一个苹果
550字
五年级
记叙文
我是一个普普通通的苹果，降身于农村一家的果树上。
一次，我的表姐从树上掉下来，砸到了牛顿，牛顿因此探究出了万有引力，从那以后，我羡慕起我的表姐来——我的表姐在苹果家族中是十分出名的，她可是名副其实的“红苹果”！
也是在那一天，我立下了一个远大的目标：要周游全世界，成为旅行家！
于是，我的伟大计划开始了
在旅途中，我走着走着，遇到一只垂头丧气的老鼠，老鼠说：“我的生命就要结束了，人们把我的兄弟姐妹们都毒死了，我没有家，而且就快饿死了！”我当即下定了一个决心，把自己的二分之一掰给了老鼠，老鼠感激不尽，但还是小心翼翼地问道：“你怎么办？”我微微笑着说：“我没关系，因为我早晚都要被吃掉。”老鼠跟着我一起游行。
我们一起走着走着，遇到了一只野猫，老鼠急忙躲到我的背后，瞪大眼睛望着野猫这个庞然大物，腿不停的抖。我镇定地问野猫：“你为什么在外面流浪？”野猫叹了口气，说：“当今社会啊，老鼠都被人们杀光了我到哪里找东西吃那！”我急忙把自己的三分之一给了这只野猫。野猫也跟着我们。
我们走着走着，又遇到了一只狗，狗同老鼠和猫一样，被人们抛弃了，原来，狗兢兢业业的看门，但主人家安了防盗门，又设了监控器，狗没有任何作用了，在家里就像一个废物，主人原本决定杀了狗吃狗肉，但是狗挣脱了出来，四处流浪。我把自己仅剩余的六分之一给了狗。
于是，我的眼睛睁开了最后一次，看到了老鼠、野猫、流浪狗一起嬉戏玩耍，无忧无虑，追逐打闹。
尽管，我一生很平凡，没有完成远大的目标，但是，活得——值！
不同的生活
450字
初一
记叙文
生活如同打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，在不同的环境里，我们也会体会到其中的喜怒哀乐。
记得在学农的时候，大家生活在一起，一起动手做饭，一起弯腰干活，一起在地里拔草……农田里的生活是艰苦的，但其中却夹着一丝快乐。
在家里，我们都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主。以前我听爸爸说过农田里的辛酸，当时我满不在乎。如今我才明白，只有做一个自立、自觉、自强不息的人，做一个能够吃苦耐劳的人，才能够适应不同的环境，不同的生活。
在小学的六年生活里，是我最快乐的时光，无忧无虑、自由自在，使我在温馨的环境中，学到许多知识，小学就像一片沃土，老师如同园丁，把我们这些幼苗送到沃土了，不断地长大。
如今，我走进了中学的校园，中学的生活是紧张的。所学的课程增多了，休息的时间减少了。这过渡的三年，是我们人生最关键的一段历程，我们从无忧无虑的童年步入充满诱惑的少年时代，老师便为我们这些在空中茫然飞行的小鸟找到前进的方向。
高尔基曾这样说过：生活的意义在于美好，在于向往目标的力量，应当使生活的每一个瞬间都具有崇高的目的。
不同的人，不同的事，不同的时光，不同的环境，都能构成不同的生活。
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相似题目
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一个苹果一天，我们学校进行了一次考试，在众多的考试卷子中却有一张与众不同的考卷。这次的考试卷上有个错误，本应该全家每人两个苹果，十五个苹果够吗？这道题却打成了一个苹果够吗？我一边看试卷一边想，这时，一张卷子上居然写着够，每个人都可以吃到。我十分惊奇，便把那个孩子找来，我问他为什么你会写出这个答案呢？他就说：“因为这个苹果我一定先给天天种地的爷爷，可爷爷却会送给奶奶，奶奶却舍不得吃送给打工挣钱的爸爸，爸爸也一定会送给在路边卖报的妈妈，最后又会转到我的手中，所以，我们每一个人都得到了这个苹果”。我为这个答案感到无比吃惊，一个十岁的小孩儿竟然可以回答成这样。我在这道的边上打了个满分，因为它无论怎样，都是在我心中相当无愧的满分了。四年级:王一涵作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 叙事
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一个苹果一个苹果，对我而言只是简简单单的，普通再也不能普通的水果了。大多人都和我一样吧：一个苹果，只能解渴充饥，毫无它意。可，当这个苹果从另一个角度讲，他可不单单只是个苹果了，对斯坦利。库尼茨却不同，他靠一个苹果走出了撒哈拉大沙漠。在斯坦利。库尼茨年轻的时候，他曾尝试着渡过撒哈拉大沙漠，但，天公不作美，在旅途的途中他们遇到了罕见的风暴，可怜的库尼茨掉了队，与向导分开了，更令人悲痛的是，库尼茨连食物都被突如其来的风暴切走了，正在他绝望之刻，他欣喜地发现，他的衣兜里有一只苹果，他兴奋得要疯掉！正是靠着这个苹果他努力到最后，直到被当地沙漠边缘的土著居民救起…。人们发现他时，库尼茨的手中紧紧攥着一个干瘪的苹果，使大家疑惑的是，人们想从他手中取下苹果，但他的手攥得如此紧，以至于无法从他手中取下……。为什么库尼卡能安全走出困境？当然那是因为——信念。是库尼卡本身就具有的坚强信念，如果库尼茨当时因饥渴便把唯一的苹果吃掉，或许他根本走不出来，他靠的是对饥渴缓冲的信念，他坚信只要有一个苹果就够他走出沙漠，他的选择让人震撼，我想如果再此让他进入困境，或许，他依然还会选择不会吃掉苹果，因为信念的力量，足以让一个人从困境中走出，苹果可以没有，但是，信念不能丢。失去了信念在对于库尼茨是生命的必要条件。这则故事，我们应该清楚明白信念的重要性，虽然信念在困境中才能显现出它的重要，发挥它的力量，但我们依然不要轻易放弃信念，应更加珍惜信念，更要把信念好好发挥出来，真才是最终选择。550字 初三 书信
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一个苹果周末,我正准备吃一个苹果,忽然我发现这个苹果长得又大又红、圆溜溜的。我咬了一口，吃着甜丝丝的，这让我感到非常奇怪。老师告诉我们这些苹果都是农民伯伯辛辛苦苦种植出来的，我们要好好珍惜这来之不易的水果。我们不应该咬一口就把苹果随便扔掉。我们要珍惜这些水果。/>/> 生活中苹果对我们的身体很重要。苹果它含有许多丰富的维生素。如果我们长期不吃水果；身体就会缺乏很多微量元素，只要我们多吃水果，我们的身体才会健康。另外老师告诉我们苹果的来历：农民伯伯先在春天把苹果种子种在泥土里，经过漫长的时间，苹果种子发了芽，在经过农民伯伯的呵护、阳光的照射和甘霖的滋润才长成一棵苍天的大树，然后又经过几个月的时间，苹果树就开花，慢慢的花儿凋谢了结成了一个个小果子，小果子慢慢的长大，慢慢的成熟起来。果实成熟了，农民伯伯慢慢的摘上果实拿到市场上卖。我们吃的苹果是那么漫长的时间长成的，我们应该珍惜这些水果，不能浪费。/>/> 我望着这个苹果想到了我们吃过的草莓、圣女果、火龙果、桃子……它们也是经过这样漫长的生长才能成熟，我感谢这些水果，让我们吃了更健康，我更感谢神奇的大自然辛勤的农民伯伯，有了他们才有了这些美味的水果，我感谢他们。/>/> 我还联想我自己的成长过程，父母把我们含辛茹苦的养大，在他们的细微呵护下，我们才能健康成长。我很感激他们，我一定好好报答他们，让他们为我这个女儿而骄傲、自豪。/>style="text-align:center;" 云南保山隆阳区保山曙光小学五年级:李雅琳600字 五年级 叙事
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一个苹果今天，我高高兴兴地背着书包，早早地来到了学校。这是因为今天我们班要搞一个有趣的活动——削个漂亮的apple。一看题目，我十分吃惊：天啊！我完蛋了。Apple是苹果，可是我带的是梨！哎——郁闷！老师一声令下，我怀揣着忐忑不安的心情开始削我的梨。我左手拿着梨，右手拿着水果刀，像准备战斗一样，然后，我将小刀紧紧地贴在梨上，接着我用刀将梨皮削一点点，再把果皮削长一点，这时我旋转着梨，嘟着嘴心想：我一定要把果皮削长，削长，再削长！拿一个第一名，那多好！不知不觉中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探着脖子迫不及待地望周围的同学削得如何，我轻松了许多，因为我的同桌吴文俊削得十分难看，不仅果皮短短厚厚的，而且他的苹果都快变成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的邓先妮的，果皮和我的差不多长，差不多厚，不过一比对下来，我还是要好一点。陈姿瑾就没法说了，比吴文俊削得还差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高兴得手舞足蹈，小声叫道：“太好了，我快成功了。”为了避免后面的都削得太短了，于是，我又静下心来继续削梨。哎哟！疼死我了，一看，幸好手还没流血。抬起头来，我看见：同学们有的一边削一边啃，啃啥呀？原来他们在啃果皮上的果肉；有的一边削一边大口大口地吃着，吃啥呀？原来在吃自己削好的水果；有的一边削一边刻，刻啥怪玩意呀？原来万圣节要到了，都在刻南瓜灯呢；有的则认认真真、很专注的削水果。我恍然大悟，学着认真的同学开始削。啊！好长啊！“我削完了！”噢！？有同学削完了。我一着急，哎！太可惜了！长长地果皮从梨身上断开了。在队委的组织下，我们轮流上台展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友说吧，你瞧，陈天奕削得多好，果皮又薄又长，梨也削得很完整，梨！和我一样，太好了，有伴儿了，不过我也不得不佩服她，她削得多好呀！再看看张庆朗，她削得果皮又厚又短，苹果还算削得比较完整，还行吧！到我们组了，我兴奋地蹦上讲台，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老师又在每一组选出了优胜者，我也当上了，真好！可惜的是：我没有进五位选手中，下一次一定要再削长点啊！一口一口地吃着自己劳动的成果，惬意极了！800字 四年级 状物
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一个苹果从前，有一个人。他的名字叫“他”。到了一个新的环境，他收到了一个完美的苹果，大大的，红红的，世界上从来没有这么好的苹果，他收到了，是他的。他好高兴，好高兴，他想把这个苹果给他的朋友吃，可刚刚那出来的那一刻，所有人都想吃，他感觉好幸福，把苹果分成好多好多，每人一片。可苹果就这么大，人又这么多，每个人都只分到了一点点的一点点，他以为苹果很大，很好吃，可他这个傻缺，不知道苹果只有这么大，不知道每个人只分到了一点点，还好幸福，这个傻缺。别人看只有这么一点点，不屑的看着他，认为他好小气，好小气，都不愿意和他在一起。他情商其实好低好低，当他明白孤独时，还好奇怪，还问自己“Why”。他好孤独。其实某些事，他自己认为的那个维度和他人认识的维度是不一样的，就比如说，有人认为他是一坨便便，有人却认为他是金子。所谓“苹果”只不过是某种事物的代名词罢了，所谓的那些人，真心的，只要一两个就够了。他真的是个傻缺，如果当初，他把那个苹果分给他最想给的那几个人，不就不会有现在的孤独了吗？早知今日，又何必当初？晚了。400字 初一 记叙文
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五年级
记叙文
550字
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一个苹果这天，我和往常一样，来到五柳树市场买早点。这天，和往常一样，天气还是那么晴朗。这天，和往常一样，人流还是那么熙熙攘攘。在除了那些“激烈”的讨价还价的声音中，我忽然听到了几声可爱的声音。“奶奶…… 奶奶。”“我想要吃苹果这可爱的而又带着点傻傻的声音，使我的脑海中立刻闪过一个形象：可爱的小女孩儿，穿着十分的朴素，掉了几颗牙，正“央求”奶奶想吃苹果。这使我立刻停住脚步，过头来。“奶奶，我就想吃嘛。”看着看着小女孩儿都快要哭了，眼里徘徊已久的豆大的泪珠快落下来时，那位奶奶从口袋里拿出一个小小的苹果，轻轻用衣服擦了擦，递给了小女孩儿，小女孩儿正高兴地吃着，奶奶正叹着气时，一个浓妆艳抹的女人，踏着10多厘米高的高跟鞋，带着巨大的耳环，一路愁眉苦脸跑来，使劲把小女孩儿手中的苹果重重一拍。“砰！”苹果沉重的掉地上了。“哇哇哇哇 ……”小女孩哭了，伤心的哭了。“叫你别给她吃这个，脏死人了，上次小宁吃了就拉了肚子，你还给他吃，你，你是什么奶奶？有病！”“砰！”奶奶的心沉重的碎了。世界一下子静止了。仿佛只听得见小女孩儿痛心的哭声，和，那位奶奶心碎的声音 ……那位年迈的，弯着腰，驼着背的老人一直愣在那里，直到女人把小女孩儿抱走了，她痛心的哭了，那样的哭声，仿佛，仿佛，是直刺人心的哭声 ……要知道！那个女人打掉的不只是一个普普通通的苹果，更重要的，是她打碎了一位年迈老人的心，是打破了孝敬父母，孝敬长辈的一个颗心哪！500字 五年级 记叙文
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一个苹果读后感今天，我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代，一个运输员捡到了一个苹果，给连长吃，可是连长又给运输员吃，运输员又给通信员小李，小李又看见伤员中蓝，又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃，决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了，却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗？没有人回答。我反复读了这篇文章，我有以下感想。第一，学习他们那种革命乐观精神。战争年代，条件非常即若，物资十分匮乏，但他们以苦为乐，再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好，也不要灰心，要更加努力。第二，学习他们那种先人后己的精神。他们先顾大家，后顾小家。我们一定要向他们学习，多考虑大家的事情，以别人的事情为重，多帮助别人，多关心他人。第三，学习他们那种无私奉献的精神。他们为了革命，奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样，处处维护班集体的形象，不计较个人得失。学习了《一个苹果》，确实让我受益很多。350字 五年级 读后感
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一个非典型性苹果我们吃的苹果，通常是大大的、红红的、圆圆的。但是，我不太爱吃。今天，妈妈给了我一个苹果，让我尝一尝。这苹果与我们平时见到的明显不同。个儿不大，跟我拳头大小差不多;颜色也不鲜艳，一半是淡红，一半还是淡绿;形状还有些扁。刚一看到它，我觉得它有点丑，还有点嫌弃它哩。但爸爸说，你去把它洗洗，也许不一样哦。于是，我把它洗洗干净，放在鼻子下面闻了一下，淡淡的香味儿就立马扑来，我的食欲一下子就上来了。于是，我就轻轻地咬了一口。皮儿虽然有点厚，但里面的肉很甜很香，然后又咬了几口，一会儿就只剩下核儿了。吃完后，我还觉得意犹未尽，感觉是我吃过的最好吃的苹果。后来我妈妈告诉我，这是野苹果，绿色无公害，与平时超市里买的不同。就像大人经常说的：人不可貌相，海水不可斗量。这个非典型性苹果长得虽然丑了点，但很好吃。300字 五年级
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《一个红苹果》读后感《一个红苹果》这篇文章主要讲了作者和和两个朋友一起去参加军事演习，给了12天的压缩饼干、罐头、咸菜和水。那时她们三个女兵哪里有什么节水意识，稀里哗啦的就把水用光了，给连长打电话请求送水来。。连长火了，说：“你们以为这是在玩吗？这是在演习！演习就是打仗！凉水是定人定量的，你们知道吗？”并严令我们必须无条件的保证通讯的畅通，保证演习的圆满完成，否则按战时军律从重严惩。站长提议去两公里外的接力站要点水，她们没有同意，因为这是违反演习纪律的，被发现了那可不是一般的处理。站长想了想，吩咐她们两个值班，他拿了一个小铁锹，找了一个低凹的地方，挖啊挖，，挖了两米多深，沙虽然是是的，但去没有一滴水。黄昏的时候，突然，从沙丘后面冒出一个人，吓了她一大跳。他好像是从泥土里钻出来的，头上拉上都是泥，只有那双眼睛在眨。肯定是线兵在查线路，她想。他走进了，取下挎包打开，挎包里有一个红红的苹果。她们一直珍藏着这个苹果，直到演习结束才拿出来吃。这篇文章告诉我们要帮助别人。400字 五年级
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读《一个苹果》有感在星期五，我们学了一篇课文，题目叫《一个苹果》。这篇课文深深地感动了我。这篇课文讲了在抗美援朝的时候，防炮洞里的八位军人与敌人作战中，有一个火线运输员在来的路上捡到一个青里透红的苹果给连长品尝。此时此刻，大家的喉咙都烟熏火燎，可连长却让给了别人……最后，还是回到了连长手里。之后，连长命令大家共同分享苹果。了一个圈，苹果竟然还剩下大半个。在这战火纷飞的夜晚，大家迸出了幸福的泪花。我明白了他们拥有比山高，比海深的情谊。然而，生活中也有不少这样的例子。在一天下午，我和几个朋友一起出去玩。正在兴头上，我神不知鬼不觉地被一扇门撞到了脚，原来认为没什么大碍，后来血流不止。朋友们看到我这情况，便纷纷拿出自己的零花钱，陪我蹒跚的走到医院买了一片创口贴，我的疼痛才略微缓解下来。但还是留下了疤痕。每当看见这个疤痕，我就会想起那件感人肺腑的事。在《一个苹果》中，大家舍己为人传递着一份真情，在这发达的时代。我们也要有一种舍己为人的精神，为大家作出贡献。让我们为此而努力，延续下去！400字 五年级 读后感
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一个苹果我哼着歌儿，打开了家门，一股苹果的清香扑面而来。“妈妈，你买苹果啦？”在阳台上的妈妈大声的说：“对啊，你不是最爱吃苹果吗？”那当然啦，苹果可是我的最爱啊，我不吃谁吃！我满心欢喜地走近苹果。今天妈妈买的苹果可真不少，满满的一篮子。圆溜溜的苹果躺在篮子里，多么可爱，青里透红，还闪着小水珠呢！这诱人的苹果立刻把我的“小馋虫”钩了出来。我咽了一下口水，决定挑一个又大又好的苹果，好好的品尝品尝。我把整篮苹果翻了个遍，终于挑了一个又大又红的苹果，我想：这个苹果那么大，又那么红，一定很好吃。我迫不及待地“咔嚓”一口咬下去，咦？苹果的味道怎么有点酸，还有点涩？太难吃了。我心中有些懊恼，刚想把苹果扔掉，突然想起了妈妈，每一次我不要吃的东西妈妈都吃得津津有味。这不，每一次吃饭，我们不要吃的鱼头妈妈总说好吃；我们吃剩的菜汤，妈妈还说挺鲜的。对，我把这个苹果去“孝顺”我的妈妈。正在这时，妈妈洗好衣服从阳台上走过来。我拿着苹果用手挡住咬过的那一边，双手捧着苹果，恭恭敬敬地递过去给妈妈，假惺惺地对她说：“妈妈，你忙了一天了，来休息一会儿，吃个苹果吧！”妈妈，您忙了一天了，来休息一会儿，吃个苹果吧！”妈妈喜上眉梢的对我说：“哟，太阳打西边出来了，平时像一个小霸王，什么好吃的都抢着吃。今天怎么这么孝敬我看来你真的长大了。大苹果还是你吃吧，你正在长身体呢，我还是吃小苹果吧。”我的心里顿时打翻了无味瓶似的，原来妈妈是那么的爱我，宁可自己吃小的，也要给我吃大的，而我却把妈妈当作“垃圾桶”，认为她什么都要吃，其实妈妈是把好吃的都给了我呀。妈妈顺手拿起了一个小苹果，咬了一口，说道：“恩，今天的苹果可真甜，看来小贩没有骗我。”我羞愧地想：小凡没有骗妈妈，我却骗了妈妈。我当着妈妈的面，大口大口地吃着这个又酸又涩的苹果。妈妈笑了，我也不好意思地笑了。这时，门“吱嘎”一声开了，爸爸回来了。妈妈兴奋地对爸爸说：“今天，我们的女儿懂事了，把大苹果让给我吃。”我对爸爸吐了吐舌头，心中暗暗下决心：下次要把真正好吃的东西让给疼爱我的爸爸妈妈。800字 初一 记叙文
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一个苹果自从妈妈去学校了解我的学习情况之后，就对我完全失去了信心，爸爸更是天天板着个脸，一言不发。平日里充满欢声笑语的家，如今也显得有些沉寂。往日我回到家中时，总会有一句温暖的话语在我耳边响起：“雨儿回来啦，累不累啊？妈妈弄了你最喜欢吃的糖醋排骨，快趁热吃啊！”但现在，这句话成了我永久的回忆，我再也感受不父母那温馨的爱了，我几乎对这个家绝望了，流下了悔恨的眼泪。但一件微不足道的小事让我再一次燃起了希望……那是一个早晨，妈妈严肃的看着我，我感到了一种从为未有过的恐惧，不知是什么原因，我觉得她似乎有点不像我的亲人，而是一个魔鬼。她一个字也没说，只是拿起一个红艳艳的苹果往我书包里放，然后打开门，示意让我去学校，我迈着沉重的步子，走向学校。临近放学时，我早已是口干舌燥，埋怨起妈妈为什么不给我带水，但又有什么用呢，还是自认倒霉吧！刚提起书包，想走，却发现书包有些异常，胀鼓鼓的，怎么回事？我打开书包一看，是那个不显眼的苹果。顷刻间，那苹果在我眼中重如千金，散发着耀眼的光芒，我知道，那是“爱”，浓浓的爱，我忍不住咬了一口，啊！真甜！甜进了我心里，嗯？一种熟悉的感觉涌上心头——父母的爱。没想到，一个小小的苹果，竟装满了父母的爱，父母是以另一种方式来表达对我的爱。我……我……真的好感动……好感动！450字 六年级 记叙文
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一个苹果在嘈杂的叫卖声中，我登台亮相了。但是，来来往往的行人都忽略了我的存在，看也不看我一眼，就匆匆而过，消失在人海中，难道就因为我是一堆苹果中普普通通的一个吗？我被主人放在一个很显眼的地方，而且主人也提高了他那沙哑的嗓音，大声叫我的名字，并在我平凡的名字前，加上了一些天花乱坠的辞藻：“可口”、“香甜”———但无论如何也吸引不了来去匆匆的人。偶尔，三两个人光顾，在我的身体上留下了他们“尊贵”的手印，我被翻过来、掉过去，但却丝毫不见他们要买我的意思。最后，他们都摇着头失望地离去。过了许久，一个小男孩儿走了过来，他扯着母亲的衣角，指着我，好像示意让他的母亲买我，谁知，他的母亲竟说了句“有什么好的，多得是”。小男孩儿最后无奈地离去。难道就因为我是一堆苹果中普普通通的一个吗？此时的我，有孔圣人满腹经纶而不得举的无奈，有屈子满腔报国之心不得用的无助，更有岳飞抗金救国之忱而不得使的落寞。自我安慰曰“韬光养晦”。难道就因为我是一堆苹果中普普通通的一个吗？终于有一日，我被一只平凡的大手选中，此刻我已意识到他可能就是我生命终极的主人了。我仔细看看他：高个儿，黑脸庞，是一个平凡无奇的人，还背着一个旅行包。过了许久，我感觉身体突然热了起来，这热是从空气中和主人身体中传来的，简直热得喘不过气来，我清楚地听见主人血液流动和心跳加速的声音，也看到主人大滴大滴的汗液从额头上滚落。此时，我和主人已置身在茫茫大漠中了，这时，我才知道主人是一位探险家。不幸的事情终于发生了，主人迷路了。主人在艰难中行走了数日，食物和水全部告罄，只剩下了我。他的手多次抚摩着我。但又果断地拿开了。因为，他知道还有很远的路要走，一定要留到最艰难的时候再吃掉我。主人每次要放弃前行的时候，他都告诉自己：还有一个苹果呢！主人就是靠着这个信念，在三天缺食缺水的情况下，冲破了大漠无情的阻挡，完成了一次惊险又愉悦的探险旅程。当主人把我从怀中取出的时候，我已失去了水分，只剩下了干瘪的躯体。主人笑了，自豪地笑了。我也笑了。800字 初二 记叙文
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一个苹果王靖宇潘村小学 （四年级）水果有很多种，有晶莹剔透的葡萄，有又大又甜的西瓜，又酸又甜的菠萝，还有又好吃还好看的桃子，可是我只喜欢苹果。它像个魔术师，你看，他都学会变脸了，有红的绿的还有红绿相间的呢！嗯说了这么多，你吃过苹果吗？它还像一个音乐家呢！你还听过它的声音吗？有时是咔嚓咔嚓的声音，有时不小心掉在地上，这时，它像一个胆小的孩子在委屈地说：“凭什么摔我呀！伤心得泪流满面”。如果你闻一闻它，会有一股淡淡的清香，调皮地钻入你的鼻孔。如果你尝尝它，没有成熟的是又酸又涩，好像在提醒你，“它不能吃”，当它成熟的时候，是酸酸甜甜的非常可口，你会吃完还想吃，坏了的苹果是又酸又苦。你说它像不像一个“品尝家”呀！用手摸摸它的皮，有的非常光滑，像婴儿的皮肤，有的却很粗糙，像饱经风霜的老爷爷的脸,平常它是干的，可你把它用水一冲，它自然就成了“落汤鸡”。瞧，这个普通的苹果，还有这么多的优点呢！现在来介绍介绍它的作用吧！它可以榨成苹果汁，酸酸甜甜又美味；它还可以熬成苹果汤，营养滋润；它还可以美容，效果明显，深受人们喜爱；它还可以减肥，因为很多人都在为套上了一个“游泳圈”而发愁呢！每天吃一个苹果，它会为你解除需多烦恼呢！现在，你知道我为什么喜欢吃苹果了吧！450字 四年级 记叙文
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一个苹果核星期天的早晨，小明一边走一边吃苹果。小明走到一条小河边随手把吃完的苹果核扔进了小河里，小强看见了拿着网走到小明身边对小明说：“你这样是不对的，咱们把苹果核捞上来吧”。小强拿起网和小明一起走到河边把苹果核捞了上来，小强看见近处有个垃圾箱，就跑过去把苹果核扔进了垃圾箱里。小明夸小强真讲卫生，我以后也要像你学习！150字 二年级 叙事
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《一个苹果》读后感读了《一个苹果》这篇课文，我被深深感动了。课文描写的，是抗美援朝战争中的一个感人故事。防炮洞里的8位志愿军战士，在极度干渴的情况下，互相谦让，谁也舍不得吃下唯一的苹果。赞扬了战友间深厚的情谊。连长的嗓子烟熏火燎，需要苹果；步话机员声音嘶哑，需要苹果；伤员小蓝被炸断了腿，嘴唇干得发紫，他，更需要这个苹果。可是，当这个青里透红，散发出诱人的香味的苹果送到他们手中，他们，却把苹果让给了战友。读到这里，我真敬佩他们，敬佩他们的无私，敬佩他们的战友情谊。回想自己，想到这儿，我不禁有些惭愧，记得有一次，我和妹妹一起吃饼干，吃着吃着，只剩最后一块了，妹妹来拿，我也去抢，毫不犹豫地把饼干夺过来，丢进嘴里。当读到这篇文章时，我才知道自己不应该这样，她是妹妹，我比她大，我得让着她……最后，为了让大家吃下苹果，连长不得不做起了动员，还带头咬了一口。接着，步话机员小李一口，小胡一口，小张一口，这样一个挨一个传下去，在8个人手里传了一圈，苹果，居然只吃下一少半。读到这里，我不禁联想到前文，连长不是说：别说一个苹果，就是十个二十个，也能一口气吃完吗？可是，真正吃的时候，却舍不得咬了……这，又是为什么呢？能解释这个谜团的，只有一个答案——战友间深深的友谊。这种友谊多么珍贵呀！看到这，我想到了一次班里发卷子，有一张烂了，大家都不想要，这时，张楠同学走过来，用自己手里的好卷子换走了那张烂的，跑到讲台前，用胶水粘好，回到了自己的座位上……读《一个苹果》，我学会了心中有他人，懂得了谦让。550字 三年级 读后感
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从一个“苹果”开始《圣经》中曾讲到，上帝照自己的形象用尘土造人，将空气吹入其鼻孔，使之成为“有灵魂的活人”，取名亚当，后将夏娃同置伊甸园中，告戒他们禁食“大善恶树”上的果子。伊甸园四处有河，果木繁荣，景色优美—但这一切都被一个苹果破坏了。这个能使人“眼睛明亮”、“知晓善恶”的果子激发了人类最早的“好奇心”。亚当、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸园，这个苹果也成了世界上第一个名垂史册的果子。第二个苹果出现在牛顿时代。在一个阳光普照的日子里，这个熟透了苹果按捺不住成熟的喜悦，不偏不倚地掉在了牛顿的头上。这一砸，砸出了一个新的时代，砸醒了万有引力，它推动了人类科学的进程。第三个苹果按理说不是现实意义中的苹果，但它却家喻户晓—那就是大名鼎鼎的“苹果”电脑。在pc机大批进入中国之前，人们就知道了苹果电脑，那个被“咬了一口”的“苹果”伴随我们走到今天。它已经遍布全球，逐渐步入每个家庭、每个领域之中。当我感慨这些“苹果”带给我们巨大的变化时，不禁想到操纵“苹果”的又是些什麽人呢？那不是上帝，而是人类的好奇心和探索精神啊！如果没有亚当、夏娃对苹果的好奇，就不会有今天聪明的人类；如果没有牛顿大胆质疑“为什麽苹果只往下掉，而不往上掉”，也就发现不了万有引力，我们今天的生活又会怎样？如果没有“苹果”电脑人及同行不断创新，又怎麽会出现如今这样先进的计算机技术呢？但是，这些“苹果”并不是偶然出现的，而是靠平时认真的观察，在多方面的学习中获得的。我们不仅要抓住身边的“苹果”，更要发现新的“苹果”，敢于质疑、创新，培育出更大更甜的“苹果”。550字 六年级 议论文
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一个苹果的风波早晨寒风使人瑟瑟发抖，刚刚从被窝里醒来便不想离开那舒适的暖窝，像婴儿躺在母亲的怀里那样温柔，学校的铃声便把我才被窝里硬生生的拖了起来，不情愿的表情在脸上流露，手在冷水的冷敷下变了脸色，愤愤不平的发抖着，从饭堂买完早餐步入教室的途中，寸步难行，风在后面拉扯着我的身躯，瘦弱的我显得如此娇小，刚刚梳理整齐的头发在风的狂魔乱舞下被撕扯着，那样无情，我显得有点无奈，风不会停止，即使你多么生气，多么寒冷，它也不会怜惜你。终于接近那温暖而宽敞的教室，里面布满了书香的教室，残留着学生们朗朗的读书声，互相嬉闹的声音，走进教室，仿佛眼前是那熟悉的场面，我坐在位置上突然看到了一个苹果，那是我昨天给你的，叫你尽快吃完，可是今天它的足迹还存在这里，我有点生气，你没有记住我的话，苹果会坏的，如果不吃，可是你答应过那天晚上就带回宿舍吃，可是你居然没有带而且苹果已经坏了，我在座位上等待你的到来。时间一分一秒的匆匆流过，教室门口那是你的身影，你进来时，什么都没有意识到，而我在一旁默默的吃着早餐，语文可可的时候，我发现你柜筒的苹果不见了，你便解释道：“我昨天忘记带回去了，那个苹果已经坏了，所以我扔了。”停到这时，我心中的怒火顿时燃起来，头发如火烧，便大声哄她说：“你怎么能这样，如果昨天晚上你就带回去吃了，你就不会把苹果扔了。”她非常愧疚，便安慰我并且道歉了好久。一个苹果的风波，我们彼此冷战了一个早上，但是我们的友谊够深，以至于我们互相550字 初一 叙事
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还有一个苹果_550字曾经有人讲过这样一个耐人寻味的故事：一场突然而来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了前进方向。更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一个青青的苹果。“啊，我还有一个苹果！”旅行者惊喜地叫着。他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都要看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又会增添不少力量。一天过去了，两天过去了。第三天，旅行者终于走出了荒漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，他却宝贝似地一直紧攥在手里。在深深赞叹旅行者之余，人们不禁感到惊讶：一个表面上看来是多么微不足道的青苹果，竟然会有如此不可思议的神奇力量！是的，这是信念的力量！这是精神的力量！信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺、事随人愿。有的人身躯可能先天不足或后天病残，但他却能成为生活的强者，创造出常人难以创造的奇迹，这靠的就是信念。对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能召唤你鼓起生活的勇气。信念，是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰。信念，是保证一生追求目标成功的内在驱动力。信念的最大价值是支撑人对美好事物孜孜以求。坚定的信念是永不凋谢的玫瑰。我命在我，不在天。550字 高二 散文
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苹果读幼儿园的时候，我最讨厌吃的就是苹果了。因为吃起它来总是会有一种“唦唦”的声音，让我毛骨悚然。但是，妈妈最爱吃的食物就是苹果了，也经常买苹果。很少给给我买“上好佳”、“妙脆角”……只是有时实在没东西了，她才给我买。我很怀念吃那些零食，当然对苹果的仇恨更加深了。有一次，妈妈买了一些红得发亮的进口苹果。我一看，就嘀咕了一句：“红色的魔鬼，我才不吃呢！”晚上，看电视时，爸爸妈妈都在吃那刚买来的“红色魔鬼”。但是，这回却没有发出声音，听起来只有悦耳的节奏感。我看爸爸妈妈吃得津津有味，我这个馋猫实在忍不住了，就喜欢上苹果了。（编者按：这里应该祥写）日子一久，我对别的零食就没什么兴趣了，只爱吃进口苹果。渐渐地，妈妈又买那种看起来没有熟但有清香的苹果。一买来，我就一口吃起来……“这么难吃，是什么呀！”我说道。我坐了下来，发呆了很久，很久。啊？我怎么喜欢上‘红色魔鬼’了。我不敢相信自己。读三年级了，老师在保健课上告诉我们要多吃苹果，因为它有丰富的营养，能使人长高。我听了心里暗暗下决心要多吃苹果，让自己长得高。就这样，不知不觉中我更喜欢上了我原先最讨厌的“红色魔鬼。”我也知了吃苹果有很多好处。渐渐地，一日一日，我五年级了。我想，以前是怎么讨厌苹果的？现在又是如此喜欢苹果，一看见它就会产生爱慕之心。有时，你最讨厌的东西，它就会变成你喜欢的东西。550字 六年级 记叙文