胶泥给我带来的乐趣
650字
四年级
叙事
去年暑假，爸爸带我回老家住了几天。刚回到老家，就下了一场大雨。我可高兴了，因为雨后我们的“胶泥坡乐园”就该开张了。雨停后，我和堂哥堂弟就去了胶泥坡。雨后的胶泥坡最好玩了，遍地都是泥，软溜溜，黏糊糊的。
我和哥哥弟弟抠了一堆胶泥，捏成了一堆栗子般大小的泥球。我和哥哥一派，在胶泥坡下面，弟弟一人一派在胶泥坡上面，准备开始胶泥大战！我悄悄对哥哥说：“我们这不是以大欺小以多胜少吗？”哥哥说：“没事，一会儿你们一起攻击我。”弟弟人小力气小，泥球投不远，肯定会输的。我们商量好规则，战争便开始了。
瞬间，天空中都是泥球，真像是枪林弹雨，炮火纷飞。哥哥跑到一边故意吸引弟弟的注意，我把准机会，瞄准了弟弟，把泥球投了出去。哇！正中目标，投到了弟弟的额头正中间，弟弟把泥球抠了下来，额头上留下了明显泥印，我们看了大笑起来。我可真是百发百中的掷弹手。弟弟生气要发威了，拼命的投起弹来，正好能投到我们的阵地。吓得我和哥哥一起逃，弟弟要报仇了，呀！一颗炮弹正好投到了我的胳膊上，又一颗，投到了哥哥的屁股上。弟弟终于报了仇，比我还“毒”。
我们兴致大发，“战争”进入了白热化阶段。我和哥哥准备攻“城”，弹药充足了，商量好了计划就开始“攻城”。我掩护哥哥到了弟弟左边一个隐蔽的地方，哥哥掩护我到了弟弟的右面，准备“包饺子”。等弟弟明白 中了埋伏已经迟了。打左，右边攻击；打右，左边攻击。弟弟只好从“城”上跑了下来。我们胜利了，弟弟也心服口服了。然后我们重新组合我和弟弟一派，哥哥一派，战斗又打响了……
等我们追着打着回到奶奶家，一照镜子，简直是三个泥猴，头上脸上身上全是泥，奶奶真是哭笑不得，赶紧打水让我们洗。
乡村真是太好玩了，比城里好玩多了。在城里可不会让你这么疯玩的。现在回想起来这件事我还会笑出声来呢！欢迎你暑假里到我们的游乐场玩个痛快，免费的哦！
雨
200字
六年级
叙事
今天晚上，我学完长笛要和妈妈一起回家，我们刚走出公园便看见一条像利剑一样的闪电在天空闪过，把云儿撕地四分五裂。看到这我不禁想到，可能是云宝宝把他身上的白白的衣裳弄得脏脏的，电母一气之下拿出光剑向他滑去，云宝宝一看吓坏了，眼里噙着泪水，电母一看无奈的走了。可雷父又走了上来，用他那大大的嗓门对云宝宝大吼了一下，云宝宝终于忍不住号啕大哭起来。这时我看了一下地面，底下的雨水倒映着路边的灯光，雨水就像是在地面走动的小鱼，又像沸腾的壶水。
这时我已经到家了，躺在床上又想起了刚才的事情和景色。
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四年级
叙事
650字
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贝贝给我带来了乐趣贝贝是我家一只小乌龟的名字。它身带红绿相间的花色“盔甲”，脖子上有美丽的花纹，小尾巴总是摇来摇去，非常惹人喜爱。它是我们家的宝贝，我们爱它。记得那是很久以前的事了。外公从集市上买回了一只大龙虾，准备给贝贝当午餐。我非常高兴，说：“这下贝贝可就有伙伴了。”开始，外公小心翼翼的把龙虾放进水缸，大龙虾挥舞着自己威武的大钳，似乎在向贝贝示威：“看看，我有多厉害。”，但贝贝并不感兴趣，过了一会儿，大龙虾迅速的爬到贝贝身后，猛的一下咬住了贝贝的尾巴。贝贝拼命甩尾巴，一下子，龙虾被甩了出去。然而龙虾并没有因此放弃，又咬住贝贝的尾巴不放，贝贝也强烈地反抗着。就这样，经过激烈的打斗后，贝贝被恼火了，它用出了“秘密”武器：爪子来对付龙虾。起先，它先迅速抓住龙虾的尾巴，并用它的爪子把龙虾的尾巴撕裂。龙虾痛苦的挣扎着，贝贝借此机会，猛得扑到龙虾身上撕咬起来厖经过这场“殊死搏斗”，龙虾渐渐支撑不住了，贝贝胜利了，它抓起了自己的“战利品”——龙虾“狠狠”地咬了一口，好像在对我说：“怎么样，我厉害吧！”看着它滑稽，我被逗得哈哈大笑。看！这就是我家的小乌龟——贝贝。它给我带来了许多乐趣，我爱它！文字400字 四年级 叙事
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下棋给我带来了乐趣每个人都有自己的乐趣，当然我也不例外，下棋就给我带来了无限的乐趣……每当我烦恼的时候，就会想到和堂妹下一盘棋．这样我的烦恼就会丢到脑后．一次，我找堂妹和我下棋，拿出棋盘和棋子摆好各自的棋，就“开战”了，一开始堂妹先走，她先走了“炮”，想来吃我的卒．我赶紧跳了一个马过去保护卒．她以跳了一个马，我马把“炮”向前移了四格．我的堂妹走了一步让我惊讶的棋，她把她的炮向前移了一格，我不知道她走这步有什么意图．这个问题在我的脑子里打上了一个大大的问号，我走了一步让我的堂妹好笑的棋，就是我往左移了一步炮．她走了一步，让我想起给我教象棋的老师说的一句话 ：“就是向左跳的马是在象棋境界中一种很不好的棋．我没有考虑很久，直接乱走了一步棋．我的哥哥看她走得很不妙就来帮了她一下．走了一个车，想要来吃我的炮．我也跟她们走得一样，也了一个车，去掩护炮，没想到她们一放松下头了一个炮想要来吃我的马，我就提了一个车上去到了一个能保护马的地方，把他匀了一个措手不及．我堂妹本来想走一个炮来吃我的马．但是被我哥哥喊了一下，说：“不能走这一步，我的堂妹赶紧把那只炮收回去．然后，哥哥走了一步领我想不到的一步简单棋，我不知道他走这步到底是有什么目的，这两个问题我一直都不知道她们两个走这两步棋到底是有什么好处．我又走了一个炮，就这样，你一步，我一步，一连下了几盘，真过隐．虽然我输给了我哥哥，但我还是非常的高兴．下棋是我的爱好：它不但能培养我的思维能力，而且还能给我的业余生活带来无限的乐趣！600字 四年级 记叙文
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贫困给我带来的虽然妈妈有一份正常的工作，但每个月300多元的工资远远不够我家一个月的生活费。因此，全家人每天省吃俭用才能维持正常生活。在学校的小卖部里，我总能看到一些“大款同学”不时从钱包里往外掏钱，购买自己喜欢的东西。而我除了5角钱的乘车钱以外，就身无分文了一开始，我连头都不敢抬，总觉得有一些鄙视的目光看着我，仿佛在嘲笑我是一个“穷光蛋”。妈妈常常告诫我：“咱们人穷志不短，不要和别人比吃穿，要比学习成绩。”后来我才知道，社会上还有一些条件比我更差的学生。再后来，我又在报纸上看到一位寒门学子，靠从家里带来的两大坛子咸菜读完了四年的大学。他们的做法令我震惊和感动，我明白了：物质上的贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫困。从此以后，我不再那么自卑了，而且每一天都乐观地面对生活。终于在这次期末考试成绩出来以后，我的几个好朋友对我说“张悦，你考得那么好，我们羡慕死你啦！”此时的我觉得同学们并没有小看我。同时我也更坚信，精神上的财富胜于物质上的财富！350字 四年级 状物
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动脑筋给我的乐趣在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。有一天，我写好作业，马上跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，好像在搬什么东西要走，我想：“这一定和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测有没有下雨，如果探测有下雨，就会马上通知所有蚂蚁，今天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会马上搬起所有食物到能防雨的地方。通过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！通过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！300字 四年级 叙事
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读书给我带来乐趣如果你问我最喜欢干什么，我会毫不犹豫地告诉你，看书。古人就曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”，可见书籍对人们来说有多么的重要。书，就像小鸟的翅膀，若没了它，雄鹰再强壮，也没有搏击长空的力量；书，就像一把成功的金钥匙，人们拥有了它，就能轻而易举地打开知识殿堂的大门，书，就似一盏导航灯，你拥有了它，漫漫学海里就不会迷失方向。俗话说：牛皮不是吹的，火车不是推的，我若没有真实的事迹，哪能挂上“书迷”这个“头衔”呢？小时候的我，虽说不识字，但对书总是十分感兴趣，总爱看着上面的图画，爱不释手，有时，我会兴奋得哈哈大笑，有时，我会气愤得直拍桌子，有时，我会伤心得泪流满面……邻居们总说我是一脸“书生气”。幼时，我有时会莫名其妙地哭哭啼啼，妈妈便会立即递上一本书来。见到了书，我仿佛着了魔似的破涕为笑，立刻津津有味地“看”了起来……哦，是书给我带来了乐趣！到了三岁，妈妈便会给识几个字的我天天“念”书。那时，我躺在妈妈的怀里，似懂非懂地听着朗朗的读书声，伴随着书中的主人公一直进入梦乡。记得妈妈给我念《白雪公主》这本书时，我听到白雪公主被毒苹果毒死时，伤心得哇哇大哭，不住地大叫着：“打死那个老巫婆！”妈妈怎么劝也劝不住我；当我听到那个狠心的巫婆死了的消息后，不停地大叫“死得好，死得好！”……哦，我知道了，是书吸引了我，给我带来了乐趣！现在?熏我已不再满足那些童话、小人书了，我开始读民间传说和世界名著了。那次我为了买到《民间传说故事》，几乎跑遍了南通的各个书店，可每次服务员阿姨总是笑着对我说：“这本书现在没人看了，早就没得卖了！”最后，我偶然在一个小书摊上发现了这本书，终于与摊主讨价还价，以十九元的价格买下了！当我翻开那一张张泛黄的书页，看着那一个个大大的铅字，惬意无比……哦，我知道，是书给我带来了乐趣。月光下，我在默默地读书，书似一条小船，带着我们驶向胜利的彼岸。我爱读书，是书给我带来了无穷的乐趣！700字 初二 叙事
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知识给我带来的乐趣知识的海洋在哪里？知识给我带来的乐趣在哪里？当然，就在眼前。每天，我们都在知识的海洋里遨游，体会知识带来给我们的乐趣。我们每做一道题，就是知识在考我们，在给我们带来乐趣，这又是多么快乐的事情呀！我在利用知识玩游戏，那简单的词语接龙，都是智慧的结晶。看啊，游戏开始了，房：房子。子：？一个同学回答不上来了，其他同学也在想啊想，看，一个知道的在提醒他呢。他听到了，说出：“子夜。”原来一个简单的词语接龙都不容易接上，那成语接龙呢？一个同学说：“一帆风顺。”顺：顺藤摸瓜，瓜：瓜熟？又一个同学接不上来了。游戏又得从新开始。第一个同学说：“落井下石。”石：石沉大海，海：海底捞月，月：月下老人，人：人什么？这个同学又说不出来了。有时候，新闻会说：“增长了60%。”那再一想，增长了3／5。知识带给我们的乐趣不止这些，那语文上的对联挺有意思的，我们家属院有一幅对联，现在只有下联了，当时我没记住上联，学习了对联的简易对法，上联竞被我对了上。下联是：丹凤朝阳茫茫云海送吉祥，上联经推论为：金鸡报晓朗朗乾坤腾瑞气。那一句句歇后语也挺有意思的，什么张飞吃豆芽——小菜一碟，孔夫子搬家——尽是书（输）等等。用知识不仅可以做题，还可以玩游戏，，实际生活中也可以用到。做事讲方法，也就是知识给我们的启发，果真到处都要用知识啊！450字 六年级 叙事
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读书给我带来乐趣莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。650字 五年级 写景
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读书给我带来的乐趣书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。都应该把读书，视为自己的乐趣。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书，只要每天一小时，积少成多，积沙成塔，读书就给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……650字 初一 散文
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一本书给我带来乐趣C-1严海铃每一个人都渴望能拥有所有知识。而至今依然没有人能拥有金钥匙，打来智慧之门。人们总说知识是从书中获取的。可是，书带给我们的不仅仅是知识，还有无限的乐趣自从，读了哈利波特系列的书籍。我不禁赞叹这位伟大的女作家J.K.罗琳。这一位英国女作家显然思维非常活跃，24岁那一年，她在前往伦敦的火车上萌生了创作“哈利波特”系列小说的念头。如今，令读者爱不释手的“哈利波特”竟然是这样诞生的。小说中人物个性鲜明。主人公哈利波特父母詹姆波特与莉莉波特是非常优秀的男女巫师。因被黑魔头伏地魔杀害使哈里成为了一个可怜的孤儿。哈里一直住在弗农姨夫与佩妮姨妈家。后来到了霍格沃茨魔法学校学习，认识了罗恩和赫敏，成为了好朋友。还有霍格沃茨魔法学校校长阿不思邓布利多。结识了教父（哈里父母的好朋友）小天狼星布莱克。还有不亚于父母那般爱自己的混血王子斯内普教授。教授虽然很严格，但是却非常爱哈利，一切都是为了哈利好……在“哈利波特”系列小说中，令我佩服的是主人公哈利波特那种坚持不懈的精神。他是一个大难不死的男孩。伏地魔杀死的他的父母却无法伤害他，使他逃脱。三强争霸赛中，他与火龙决斗。不慎从飞天扫帚上摔落。为了拿回扫帚，他努力的怕，终于在火龙发现他的危急时刻，抓到了飞天扫帚，飞了起来。最后打败了火龙。大战蛇怪书，他不服输，至始至终勇敢面对蛇怪，最终用剑刺穿了蛇怪的头，又一次成功。也许赫敏说的对，哈利不是一个大难不死的男孩，而是一个具有强大力量的男孩……那一篇篇精彩的决斗篇章也正是我得到乐趣之处。哈利波特的精神令人佩服，也许这就是为什么这个系列的书会吸引大家，让大家喜欢的原因吧。哈利波特给我带来的不是刺激，而是乐趣。650字 初一 记叙文
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