防橡皮掉落的课桌
一 、选题的发现
我们写作业时,用的橡皮很容易被胳膊不小心撞掉。一旦掉在地上,就非常难找到,既浪费写作业的时间,又要多花费买文具的钱,因此,我开始寻思防止橡皮不掉落的方法。
二、思路设计
我发现多媒体教室的学生课桌前方有一个长长的铅笔槽,园柱形的铅笔放在里面,就不容易滚落到地面。受这个启发,我在课桌的左前方也做个橡皮槽,大小适中,写作业的时候,需要用橡皮直接去拿,用完后放在橡皮槽里,就不用担心橡皮掉落在地上了。
另外,我发现大人打麻将时,把钱放在麻将桌下面的小抽屉里,拿起来非常方便。我就照着麻将桌抽屉的样式在课桌桌面的左下方设计一个开合式的小抽屉,里面可以装橡皮和其他文具,我把它叫做课桌文具盒。写作业需要用橡皮时,直接打开小抽屉,用完后,再放回小抽屉里,既容易保存,又拿取方便。
三、使用性
有了橡皮槽和课桌文具盒,大家写作业不必再为掉文具找文具而烦恼了,还可以节约时间,提高学习效率。小朋友还可以在家里和学校的课桌文具盒里各一套文具,节省了买文具盒的钱。
积累,让我步入文学的殿堂
临寒怒放,傲视冰霜。“零落成泥碾作尘,只有香如故”那是刚毅的腊梅。
随风摇曳,威武不屈。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”那是仓翠的石竹。
亭亭玉立,洁身自好。“出淤污泥而不染,濯清涟而不妖”那是高洁的香莲。
信步于古人遗留下来的文学道路上,慢慢地学习,慢慢的掌握,在日月经天的交替中逐渐积累,在积累中,让我们在沁芳桥畔跟着黛玉手把花锄,收拾片片落红:让我们化为一只雨蝶。追寻梁山伯与祝英台的蝴蝶路,振翅飞翔,渐渐的靠近文学的殿堂,找到我们心中自己的“戈多”。
积累,让我们步入文学的殿堂
在积累中,我渐渐领悟到他——庄子。面对这位槁项黄馘的长者,我看到的不止是他的怪诞与孤傲,更多的是曳尾涂中的豁达,更多的是冷酷犀利中的温柔与宽仁,更多的是踌躇满志却又似事而非,让我们不的不对这颠峰上的长者肃然起敬,油然生爱,跟着他逍遥一世地步入文学殿堂。
积累,让我们步入文学的殿堂
在积累中,我看到了他,一个立在烽火浪尖的勇士——辛弃疾。我看到了他面对无能文帝只能做“老骥伏枥”的哀鸣,看到了他的豪情“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”看到了他的痛苦“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。”看到了这位旌旗万夫的将军,只能在夜里挑灯看剑。面对辛帅,在文学殿堂中,我领悟到了他的仕途不顺,却仍永不言弃的决心。
积累,让我们步入文学的殿堂
在积累中,我看到了大江边上的他——苏轼,看到了他的豁达,“大江东去,浪淘尽。”看到了他的不快“把酒问青天。”同时也看到了他的宽广“一蓑烟雨任平生。”
是啊!“一蓑烟雨任平生。”积累,让我们步入文学的殿堂,在文学的星空里,我看到了古人的刚毅`坚强。领悟了古诗委婉中的凄凉,同时,我也看到了心中的戈多。
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