书籍给我带来的乐趣
500字
五年级
叙事
从一些名人名言中，可以看出，多少人喜欢书，可见书在我们生活中多么重要。我也是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空我就会迫不急待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。在课余时间，我读了许多书，书带给我了知识和快乐，也丰富了我的课余生活。每天放学回到家写完作业，我便拿起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，如科学丛书、世界名着、神话故事......小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时排的队伍挤挤挨挨的。我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动，而且乐在其中。我爱读书！从一些名人名言中，可以看出，多少人喜欢书，可见书在我们生活中多么重要。我也是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空我就会迫不急待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。在课余时间，我读了许多书，书带给我了知识和快乐，也丰富了我的课余生活。每天放学回到家写完作业，我便拿起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，如科学丛书、世界名着、神话故事......小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时排的队伍挤挤挨挨的。我只要啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像不存在了，别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动，而且乐在其中。我爱读书！
我爱我的祖国
300字
三年级
记叙文
我爱我的祖国，有人把祖国比作母亲，没错，您就是我们十三亿中华儿女的母亲。我爱我的母亲，也爱我的祖国母亲。
我的祖国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个幅员辽阔的大国，960万平方千米的土地，仅次于俄罗斯和加拿大，位列世界前三名，有着世界上礼仪之邦的美誉。
从古到今，祖国涌现出无数的爱国者，他们把祖国的民族利益看得高于一切，把个人命运同于祖国，有让祖国一部分先富起来的邓小平等等。
我的祖国是一个山清水秀的地方，桂林山水乃是我国一颗璀璨的明珠，黄山的屹立雄伟壮丽。万里长城连绵起伏。
我国也是个历史悠久的国家，早在春秋时代就有了青铜器，我国的四大发明也驰名中外。
我要加倍努力学习，做一个好孩子，为祖国的明天献出一份力量。
非凡外语学校
三年级 魏嘉赢
指导老师：王颖
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五年级
叙事
500字
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读书给我带来乐趣莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。650字 五年级 写景
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画画给我带来的乐趣我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。当我上一年级的时候，才画些比较正经的东西。那时的我比较胆小，自己在画画的时候不敢让别人看，有人来找我玩的时候，我吓得干脆不画了，直到三年级时，才敢让别人看我画的画。然而，他们和我想象的截然不同，他们并没有嘲笑我，而是夸赞我，鼓励我，同学之间的这种友谊 给了我很大的动力，使我树立了信心，更加喜欢画画了了有一次，我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了，从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一，我自然很高兴，但不是因为我的画，而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画，并且天天都要画上那么几幅，作品也曾获过奖。那次的比赛，使我受益匪浅，改变了我原本内向的性格，从此与同学嘻嘻笑笑，其乐融融……这就是画画给我带来的乐取。350字 五年级 记叙文
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画画给我带来的乐趣我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。当我上一年级的时候，才画些比较正经的东西。那时的我比较胆小，自己在画画的时候不敢让别人看，有人来找我玩的时候，我吓得干脆不画了，直到三年级时，才敢让别人看我画的画。然而，他们和我想象的截然不同，他们并没有嘲笑我，而是夸赞我，鼓励我，同学之间的这种友谊给了我很大的动力，使我竖立了信心，更加喜欢画画了。现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画了。200字 五年级 记叙文
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书给我带来了乐趣我从小就爱看书，书是我最亲密的伙伴，读书给我带来了非常多的乐趣。我同情卖火柴的小姑娘；佩服福尔摩斯的聪明才智；盼望自己也能经历一次爱丽丝那样的梦游奇遇。我的书柜里整齐地摆放着许许多多的报刊书籍：《安徒生、格林童话》、《史记》、《孤女努力记》、《简·爱》等等。为了留作纪念，我还在每本书上写上购买的日期或是谁送的。从《小公主》一书中，我明白了人的一生并不会一帆风顺，而会遇到不少的坎坷与困难，但是只要不怕失败，不怕困难，在任何环境下都做一个品德高尚的人，你会惊讶地发现，不知不觉中，你已经成了一个“小王子”、“小公主”。看了《十万个为什么》，我知道了人的寿命有1200多年，但是从人生下来的那一刻起，只要稍微动一下，寿命就会减少；可如果不动，又无法吃东西、运动，所以人是不可能活到1200年的。每一本书都讲述了一个故事，每一本书都说明了一个道理，所以人们才称书为“人的精神食粮”。今后，我还要多读书，读好书，从书中知道更多的知识，从书中明白更多的道理，从书中找到更多的乐趣。400字 五年级 叙事
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镜子给我们带来的乐趣昨天，我们班里人都带了一面镜子，是科学老师要我们带的。不过还没有上科学课时我们就把镜子拿出来玩了。下课铃响了，我们迫不及待地把镜子拿了出来，快步走向阶梯教室空地去，玩起了照光、抓光的游戏。我没带镜子，便借梁承浩的用用。王阳和梁承浩当起了抓光的人。我把光照到了梁承浩的头上，可是被王阳发现了，等他那降龙十八掌不费吹灰之力打到可怜的小梁头上时，我把光移到了他够不着的地方，他便如同一只垂头丧气公鸡一样继续找光了。我又把光照到了王阳的手上，等他一拍时，我又把光照到了离地面两米高墙上，“啊！！痛死我了！”王阳喊道。他一跳，结果水花四溅（脏水），因为星期三下过雨后，这积水一直没退掉，王阳的裤脚、鞋子受到了“脏水”的攻击。但这使他的眼睛并非暗淡无光，因为游戏还没结束，我也参与“抓光”的队伍。呀，这光真难抓呀！那些照光的人一会把镜子向左移动，一会儿又向右移，一会儿还往高处照。终于我抓到了瞿子烁那镜子照过来的光，她那镜子照过来的光似长方形，为什么呢？因为她那镜子的光的角是弯的，我用眼睛扫视了一下其他全部的光，几乎都是圆形的，除了瞿子烁那镜子照出来的光是无名形的，也就是“特殊光”吧。哎呀，上课了。科学课上，老师让我们通过镜子观察一片饼干在自己的嘴巴里经过长时间的咀嚼和短时间咀嚼后是怎样的。我急冲冲地把一片饼干塞到嘴里，经过咀嚼后，我看了一下（看镜子），饼干如泥浆一样，呈浆糊状，看起来真恶心，甚至想呕吐（我们四人小组），我想：待会儿都被我嚼成巧克力汁了，真像泥巴一样。还是那句话：看起来真恶心。不过味道挺不错的，嘿嘿。镜子给我们带来了无限的乐趣，真是个好玩、有用的生活用品。所以我们也要爱护这个生活用品——镜子。700字 五年级
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读书给我带来乐趣如果你问我最喜欢干什么，我会毫不犹豫地告诉你，看书。古人就曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”，可见书籍对人们来说有多么的重要。书，就像小鸟的翅膀，若没了它，雄鹰再强壮，也没有搏击长空的力量；书，就像一把成功的金钥匙，人们拥有了它，就能轻而易举地打开知识殿堂的大门，书，就似一盏导航灯，你拥有了它，漫漫学海里就不会迷失方向。俗话说：牛皮不是吹的，火车不是推的，我若没有真实的事迹，哪能挂上“书迷”这个“头衔”呢？小时候的我，虽说不识字，但对书总是十分感兴趣，总爱看着上面的图画，爱不释手，有时，我会兴奋得哈哈大笑，有时，我会气愤得直拍桌子，有时，我会伤心得泪流满面……邻居们总说我是一脸“书生气”。幼时，我有时会莫名其妙地哭哭啼啼，妈妈便会立即递上一本书来。见到了书，我仿佛着了魔似的破涕为笑，立刻津津有味地“看”了起来……哦，是书给我带来了乐趣！到了三岁，妈妈便会给识几个字的我天天“念”书。那时，我躺在妈妈的怀里，似懂非懂地听着朗朗的读书声，伴随着书中的主人公一直进入梦乡。记得妈妈给我念《白雪公主》这本书时，我听到白雪公主被毒苹果毒死时，伤心得哇哇大哭，不住地大叫着：“打死那个老巫婆！”妈妈怎么劝也劝不住我；当我听到那个狠心的巫婆死了的消息后，不停地大叫“死得好，死得好！”……哦，我知道了，是书吸引了我，给我带来了乐趣！现在?熏我已不再满足那些童话、小人书了，我开始读民间传说和世界名著了。那次我为了买到《民间传说故事》，几乎跑遍了南通的各个书店，可每次服务员阿姨总是笑着对我说：“这本书现在没人看了，早就没得卖了！”最后，我偶然在一个小书摊上发现了这本书，终于与摊主讨价还价，以十九元的价格买下了！当我翻开那一张张泛黄的书页，看着那一个个大大的铅字，惬意无比……哦，我知道，是书给我带来了乐趣。月光下，我在默默地读书，书似一条小船，带着我们驶向胜利的彼岸。我爱读书，是书给我带来了无穷的乐趣！700字 初二 叙事
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下棋给我带来乐趣每个人都有兴趣或爱好，游泳﹑跑步﹑爬山﹑游山玩水﹑下棋﹑养花﹑观察动物……我也不例外，给我感触最深的，便是下棋。我说的这个“棋”，指中国象棋。我喜欢象棋那木质材料的光滑，尤其喜欢移动象棋时口中发出的“飞象！”“跳马！”“将军！”这样有气势的声音，受那“啪！啪！”声的吸引，与小伙伴玩时，总要下上几盘。我也曾向“象棋高手”请教过如何走棋，他教我一些方法：先跳马，再拱卒，飞象称士，再走车。照这些方法，我与朋友下时几乎每局都赢，可那次，我遇到了强手。我与他下时，仍跳马拱卒，可他的攻击总让我这挡一下，那退一下，还没等我整理好阵容，他已经把两个炮调到我的前面毫无遮拦的“将”面前了，摆成最阴险的“双重炮”，我只得束手就擒。我为了战胜它，一次次向他发起战书，可由于我的求胜心切，阵法杂乱无章，所有兵力全部攻进他的大本营，却没留意后方，结果这局又一次惨败。我又换了个计策，用一半兵力进攻，可他却用一个车，一个炮把我的另一半兵力杀得丢盔弃甲，我顾前顾不上后，管后顾不上前，又一次被他击溃。这一局，我的心思便全力放在防守上，并找准时候借力打力，一会儿偷袭，一会儿声东击西，一会儿暗度陈仓……终于在我战术的改变下，我险胜一局：他差一步就置我于死地！下象棋，让我明白许多道理：胜败只是暂时，对方随时可能反击，我方也可能化险为夷，赢，只是时间问题；不能计较上一局的输赢，上局输了，这局要想着可能会赢，不能灰心，上局赢了，这局也要想着可能会输，不能洋洋得意；下棋，一步走错，全盘皆输，人生亦是如此，要考虑到以后的后果，才能造成全盘皆赢的局面。550字 六年级 叙事
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下棋给我带来乐趣在这个世界上给我们带来乐趣的东西有很多；比如：下棋、绘画、阅读、跑步、打篮球。而下棋给我带来了最多乐趣。我清楚的记得那时五年级一节课的下课，我迫不及待的跟同学们去玩，我回到教室才知道同学们放我鸽子，我忽然看到了俩个人在那安静的下棋，我觉得他们非常的没劲，因为我从小时候就已经很好玩，妈妈爸爸都说我有好动症。过了几天，学校决定要给我们上兴趣课，报名时我因病而没有来报，我到了第二天才知道老师帮我报了象棋。我来到了兴趣班我连下都不会下只见他们聚精会神的在下，老师教我怎么下，马走日，象走田、车可以直冲，后来我的好动症被下棋给毁灭了。我的乐趣是下棋让我的好动症毁灭了，原来好动的我变成的文质彬彬的XXX。下棋给我带来了乐趣。300字 三年级 叙事
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胶泥给我带来的乐趣去年暑假，爸爸带我回老家住了几天。刚回到老家，就下了一场大雨。我可高兴了，因为雨后我们的“胶泥坡乐园”就该开张了。雨停后，我和堂哥堂弟就去了胶泥坡。雨后的胶泥坡最好玩了，遍地都是泥，软溜溜，黏糊糊的。我和哥哥弟弟抠了一堆胶泥，捏成了一堆栗子般大小的泥球。我和哥哥一派，在胶泥坡下面，弟弟一人一派在胶泥坡上面，准备开始胶泥大战！我悄悄对哥哥说：“我们这不是以大欺小以多胜少吗？”哥哥说：“没事，一会儿你们一起攻击我。”弟弟人小力气小，泥球投不远，肯定会输的。我们商量好规则，战争便开始了。瞬间，天空中都是泥球，真像是枪林弹雨，炮火纷飞。哥哥跑到一边故意吸引弟弟的注意，我把准机会，瞄准了弟弟，把泥球投了出去。哇！正中目标，投到了弟弟的额头正中间，弟弟把泥球抠了下来，额头上留下了明显泥印，我们看了大笑起来。我可真是百发百中的掷弹手。弟弟生气要发威了，拼命的投起弹来，正好能投到我们的阵地。吓得我和哥哥一起逃，弟弟要报仇了，呀！一颗炮弹正好投到了我的胳膊上，又一颗，投到了哥哥的屁股上。弟弟终于报了仇，比我还“毒”。我们兴致大发，“战争”进入了白热化阶段。我和哥哥准备攻“城”，弹药充足了，商量好了计划就开始“攻城”。我掩护哥哥到了弟弟左边一个隐蔽的地方，哥哥掩护我到了弟弟的右面，准备“包饺子”。等弟弟明白 中了埋伏已经迟了。打左，右边攻击；打右，左边攻击。弟弟只好从“城”上跑了下来。我们胜利了，弟弟也心服口服了。然后我们重新组合我和弟弟一派，哥哥一派，战斗又打响了……等我们追着打着回到奶奶家，一照镜子，简直是三个泥猴，头上脸上身上全是泥，奶奶真是哭笑不得，赶紧打水让我们洗。乡村真是太好玩了，比城里好玩多了。在城里可不会让你这么疯玩的。现在回想起来这件事我还会笑出声来呢！欢迎你暑假里到我们的游乐场玩个痛快，免费的哦！650字 四年级 叙事
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知识给我带来的乐趣知识的海洋在哪里？知识给我带来的乐趣在哪里？当然，就在眼前。每天，我们都在知识的海洋里遨游，体会知识带来给我们的乐趣。我们每做一道题，就是知识在考我们，在给我们带来乐趣，这又是多么快乐的事情呀！我在利用知识玩游戏，那简单的词语接龙，都是智慧的结晶。看啊，游戏开始了，房：房子。子：？一个同学回答不上来了，其他同学也在想啊想，看，一个知道的在提醒他呢。他听到了，说出：“子夜。”原来一个简单的词语接龙都不容易接上，那成语接龙呢？一个同学说：“一帆风顺。”顺：顺藤摸瓜，瓜：瓜熟？又一个同学接不上来了。游戏又得从新开始。第一个同学说：“落井下石。”石：石沉大海，海：海底捞月，月：月下老人，人：人什么？这个同学又说不出来了。有时候，新闻会说：“增长了60%。”那再一想，增长了3／5。知识带给我们的乐趣不止这些，那语文上的对联挺有意思的，我们家属院有一幅对联，现在只有下联了，当时我没记住上联，学习了对联的简易对法，上联竞被我对了上。下联是：丹凤朝阳茫茫云海送吉祥，上联经推论为：金鸡报晓朗朗乾坤腾瑞气。那一句句歇后语也挺有意思的，什么张飞吃豆芽——小菜一碟，孔夫子搬家——尽是书（输）等等。用知识不仅可以做题，还可以玩游戏，，实际生活中也可以用到。做事讲方法，也就是知识给我们的启发，果真到处都要用知识啊！450字 六年级 叙事
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画画给我带来的乐趣画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！广东省普宁市洪阳镇初级中学初三:武则天吖500字 初三 叙事
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动脑经给我带来的乐趣六（1）班 张念清说道动脑经我有这么一次经历。那就是一次数学测试。那天的数学课特别的多，这节是数学复习课。数学老师把家庭作业都评讲完后，老师叫我们打开各自的练习本来做一个小小的测试。老师把题目一字不漏地抄在了黑板上，又对同学们说：“快点，只取前十五名的啊！”我把题目读了一遍，脑子里一片空白。我用手抓抓脑袋，心想：怎么办不会呀？这么难，我可能做不出来了。我望了望我同桌麦秋萍，她也在想，她对我摇了摇头，表示她也不会。这时数学课代表和一些数学优生都跑来给老师看，“第一名！把名字写在黑板上吧！”我急了，别人都做完了，我还一个字都没动。那时候的心情就像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，我安静下来，把题目又仔细的又读了一遍。恩！这题用方程做最好，我不慌不忙地整整齐齐在练习本上写上了解和设还有答。我要交给老师时，老师后面排了长长一条队，黑板上已有许多人的名字了。要在十六名以内可能是没有希望了，但幸运的我时正是第十四名。我高兴极了，我把我的大名用白色粉笔写在了黑板上了。当老师讲解时，我把腰板挺地笔直，心里美滋滋的。就这样直到下课老师测验了好几题我都把它们牢牢抓住了。一开始以为自己办不到，但只要相信自己的脑子并不比别人差。因为我一直牢记妈妈那句话：“做什么事都要多动动脑子，要不然会生锈的!”500字 六年级 记叙文
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享受书带来的乐趣莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，使自己更勤奋、更聪明……读书让我忘却自我，三年级的时候，妈妈给我买了《丢三落四的小豆豆》之后，我从早到晚都在看这本新书，居然一点也没有感到饿。书真的是太好看了，吃饭时我也在看，可这惹爸爸生气了，他说：“吃饭别看书，对消化不好，影响大脑工作了。”我可不敢违背这命令，可这还挡不住我，因为我是双鱼座的，别人都说双鱼座的人好幻想，我一边吃饭一边幻想，回忆刚刚看过的故事情景， 又开始忘却自我了读书让我懂得了分享带来的快乐，一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我发现有一个书摊，旁边坐了好几个人，可别人都是看了就走，都不买书，我看了一下书摊老板，可他并不生气，他好像希望有更多的读者来读书，我再也忍不住了，我问他：“老板，他们为什么都不买书呢？”老板对我说：“我其实不是来卖书的，这些书我都看过，内容写的很好，我希望可以把好书分享给大家。”听了他的话，我也坐下，慢慢品味着书带来的乐趣。我爱读书。书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。500字 初一 记叙文
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阅读给我带来快乐阅读，就像一种黄金，只要爱它的人都会去追求它。像我，就非常地喜欢阅读，因为阅读，能给我带来快乐和温暖。这个假期，我阅读了《小勋爵》、《骑鹅旅行记》、《狗来了》等各种各样的书，使我感到这个暑假，我过得既快乐又充实。《小勋爵》这本书，告诉我们，要有一颗善良的心，才能打动其它人；要有一颗纯洁的心，才能使其它人来帮助你，让时间变得更美好。这本书中的小勋爵，就是一个很善良的小男孩，因为他不仅善良，而且单纯，从来都是尽自己的努力，去干好每一件事，使我敬佩。《骑鹅旅行记》这本书，使我知道了，要做一个有责任感，并且诚实的人。书中的小男孩在自己变小的日子里，还帮过鹅，救了鹅，自己却差点丢了命。我也该像小男孩一样有责任心。《狗来了》这本书，也同样告诉我，要像狗一样有一颗善良的心，去帮助别人。比如说文中的狗，宁愿被警察抓住，也要帮和自己同样可怜的猫去看孩子。还有一次，狗的老朋友，熊把它丢下了，然而，经过了一段时间，熊出事了，狗却还是不顾一切、义无反顾地去帮我熊。这些事，都让我深深地敬佩这只狗，对的，就是这只狗也值得我们学习。阅读，不仅使我感到快乐，还使我感到温暖。阅读，不仅我懂得了许多的知识，还让我学到了许多的道理。500字 六年级
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摄影给我带来快乐快乐是一种乐观的心态，也是人内心的一种美好的情感体验。而摄影，让我体验了更多的快乐。春天到了，草长莺飞，生机盎然。在微风的吹拂下，小草摇摇摆摆，跳起了舞——这么漂亮的美景，自然要拍下来喽！“咔”一声，这个春天就被我给留住了。快看快看，一株嫩芽刚从土里钻出来——一个小生命诞生了，我赶快把它拍了下来，取名为“萌芽”。瞧，妹妹又在做鬼脸了！我给她拍了下来，可她还嫌不够，硬要我多拍几张，于是，就出现了——躺着的、坐着的、站着的、笑着的、哭着的妹妹，真有意思！同学们在干啥？你看，李帅又被整了，瞧他那滑稽样！事不宜迟，快按快门！王琰用红领巾包住半个头，和几个同学在表演“千手观音”呢，真“精彩”！“咔”，这张照片在同学们的欢笑声中拍了下来。……摄影真是给我带来了无穷的快乐。春、夏、秋、冬，四季轮回，但这个春天过去就再也没有这个春天了，下一个春天或许景色会改变。春天匆匆逝去，只有照片，才能留住它，它会让我微笑；土地萌芽，无限生机，拍下它，当我以后再次看到这象征着生命的照片时，我会心地笑了；妹妹从刚出生一个月到现在两岁半，是照片记录了她的成长——刚学会站、会跑、会跳、会包饺子、会做鬼脸。每当我回过头翻看时，都会忍俊不禁；同学情谊，是最珍贵的。眼看我们就将小学毕业，就会分开了，让我记录下这丰富多彩的校园生活吧，等长大了，看到这一张张滑稽的照片，定会捧腹大笑！摄影给我带来了欢声笑语，给我带来了快乐！500字 六年级 状物