到篮筐里。啊,终于投进了一个,真不容易呀!我一直梦想能成为神奇的飞行员。这次在科技馆,我想知道飞行控制室到底是什么样子的。谜底揭晓了,我坐在机头的控制室里操纵着机器,屏幕上马上显示出了飞机的飞行情况,太刺激了!平时我很喜欢模型汽车,可是我太小了,不能开真车,真遗憾。但是这次在科技馆的展厅里有一辆真车,两侧的车门没有了,小朋友可以坐在驾驶员的位置上驾驶汽车。我急匆匆地坐上车,尽量用脚去够到油门踏板,可是够到油门又够不到方向盘了,好不容易可以开车了,挡风玻璃上显示出了电子道路,我费力地踩着油门加速。忽然,道路中央出现了一块大石头,我连忙踩了刹车,好险啊,没有撞上大石头。通过这个项目我知道,开车必须耐心,要认真,不能开快车。这次的科技馆参观非常有趣,我学到了很多知识,亲手操纵了开飞机、开汽车,还有很多好玩的科学游戏呢。闭馆的铃声响了,我真舍不得离开,我问妈妈:“有机会我还可以再来一次吗?”妈妈说:“喔,好吧,不过要完成作业再来呀。”我真期待再到科技馆参观。700字 初一
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游科技馆今天,爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店,但是我最感兴趣的还是科技馆。刚到科技馆,我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高,但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区,分别是:地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园,每个展区都大量应用光、声、电技术,让观众不但可听、可看,还可以动手体验。我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型,可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园,我们又来到了蝴蝶谷,那里有好多种蝴蝶,如:天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都没见过。走出蝴蝶谷,忽然看见一块牌子,上面写着“小心摔跤”这四个字,我感到很奇怪,决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”,我仿佛到了一个失重的空间,感到头昏目眩,不知道怎么走路了。原来是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的,而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的,于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次不过瘾,又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。参观完了智慧之光,我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区,没想到这里也很有趣,它可以更深入的使我们了解煤、油、气的形成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。视听园里更让人耳目一新,在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝,我们之所以骑车走钢丝而不掉下来,关键在于自行车下面加了一个配重,没加配重之前,人和车组成的系统是处在不稳平衡状态,加了配重之后,就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。科技馆里还有很多好玩、有趣的东西。有机会的话,小朋友们都去参观一下,它不仅给我们增加了很多课外知识,也使我们明白了很多道理。我希望科技馆越办越好!700字 五年级
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科技馆观后感今天,特约小记者举行了去科技馆调查的活动。到了科技馆门口,老师早已在那等候我们了,到了那里我只需要报个到,签个字就行了。九点半集合时间到了,老师把我们分成了五队,准备入场。当我们排对进去时,我就看到门口有一台机器,我摸了一下,那台机器发出一种叫的声音。我问:“老师这是什么?”老师回答我说:“这台机器专门用来,查看我们身上有没有危险东西。要是有,电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气,冲了进去。进去以后我就直冲三楼,三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏,有个小伙伴也过来和我一起并肩作战,一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时,老师下命令去下个区域。下个是模型区,第一个是过山车模型,当我按启动键的时候,过山车开的像火箭一样冲刺过去,吓死我了,我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊!该我们到二楼了,我迫不及待得进入了大门。哇!!!这好像是我们进入机器人世界一样,里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人,我从机器人的肚子里取出来一个魔方,打乱它的顺序,又放机器人的肚子里,一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧!还有象棋机器人和我对战呢!还有舞刀弄剑机器人,它一手拿剑一手拿刀,两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人,它把我画的栩栩如生,和我一模一样。这些机器人真的好神奇,我也好想变成机器人和它们一样的厉害!时间过得好快哦!该结束这场“旅行”时候了,我们到了一楼的儿童广场,去采访那些哥哥姐姐们,这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题,使我们得到老师的表扬……好开心哦!这次活动使我更加大胆,更加自信了!三年级:董亚樵作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 日记
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科技馆见闻2007年8月7号,我们在财政局的组织下来到山东省科技馆。山东省科技馆是以“人类·探索·创新”为主题,面向公众,特别是广大青少年,弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。山东省科技馆位于济南市泉城东侧,共设有序厅、儿童科技园、创新发明、探索发现等四大主展区和天文观测台、4D影院、临展厅、学术报告厅等配套设施。融展示与参与、科普与教育、制作与收藏、旅游与休闲为一体。我们跨进科技馆,首先映入眼帘的是一个巨大的地球仪,在它的周围有一圈小电视,详细的介绍了科技馆的结构布置和世界的奥秘。这里还有航天飞机模型。演示厅前面的屏幕为我们详细的解说了航天飞机从起飞到降落的全过程,并且通过模型左右、前后的摇晃级上下的升降使解说更加形象。接着,我们一口气来到了4楼。没走几步,我和小燕就看家一个“庞然大物”,这是一根七拐八弯的粗塑料管,需要移动、升降或旋转里面的部件将铁球从塑料管的一段运送到另一端。我和小燕一人试了一次,都成功了。但是因为每个部件都是单独操作的,所以跑动需要花去很长一段时间,完成整个过程的时间也自然上不去。于是我和小燕开始尝试合作,当一个人在操作的时候,另一个人就可以完成跑动,这样一来,不仅用的时间比以前的一半还要少,操作起来也感觉轻松多了。这个“庞然大物”不仅让我体验到了动手的乐趣,更让我体会到团结的力量和重要性。还有就是“倾斜小屋”,一跨进去,我看见整个小屋向西倾斜,如果向东走,就有一种天旋地转的感觉,头晕晕的……在“儿童乐园”有关科技的器械少了,但锻炼动手能力、提高反应能力及关于生活常识的器械却随处可见。一些常用的应急电话、什么时候该用什么方法灭火等等知识在这儿你都会得到答案。这趟“科技馆之行”没用白来,在这里,我体会到了团结的重要性、看到了许多科学的奇妙现象、知道了许多平常接触不到的知识……我感到满足和高兴。700字 初一 抒情散文
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