落花冢900字

落花冢

900字 高一 散文

夜尽显深邃,望不穿苍穹,只见电闪火花不断,绵绵的乌云遮蔽不了它的光芒,尾随其身后的便是令人心悸的雷鼓。已是子夜时分,雨无意敲打玻璃窗户,更是无意渗透久违的净土。

房间熄了灯,四周都是漆黑一片,却少了往日的沉寂,这些不速之客改变了周遭环境,也改变了我今夜的作息。期待很久的梦妆,套上美美的霓裳,在魔法的画布前摆出我羞涩的举止,这是每个女孩向往的幸福,也是她们一生中最美丽动人的时刻,保存这美好的瞬间,等到夕阳残红时有余味地凭吊。

自己控制不住去想象,此时兴奋能压制恐惧,放出熟悉的音乐,消磨这雷雨交加的时光,每天都迎着朝阳,每天都厌倦炙热,每天都静听灵魂之声,周而复始的生活已固化我的思想,居安思乐真是可怕,腐蚀意志的“毒性”奇强无比,我是病入膏荒。空气的温度令人好不惬意,我不得不喝点冰水来调节一下。每个季节都各具风骚,引无数失眠者竞折腰,我不得不再次向他们臣服。

二十五个四季轮回,每一次都留下不同印象,不是它们如何了,只是我们扮演的角色不同了,模糊了最初的样子,可喜又可悲吧!快凌晨两点了,我想自己没有这个耐力等待晨曦。还记得那年的春天吗?

瞬间绽放了好不娇媚的玫瑰,但始终挽留不住它的身影,只留下枯萎的结局。没有谁有回天之力,让我能再嗅到它的芬芳。过去了就是往事,没有过去的便是未来,这个两个词组永远找不到逻辑性的交集。

擦掉往事并不等于就没有过去,这只是我们自欺欺人的想法。借助微弱的光我又开始文思泉涌,只有在文字的世界里祭奠我们沉沦的昨天。冰水都耐不了时间摧残,失去了特质,暖暖入口,沁人心脾。现在才知道,什么都敌不过时间。

几年后的现在,无意间发现一株野百合,开得很不错,欲摘之,恐野蜂毒蛇蛰咬,吾自认手无孔武有力,故弃之。人世间太多美好的事物,并不是你都这般能力掌控,现实也不允许你自娱自乐,只得看清差距,独自发狠。就让百合定居在它的世界里,把它美好的姿态定格在脑海,纵使风雨折磨它,那也是它该有的宿命,当哪天我再与它相遇时,已是落花满地吧!

我只能深深掩埋,作成一个无人问津的心冢,埋葬掉我们的相遇和记忆。这时头顶掠过一对飞燕,它们轻轻的哀鸣,留下剪尾,将天空渲染。雷厉声喝斥而来,一切依旧,将我从梦境拉回到现实,音乐还是唱着,光还是亮着,雨还是下着,我还是等着曲终人消散。第二天,会是怎样?

教师礼赞

550字 初一 散文

王老师是我们班的班主任,也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她总是教给我们很多知识,教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力,我们最喜欢上王老师的语文课。

记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,我们一起来欣赏桂林的山水”。“……漓江的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动……”,我们听着、想着,觉得自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的漓江之水了。王老师读完后,又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。王老师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣的手势,都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山!我们沉醉其中,要不是数学老师进班,我们还不知道已经下课五分钟了呢。

王老师还教过我们“笨鸟先飞‘的道理,教育我们要想笨鸟一样面对挫折,战胜困难,永不退缩。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是平凡的,可教师对社会的贡献却是伟大的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”不正是教师精神的真实写照吗?

王老师,您对我的孜孜不倦的教诲,我终身难忘。转眼间,教师节就要到了。王老师,您感觉到了吗?清新的晨风为您而拂,它送去了我真诚的祝愿;王老师,您看见了吗?明媚的旭日迎您而升,它带去了我衷心的祝福;王老师,您听见了吗?可爱的小鸟为您歌唱,它送去了我诚挚的问候。千言万语融成一句话:老师,您辛苦了!谢谢您!

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